在这平凡而又不同的日子里，很多人会选择通过文字把自己不同的心情状态分享给朋友，句子是治愈我们闲暇无聊的良药，你上一次分享是在什么时候？以下是小编精心收集整理的数学教师毕业留言,带给大家。不妨参考一下。希望你喜欢！
数学教师毕业留言
1听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。
2财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！
3人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
4吃亏是福不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。
5受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
6给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！
7生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。
8天生我材必有用，人生没有休止符；前进路上大步走，天下谁人不识君！
9生活六朋友：信心是支柱，目标是动力，三思是舵手，运动是健康，知识是财富，知足是大乐。
10信心要一杆插到底，夫妻要两人齐协力，行动要三思而后行，交友要四面又八方，生活要五颜加六色，邻里要七窍又玲珑，做事要八仙来过海，说话要一言即九鼎，这样生活才能满意十分。
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数学教师座右铭大全_最适合数学教师的座右铭
1 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
2 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
3 只有每天多做一些，做早一些，才能过得从容一些，充实一些。
4 正正派派做人，兢兢业业做事。
5 志不强者智不达。
6 做事认真讲原则，有格有本有分寸。
7 虚心做人，勤奋做事。
8 生命正因为风雨而变得精彩。
9 穷不在金钱而在智慧。
10 我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
11 努力，让梦想成为可能。
12 老师们，请笑一笑，笑出那永不褪色的深情；老师们，请唱一唱，唱出那爱学生的心！
13 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
14 扬起你的航帆，放飞你的思想，探索世界未知。创新
15 行为比语言更有说服力。
16 心系学生，宽容为怀。
17 宝剑锋从磨砺出，梅花散尽苦寒来。
18 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
19 我赖以生存的工资是纳税人给的，我必须为纳税人服务。
20 努力不一定成功，但放弃一定失败。
21 适时改变 坚守原则。
22 以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
23 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
24 心怀希望，生命才有追求；心怀感激，生活才会和谐。实实在在做好每一件事，让每一天都有收获！
25 成功等于150%的努力。
卡洛斯桑塔那
26 忠于工作，努力创新。
27 今天不努力工作，明天努力找工作。
28 只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
29 简单的事情重复做就不简单。
30 提不出问题是最大的问题。
31 文化好像镇定剂。一个人知识越少，就越容易激动。
――佚名
32 谁能使我们倾倒，谁就是强大的；谁把我们举起来，谁就是神圣的；谁让我们冥思苦想，谁就是深刻的。
33 一心育幼苗，两肩担未来。
34 梢后不会等待每个人的。
奥尼尔（NBA篮球明星）
35 读书易，真做难。唯心诚，方可进。
36 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
37 时时勤奋，处处真诚，事事严谨。
38 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
39 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
40 努力工作，不计荣辱得失；天天向上，心系教育发展。
41 我要做我自己要做的人，我是最棒的。
穆罕默德阿里
42 以诚待人。
43 我自信，我美丽！我勤奋，我聪明！我拼搏，我成功！
44 授人玫瑰，手有余香。
45 少壮不努力，老大徒伤悲。
46 人生不是草稿，生命不能涂鸦。
47 虚心、勤勉、慎微。
48 快乐从每一个笑容开始。
49 事在人为，境由心造。
50 只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
51 今天是明天的开端。
52 做人以德为本，做事以诚为先。
53 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
54 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵没有付出，没有爱心，就没有教育。
55 书籍是人类的精神家园。
56 思考一切。
57 每个人都不容易。
58 关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
59 水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
60 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
61 水滴石穿。
62 对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
63 向昨天要经验，向今天要成绩，向明天要动力！
64 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
65 以诚感人者，人亦诚而应。
66 桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更进。
67 学生的满意，是最大的幸福。
68 用真心对人、对事。
69 言忠信，行敬笃。
70 教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
71 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
72 数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美。
73 校园是我们共同的家，让爱心常住我们的家。
74 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
75 弃燕雀之小志，取鸿鹄以高翔。
76 我因学生快乐，学生因我快乐。他鞭策我不要对学生发火，从而说出一些伤害学生自尊心的话，多对学生微笑。
77 优良的示范是最好的说服。
78 坚定意志，把握机遇，一切皆有可能。
79 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
80 行百里者半九十。
81 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
82 我的一生就是不断碰壁，然后有意外的发现。拜瑞狄勒
83 学生的需求，我们不懈的追求。
84 业精于勤，荒于嬉。
85 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
86 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
87 是非面前有一颗明心，困难面前有一颗恒心，群众面前有一颗热心，得失面前有一颗平常心。
88 给花儿，草儿一片自由成长的天地，请别打扰他。
89 文学教育是一种审美教育和人文素质教育，文学能使人个性张扬气质高雅。
90 天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
[北朝 北齐]颜之推
91 学高为师，身正为范
92 我们要善于发现学生的亮点。
93 认真+勤奋，希望就会变成现实。
94 事在人为，尽力而为；做好小事，成就大事。
95 什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
96 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
97 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
98 眼中有孩子，心中有目标。
99 说老实话，干良心事。
100 轻轻的推开清晨的窗，静静关上黑夜的门(开、关门)
101 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
102 做老实人，办老实事。
103 全心全意为学生服务。
104 重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
105 当你学会算数时，你会了解到数学的奥妙！！
106 实现梦想，是为了更多人实现梦想！
107 少说空话，多干实事；一份耕耘，一份收获。
108 完善自己，学无止境。
109 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。桃李不言，下自成蹊。
110 要做就做到最好。
111 当你全力以赴时，你一定不会想到落后与失败；当你想到落后与失败时，那你一定没有全力以赴！
112 我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
113 踏踏实实工作，认认真真育人。
114 知错自责得理让人宽容；处变不惊居安思危竞争。
115 平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
116 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
117 接受缺点，并且超越。
露丝西蒙斯博士
118 教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
119 严格是真正的爱护。
120 只有路是对的，就不怕路远。
121 心之所愿，无事不成。
122 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
123 人不可以瞧不起自己。
124 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
125 千里之行，始于足下。
126 成功的秘诀：会做的都做对。
127 我最期盼的是学生的点滴进步。
128 以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。
129 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
130 学有增进，做有所为。
131 改变从自己开始。
132 热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
133 学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
134 我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
135 一切为了学生。
136 只要坚持今天比昨天有收获，我们每天都是成功的人。
137 学如逆水行舟，不进则退。
138 越工作越能工作，越忙碌越能创造出闲暇。做任何事都要努力做到最好。
139 生以求知为乐，师以从教为荣。
140 用真情教书，用真心育人。
141 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
142 捧着一颗心来，不带半棵草去。
143 修身养性，教书育人。
144 奋不恒，业难就。
145 要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
146 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
147 凡音之起，由人心生也；人心之动，物使之然也；感于物而动，故形于声。
《乐记》
148 热爱，是最好的老师。
149 倾听童声，学会微笑，善待学生。
150 再冷的石头，坐上三年也会暖。
151 踏踏实实做人，实实在在做事。
152 品高，尚学，精业。
153 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
154 一分耕耘一分收获。
155 师的人格就是教育工作中的一切。
156 辛勤工作的报酬是幸福。
157 最鲜艳的芬芳，源于最辛勤的灌溉。
158 以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
159 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
160 幸福感源于有效之劳动。
161 人生如下棋，必须有远见方能获胜。
162 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
163 为了一切学生，为了学生的一切！
164 做实事，实做事，做事实。
165 天道酬勤。
166 音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。
艾涅斯库
167 努力工作，快乐生活。
168 掌握好的学习方法，你等于站在了巨人的肩上。
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数学教师总结个人总结汇总
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数学教师总结个人总结 篇1
光阴似剑，一个学期很快就过去了。在这学期中，我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建高效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。具体总结如下：
一、加强业务学习，提高教学水平。
本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。在学校组织的师徒“滚雪球”教学及高效课堂交流中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。
二、创建有效情境，提高课堂效率。
我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂，这学期我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的.基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。让他们真正体味到数学来源于生活，应用于生活。本着这一原则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在教学“抛硬币”一节时，我采用情境探究式教学模式，在情境中设疑，激发学生的兴趣，让学生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发学生的学习积极性，让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。并且在与同行们研讨时既能提高自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，达到自主、创新、高效的教学效果。
三、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。
培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视，除了培优补差外，每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录，有总结。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困生很多，所以把每周一下午最后一节课，给学生补差，特别是临近期末考试这段时间，有时还要利用利用中午休息时间给差生补课，确实很辛苦。好在，工夫不负有心人，这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好!
数学教师总结个人总结 篇2
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。现将从教以来的工作
情况总结
一、加强师德建设，提升自身素质。
不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
二、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。
总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德。
三、热爱教师工作 “为教育事业奋斗终身”
热爱教师工作 “为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育学习培训，参加计算机应用学习，络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。
数学教师总结个人总结 篇3
本学期我继续担任一年级1班与2班的数学教学工作，作为刚接触一年级数学的教师，深深地感受到了肩上的责任之重大。由于我的低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验和教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、思想工作方面：
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
3、一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、培优补差工作
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。
四、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，学生的积极性不高，在今后教学中尽量讲到精讲多练，在教学方法上形式再多样一些。
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到更好，会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
数学教师总结个人总结 篇4
本人本学期担任初一（x）（x）两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、学习目标
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的`出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
二、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
数学教师总结个人总结 篇5
我有幸参加了_农村小学数学骨干教师培训班的学习。这次培训的内容丰富，形式多样，既有专家先进教育理念的讲座，又有名师课堂的观摩与研讨。与名师交流，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求。短短几天的培训，历程虽短，却像催化剂一样，促进我们成长，推进我们向前发展。这次培训让我有以下几点体会：
一、不断阅读积淀，努力提高业务素质。
名师成长的经历让我深深地认识到一位优秀的数学教师应是永不枯竭的.河海，应有广阔的知识，深厚的底蕴，横溢的才华。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览群书，要坚持阅读名著，阅读经典，让这些名著、经典启迪我们的智慧，陶冶我们的情操，提升我们的数学素养。
二、不断创新实践，形成自己的教学风格。
聆听了_老师的“情理数学”，_的“审美入境”，_校长的“生命数学”……他们都在自己的教学中不断地实践、创新、反思、总结，形成自己的教学理念、风格。我们要把先进的教学模式引入到自己的课堂，改进、柔和、消化，最终形成自己的风格。
通过这次培训，丰富了我的教育思想，提升了教育理念和思想境界，更激发了我教好数学的热情和信心。
数学教师总结个人总结 篇6
本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下：
一、指导思想
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、详细目标
业务素质方面，丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。运用多种形式，提高了课堂教学效果。更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。
三、具体措施
1、以“同伴互助，自学反思”为主要形式。我自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题。
努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。遇到解决不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总结经验，提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。专题讲座：结合教育热点和教学实际，利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。教学观摩：随时和本组教师互听互评，进行教学交流。
总之，本学期我勤奋努力，很好地完成了计划。使自己有较大的进步。
数学教师总结个人总结 篇7
数学教师培训后，收获颇多，下面关于授课谈几点体会：
设计一堂课时，新课的引入，题目的选取及安排是上好一节课的前提条件。在没上了的条件下，两位老师设计出的课是不会相同的。如何设计更合理、更有效，这就需要老师们的集体备课。现在的“一课二摩三讨论”便是设计好一堂课的前提条件。
授课过程中知识点的设计要少而精，做到重点问题重点讲解，且要举一反三，追本求源，瞄准知识的生长点。把基础知识放在首位，处理好大餐与味精的关系。上课过程中要注意让学生进行解题方法及解题过程的总结及整理，并注意知识点的提炼与总结。
把课堂放手给学生，给学生充足的时间与空间个体尝试并合作探究，让学生表现自己，可树立学生的自信心，使学生感受到数学知识的精深与魅力，培养学生对数学钻研的精神，提高合作能力，同时激发他们学习的乐趣与积极性，丰富学生的思维想象能力。使学习能力及合作能力均得到提高。
授课结果有时会与备课时预想的结果相差很大，这就说明我们在平时备课时备教材、备教法、备学生的必要性。对教材要深钻细研，对学生要全面了解学生已有的知识储备及现在的学习状态，要明白教学过程中面向的是全体学生，既要照顾到差生，又要想到优生。可见备课是个极其复杂的过程，是上好课的前提与关键。
数学教师辞职报告精选5篇
在人们越来越注重自身利益的当下，辞职是一件再普通不过的事情了。对于辞职来说辞职申请书是必不可少的。以下内容“数学教师辞职报告”为励志的句子小编收集整理，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
数学教师辞职报告 篇1
尊敬的领导：
您好！
我是数学教学组的xx，在学校任职已经有了x年了。在这些年里一直矜矜业业的教学。教授数学是我的工作，但如今这份工作已经不能让我继续养家糊口了。在此之前我曾向学校提出了加薪的申请，但因为职称的缘故，学校拒绝了我的要求，我不求能够大富大贵，教师行业的特殊性，使得我们行业在公立学校里得不到太高的工资，而如今，连养家糊口都做不到了。在物价飞涨的今日，我上次一次加薪还是在两年前，涨幅也只有两百元。校长，请恕我不能继续在学校里继续任职了。
这么多年里，我和对学校的感情很深，这是我当年实习的学校，也是我毕业后就一直工作的学校。每天看着孩子们都在刻苦的学习，我帮助着他们，辅导着他们，教育着他们，不仅是学习，也教给他们人生的道理。春来秋去，不知道送走了多少批的孩子们，他们学习的时候，我们在看着，他们休息的时候，我们还是得挑灯夜读，准备好第二天的上课的内容。长期的工作，让我已经有了几缕白发。熬夜工作，也常常使得身心俱疲。但是每次能看到学生们成绩在进步，在一点一点的提高，我都感到很欣慰。因为我的努力，他们的努力，都是有用的，都是有成效的。我也因此忘记了劳苦，而甘之若饴。
但是校长，我也是一个成家立业的人了，我也有了自己的妻子，有了自己的孩子。这个家庭需要我们互相扶持，而如今，学校的工资过低，已经不是我一个人的怨言了。多次的申诉无果，我也只好离去。职称这两字，当真是肉中刺啊，我幸幸苦苦的教书授业，工作的忙碌让我无法去参与，我的教书成果在整个xx市都是有名气的，如今却被这两字击败，让我心灰意冷。如今，高考已经结束，我已经站好了我的最后一班岗了。所以在这时候我向您递出辞呈。我想，您也不会挽留一个去意已决的人吧。
此致
敬礼！
辞职人：xx
20xx年x月x日
数学教师辞职报告 篇2
尊敬的领导：
您好！
我是教高二x个班的数学老师，由于身体出了一些状况，无法再在这个工作的岗位上继续的做下去了，所以向您提出辞职的申请。
来到我们学校教学也有些年了，一直以来我都是认真的把学生们去教好，无论是优生还是差生，我都是认真的去对待，好好的把数学的知识教给他们，希望他们能学到，能在今后的高考中考个好的数学成绩，一直以来，我的工作也是得到了肯定，所教学的班级数学成绩一直在年级名列前茅，甚至还出过很多个优秀的学生，在高考中考的好的分数，可以说，在数学教学这一块，我还是做的很不错的。
作为老师，每天教学生，自然也是会有一些职业病，开始的时候我也是没有什么太在意，毕竟教学更加的重要，但没想到却是加重了，这学期也是好不容易才熬了过来，虽然还是继续的教学，但我明显的感觉到我的精力是不够的，和之前的教学相比起来，还是差了一些，力不从心了，我也是很不想由于我身体的原因而耽搁了学生们学习数学的进度，这学期以来也是努力的支撑着，但终究也撑不了多久了，想了好久，我觉得还是辞去这份工作，好好的去调理身体比较好，虽然也是可以请假，但是那样也是很麻烦其他的老师带教，而且我也是不知道什么时候会好，医生也是说过，这病比较难好，而且也是有复发的可能。
虽然是很不舍教学，不舍学生，不舍在学校的日子，但我也是知道我的身体必须要去注意，不能教好了学生，但我的身体却变得糟糕了。那样我以后也是无法教学，必须要为未来着想，先把身体给治好才行，刚好这个学期也是结束了，我也是希望先离开学校一段时间，由于不知道要多久，以后是否还能教学，所以还是辞职会好一些，也是有些无奈，毕竟在学校的这些年和其他的老师相处也是很融洽，学校的氛围也是特别的喜欢，而今要离开了真的有好多的不舍。
但身体却一直在抗议，一直在提醒我要去治病，我也是必须要好好的休息一段时间，对自己去负责，学校的事情，也是只能麻烦其他同事和领导了，同时我也是希望我教的这批学生继续努力的学习，好好的把数学给学好，对于我的一个辞职，也是望领导能尽早的予以批准。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
数学教师辞职报告 篇3
尊敬的学校领导:
您好！
我是xx，真的感觉很不好。现在我一直在想这些事情。这个我真的没意识到。我现在的工作条件不是很好，给我带来了很大的影响。我需要在工作中小心翼翼，做好各方面的准备，把自己建设起来。还有一些事情我要端正心态。毫无疑问，我应该努力提高我在这方面的工作能力。现在回想起来，我还有很多错误，所以我现在需要意识到这一点，我做好了和你一起辞职的心理准备。
我在这里上了几年xx小学。我对自己各方面都很乐观。希望自己能稳步提升。我愿意在工作中坚持多做一些事情，有些事情是不能勉强的。这对我帮助很大，但是慢慢的我觉得我的工作能力还是欠缺了很多。我需要对我的工作和我的.学生负责。毫无疑问，如果我的教学工作做得不好，我应该认真执行。作为一个数学老师，我对这一点还是有很深的理解的，在这方面我一定会坚持下去。有些事情还是要有一个好的态度，一定会把学习成绩做好，在这方面对自己足够认真。
作为一名数学老师，这让我感觉很好，在这种环境下我会努力做好自己的学习。我还是需要坚持做好自己的工作。感觉这几天压力越来越大，这样下去很不好。我不想看到这种情况发生。以前总觉得作为一个小学老师，还有很多东西需要提高。我在各方面都要有一个良好的心态，我会坚持做好教学工作。然而，由于这份工作让我感到压力，有些事情我做不好，我已经想了很久。我不想影响我的工作，所以我决定向你辞职，这也是我应该考虑的事情。毫无疑问，我不能再这样拖延时间了，我已经挣扎着要从你身边辞职很久了。在这方面，我会尽力去想。感谢这几年的工作和同事的关心。这让我觉得对教学的帮助真的很好。但是，我讨厌我现在的状态不适合继续工作。我希望你能批准我的辞职。
此致
敬礼！
辞职人:xxx
20xx年x月x日
数学教师辞职报告 篇4
尊敬的领导：
您好！
在之前不断的学习中，我终于考上大学，之后报考研究生，研究生毕业之后，我就来到学校任教了。
自20xx年X月到XX学院工作以来，我作为一名新人，在自己的工作岗位上任劳任怨，兢兢业业，丝毫不敢有懈怠之心。20xx年X月当上XX班主任之后，更是倍加努力，想在班主任这个崭新的工作领域，为学校的发展做出一己之力并能发挥自己的点点才能。功夫不负有心人，X年之后，XX班得到了领导和全校任课老师的认可，获得了优秀班级的称号，我知道，这是对我工作，特别是班主任工作的肯定。
所有付出都得到了回报，我很开心。在我工作的时刻，得到了广大同学和领导的大力支持，我很欣慰和感谢，我在接下来的日子里一直在不断的努力，我在努力中，20xx年，新的班主任工作报名开始，我下定决定把已有的XX班带好，只想安心结婚生子，所以并未报新班，毕竟年龄不饶人。可没想到领导信任自己，又把一个数控专业的技师班给我了，这给我的教学和班主任工作带来了更加沉重的责任。带XX班快X年了，这个班级的学生给我带了很多，好的坏的都有。学生都是好孩子，可现在的孩子都是有个性的一代人。我本想尽力给他们带完X年，可最近确实不适合再带下去。从今年X月末感冒至今为能痊愈，总是在不间断的感冒发烧，全身无力。
前几天去中医院检查，医生说，我最近身体尽量少操心，多休整，特别是对我这样想今年要孩子的人来说。岁月不饶人啊，想想自己已经是XX岁的人了。公婆爸妈和爱人，包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子，可如果我再如此操心，这样的愿望很难实现。考过研究生的人都知道，那个过程是艰难的，是真正的千军万马过独木桥，可考完之后，我们这些人的身体全部垮下。班级很多女生都出现身体素质差的现象，特别像我这样，本来身体不好的人就更差了。今年，很想在现有的工作环境中调养一下身体，使的自己能顺利当上妈妈。近几年来，随着生源素质的逐渐下降，学生违纪事件经常发生。当班主任工作给我的'日常生活带来很多不便，现在的学生带不好，任课老师学校领导都会把责任归到班主任身上，更甚者家长不理解，学生不理解，这都是问题所在。也许在以后的条件合适的时候，我会继续担当班主任的，可是现在的我真的是无法继续担任班主任了，我的身体条件和家庭条件都不允许我继续担任班主任了。既然我的条件现在不允许我继续做班主任下去，我想勉强做下去对学生和学校都是不负责的，我希望领导能够看到我的实际情况。我是个追求完美的人，很希望把这个班级带上正规甚至优秀班级，可事与愿违。XX领导是个通情达理之人，思量再三，写封辞职信，希望领导批准。情非得已，给领导添麻烦了！
在此说一声：对不起！理解万岁！
此致
敬礼！
辞职人：XXX
20xx年X月X日
数学教师辞职报告 篇5
尊敬的领导：
您好！
我是在我们小学从事数学的教学工作的老师，而今也是由于自己有其他的发展考虑，决定不再做老师的工作了，也是想在这学期结束了以后，离开我们学校。
在我校做数学老师的工作，也是有了挺长的一段时间，我也是从学校出来之后来到我们小学，实习，然后转正，到而今，也是带了几届的学生，看到他们对于数学的热情，喜欢数学，我也是感到高兴，自己的教学也是做得还不错，班级的成绩也是比较的优秀，无论对于喜欢数学，或者对数学不是那么感兴趣的学生，我都是认真的去教，引导他们，让他们发现数学的乐趣，在教学里面也是从开始经验需要同事来传授到而今自己也是可以把一些经验分享给其他的新老师，自己也是感受到这些年自己的成长，清楚自己对于这份工作有了很充足的经验，虽然如此，但是我还是想去尝试下做自己一直想做的工作，老师的工作虽然稳定，而且也是在社会受到尊重的，但对于我来说，感觉挑战性没有那么的大。
并且这份工作也不是我一直理想去做的，当初选择这份工作除了自己的专业之外，也是家里觉得不错，我也是想试试自己能不能做好老师的工作，而今工作几年后，我也是感受到对于这份工作的动力没有那么足了，而且也是没有太大的成就感，内心也是一直期望自己去做自己之前一直想做的工作，所以我也是经过反复的考虑之后，也是和家人商量了，觉得还是要去试试，只有试过，才不会有遗憾，并且也是想换一个环境，而今的工作也是让我有一些厌倦感，我也是不想工作上有所懈怠，毕竟学生们是非常的重要，而老师的工作也是要认真负责的，我的状态也是有些不太合适再工作下去，不过也是请放心，这学期的工作我会尽责认真的做好的，做事情也是需要有始有终，所以最后这段日子的教学，我也是会好好的去做，把学生们教好的，一些需要交接的事宜也是会和同事到时做好的。
对于我的决定，我也是考虑清楚了，才和领导说的，之前也是提到过一些，只是没有这次这么正式，而今我也是想明白了，既然确定了，也是要去做，不能留下遗憾，同时也是感谢学校这些年一直来对于我的一个照顾，我也是特别的感谢，要走了，也是有些不舍，但是也是确定了，还望领导批准。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
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