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1、志在千里，壮心不已。
2、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
3、一朝习惯，万事易办。
4、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
5、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
6、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
7、求真尚美，砺志笃行。
8、细节决定成败，态度决定一切。
9、水激石则鸣，人激志则宏。
10、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
11、良好的习惯是成功的保证。
12、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
13、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
14、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
15、心态决定命运，自信走向成功。
16、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
17、志存高远，心系天下。
18、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
19、与其对着太阳感叹时光，不如挥洒汗水收割阳光！
20、耕耘于分秒，收获于细微。
21、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
22、时时有事做，事事有落实。
23、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
24、耕耘今天，收获明天。
25、惟理想点亮生命的精彩。
26、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
27、习惯改变命运，细节铸就终身。
28、从容应对，倾出所能，走过风雨，必现彩虹。
29、志不坚者智不达，言不信者行不果。
30、明确的目标是前进的动力。
31、莫为失败找借口，多为成功找理由。
32、于细微处见真情，于无声处听惊雷。
33、怀大爱心，做小事情。
34、含泪播种的人一定能含笑收获。
35、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
36、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
37、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
38、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
39、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
40、彩虹风雨后，成功细节中。
41、非学无以成才，非志无以成学。
42、先做该做的事，再做喜欢的事。
43、习惯决定成绩，细节决定命运。
44、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
45、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
46、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
47、一个人不能没有梦想，汗水加泪水成就梦想。
48、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
49、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
50、拼搏铸辉煌，状态定命运。
51、习惯往往比智商更重要！
52、安逸的环境造就不出时代的英才。
53、小事成就大事，细节成就完美。
54、要成就大事，先做好小事。
55、快乐学习，快乐成长。
56、态度决定一切，习惯成就未来。
57、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
58、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
59、严格施教，辅以爱心和热忱。
60、要争就能赢，要拼才能赢。
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高中班主任治班格言
1、多一份赏识，就多一份成功的希望。
2、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
11、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
13、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
14、民主、和谐、踏实、向上。
15、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
16、师也者，教之以事而喻诸德也。
17、永远不要嘲笑别人的梦想。
18、喜欢孩子，善待孩子。
19、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
20、博观而约取，厚积而薄发。
21、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
24、为学生的一切，一切为学生。
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
27、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
28、爱是教育学生的最佳放式。
29、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
30、把一切知识教给一切人。
31、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
32、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、一切为了学生的全面发展。
35、没有爱，就没有教育。
36、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
37、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
38、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
39、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
40、孩子的成长是我的最大快乐。
41、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划并去实践它。
44、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
45、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
46、教师就是要敬业爱生。
47、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
48、敬自己的岗位，品自己的人生。
49、职业道德是做人之本，为师之本。
50、表扬用喇叭，批评用电话。
51、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
52、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
53、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
54、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
55、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
56、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
57、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
58、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
59、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
60、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
班级治班箴言
1、学习环境和学习氛围，是影响学生成绩的重要因素。
2、要鼓励学生，要培养他的自信心，你说他行他肯定就会行的。
3、要和学生互相沟通、互相交流，以理服人。
4、作为老师，不愿意放弃任何一个学生，作为学生，是互相帮助、齐头并进。
5、要让学生树立目标，如果没有目标时间就会被一浪一费掉，不妨带他去看看这些名校，培养他们的学习兴趣，没有兴趣就会对学习不喜欢。
6、一张一弛才是文武之道。
7、最重要的原因就是要有一个梦想，树立一个远大的目标。
8、小学主要是培养学习兴趣，初中培养学习习惯，高中培养学习能力。
9、真正好的学生还是要培养自己的学习能力，而不是靠课外上课能提高的。
10、孩子有逆反心理是正常的，慢慢的引导，有时候让他有挫折和教训，这也是一种经历。
11、最大限度挖掘学生的潜力，培养他们的自信心与学习的毅力。
12、天赋是有的，但是一般的孩子天赋都是不错的，后天的培养重要。
13、最好是学科全面发展。
14、最应该注意学习方法，学习环境。
15、多点兴趣一爱一好培养好，学生培养就像树木剪枝条一样，不修剪的话就不能成才。
16、理解、领悟、整理，形成知识的网络，这样就能逐类旁通，当然要记的东西还是要记，比如说英文单词。
治校格言
1、提高教学质量是硬道理。
2、让家长省心放心，让孩子成人成才。
3、用心做事，方能成就大事。
4、医生治病先找病人身上的毛病，校长重用教师首先寻找的是教师的长处。
5、有时最好的学校管理方法往往是最简单的学校管理方法，因为它容易操作，容易被多数人所接受。
6、我们要贡献，贡献，贡献：实现文化为公，天下为公。
7、一个好校长就是一所好学校。
8、进行个别的、亲切友好的、推心置腹的谈话一这是校长对教师做工作的主要方法。
9、忌满地挖坑，要钻井出水。
10、我们对孩子每天的所作所为的评价，影响着孩子的自信心和自尊心，在很大意义上会影响孩子的一生。
11、教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。
12、校长的用人成功，关键在于发挥了被用教师的长处，而不在于克服了被用教师的短处。
13、我们要学习，学习，学习：达到人所不知，人所不能。
14、尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。
15、与老师同心、同行、同乐。
16、用好现有教师，稳住关键教师，吸引急需教师，储备未来教师这是一项令人敬佩的学校人才策略。
17、我们要虚心，虚心，虚心：承认我们一无所知，一无所能。
18、校风是学校内部的一种流行风尚，是学校精神生活的总体动向，是无形的却又是高能量的。
19、真心爱学生，才是爱学校。
20、只有永远的努力，没有永远的成功。
21、只有你想到，你才能做到。
22、不怕困难，就怕畏难。
23、遵循教育规律，挖掘每个孩子的最大潜能，培养孩子们具备符合未来社会要求的素质，应该是教育的最高准则。
24、校长的一项非常重要的任务是，要教会教师从学生是否积极地进行脑力劳动这个角度来观察和分析自己所上的课。
25、教育的灵魂是创新，管理的关键在落实。
26、凡制度不健全的地方，必然是缺乏真正公民教育的地方，也就是养成原始人天然本性的温床。
27、不足要讲够，问题要讲透。
28、从专注做好每一件影响孩子成长的小事开始，让同学们在充满爱心的环境中愉快地发展，打下坚实的成才基础，踏上成功之路。
29、办学，办的就是一种氛围。
30、最好的管理经验不一定适合自己的学校，但是适和自己学校的管理经验一定是最好的。
31、做一个学校校长，谈何容易！说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国家与学术之兴衰。
32、学习的兴趣源于学习的过程。
33、用制度规范人，用学识影响人，以人格凝聚人。
34、天下兴亡，我的责任。
35、开发师生潜能，张扬师生个性。
36、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
37、把学校建成一个学习型组织。
38、让每一个孩子都取得成功，是北京新东方扬州外国语学校永恒的追求。
39、创造适合学生发展的教育；创造适合学生发展的管理；领导视己为人，则自认为牛；领导视己为牛，则自认为人。
40、以情动情，以智启智。
41、以人为本，发展个性，面向全体学生，引导全面发展。
42、成绩不说跑不了，问题不说不得了。
43、静心才能虚心，虚心方可进步。
44、教育是做的哲学，是细节文化。
45、在竞争的年代，实力决定一切。战胜对手的最好办法是提高自己学校的实力。
46、以平常心，做非凡事。
47、英语常说才流利，汉语常说才练达。
48、学校办得好不好，关键在领导；学生学得好不好，关键在教师。
49、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
50、公正、公平、公开、有章、有序、有法，是学校管理的基本原则。
51、严在防患于未然，爱须真诚到细微。
52、只有在集体目标实现的时候，个人目标才能真正实现。
53、一切为了促进学生的最佳发展。
54、校长要举贤任能，关键之一是要在学校内部营造鼓励冒尖的氛围。
55、发展教师、发展学生、发展学校。
56、学会与孩子沟通交流的技巧，为他们的进步和变化欢呼，哪怕是一点点。
57、只要思想不滑坡，办法总比困难多。
58、观念一转变，机遇就在眼前。
59、学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。
60、工欲善其事，必先利其器。
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