以下是小编为大家收集的“师德格言50条”希望你能从中找到有用的内容！
1、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、老老实实做人，认认真真教书。
4、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
8、身教最为美，知行不可分。
9、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
10、教师要融于师生的相互理解中。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
13、认认真真工作，老老实实做人。
14、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
16、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
17、差生身上应更多体现着老师的爱。
18、教师的人格是教育的基石。
19、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
21、坚持启发式，避免注入式。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、好笋出好竹，好师出好徒。
24、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
25、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
27、太阳下最光辉的职业教师。
28、教师就是要敬业爱生。
29、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
30、学高为师，身正为范。
31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
34、太阳下最光辉的职业是教师。
35、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
36、学生没有教师，就象生活没有阳光。
37、怎样的老师造就了怎样的学生。
38、捧着一颗心，不带半根草去。
39、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
40、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
41、不要简单地向后进学生说不。
42、命运之绳定会握在自己手中。
43、教师要用心去爱，去教育学生。
44、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
45、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
46、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
48、养不教，父之过；教不严，师之惰。
49、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
50、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
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教师师德格言荟萃
1、差生身上应更多体现着老师的爱。
2、做平凡的教师，创不平凡的事业。
3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
4、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
5、重要的不是思想，而是思想的深度。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
7、人类的一切努力的目的在于获得幸福。
8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
10、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
11、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
12、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
13、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
14、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
15、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
16、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
18、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
19、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
20、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
21、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
22、每天对着镜子微笑，并对自己说你很棒。
23、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
24、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
25、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
26、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
27、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
28、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
29、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
30、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
31、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
32、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
33、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
34、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
35、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
36、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
37、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！
38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
39、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
40、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
41、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
42、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
43、要教学生正派做人，教师应先从自己正派为人做起。
44、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
45、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
46、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
47、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
48、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
49、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。
50、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
51、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
52、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
53、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
54、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
55、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
56、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
57、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
58、教师最大的享受、最大的乐趣在于觉得自己是学生所需要的人。
59、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
60、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。
关于师德的格言
1. 教师的天职在勇于探索教育。
2. 天荒地老，教师的童心不泯。
从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印! —— 朱自清
3. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
5. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
6. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
由于年老记忆力差，一个生词往往花了好大的气力才记住，可是过一会儿又忘了，董老就反复地认、记、背。有时因为咳嗽得很厉害，医生让他躺在床上休息，可他仍然坚持给生字标重点，即使在病床上也不间断学习。
8. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10. 把爱带给每位学生。
11. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
12. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
14. 教师的人格是教育的基石。
15. 教师要融于师生的相互理解中。
16. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
17. 严是爱，松是害。
18. 认认真真工作，老老实实做人。
19. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
20. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
21. 甘为学生进步的阶梯。
22. 认认真真教书，踏踏实实做人。
23. 差生身上应更多体现着老师的爱。
24. 大家齐努力，科技教育盛开花。
25. 教师要用心去爱，去教育学生。
26. 坚持启发式，避免注入式。
27. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
●有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运(查·艾霍尔)
28. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
29. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
30. 要不断地向命运挑战。
31. 命运之绳定会握在自己手中。
32. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。 ——洛克
33. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
34. 不要简单地向后进学生说不。
35. 怎样的老师造就了怎样的学生。
36. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
37. 太阳下最光辉的职业--教师。
38. 心灵的沟通胜于知识传递。
39. 慈父+慈母=教师
40. 75、心灵塑造的最佳工程师。
励志的格言给我们前进的动力，我们应该励志得过着我们的人生，下面是为大家收集整理的关于小学生励志格言，欢迎大家参考。
社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
理想与现实的冲撞，让我们遍体鳞伤。否决不了心里的自负，还在艰难承受。生活没能有快进与暂停的按键。退…只是幻想在吟埋。
幼儿园教师师德的格言
不罢休让孩子去做，如同血液轮回遭到阻碍，是会防害孩子加强健康水平的。
当你埋怨学生太笨的时辰，你也该自问：啥子叫毁人不倦。
谷穗越丰满就越低垂，学识越赅博就越礼让。
见解高明的西席赐与学生的不是现成的常识宝殿，而是鼓舞勉励她们去做砌砖的事情，教她们修建。
历尽艰苦，非常呕心沥血，无私事情。
没有爱的讲授，正像无水水池，终将群鲜枯竭。
每名有自尊的教员城市让学生自尊心有阐扬的时机。
母亲的爱的巨大之居于于可以容纳孩子最可训斥的举动。
宁做奋斗者爬山的手杖，不做散逸人享乐的温床。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、撒施的花匠终将迎来争奇斗妍的春天。
沁人心脾的一起说话，能医研学生心魄的创伤。
让咱们用本身的行以及本身的心去教诲咱们孩子。
师生之间心与心的交汇的地方是爱的圣地。
为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。
西席的事情是引发学生对人的生活无穷的好奇心。
西席的最大福祉就是把一群群孩子送往抱负的此岸。
西席是火种，点燃了学生的心魄之火，西席是石级，蒙受着学生一步步结壮地向上攀缘。
西席要以化雨春风之情，春泥护花之意，培育人的总称的花朵，绘制辉煌光耀的春天。
心魄塑造的最好工程师。
学问精深、耐烦、容情，是西席最基本的本质。
有人把西席比方成蜡烛，照亮了旁人燃烧现象了本身我以为只有此时，咱们才真正领有了一切。
幼苗需要泥土的滋养，学生需要西席的爱护。
在过多地要修业生的同时，也应该尽有可能地尊敬她们。
在教诲的百花圃中，百花吐艳离不着花匠爱的呈献。
在金秋的硕大的果实园里，硕大的果实累累离不开耕笔者心的灌溉。
尊敬以及爱护学生的自尊心，要警惕患上像看待一朵一种植物的花花上轰动欲坠的露水。
尊敬幼童，不要急于对幼童作出或者好或者坏的评价。
有关于教师师德的格言
师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
捧着一颗心来，不带半根草去。
笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句放而已。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
学高为师，身正为范。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
教师的人格是教育的基石。
愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
心灵的沟通胜于知识的传递。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
以德感人，为人师表。
职业首先是做人之本，为师之本。
没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
爱生如爱己，教生如教子。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
让教学因爱而充满生命力。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
美德格言
美德格言
1、快乐应该是美德的伴侣。巴尔德斯
2、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。鲍斯威尔
3、应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。【陈毅同志诗词选】
4、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。【神曲】
5、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱一惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯
6、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却使我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来，企图避免别人的责难。菲尔丁
7、只要把自一爱一之心扩大到一爱一别人，我们就可以把自一爱一变为美德，这种美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。弗洛姆
8、一般地说，一精一确的审美趣味在于能在许多一毛一病中发现出一点美，和在许多美点中发现出一点一毛一病的那种敏捷的感觉。伏尔泰
9、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。高尔基
10、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非
11、一精一神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的一爱一国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔
12、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
13、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。杰弗逊
14、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
15、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。柯林斯
16、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯
17、德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯
18、许多人都是由于本身软弱而做出问心有愧的事来的，并非都是蓄意背信弃义拉罗什夫科
19、土扶可城墙，积德为厚地。李白
20、和最高尚的美德以及最凶狠的狗一样，最大的仇恨也是默不作声的。里克特
21、天行健，君子以自强不息。【周易】
22、志不强者智不达。【墨子-修身】
23、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。【荀子-劝学】
24、志当存高远。诸葛亮【诫外生书】
25、志小则易足，易足则无由进。张载
26、丈夫志四海，万里犹比邻。曹植【赠白马王彪】
27、有志者事竟成。【后汉书】
28、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣【登黄鹤楼】
29、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫【望岳】
30、夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。【管子-五辅】
31、不以规矩，不能成方圆。【孟子】
32、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。【孟子-梁惠王上】
33、凡人之所以贵于禽一兽者，以有礼也。
34、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。孟郊【游子吟】
35、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。【劝孝歌】
36、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？【论语-学而】
37、贫而无谄，富而无骄。【论语-学而】
38、与朋友交，言而有信。【论语-学而】
39、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。【礼记-中庸】
40、富贵不能一一婬一一，威武不能屈，贫贱不能移。【孟子-腾公天下】
41、人必先自一爱一也，然后人一爱一诸；人必先自敬也，然后人敬诸。扬雄【法言-君子】
42、源洁则流清，行端则影直。王勃【上刘右相书】
43、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐【一爱一莲说】
44、清水出芙蓉，天然去雕饰。李白
45、一言既出，驷马难追。【增广贤文】
46、己所不欲，勿施于人。【论语-颜渊】
47、躬自厚而薄责于人。【论语-卫灵公】
48、君子坦荡荡，小人长戚戚。【论语-述而】
49、人之有德与我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。【战国策-魏策】
50、一爱一人者，人恒一爱一之；敬人者，人恒敬之。【孟子】
51、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。【管子】
52、独柯不成树，独树不成林。北朝乐府民歌
53、水至清则无鱼，人至察则无徒。（名人名言 ）
54、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。白居易
55、满招损，谦受益。【尚书】
56、不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。【老子】
57、他山之石，可以攻玉。【诗经-小雅】
58、尺有所短，寸有所长。屈原【卜居】
59、善学者，假人之长以补己之短。【吕氏春秋-用众】
60、知之为知之，不知为不知，是知也。【论语-为政】
61、三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。【论语-述而】
62、敏而好学，不耻下问。【论语】
63、人谁无过？过而能改，善莫大焉。【左转】
64、见善则迁，见过则改。【周易】
65、过而不改，是谓过矣。【论语-卫灵公】
66、人告之以有过，则喜。【孟子-公孙丑上】
67、知耻近乎勇。【礼记-中庸】
68、千丈之堤，以蝼蚁之一穴一溃。【韩非子-喻老】
6一9、勿以恶小绝为之，勿以善小绝不为。【三国志】
70、为善则预，为恶则去。颜之推
71、岁寒，然后知松柏之凋也。【论语】
72、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。【孟子-告天下】
73、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。【荀子-劝学】
74、石可破也，而不可夺坚；丹可破也，而不可夺赤。【吕氏春秋】
75、一精一诚所至，金石为开。【后汉书】
76、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
77、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。苏轼
78、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。【老子】
79、士虽有学，而行为本焉。【墨子-修身】
80、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原【离一騷一】
81、不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。【荀子-劝学】
82、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。【荀子-劝学】
83、百闻不如一见。【后汉书】
84、才以用而日生，思以引而不竭。王夫之【周易外传】
85、民生在勤，勤则不匮。【左传】
86、取之有度，用之有节，则常足。【资治通鉴】
87、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐【咏史】
88、由俭入奢易，由奢入俭难。司马光
89、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
90、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
91、乐以天下，忧以天下。【孟子-梁惠王下】
92、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿一毛一。司马光【报任安书】
93、鞠躬尽力，死而后已。诸葛亮【后出师表】
94、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹【岳一陽一楼记】
95、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥【过零丁洋】
96、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。
97、天下兴亡，匹夫有责。
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