以下是小编收集整理的“关于温暖的名言警句大全”，相信能对大家有所帮助。
如果没有乌云，我们就感受不到太阳的温暖。
约翰
最恰当的距离是彼此互不伤害，又能保持温暖。
北京师范大学教授,文化学者 于丹
床，温暖的床，它能神奇般地把疲劳驱除干净。
古希腊悲剧诗人 埃斯库罗斯
用太阳的温暖去移风易俗，要比用暴风骤雨好。
美国作家 爱默生
你是夏日繁盛的香樟，扎根在我温暖的心房。 郭敬明 《夏至未至》
某些人，我们只能轻轻的祝福，有些人给的依赖，与爱情无关，却依旧很温暖。 不管你现在是谁的无敌傻媳妇,还是某个笨丫头的无敌笨老公!都祝福你们，可以在累的时候彼此拥抱，这样的幸福很多人没有。
看见别人的快乐也会觉得刺眼 控制不住嫉妒别人身边的温暖
不管什么时候想起你，我心里总是充满了温暖。那也许就是你带给我的幸福吧
有时候,陌生人能给我的温暖,更多
父亲教过她，读万卷书，不如行万里路，少年时，当立少年志。 她渴慕着温暖，更渴慕着流浪，这流浪，是大胆的念想，但却不是叛逆。 无论是做云衡，还是做温衡，她都中规中矩，但是，自由是少年的天性，她偶尔行走，改变一层不变。
做个温暖的女孩，做个爱笑的女孩。快乐并懂得如何快乐，快乐并感染身边的人快乐。偶尔任性，却不犀利。偶尔敏感，却不神经质。乐意和大家分享所有开心和不开心的事情。高兴，就笑，让大家分享快乐。悲伤，就哭，然后当做什么也没发生。偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。
别人待她十分，她只回别人三分。 但这三分，恰恰存着她的自尊，宽容和冷静。 可，若这十分是善意和温暖，她加了倍，周全回礼，好到心附。
快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖与轻快。 罗兰（41个字）
不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。 海塞（68个字）
用太阳的温暖去移风易俗，要比用 俄罗斯（15个字）
我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。 巴金（40个字）
革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。 杨靖宇（43个字）
家，对每一个人，都是欢乐的泉源啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。 三毛（43个字）
所有这一切，是因为，唯一能将性格中那些凌厉的阴暗面削平抹去的方法是用足够多的温暖把我包裹起来。如果我拥有和那些聪明的漂亮的女孩等同的幸福，就能够变得和她们一样温柔可爱。 夏茗悠 《八分钟的温暖》
身边的温暖只有一个人能给，空出的双手只能由一个人牵，无名指只能为一个人留，伤心的眼泪只为一个人淌，这样的人，真的真的只有一个。 笙离 《你的天涯我的海角》
那阳光 碎裂在熟悉场景 好安静 一个人 能背多少的往事 真不轻 谁的笑 谁的温暖的手心 我着迷 伤痕好像都变成 了曾经 全剧终 看见满场空座椅 灯亮起 这故事 好像真实又像虚幻的情境 只是那 好不容易被说服 的自己 借口又顶不住懊恼的侵袭 好后悔 好伤心 想重来 行不行 再一次 我就不会走向这样的结局 好后悔 好伤心 谁把我 放回去 我 愿意 付出所 有来换一个时光机 对不起 独自回荡在空气 没人听 最后又是孤单 到天明 五月天 《时光机》
只为贪图那一点温暖、一点陪伴，一点不知道什么时候会消散的死心塌地。相思是一杯有毒的美酒，入喉甘美，销魂蚀骨，直到入心入肺，便再也无药可解，毒发时撕心裂肺，只有心上人的笑容可解，陪伴可解，若是不得，便只余刻骨相思，至死不休。 桐华 《长相思》
有一种爱，是风雨兼程的陪伴。 春天早已不在，爱却没有离开。
如果有一天我消失了，会不会有人为我伤心？我知道，肯定有，他们就是我的爸妈。
梦想是蓝色的，因为蓝色是温暖的颜色，生命因为梦想而温暖。
初叶轻吐蕊，微风停处，花雨翩舞逐倾城，笑嫣然，覆了万里江山。 一夜春风吹，梨花泪落，雨陌初阳挽轻尘，多少恨，指端缓缓流淌。
有时候，一个人最大的优点或许会变成他不堪一击的劣势，成为阻碍他前进的绊脚石。
要知道，你所喜欢的并非我都喜欢，可我喜欢看到你开心的样子，所以我在你面前装作很感兴趣的样子。只是因为你高兴，所以我陪着你开心。
待我们年华老去，挽臂在公园散步，草地上 一对情侣在追逐嬉戏！此时，你我会心的笑了笑
世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩人就在完成这个功绩中享受到自己的幸福。 别林斯基（126个字）
在生活中，每个人都应当是春晖，给别人以温暖。在今天，人与人之间的关系，更应该如此。朋友之间，待之以诚，肝胆相照，不就是相互照耀，相互温暖吗？ 茅盾
这是一抹明镜山水的温暖，与之前若有似无的轻蔑，冰火两岸，天差地别。 言希便是言希，不差几分的冷待，更不差许多的周全。 他是此人，站在此处，不动不怒，就已足够。
她想要让言希，变得再坚强一些，不依靠任何人，走到她的身边。 可是，他却在害怕，害怕见到她。 他不敢依靠自己的双脚，走到她的身边，只因为，那些曾经遭遇过的伤痕累累。 有人轻轻推开虚掩的门。 那个瘦弱憔悴的大眼男人。 那么费力，一步一步，走到她的身边。 他蹲跪在她的床角，轻轻捧起她白皙的指，温暖的唇，吻了下去。 他说，阿衡，我饿了。 书海沧生 《十年一品温如言》
这一瞬的温暖，我愿用一生去换取。 风间千月 《秦时明月之万里长城》
幸福是照射在脸上的温暖阳光,瞬间就成了阴影。
女作家,原名励婕 安妮宝贝 《彼岸花》
你为了一个美丽的未来，放弃了我们温暖的现在。
中国现代作家 张爱玲
总是需要一些温暖,哪怕是一点点自以为是的纪念。
女作家,原名励婕 安妮宝贝
义务之光每日都在照耀着我们，但很少有人得到温暖，感到振奋。
英国诗人 华兹华斯
你以为我感觉不到，刚刚那些冰冷消失的瞬间，你带来的温暖么
中国80后作家,畅销小说家 郭敬明 《最小说》
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关于路的名言警句大全
2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧清明)
3、身为野老已无责，路有流民终动心。(陆游舂日杂兴)
4、在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。 松下幸之助
5、信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程,但愿他在日暮以前足够使用。 柯罗连科
6、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量。列夫托尔斯泰
7、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 莎士比亚
8、沿着别人的脚印行进并不困难，为自己开拓道路要困难得多，但也光荣得多。科拉斯
9、踏上人生的旅路吧。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。有岛武郎
10、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。洛克
11、人生的三大不幸是：接连不断的极端贫困；使希望破灭的极端忧郁；使灵魂空虚的极端无知。埃马卡姆
12、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。列夫托尔斯泰
13、人生的钟摆永远在两极中摆晃，幸福也是其中一极；要使钟摆停止在它的一极上，只能把钟摆折断。（法）罗曼。罗兰
14、人生结交在始终，莫以升沉中路分。贺兰进明
15、青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
16、此山是我开，此树是我栽，要打此路过，留下买路财。
17、走自己的路，让别人去说吧！但丁
18、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原
19、世界会向那些有目标和远见的人让路。冯两努
20、独上高楼，望尽天涯路。辛弃疾
21、车到山前必有路。
22、大路无边，各走一边。俗语
23、走自己的路，让别人去说吧!但丁
24、要想富，先修路。俗语
25、车到山前必有路，船到桥头自然直。俗语
26、一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。俗语
27、条条道路通罗马。俗语
28、要想富，先修路。俗语
29、条条大路通罗马。
30、行路难，行路难，多歧路，今安在？
31、路遥知马力，日久见人心。
32、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
33、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
34、敢问路在何方，路在脚下。
35、信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。柯罗连科
36、走自己的路，让别人去说吧！
37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
38、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
39、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克
40、路攀分寸不可上，失势一落千丈强。
41、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
42、敢问路在何方，路在脚下。
43、走自己的路，让别人去说吧！
44、不积跬步，无以成千里。
45、天堂有路你不走，地狱无门你闯进来。
46、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。弗洛伊德
47、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。弗洛伊德
48、人生苦短，好好去享受每一种酸甜苦辣，喜怒哀乐吧！记住！境由心造，要拥有一个什么样的生命，完全操之在我。陶晓清
49、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。 大仲马
50一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦
51、最容易通向惨败之路的莫过于模仿以往英雄们的计划，把它用于新的情况中。丘吉尔
52、云开巫峡千峰出，路转巴江一字流。(吴本泰送人之巴蜀)
53、路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。(王维老将行)
54、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
关于酒的名人名言警句大全
●酒歌伴我度今宵，直待晨晖映玉杯。普罗佩提乌斯
●酒酣耳热说文章，惊倒怜墙，推倒胡床。刘克庄《一剪梅》
●酒极则乱，乐极则悲。《史记。滑稽列传》
●酒就是歌，歌就是酒，酒和歌本是一家子。爱献生
●酒可以搭配任何菜，但对法国人而言，酒是用来搭配人生的！酒使任何菜色合适宜，是任何餐桌更优美，也使每天更文明。AnderLSimon（法国美酒作家）
●酒困路长唯欲睡，日高人渴漫思茶。苏轼《浣溪沙》
●酒乱性，色迷人。《水浒传》笫四十五回
●酒能把各种各样的人聚集到一块。欧洲
●酒能给社交场带来其他任何东西都无法带来的热闹气氛。本涅特
●酒是一餐中的精神部分，肉仅是物质而已。小仲马
●酒是一种不含防腐剂的生命之水。它的生命周期由青年期、成熟期、老年期和死亡几部分组成。如果未被给予适当的尊重，它将病弱和消亡。茱莉雅柴尔德
●酒是治愈老年孤寂的良方!柏拉图
●酒为色媒，色为酒媒。蔡东藩《唐史演义》第十四回
●酒以成礼，过则败德。《三国志。吴书。陆凯传》
●酒之于诗人如骏马添翼，饮水者只能得到小马驹。尼开涅图斯
●可以为了缓和关系妥协，但不能为了酒妥协。罗伯特司各特凯伍德爵士
●绿纹新醅酒红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。唐白居易
●没有酒就没有商谈。拉丁谚语
●没有一样东西比一杯香摈更能使人生变得如玫瑰般地瑰丽。拿破仑
●美酒乃耗财病胃。德国
●梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。晏殊《临江仙》
●抿一口酒，品尝人类历史长河中的一滴甘露。克里夫顿费迪曼
●、莫思身外无穷事，且尽生前有限杯。唐杜甫
●莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。宋陆游
●能益人，亦能损人。晋张湛
●棋罢不知人世换，酒阑无奈客思家。宋欧阳修
●强饮离前酒，终伤别后神。唐宋之问
●劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。唐王维
●酒能祛百虞，菊为制颓龄。陶渊明《九日闲居》
●酒能使友谊迅速泉涌而出。约翰盖（英国诗人）
●酒肠宽似海，诗胆大于天（唐刘叉）
●酒之于诗人如骏马添翼，饮水者只能得到小马驹（尼开涅图斯）
●酒就是歌，歌就是酒，酒和歌本是一家子（爱献生）
●宴不设酒叫什么宴？酒不伴歌叫什么酒（斯菲利狄斯）
●酒歌伴我度今宵，直待晨晖映玉杯（普罗佩提乌斯）
●功名万里外，心事一杯中（唐高适）
●勿言一樽酒，明日难重持（南北朝沈约）
●不爱酒的人，犹如一座磐石。--雷辛（德国作家）
●别人付帐的酒，其味最隽永。--西尼克（希腊哲学家）
●悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。--元王实甫
●酒，使每天的生活更加舒适，不那么仓促，不那么紧张，使心胸更加宽广。--班杰明？富兰克林
●酒杯里竟能蹦出友谊来。--盖伊
●我们彼此的心，红得已越过希农的葡萄酒了。法国女作家乔治桑的故乡位于卢瓦尔河谷的希农城堡(Chinon)，这里以品丽珠红葡萄酒而著称。这句话是她写给钢琴家肖邦的第13封情书中的一句，以葡萄酒作比，深情流露。
●在本质上，酿酒人好像就是在执导一部电影，他按个人的理解，塑造葡萄酒的酒体结构、滋味、神韵和特点，从而创作出酒文化的艺术佳作。美国《佳酿》杂志创办人菲利浦塞尔登将酿酒师与导演相提并论，两者确实有很多异曲同工的地方，最重要的是，它们都是一门艺术。
●我们倾向于把我们的酒看作是来自土地给予人的礼物，而不是品牌。法国波尔多五大名庄的拉图酒庄(Chateau Latour)现任总裁费德列克安杰乐先生此言道出了葡萄酒背后所蕴含的大自然的神奇魅力。
● 女人通常并不太关心葡萄酒的评分，而是更多地关注它的味道和风格。著有《女人鉴赏葡萄酒指南：购买，搭配，享用》一书的美国葡萄酒作家莱斯蕾萨波科调查发现，评分这类更理性的评判标准相对来说不适合于普通的女性消费者，更多的女性更关注葡萄酒本身的味道和风格。
●酒搭配对了，可能有助于签下好几桩重大商业契约。你会信任一个不知道怎么挑酒的人吗?新马克思主义学派代表人物戴维哈维认为，葡萄酒的鉴赏知识是一种文化资本。他在《地租的艺术：全球化、垄断与文化的的商品化》指出了鉴赏葡萄酒的能力是一个成功人士综合素质中的一种。
●没有一样东西比一杯香摈更能使人生变得如玫瑰般地瑰丽。-----拿破仑
●一串串葡萄是美丽的、静止与纯洁的，但它仅是水果而已;一旦压榨后，它就变成一种动物，因为它变成酒之后，就有了动物的生命。-------威廉杨格(美国作家)
●桌上这碗酒宛如太阳，粉红色的酒是其光芒，如果没有酒，仿佛环绕在太阳四周的行星般的我们就无法发光。-------理查B谢瑞敦(爱尔兰作家)
●酒肠宽似海，诗胆大于天。--唐刘叉
●酒促成一拍即合的友情！--约翰？盖伊
●酒带来的欢乐是短暂的，如同一出芭蕾舞或音乐会一样，但酒能鼓舞人生，并给予生活莫大的欢乐。--拿破仑
●酒对诺亚的健康造成如此不幸的影响--他才活了950年。给我指出哪位不喝酒的人能这么长寿。--威尔？罗杰斯
●酒逢知己饮，诗向会人吟。--宋普济
●酒歌伴我度今宵，直待晨晖映玉杯。--普罗佩提乌斯
●酒酣耳热说文章，惊倒怜墙，推倒胡床。--刘克庄《一剪梅》
●酒极则乱，乐极则悲。--《史记。滑稽列传》
●酒就是歌，歌就是酒，酒和歌本是一家子。--爱献生
●酒可以搭配任何菜，但对法国人而言，酒是用来搭配人生的！酒使任何菜色合适宜，是任何餐桌更优美，也使每天更文明。--Ander LSimon（法国美酒作家）
●酒困路长唯欲睡，日高人渴漫思茶。--苏轼《浣溪沙》
●酒乱性，色迷人。--《水浒传》笫四十五回
●酒能把各种各样的人聚集到一块。--欧洲
●酒能给社交场带来其他任何东西都无法带来的热闹气氛。--本涅特
●酒能祛百虞，菊为制颓龄。--陶渊明《九日闲居》
●逢君贳酒固成醉，醉后焉知世上情（唐蔡希寂）
●绿纹新醅酒红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无（唐白居易）
●酒逢知己饮，诗向会人吟（宋普济）
●酒逢知己千杯少，话不投机半句多
●遥知天涯一樽酒，能忆天涯万里人（宋欧阳修） 谈话时以酒助兴，就会趣味横溢（庞弗雷特）
●世事今如腊酒浓，交情自古春云薄（宋苏轼）
●有酒膛肉多弟兄，急难何见一人
●酒能给社交场带来其他任何东西都无法带来的热闹气氛（本涅特）
●酒能把各种各样的人聚集到一块（欧洲） ●酒杯里竟能蹦出友谊来（盖伊）
●酒杯里亦能翻船
●酒能成事，酒能败事
●能益人，亦能损人（晋张湛）
●饮酒可以陶情性，剧饮过多防百病（孙真人卫生歌）
●少饮则和血行气，壮神御寒，消愁遣兴；痛饮则伤神耗生，损胃亡精（本草纲目）
●美酒乃耗财病胃（德国）
●德是烧身硝焰，色为割肉钢刀（明冯梦龙）
●饮酒过度，丧生之源
●酒能使友谊迅速泉涌而出。--约翰盖（英国诗人）
●酒浓春入梦，窗破月寻人。--毛滂《临江仙。都城元夕》
●酒取走醉酒智者的智慧，使圣贤之士嬉戏，使不苟言笑之人微笑。--荷马，《奥德赛》
●酒肉弟兄千个有，落难之中无一人。--冯梦龙《古今小说》
●酒入愁肠，化作相思泪。--范仲淹《苏幕遮》
●酒使人心欢愉，而欢愉正是所有美德之母。但若你饮了酒，一切后果加倍：加倍的率直加倍的进取加倍的活跃。我继续对葡萄树芽做精神上的对话，它们能使我产生伟大的思想，是我创造出美妙的事物。--歌德（德国作家）
●酒是能使舌头松绑让故事生动的魔。--荷马（希腊诗人）
●酒是瓶子里的诗歌。--克里夫顿？费迪曼
●高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心（唐王易龄）
●强饮离前酒，终伤别后神（唐宋之问）
●劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（唐王维）
●对酒已成千里客，望山空寄西乡心（唐卢纶）
●一樽别酒苦匆匆，还似陇头流水，多西东（宋晁端礼）
●花落一杯酒，月明千里心（宋郑里肖）
●酒浓春入梦，窗破月寻人。毛滂《临江仙。都城元夕》
●酒取走醉酒智者的智慧，使圣贤之士嬉戏，使不苟言笑之人微笑。荷马，《奥德赛》
●酒肉弟兄千个有，落难之中无一人。冯梦龙《古今小说》
●酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹《苏幕遮》
●酒使人心欢愉，而欢愉正是所有美德之母。但若你饮了酒，一切后果加倍：加倍的率直、加倍的进取、加倍的活跃。我继续对葡萄树芽做精神上的对话，它们能使我产生伟大的思想，是我创造出美妙的事物。歌德（德国作家）
●酒是能使舌头松绑、让故事生动的魔。荷马（希腊诗人）
●酒是瓶子里的诗歌。克里夫顿费迪曼
●酒是世界上最文明的东西。厄纳斯特海明威
●酒是天踢的九月果汁。伏尔泰（法国作家）
●酒是一餐中的精神部分，肉仅是物质而已。小仲马
●酒是一种不含防腐剂的生命之水。它的生命周期由青年期、成熟期、老年期和死亡几部分组成。如果未被给予适当的尊重，它将病弱和消亡。茱莉雅柴尔德
●酒是治愈老年孤寂的良方！柏拉图
●酒为色媒，色为酒媒。蔡东藩《唐史演义》第十四回
●酒以成礼，过则败德。《三国志。吴书。陆凯传》
●酒之于诗人如骏马添翼，饮水者只能得到小马驹。尼开涅图斯
关于教师的名言警句大全
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
14、坚持启发式，避免注入式。
15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、想让生命辉煌，就别浪费青春。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、慈父+慈母=教师。
24、心灵塑造的最佳工程师。
25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、天荒地老，教师的童心不泯。
28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
37、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
39、教师就是要敬业爱生。
40、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
41、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
42、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
43、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
44、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
45、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
46、把一切知识教给一切人。
47、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
49、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
50、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
54、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
55、习于智长，优与心成。
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
58、扬黄牛精神，做平凡工作。
59、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
60、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
61、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
62、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
63、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
64、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
65、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
66、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、师德是一面镜子。
69、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
70、以德感人，为人师表。
71、视责任为美德。
72、教书育人，功德无量。
73、职业道德是做人之本，为师之本。
74、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
75、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
77、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
79、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
83、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
84、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
85、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
86、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
91、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
92、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
93、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
94、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
97、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
98、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
99、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
100、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
101、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
102、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
103、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
104、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
105、好笋出好竹，好师出好徒。
106、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
107、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
108、老老实实做人，认认真真教书。
109、学高为师，身正为范。
110、爱就是教育，没有爱便没有教育。
111、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
112、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
113、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
114、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
115、教师的人格是教育的基石。
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