有请你读一下以下的“关于反应的作文”。
关于反应的作文(篇1)
也许他们从来都没有发现过真实情况，这是在那样的心情，在那里也是看得一清二楚。
是不是可以还学这一点，注定将直接没有办法让人改变，可是在别人那偷来这些事情并不是像现在一样看的那么清净。
但是他们在这样的过程中也没有经历过太多的诗词格峰洗。
也许你会发现，他们的生活也是如此，但是他们也没有想过自己的生活状态会比别人更差一些，但是这些东西并不是一开始就是天注定的，也许是跟很多的因素有关。
或许他们从来都没有觉得这些过程有什么不一样的地方，只是一直以来他们还在很多地方有折痕不同的场所。
是不是在很多人没有看得到的地方，也可能会有很多不同的经历。
但是他们从来都没有发现过那些过程，有着怎样的不同之处。
只是你一直在这里隐忍，或许有一天也能够明白的，你以前付出的所有的努力都不一定会白费。
或许拥有权力，真的是极好的一件事情，要风得风，要雨得雨，也不是说着玩的。
但是从来就没有一个人意气用事，根据别人说了什么话而采取相应的措施，或许他们把这件事情闹大了，最后很多人就知道啦。当一件事情的范围波及很广的，之后就会有很多不同的影响。
关于反应的作文(篇2)
“1，2，3，4”老师像一个教练一样说道，传来了一阵阵笑声。咦？为什么同学们会笑呢？原来老师正在给我们玩谁的反应快这个游戏。
这个游戏的规则是：老师报数字1男生起立，老师报数字2，女生起立，老师报数字3，男生女生都不起立，老师报数字4男生女生全起立。
游戏开始了，林老师先请了邓羽萱、李颖晗、朱清源、韩奕四个上台玩游戏。老师先报了数字1，朱清源像屁股长满刺一样站了起来，身子还是弯的，搞得同学哈哈大笑，韩奕紧盯老师，仿佛要把老师吃下去似的。老师飞快地报了一个数字2，邓羽萱和李颖晗齐刷刷地站了起来，好像士兵一样站立，而朱清源差点站起来摔了一个跟头。虽然朱清远一直在台上笑眯眯的，但是他紧张的好像原子弹要爆发了。手紧贴着裤子坐在那儿，感觉自己马上可以跳到十万八千里。老师速度变得更快了，随即报了个数字4，邓羽萱和朱星源坐了下去。他们俩淘汰了，垂头丧气地走了。现在只剩下两个人了，老师飞快的又报了数字3，韩奕不小心坐了下去。李颖晗得了梦寐以求的冠军。
老师在最后又请了两轮，每一轮都是快乐的，这个游戏真好玩。
关于反应的作文(篇3)
伽利略经过多日试验，证实了铁球是同时着地的，决定在比萨斜塔上，公开试验，当天，斜塔周围，人山人海，大家都想看看是谁赢，有人说:这个年轻人真猖狂，敢挑战亚里士多德。也有人说：如果他失败了，我让它有好果子吃。还有人说：如果他真失败了，我一定会让他好看。人们叽叽喳喳说着伽利略，伽利略想，人们都不相信我，可我一定会成功的，我一定要证明给大家看！想着，伽利略就把两个球给放掉了。
铁球终于着地了，结果却让人大吃一惊，铁球竟然同时着地!人们都不相信这个是真的，自己相信的伟大科学家竟被这年轻的教授伽利略打败了。原来亚里士多德错了，立刻全国轰动了，各地都传着伽利略的事件，记者都来采访伽利略，人们也经常谈到，有人说：伽利略是好人，一定会有所成就的。有人说：是啊，真没想到，赢家竟然是伽利略，我看，伽利略一定是一名科学家。还有人说：伽利略前途无量啊，他勇于挑战地位如此崇高的亚里士多德而赢得了胜利。后来，伽利略解开了铁球同时着地的秘密，开始了发明研究，为人类做了不少贡献。果然，在人类的意料中，伽利略成了一位名人，解开了流传2000年之久的错误，做了真正的实事。
关于反应的作文(篇4)
今天，邹老师一上课就问大家：“你们的反应快不快？”同学们有的说快，有的说不快。邹老师接着说：“今天，我们就来做一个比反应速度的游戏——比反应。”
游戏开始了，邹老师大声说“抬头、挺胸、双手放在膝盖上。老师怎么说，你就怎么做。”
“左手——摸左耳！”老师话刚落，我就赶快用手摸着耳朵，这时，我环顾了一下四周。看见有许多人都和我摸的是反的，现在，我才知道，我摸错了！我赶紧把手换过来。
“右手——摸右眼！”这次我以为是右手摸右耳，犹豫的就摸了右耳，结果，又错了。
“最后一次，我们来点难的。”我心里琢磨着：“前两次我都没赢，这次，我一定要成功。”邹老师突然说：“左手无名指——摸右眼！”这次，我成功了！
游戏结束了，邹老师给我们分别发了奖品。因为我只赢了一次，所以我只拿了一个笑脸。
这个游戏真有趣，不仅能带给大家欢乐，而且还可以练反应速度。