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有请阅读“程门立雪读后感如何写”相关内容。被称为“天才”的人物的一生,能给我们以最丰富的启迪,读后感书名是一部让人无法忘怀的优秀作品,它是由著名的{作者人名}编写的。让我们的思想得以具象化的最好方式就是写一篇读后感。欢迎学习和参考,希望对你有帮助!

程门立雪读后感如何写(篇1)

时间较为仓促,是我临时写的下水文,可能不是最好范本,只是想让学生明确读后感的具体格式和内容。孩子们普遍问题:总结文章大意还是过于复杂,而自己的感想又不具体,过于简单,没有掌握读后感的精髓。家长可根据范文,对学生给予适当的指导。前不久,我看了《程门立雪》,我被杨时和游酢尊师重道虚心求教的精神深深的感动了。这个故事主要讲了:北宋时,有个叫杨时的人,他十分好学。千里迢迢去大学者程颢、程颐那里去求学。一年冬天,他和同学去老师那请教问题,到了门口,恰好老师在午睡。同学要敲门,杨时不让,说就在门口等一会儿吧。等了很久,下起了大雪,两人冻得浑身发抖,仍然站着。老师一醒来,看见二人仍在雪里恭恭敬敬地站着,心中十分感动。由于他十分尊敬师长,虚心求教,所以受到人家门的尊敬。我要学习杨时和游酢尊敬老师的品格。尊敬师长是我们每个人都应该做到的。老师带领我们在遨游知识的海洋,和我们一起编织梦想。是老师教我们知识,是老师教我们写字,是老师教我们做人。老师一天天变老,我们一天天长大,老师把他(她)的青春年华献给我们。真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”呀!我们要尊敬老师,关心老师,在老师累的时候给老师端一杯热茶,好好学习,做一个对祖国有用的人……只有这样,才能让老师对我们的付出有所回报,让老师对我们的关爱有所报答。并且要保持虚心的`态度去对待学习,学习才能不断进步。

程门立雪读后感如何写(篇2)

《程门立雪》讲的是宋朝杨时和游酢冒雪请教程颐的故事。读完了它,我有以下感受、想法。

杨时十分尊敬师长,在雪天里等待绝非易事。我们出门都不敢,更何况杨时是为了请教问题而老师正在午休,才在外面冒雪等待。这一点值得我们学习。

但还是身体重要!学习再多的知识,身体早不行了,怎么得了?要怕影响老师午休,可以用心思考!没有用心想,当然想不出答案。杨时一遇难题就交给老师,是什么行为?他可以仔细推敲!当然不能一有难题就问老师吧?

在等的过程中,杨时应该想一下,万一把自己冻出毛病,怎么办?怕把老师惊醒,还有一个办法,回家待时再问!没有任何必要拿生命作赌注、拿自己开玩笑!

这是一种极为不理智的做法。或许有些精神值得我们学习,但我认为,杨时傻!这不是尊师,而是蠢!程颐是怎么知道他们等着的?若不知呢?恐怕这个故事要改一个名字,程门冻杨时了。

总的来说,我们应该学习一部分他的做法,毕竟他是真心尊师。同样,也不要学那一部分,因为它,太不好了!

程门立雪读后感如何写(篇3)

最近,我阅读了一篇《程门立雪》的文章。

宋朝的时候,有一次学生杨时到洛阳去拜访程颐老师请教一个问题,他来到老师家,正碰上程颐在睡午觉,不愿打扰老师,就站在老师的家门口耐心等待。当时正是冬天,天上下着大雪,等到程颐老师睡醒,积雪已经有一尺深了。见家门口外雪人杨时感动不已,忙将他请进屋内,倾力相授。我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神的深深地感动了。

我要向杨时学习做一个尊敬老师的人。在我们学校“争做礼貌小天使”的主题教育里,我想可以从这几方面去尊敬老师。一、尊敬老师,见到老师要有礼貌地打招呼;二、上课时,要认真听老师讲课,积极思考,随时举手发言。三、平时一遇到不懂的问题就礼貌地去向老师请教……这些可都是学生尊敬老师的表现呀!

我要向杨时学习,做一个虚心求学的人。保持虚心的态度去对待学习,学习才能不断进步。在虚心的同时,还要有礼貌,在学习中,遇到不懂得问题,我们就应该去请教他人,只有虚心,人才会不断进步,只有礼貌,才会得到他人的肯定。求学路上,不但要虚心,还要有礼貌。反之,你不礼貌,还不好好对待他人,那就没人会理你,不愿帮助你。

在我们求学路上,就是要有程门立雪的精神。请大家相信,虚心求学一定能行!

程门立雪读后感如何写(篇4)

今天我读了《程门立雪》这个成语故事,故事讲述了在北宋时期一位名叫杨时的学问家,他虚心好学,十分尊敬老师。有一天,他和他的同学遇到了难题,去请教老师。可是老师正在休息,他们不愿打扰老师的休息,就在门外静静地等候。这时天空下起了鹅毛大雪,杨时的同学冻得实在受不了了,准备去叫醒老师却被杨时拦住了。当老师醒来时,他们已经变成了雪人。他这种尊敬老师的优良品德一直受到人们的赞扬和学习。我也被杨时尊敬老师、虚心求教的精神深深感动。

老师是辛勤的园丁,白天她们在学校里忙碌地工作:上课、备课、教育我们,晚上又在灯下写教案、批改作业,常常忙到深夜。班级里有五十多位同学,老师时刻关心着我们,教我们知识,教我们写字,教我们做人。当我们犯错时,老师并不是厉声地训斥我们,而是让我们勇于承认错误,做个诚实的孩子。老师告诉我们,犯了错误不可怕,及时改正错误,以后不再犯错仍然是个好学生。老师就是这样不断地鼓励我们,让我们健康成长。老师还在生活中无微不至地关心照顾我们。记得有一次我生病了,在语文课上忍不住呕吐,老师不但没有责怪我,还关切地询问我哪里不舒服,不嫌脏地为我打扫干净,并通知我的父母,让他们接我回家好好休息。我们在老师的无私关爱和陪伴下度过了四年快乐的时光。

老师为我们付出了许多辛勤劳动,我们应该学习杨时尊敬老师的优良品德,努力学习、争取优异的成绩以实际行动来回报老师。这样老师才感到最幸福。

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