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开卷是否有益小学作文 篇1
好书当然有益正方读书肯定有好处，但关键还在于你怎么读？这个很有讲究。
还有读什么书也很重要
要说开卷一定有益那也未必
这要看你开卷看什么书，开电脑干什么事了。
你开卷读好书当然有益，而且是大大的有益；你打开电脑上网、收集资料、写作，当然有益。如果你看一些内容不好的书或玩电脑游戏，那肯定是无益的1
年轻人，不能这么说。
我们看书是要动脑筋的，要带着批判的眼光去读书是对的。不能尽信书，因为书中也有谬误
反方；如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素质极好的人看了，就会学着破案的思维。
看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的撒到嘉善到合适的
开卷是否有益小学作文 篇2
人们常说：“开卷有益，”但是，如果我们对每一本书都感到兴趣，那开卷就未必有益了。
“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。
读一本好书就犹如交一个好，读一本坏书就像一个坏，交上坏朋友会无法自拔，是不好的。考尔德说过：“阅读一本不适合的书，比不阅读还坏。”现在，有的书店老板为了赚钱，不择手段，销售一些不健康的书，让多少学生误入歧途了啊！就是因为这样，有的人因迷恋武侠小说而走火入魔，不思进取。上课一心想着书中的情节，没心思听讲课，结果成绩就一落千丈。甚至有的人还模仿书中的情节去做，结果给别人造成了不必要的伤害。
开卷是否有益小学作文 篇3
在生活中，有人说“开卷有益”，同时也有人说“开卷未必有益”，我认为要一分为二地看待这个问题。
书是生活中缺一不可的。古人刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”竟然书是药，那么自然有两种药，一是良药，二是毒药。
吃良药可以让人学到更多的知识。读一本好书，就应像饥饿的人扑在面包上一样；书是逆境中的慰藉；书房是文人精神的巢，生命的禅堂；轻时读书就像迎着朝走路；最淡的水也胜过的记忆；在学习中取得知识，在战斗中取得勇气；知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清；如果知识不是每天在增加，就会不地减少；一个人的度量是种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不出来的。莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”看一本好书，就好像与一个高尚的人谈话。
当然读不好的书，就像吃毒药。有一个妇女看了一本迷信的书，叫《*大法》，书上写人死了能在天堂上享乐，不用受苦了，而且想要什么就有什么，她便着自己的孩子到天安门去*，她把汽油泼在自己和孩子身上，用火点燃了，烧得面目全。有人看了恐怖的书，说世界上充满了怪。还有的人看了迷信的书变得更加愚蠢。看了不好的书是有害人类健康的！
因此我们要多看好书，不看不健康的书籍。“开卷未必有益”！但不看书万万不行！
开卷是否有益小学作文 篇4
今天我们班开展了一场别开生面的辩论会，因为这是第一次开辩论会，所以同学们在家就早早地做好了准备，这次辩论会的主题是“开卷是否有益”。
陶老师宣布：“辩论会开始，首先请正方代表张新和许晨睿上台”。他们俩大步上了讲台，张新用眼睛扫视全场，从容不迫地说：“很多古人都赞成开卷有益，也有名人说过书籍是‘人类进步的阶梯’，‘读书对于智慧就像体操对于身体一样’”。张新的话音刚落，“我反对!”许晨睿大声地说：“古人虽然说开卷有益，但有一些不健康的书小孩是不能看的，因为小孩分辨是非的能力比较弱，所以说开卷未必有益。”双方代表阐述了各自的观点，接下来是自由辩论时间，正方队员先说，陈啸天先发制人：“如果开卷未必有益的话，为什么会有很多名人喜欢读书，甚至达到‘忘我’的境界。”“我反对陈啸天的
这场辩论会记载不知不觉中进行了两节课，辩论会上说的人滔滔不绝，听的人津津有味，在这场辩论会上同学们都收获丰富。其实我认为任何事情都有两面性话!”葛平川也毫不示弱站起来说：“如果开卷有益为什么会有那么多人变成近视，戴上小眼镜呢?”……我晕，他走题了!，我们青少年要有分辨是非的能力，在读书时要取精华，去糟粕，那么一定开卷有益。
开卷是否有益小学作文 篇5
今天，我们班开展了开学以来的第一场辩论赛，主题是开卷是否有益。
我们一、二组是正方，三、四组是反方。首先，由我们正方发言，我方一位同学先高中生作文起来说：我认为开卷有益，因为很多名人都是因为从书中吸取了许多的知识，获得了成功的啊。反方的一位同学立即高中生作文起来反驳，举出了一些因看书而杀人、行凶的事例。听到这里我也坐不住了，我高中生作文起来用我收集的观点辩论：尽管你可以举出因看书而堕落，疯狂，行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢？只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题，不能归咎于书。难道有人拿刀杀人能怪刀不好吗？？我这一说反方无话可说了，只好把话题转到了书本的内容不堪入目等等。
只见反方又有一位同学高中生作文起来说：假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句错句错字直到没有优点可寻，这样的书我们也能看吗？。我又噌得一下高中生作文起来，激动得说：但是你想过没有，即使存在这种书，有人能看得懂吗？会去看吗？既然不会去看，那么连开卷这个前提都没有了，如何来谈开卷是否有益或有害呢？？
反方仍不示弱，又一个马上高中生作文了起来我们的辩论赛越来越激烈，越来越精彩。我也从这次辩论赛中知道了读书自然有好处，但是还是要选对自己有益的书来看的道理。
开卷是否有益小学作文 篇6
有人说，现在的家长普遍有个共同倾向，那就是认为宋太祖赵匡胤曾经说过的“开卷有益”有理，所以，想让自己的孩子读最多的书。然而，孩子们囫囵吞枣地读下去，看的多，忘的多。因此，我想说开卷未必有益。
看书多的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多却流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因有很多。读书多的孩子交际时往往会滔滔不绝，口若悬河，看起来见闻广博，但真正考他们问题的时候却是纸上谈兵;而且孩子面对高如山的书籍，只能采取一目十行、走马观花的方法来“移山”。日子一久，就会觉得阅读书籍是一件辛苦、乏味、寂寞的事情了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
“不好的书像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”所以我们要学会有选择的读书。大家知道*吧!他写了《转*》、《*讲坛》等书，一些人看了他的书后就相信了他的鬼话，练起了*，有病也不去医院，最后竟活活病死。这样的书使人走上了不归路。所以，我们要选择有益的书来读，充实自己的大脑，引领我们走上正确的道路。
总而言之，我们要开益卷，读益书。
开卷是否有益小学作文 篇7
叮零零上课了，老师走进教室，说：今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷请正反两方上台辩。老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽小菜一碟。虽然我信心十足，觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌，但我还是很紧张，心就像一只跳跳鼠，马上就要跳出来似的。
我先发制人：书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。
李昊宸马上反驳：可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，开卷未必有益。
五年级上册第一单元：开卷是否有益作文300字
铃~~~~~~清脆的上课铃打响了，一场关于开卷是否有益辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。对方陈晓莹咄咄逼人说：古人云：开卷有益。确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却**了古人开卷有益的说法，因为我们认为开卷未必有益。当然开卷未必有益这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊。
我们俩辨得眉飞色舞，教室里立刻响起了热烈掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论，有人大喊：好。。我也不甘示弱：对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗？陈晓莹又说：假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢？？我们组的陈开山立马站起来说：电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的。。对方呆若木鸡，无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：书是人类的朋友。陈晓莹说：有些书会让人遭到损害。。
虽然这次辩论我们辨得难解难分，没有一决胜负，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国。。
五年级上册第一单元：开卷是否有益作文300字
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：书是人类的朋友。陈晓莹说：有些书会让人遭到损害。。
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国。。