春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，人生虽平凡，是您为青春的心灵点燃希望，是您投给我们关怀的目光，是您带领我们航行在知识的海洋。~~还有哪些类似的句子可以参考？于是，励志的句子小编为你收集整理了语文老师的座右铭短句15条。欢迎大家参考阅读。
1、心是水的源泉，是清澈的源泉，心是规则的东西。
2、我这个人唯一的优点：真爱学生。
3、捧着一颗心来,不带半根草去.——陶行知2、我是中国人,我爱中国.——陶行知4、生活即教育,社会即学校,教学做合一.——陶行知6、以教人者教已,在劳力上劳心.——陶行知8、吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!——陶行知
4、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
5、研究是教学成功和有效的必要条件。
6、总之，一盏灯可以改变一个人的生活。
7、要有一颗平常心，敢于做平凡的人，才能教出平凡的学生。
8、水为物也，不为太平洋世纪也；君子之志在道也，无章不往。
9、爱情是前提，严格的规则；用尊重赢得信任，用智慧点燃智慧。
10、如果你讨厌学生，你的工作一开始就结束了。
11、永远不要教他们不开心，不要让他们成为成年人。
12、一个好老师的教育不是靠奖赏或惩罚，而是靠奖赏或惩罚。
13、心灵不是一个需要填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。
14、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，人生虽平凡，是您为青春的心灵点燃希望，是您投给我们关怀的目光，是您带领我们航行在知识的海洋。
15、只有爱是最好的老师，它远远超过责任。
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关于杀老师座右铭
1、你们在未来的人生中 肯定会被强大的社会洪流阻碍 导致一些事情无法如意 那种时候 不要在社会中寻找原因 不能否定社会 那种事 直白来说是浪费时间 每当这个时候请抱着【社会就是这么回事】的心情来平复自己不甘心的情绪 冷静之后再作考虑 既然社会的激流如此颠簸 那自己又该如何激流勇进 怀抱斗志 不急躁 不泄气 不断重复试错 这样一定能得到好结果 ----《暗杀教室》
2、触手问我想成为怎样的人，我说我想变得弱小，想变成一个浑身缺点、容易接近，不管面对怎样的弱者，都能感同身受，保护他们，引导他们，我想成为那样的生物，成为那样的老师。虽说可能时而会犯错，但还是尽全力去做。 ----《暗杀教室》
3、赢是何物，输是何物，这正是我们现在想要体现的啊！ ----《暗杀教室》
4、他们不是什么弱点和绊脚石。是我的学生！每一个……都是我引以为傲的学生！ ----《暗杀教室》
5、父母取得名字其实并没有什么重大的意义。真正有意义的是叫这个名字的人他在人生中做了些什么。名字无法成就人，只是人在走过的足迹中悄悄留下了那个名字。 ----《暗杀教室第二季》
6、无论多巧妙回避正面战斗的战士，人生中必定有几次不得不全力而战的时候 ----《暗杀教室第二季》
7、「人生也总有那么几次，必须竭尽全力去面对的时刻。」 ----《暗杀教堂》
8、我先来：我想尽自己的全力，为你们奉上最棒的成长。 ----《暗杀教室》
9、从根本上来说，我想要教导别人些什么时，基本是出于两大原因。一是想告诉他们自己的成功经验，二是想告诉他们自己的失败经验。 ----《暗杀教室第二季》
10、父母取的漂亮名字，其实并没有什么重大意义，真正有意义的是，叫这个名字的人，他在现实生活中做了些什么。名字无法成就人，只是人在走过的足迹中，悄悄留下了那个名字。暂且好好珍惜这个名字如何？ ----《暗杀教室 第二季》
11、如果还能实现一个愿望的话·····真想再见他们一面啊。 ----《暗杀教室》
12、如果能实现一个愿望的话，我想再和他们见一面 ----《暗杀教室第二季》
13、无论栖于清流，还是栖于浊流，只要向前游就能成为美丽的鱼。 ----《暗杀教室》
14、独自锤炼自己的利刃，这也是一种走向强大的途径 ----《暗杀教室第二季》
15、上路之人为启程之人，用全部生命，呐喊助威 ----《暗杀教室》
16、「教育並非扼杀，而是培养。」 ----《暗杀教堂》
17、没有第二把刀的人，是没有资格成为杀手的 ----《暗杀教室》
18、你们还不明白吗？是时候打败我了。 ----《暗杀教室》
19、世界上绝没有毫不犹豫的教师，自己教授给同学们的是否就是最佳解答，内心反复犹豫挣扎，可在学生们面前还是要以毅然的态度传授知识，而且要光明正大，绝不能被学生看出你的犹豫，正是这样，教师这个职业才那么帅气啊。 ----《暗杀教室》
20、所以，我希望现在，你们能用最棒的战意，取得成果。 ----《暗杀教室》
21、年轻的杀手们啊
现在将要夺走一条生命的你们 肯定会比谁都还要清楚生命的价值 因为你们做过许多的学习 烦恼，并思考着 我生命的价值是由你们赋予的 正因为我培育了你们 你们才培育出我 所以 希望你们 现在能收获最棒到的杀意 若能成为成就这28人未来的食粮的话 我会高兴到死的 ----《暗杀教室》22、你给的缘分 我是否好好维系着呢 ----《暗杀教室》
23、弱点或缺点，反过来使用就能变成武器。 ----《暗杀教室》
24、年轻的刺客们啊，对于即将要终结一人性命的你们，一定比谁都明白生命的价值。烦恼了许多，一定也思考了许多，为我的生命赋予价值的正是你们，正因为我培养了你们，你们才能出培育现在的我。所以…我希望现在你们能用最棒的战意，取得成果，如果我能成为这28人走向未来的养料，我就开心的要命了…这一年真的…真的特别开心…所以，要幸福啊… ----《暗杀教室》
25、身为教师，最欣慰的一刻，就是自己虽在犹豫之中给予教诲，但学生们却给出明确答案的那一刻。 ----《暗杀教室》
26、无论多巧妙回避正面战斗的战士，人生中必定有几次不得不全力而战的时候。（对于为师而言，就是现在！）
皆さんが、さっきの授业で言い忘れていた事があります 如何に巧みに正面戦闘を避けできた杀し屋でも、人生の中では必ず数度、全力を尽くし戦わなければならない时がある。先生の场合、それは今です！ ----《暗杀教室》27、我的学生们啊，至少要让你们，平安地毕业。 ----《暗杀教室》
28、失败者和自己一样
一边思考着各种问题一边走着人生之路 明白这点的人，必然不会在重大比试中歧视对手 敌人是否也有和自己一样的想法 是否和自己一样努力 从而就会好好审视敌人的能力和详细情况 能对敌人持有敬意性警觉的人 在战场上就是没有破绽的 能够将曾经的失败比作巨人的成长食粮 你以后一定能成为大人物。 ----《暗杀教室》29、作为超生物的我现在已经无所畏惧了，只是，如果能实现一个愿望的话，我想再和他们见一面。 ----《暗杀教室》
30、和学校，头衔什么的无关，无论出于清流中还是污泥中，只要激流勇进，鱼就能坚强美丽地成长。 ----《暗杀教室》
语文教师座右铭大全_适合语文教师的座右铭推荐
1 没有永远失败，只有失败永远。没有不会做的题，只有不想做的题。
2 怎样的老师造就了怎样的学生。
3 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
5 有所尝试，就有所作为。
6 无怨无悔，有心有意有追求！
7 甘为绿叶！
8 点燃理想之火，塑造优美的心灵！
9 学贵心悟 守旧无功！
10 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
12 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13 独物之教风，以尽匹夫之责。
14 人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣
15 愿博学清操共一溪千秋。
16 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
17 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
18 把自己整个的心灵献给孩子！
19 爱生如子，以校为家。
20 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21 我不是一个很喜欢冒险的人，而只是喜欢平静地思索，因此我向往。
22 认认真真做事，踏踏实实做人。
23 育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
24 人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣。
25 不容易？就是大家都认为非常容易的事情，却非常认真的去做它，就是不容易。
26 静心的做老师，尽心的教学生。
27 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
28 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
29 一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的！
30 成事在人，谋事也在人...
31 将书问志，借笔观心。
32 我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。
33 为师之务，在于胜理，在于行义。
34 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
35 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
36 语文生活化 生活语文化。
37 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
38 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
39 教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程！
40 用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
41 平字见奇 常字见险 陈字见新 朴字见色。
42 教师的人格是教育的基石。
43 捧着一颗心来，不带半根草去。
44 嘴是江湖脚是路。
45 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
46 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
47 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
48 什么叫不简单？就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。
49 以出世的精神，做入世的事业。朱光潜
50 不自满者受益，不自是者博闻。
51 我思故我在。
52 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
53 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
54 以前是知、思、悟、 行；现在是知、悟、思、行
55 踏踏实实做人，认认真真做事。
56 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
57 为师之务，在于胜理，在于行义。
58 倾听童声，学会微笑，善待学生。
59 因教证道。但得年年花怒放，不辞一世做园丁。
60 冷眼观世事，热心济仁人。
61 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
62 老师像园丁，浇花要浇心！
63 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
64 生以求知为乐，师以从教为荣。
65 教育无小事；教师无小节。
66 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
67 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
68 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
69 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
70 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
71 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
72 捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
73 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
74 老老实实教书，清清白白做人。
75 爱己之心爱人，律人之心律己。
76 我们的事业是辉煌的，教师的事业是着眼于未来的事业！
77 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
78 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
79 不求轰轰烈烈，只求给幼教园地增添一份春色！
80 循循善诱，诲人不倦的是老师。
81 语文生活化 生活语文化。
82 宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
83 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴 他们一生。
84 坦坦荡荡做人，塌塌实实做事。
85 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
86 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
87 此中有真意，欲辩已忘言。
88 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
89 孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！
90 把爱的情感与每个孩子联系在一起！
91 滋润幼苗茁壮成长。
92 没有永远失败，只有失败永远。没有不会做的题，只有不想做的题。
93 以出世的精神，做入世的事业。
94 嘴是江湖脚是路。
95 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
96 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
97 真情教书，真心育人。
98 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
99 得天下英才而教之 其乐无穷 遇大道恩师而学之 乐在其中。
100 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
101 真实为己，诚实待人，踏实做事。
102 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
103 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
104 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
105 人最可贵的是对事业执着的追求和奉献！
106 博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
107 平字见奇 常字见险 陈字见新 朴字见色
108 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
109 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
110 爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
111 诚实做人，踏实工作。
112 为了一切孩子，为了孩子一切！
113 我愿融进幼儿教育的浩瀚大海奔腾不息，永远永远
114 行无愧怍心常坦，身处艰难气若虹。
115 占领语文教学的制高点，给学生一张21世纪的通行证。
116 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
117 教师要融于师生的相互理解中。
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教师人生格言座右铭_教师座右铭
1、【勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。】
2、【身教重于言教。】
3、【吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。】
4、【人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。】
5、【唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。】
6、【一切为了孩子，为了孩子一切。】
7、【课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。】
8、【用一颗宽容的心，看待身边的一切。】
9、【永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。】
10、【立足三尺讲台，塑造无悔人生。】
11、【内存一个爱，外显一个笑。】
12、【爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。】
13、【每一个学生都是好学生。】
14、【俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。】
15、【独物之教风，以尽匹夫之责。】
16、【为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基】
17、【愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。】
18、【爱己之心爱人，律人之心律己。】
19、【念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。】
20、【没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。】
21、【教育不在于灌输，而在于点燃火焰。】
22、【用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。】
23、【教师的威信首先建立在责任心上。】
24、【播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。】
25、【仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。】
26、【让教育自然无痕。】
27、【生以求知为乐，师以从教为荣。】
28、【捧着一颗心来，不带半根草去。】
29、【当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。】
30、【业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。】
31、【努力把自己当成一个孩子。】
32、【外国语是人生战斗的一件武器。】
33、【为学生的一切，一切为学生。】
34、【顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。】
35、【重要的不是思想，而是思想的深度。】
36、【三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。】
37、【教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。】
38、【把一切知识教给一切人。】
39、【有所尝试，就有所作为。】
40、【言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思】
41、【不自满者受益，不自是者博闻】
42、【踏踏实实地做，心中也踏踏实实。】
43、【一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。】
44、【十年树木，百年育人。】
45、【亲其师，信其道，恶其师，疏其道。】
46、【要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。】
47、【生命的精彩自于智慧的积淀。】
48、【学者，国之本也。】
49、【把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。】
50、【人以信立世，师以德育人。】
51、【喜欢孩子，善待孩子。】
52、【让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。】
53、【教师施爱宜在严爱与宽爱之间。】
54、【一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。】
55、【永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。】
56、【博观而约取，厚积而薄发。】
57、【红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界】
58、【播种希望，收获明天。】
59、【以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。】
60、【蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！】
61、【教育无小事；教师无小节。】
62、【带领孩子们一同遨游音乐的海洋。】
63、【用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。】
64、【不要随便给一个人定性。】
65、【打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。】
66、【铺路作石子，护花化春泥。】
67、【学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。】
68、【我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人】
69、【习于智长，优与心成。朱熹】
70、【享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。】
71、【用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。】
72、【德高为师，身正为范。】
73、【堂堂正正做人，兢兢业业工作。】
74、【成功之秘诀，在始终不变其目的。】
75、【眼中有孩子，心中有目标。】
76、【我努力，我快乐。】
77、【生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。】
78、【以智慧教书，用情感育人。】
79、【每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。】
80、【踏踏实实做人、认认真真做事。】
81、【用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。】
82、【尚自然，展个性。蔡元培】
83、【为人要正直，做事重责任】
84、【教育是从黑暗大光明的运动。】
85、【志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子】
86、【爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。】
87、【厚德载物，自强不息。】
88、【爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。】
89、【堂堂正正做人，认认真真做事。】
90、【我爱我师，我更爱真理。亚里士多德】
91、【上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。】
92、【培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯】
93、【多一份赏识，就多一份成功的希望。】
94、【爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。】
95、【春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。】
96、【捧着一颗心，不带半根草去。陶行知】
97、【教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。】
98、【路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。】
99、【用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。】
100、【不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。】
101、【动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。】
102、【静心的做老师，尽心的教学生。】
103、【我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚】
104、【用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。】
105、【此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。】
106、【教书育人，快乐人生。】
107、【教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。】
108、【欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。】
109、【教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。】
110、【我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。】
111、【九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。】
112、【教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。德第斯多惠】
113、【教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。】
114、【表扬用喇叭，批评用电话。】
115、【为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。】
116、【人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。】
117、【执着杏坛，乐于奉献。】
118、【教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。】
119、【选择这个职业，无怨无悔。】
120、【师爱比天容万物，师德为地育群芳。】
121、【教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。】
122、【宽容别人等于祝福自己。】
123、【教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。】
124、【是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。】
125、【路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。】
126、【言而有信为人，脚踏实地做事。】
127、【芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。】
128、【用真情教书，用真心育人。】
129、【千教万教教人求真，千学万学学做真人。】
130、【掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。】
131、【教师最大的幸福就是看到学生们在成长。】
132、【教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。】
133、【扬黄牛精神，做平凡工作。】
134、【岂能尽如人意，但求无愧我心。】
135、【以人为本，是一切教育的出发点。】
136、【耐心、细心、恒心。】
137、【认认真真做事，明明白白做人。】
138、【用爱谱写教育的乐章。】
139、【知识改变命运，勤奋实现理想。】
140、【一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。】
141、【踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。】
142、【智者乐水，仁者乐山】
143、【教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。】
144、【爱拼才爱赢。】
145、【用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。】
146、【孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天，今天赏识孩子，孩子今天就成功。】
147、【教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基】
148、【意识是成功教育的基矗】
149、【用心做事，用爱育人。】
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