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感恩母校作文【篇1】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我要和我可亲可敬的母校分别了，和母校相处了六年，六年如水匆匆而过。为什麽六年的时间就过得这麽快呢？
我舍不得母校，我眷恋母校，眷恋我和同学们在一起的快乐的，美好的时光，这些都将成为我记忆中抹不掉的痕迹。
和母校离别之际，回想起，我和同学们在母亲宽广的胸怀里自由奔跑，自由玩耍，在某处摔了跤，在某处痛哭淋漓，在母校里的酸甜苦辣都成了回忆，回忆变成一只蝴蝶，会飞走吗，不，不会的，因为它在我心里被一根铁链紧紧锁着。
我的母校是非常贴心的，她为我们量身扮造了一间属我和同学们的会议室。我们有事情就在那儿讨论。看见那两棵树了吗？那两棵树是母校会介绍给我们的好朋友，这两位好朋友尽是帮助我们呀。它们长出茂盛的枝叶，夏天为我们遮凉，让我们在他的枝下玩耍。冬天它让我们明白一个终生受益的道理，就是遇到困难不退缩，坚强。勇往直前。
在校园的笑声。哭声像一片片落叶，风一吹，就飞走了，飞到无人知晓的地方去了。每一间教室也成了美妙的音符。朗朗的读书声，听了笑话的笑声，都变成了回忆，随着音乐的旋律，心中的爱意，依恋又油然而生。日月如梭，光阴似箭，转眼间就要和母校分开了，但是你永远是我最可亲可敬的母校。我的心里永远有一个属于你的位置。
感恩母校作文【篇2】
六年前，个子矮矮的我，蹦跳着走进校园。在母校给予的宽敞整齐的教室里，熟悉了老师和同学。
六年后，个子高高的我，轻轻地走进校园。在母校奉献的宽广锦绣的操场上，收成了知识和快乐。
丰硕多彩的校内流动，各种各样的课间游戏，都是我在母校六年的记忆天空中，一抹抹挥之不去的彩霞；和蔼可亲的老师，团结友爱的同学，都是我在母校六年记忆的草地上，一缕缕暖和耀眼的阳光……
六年，这一切关于母校的记忆，如同一颗颗流光溢彩的珍珠，在我心中的匣子里闪闪发光；六年，这一切关于母校的记忆，好似一串串大大小小的脚印，在我记忆的沙滩上历历在目……
感谢母校，在一次次考试中，让我收成了宝贵的经验；感谢母校，在一个个难题前，让我学会了乐观的立场；感谢母校，在一位位同学中，让我得到了贞洁的情谊……
从幼稚到成熟，从无知到懂事，从胆小到勇敢，从莽撞到谨严……在母校为我们创造的环境下，我懂得的，不只是这些……
感恩母校，由于在母校的六年里，酸甜苦辣的碰撞，喜怒哀乐的交织，许许多多的知识，种种宝贵的经验，贞洁夸姣的情谊，真正让我感触感染到了母校——这个有爱的集体，这个夸姣的家庭对我来说多么重要。呵，六年啊，这些关于母校的一切，都深深刻在了我的脑海里。
要知道，使我记忆的原野臻于完美的，便是在母校——那六年的点点滴滴。它们如一朵朵锦绣的花朵，绽放在我的心田……
感恩母校作文【篇3】
她，让我学会了做人的道理;她，让我拥有了知识，在知识的海洋中探索;她，让我懂得了什么是情谊;她，让我感触感染到了老师为了学生的未来有多么地辛苦。她就是--我的母校“篮兜小学”。
那锦绣的假山，雄伟的升旗台，广阔的操场……都能勾起我们的夸姣回忆。曾经，我们在那里办过校运会，还偷偷吃了零食。曾经，我们在某个角落静静议论某个同学的穿戴梳妆。曾经，我们在那古老的大树下一起看书、聊天……太多夸姣的事情，都已成为过去。
还记得吗?我的朋友们。那个校运会，我们熟悉了，也真正了解了“团结气力大”这句话的真正含义。“双方预备--开始!”裁判一声令下，我们班的同学用力地拉着绳索，“为了我们班的荣誉，加油!”从我们的背后，不知是谁激发了我们的气力，整理时，我们好像全身布满气力，用力地拽着。六一班也不甘示弱，使出吃奶的劲与我们战斗。但终极，我们的意念力，团结气力使我们赢得了比赛，听着裁判公布：“六二班获胜!”时每个同学开心极了，尽管豆大的汗珠落了下来，同学们也不在乎，由于我们知道：要想取得胜利，就必需付出汗水。
六年的小学糊口即将结束了。我们伤心，不舍，但这并不能阻挡我们前进的道路，我们化伤心、不舍为动力，冲刺理想的中学。
感恩母校吧!也许我们不再有着这样布满童年乐趣的学校糊口。用我们最真实的成绩，最真诚的心来感恩母校吧!
感恩母校作文【篇4】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
母校，其实就是我们第二个家，这句话是一点儿也没错。母校，就像我们成长的摇篮，而母校里的老师们，则像我们的第二任父母。
是母校，给予我们除家以外的安身之所；是母校，为我们的学习创造了良好的环境。现在，也许是我在母校的.最后一年，又或许不是，但不论如何，我都感谢我的母校。
想当初，我刚来到母校时，望着校园内陌生的环境，教室里一张张陌生的脸，心里只感到一阵无助和害怕。后来，在和老师同学们相处一段时间后，这种感觉也逐渐消失了。热情、活泼、友善的同学们，各有各的个性；和蔼、慈祥的老师们，各有自己独特的授课方式，授予我们知识。我感谢我的同学和老师们的陪伴。
今年，是母校建校七十周年，校庆是在十二月中旬举行。老师告诉我，我们的母校历史悠久，人才辈出。从我们的学校走出过许多各行各业的佼佼者，就如此，科学家熊继光，将母校有这样的成就而自豪。
我很庆幸，我在这样一个有名的学校中学习，我也感谢母校给我带来的荣耀和自豪，我更感谢给我们创造的良好的学习环境和气氛。母校里的花草树木，亭台楼阁，都融入了前人对母校深深的感激之情。他们把母校打扮得如此美丽，为我们提供了优美的学习场所和生活环境。
母校，它培育出如此多的佼佼者，它的功绩如此显赫，它的光辉照耀着我们。今天，我以三中为荣；或许明天，三中会以我为傲。那些融入了前人感激之情的花草树木，亭台楼阁，在校园了，无一不为三中增添光彩。我感谢母校，感谢它教育出的一代代社会建设者，感谢他们用不同是方式回报母校，为母校做出贡献，因为受益的是我们。
我想，以后我长大了，也会用自己的方式感恩母校，为母校做出贡献，报答母校的。因为日久生情，我早已在不知不觉中对母校产生了浓厚的感情了。
感恩母校作文【篇5】
六年的小学生活过去了，虽然我还是有一点儿不舍得同学和老师们，但我还是满怀期望地上初一，同我六年长大的母校像母亲一样呵护着我们，爱着我们。同学们也像我的亲兄弟姐妹一样时时刻刻陪伴着我们成长。老师也像亲人一样教育着我们，教我们学习知识。
感谢老师六年小学生活的陪伴，时刻保护我们，爱护我们，老师是我们成长中的重要部分。老师教我们怎样写作文，怎样读书，怎样读好书，怎样做作业。老师的行动滋润着我们每一个人，值得我们去骄傲，值得我们去自豪，滋润着我们每一个人的心灵。
感谢同学们一直对我的照顾和对我的帮助，我要离开你们了，要离开母校了，要离开我在这里度过的六年时光。
感谢母校。可谁又为母校真正做一件事情呢？比如写一篇优秀作文？表一次演？或是打扫一下母校？让我们将离开母校时，一定要为母校做一份尽心尽力的事。再见了母校，再见了老师和同学们，再见了！
拥有时，不懂得珍惜，直到失去后，才后悔莫及。在校园里时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的情谊是永远不会变的，我们把老师说的话当耳边风，作业也马马虎虎应付了事。现在我才开始怀念老师的教导，开始怀念同学们的打打闹闹，开始希望老师再次布置一次作业。但是这些事都是不可能再发生了。因为我们即将离开母校，将读初一。
我在母校学习一个个拼音字母，一首首诗，一个个英语单词，但我们在不断地成长，我们以前在这里茁壮成长。转眼间，就要离开这里，离开我在这里生活六年的母校，离开我的同学们和我敬爱的老师们，离开这快乐的小学时光，离开我小学时光另一个家，就像自己离开自己的家一样，依依不舍。
感恩母校作文【篇6】
我是三年级转来的，在三年级以前，在那汤溪小学的事我一点儿也记不得了。而三年级以后在母校却记忆犹新。由于在以前的学校，我都傻傻地过日子，傻傻地学习，傻傻地玩。自从来到了母校，我好像关心身边的事了，开始为自己提高而努力，为自己在班中的地位而奋斗。是母校使我熟悉了我自己，看见了真正的我，不再雾里看花。
谢谢母校，是您用您的乳汁培育过我，养育过我。是您使一个淘气的孩子成为一个带红围巾的少先队员。望三角形顶角装有金钥匙的母校大门，我便会想起在母校走过的一个个风风雨雨；望一个个明亮的教室，一排排认识的课桌椅，一条条笔挺的跑道，北面大操场，西操场，南操场，这不都是您的面收留吗？在母校的风风雨雨中，有的事使我悲伤，有的事使我难以忘怀，有的事使我快乐无比。感谢母校，是母校养育了我，是母校使我长大。
母校，母校是我与同学的相会点。没有母校，也许我不会熟悉潘震、洪元杰、程恒宇、金江明……，也不会与他们相聚，更不会遇到黄老师、唐老师……然而，天下没有不披发的宴席，人总要告别。所以，我要在这与大家与母校献上我的真心。假如，在期末考试考完，见大家最后一眼的时候，我会记下电话号码，并蜜意地望大家一眼，说：“我们一定会再相见”。并再浏览一遍母校，记住这曾经培育过我，使我与大家相见的可爱的母校。
感恩母校作文【篇7】
回顾在学校的三年的时光，那些和同学一起肆意闹，奋力学的日子，我想，这会是我永生难忘的最美好的时光。
若不是广外突然闯入我们的生活，我们怎会变得如此美好的模样？河外的饭菜，河外的环境，河外的教师无一不是河外的亮点。
但河外最让我为之骄傲的，是教师。
先讲讲我的班主任，她身上散发出的温暖的光辉不时照耀着我。记得八年级时我的父母感情不好，家长会过后，小川给了我一个拥抱。那个拥抱真的瞬间治愈我了。那段时间我的成绩从年级第一一度下滑出年级前八。正是因为这样的拥抱，让我重拾勇气的信心，继续努力。也因为我是班长，小川也非常照顾我，教会我很多管理的方式，使我们的班级变得和谐友爱。
再说说我的化学老师骆南炽，平时讲课非常逗，生动有趣，而当我怀疑人生的时候，我总找他，不管他多忙，他都会安慰我，回答我的问题。
还有我的英语老师廖绿婷，黄智慧，数学老师常琪，龚斌，物理老师蔡德珍，历史老师魏垚垚，政治老师黄高洁，曹娟，他们用自己特有的教学方式，培育出我们这样优秀的学生，感谢你们。
感恩母校作文【篇8】
清晨，伴跟着习习凉爽的秋风，迎着赤红的向阳，来到了我的母校，松山一小。
校门口的左侧，是一个黑白相间的小屋，右侧，则是一面光滑的大理石壁，在它上面横书这四个金黄闪烁的大字——松山一小，在向阳温柔的抚摩下，熠熠生辉。
跨进校园，正对面就是我们的教授教养楼，一共有四层，最顶端像一个分开的拱形，中间镶嵌着松山一小的校徽，校徽的样子犹如一只大船带着一只划子前进。
教授教养楼前，有几个锦绣的花坛，里面种着各种各样的花，每到花开的季节，繁花似锦，姹紫嫣红，竞相怒放，引得蜂飞蝶舞，满园芳香。丽人蕉亭亭玉立，好似娇羞的奼女，串红个个举起燃烧的火炬，形成一片舞动的火焰，花间花下，不时有同学在嬉戏玩耍，说笑声浸满花香，飘满校园。两侧的花坛里，各有一尊雪白的泥像，分别刻着“学子捧书”“师生共读”象征着老师当红烛点燃聪明火，化甘露浇开桃李花。
教授教养楼东侧是广阔的操场，那是给学糊口动和做操的地方，周围绿柳成荫，柳树高大粗壮。每到大课间，流动课，这里都会聚满了人，有的在丢沙包；有的在跳皮筋；有的在互相追逐；在谈天论地，每当集合号想起，学生们都会迅速的站好队，开始做操或是跳集体舞。
操场正前方是主席台，周围有各式各样的花坛，里面种着各种各样的花，每到礼拜一，这里都会有一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
这就是锦绣的松山一小，这就是我的母校！