今天励志的句子给您分享“水产养殖工作总结”相关主题内容，你知道怎样才能写出一篇有思想的范文吗？在遇上写作瓶颈时范文就派上用场了。对于初学者范文的框架会给他们提供一个很好的学习模板，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
水产养殖工作总结(篇1)
与xx年加入海大的新人一样，作为一名海大人，感受海大与其他公司最大的区别就是我们的工作中有一项必不可少的重要内容——在市场上对一线技术的学习和总结。参加工作的半年来我深深的感觉到在一线技术方面的收获真的比我大学四年的收获还多。
但是，市场上和学校有很大的不同，没有人会告诉我们具体该学习什么，没有人给我们制定具体的学习目标，没有规定的老师，更没有正式的`课堂和同学，甚至我们该学习哪些范围都不清楚，对于技术的学习和总结更多的时候要靠自己去发现和挖掘资源。
半年的工作给我最深刻的感受就是养殖户是最好的老师，在他们那里有着几年，十几年，甚至几十年或几辈养鱼人的经验的积淀，就像一个宝藏一样等着我们去挖掘。只要我们能学习一点点，融合到自己的理论知识体系里面去，我们都会有惊喜。也许他们没有那么强的系统性，可是用我们自己的理解和理论串起来，形成系统的总结，就是最先进的养殖技术。
市场上老王对我的感激还记忆犹新。在华中地区，一口三十亩的池塘，21斤硫酸铜溶解泼洒对养殖户来说真的是个难题。我曾多次和同事交流这个事情，大家都束手无策。偶然的机会，同事在广东走访市场，发现养殖户在泼洒硫酸铜，但是似乎没有那么困难，闲聊才知道他们通常和强氯精混合使用。回来大家通过各种途径终于理解了其中的奥秘：硫酸铜是易于在酸性水体中溶解的，配伍禁忌中明确说明其会和碱性溶液、氨水以及鞣酸制剂反映生成沉淀。强氯精属于酸，使溶液呈酸性，2种药物按照单独使用的量加在一起溶解，既方便了硫酸铜的溶解，又在一定程度上抑制了铜发生络合沉淀，保证了池塘中有效铜的含量，从而保证了药效。兴奋之余我给老客户老王推荐了这种方法，效果反映很好。并得到了很多养殖户的欢迎。
所谓“世上无难事，只怕有心人”。其实有池塘的地方都是课堂；与养殖户的交流都是我们的课程；同一个烈日下的每一个同事都是我们的同学；而是否有具体的内容科目已经不重要，只要我们抱着要为养殖户做点实事的心，所有和养殖有关的，至少所有我们解决不了的养殖户的问题都应该也必须是我们要学习的；为此，我们应该向每一个人学习，三人行必有我师焉。
因为每个人都有自己的擅长之处，尤其是在一起工作的团队组织，只要大家都能把自己擅长的一面充分发挥，互相学习，那么不完美的个人也一定能组成完美的团队。20xx年元月份广州海贝生物技术有限公司受海大集团委托组织了各个分子公司技术骨干的第二期培训班，其中有个讨论题：生石灰的作用有哪些？其实是大家司空见惯的，每个人都能数出几条：消毒，肥水，改善池塘pH。可是仅仅一刻钟，在大家的讨论下我们数出了11种作用！这是什么力量！团队的智慧是无穷的！所以平常在和团队同事们聊天的时候及时的把一些发现的技术点或者困惑进行交流，认真的听着每个人的见解，偶尔大家也会争论的面红耳赤，总会有意外的收获，伴随的还有那份抹不掉的团队情谊。
水产养殖工作总结(篇2)
一、以畜牧科技推广为重点，提高畜牧产值贡献率。推广先进的生产理念，发展现代畜牧业，推广新型的养殖模式，增加产业科技含量，推广畜禽养殖新技术、新品种、新设备，加大科技入户率，提高畜牧产值贡献率，推进畜牧业新型农民合作组织建设，帮助农民养殖户成立合作社协会等新型组织，逐步实现“五统一”养殖模式，帮助他们争取上级政策支持，使农民、养殖户真正爱益。
三、深入调查，培训典型户，实现以点带面的生产格局。通过对自己指导的10户生猪科技示范户为中心，再以这10户为基础带动自然村中接受能力比较好的农户。每户带动20户以上，同时选出了示范户典型，制定了具体的实施方案。总之，本人仍会在以后的科技人员指导工作中，克服种种困难，不断提升自身素质和能力，提高为养殖户服务的本领，进一步增强老百姓对养殖的积极性，增加农民收入，从而更好地促进我县畜牧业增效和农民增收篇2：科技示范户指导员xx年度工作总结科技示范户指导员xx年度工作总结xxx乡——xxx为了更好的向科技示范户提供周到细致的科技服务和技术指导，确保基层农技推广体系改革与建设示范县项目的实施效果，我们以水稻、蔬菜品种、育苗、栽培、病虫害综合防治等技术为培训内容。在农业生产关键时节，我们把技术印成简易明白纸，传给科技示范户和农民。通过这些农业实用新技术的培训，通过农技推广培训和项目的实施，使示范户能够从我们这里学到生产新技术和真本领，大大提高了科技示范户的示范带动能力，进而成为村里的种植能手和致富带头人，建设美好文明的家园，过上幸福富足的日子。xx年1月-xx年12月县农业局在我乡筛选评定示范户21户，示范面积250余亩，带动农户100户，辐射面积820亩。我作为一名技术指导员，按照上级的要求，积极下乡，认真指导科技示范户，严格要求自己，不断学习钻研农业新技术，从水稻种子、育苗、栽培、病虫害综合防治等技术，根据农时季节经常进村入户，深入田间地头指导科技示范户和农民，较好地完成了年初制定的目标任务。现将主要工作总结如下：
一、积极进行技术指导，取得好的成果。
1、筛选科技示范户，发放物化补贴
按照农委筛选科技示范户的要求，xx年我们采取让农户“自愿报名，入户摸底择优录取”的方法合理的确定21名科技示范户，于xx年6月10日召开动员大会和技术培训会。
2、做好新品种、新技术的推广
通过认真筛选品种，向示范户、辐射户推广蔬菜新品种。全年向示范户和辐射户重点推广各项农业新技术，水稻旱育秧技术，水稻抛秧种植技术，蔬菜苗嫁接技术，黑膜覆盖栽培技术，病虫害综合防治技术。在新品种、新技术推广过程中，每社重点抓1—2户示范户，以起到以点带面的作用。
3、做好对示范户的技术培训
科技示范户是科技入户项目的主体，只有抓好对科技示范户的技术培训，真正提高示范户的示范带动能力，才能把科技入户工程落实好。为此，今年对科技示范户先后共进行了6次大型培训。以水稻品种、育苗、栽培、病虫害综合防治等技术为培训内容。在农业生产关键时节，我们还把这些技术印成简易明白纸，让指导员传给科技示范户和农民。通过这些农业实用新技术的培训，大大提高了科技示范户的示范带动能力。
4、搞好水稻不同生育期的苗情调查和田间指导
从水稻移栽到收割，全生育期共进行多种苗情调查6次，病虫草调查4次，进行田间指导11次。同时为示范户发放技术明白纸资料500余份。
水产养殖工作总结(篇3)
针对我市水产投入品（渔药、饲料、肥料）存在一些不规范的现象，我站特地在四月、六月召开全市渔药规范管理暨产品推介会和全市饲料行业监管工作会议，建立市场整顿，药品检查，销售准入制度。在养殖生产的全过程，我们对水产投入品市场整顿数次，坚持杜绝违禁药品及假冒伪劣产品的销售，同时对进入本市销售的药品，生产厂家都必须先到本站登记，并提供现有的资质证明，从源头抓起，从严要求，常抓不懈，从而更好的净化水产投入品市场，使我市水产投入品市场的管理走上规范化、法制化的轨道上来。为我市无公害养殖奠定了基础，当然，这项工作面广量大，也存在着一定的难度，还需要进一步加强和完善。
五、积极做好新品种、新技术的推广工作。
我站今年花2万元引进了新品种斑点叉尾蛔的养殖，在我市的龙虬、马棚、卸甲、菱塘等乡镇进行混套养200多亩，现已初见成效。据调查，已经长成每条500克左右，而且市场行情看好，与加工企业做了联系，产品加工出口已经落实，拓宽了水产养殖的视野，丰富了养殖品种，挖掘我市水产养殖的潜力，为提高我市水产养殖的科技水平和前瞻性打下了良好的基础。
六、认真处理好下属门市的转制工作
为适应当前形势的需要，为了优化运行机制，增加参与市场竞争能力，从而充分调动人员的积极性，，将下属单位水产经营服务部多年以来的渔药经营从体制上彻底转制给两位土地征用工承包，实行了先缴费后承包的硬性机制。
水产养殖工作总结(篇4)
初来乍到，一片山清水。远离城区的污染，颇有几分田园风光，远远望去，池塘一片片，香樟一棵棵，一幢红顶别墅立于远方，在满是绿色的世界里格外显眼，整个画面看的我心旷神怡。还不错，我想，为期近一个月的实习生活正式拉开帷幕。
当晚，就是我的不眠之夜。毕竟，陌生的地方，陌生的人，陌生的环境，还是不习惯，再加上外面此起彼伏的蛙鸣声，蚊子在耳边嗡嗡作响，就这样度过了一夜。我心想既然是来实习的，就必须适应这里的生活，吃苦耐劳是我们老一辈的作风，到了这一代还需要我们的继承和发扬，我们连这点困难都克服不了，还谈什么远大理想。这样的条件也是锻炼我们生存的和适应能力的机会。再到后来我很快就适应了这里的生活。这段时间里，看到老师傅们几乎没有闲下来的时候，似乎一直有活要干，他们都一大把年纪，却还是干着脏臭累的活，到了晚上还要值班，真是辛苦。看到他们苍老的背影，我真的觉得惭愧，我没办法用我的方式表达我的敬佩之情，只能在心中祝福他们身体健康。
除了这些，我觉得水产是个粗中带细的活。记得一次，我去蓄水池刷网，因为之前不知道，我是两边刷洗，结果回来后，一个水产局的叔叔说应该单面刷的，不然如果有寄生虫的话会带到另一边来，起不到刷网的作用。听他这么讲，我才明白，这里边原来有这么多的讲究。后来他也讲到繁育鳊鱼的知识，比如要挂附着物，而且要用盐水消毒等等，听着他娓娓道来，如数家珍。谈到水产养殖业的发展，他抱有很大希望，并希望我们能够继续为这个行业注入更多的新生力量。
另外一点在实习过程中我感受最深的就是我们的理论知识真的可以完全应用到实践中去，从催产剂的应用到鱼苗的孵化管理都在我们的课堂上讲到过，我们这专业是实践性较强的学科，在理论指导实践的同时，实践也会反过来完善和更新理论知识。这个月可以说是理论与实践完美结合的一个月。我们学的不是无用功，到现在我真真切切感受到学习专业课的重要性。这次实习回来，我想，我应该会继续在这个领域深造，因为我看到了知识的魅力所在，更是看到了科研在实际生产中的应用，我希望自己在水产养殖这片天地做出名堂来！
在这短短的二十几天里，我不仅收获知识，更是认识了很多好朋友，大家一起学习，一起玩耍，一起开心。如有可能，希望我们能够做一辈子的朋友。和马老师接触中，更是让我觉得此生遇到贵人，有谁像马老师这样看望我们，关心我们呢？他所做的，点点滴滴，温暖人心。
水产养殖工作总结(篇5)
水产养殖学专业
一、业务培养目标
本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等企事业单位从事水产经济动植物的增养殖生产、经营、教学、科研和管理等工作的高级科学技术人才。二、业务培养要求
本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，接受有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具备基本的高等数学、物理、化学等知识；
2、掌握现代生物科学和水产学的基本理论；
3、掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能；
4、掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类和藻类的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键；
5、具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识；
6、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展趋势；
7、熟悉有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政等方面的方针、政策和法规；
8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握一门外语，达到熟练阅读本专业的外文书刊的水平。
9、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
三、主干学科
水产学、生物学、环境科学
四、主要课程普通动物学、养殖生物学、鱼类学、生物化学、普通生态学、微生物学、水产动物育种学、水产动物营养学、水产动物疾病学、水环境化学、水产增养殖学、水产养殖工程学等。
五、主要实践性教学环节
本专业注重学生专业技能的培养，通过专业认识实习、生产实习和毕业论文，辅以生物实验技术、饵料生物培养、疾病诊断与药物筛选、水环境因子检测与评价等专业课程实验，提高学生生产实践、科研设计和项目开发的能力。
六、授予学位
农学学士。
水产养殖工作总结(篇6)
20xx年我省水产养殖病害测报工作在农业部渔业局和全国水产技术推广总站的支持和指导下，经过全省各级渔业行政主管部门、水产技术推广站、病防中心和各位测报员的共同努力，较好地完成了全年的测报任务。下面把一年来的测报工作情况总结汇报如下。
一、测报工作开展情况
今年在全省20个地市设立测报点266个，比上年增加48个。其中，鱼类172个，对虾类46个，罗氏沼虾14个，两栖类爬行类22个，贝类11个，蟹1个。直接测报面积：池塘216，325亩，养鲍水体170，200立方米（其中鲍苗42，000立方水体），养鲍沉箱20，000个，海水养殖网箱580个。20xx年的测报种类达到22种，新增加鲟鱼、军曹鱼、黄立鲳3种，减少鳄鱼1种。其中海淡水养殖鱼类15种，虾蟹类3种，两栖爬行类2种，贝类2种。监测养殖模式有池塘（包括土池、水泥池、高位池等）、网箱、沉箱、鱼塭、工厂化养殖及越冬保温棚、冷泉水等，基本涵盖了我省主要的养殖种类和养殖模式。
20xx年内共测报疾病53种，其中，病毒病8种，细菌病14种，真菌病4种，寄生虫病11种，不明病因病9种，其它病7种。测报的22种养殖种类中有15种曾不同程度发生危害较大的疾病，主要病害有对虾白斑病、红体病、托拉病、红腿病，鲍苗脱板病，海水网箱养殖鱼类纤毛虫病，鳗鱼爱德华氏病、赤鳍病，鳜鱼暴发病、指环虫病，鲫鱼、鲮鱼、草鱼等淡水鱼类的出血病、烂鳃病等。
根据测报数据估算全省水产养殖病害损失达14亿元以上，其中，海水养殖鱼类2.6亿元，海水养殖对虾4.3亿元，淡水养殖白对虾2.5亿元，罗氏沼虾0.6亿元，中华鳖0.3亿元，淡水养殖鱼类4.3亿元（其中鳜鱼2.25亿元，草鱼0.83亿元，鳗鱼0.82亿元，鲮鱼、鲫鱼、罗非鱼、加州鲈鱼共0.4亿元），鲍鱼、生鱼、鲶鱼、鲤鱼、白鲳、鳊鲂等其它养殖种类损失未计在内。
二、采取的主要措施
1、努力改善测报点的工作条件。年初我们按照农办渔【20xx】93号文的有关要求，对测报点进行了调整，淘汰了少数不具备条件的测报点，新增加了一批测报点。有的地区加强了测报点的人员与仪器配置，有一批测报点配备了专业技术人员和病原与水质检测仪器，并开展病原与水质检测、鱼病门诊及咨询指导等工作。如佛山、东莞、中山、韶关、江门和惠州市等地的测报站（点）不仅常年开设鱼病门诊，还经常下乡取样检测、诊断鱼病，指导养殖户防治鱼病，发挥了较强的社会公益作用，提高了我省水产病害测报的科技含量。
2、加强测报员的培训工作。为了提高测报质量，我省20xx年共举办各种类型测报、检疫与病防技术培训班37期，培训1300余人次。其中省站（省病防中心）为更好地贯彻农业部【20xx】31号文精神，加大了对各地测报员和养殖与病防技术骨干人员的培训力度。一是与广州市水产技术推广站一起组织了我省首期病害防治员职业技能培训班，共有31名技术人员参加了培训，其中近半数人从事测报工作；二是委托中山大学对来自水产养殖重点地区的6名技术骨干人员进行为期10天的水生动物检疫技术培训；三是省病防中心与深圳、韶关两市水产技术推广站联合办了两期测报员培训班，培训了测报员40人次。各市、县（区）站也纷纷行动，举办了33期病害测报技术培训班，共培训测报员和养殖户1200余人次，大大提高了测报员的业务工作能力，也提高了养殖户的病防意识和技术，进一步促进了测报工作的开展。
3、千方百计争取经费，加强各地测报站的建设。去年我省财政共下达病害防治专项经费150万元。其中部分下拨各级市站用于测报员培训、病害检测和开展测报等支出，部分用于各地开展苗种检测和检疫、SARS溯源；此外省局于20xx年给五个地级市区域性推广中心各配备20万元经费用于购买实验室仪器设备。
各地也努力争取有关部门支持，加紧建设市、县水产技术推广站病防和测报实验室，有力推动了测报工作的开展。深圳市今年投入12万元用于检测、测报员培训和测报经费补助、订阅病害资料等；佛山市南海区继续争取区财政专项测报经费15万元，用于给测报员发放工资和开展测报工作等；东莞市、中山市等也争取地方财政经费数万元投入测报工作。继南海、顺德、东莞、深圳建成一定规模检测检疫实验室后，佛山市争取市财政经费600多万元，正在建设具有病原体检测、水质检测、药残检测、质量检测等多功能的综合实验室；中山市投入26万元为市测报站和三角、板芙两个镇测报点配备检测仪器，并计划今年再为8个镇测报点配备必要的检测仪器；阳江市也正多方筹集资金建设检疫、环境监测、水产品质量检测等多功能综合实验室。
4、及时发布测报情况，为渔业生产服务。省病防中心按要求每月上报和发布上个月的病害发生情况，并把每期测报情况在《海洋与渔业》月刊和《南方农村报》、广东省水产技术推广网站上公布。各地也采取多种方式定期公布测报情况，使测报信息直接服务于广大养殖户。如佛山市及其顺德区将测报情况在当地网站(佛山农业网、顺德农业网)上公布，南海区、三水区每月将测报情况上报区农业局及时下发各镇农办，有的镇在广播电视中宣传并送达村会委，高明区每月在《高明水产》上发布测报和病防知识并寄送给镇农办及大型养殖场。东莞市将水产养殖病害测报和病情预测预报与预防措施及养殖知识编写成简报，每月定时发放给各镇渔技站和大型养殖户，并在村委会宣传栏中张贴，在水产养殖协会内传阅，刊登在镇办农业科技信息中，使广大养殖户、农技部门、涉农部门、村镇干部及时了解病情，指导养殖户做好预防治病害措施。中山、韶关、揭阳等市均每月在本市水产信息上登载测报、病防信息，并寄送县（区）、镇渔业管理、技术推广部门和大型养殖场。其他地区也将测报情况编成文字材料报送给当地渔业行政主管部门和发送给大中型养殖场，发挥了较好的社会公益性作用，为渔业行政管理部门决策提供科学参考，对养殖生产也有一定的指导作用，产生了较好的社会公益效应。
5、针对测报发现的主要病害，及时下乡检测和防治病害。去年我省先后暴发了多起危害较大的暴发性病害，如10月份饶平县海水网箱暴发性鱼病，6月中山市淡化养殖白对虾暴发病和7月顺德区鳗鱼不明病因病等，均造成大面积死鱼。省、市、县（区）病防中心（水产技术推广站）和各级测报站均及时组织鱼病专家赶赴现场采样检测和调查研究，查明病因，提出解决方案，有效地控制了病害的蔓延。揭阳、江门、湛江等市测报站还根据往年测报情况和病害流行的规律，在病害高发季节，组织技术人员下场指导养殖户做好预防措施，控制病害传播。
6、多渠道收集测报信息，提高测报数据的可信度。为了按时完成测报任务和提高测报数据的可信度，省水产养殖病害防治中心定期到重点测报地区检查和指导测报工作，了解情况，鼓励测报人员努力做好工作。各级水产技术推广站和病防中心除直接从测报联系点了解病情外，还利用各种途径和方法收集病害信息，以求更全面、准确了解本地病害发生情况。如湛江市测报员长年在养殖场工作，和不少养虾场技术人员熟悉，通过利用各种关系直接从养殖场、虾苗场了解病情，充实测报结果。中山市测报员长期在一线从事养虾育苗，熟悉当地生产情况，经常下场指导生产，收集测报信息。顺德、茂名、东莞和惠州市测报站纷纷利用鱼病门诊、饲料店、养殖户、种苗场和水产协会了解病情，收集测报信息。
7、将测报与种苗质量检测、水生动物防疫检疫、水生动物SARS溯源等相关工作结合起来。一是20xx年省病防中心对我省对虾主产区的湛江、茂名两市的省级虾苗场所产虾苗进行了质量抽检，重点是检测对虾白斑病、托拉病的阳性带毒率，其数据作为测报数据的补充和参考；二是省病防中心承担了我省水生动物SARS溯源任务，分别在省内6个市采集了对虾、中华鳖、鳗鱼、青蛙、龟、青斑、黄立鲳、断斑石鲈共3600多个样本进行SARS病毒检测，使测报人员掌握了病毒检测的第一手资料，培训了病害检测技术人员；三是省病防中心指导市、县(区)申报成立水生动物防疫检疫机构，目前已有14个市县(区)经省海洋与渔业局批准设立水生动物防疫检疫机构，其中，已有5个市、县(区)经当地人事编制部门批准挂牌。通过这些实际工作壮大了测报队伍，培训了检测技术人员，加强了实验室建设，推动了测报工作的开展。
三、问题与建议
1、测报难度大，测报员素质相对较低。一是目前测报标准未统一，测报种类较多，有些病症的诊断比较困难，加上测报员中具备专业理论和水产养殖与防治病害经验的较少，使测报存在一定程度误差。二是测报员均是兼职，大部分时间和精力用于其它工作，影响了测报工作的顺利开展。三是有的市、县水产技术推广机构“三定”方案没有最后落实，人心不稳，影响了工作积极性。有的市、县推广站是差额拨款，有的县推广站有编制无人员，县级推广站人员变动很大，新接手人员不熟悉情况，有的乡镇撤并，一些乡镇渔技站名存实亡，无法正常开展工作。
2、缺乏运作经费和检测仪器。测报工作是一项相对固定的公益性工作，工作量大、工作周期长，参与单位和人员多，加之各级水产技术推广机构事业经费十分紧缺，有些站甚至连差旅、通讯电话费都有缺口。今年我省投入测报经费虽比上年增加了一些，但远不能满足工作需要，大多数市、县、镇推广站很难投入配套经费，测报运作经费严重短缺，基层测报员均是兼职和义务劳动，长此下去难以为继。目前虽然少数测报站、测报点配备了一定数量的检测仪器，但大多数基层测报点缺乏必要检测仪器，难以利用仪器检测病原体，测报员主要是凭经验判断病情，直接影响了测报数据的科学性和准确性。
3、建议
一是努力争取各级政府的支持，增加对测报工作的投入。使测报有固定的经费来源，并逐步为重点市、县测报站（点）配套必要的检测仪器，使测报点相对固定，保证测报的连续性、科学性。 二是稳定测报员队伍。测报预报工作是一项纯公益性事业，是提高水产品质量、保障食品卫生安全的一项重要措施，国家在政策上应给予大力扶持。因此，对承担这一工作的省、市、县三级水产养殖病害防治中心、水产技术推广站及主产区乡镇推广站应明确介定为纯公益性事业单位，由地方财政供给人员经费，使测报员能安心做好测报工作。
四、今年工作计划
1、稳定测报点，逐步增加测报种类与监测面积。结合我省水产养殖生产实际情况，调整测报点的数量、分布，逐步增加测报种类及监测面积，选择能代表当地养殖水平的、能相对固定、长期连续开展测报工作的养殖场作为测报点，并多方争取经费，加大对测报员的培训力度，争取对全省测报员进行一轮测报业务培训，并分期分批地给测报点配备必要的检测仪器，提高我省水产养殖病害测报的准确性和科学性。
2、将测报与检疫、病防工作有机结合起来。今年在先行开展水生动物检疫地区，检疫员兼任测报员，其检测数据作为测报数据的重要来源之一。并且，在全省努力扩大测报信息的宣传方式和范围，加强测报结果对养殖生产的指导作用，提高防治病害服务水平，全心全意为养殖户服务。针对测报中的主要病害，与有关科研单位合作申报科研课题，开展病因、病防方法、测报统计分析等专题研究，寻求有效防治病害的技术和措施，并及时应用于生产，指导养殖户防治病害，降低病害损失。
3、加强联络和交流，建立疫情快速反应机制。配合测报工作的开展，增加纵向和横向交流，加强对下级测报点的指导、检查与督促。省、市、县三级测报站及具备条件的乡镇测报站（点）要求使用电子化传递信息，及时交流测报疫情信息和工作经验，进一步提高测报工作质量。
水产养殖工作总结(篇7)
1.生态学（Ecology）是研究生物与其环境之间相互关系的科学（Haeckel,1866）2.养殖水域生态学:就是研究养殖水域中水生生物与环境相互关系的科学。3.个体生态学：主要研究生物的个体发育和系统发育与环境的相互关系。5.种群生态学：主要研究同种个体组成的种群与环境的相互关系。6.群落是指栖息在同一地域的动物、植物和微生物组成的复合体。
7.群落生态学：主要研究由多种种群形成的群落的结构与功能、形成和发展等与环境间的相互关系。
8.生态系统生态学：主要研究由群落与其周围理化环境构成的生态系统的结构与功能、系统的平衡与调控机制等。
10.生态因子：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
11.生境：指在一定时间内具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境，12.限制因子：在众多环境因子中，任何接近或超过某生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因素称为限制因子。
13.利比希最小因子定律：“植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素”。14.生态幅：又称生态价、耐受限度或适应幅度，是指每种生物有机体能够生存的环境变化幅度，15.补偿点：植物的呼吸作用等于光合作用时的光照强度叫该种植物的补偿点。16.贝格曼规律：高纬度的恒温动物比低纬度的相似种类个体要大。
17.阿伦规律：在寒冷地区生活的哺乳动物的四肢、耳、鼻、尾均有明显缩短的趋势。18.乔丹定律：鱼类一般生长在低温条件下趋向于脊椎数增多和身体增大现象19.协同作用：两种溶液混合后产生的毒性等于或大于同浓度两溶液毒性之和。20.水呼吸：是指浮游细菌、浮游植物、浮游动物的呼吸以及细菌对溶解、悬浮有机质的分解，是主要的耗氧组分。
21.临界氧量：当环境含氧量降到一定界限时，动物对氧的呼吸率就发生显著变化，以致不能维持其正常的呼吸强度，这时的含氧量称为临界氧量
22.窒息点（氧阈）：动物在环境含氧量降低到较临界氧量更低的某个界限时开始死亡，这个界限即为该种动物的窒息点
23.种群：栖居于某一地区一定空间中同种个体的集合。
24.种群生态学：是研究种群数量动态与环境相互作用关系的科学。
25.内禀增长率：最适条件下种群内部潜在的增长能力，即稳定年龄结构的种群所能达到的最大增长率。
26.集合种群：指由空间上互相隔离，但功能上又有联系的若干亚种群，通过扩散和定居而组成的种群，也称为异质种群。
27.阿利氏规律：动物有一个最适的种群密度，种群密度过高和过低对种群增长都是不利的，都有可能对种群产生抑制性的影响。
28.群落：生活在同一生境中彼此相互作用的各种生物种群的集合体。
29.高斯原理：由于竞争的结果，生态位相同的两个种群不能永久共存，又称竞争排斥原理
30.生态位：由所有生物和非生物环境条件组成的n维空间中该生物得以继续生存的范围
31.生态系统:指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位。32.氧盈：超过溶解氧饱和度100%以上的值称为氧盈33.氧债：理论耗氧量与实际耗氧量之差
34.自溶：不经过微生物的分解而释放营养物的自淋溶解现象
35.海洋生物泵★：由有机物生产、消费、传递、沉降和分解等一系列生物学过程构成的碳从表层向深层的转移，就称为生物泵
36.粒度级：某一特定生态系统中，具有某一特定大小的“颗粒”，就称为粒度级。37.粒径谱：把粒度级按一定的对数级数排序，这种生物量在对数粒级上的分布就称为粒径谱
38.微型生物食物环★：DOM→自由生活的异养细菌→鞭毛虫、纤毛虫等原生动物
→桡足类等后生动物
39生物生产力：生物通过同化作用生产（或积累）有机物的能力40.初级生产力：自养生物通过光合作用或化学合成制造有机物的速率
41.次级生产力：除生产者之外的各级消费者直接或间接利用已经生产的有机物经同化吸收、转化为自身物质的速率
42.群落净生产力:往往指在生产季节或一年的研究期间，未被异养者消耗的有机物质的储藏率
43.生态效率：就是指从一个特定营养级获取的能量与向该营养级输入的能量之比44.同资源种团(guild)：以相同的方式利用共同资源的物种集团
45.等价种：如果具有同一功能地位、组成同资源种团的物种彼此之间可以相互取代，那么它们就是等价种。
一、水域生态学的发展趋势
(1)从静态的结构研究到动态的功能研究(2)从描述现状的定性研究到预报未来的定量研究(3)野外调查和室内实验相结合(4)宏观研究和微观研究相结合(5)生物学与地理、化学、物理和数学互相渗透(6)运用自动化测试、计算机和遥感技术等现代化实验手段(7)开展国际协作
二、养殖水域生态学关注的热点问题
（一）养殖水域自养型养殖系统与异养型养殖系统的平衡
（二）滤食性贝类筏式养殖对近岸生态环境的影响
（三）集约化养殖与世界食物供应
（四）海水养殖与近海环境的相互作用
三、水生生物对溶解氧变化的适应包括哪些？(1)调节呼吸频率(2)提高腹肢运动频率：甲壳类(3)增加体内血红素含量(4)降低其代谢作用率(5)嫌气性呼吸
四、降氨措施及氨毒性利用措施：(1)利用微生物净化氨(2)移植或接种水生植物(3)使用人造水藻(4)杀灭水杀蚤(5)换注新水(6)斜发沸石；应用：(1)氨水清塘(2)防治鱼病(3)控制浮游动物
五、颗粒悬浮物不利作用(1)降低透明度，抑制光合，恶化溶氧。
(2)对生物造成机械损伤。(3)堵塞滤食性动物的滤食器官，恶化其营养条件。(4)淹埋底栖动物，导致大量死亡。(5)改变生物组成。如我国黄河
六、深海生物的适应（1）对黑暗的适应：自已产生光线，眼睛发达完全黑暗水域，眼睛退化，体色与黑暗相适应（2）捕猎食物器官的特化：口与发光器官（3）种群延续的适应：雌性个体补雄（4）对高压的适应：无鳔，缺少钙质骨骼（5）对柔软底质的适应：长附肢，丰富的刺、柄
七、水体中氮的内循环★水体中氮不断地从一种形式转化为另一种形式，就是氮的内循环。包括四个反应：（1）氨化作用（2）硝化作用（3）无机氮同化为有机氮（4）一种形式的有机氮转化为另一种形式的有机氮
八、营养物的再循环途径★（1）浮游（初级）动物的排泄(2)碎屑的微生物分解(3)植物根系共生的真菌或其他微生物，直接从植物的枯枝落叶吸取营养物，然后将这些营养物传输给活植物体。（4）生态系统中的动植物尸体和粪便颗粒，在微生物的侵袭之前也会释放出营养物来。
九、微型生物食物环在海洋生态系统能流、物流中的重要作用★
(一)在能流过程中的作用1.是海洋生态系统能流结构中很重要的组成部分。2.构成海洋初级生产力的最重要部分。3.海洋生态系统能流的重要中间环节。
（二）在物质循环中的作用
1.营养物质在微型生物食物环中的更新很快。2.大部分营养物质可以在真光层内矿化与再循环。3.微型生物食物环是营养物质快速循环的活性中心。
十、水域生态系统结构和功能特点
（1）非生物组分多有3~4个自然体；（2）非生物组分所占的比重远超过陆地生态系统；（3）非生物组分活动性大（4）垂直分层，而陆地不明显（5）有固着动物和浮游生物。
十一、浮游生物昼夜垂直移动的意义
白天下降到暗黑的深层可以（1）躲避敌害的捕食（2）避免过强光线的伤害；夜间到表层取食可以（3）提高食物的质量；白天下降到深层，在低温下可以（4）提高食物的消化率和节约能量的消耗。
水产养殖工作总结(篇8)
4月27下午我院召开了09级水产专业五月份的生产实习动员大会，副院长杨道兵讲述了实习的目的、意义以及实习期间的注意事项。希望我们能够吃苦耐劳，珍惜实习机会。接着，又分别就实习主要内容、具体安排、实习报告撰写等作了具体部署，强调实习的重要性要求学生严格要求自己等。本次实习动员大会为实习的顺利开展奠定了基础，让同学们对专业实习的重要性有了充分的认识，大家纷纷表示要珍惜这次机会，在实习过程中虚心学习，把理论知识充分运用到实践中去，展现我院学子的良好精神风貌。
实习目的
水产养殖是一门实践性较强的专业，尤其是在鱼类的繁殖方面，为了进一步学习水产养殖的一线生产情况，在五月这个大多说淡水鱼类繁殖季节，我们能够亲身体验学习，并把三年来所学习的理论知识应用到实践中去，一方面达到学以致用的目的，另一方面加强我们对本专业的认识，为将来我们的就业、深造等做好准备。
实习内容
（一）催产前的准备鱼类繁殖季节性很强，时间短而集中。因此，催产前必须做好各方面的准备，才能不失时机地进行催产工作。
1.池塘的清整将池塘中的杂草割除，尤其是能在水中大肆生长的野草，防止在水中大量生长而消耗过多养料，同时避免耗氧而造成水体缺氧。
2.孵化池的清扫与修整将杂物清除、网修整并安装上为孵化鱼苗做准备。
3.产卵池亲鱼催产后进行发情产卵以及收集受精卵的设施，包括产卵池、排灌设备，收卵设备等，产卵池为圆形，中心低便于收集受精卵。因此必须清扫干净便于受精卵的排出。
（二）人工催产
1.亲鱼的捕捞和运送捕捞时最好不伤及鱼体，用尼龙网，拉网时快慢适中，动作协调迅速，捉鱼时一手轻托鱼体，一手托头，顺水送入亲鱼夹。打针前先用取卵器观察卵子发育情况，雄鱼则直接挤压即可，根据性腺发育决定注射剂量。第一二针间隔有八小时。据王厂长介绍说催情剂一般是脑垂体，地欧酮，还有释放激素类似物，不同鱼种选用的种类也不同。
2.自然产卵、受精亲鱼受激素作用产生生理反应最终完成受精。
3.受精卵的孵化受精卵转移到孵化池中，要保持环道的清洁，不断调节流速，根据胚胎发育情况调节流速，一般是慢—快—慢的孵化方式，在此实习地点，其外环一圈时间是120—140秒，中环是90—110秒，而内环则是93秒左右。脱膜后要加大流速以将卵膜碎片及代谢废物排出。平游后，减少流速，以免消耗鱼苗体力。在鱼苗出膜后，滤水窗容易粘附卵粒，贴苗，因此要经常刷洗，以使其水流通畅，水量充足。刷洗时从背面用软毛刷轻轻刷洗，以免损伤鱼苗。
4.亲鱼回池将产后亲鱼放回清新的池塘中，每条鱼均用紫药水消毒，以防伤口溃烂。
（三）鱼苗销售
出环后的鱼苗转入塑料袋中充入氧气扎好即可运输销售。
实习感想
初来乍到，一片山清水。远离城区的污染，颇有几分田园风光，远远望去，池塘一片片，香樟一棵棵，一幢红顶别墅立于远方，在满是绿色的世界里格外显眼，整个画面看的我心旷神怡。还不错，我想，为期近一个月的实习生活正式拉开帷幕。
当晚，就是我的不眠之夜。毕竟，陌生的地方，陌生的人，陌生的环境，还是不习惯，再加上外面此起彼伏的蛙鸣声，蚊子在耳边嗡嗡作响，就这样度过了一夜。我心想既然是来实习的，就必须适应这里的生活，吃苦耐劳是我们老一辈的作风，到了这一代还需要我们的继承和发扬，我们连这点困难都克服不了，还谈什么远大理想。这样的条件也是锻炼我们生存的和适应能力的机会。再到后来我很快就适应了这里的生活。这段时间里，看到老师傅们几乎没有闲下来的时候，似乎一直有活要干，他们都一大把年纪，却还是干着脏臭累的活，到了晚上还要值班，真是辛苦。看到他们苍老的背影，我真的觉得惭愧，我没办法用我的方式表达我的敬佩之情，只能在心中祝福他们身体健康。
除了这些，我觉得水产是个粗中带细的活。记得一次，我去蓄水池刷网，因为之前不知道，我是两边刷洗，结果回来后，一个水产局的叔叔说应该单面刷的，不然如果有寄生虫的话会带到另一边来，起不到刷网的作用。听他这么讲，我才明白，这里边原来有这么多的讲究。后来他也讲到繁育鳊鱼的知识，比如要挂附着物，而且要用盐水消毒等等，听着他娓娓道来，如数家珍。谈到水产养殖业的发展，他抱有很大希望，并希望我们能够继续为这个行业注入更多的新生力量。
另外一点在实习过程中我感受最深的就是我们的理论知识真的可以完全应用到实践中去，从催产剂的应用到鱼苗的孵化管理都在我们的课堂上讲到过，我们这专业是实践性较强的学科，在理论指导实践的同时，实践也会反过来完善和更新理论知识。这个月可以说是理论与实践完美结合的一个月。我们学的不是无用功，到现在我真真切切感受到学习专业课的重要性。这次实习回来，我想，我应该会继续在这个领域深造，因为我看到了知识的魅力所在，更是看到了科研在实际生产中的应用，我希望自己在水产养殖这片天地做出名堂来！
在这短短的二十几天里，我不仅收获知识，更是认识了很多好朋友，大家一起学习，一起玩耍，一起开心。如有可能，希望我们能够做一辈子的朋友。和马老师接触中，更是让我觉得此生遇到贵人，有谁像马老师这样看望我们，关心我们呢？他所做的，点点滴滴，温暖人心。