感言究竟该怎么写呢？在我们参加非常重要的场合比如毕业典礼时。感言的作用就是帮助我们学会表达内心真实感受，感言可以更好的帮助我们释放情绪。经过我们的不断调整和完善我们最终完成了最新的“少年闰土读书感悟”，希望本页面内容能帮助到您！
少年闰土读书感悟 篇1
我手捧着语文书，津津有味地读着第17课：《少年闰土》，那种对闰土的羡慕之情不自主地流露出来。天哪！捕鸟、看瓜！那可是我一直向往的生活啊！我身在城市里，都市中，一切一切的繁荣，一切一切的假象，都是那么的虚浮无趣。城里人的勾心斗角换来了金钱与权力。农村里人们的真诚待人，虽然贫穷与终日的付出，但是却幸福美满。
今天，我看了《少年闰土》这篇课文，看到“他们不知道一些事情，闰土在海边时，他们都和我一们，只看见院子里高墙上的四角的天空。”时我抬头望望天，哦，不，是天花板，我能感觉我和闰土一样，只是比他多加了一层禁锢而已。
呵！看看吧！我们的城市是如此的繁荣，这些繁荣把我们都关在了“牢房”里——有谁可以光着脚自由自在地踏着溪水，在溪水里游泳？“不许出去，都给我乖乖地在家里复习。”唉！真盼着来一场学生大革命啊。与其在城市里当一只披着人皮的狼-----（现在不会，或许以后会），不如在山村里当一个天真烂漫的孩童，长大后当一个勤劳的姑娘。看着城市中那一切的尔虞我诈，看着窗外那片灰色的天空，我深深地叹息。当然，并不是说城里的人都不好，只是想提醒一下大人们，你们不但要注意生意上的”吃官司“率，又要在家里限制我们的自由，把门槛筑得那么高，难道你们不累吗？我相信你们是有智慧的，但请你们把它用来将我们头顶那一片惨白的、灰灰的天空变得湛蓝，好吗？
少年闰土读书感悟 篇2
这学期读了少年闰土，这一篇文章是从鲁迅先生的故土中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都发生敬重的心境，为他们的深沉感情而感动。
文章首要讲了其时的鲁迅是一位大族少爷，住在城市里，过的是高枕无忧的富足日子；由于大祭祀值年回老家而认识了一个乡间贫穷农民的儿子——闰土。他们在往来中成为了好朋友。经过雪地捕捉鸟类、海滨拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，然后结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅有必要回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了消息，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有碰头了。
×完这篇课文后，我觉得鲁迅虽然是大族子弟，可是他能与乡村的闰土相往来，在日常的活动中建立是深沉的交情，这就是深入日子不厌弃贫穷，不会瞧不起贫民，是一种十分崇高的品质，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品质是分不开的；一起我也深感闰土是个健康坚强、可亲心爱、英勇机警的.农家孩子，在他身上有着十分优秀朴实无华的品德，与这样的人往来能够学到很多常识、很多身手，很多乐趣！
我也有很多亲属在乡村，我也经常使用假日回乡间，在乡间日子的日子的确很值得回味，我也要使用回家的时机多学习乡村孩子的优秀品德。
少年闰土读书感悟 篇3
初看《少年闰土》这个题目时我并不太在意，一看作者，嘿!鲁迅写的，大作家耶!读读看吧，说不定还不错哩!几遍翻看之后，我嘟嚷着说：“什么嘛，不就是写人文章么?”过了几天老师正好用这一篇文章上了一堂公开课，这一课时我重新认识了这个少年——闰土。
少年时的闰土和鲁迅因为一次祭祀而相逢。那时的闰土见人很怕羞但是对于鲁迅却十分大方。闰土给鲁迅讲述了许多鲁迅在院外的新鲜事儿：什么雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，潮汛看鱼，一件件稀奇的事儿。在鲁迅心中闰土的心里仿佛有着无穷无尽的好玩的搞笑的稀奇古怪的故事，而这些故事却是鲁迅他们所不明白的也不会明白的。
《少年闰土》看似是写出少年时的闰土见识多广，活泼开朗，机智勇敢，健康，也写出了像鲁迅以及一些城市里的的少爷，小姐们的孤独。能够想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是又在受到长辈们的`批评，还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫农田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被家长们赶小鸭似的赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他们都一样的只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。
只有四角的天空，鲁迅他们就如同井底之蛙，笼中之鸟一般总是不能够逃出枯井，挣脱铁笼，也总是不能够去外面的世界闯上一番，去和世界去和自然接触一次。在鲁迅的那个时代，城市的孩子都是如此，如今呢，也越发的都成这样了。我们也明白外面的世界很危险，外面的世界是复杂的，但是亲爱的家长们可否放放手让我们多感受感受自然，让我们沉在泥土之中，心却浮在云雾之端，我也明白家长是为了我们好，不想让我们吃苦，但是只有尝到了苦头才能成长呀!嘿!家长们让我们去大自然中成长吧!在自然中品味生活之道，自然之理!
少年闰土读书感悟 篇4
鲁迅小时候是个少爷，不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。
读了这篇课文，我沉思了。现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，现在的父母们都希望孩子们望子成龙、望女成凤。但他们却从未考虑过孩子们自己的想法!
“小朋友，你是否有很多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c……”每当哼起这首歌，我总会想起自己悲惨的童年。作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。每当晚上，都要练琴，虽然我心里无比愤怒，我多么想像其他同学一样，像一只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每个星期天，天不亮就起床上补习班，我多么想在温暖的被窝里多休息一下。每天，还有像小山似的，无论如何都不能做完的作业。看到别的小朋友在欢快地嬉戏、玩耍，我却在补习，为什么?为什么?为什么我的童年没有欢声笑语，没有快乐的记忆，只有拼命地学习!“被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的作业为什么，好想去麦当劳坐一坐，爸爸妈妈老师听我说……”
现在，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，使劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的父母呀!虽然你们是真的希望我们有成就，请不要扼杀我们纯洁的梦想，给我们快乐的一片蓝天吧!
少年闰土读书感悟 篇5
前不久，我怀着对鲁迅先生——极大崇敬的心情阅读了他的作品“。 读完后，我不禁感慨：鲁迅先生通过人物外貌，动作，神态，语言描写，描绘了一个活泼可爱，见多识广的农村青年形象，表达了“我”对闰土的敬佩和怀念之情。
在一个段落我的文字留下了深刻印象。 “啊!精神飞跃土壤具有稀有性不已，我所有的平常朋友都不知道。他们不知道的东西，闰土在海边，他们也和我一样，只看到院墙四角的天空。”这一段对我来说有着不小的联系。作者借“天的四角高墙”来说明“我”和“永远的朋友”的普通一天的生活，而不是广泛接触大自然的小空间，而且还写了“我”向往田园生活。看完这个，我认为现在我的生活，我觉得我，像小时候一样，鲁迅，知识还不普及，不像闰土想知道这么多的新鲜事儿，就像我应该闰土接触大自然。
当我自己读到“第二日，我便要他捕鸟。他却说：“这不能。须大雪还是下了这样才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块没有空地来，用短棒支起一个中国大竹匾，撒下秕谷，一看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒子上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”这一第一段话时，我体会影响到了，作者描写了闰土捕鸟的许多学生动作，这一知识连串的动作进行描写把闰土捕鸟的过程能够写得都是十分需要详细、具体。让我读来分析可以充分感受到闰土捕鸟的技术高、本领强，小小闰土是多么具有聪明也是机灵。在现实社会生活中，我不及闰土的见多识广，不及闰土遇事会开动脑筋。我应该向闰土好好努力学习。
这篇文章令我对鲁迅先生的敬佩又多了一分。他抓住这个人物进行动作、语言等的细节描写，让读者更加深刻体会到人物形象性格发展特点的写法值得研究我们可以学习。
少年闰土读书感悟 篇6
在鲁迅的家乡，有一篇关于他儿时的朋友的文章，叫《少年飞跃之地》，是我真挚而深深地感动了他。
一次偶然的机会，鲁迅和飞跃地球相遇，飞跃地球告诉鲁迅很多奇怪的事情，并与他有着深厚的友谊。但后来飞跃地球会回到家乡，两个伙伴是分不开的。鲁迅与飞跃地球的友谊，只有经过几次相互挽留才能继续下去。
读完这篇文章，我深深地被鲁迅和飞跃地球之间的美好友谊所感动。在本文中，鲁迅是一位富有的少爷，闰土只是一个贫农的儿子，但闰土所知道和告诉鲁迅的一切，在鲁迅眼中都是陌生的。飞跃地球每天生活自由奔放，鲁迅却不一样，这也反映了当时封建伦理对那些少爷的束缚，使他们没有自由。
后来，我看了《少年飞跃地球》的续集。当鲁迅和飞跃地球再次相见时，鲁迅兴奋地喊道：“啊！润图大哥，给你！”但跳跃的大地停止了，脸上的喜悦和凄凉。他彬彬有礼，清楚地叫道：“主人！”
在当时的社会里，上层和下层都很清楚，闰土和鲁迅之间有一道可悲的厚厚屏障。因此，鲁迅以笔为武器创作了许多改变中国人现状的作品，被誉为“民族灵魂”。
《少年飞跃的土壤》是鲁迅社会的真实写照，也使我们深刻地认识到友谊是不朽的。我们应该用真诚的心建立友谊。无论地位和地位如何，我们都要像鲁迅先生那样，真诚、平等地对待人。
少年闰土读书感悟 篇7
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。
然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿！”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷！” 我知道他俩的友谊不那么深，原来的.大海已如一条溪水。
少年闰土读书感悟 篇8
鲁迅小时候是个少爷，不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。
读了这篇课文，我沉思了。现代的孩子何尝不是这样呢？他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，此刻的父母们都期望孩子们望子成龙、望女成凤。但他们却从未思考过孩子们自我的想法！
“小朋友，你是否有很多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c……”每当哼起这首歌，我总会想起自我悲惨的童年。作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。每当晚上，都要练琴，虽然我心里无比愤怒，我多么想像其他同学一样，像一只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每个星期天，天不亮就起床上补习班，我多么想在温暖的被窝里多休息一下。每一天，还有像小山似的，无论如何都不能做完的作业。看到别的小朋友在欢快地嬉戏、玩耍，我却在补习，为什么？为什么？为什么我的童年没有欢声笑语，没有快乐的记忆，只有拼命地学习！“被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的作业为什么，好想去麦当劳坐一坐，爸爸妈妈老师听我说……”
此刻，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，使劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的父母呀！虽然你们是真的期望我们有成就，请不要扼杀我们纯洁的梦想，给我们快乐的一片蓝天吧！
少年闰土读书感悟 篇9
仔细读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从言外之意中泄漏出来鲁迅的那份天真烂漫的爱情颜色，眼前忍不住呈现了一幅幅令人怡神的天然美画。
我读鲁迅的这篇充溢年少回想的散文时，好像身在临其境，似乎正在读着鲁迅爷爷心底的那份酷爱天然，神往自在的童真童趣。突然间，我似乎看到了年少的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不断呢！那是鲁迅与闰土相遇的第一天。
闰土是个健康的少年，为什么呢？文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，常常劳动的标志。不仅如此，闰土仍是一个见多识广的少年。他不断的把自己雪地捕鸟、海滨拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告知鲁迅。鲁迅也非常巴望有闰土那样自在自在的日子。
闰土常识丰厚，我和他一比，真是惭愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的常识很匮乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的常识很浅陋，从现在开始，我应该好好学习，天天向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。
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