在写作品的读后感中需要重点陈述哪些方面呢？尤其是阅读了作者写的作品，受益良多。写读后感能够积累知识，使我们越来越充实，本文将为您全面介绍“坏小孩读后感”这部作品。
坏小孩读后感 篇1
被朋友安利了《隐秘的角落》，因为觉得看剧麻烦所以先找来原著看看。紫金陈的文风真的是有点粗糙，相比之下，东野圭吾的文笔缜密很多。但是他很敢想，剧情通常都很生动跳脱。
书里的几个小孩，普普和耗子的家长是杀人犯，在孤儿院被人欺负逃了出来。成绩优秀别人家的孩子朱朝阳，父母离婚，父亲再婚后便对他不闻不问，母亲失业好不容易找到一个景区检票的工作，经常回不了家照顾不到他，朱朝阳正值青春期，个子却长不高，甚至能被班里的女生欺负。可以想象他有多孤独，在学校也没什么朋友。原本性格内向的书呆子，很难想象会卷入到杀人事件当中。如果不是普普和耗子的出现，他性格中偏执极端的部分不知道会不会被激发出来。
这几个孩子完全感受不到家庭的温暖，普普和耗子根本连个落脚点都没有。成年人总是觉得孩子还小不会记得什么，或者觉得照顾好他们的生活就可以了，不太会去关注孩子的内心世界。有可能是家长忙根本没有精力去关注。也可能是从小到大家长自己也没有得到过关注所以不知道如何去关注。孩子越小越需要关怀，婴儿期更是要无条件满足。看到朱朝阳这样不到十四岁的小孩心智成熟，缜密规划实施犯罪，不免有些心酸，他本是无忧无虑的年纪呀。正是应了那句话：幸运的人，童年治愈一生；不幸的人，一生都在治愈童年。
坏小孩读后感 篇2
感觉剧比原著好看，原著好多前后矛盾和牵强的地方。在书里看到白夜行和恶意的影子，高智商汤川和石神，雪穗和亮司，还有野野口修的手记，可能好多影子碎片，最后的推理过程看起来没有那么过瘾。
故事起于三个小孩拍下张东升杀害岳父岳母开始，三个小孩打算用相机做威胁讹张东升一笔钱。
朱朝阳本是乖巧听话的孩子，学习成绩突出，是妈妈和老师的骄傲，因为这样，朱朝阳在学校基本上没有朋友。可能也是因为性格的原因，朱朝阳的父亲在他还没出生就有了外遇，与王瑶结了婚，朱朝阳因此就缺少父爱，再加上父亲对自己的女儿疼爱有加，对朱朝阳也只是金钱上的关心。而丁浩和夏月普是福利院跑出来的孩子。他们都是杀人犯的孩子，没有人想要领养，性格又强硬，在福利院几乎没有朋友。夏岳普在福利院被院长强奸，实在受不了，两人便从福利院跑了出来。他们找到了小时候的玩伴朱朝阳，故事便开始了。
朱朝阳的父亲带着他去商场，父亲却因为不想让自己的女儿朱晶晶伤心，故意让朝阳叫自己叔叔。朱晶晶和王瑶对朱朝阳一顿阴阳怪气的数落让朱朝阳心里很难受。
坏小孩读后感 篇3
趁着上下班的通勤时间，三天内陆陆续续看完。今天写点读后感。
我没看过什么悬疑推理的书，本身也不是什么理性严谨的人。所以对于犯罪手法是否高明、逻辑思维是否缜密、作案过程是否存在bug……这些方面我不会妄作评价，仅就人物塑造、情节安排及书中折射的某些阴暗本质发表一家之言。
1.
关于人物，我只想说说朱朝阳。这是一个让我特别心疼的角色。
我真的太心疼这个小孩。他所拥有的窘迫、所承受的折辱、所保持的优秀，全都让我心里泛酸。哪怕家庭变故横生，都没有改变他本性里的纯良，最起码在普普和丁浩找他之前，他始终在做一个恭谦礼让、刻苦学习的好孩子。
“要在学习中忽略生活里大大小小的不快乐”，“要忍受那些苦涩，让自己不胡思乱想、不悲春伤秋、同时保持学习上的优秀”，这对一个小孩来说真的太难了。——在我的中学时代，由于各种家庭纷争，我无法静下心来一心扑进学习。
我曾上一秒刚和父母闹得不可开交，被冷嘲热讽被侮辱谩骂；后一秒又端坐在学校听物理课，听物质的质量与密度公式。我曾坐在初三的教室里，看着窗外绿意浓郁的夏天一阵阵地发呆。阳光明媚的日光下，我只想着活下去实在太难、事物的滋味尝起来又着实太苦，只想着怎么了断、怎么去死。兴许也是因为这个缘故，学习里的枯燥和辛苦对我来说根本就不算什么，但又因为各种闹心事没有用尽全力，因此在班上我一直持续着中上水平。相比之下，朱朝阳真是优秀到令人钦佩。
毅力、自控力，其次是他的忍耐力。长久不被关爱，甚至被父亲的新家庭折辱，换了我估计没法这么隐忍。现实生活很荒唐，但作者毫不避讳地写下了这些荒唐：大到社会险恶、人心难测；小到家庭龃龉、冷暖自知。我以前也被我爸在人前谎称为“他侄女”，让我叫他叔叔。我当然知道这对我的身份是多么不认可（明明我才是他光明正大的女儿），但是说真的，我无所谓，也没心情去为这种小事心酸。何况在我心里我也不认可他的地位是“我父亲”。可是今天在书里看到同样的情节，我心里竟然隐隐作痛。我明白了原来世界上真的有人会这么做，原来真的不止我一个。
这个角色对我最大的意义就是共鸣。太多相似的地方让我一阵接一阵的难受。
我以前真的有些气愤，为什么我爸可以开那么好的车，却对我如此吝啬。他有物质财富的积累，但他不愿意往我身上用，因为“我不值得”。他有“作为人父”基本的关心、仁慈，但他不愿意往我身上用，因为“我不值得”。后来我明白了关于生活的更多道理，知道了有一种教育方式是“穷养”，恍然明白原来我一直在被进行物质与精神的双重穷养，成长为现在这个“什么都自卑、什么都不肯麻烦别人，对外界怀有社交恐惧”的人。所以我实在太喜欢朱朝阳这个角色了，我也太能理解他的仇恨与阴暗。他做了令我佩服的事情，而且手法高明、滴水不漏。
普普试图打消他弑父的念头时，看到他说的那句“不可能，他死了我会很开心。我这辈子都会很开心”的时候，我的心像是被作者狠狠攥在手里捏了一把，难受了好一会儿。这句话看得我特别想哭，悲伤的情绪就像涨潮一样在心里起起伏伏，但是地铁上人太多了，而且我快要去上班了。
很多人都说这里简直太夸张了，一个十几岁的小孩，怎么可能会有“杀人”这样疯狂的念头。其实真的不夸张啊，我也想过我爸早点死了算了。他在我这里，除了会施加磨难，毫无意义。
他在我这里的“毫无意义”，就像我在他心里的“无价值、没意义”是一样的。他何尝没有想过让我消失呢，对他而言我实在是太累赘了，但他不能杀我，所以只好长年累月折辱我。所以，我只是起了同样的“让他消失算了吧”的念头，又有什么不可以呢。夸张在哪里呢。
我不觉得疯狂啊。
于我而言，——当一个人把你的价值常年累月地踩在脚底下、尘埃里。当你在那个人嘴里死了成千上万次，反反复复问你“怎么还不去死”。当你明知道不应该伤心，却因为该死的血缘关系作祟，而把那些话听进了耳朵里、听进灵魂里，同时也难过进耳朵里、难过到灵魂里的时候。——你也会希望“一刀结束这种生活吧”。
我曾经设想过。我要不要放一把火把这个家、把我痛恨的人、把这里的一切、连同自己全都烧掉。我也想过我能不能拿一把刀把他捅死，或者把自己捅死。这样的日子，真是没有“让人愿意继续活下去”的吸引力啊。
——但是我不敢啊。我没有朱朝阳那样聪明，我会露出马脚。
——我也不甘心呀，来人间一趟就这么死掉吗，实在是太不甘心了。
——最主要的，我已经忍了这么多年。高考一到我就可以离他们远远的。现在动手的话，我去坐牢，那么之前的忍耐就都白费了。
我实在是贪生怕死。我不勇敢，更不聪明。所以打落牙齿和血吞。
2.
“他死了我会很开心。我这辈子都会很开心。”当朱永平真的死在朱朝阳的计划里时，他的表现同样让我动容：
他走到楼下，抬头望着黑色的天空，用只有他自己听得到的声音唱起一首歌：“我是你的骄傲吗……”
作者在心理描写这一点上刻画并不突出、也没有神来之笔。但是这种在叙述完情节之后的总结，倒像是把所有的情绪都放在了一起来发泄。
——“我是你的骄傲吗。还在为我而担心吗。你牵挂的孩子，长大啦。”
好难过。彻彻底底的难过。
普普和丁浩都死了，死在了他的计划里。他又变成了那个孤独的朱朝阳，但是我却由衷地希望他没有报应。和逍遥法外无关，只是觉得，请让他做一个全新的人吧。
3.
其他角色就随口说几句吧。
夏月普喜欢朱朝阳，最后他却把她也算计进去，这一点真的很虐。如果不是因为童年不幸的原罪，以她的聪明漂亮，绝对是一个截然不同的人生。话说回来，在这本书里谁又是幸运的呢，大家都背负了太多沉重在生活。严良这个角色，作者在最后像是给他开了点上帝视角。不过写小说嘛，为了推动情节完整，倒也无可厚非。叶军的女儿叶驰敏这个角色没有写好。作者把这个小女孩写得又坏又蠢。（同样又坏又蠢的还有王瑶。但是小三嘛，定位本来就不好，所以那样安排也不算违和。）但是，哪怕是写张东升，作者也不遗余力地刻画了他的苦衷、他的隐忍，是一个很立体的形象。可作者为了突出“朱朝阳在学校经常被人欺负”这一点，就把这些恶意堆到一个小女孩身上，把她写得那么坏，让所有看书的人都对叶驰敏都喜欢不起来。这手法太粗糙，也有些脸谱化了。同样写得不饱满的，还有朱朝阳的妈妈。貌似是叫“周春红”？这个女人其实有很多值得深挖的地方，但是可能小说的重点在几个孩子身上，所以作者给她的戏份太少，刻画起来总是一笔带过，导致这个角色沦为了平庸，让人（主要是我）连她的名字都想不起。题目起得不错，《坏小孩》。他们确实坏透了。可不仅让人讨厌不起来，甚至心头泛酸。变成这样的坏小孩不是他们的错，错的是这个丑恶的人间啊。
故事情节很紧凑，是可以躺在沙发上一口气看完的那种，安排得也算合理，没有硬伤。引用刚刚自己说的那句话做个总结吧，“现实生活很荒唐，但作者毫不避讳地写下了这些荒唐：大到社会险恶、人心难测；小到家庭龃龉、冷暖自知。”我没看过作者的其它作品，不了解他的原有水平，就《坏小孩》这本书而言，我可以打三颗半到四颗星。
但是这本书，我不会再看第二遍了。
坏小孩读后感 篇4
《我不是坏小孩》读后感400字：
假期中，我读了《我不是坏小孩》这本书。这本书让我百读不厌，也让我学到了许多知识，懂得了做人的道理。
这本书里的主人公有李巧琳、孔军武、梁灿，最主要写的人是孔军武。他一开始又淘气又调皮，老师和同学都不喜欢他，后来转变成了一个十分优秀的学生。我最喜欢李巧琳和梁灿，他们在我心中一直是个很优秀的孩子。他们听话、懂事，成绩也是名列前矛，想不喜欢他们都不行。而孔军武的成绩一开始一直是倒数第一，直到他和梁灿，李巧琳成了好朋友，他的成绩才一点点提了上去。这就让我想到了交朋友是多么关键呀，如果交到一个优秀的好朋友，你就会学习他身上的优点，自己才会越来越有进步。我也会帮助那些需要帮助的同学，取长补短，共同进步。
这本书让我坚信：世界上有坏小孩，但是没有永远的坏小孩，只要努力就会成功。
评语：读书能做到读中有思，作为一个9岁的孩子来说已经完成了从低到高的转变。孩子读懂了书中主要人物的性格特点，能做出正确的判断，并阐明自己的喜好。通过选择不同的朋友能改变一个人这一独特角度出发来感悟人生，还是很有新意的。尤其结尾起到了画龙点睛的作用。
坏小孩读后感 篇5
初看此书时，我就在想作者会从哪些方面来描写“坏小孩”呢？看了故事的全篇，作者以小孩的视角将故事娓娓道来，环环相扣，三个小孩最初也保留着那份初心，只是他们不同的生活经历，所处的环境，现实的无奈让他们一次又一次的转变自己，陷入了更深的深渊。这三个小孩中，最让我意外的是朱朝阳，对比于普普和耗子，他比他们要幸运的多，他还有爱他的母亲，还有一个家，但是他也是他们三人中转变最快的一个，他们三个刚聚集在一起时，他是那个守法，带着些许懦弱的孩子，但是随着后来故事的发展，他俨然已经变成了三人中的主心骨，他用他那缜密的思维，和普普一起威胁张，向张要钱，起初是为了帮助他们两个，也防止自己的杀人事件被曝光，但在经历了泼粪和父亲的怀疑事件彻底地改变了自己的想法，他恨自己的父亲，想要彻底地摆脱王瑶，并拿到遗产，他萌生了杀掉他们的念头。我在想他是什么时候开始想要除掉普普二人和张的呢，或许最早是在他看德国那本童话故事的时候就有的吧。朱朝阳说他想做一个全新的人
，但一个身上有些6条命案的人，亲手策划杀掉自己父亲，朋友的人又如何重新开始呢？三个小孩可伶，可悲，却又可恨！
坏小孩读后感 篇6
1.第一次是在不情愿下和爸爸逛商场。父亲仓促中给自己买的球鞋，是少年内心的炙热感，也是后妈眼中的一粒沙。父亲对于妹妹疼爱有加，对于自己是更多的漠不关心，甚至不愿公开承认儿子的身份。对于父爱的偏离，后妈的不待见，和对妹妹的嫉妒，恶的种子已经生根。
2.第二次是在书城的意外遇见，眼前这个跟女儿小手牵大手的男人，转变成了熟悉的陌生人。对于少年，父亲只是悄悄做手势让他闭嘴，生怕被妹妹发现。炙热的阳光下，是少年寒冷的心，连‘爸爸’这个字眼都不能喊出来，只能眼睁睁看着，痛心着，恶的种子开始发芽。
3.原本以为，妹妹的去世就会挽回父亲的特爱，以为自己是爸爸唯一的血脉，但现实却更加残酷。在后妈多次上门找茬，被泼油漆，甚至泼粪的情况下，却是父亲一次一次的请求原谅后妈，甚至为此打了自己的亲妈，原来自己在爸爸的眼里只是一个外人，甚至还不如一个外人，邪恶之花已经绽放。
4.以为还爱着自己的爸爸，在最后时刻，还在偷偷录音与自己对峙。在爸爸眼里，自己已经不是一个儿子，而是一个真正的犯人。即使妹妹去世，也挽回不了缺失的父爱。少年意识到，自己始终是一个孤独的人，那一刻恶果已结，心亦封存。
从西方的《伊甸湖》到东方的《告白》《白夜行》，影视剧作品越发关注少年犯罪，多面性让我们看到不一样的选择。选择哪一个，对于成人已是无果，至于少年，则更无奈。
坏小孩读后感 篇7
一个父母离异，父亲再娶有家庭，并富有。妈妈是一个下岗工人，贫穷且文化程度不高。
和妈妈朝夕相处时妈妈对他爸的评价和对再婚妻子的评价可能无形中已经潜移默化。但他妈其实心底并没有多坏，只是对他爸的仇恨和贫富差距让她终日再儿子面前不停的抱怨和咒骂。其实世间的事情就是一环套一环。普普和耗子的出现改变了他的人生轨迹。可是呀！虽然看完之后让我感到一阵阵鸡皮疙瘩的恐惧。可是呀，难道不是一步步逼的吗？如果不是他爸爸一直的差距对待，他的后妈教唆女儿对朝阳的蔑视。他爸爸一再对后妻的忍让和对亲生儿子的不公平。但是从朱晶晶被杀开始，朝阳已经不是那个从前朝阳了，我一直想搞明白他为什么要推朱晶晶下去，从文章看来是最后那句“我要告诉爸爸妈妈~”。这句话作为一个打火器，点燃了朝阳心理的恶，点燃了他终日听妈妈讲的那些咒怨，点燃了心里对贫富的嫉妒~
坏小孩读后感 篇8
孩子，出淤泥而不染，我们用最美的语言赞美世间所有的天使。但也会有些折翼的天使，罪犯的孩子普普，孤儿院的惯犯丁浩，以及孤独的朱朝阳，他们是阳光下的孩子，也是被抛弃的群体。
所有人都曾用提防恐惧的眼光打量他们，他们的心里会受到怎样的创伤，以后又会怎样看待这个世界？
电影《她》中于佩尔饰演的女主有个臭名昭著的杀人犯父亲，她在小时候被曝光在媒体镜头前无助而诡异一笑（背景是纵火的房子），从此逃离不掉终生的污名——杀人犯的女儿，这是身份给与她的伤害。世人总以“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这样的身份给孩子与原生家庭强行牵绊，书中孤儿院跑来的两个孩子就这样成了被社会视为眼中刺的问题孩子，他们因不曾得到公正的对待，因而以故事中的方式对待真正的犯罪，达到《重建自己生活》的勇气。看似荒诞，却充斥着欲望。
主人公朱朝阳，生活在阳光下，如朝阳般欣欣向荣，却也是个“被抛弃”的孩子，家庭（父亲）关爱缺失，性格上变得软糯，被女同学屡次陷害，老师不作为，尽管他拥有天才的脑瓜，学习上进，在学校这一环境所遇到的依旧是不公。在家庭中，堂堂长子却比不上父亲的私生女更有位置，得不到父亲的爱。也正因为如此，他最终也要《重建自己的生活》，希望好好生活。他的新生活却有个“不能说的秘密”，只能利用自己仅有的两个朋友，追求新生活的代价来完成。
坏小孩读后感 篇9
归根结底，还是因为家长不注重言传身教，只知道自己快乐（可能我当了父母后，不会这么想），这种现象是一个社会问题，如果母亲，哪怕一个智同道合的朋友给下关爱，或者老师开导他，让他知道其实每个人都是一样的，再有钱的人，再幸福的人，只是表面上看起来这样，其实归根结底我们都一样，有不被重视，不被认同，心中向上，向善，向光明，向爱，你所在的世界就会有所不同。
这个不公，要怎么诉说，如果发生在你我身上?
家长们总是以成绩论成败，是家长们的短视，还是社会价值体系的不完善?
只谈钱，不说爱，到最后人们都是为了钱而伤害亲人。
妈妈们只顾忙着钱，没有精力管孩子的内心世界，认为只要读书好就行了，其实读书好不好没关系，关键是:如何拥有一个健全的人格健康的长大。只有真正认识到自己错误才算玩。
我的观点是直接打电话，让他找到自己的错误，认识到自己思想上的错误，让妈妈意识到自己的不足之处，从而给予他更多的爱，让他重新做人，作者选择在此处留白挺好，让我们主动思考，应该要怎么做.
坏小孩读后感 篇10
一晚上马不停蹄的看完了，不知道说什么，昨天半夜看的我浑身亢奋又害怕，我喜欢张东升的缜密，喜欢他的不着痕迹，我也没想到结局会是这样的，一件事情，想要别人相信，就要有七分真心三分假意，这三分永远是人类的私心，我一直觉得日记本身就是带有修辞手法的，所以不足以证明他是从一开始就精心设计好的，他长大了，懂得在一件事情中做取舍，把自己变成了另外一个张东升，不需要多余的矫情与评判。
我没看过剧版，作为一个书粉，这本书就像我的孩子一样，这些演员也都不是我心中的哈姆雷特，最让我难过的就是每当有人提起张东升，人们就会去说哦某某某演员，闺蜜特地跑来跟我推荐，我都想掐死她。
我看过的改良后最符合我心意的，一个是邓超的《相爱十年》还有就是韩版《白夜行》。《坏小孩》这本书我看的时候心中幻想的张东升，应该是极尽文雅的数学天才。
在年轻一点、脸圆一点，他聪明骄傲又隐忍、心细如发不着痕迹，永远也不会承认自己有错，就算最后他死了，也让我觉得他是从来没有被打败的角色、不是一个中年男人。
还有小男主，其实也能够理解，有些时候要有取舍，懂得牺牲只会牺牲自己的父亲，才能换来自己与母亲平静安逸的生活，在这一点上，他没有错，有些事情，没有后悔没有余地只能狠心，对错就在于你会不会被发现。道法自然，道从何而来？有些人忘记了自然因素，也不记得自己的血性，事情没发生在自己身上，永远是冷静的。
套用鲁迅的一句话：你们的教育历史文化，只教你们去敷衍，去低头，去毫无意义的牺牲自己，而把报仇雪恨当作太过冒险，过分激烈的事情。他们真的是太坚强了。其实看过书的人都知道，作者追求的并不是道德裁制，而是事件本身，所以纠结于真理的那种人，真的都懒得看。
还是那句话，强取豪夺的世界，讲什么道理都显得苍白，不能用道德眼光看待任何问题，这一点，不是谁都能懂的。但是！我们至少要学会从人物角色出发看问题，否则看书就真的只是看到了看过了而已。
坏小孩读后感 篇11
再说父母双亡的普普，在孤儿院里频遭胖院长侵犯，变得深沉冷血。为替朱朝阳报复9岁的小妹妹，居然献策要把她剥光，衣服扔大便堆，此计未果，就唆使丁浩（即剧中的严良）拔几根毛塞到朱晶晶嘴里……看到这里，人们都呆若木鸡，才12岁，普普已被荼毒成了什么样子？！
她亲眼目睹朱朝阳推晶晶坠楼，一直严守秘密，也曾劝过朱手下留情，不要杀害父亲，却仍甘愿沦为帮凶。因为知情太多，怀着刚刚萌芽的爱意终究倒在了朱面前。
父母都是杀人犯的丁浩，反而是三人中最正常的。他和普普是孤儿院的结拜兄妹，表面喜欢打架斗殴，实则都是正义凛然的打抱不平。他与核心人物朱朝阳是儿时同窗好友，五年未见，这次带普普从魔窟中逃出来，路过歇脚。
他一直单纯正直，没有心机，勒索、谋杀全被牵着走，到死都不知道好兄弟的诡计多端。
心灵千疮百孔的三个孩子，包括“为人师表”的张东升，都是以缺爱为名连续行恶，一步步走向深渊，万劫不复。世间最容易的事就是堕落，人们都可能在某个瞬间被愤怒、贪婪等欲望控制，只愿享受飞蛾扑火的快感。但不管什么原因，一个人借故堕落，总是最无法原谅。青春岁月里尽情挥霍，不懂珍惜，长大更是追悔莫及。
明代著名的书画大家唐伯虎，曾勇夺秀才案首和乡试第一（解元），却被卷入科场舞弊案，坐罪入狱，出狱后感叹：“一失足成千古恨，再回头是百年人。”而后游荡江湖，寄情书画，刻苦研习，终成一代大师。
所以说，放纵自我的虚空毁灭，从来都不是唯一选择。
文末，当过警察、刑侦经验丰富的数学博导严良发现了朱朝阳伪造日记的秘密，在学校门外犹豫是否要报警，就此开放式大结局，也留给读者深深的思考。
如果你是严良，要不要给朱朝阳埋葬过去、全新生活的机会？这半年，疫情缘故，各方各面各式各样的压力接踵而来，青少年心理问题突显，舆论也越来越提倡，家庭教育要温暖和谐，孩子要坚强乐观。
原来，每个人内心的隐秘角落里都住着一个冲动的小魔鬼，时不时就冒出来透透气，如何沉着安抚它，与它和平共处，是我们一生都该好好学习的课题。
一辈子很长，谁都会经历起起落落。跌入谷底，我们便专心抠紧岩壁缓缓往上爬，不管上升怎样的一厘米两厘米，都不会比现在更糟糕。越无助无力，越要发奋觉醒！
这世界其实倒也公平，因为它最喜欢的真理就是：无论你是谁，未来都有无限可能。是好是坏，大多取决于我们的主观能动性。想要什么，就拼尽全力奔赴。时光会记得，它终会一一犒赏我们。
愿每个人都能披荆斩棘，一往无前，活得酣畅淋漓，不枉此生。
坏小孩读后感 篇12
《坏小孩》读后感400字
讲述一个缺乏家庭教育的天才初中生如何在社会家庭环境的影响下从“好孩子”演变为“坏孩子”的过程。
探讨了未成年保护法漏洞、婚姻关系、家庭教育、学校教育等普遍存在的社会问题。
前期双线发展，后通过制造巧合将双线合二为一，主次分明。2个凶手（2个主谋+2个工具人）、6个被害人。
全书智利上的博弈出现在结尾处朱朝阳利用伪造日记来掩盖事实的场面，之所以犯罪能得以实施、故事得以完整，主要在于故事中有意制造的“运气”“巧合”（所谓无巧不成书）和现实中成年人对孩子智力能力的普遍轻视以及社会群体性偏见造成的误差（好像大多数推理小说中都难免有那么几个不带脑子出场的角色）
存疑之处：
1、一本完全有可能被伪造的日记是否足以成为指认罪犯的依据？
2、按照朱朝阳记述，孤儿院二人组第一次共同杀人事出意外，那第二次主动杀人的动机是什么？根据日记可以清楚了解该二人最需要的一是钱，二是不曝光，既然如此，二人又有何必要去怂恿那个受他们威胁的人去杀人，而后抓住自己的把柄呢？毕竟最终受益者是朱，如果不是确信朱和他们是一伙人，他们主动犯罪的强烈动机从何而来？
坏小孩读后感 篇13
笔者认为，这是一部标准的[社会派推理小说]。特引用推理作家陆秋槎对推理小说和悬疑小说热的认知。
我个人对悬疑小说的理解，主要从与推理小说的对比中得来。推理小说和悬疑小说里都存在谜团与解答。前者往往基于线索、运用逻辑、在常理允许的范围内推导出结论。这样一来，在设置谜团的时候就要格外小心，布置线索时稍有不慎，就可能产生无数个合理的解答或根本无解。而悬疑小说要更自由一些，从谜团到解答，未必要基于逻辑或常理，更不必给出扎实可靠的线索。——陆秋槎
《坏小孩》双线并行，成人线以张东升杀害岳父岳母开始，小孩儿这条线以三个被“抛弃”的孩子展开。
张东升将岳父母推下城墙，以为是完美罪犯，却被三个小孩儿看见并录了下来，我们想到的是孩子嘛，什么也不懂肯定是要报告警察叔叔，最终抓获罪犯，完。作者设置的谜团偏偏不是让罪犯绳之以法，而是让看似天真无邪无公害的孩子们成了“威胁者”，变成了坏小孩。