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学而思作文【篇1】
史志奇老师是我女儿祁霁的奥数课老师，和她接触近九个月来，给我们留下了很深刻的印象，可以说她是一位有能力、有方法、有极强责任心的老师。
上史老师的课的最大感觉，对她来说，没有难题。有一些难题，让我这样自认为解题能力较强的家长都很难解得出来，对于史老师来说却是轻松加愉快地为你细心讲来……
每次数学课，史老师都会针对教材加以总结，使孩子们不但懂得具体题怎么做，而且还知道来源于什么数学原理。
数学对孩子们来说往往是抽象而枯燥的，而在史老师的课上，你看到的是孩子们积极踊跃，时时传来笑声，很多晦涩的题目在史老师的讲解下变成了许多动人的童话故事。她自制的教具深深吸引着孩子们，孩子们都喜欢帮她做教具演练。每次孩子们取得好成绩，都会有史老师特有方式的表扬，让孩子感觉到要树立更高的目标，孩子考不好或学不好，总用她的鼓励和帮助。
有一次，我女儿因病没来上课，史老师主动和我联系，把题目的解法发给我，还帮助我女儿补记笔记，使孩子一点都没落下。
祁霁从不喜欢奥数到在四年级提高班里连连取得好成绩，都归功于史老师的帮助，作为家长真是感激不尽，如果所有的老师都像史老师一样，我想孩子们取得好的学习成绩将不会是难事
学而思作文【篇2】
现如今我已经是一名初2的学生了，同时在学而思上课也已经有两年了。在这两年中，学而思给我带来了许多欢乐更给我带来了许多收获。
记得两年前，我还是个顽皮的孩子，可是却面临着升学的压力。我不得不同其他孩子一样，到处投递简历，到处报名课后班……我在班里并不是什么尖子生，对奥数是一窍不通，当然有些夸张，但奥数学的确是不好。
后来，听妈妈的朋友说，她的女儿在上学而思，说那里的老师教的挺不错的。我妈妈就给我报了一个班，那时候时间特别紧迫，要是不认真学再加上没有好老师的话，恐怕我现在也不会在重点中学里上学。那时我抱着试一试的心情去上课，学生还挺多的，坐在很干净的教室里就不知不觉有了一种严肃的气氛，虽说开始有些觉得严肃，但是上课的时候老师风趣的语言却让我们倍感轻松，轻松只是感觉上的，课堂毕竟是课堂，还是有纪律性的。这点不像其它的一些地方，我上过的一个地方，课堂虽说很轻松吧，但是缺乏纪律性，学生上课没有学到多少东西，仿佛聊天一样，聊完了什么都不知道就过去了。而学而思恰恰相反，这正是我后来一直选择它的原因之一。后来，小升初的那一道坎最终是艰难的迈了过去，这当中当然缺少不了学而思那几堂课对我的帮助，我十分的感谢学而思。
现在，我仍然坚持着上学而思的课，不是因为其它什么，只有一个原因：它对我有帮助。学而思的.老师我知道不少，而且也上过许多不同老师的课程，老师虽不同但对我的帮助却是一样的。任何一个学而思的老师都尽职尽责，对学生们问的每个问题都解答的很透彻，而且从不反感，让学生不仅能够理解而且对这些问题能够产生极大的兴趣。
当然，不光是老师好，还有就是工作人员认真编写的讲义。有一次上课，竟然有一个编写讲义的人坐在最后一排听课，这不禁让我感到惊讶，编讲义的老师为什么还要听课呢？下课时老师和我们闲聊的时候说编讲义的老师是为了看看大家对讲义的反应，以确定下一次的讲义的难易程度。真是有负责感啊！我对这样的工作精神感到十分敬佩。
每当看到学而思送给学员的练习本后面都有着过去一年里辉煌的成就，我想那成就不可能是一天两天的努力成果，那些都是每一位老师、每一位工作人员用自己的血汗换来的成果！感谢学而思；感谢学而思的老师为我们辛苦的讲课；感谢学而思的工作人员为我们辛苦编写讲义；要感谢的太多太多……最后，我也要感谢学而思伴我成长！
学而思作文【篇3】
我心目中的学而思老师我五年级为了奥数杯赛考试，报名参加了奥数竞赛班学习，可是我没有奥数基础知识，根本听不懂老师上课讲的内容，下课也不愿意问老师，所以我的奥数很差，因为我觉得它极其的枯燥，所以非常讨厌它。可是我有了两位奥数老师后，对奥数的看法和感觉变了，他们分别是王锐老师和冯春海老师。
五年级上学期我第一次来到学而思上课时，是王锐老师教我。我不想学，便漫不经心地听讲，有时上课还打瞌睡，但是我后来没法漫不经心地听课了，原来王老师上课时喜欢把《喜羊羊与灰太狼》还有其他的故事跟一些数学题掺在一起，让我们好理解，同时也让我对上课产生兴趣，下课会给我们出脑筋急转弯或笑话，课堂气氛很活跃，我渐渐地喜欢上了奥数，奥数成绩也慢慢好起来了。
我考进超常班后，是冯春海老师教我。尽管讲得很快，但是我依然能够认真听，因为他讲课也不枯燥，而且我有什么不懂的问题他总是耐心地仔细地讲，所以我对奥数的感觉越来越好了。
在两位老师地教导下，我在学校的数学成绩也更厉害了，在小升初的面试中，我的英语发挥失常，但因为奥数成绩很好被一所学校录取了，所以在我心目中这两位老师是学而思最厉害的老师。
学而思作文【篇4】
来自一所普通小学的我，曾经野心勃勃，一心想步入重点中学的大门。听老师说小升初重点中学入学测试时主要考数学，于是从小学四年级开始我就发狠的学数学，多少个周末，当别人嘻戏玩耍时，我却与妈妈相伴，忙碌在课外数学培训班上，面对生涩难懂的奥数题，培训班老师告诉我们：能懂的题更好，如果有不懂的题就要抄在一个本上，循环往复的记忆，只有记住了，考试时你才会做。在学习奥数中我遇到了许多许多的困难，但我却一直没有放弃进入重点中学的野心，可小升初数学选拔测试中的惨败，使我的这一野心最终没能得逞。对于数学，我感到已陷入某种可悲的境地，那就是：天天学，月月学，就是学不懂。几年来，我与数学之间似乎在进行一场精疲力竭、混乱不堪的廝杀，这一过程恰好见证了我儿时的浮躁、焦虑、脆弱、虚火过旺和杂乱无章。
说起来，真的是有点儿绝望了。中考前复习数学时，我又翻开了妈妈为我装订成册的从小学四年级到初二我所参加的数学培训班的难题汇总本，封面上所注的时间赫然是整整5年以前，我的心里忽然产生一种尖锐的痛楚。5年的黄金岁月如在一瞬，生命就如此无端的消耗在一次次精疲力竭的折腾之间。其实，那一次次参加数学培训的经历，损耗掉的远不止是时间，更可怕的是，它已从根本上摧毁了我对自己的信心和家长对我的期望。
记忆最深的是刚上初三时，有一次做数学题，当我鼓起勇气想请教父亲时，我是多么希望来自于他给我的鼓励啊！非常幸运，我的题全做对了，可是一转身，他就对我妈妈露出了一脸轻视的微笑，行！这几年还真没白参加那么多的数学培训班，真做对了两道题。刹那间，我的心沉入了冰窖，为什么我做什么事情就应该总是不好，那种被人奚落的疼痛到今天仍然记忆犹新。，
我已变成了一只名符其实的丑小鸭，我多么怀念学龄前的快乐时光，那时候，我象一只无忧无虑的小鸟。一个不经意的举动就会引来句句夸赞的话，我高兴得不亦乐乎。可是老天，你为什么要让我在小升初考试中失利，连个区重点初中都没考上，为什么在这之后一切都变了，从此我生活的字典里就只有自卑、自卑、自卑……
直到我上了初三，同学一句不经意的话开启了我的命运之门。那是初三一模之后，我们班的一位同学总分全年级前50，数学全班第一，班主任让他在全班介绍经验，他说：其实我跟其它同学一样，每天都是跟着老师学，只是周末的时候我去学而思培训学校去充一下电。学而思多么富有哲理的名子！孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。我想学而思培训学校肯定深谙学与思之道，不但会教学生如何学习，还会教学生怎样思考，不会象我以前上的那些培训班，只教如何作题。我为自己发现了一所好学校而兴奋不已。
但当我兴冲冲的把想上学而思培训学校的想法跟我爸、妈说时，爸爸却轻蔑的说：这几年你就没断了上各种课外培训班，可管什么用，最后连个区重点初中都没考上！现在快中考了，可你的成绩在普通班里都是倒数的，我看你就别再做重点高中的梦了！什么培训班也不要参加了！听着爸爸的话，我的心一阵绞痛，爸爸说得没错，都怪我自己太笨了。
妈妈看着我眼泪汪汪的样子就劝爸爸，既然孩子有这个愿望，就让孩子再试一次吧！爸爸从鼻子里吭了一声，没好气的说：那就先试一下，如没有提高就永远不要再上了！。我含泪使劲点着头。
刚开始上学而思数学培训班时，遇到的是身材魁梧的马老师，他个头很高，眼晴很小，但从他的小眼睛里我总能感受到温暖。不起眼的我，默默地学习着，从没有什么奢望。可这之后发生的一件的事却彻底的改变了我。，
那是一个周末的课后，一位去问老师问题的同学回来告诉我，马老师在找我！马老师找我干什么？我惊异地瞪大了双眼，发生了什么事？我的心跳马上加快了，我努力地搜集自己的劣迹，还好，没有找到明显的痕迹。我忐忑不安的硬着头皮走进隔壁老师的休息室。看到老师时，我的大脑都好像失去了意识。来来来，坐这儿。马老师一边说着话，一边顺手给我拉过一把椅子，这可是莫大的荣幸。我坐在椅子边上，马老师出奇得亲切，让我的心安静了许多。马老师温和的说：上次你的作业完成的很好，一看就是动了脑筋，作题思路很新颖，如果课堂上你能主动积极的回答问题，那么你提高的会更快。
等我从老师休息室出来时，马老师和另外一个老师的对话清晰地传到了我的耳中。小家伙，真不错，居然用解析法做出了一道函数题，这可是到了高中才能学到的东西。我好一阵的激动，莫非我真的不笨？
从此，只要上马老师的课，我就提前预习，课上认真听讲，不失时机的主动回答问题，而每次回答问题时，看到马老师欣赏的目光，我就感觉我又回到以前那无忧无虑的快乐日子里，渐渐地每周末上马老师的课成了我一个星期的企盼，我总是盼着快到周末、快到周末。一段时间，我妈妈都觉得奇怪，一贯磨磨蹭蹭的我，每周末去学而思培训班却能提前一个多小时到。我每次都用这一个多小时的时间看马老师给我推荐的那本教辅书，认真的揣摩、领会，实在搞不懂就毫不犹豫的找马老师请教，马老师不但告诉我如何做，而且还教给我遇到这类问题的思考方法，他常说：只有会学又会思才能得到真正的提高。听着马老师谆谆的教诲，承接着马老师殷切的目光，我更加奋发努力，我不能让信任我的马老师失望！
渐渐的，我把从学而思数学培训班学到的思考问题的办法用到了其它学习科目上，居然也很有效！中考前一模我只考了450分，自从上学而思培训班后，我的成绩直线提高，到二模时我考了470分，中考时我一跃考到523分，达到了市重点高中的分数线。
当拿到市重点高中的录取通知书时，我高兴的跳了起来，爸爸脸上也露出了久违的笑容，小子，你还真行！看来爸爸以前可是小瞧你了！
其实，我心里很清楚，是马老师发现了我的亮点，让我找回了失落的自信；是学而思培训学校打开了我的梦想之门，成就了我步入重点中学的心愿！，
我想只要有学而思相伴，三年后的春天，那清波杨柳间的未名湖畔一定会有我朗朗的读书声。
学而思作文【篇5】
在《为中华之崛起而读书》授课之始，我和孩子讨论了一会儿为什么而读书的问题。结果学生的发言各不相同，有的孩子说：为了我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来读书的，有的孩子说：为了上大学来读书的，也有的孩子说：为了找好工作而读书。当然，也有学生说：为了当科学家而读书的，引来了孩子们羡慕的目光。
我相机引导孩子要树立一个远大的目标，树立崇高的理想。志当存高远，只有从小就树立远大的理想，从小立志学习，长大了才能成就一番事业，做一个对国家、对民族有用的人才，造福于人类，才是孩子们读书的真正目的。紧接着，激发孩子兴趣，引导孩子走进了伟人周恩来总理的少年时代。
兴趣是孩子们认真学习的动力。通过与学生的对话，自然而然地引出了每个孩子的内心的真实想法，可谓一石激起千层浪。在这次问答中，既培养了孩子们的语言表达能力，又训练了学生的思维，而且此话题符合学生的生活实际，有利于学生进行真实表达。相比于平时严肃认真的授课模式，在这种无拘无束的谈话中，老师真正了解了学生的思想，才能对学生进行相应教育，也有利于日后个别教育。另一方面，这次谈话也激发了学生了解主人公周恩来总理的兴趣，这对孩子们阅读文章内容，感悟全文主旨作了很好的铺垫。
导入的方式千变万化，只要能真正激发孩子的兴趣，我们就应该积极采纳，让孩子不断进步。
学而思作文【篇6】
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学而思轻课是一款同步小学课内知识学习App，内容涵盖了语文、数学、英语三门主要学科的精品课程。
学而思轻课App教学内容以同步校内教材为主，当前主要有“外教情景英语互动课”、“小学数学动画同步课”、“语文互动新绘本专题课”、“数学思维基本功”、“趣味数独训练营”等课程，同时“外教情景英语互动课”还有哈佛教育学中籍老师帮助孩子梳理知识点，辅导完成练习，并进行考点分析讲解。
另一方面，学而思轻课app的数学课程采用游戏激励的方式，引导学生答题闯关，在轻松的学习环境下进入刷题状态。而人教同步《英语外教互动课》又启用了AI智能人机语音识别反馈技术，加入常春藤纯北美外教舞台级虚拟课堂，利用人工智能大数据，帮助孩子快速提升口语能力。这三个产品特点得到了很多同学的偏爱反馈，帮助学生短期内提高知识水平，改善学习方式，增加了很多乐趣。
学而思作文【篇7】
今天我的课程很紧，上午8点半上学而思的语言课，之后是奥数课，下午上ABC英语。语言课上，因为我是第一次来，老师让我写一篇作文，用三段描写一下我自己。我是这样写的：
我叫石峰宇。我有将近一米三的个子。我的皮肤白，姥姥说象我奶奶。我有一双大大的眼睛，还有大大的黑眼珠，黑眼珠大的都快罩住白眼珠了。我的头发顶上有一个小尖尖，从远处看就象一个小塔。我还有二个小酒窝，一乐就会出来，可好看了。
我的性格很活泼，我喜欢和同学们玩。我有很多好朋友，我喜欢骑自行车，我骑的可快了。我还喜欢下围棋，我准备考五级了。
这就是7岁的我，一个活动开心的我！
老师看后，表扬我写的很好，还问我以前是不是学过作文，妈妈说没有！只是在学校学的。
学而思作文【篇8】
从前，我对黑色情有独钟，买裤子选黑色，下围棋挑黑子，写字也一直用黑色笔。有人说，黑色代表忧郁，是自卑的象征。我的自卑源于心灵的封闭。上幼儿园时，由于自己比较胖，伙伴们进行比赛时嫌我跑的慢都不要我，我则常常坐在角落里羡慕地看着他们玩。
一次，班里一名小朋友生病了正赶上比赛迎面接力，我临时顶了上去。我小心翼翼的看着别人跑，生怕跑不好。谁知越怕越有事，在接棒时由于紧张掉棒了，好不容易拣起来，又因为太想追上去而摔倒了。比赛结束后伙伴们围着我狠狠地说:真笨。
我惶惶地走回属于自己的角落悄悄地流着眼泪。上学了，胖胖的我从不敢与同学们往来。在别人开心玩闹时，我在一旁正襟危坐不苟不笑。总以为快乐是别人的，我只配拥有孤寂；总以为自己太差劲了没人肯接受我。
就这样在不知不觉中我长大了，人也变得更加少言寡语；课堂上从不举手发言，被老师叫起来回答问题时也总是支支吾吾，脸红得像个关公似的。学习成绩慢慢的拉了下来，爸爸妈妈急的不知如何是好。一个偶然的机会，妈妈听说学而思奥数网的教育到位，育人育体更育心，抱着试一试的念头，带着惴惴不安的我来到了报名中心。
不曾想，我人生的转折就从那一刻开始了。宽敞明亮的报名大厅、整齐有序的办公设备、服务阿姨的温文尔雅、快捷周到的工作效率、体贴入微的服务让我一下子放松了许多，鬼使神差般我一下子报了三个班。我的数学不是很好，在学校时，老师就说我反应慢。来到了学而思，我的那点数学水平与班上的高手相比就更是捉襟见肘了。
我不敢举手、不敢看老师的眼睛，即使题做对了也不敢站起来说，更别说到黑板上讲了。老师发现了这种情况，就用眼神示意我发言或者就直接叫起我，不论正确与否他总是会用各种各样的理由给我盖个印章，如果是题做对了，就多盖几枚。记得一次作文课。老师说：上周的作文是《我的理想》，同学们有的想当科学家，有的想当作家，有的想当工程师，这些当然都很好。
老师顿了一下，把柔和的目光转向了我，只有一位同学的理想是当名清洁工。同学们哄堂大笑，我羞愧的低下了头。笑什么老师严肃地说，我们还是先听听他的作文吧，同学们静静地听着不时发出赞叹声，我慢慢地抬起了头。。
……
。像一道闪电驱散了缠绕着我的自卑的阴影，我变得开朗了生活也充满了七彩阳光，我在告别自卑的同时，也找到了通往快乐和成功的自信之路。我尽情地展示着自己的才能：英语口语考试、数学的各种竞赛、北京英语、剑中英语的考级等，几番鏖战均取得了优异的成绩，同学们开始对我刮目相看了。
现在的我喜欢五彩缤纷的颜色，就连走路都要蹦着跳着，嘴里还哼着小曲，因为我又结识了一位新朋友：自信。朋友，请记住自信是最珍贵的力量。而学而思就是培养自信的沃土。我刚五年级，未来的学习道路还很漫长，我会紧跟着学而思共同发展、共同成长、共同进步。
愿学而思越办越好！祝学而思生日快乐！
学而思作文【篇9】
春天的风总是很冷很冷的，我穿着一件夹衣，快步走进了一座不高的小楼。一进入楼门，映入眼帘的"学而思教育"几个大字。看着旁边学而思鲜红的标志，我的思绪又被勾回了两年的那个春天。
记得第一次跨
春天的风总是很冷很冷的，我穿着一件夹衣，快步走进了一座不高的小楼。一进入楼门，映入眼帘的"学而思教育"几个大字。看着旁边学而思鲜红的标志，我的思绪又被勾回了两年的那个春天。
记得第一次跨入学而思的大门，是在小学五年级下半学期时。当时的我正面临小升初的关键时刻，但几次模拟考试下来，我的成绩并不理想。特别是数学方面，几张卷子上考的全是基础知识和计算，我还只是拿到九十几分。一旦考试中出现了与奥数或技巧类相关的题目，我便不知所措，卷子一发下来，总是错了不少。为此，我们全家人都十分着急。最后，通过母亲一位同事的介绍，我进入了学而思学习。
在母亲的左右斟酌之下，我开始了"八次课学完初一数学"的紧张课程。那天，我早早地来到了教室。一名个子不高但和蔼可亲的女老师映入了我的眼帘。我看了看听课证上印的教师姓名，原来她姓郝。
郝老师，"好老师"。她真的当得起这个称呼。每天她都早早地来到了教室，为我们批改作业，讲解试题。"你的字真的很漂亮"，我永远忘不了她第一次表扬我时说的话。她教课很认真，一道例题总是反复讲，直到我们明白了为止；一些较难的题目，她先让我们思考，然后她又用多种方法进行讲解。这让她的课变得通俗易懂，课堂气氛也十分活跃。经过八天的学习，我以100+10的好成绩顺利地完成了这次的课程。这其中自然少不了郝老师对我的谆谆教导和我的刻苦努力。
接下来，我又开始了比较系统的学习。经过六年级最后两个学期的努力，我以优异的成绩毕业，并顺利考入十三中分校的数学实验班。然后，我又结识了一位新的老师。
这位老师姓韦，也是一位漂亮的女老师。第一次上课时，她并不是简简单单的介绍自己，而是用了一种幽默的方式："我叫韦境忆，相信大家已经在听课证上看到了。我曾经还使用过一个名字，跟一位明星特别像，叫韦薇。但因为这个名字，让我闹了不少笑话。有的人叫韦唯的时候，我以为是在叫我；还有的人只是叫了几声喂喂，我还是以为在叫我。于是，我决定改名。不过这个名字也没给我带来好运，我上大学时，全班都叫我喂金鱼。不过，还是请你们记住我的名字：韦境忆。"一阵欢声笑语之后，我们不仅记住了韦老师的姓名，还与韦老师拉近了距离，整个课堂的氛围变得异常浓厚。
韦老师给我的第一个印象就是很敬业。一堂课下来，韦老师的胳膊上、衣服上全是粉笔灰，但她仍然认认真真的上好每一节课，从不注意自己的形象。但在韦老师的课上，我学会了很多做题的方法。她希望我们做题速度提高，于是每堂课她都带来一个计时器，我们如果不能在规定时间内做完题目，就得不到印章了。所以我们全班都努力争取，不仅做题速度提高了，准确度也提高了不少。这全要归功于韦老师的辛勤培育。
现在，我的初中学习生活已经进入正轨，不仅预习、复习得认真，作业和考试质量也大大提高。学而思帮助了我太多太多，要听我娓娓道来，真是说上一天都说不完。我衷心地希望学而思能越办越好，培养出更多优秀的人才！
学而思作文【篇10】
学而思课外班，我的数学和语文的课外班都是在学而思上的，它是在博颂路校区，虽然我上的时间不长，但我很喜欢学而思。
我感觉学而思是学习氛围相当好的教学机构，因为那里非常安静，有时候静的就连一根针掉到地上也能听见！学而思的教学也非常严格，比如上课的时候哪个同学没有坐好或者走神，老师都会及时提醒，要求认真听课；学而思的老师也非常幽默，上课非常开心有趣，有些知识点老师讲的诀窍学生很容易就掌握了；学而思的老师虽然很严厉，但也很热心，如果你有不懂的问题，老师会给你耐心的讲解，知道弄懂为止。通过这一段胡学习，我各方面成绩都有进步。
我感觉学而思真的不错，每次下课后都恋恋不舍的最后一个离开，我也会努力学习，不断进步提高自己的成绩。
学而思作文【篇11】
上学而思快一年了，这短短的将近一年的时间里，有好多自己的感受想要对学而思说，这次终于有机会让我写点什么。记得还是上小学时，老师就对我们说：学习就像跑步，别人努力而进步了，而你站在原地什么都没做，那你便只有落后了，因为别人早晚有一天要超过你。因此一定要居安思危，不要被眼下的优秀迷惑了你的眼睛，时时刻刻毫不松懈。可能因为那时候学的东西简单吧，自己没怎么努力却仍名列前茅，根本没把老师的话当回事。转眼间，时光如白驹过隙，转瞬即逝。
我已不再是一名小学生，而是一名中学生了。还记得六年级的暑假，终于要步入中学而激荡的心。就这样，怀着这样的心情，步入了我的初中生涯。刚开始的时候在班里学习都还很不错，有些洋洋得意，心想这初中的课程也不过如此。然而随着时间的推移，我的成绩一天不如一天，最终在初一下学期跌入了低谷—我拿到了我生平第一个不及格。现在回想起那时情景，心里真是不甘心，那时我便暗下决心，一定要考出好成绩来给同学、老师和父母看。然而，一次次的失败彻底击垮了我。我努力过，也奋斗过，我每次都以饱满的信心迎接考试。但是，为什么？我不相信，我不相信付出没有回报！我不明白为什么我优秀的成绩一去不复返了？我就这样，机械地努力着，再被失败机械地打垮。那时我真觉得我的世界一片黑暗，我觉得我的心彻底麻木了，我伤痕累累的心已经结了老茧，不再有知觉了。然而，半夜里父母的叹息声和一次和同学的经历彻底打醒了我。
记得一次上数学课，同位的女生向四围的问题，我一看，正好是我会的，就对同位说：来，我给你讲吧。谁知她却白了我一眼，理都没理我一下，那意思就好像是在说：就你，也配教我题？谁稀罕哪。你可以想象得到，她的这一举动是怎样深深地刺伤了我。但我把火气和泪水强压下来：虽然成绩的好坏不能评价一个人，但我发誓，决不能因为学习成绩差而被人瞧不起。就是从那时开始，我才真正勇敢地直面困难，以致最后我的努力终于有所回报。其实这一切还真的要感谢我的那位势利眼的同位，虽然那时她极度的伤害了我的自尊，不过我能重新充满斗志地站起来还真的得谢谢她。
在这之后，也是自然的，我加入了学而思的学习。在学而思的这段时间，我想不仅仅是因为我的觉醒、在学而思的学习，更重要的是我真正明白了老师说的话，而且我也真正体会到了学习的乐趣。我想这最后一点也是对广大学子最重要的，我不得不承认之前我是多么厌恶学习、我的学习是多么被动。我们是中国人，我们热爱我们的国家，我们拥有赤诚的中国魂。我们不甘落后，我们就要努力学习、体味学习的乐趣，用我们的知识来建设我们的国家。为中华之崛起而读书，我们的国家在等着我们！！