写作可以唤起学生的发散思维和创造能力，通过创作不断反思生活，感悟微小美好。有时候，优秀的作文灵感会不期而至，你是否正在收集一些优秀的作文？如果需要，可以立即收藏本页。
快乐作文【篇1】
我们在生活中会遇到很多快乐的事，最让我快乐的，就是看书。
每当上手上有本侦探书时，我就看地非常认真，两眼时刻不离开书，我往往都会被故事情节深深地吸引住，当妈妈回来时从包里拿出两本侦探书，那高兴的样儿，像是刚刚被领导表扬似的。我可不是瞎高兴，因为我觉得看书非常有趣，它能让我学到更多知识，还能让我成为自己书里的主角!我是个思维很丰富的人，因为所以，科学道理我都猜得出来，什么都爱想;我还常会佩服自己的想法呢!虽然我在书中看的人和事生活中不一定存在，但至少在我的猜测，可都是很真实的哦!我喜欢看书，我的很多同学都和我一样，都喜欢动脑筋想题目。因为写看书让我快乐，所以我平时很喜欢做题，一边做一边注意积累，问问题。并把有趣的题目记录下来作练习用。每周不管老师留不留题目，我都会自觉地把这一周最有意思的题目记录下来。我喜欢读书，读书也没有辜负我。几年来，我的作文进步了不少，还发表了不少呢!
现在，随着数学知识越学越多，我更喜欢做题目了了。我总是不失时机地把自己看到的、想到的题目写下来做。当这些零碎的题目变成完整的卷子的时候，我的心里总是乐滋滋的。我觉得这就是最大的快乐。
快乐作文【篇2】
今天，是星期六，我又紧张又兴奋，因为我要去香港地质公园游玩。
经过30分钟的车程，我们一家和爸爸的朋友们集合。在导游的带领下，旅行团一行200多人走向码头。船来了，我们一个又一个上了船。所有人都上了船以后，一声巨大、刺耳的声音刺入我们的耳朵，我们吓了一跳，原来是引擎启动的声音。我们坐在下层的后面，船开动了有两分钟，我渐渐地闻到了一股废气的气味。我转头一看，是船在放黑气。我想，这样不是在破坏地球吗？这些人也真是的，明知破坏，还这样一直排放废气，要我是法官，就要他们每人种一千棵树，当做是跟地球妈妈说对不起。
这时，我看见同行的一个哥哥正在目不转睛地玩崭新的一部PSP游戏机。我被吸引了，问可不可以一起玩。小哥哥爽快地答应了。我们轮流玩着游戏，玩得很过瘾。一眨眼，两个小时过去了，我们到达了一个安静的小渔村。那里有一排排的老房子，茂密的百年榕树，还有卖美味小吃的档口。
休息了一会儿，我们精神百倍地随着旅游团一起到了香港地质公园。地质公园是一片长长的海滩，那里的岩石经过长年累月的`风吹雨打，海浪冲刷，形成了各种不同的形状，岁月给岩石烙上了不同的印记。
海滩上有一堆堆的小石块，我们扔起了“轻功水上漂”。开始，我一扔，石头咕咚一声掉进了海里。接着，我慢慢地掌握技巧，一下子将石片扔出，连漂四下。我高兴至极。哥哥有点嫉妒，他扔了好几次，也没比过我。
后来，我们到了大岩石区。高大而陡峭岩石，没有挡住我攀登的脚步。我勇敢地登上一个又一个岩石。我们在那拍照留念。随后我们到了浅滩，那里有许多小岩石围成的小水坑。水坑里有一些漂亮的贝壳和小鱼。我在那些水坑里跳来跳去，玩得不亦乐乎。可是，一不留神，我脚一滑，落到水坑里，大家都捧腹大笑，我也开心地笑了。
在似火的晚霞映衬下，我们返航了。今天，我很快乐，因为我捡到了一把快乐的钥匙。
快乐作文【篇3】
今天我太高兴了！我爸爸妈妈竟让我挑一个地方玩，以示对我前阶段进步的鼓励！
一大早，我就早早醒来，开始了我们的快乐之旅。我们都把目标定在美丽的杭州！转车中我们就到了杭州儿童乐园，我一眼就看到了非常多好玩的设施。在嫦娥奔月的雕像旁我与爸妈快乐地玩了非常多节目。象侏罗纪公园我们见到了恐龙，我们用枪射击它，在太空船内我们一起玩赛车，在半空中我们荡起了千秋，还有非常多我以前所熟悉的项目如：海盗船，火车。飞机。骑马。碰碰船。碰碰车。漂游等真是过瘾。直玩得我大汗淋漓。
下一站为了不至于那么激烈，我们去了海底世界水族馆。那儿是凉快了许多，四面空调感觉凉爽极了！在那儿我们漫漫欣赏：大海龟在水中游来游去真是可爱极了！我忍不住用手去摸了它一下！乖乖！它好听话！我马上喜欢上它们了！这儿我见到了非常多以前所没看见过的东西：食人鱼。海豹。鲨鱼。娃娃鱼在这儿都特听话。看来它们是受到了良好的训练！这儿的人鱼表演真是精彩！看着他们翩翩起舞，我真佩服水中表演的大哥哥大姐姐们！不知他们付出了多少的汗水才有了现在优美的画面！
今天我真开心！
快乐作文【篇4】
人人都在渴望快乐，人人都在感受幸福！ 快乐有时离我们很远，有时又离我们很近。但奉献是快乐，给予是快乐，获得市快乐，享受是快乐。 上小学三年级的时候，我转了一次学。从一个全校只有100多人的小学校转到了一所一个班就有50多人的大学校。
我很具有亲和力，所以在新的学校里，同学们都很乐意同我一起玩。在一个星期之内，全班同学的名字我都可以倒背如流了。
知道有一天，老师点一个同学起来回答问题：“李玲同学，36×10等于多少？”老师的声音响亮而又干净，是一种不那么严肃而又难以让人拒绝的声音。李玲？来这所学校一个星期了，全班同学我不都认识了吗？怎么这个名字如此陌生？难道她也是新来的，不可能吧！要是新来的，老师一定会在班上介绍的。这个女生也太默默无闻了吧！李玲同学听见老师声音后，缓缓的站起来，却一声不吭，低着头，她的样子看起来并不是不会回答，老师只好无奈的摇摇头，示意她坐下。 打了下课铃，我忙去问其他同学，那个李玲同学到底是怎么回事？开学知道现在，全班同学我都认识了，为什么唯独不认识她？我从来没有注意到她过，甚至连名字都不知道呀！同学们告诉我，她的爸爸因吸毒及犯罪被判刑，妈妈离开了武汉，对她是漠不关心，她和奶奶＼爷爷生活在一起，那是一个家徒四壁的仅仅只有30多平米的地方。他们一家人仅靠低保和两位老人还不到一千元的退休金来维持基本生活，她每天在学校里要是能和同学们说上一句话，同学们就会很快乐了！
知道李玲同学的身世后，我特别想让她融入到我们这个集体中来，和我们一起感受快乐。
第二天中午，我要妈妈煮了一碗粥带给她喝，她死活也不肯接受，使劲的摇着头，仿佛在告诉我，我不需要你们的同情。
我一次次地想要送一些东西给她，我怕她冷，怕她饿，却被她一次次的拒绝，但我一点也没有放弃的意思。
有一天，同学们要我和她们一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位边，拉住拉她的手，微笑着对她说：“我们一起去跳皮筋吧！”她点了点头，也回了我一个笑容。在那一刻，我感受到，她平时虽然给人的感觉总是很冷，但我知道，在她的内心世界有多么需要温暖。那一天，她的脸上始终洋溢着快乐，因为她快乐，所以我也快乐。 也许，我给予她的温暖，她终于感受到了，终于获得的是彼此的快乐。
那天，我真的很开心，看到路边的花儿，也向着我展出她们灿烂而开心的笑容。
美好的东西，你要好好保护它，才不会消失的太快，就像那些快乐的事。
那天，我终于捡到了快乐的钥匙。
快乐作文【篇5】
今年我升入了初中，紧张的学习，繁重的作业压得我们喘不过气来，正因如此，每一次假期的到来都让我们欣喜若狂，弥足珍贵。每一次，我都如出笼之鸟呐喊着飞向天空，飞向你的怀抱。
暑假的美好，是那些整天无所事事的人无法体会到的，告别那千篇一律的的校服，套上松快的睡衣。早晨不用再担心迟到，昏然大睡一整天也无人过问。虽然离开同学们，离开了那来之不易的欢乐无限的十分钟。
假期你是那么美好，不必说举家旅游，拍照放松的日子，也不必说无拘无束，简简单单的岁月。单是早上可以睡到十点半就令人欢快鼓舞了。假期啊，我爱你，想那些时光，我们找蜈蚣，爬枣树，最有趣的就数偷石榴了，暑假快结束的时候，那些石榴刚有些发红，我却馋了好些日子了。我偷偷来到我家不远处一户人家院墙外，他家的石榴树造福了周边许多小孩。我偷着欢喜，蹑手蹑脚地来到树旁，转入浓密的枝桠下，虽然垂下的枝桠，扎了我好几下，但为了能吃上酸酸甜甜的石榴我忍了。我扒来扒去想看看有没有红的，不过有些遗憾，有是有，只是又小又青，唉！怎么办？那儿有一个不太青的，我如同看见了宝藏一般，摸了过去。哈哈，我迫不及待地掰开吃一个。“啊！呸！真涩！”我扔掉了手中的石榴。
再长的假期，也有结束的一天，怀念假期，怀念那些没有压力，无忧无虑的日子，假期，真好！
快乐作文【篇6】
今年九月份，我们已经升入初三，有时会听不少人抱怨什么作业太多，考试太多之类的，也有时听人说怀念小学的日子，那样就可以拥有大把大把地时间来玩乐。归结到底就是一句话，初三生找不到快乐，因为他们似乎除了学习外什么都不能做。
如果能在学习中找到快乐该有多好。
比如说，背古诗文就是个很好的例子。站在空旷的教室里手捧语文书，背什么“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”思绪就从声势浩大的农民起义迁到了壮美的岳阳楼。刚从“但愿人长久，千里共婵娟”虔诚的祝愿中走出来，又陷入“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉气氛中来。背这些诗词时，总会感慨生命中的喧嚣永不沉默，我们从一个梦中惊醒，步入另一个梦中，景色多种多样，每个人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜欢数学，但上了初三之后我尝试着让自己发掘数学中的乐趣，什么二次根式、旋转、圆，都把它们当成上帝送给我们的表情符号好了，我们把这些表情符号装饰在头脑之中，融入到生活的一点一滴里，甚至有一次我跟我的课外班同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你求它和氧气反应后生成的物质并说出实验现象。”
再谈谈化学，初中的化学偏文科多一些，自然而然的，死记硬背的东西要比计算的东西占更大比例，于是我尝试着把元素周期表当成打油诗来背，意外地发现它比“床前明月光”还好记忆，和室友一块唱化学版《爱我中华》，什么“五十六种元素，升高化合价……”制取氧气的各种注意事项就都牢记在心里了，化学注重的是方法，而方法不是只有窝在房间盯着化学书看这一种。
既然生活中只剩下学习，那么就从学习中寻找乐趣吧。
生活不是没有乐趣。
快乐作文【篇7】
清晨，我刚要起床，就听到外面有人喊:“下雪啦!下雪啦!我一听到这个“雪”字，立刻穿上衣服，掀开窗帘。啊!真的下雪了。树木和房屋像穿了一身雪白的衣裳。
早饭后，我连蹦带跳地跑到楼下，和小伙伴们堆雪人、掷雪球、打雪仗，玩得可并心了!
下午，邮递员叔叔给我送来了参加书法比赛的奖品。啊!我得了二等奖,几天前，妈妈猜我这次得不到奖。想不到竟得了一个二等奖。我高兴得又蹦又跳。我想:这次得了二等奖，下次争取得一等奖!爸爸、妈妈知道我得了奖都夸我“好样的。”我心里比吃了蜜还甜。
晚上，爸爸给我出了50道速算题，要求5分钟做完.可难算啦!爸爸在旁边看着我做，我刚做完最后一道题，只听“停”，5分钟到。爸爸认真地一道一道题批改，当他批改到最后一道题时，我的心跳得更快了，因为前面49道全做对了，我希望这道题也别错了。果然这道题真投错。我高兴得欢呼起来。“全对了卫全对了卫”这时的我，沉浸在欢乐的气氛中。
今天，我过得多么快乐啊!
快乐作文【篇8】
户外教学的那一天，我起来的时候都不会觉得想再睡觉。以前睡起来都像一只懒惰的猪，还想在睡回笼觉，今天睡起来我觉得自己像一只活蹦乱跳的猴子一样，因为今天要去“欢乐谷”，我真是太高兴了！
八点多的时候，我们全三年级排着队伍，走到公交站去坐车。一路上我看到了许多美丽的景致，同学也七嘴八舌快乐的聊起天来。
到了目的地，我看见人山人海，把买票的地方挤得水泄不通。进到欢乐谷，当大家望着各式各样的游乐设施目瞪口呆、跃跃欲试时，老师却说要先去看一些艺术艺品，同学们异口同声的问：“为什么？”老师说：“因为你们如果先玩的话，到了下午精疲力尽，你们就不想看艺术艺品了。”同学们恍然大悟。唉！老师真是用心良苦呀！之后大家就跟着老师，母鸡带小鸡般的去看那些充满“艺术”的艺品，但大家都心不在焉，因为心里都想着游乐设施，准备如何大显身手、大玩特玩。
到了中午，大家都狼吞虎咽的吃着面包，再喝着饮料。吃完午餐，大家急急忙忙的拿着票，疯狂的去玩游乐设施。那边的游乐设施有幅射飞椅、碰碰车、五龙座、咖啡杯……等等，其中我最喜欢的就是“幅射飞椅”，因为在上面转来转去，我就觉得很刺激。到了要回去的时候，同学都依依不舍，还想再玩，只玩半天真是不过瘾。
回到了家，我先写完学习单，再去洗洗澡。洗完澡之后，吃着妈妈煮的晚餐，再看一下电视，就躺在床上呼呼大睡，睡得差点不省人事，因为实在太累了！
快乐作文【篇9】
快乐是什么？快乐是一种心灵上的高兴和满足。什么事情能让一个人快乐？每个人的答案都不一样。外公外婆会觉得健康就是快乐。爸爸说，和家人在一起最快乐。妈妈则认为简简单单就是快乐。
而我，天生就是个快乐宝贝。妈妈说我一出生就爱笑。的确如此，很多事情都能让我很快乐。
看书使我很快乐。每当看到很好笑的情节时，我都会捧腹大笑。这天早上我在看《舒克贝塔传》。当看到老鼠贝塔在教猫咪丽学老鼠叫，可猫咪丽叫来叫去都是“喵”时，我忍不住大笑起来。笑了一场，我觉得整个人都特别开心。
养宠物也令我很快乐。我养了两只乌龟和四只蜗牛。最让我感到快乐的是那两只乌龟。它们超级可爱，平时总在阳台上散步，爬得还真快呀！我抓都抓不住。每次我用脚稍微碰一下乌龟壳，它们就会连忙把头缩进龟壳里，半天也不出来，它们的反应让我哈哈大笑。
还有画画、跳舞、旅游、打高尔夫球，全都让我感觉很快乐。我就是这样一个乐观和快乐的人！
快乐作文【篇10】
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。
我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的!每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚，第二天，可以一觉睡到晌午......不用担心早晨不能按时起床、到校、上课......哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有!作业那么多，再弹上一个小时琴......嗨，别提了!
不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒!有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁;西子湖畔不同韵味的绿;海上日出的奇观;美丽如诗的夕照;还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗;晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上;鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水;饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军;牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布......我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。
而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀!
弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。
想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢!特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想，每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐!而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了!
其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。
快乐作文【篇11】
在记忆的海洋中，有高兴也有痛苦；有骄傲也有失落；有快乐也有心酸……
记得那次妈妈带我去叔叔家，在太阳公公发烧时，烦躁的我坐在公交车上盼着早点到叔叔家。到了中午我也有点饿意，突然远处传来一阵耳熟的声音，“包子，刚出炉的菜包、肉包，快来买呀！”回头一看，只见姐姐与几个跟她同年的孩子在卖包子。心想：学不上，为什么在这儿卖起了包子？到了二叔家一套整齐的`家具跃入我的眼帘，地上扑着红地毯，屋里摆放着冰箱、柜厨…….我便提起了姐姐卖包子的事情，叔叔的脸由晴转阴了“没有钱哪能有这么美的家具，”我说：“孩子是祖国的花朵，你这样做等于伤害了祖国花朵，特别是未成年人保护法……。”我话刚落音姐姐便回来了，看到我来了便楼着我说：“妹妹，姐姐今天没穿新衣服，要知你来我一定打扮的漂漂亮亮的。”说完泪水便涌出来。叔叔拽着姐姐的辫子，把她拉到房间里。我对叔叔说：“叔叔，姐姐是你们的亲骨肉呀！
你就忍心让她这样吗！你就不痛吗！……”叔叔把姐姐扶出来说：“以前是爸爸的错不该让你受苦”。说完，泪水顺着脸颊流了下来。
姐姐那天卖包子的情景一直记在我的心中，想起来就觉得酸酸的，可我的心中又是那样的高兴，姐姐又高高兴兴踏入了校门，安安心心地学习了。
快乐作文【篇12】
今天早上，我知道今天是六一儿童节的前一天，葛老师告诉我们：“今天我们有两个活动，第一项活动是我们要去看节目表演，第二项活动是一年级所有的学生要到大哥哥大姐姐那里买书”我就非常的兴奋，我就早早的起床了，赶紧穿上衣服，因为老师说必须7点10分或7点20分必须到校，我们七点半要吃饭了。
我赶紧去学校，我们吃完饭就立刻下楼到大操场那，老师安排了座位以后，让我们坐下，我非常的期待，后来，小朋友就要开始表演了，第一个表演的是一年级六班表演的是古诗朗诵，他们办的鹅特别的像，第二个表演的是一年级九班表演的春晓，他们表演的小鸟就像真的小鸟一样在扑扇着翅膀，六年级一个大哥哥唱的歌可好听了，哥哥一唱，台下就想起了热烈的掌声，我的小手也拍得可有劲了······。
我们看完丰富的节目表演，老师就让我们回教室，又给我们放了动画片看，看完动画片，老师就让我们拿上自己准备的钱，下楼去买书了，我真的太高兴了，我用10块钱买了一本优秀作文，找回了五块，我用六块买了一个小娃娃，用5块买了一个本子和两只油笔，我用5角买了两本写作文的书，我买的书都把我的手站满了。
这个六一节过的真美好啊，真快乐呀，我希望下次过六一节也是这样啊。
快乐作文【篇13】
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉凉的水；如果你是鸟儿，那快乐就是一片蓝汪汪的天；如果你是鹿儿；那快乐就是一片绿油油的草。
如果你是我，那快乐就是到光华中学参加体育加试。
早晨，我在晴空下踢毽球：一下，两下……三十下！晴空向我们快乐招手。中午，我在树荫下练跳远：一米，一米五……两米！柳树为我们轻歌曼舞。晚上，我在微风中练长跑：一分钟，两分钟……三分十秒！风儿替我们拭去汗水。
我加试，我快乐，世界也跟着我快乐。
五月十七日这一天，学校里里外外焕然一新，我们也是一样。该跑步上场了。我们深呼吸，放松精神。彼此击掌，相互加油打气，然后整齐地站在起跑线上。口哨声响起来，我们似离弦的箭，飞驰在这体育沙场上，鸟儿鸣叫，那是为我们喝彩。我们逐渐体力不支，班主任大喊加油，为我们为我们鼓气；我们一步步向终点逼近，清风停止了拂动，那是在屏住呼吸，期待我们的胜利。
我加试，我快乐，天地跟着我快乐。
如果快乐就是一汪清凉凉的水，那光华中学的体育加试就是我这条鱼儿畅游的大海；如果快乐是一片蓝汪汪的天，那光华中学的体育加试就是我这只鸟儿翱翔的晴空；如果快乐是一片绿油油的草，那光华中学的体育加试就是我这只鹿儿奔跑的原野。
谢谢你，我的光华中学！