笔者非常喜欢这篇“大国工匠观后感”文章，认为它非常值得我们一读。但是，如何才能用文字的方式将作品名与观后感记录下来呢？观后感对笔者对作品的印象产生了深刻的影响，希望这篇文章对你也有所帮助！
大国工匠观后感【篇1】
看了《大国工匠》纪录片，不禁赞叹我国工匠是那么的身手不凡。他们数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承与钻研，凭着专注与坚守，编造了一个又一个“中国制造”。
周锦唐罗，何人能够复织？——王亚蓉可以。
王亚蓉，中国社会科学院研究所纺织考古专家。在她手上得以留存至今的千古纺织物数不胜数。其中，20xx年在江西靖安县的东周墓葬织品提取，是王亚蓉四十几年遇到最艰难的挑战。
当时，纺织物已和泥沙混为一体，一触即碎，入水即溶。加上环境技术有限，取出后必须马上保湿。南方的冬天阴冷潮湿，需要徒手在刺骨的水中清洗。每次换水前都是数百次的`拍打，就这样她和学生们一起完成了几十次的换水，终于将泥沙激荡出来，织物在现场得以加护。
九年对于沉睡了20多个世纪的东周丝织品来说几乎可以忽略不计，王亚蓉却已经从当年的花甲初度到如今的年逾古稀，但她的手依旧沉稳，她的眼依旧精确，她的心依旧澎湃！她能够用细小的镊子夹出一粒粒细如针尖到沙粒，哪怕他们已经隐身20xx多年；她手中的羊毫笔如清风般拂过“泥坨”表面，一点点扫落粘脱泥土，目标物却不会受一点擦伤，这份功夫全在力度的拿捏。
观看时我的心止不住的跳动，他们的眼里有说不清的坚毅与不拔，一切都归于他们对祖国的热爱，他们将自己的一生献给祖国，献给那些精美的艺术品。他们将老祖宗的东西传承！
伟大的工匠们有着“择一事终一生”的执着专注，“干一行钻一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求！
以匠人之心，铸造大国重器。学习工匠精神，让新时代的我们匠心归来！
大国工匠观后感【篇2】
观看了3月1日中央台《20xx年度大国工匠》颁奖晚会，我颇有感触。从上海飞机制造公司的高级技师胡双钱到珠港澳大桥钳工管延安等8位大国工匠的事迹、精神令我感动。我个人认为大国精神就是职业道德、职业能力、职业品质的具体体现，宏扬“大国工匠”精神就是“育匠人、树匠心”，体现“敬业、求精、专注、创新”，这是国家综合实力不断提升的具体明证和需求。
这些能工巧匠都是来自基层的普通生产者，他们在各自的平凡岗位上为国家作出了贡献、做出了不平凡的事迹，他们都有一颗“默默无闻、执着于追求卓越”的匠心，“敬业、求精、专注、创新”的工匠精神，在他们身上得以体现，同时，我也看到事迹的背后是汗水、孜孜不倦等无私奉献的“大爱”精神。小事做好了、做精了，同样是“爱国精神”的体现，心中时刻装着“集体、国家”，个人的努力方向就不会出现偏移，个人的奉献精神就不会出现疲软，个人的人生观、世界观就能不断地得到提升和升华。
结合“大国工匠”精神，我不由得对标找差。目前，我段正处于一个变革的时代，大家应顺潮而起，不断地发扬匠心精神，坚持‘规范管理、强化基础、盯控关键’思路，全面落实安全生产责任制，整治安全突出问题，不断提升自己的管理水平。在学习当中，不断地研习业务，提升职业素质，更好地做好各项管理工作；增强工作的紧迫感和责任感，加大“敬业、求精、专注、创新”具体工作措施的落实力度，熟练掌握工作质量关键环节与控制要点，尽快适应铁路发展的需要；自觉投身到“学匠心、树匠人”的浪潮之中，不断提高办事效率和工作能力，以严肃认真的工作态度，稳妥化解矛盾，维护稳定工作，解放思想，与时俱进，跟得上总公司、集团公司机务改革发展的步伐，让合肥机务段向着更大、更强的目标迈进。
大国工匠观后感【篇3】
“大国工匠，彰显大国风范。”央视播出的宣传片《大国工匠》，用奋斗在生产一线的一群杰出劳动者的聪明才智、敬业勤勉，书写了劳动者之歌。他们是国宝级的顶尖技工，他们是一个领域不可或缺的人才。用无可挑剔的技能书写者人生的平凡与不平凡，用自己的双手为时代为社会奉献着人生。那高超的技艺让人们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之赞扬。
在中国航天，53岁的高凤林被称为火箭的“心脏”。他曾说过“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到”。有了“火箭的心脏”的付出，让中国“神舟”系列顺利升空，也让中国科技发展到达了令人仰视的高度。微不足道的技能发展，同样蕴藏着较高的智慧含量，我们把微小的'工匠精神，做精、做美、做到极致，“品质从99%提高到99。99%”，同样是一种巨大的事业成就、国家成就。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，务必拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每一天要对自己说：“我必须能成功，我必须按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。“既然选取了、认准了是正确的，就要一向走下去。”
观片落入尾声，然而，我们的努力才刚刚开始，围着我们的梦想奋斗吧！
大国工匠观后感【篇4】
工匠们的手上，积淀着他们技艺磨砺，心智淬炼和人生阅历，如同参天大树的年轮，记载着大树所承接的日月风霜。
顾秋亮是一位从业四十多年的钳工，而他也是“蛟龙号”载人潜水器的装配钳工技师，这次，他负责的'是“蛟龙号”观察窗玻璃，必把与金属窗座贴合的精度控制到0。2丝以下，这既是安装的精度标准，也是人的生命线，他靠着眼睛观察和手的触摸，能够察觉到一根头发丝五十分之一大小的误差，即便是在大海上，也能控制在2丝以内，他便有了一个称号“顾两丝”。
他精湛的技艺不是凭空得来的，十几块手工挫成五毫米的十公分钢板，几十把用断的挫刀，在与钢铁对话的磨练中，顾秋亮让手上的每一根神经都形成了匠作记忆能，挫磨钢铁也成了挫磨自己的心性。
四十年来，岁月渐渐侵噬他的手指，他的手基本上没有了纹理，但正是这张没有纹理的手成了心灵感知力的精准延伸器。他持之以恒，对待工作的耐心；一丝不苟，对零件精益求精的细心；热爱工作，忠于职守的尽心铸就了工匠精神，赢得了潜航员的信任，见证了中国逐渐走向海洋强国的历程，让我们向顾秋亮师傅致敬，向无数向他一样默默在岗位上为国家奉献工作人员致敬。
大国工匠观后感【篇5】
大国工匠，匠心筑梦，他们一念执着，一生坚守。我们国家需要许多像这样的人才。就是因为他们，才会有如此大的进步。他们是谁呢?他们是中国“大国之匠”，他们用智慧创造今日的辉煌，他们用实力创造今日的成就，他们证明中国这个大国的实力，他们证明了我们国家的进步与努力。
打造“中国制造”，有这样一些国家顶级技师，他们的名字是故秋亮，孟剑锋，胡双钱……故秋亮为载人潜水艇做出伟大的贡献――蛟龙号，一丝不苟，临近退休却依旧关注祖国的未来，默默奉献祖国科技中。为此，孟剑锋，国家高级技师，不断努力，不断追求，者，但是他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。
三百六十行，行行出状元——任何一个平凡的岗位都可以成就不平凡的事业。路遥为写《平凡的世界》阅读了近百部长篇小说，找来十年的《光明日报》以及一种省报、一种地区报和《参考消息》的全部合订本仔细研究，多次往返陕北地区实地考察，甚至亲身体验矿工的生活，呕心沥血十年耕耘终于成就这一巨作，并获取茅盾文学奖。当有人问到路遥，你写这部书的时候想过会得奖么？路遥坦诚创作的时候没有那么多想法，若是急功近利便什么事情也做不好了。
我们现在的社会正是充满着这样一种急功近利的浮躁气息，这种气息影响着每一个人，即便是教育行业也不能免俗。教书育人总是盯着考试成绩，培养人才离不开炫耀就业率，学习知识若没有一证在手就是浪费时间的.瞎忙。仿若这些及格率、升学率、就业率成了考校学生、考校老师、考校学校的唯一标准。而我们最该重视的学生素质，个人能力、思想品德相对于应试能力来说就成了边缘地带。通过《大国工匠》我意识到，我们若是能够摒弃浮躁的思想，于细微处坚持传道授业解惑的理念，即便是普普通通的教学岗位也能够成就不平凡的世界。
大国工匠观后感【篇6】
王进、朱恒银、乔素凯、陈行行等，数十位匠工。他们来自国防军工、电子科技、石油钻探、文物修复等多个行业，有焊接火箭发动机的大师和高铁焊接的顶级技师，有被誉为“世界带电作业第一人”的特高压带电检修工和我国第一代核燃料师，有打破国际技术封锁和垄断的技术工人，有为北斗导航等国家重点工程做出突出贡献的高级技师和“天眼”射电望远镜装配人，有坚守大漠油田的“土发明家”以及年近90仍坚守一线的文物修复保护专家等。
每一位当选“大国工匠年度人物”都是所在行业的顶尖技术技能人才，都在普通岗位上做出了不平凡的贡献，都是工匠精神的杰出传承者！
作为一名教育工作者，我也要在教学的岗位上，不断学习，不断更新自己的专业素养，去挑战更高的目标，去创造更有价值的教学成果，坚守自己的岗位，奉献自己的青春，创造出属于自己的人生价值。
“大国工匠”的.感人故事，生动实践证明，只有那些热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才渴望拓展人生价值。所以，我辈当自勉。
大国工匠的优秀事迹，不仅生动呈现出“中国制造”向“中国创造”伟大进程中的突出变革和非凡成就，更令人感受到工匠精神的深刻内涵和重大意义。工匠精神是职业特质也是文化内核，所谓“三百六十行，行行出状元”讲的就是工匠精神对于成功的重要意义，无论是什么行业，也不管在什么岗位，都需要不断淬炼一颗匠心，使匠心融为职业之魂，才能够在岗位上释放出光彩，创造出个人与社会的巨大价值。
作为一名教育工作者，教师的一言一行都渗透在我们的课堂，潜移默化的影响着我们的学生，一人影响百人，百人影响千人，千人影响万人，万人影响千千万万人，大国工匠身上所具有的卓越匠心、精湛技艺以及深厚的家国情怀，都是我们作为一名教师应继承并不断不能发扬光大的。