很多学生在学校都会被要求写周记，写周记可以成为我们思考和探索人生意义的重要资料。那么，周记的好处和不足体现在哪些方面呢？特别为您推荐一篇非常优秀的“三年级日记”文章，希望能够成为您的学习参考，也请您收藏本文方便以后查阅！
三年级日记【篇1】
星期一上科学课的时候，陈老师对我们说：“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的，你们可不要小瞧它，它可是我国的四大发明之一哟。如果没有造纸术的话，我们现在还像古人一样，把字刻在竹板上，那我们可要推着车，驮着书来上学了。”接着，老师又问我们：“你们知道是谁发明造纸术的吗？”同学们异口同声地说：“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，我们议论纷纷，大家七嘴八舌，有的说知道，有的说不知道，陈老师见了，笑着对我们说：“那就让老师来教你们怎么造纸的吧。”
说完，只见陈老师先拿来一个杯子，在里面灌上清水，接着拿来一大把纸屑，然后把纸屑放入杯子中，将它搅拌成稀浆状，再把它捞出来，放在毛巾上摊开压平，就这样，一张“纸”就造成了。只是这张“纸”很粗糙，和我们平时用的纸大不一样，但造纸的原理和方法却是一样的。
陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说：“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理，要经过很多很复杂的工艺，才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话，我们知道了：以后要节约用纸。
科学课真有趣呀。
三年级日记【篇2】
今天，我们进行了爱心捐款活动。我们班有许多同学都拿来了他们精心制作的信封、贺卡，拿出他们自己的零花钱来捐给患白血病的儿童。
为了这次活动我也精心准备了一个信封。我先用了一张彩纸做了一个信封的外形，在用彩色的瓦楞纸剪出了一颗颗红色和绿色的小爱心，在用小爱心围成的大爱心里写上了：祝患白血病的儿童早日康复；同学们肯定都会问：“爱心不都是红色的吗？为什么还有绿色的？”因为绿色代表生命，代表健康，我想把健康送给患白血病的孩子们。
虽然我们的钱不多，但聚在一起我们整个班一共捐出了6000多元钱，真是人多力量大呀！
在这次捐钱活动的同时我们也捐出了自己的一片爱，希望我们捐出的钱能为挽救一条生命出一点力。
三年级日记【篇3】
4月6日 天气阴雨
今天，爸爸妈妈带我回妈妈家乡玩，一路上春雨绵绵，天阴沉沉的，好像随时会压下来似的。
大概坐了一个多小时的车，就到了妈妈的家乡，云浮市里面的一个小镇。
下了车，感觉这里空气很清新，而且太阳出来了，原来这里天气很好啊，远处连绵起伏的山，看得到满山的树，而且墨绿夹杂着浅绿，偶尔还有满树的白色花朵，或是一簇簇红的绿的点缀衬托。
我们沿着小路慢慢走着，路边小草茂密，野花遍地，红的紫的粉的，姹紫嫣红，煞是好看。路边还有一只昂首挺胸的公鸡迈着阔步向前，听到响声，微侧了头听听，随后骄傲地走开。
当我们经过一处村落时，从村落里走出好几个人，有的肩上扛着锄头，有的挑着箩筐，不知要去哪里。我问妈妈：“妈妈，这些人扛着锄头是不是要去种田啊？”妈妈笑笑说：“应该不是的，这些人是要上山拜祭祖先的，锄头是用来锄草的，箩筐里面装着的是一些祭祖用的鸡啊猪啊酒啊的。”“哦~原来是这样的啊！”
我也想上山去瞧瞧，但外公要明天才上山祭祖，真可惜啊。
这次出外我还把我的蚕宝宝带来了，因为桑叶吃完了，妈妈就让姑婆带我去摘桑叶，原来桑叶也有很矮的一棵的，野生的，“有机绿色食品”，蚕宝宝这下有口福了，我发现桑叶的边沿有齿轮，还给我发现了一只类似于七星瓢虫的绿壳黑色斑点的小昆虫，正伏在桑叶背面，（真的没有放农药的啊）我把这只小动物赶走了，摘了一大把连同桑枝一起带回来了。
这次出行挺有意思的，可惜没来得及看看表姨妈搞的养蚕厂，下次一定要去看看，回来再告诉你。
三年级日记【篇4】
嘟嘟最近胖了许多，也长高了一点。它的食量越来越大了，以至于我不得不一天喂它一次食物，量还是原来的两倍。
嘟嘟吃完食物后会口渴无比，每天都得往它的小碗里盛上满满一碗矿泉水。每当我往嘟嘟的碗里倒进水时，嘟嘟总要使劲往我这跑来，身上的肉一抖一抖的，让人忍俊不禁。嘟嘟好不容易气喘吁吁地跑过来时，我也刚刚好把水倒完，嘟嘟就会一头栽进小碗里“咕嘟咕嘟”地喝起水来。有时在它喝水时，水会溅到外面来；小仓鼠就会不好意思地抬起头，乌黑乌黑的眼睛可怜巴巴地望着我，仿佛请我原谅它。等它喝足了水、跳出小碗时，它已经成了名副其实的“落汤鼠”，身上的毛像刺猬的刺一样直直地竖了起来。
嘟嘟的笼子里有一个“小老鼠跑步机”——圆筒，嘟嘟在吃饱食物后总会上去“噔噔噔”地开始跑步，大概是在想：“哎呀，我都吃了那么多食物了，该减减肥了！”不过好像小仓鼠减肥的意志力不怎么坚定，刚跑了几步就跳了下来，开始寻找食物准备大饱口福。哎，怪不得他越来越胖！
可爱的小嘟嘟，我好喜欢它！
三年级日记【篇5】
太阳的颜色是多么美丽和神奇啊！有时候，阳光可以在早上和晚上产生美丽灿烂的颜色。每天早上，太阳逐渐从红色变成淡黄色和白色。我一直觉得明媚的阳光好单调。然而，我父亲告诉我，阳光是由七种颜色组成的，就像彩虹一样。半信半疑的听完，真的有七色阳光吗？为了找出这个问题，下午我带了脸盆等工具做实验。实验的目的是让我近距离观察阳光，学习关于阳光的知识，更重要的是解开我的谜团。首先，我父亲让我把盆装满水。然后我把半面镜子放在水里，让镜子对着太阳。准备工作完成后，我的目光转向天花板。我目不转睛地盯着它，希望出现奇迹。大概过了五分钟，奇迹真的出现了。我透过水看到阳光反射在镜子上，镜子把阳光反射在天花板上。一开始天花板闪着一圈光。渐渐地，渐渐地，光线变成了一个五颜六色的圆圈，越来越亮，像一道美丽的彩虹。
啊，是七种颜色！有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一道彩虹，很美，很醒目。我不禁赞叹大自然的神奇和美丽！这个实验，让我学到了很多知识。从现在开始，我会努力学习，争取更好的成绩。