【#范文大全# #清吧方案合集7篇#】如何开始写方案？要学会从多个角度考虑问题。我们可以开始撰写具体的行动计划。这篇题为“清吧方案”的文章是我认真撰写的，希望您会喜欢。欢迎您阅读此文！
清吧方案 篇1
在学习的过程中，对照八个禁止和五十二条不准，检查了自我的行动，并经过和班子成员、干部职工谈心等情势，查找自身存在的问题和不足，深入检查了在思想作风、学风、工作作风、领导作风和转变生活作风方面存在的问题。现将自查请汇报如下：
1、学习缺乏系统性和持续性。对廉政建设有关法规的学习不系统不深入，器重性不够，认识上存在必定的问题。总认为自我是基层干部，又没有财权和人事权，没有腐烂的条件，因些在对廉政法规的学习上存在着误区。
2、对纪律的履行和认识方面存在必定问题。平时对自我请求有时不严格，偶尔有迟到早退现象。在单位自我身为纪检书记，分工主管机关纪律作风建设，因为有老好人思想，怕得罪人，再加上认识不高，所以对机关纪律抓的不够严，时紧时松。
3、对党性修养的锤炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锤炼和党性修养方面请求不严，标准不高。总认为此刻的社会风气已经是这种壮况，自我也转变不了，只要自我不做错事就行。这与党员干部的请求是不相称的，任其发展，其迫害是严重的。经过重复学习《廉政准则》，感到自我有差距，深感自我对自我降低了党员标准，自我原谅自我，自我放松了自我，作为一名党员干部，仅有自我公平无私、清正廉洁，才干心胸坦荡，一身正气。职工群众对领导干部不但听其言，更要观其行，仅有不断地自觉加强党性修养，对自我对工作才干有高标准、严请求，才干适应新形势，职工群众才干满意。
4、为国民服务的宗旨意识有所淡化。由于对社会上存在的对群众疾苦莫不关心，贪图享受，糟蹋糟蹋，以权谋私，行贿受贿等现象，听得多了，看得多了，就见怪不怪。没有从思想上真正认识到全心全意为国民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把国民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标记。有时也有陪吃、吃请现象。
5、批评和自我批评意识淡化，对自我存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边产生的不良行动也没有很好的禁止，事不关己，高高挂起，工作职责心，进取心和敢于负责的精力有所淡化，存在着松懈情绪。
1、要切实加强《廉政准则》的学习，经过系统地深层次地学习，加强党性锤炼，坚定梦想信心。经过学习进一步提高自我的认识，端正自我的行动，提高和社会不正之风作奋斗的勇气和信心。
2、要进一步强化从我做起，从此刻做起的意识，认真履行好自我的职责，脚踏实地做好自我的工作，以自我的实际举动去影响带动职工搞好工作。
3、持续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的良好风气，坚决同奢侈、糟蹋、糟蹋、堕落等各种不良现象做奋斗，坚固建立全心全意为国民服务的宗旨意识，经常深入一线，和国民群众打成一片，关心弱势群体.
4、严格按照《廉政准则》的请求办事，做努力遵守准则的榜样。以先进榜样人物为榜样，以共.产.党员的标准严格请求自我，同时要管好自我的家人，管好自我分管部门的工作人员，坚决不做违背规定和准则的事，时刻警钟长鸣。
清吧方案 篇2
鉴于我院医疗废物管理中存在有薄弱环节、反复被媒体、记者曝光的问题，7月24日在程龙院长主持下，召开了由后勤科、检验科、门诊部及各临床科室参加的医疗废物管理专题会议。会上，吴建民院长重审了医疗废物管理的重要性，指出了目前我院医疗废物管理中存在的问题，程龙院长提出了管理要求，经会议讨论、感染管理科对存在主要问题汇总，并提出了整改意见。
存在主要问题：
1.住院部西侧妇产科、五官科、小儿科、中医科、NICU及急诊科、门诊部均无医疗废物存放间，存放不符合要求，有遗失的危险。
2.医疗废物运送不及时，各科室医疗废物堆放数天很难管理，更不符合《医疗废物管理条例》中医疗废物暂时储存时间不得超过2天的要求。
3.输液后的玻璃瓶量大无法随医疗废物处理。4.我院病人流量多，随意性大，拔针或抽血后棉签乱扔现象严重，致使医疗废物和生活垃圾混放，不符合要求，甚至流入社会，危害群众。
5.感染管理科虽然反复强调医疗废物的管理，但宣传教育力度不大，执行力不够，落实不到位。6.各科室领导对医疗废物的管理不够重视，工作人员缺乏以医院为家的主人翁意识;责任意识不强。整改措施：
1.住院部西侧妇产科、五官科、小儿科、中医科、急诊科、门诊部无医疗废物存放间的情况，建议医院想办法改建。
2.为避免大量医疗废物堆放，建议增加运送专职人员一名，切实做到一日两次按时运送。
3.使用后的输液瓶若未被病人血液、体液污染，不属于医疗废物，均由兴华塑料厂回收进行再处理。双方签订有回收合同，具体内容见《输液瓶回收合同》书。4.院内各产出单位要加强医疗废物的管理工作，科室领导要高度重视，做好自查，坚持从自身找原因，抓整改；宣传教育到每位职工，使之提高认识，落实责任，各班负责当班时间段内所产医疗废物的回收处理工作。5.对病人做好医疗废物收集的宣教工作，使病人积极配合，临床科室尽量减少陪护人员。
6、手术室、新生儿重症监护室、中医科重新添臵医疗废物桶，并放臵于安全位臵，防被盗、防遗失。
7、医院感染管理科将加大宣传力度和医疗废物的监管力度，做到敢抓敢管敢罚；特别要加强对医务人员的经常性教育和管理工作，强化责任意识；医疗废物管理工作将作为绩效考核的重要内容进行考核，对定期不定期督查中发现的问题，及时纠正，坚决整改。
8、今后凡被各类媒体记者暗访到的因医疗废物管理不当所出现的问题，将追朔到责任科室、责任人，按造成后果的严重程度给予经济处罚。
感染管理科
年7月27日
2012
清吧方案 篇3
一、存在问题和不足
（一）对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识不够。放松了对自己的要求，认为学不学没有多大必要，降低了搞好党风廉政建设和反腐 败工作的主动性。
（二）在工作中自己也参与了一些宴请陪客活动。
（三）对在廉政建设过程中，提出的建设性改进建议存在不足。
二、存在问题的原因
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的
客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以下两个方面的原因：
1.忙于事务，轻视学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
2.注重指导，轻于实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。
3.重视安排，轻于要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。
三、整改承诺
（一）严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
1、加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性，还要认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。
2、牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，不要总考虑组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
（二）坚持廉洁从政，自觉接受群众监督
作为党政班子成员，我认真遵守党委政府的'各项管理制度，注意从思想源头上下功夫，按照“《廉政准则》中52条不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权 谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。
总之，我xxx全体党员干部通过学习《廉政准则》，对反腐倡廉工作有了更深一步的认识，决心不断加大治理和预防腐 败的工作力度，将反腐倡廉工作融入到各项工作中去，以实际行动将反腐倡廉工作落到实处。
清吧方案 篇4
本学期我担任八年级的英语教学工作，针对这次考试，我反思如下：
一、几点失误:
1，没能很好地处理好“宽”与“严”的关系。我现在一向比较注意和同学们沟通交流，所以开学后师生关系还是很融洽的。但也正是因为处得有些近吧，导致在布置某些任务的时候，学生有意无意地就“打折扣”，影响了学习任务的顺利完成。
2，自己讲得太多。我上课的时候，一般是先提问，然后根据学生的回答情况进行讲解。但往往学生对有些问题反应太慢，或出错较多，这时我就忍不住进行提示。有时没把握好分寸，讲得太多太细，无形当中就等于替学生回答了问题，导致学生思考的范围受限。
3，作业督导力度有待加强。每一次布置作业，我都做了认真的统计，派课代表去督促，但仍有部分同学迟迟不交作业或不做作业。我现在一般以说服为主，但一般情况下都是面对全班，重点不太突出，导致有些学生蒙混过关，或知道自己没交作业仍不思悔改。
4、放松了教学的**常管理，导致学生对这门课没有引起重视，由于本人带两个级加上其它班主任工作，工作量达到超负荷，本学期我重点抓了初三，放松了初二，再加上学生自觉学习的习惯较差。导致本次考试成绩不理想。
5、学生课后巩固时间较少，也在一定程度上影响了考试成绩。八年级由于课程最多，平时时间又都做了安排照顾薄弱学科，辅导自习只有一节还需要完成书写作业，识记作业无暇完成。
二、整改措施
针对上述问题，本人在后半学期做以下整改：
1、处理好“宽”与“严”的关系。在以后的教学活动中，我将充分考虑这一问题，和学生做到“亲密有间”，学习任务一定要求按质按量完成。
2、精讲多练，提高课堂效率，尽可能地用课堂时间解决更多的问题。
3、加强督导，采取多种措施处理好学生的作业问题。
4、加强后进生的教育和转化工作，及时有针对性地进行指导，争取在后半期取得满意的成绩。
5、利用晚自习时间，争取一节课后时间，多做辅导，为学生取得好成绩做好时间准备。
6.对作业严格检查，加强识记作业的检查，利用小组长的优势，加强督导。
7.努力里做到教师教的活，学生会运用，建构新的教学方式。教师首先要多学习，通过读书、与同事研讨等方式，加强自己对学生阅读能力的指导水平，并专门安排时间对学生尽心辅导，努力提高学生的阅读能力。
8.多留心、学习身边优秀教师的先进经验。
自己本身能力、思维是有限的，平时的工作中，应留心观察别的老师的做法，学习人家的先进经验和有效的做法，努力提高自己的教学水平和教学质量。
清吧方案 篇5
XX院医疗废物处理整改措施
我院按照上级部门关于加强医疗卫生机构医疗废物工作监督管理的要求，认真进行了自查，针对马乡卫生院医疗废物处置及村卫生所医疗废物处置存在的问题，制定了切实可 行的整改措施。
（二）存在问题
乡卫生院医疗垃圾没能做到分类处理，个别村卫生所工作人员环保意识差，对医疗废物乱丢、乱放造成生态资源的危害认识不够。通过医疗废物检查发现个别村卫生所存在乱丢、乱放医疗废物现象。
（三）整改方案
为了加强医疗废物的安全管理，预防疾病传播，有效控制医疗废物对人体健康和环境产生的危害，认真贯彻执行
《医疗卫生机构医疗废物管理条例》，明确责任，加强领导，成立医院医疗废物管理领导小组，医院医疗废物管理领导小组定期检查、指导有关工作，对发现的问题进行现场整改，做到对医疗废物工作常抓不懈。、提高认识，要求全体职工从思想上充分认识到加强医疗
废物管理的重要性和必要性，做到认识到位，杜绝轻视麻疲思想的发生。、定期对全体职工进行《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等有关知识的培训。、建立健全医疗废物管理的各项制度，要求全体职工按照《医疗废物管理条例》及卫生行政部门的规定和要求，在实际工作中严格落实。、卫生院指定专人负责医疗废物的收集、运送、焚烧工作，收集时做好个人防护。、在远离医疗区、人员活动区的地方设立医疗废物暂时储存设施，防止露天存放医疗废物，医疗废物暂时存放不超过 2 天。、村卫生所每天所产生的医疗垃圾有卫生所医务人员进行分类焚烧处理。
XX卫生院 2014年6月9日
清吧方案 篇6
浅谈国有企业效能监察工作
姓 名：许琲
单 位：焦作煤业（集团）辉县张屯煤矿有限公司 邮 编：454000 摘 要：国有企业效能监察工作是对企业生产和经营管理的质量、效益、效率、及效果等方面实施的一种监督监察活动，也是国企纪检监察组织融入企业经营管理中心和改革发展大局，实现国有资产保值增值的有效途径。关键词：效能监察 提高效益 监督管理 中图分类号： 文献标识码： 正文：
国有企业效能监察工作是对企业生产和经营管理的质量、效益、效率、及效果等方面实施的一种监督监察活动，也是国企纪检监察组织融入企业经营管理中心和改革发展大局，实现国有资产保值增值的有效途径。目前，我国国有企业改革发展已进入到一个新的历史时期，企业经济成分、组织形成、利益关系、分配方式等日趋多样化，这就要求在开展企业效能监察工作过程中，要不断提高认识，准确把握国企效能监察存在的问题，积极探索国有企业实施效能监察的有效途径。
一、正确认识国企效能监察作用
国有企业效能监察是监察部门对企业管理职能部门的管理效能，具有企业管理的再管理，监督的再监督功能，功能主要是保护和服务，两者具有统一性，概括起来主要有以下六点作用：一是服务性。它是围绕企业行政管理中心工作，为完成某项工作任务而进行的监察工作，具有服务性；二是制约性。它在企业各职能部门实现某一工作目标的全过程进行检查监督，规范其行为，纠正其偏差，保证正确的经营手段，使其沿着最经济的经营轨道运作；三是参与性。效能监察工作人员在某项工作运作的同时积极参与其各种活动，在参与中实施监督检查，保证其有效性；四是预防性。通过效能监察，可以及时发现对工作可能带来不利的因素，以便预防和阻止某一程序的运作，减少企业的经济损失；五是规范性。通过效能监察，可以发现问题，研究问题，解决问题。可以使企业内各项工作目标、计划、决定等各方面更加科学化、规范化。六是保护性。通过效能监察，可以使一部分领导干部摆正位置，提高自律意识，廉洁从业，进而保护好我们的党员干部。
二、国有企业效能监察存在的问题
国有企业以效能监察为手段，强化对经营管理全过程的监控，规范各种经营管理行为，取得了明显的经济效益和社会效益。但实际工作中还存在一些不足，影响着效能监察职能作用的发挥。
(一)、思想认识存在偏差。存在重视廉政监督、忽视效能监督的现象，或有将效能监察等同于纪检监察的认识，这 是对效能监察工作的意义和重要性理解不深，对开展效能监察的作用了解不透。
(二)、把握不了效能监察的方法和途径。有些部门把对暴露问题的追究和处理看成效能监察，也有的把纪检监察混同于效能监察，这都是片面和错误的，它忽视了效能监察“事前监察、事中监察、事后监察”的功效。
(三)、效能监察工作领导体制和工作运行机制尚不完善。国有企业效能监察工作专业性强，工作内容涉及生产、经营、管理的方方面面，强有力的领导体制和科学的工作运行机制是有效实施效能监察的前提。有的国有企业虽然也成立了专门的工作领导小组，但领导小组尤其是行政主要领导重视不够，不能结合本企业生产、经营、管理的重点和关键环节，有针对性地开展工作，导致效能监察流于形式，这些都制约着效能监察综合作用的发挥。
出现以上问题的原因，主要是对效能监察工作的作用理解不深，忽视了效能监察对促进企业发展的重要意义。效能监察工作不是单纯的防止违规违纪行为，效能监察工作也是生产力。通过完善的效能监察可以节约投资，降低运营成本，减少投资风险，提高投资效益，带来直接的经济效益，可以提高安全生产和服务质量，可以凝聚职工人心，增强企业的核心竞争力，促进企业发展内在的生产力。
三、强化国有企业效能监察新思路
为适应国有企业改革发展的新要求，与时俱进开展国有企业效能监察，实现廉洁与效能的统一，必须根据现代企业 的管理特点，不断研究新情况，解决新问题，积极探索效能监察工作新思路。
(一)、抓好宣传教育，提高对效能监察工作的认识 马克思主义的认识论认为，人们对客观事物的认识不可能一次完成，是逐步深化的。从国有企业效能监察的对象来讲，对开展效能监察工作的认识也有一个过程。因此，要搞好国有企业的效能监察工作，必须要加强对效能监察工作的宣传，并联系实际采取多种形式对企业领导干部和职工群众进行效能监察专题教育，使他们对效能监察工作有一个比较全面的理解。使企业各级领导干部及广大职工群众都能够充分认识到，开展效能监察是增强各级领导干部廉洁高效的自觉性，是加强企业内部监督管理必不可少的手段，是新形势下企业纪检监察部门全面履行职能的重要途径。在企业上下尤其是企业领导干部逐步形成人人都来关心和支持效能监察工作的良好氛围，进而推动效能监察工作的深入扎实开展，不断提升企业效益，促进企业从源头上预防和治理腐败工作的落实。
(二)、将效能监察融入企业的经营管理，维护企业利益 国有企业有业务范围广、资金量大、经济实体多等特点，如果在生产流通领域、财经管理等环节一旦出现问题，很容易引发腐败，造成国有资产流失，国家的利益受损。特别是在深化改革，业务不断扩展的进程中，工程建设、招投标、物资采购、资金投入等环节较容易出现问题。效能监察要以此为工作重点，按照项目审批制度、企业内部审计制度、预 算费用制度等制度，认真开展效能监察，监督落实有关规章制度，防止出现偏差，避免出现不规范行为。由于在改革过程中监管不严而出现问题、造成腐败或国有资产流失的例子很多。效能监察就是要防止此类事件的发生，严格监督和保护干部，避免国有资产流失，有效的维护国家集体和个人的利益。
(三)、坚持创新制度建设与监督检查相结合，强化监督制衡
制度具有根本性、全局性、规范性和长期性的特点。强化国有企业效能监察必须创新制度建设。一方面，企业须借助于系统管理的作用，建立科学、完善的管理制度。用制度来保证执行力的提升，用制度统一员工与组织的执行行为，用制度建立一个执行力的奖罚机制，使制度保持它的权威性与严肃性。另一方面，效能监察要在原有制度的基础上，结合深化国有企业改革的新形势以及企业效能监察的性质、特点、规律、任务，与时俱进，大胆创新制度，完善操作规程，规范监察行为。围绕企业制度创新，进一步规范和深化效能监察。着力从完善风险防范机制、减少腐败机会、提高有效预防腐败能力的角度，深刻分析经营管理中的漏洞及原因，促进制度建设和整改措施的落实，加强企业内部机制建设，发挥效能监察在标本兼治、综合治理和风险防范方面的监督作用，从源头上预防和治理腐败。
(四)、加强监督检查与完善管理制度相结合
国有企业改进管理，提高效能，是开展效能监察的目的所在。由于企业监察部门可以进行别的部门不能进行的调查，效能监察有它特有的观察问题的角度，所以它在促进企业改进管理，提高效能方面具有其它职能部门与工作人员所不具有的功能。这就要求在效能监察的最后一个环节上，企业纪检监察机关以及执行监察任务的人员，必须在研究改进企业经营管理，提出合理化建议上下功夫。要综合全部调查结果、考核资料以及掌握到的各方面情况，有针对性地对监察对象提出改进工作，完善管理的措施和建议。纪检监察组织要对执行情况进行跟踪监督，落实和巩固效能监察成果。被监察企业（部门）要按照《效能监察决定(建议)通知书》的要求，将执行情况通报给纪检监察组织，切实做到堵塞漏洞，建章立制，强化管理，改进工作。
总之，在企业改革、改制、利益关系多样化等新情况下，效能监察要做到方法、措施与时俱进。只有这样，效能监察的作用才能得到充分发挥，才能使其与企业追求的最大经济效益相统一。
作者简介：1981年5月16日 男 河南焦作 焦作煤业（集团）辉县张屯煤矿有限公司政工科副科长 经济师 本科 ***
清吧方案 篇7
在干部作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的
活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要
思想为指导，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业。
二、存在的问题和不足
1、学习劲头不够足。今天学点这、明天学点那，结果
什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。
对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。
2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不
善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
3、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，
甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不
敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆(请关注好 范 文 网向党组织反映群众的意见和
要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。
5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。
三、整改的目标
1、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务
意识、竞争意识。
2、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我
管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。
3、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
四、整改的措施
一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历
史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，
透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。
努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。
三是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作
和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责
不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照党组织
要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，为实现全面建设社会主义新农村做出自己最大的贡献 。
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H7N9诊疗方案合集7篇
这段话经过编辑反复调试，成功伪原创为：经过编辑不断的调整，最终这个“H7N9诊疗方案”符合我们的标准。相信你会找到其中对自己有用的内容。没有规划的人生，就像没有轨道的火车一样，无法前行。因此，为了保证下一个阶段工作的质量，我们必须细心谋划。在写方案时，需要运用专业知识进行研究解析，以确保方案能够在明确目标的同时处理好工作中的重点。
H7N9诊疗方案 篇1
根据隆防指字〔〕1号文件精神,为切实做好H7N9禽流感疫情各项防控工作，确保我镇疫情清净，特制定本方案。
坚持把人民群众健康和生命安全放在首位，遵循“依法、科学、规范、统一”的原则，按照“有力、有序、有效、有度”和“早、快、严、小”的防控方针，严防死守，杜绝H7N9禽流感在我镇发生、流行。
为切实加强对H7N9禽流感防控工作的领导，成立防控H7N9禽流感疫情防控指挥部：
副组长：陈高君、肖小林、周子敬、陆斌、石小成、罗建华、罗强国、朱灯红(常务)
成员：刘丽琼、郭斌、范邃、马建华、董银春、马尚华、廖丁权、陈爱芳
指挥部下设办公室，办公地点设镇动物防疫站，朱灯红兼任办公室主任，负责日常业务工作。
1.进一步增强做好防控工作的责任感和使命感。
各村(居)、各相关单位要进一步认清形势，切实增强做好H7N9禽流感防控工作的责任感和紧迫感，要将H7N9禽流感防控作为当前工作的首要任务来抓，努力把各项防控工作抓紧抓实抓好。办公室做好值班和信息统计工作，对村(居)疫情进行摸底，及时将情况反馈给相关部门、站所;行政驻村干部和村(居)固补干部做好H7N9禽流感科普宣传入户和疫情排查工作;动物防疫站和卫生院及时上报疫情并采取有效措施防控疫情。
2.进一步强化市场监管，抓住防控关键环节。按照《关于切实做好当前动物H7N9禽流感防控工作的紧急措施》(隆防指字〔2017〕1号)文件规定，在镇政府统一领导下，联合有关部门进一步加强活禽市场监管。一是严格市场准入。禁止疫区(有人感染H7N9禽流感病例或监测到H7N9禽流感病毒阳性样品)的活禽进入我镇市场，凡是从我县以外地区调入的活禽，凭检疫证明交易。二是加强活禽交易市场监管，严把入场查验关、市场检查关、消毒巡查关，督促活禽经营市场和入场家禽经营者严格执行凭证入场、宰销分离和定期清洗消毒休市制度。要利用春节自然休市的有利时期，督促市场方和经营者对市场进行彻底清洗消毒。
3.加强检疫监督，防范疫情扩散。按照省人民政府办公厅《关于加强人感染H7N9禽流感防控工作的通知》，切实加强活禽流通的检疫监管，切实做好家禽贩户、经销户和市场经营方的宣传劝导工作，严格控制人感染H7N9禽流感病例和检出病毒阳性的高风险区域的活禽进入我镇市场，禁止携带病毒家禽在市场上流通。
4.进一步落实养禽场综合防控措施，加强检疫监督，防范疫情扩散。镇动物防疫人员和监管行政责任人对所驻村内所有规模养禽场开展现场检查指导，督促养禽场户进行健全封闭饲养管理、免疫消毒、无害化处理等动物防疫制度，严格落实程序化免疫及场舍、器具清洗消毒工作，严禁未经消毒的鸡笼、蛋箱、车辆、工具、人员等进入饲养场，严禁已出栏家禽再返场饲养，严禁未经检疫或未经隔离观察的种禽和苗禽进场混群饲养，严防H7N9禽流感病毒等传入养殖场。严格活禽及禽产品产地检疫，确保病禽不出场。加强对候鸟迁徙地的监控，确保疫情发生。
5.进一步加强部门协作。加强畜牧、卫生、工商、市管、食药等部门的沟通联系，健全联防联控机制。针对活禽市场等薄弱环节开展联合行动，进行专项整治。按照卫生、畜牧兽医部门人畜共患病防控合作机制要求，要及时沟通H7N9禽流感疫情信息，交换意见。对卫生部门通报的人感染H7N9禽流感病例有活禽接触史的，动物防疫站要迅速组织开展溯源调查和疫病监测，及时采取果断措施，消除疫情隐患。
6.进一步加大应急值守和处置工作力度。H7N9禽流感应急防控期间，镇H7N9禽流感领导小组办公室要加强应急值守，严格执行24小时专人值班制度和领导带班制度，做到责任明确、人员到位、联络通畅、反应迅速。一旦发现H7N9禽流感病毒疑似阳性和阳性样品，立即报告，严格按照农业部《动物H7N9禽流感应急处置指南(试行)》规定，科学应对，果断处置。对血清学阳性但病原学阴性的禽群按感染群处置。若发生在活禽市场，要立即关闭市场，全面开展消毒灭源，经评估合格方可重新开放。
7.进一步加强沟通应对，正确引导舆情。要密切关注疫情和舆情动态，实时掌握防控政策和工作要求的调整，掌握辖区内工作动态，及时传达有关工作部署安排、会议精神和文件规定，正确引导舆情，不造谣、不传谣。镇重大动物疫病防控指挥部要适时组织督查力量，完善督查手段，改进督查方式，加大督查力度，加强督促检查。对于防控政策和技术要求，要及时开展培训宣传，发生突发情况，要及时上报，确保各项措施真正落实到位，实现科学有效防控。
8.进一步强化责任追究。H7N9禽流感防控工作事关人民生命健康安全、养殖业健康发展和社会稳定，在防控工作期间，镇政府将组织纪检、组织、卫生、动物防疫等相关部门进行不不定期督查，对工作不重视措施不得力的村、部门进行通报批评;对因防控措施不到位造成疫情传入和扩散蔓延或人员感染的，将依法追究有关人员的责任。
9.切实做好动物防疫工作。镇动物防疫站要积极组织调拨疫苗、消毒药品、防护用品、诊断试剂等防疫物资，开展人员培训，做好动物春防宣传发动工作，立即启动春季集中免疫，特别是先要重点做好H5N1流感、口蹄疫等重大动物疫病的免疫，密切关注疫情动向，统筹做好防疫各项工作，保持疫情稳定。
H7N9诊疗方案 篇2
②甲型流感病毒抗原快速检测阳性的流感样病例;
③甲型流感病毒抗原快速检测阴性或无条件检测的流感样病例，具有下列情形者，亦应使用抗病毒药物：
A.与疑似或确诊病例有密切接触史者(包括医护人员)出现流感样症状;
B.聚集性流感样病例;
C.1周内接触过禽类的流感样病例;
D.有慢性心肺疾病、高龄、妊娠等情况的流感样病例;
E.病情快速进展及临床上认为需要使用抗病毒药物的流感样病例;
F.其他不明原因肺炎病例。
(3)对于临床认为需要使用抗病毒药物的病例，即使发病超过48小时也应使用。
2.神经氨酸酶抑制剂：
(1)奥司他韦(Oseltamivir)：成人剂量75mg每日2次，疗程5～7天，重症病例剂量可加倍，疗程可延长一倍以上。1岁及以上年龄的儿童患者应根据体重给药：体重不足15Kg者，予30mg每日2次;体重15～23Kg者，予45mg每日2次;体重不足23～40Kg者，予60mg每日2次;体重大于40Kg者，予75mg每日2次。对于吞咽胶囊有困难的`儿童，可选用奥司他韦混悬液。
(2)帕拉米韦(Peramivir)：重症病例或无法口服者可用帕拉米韦氯化钠注射液，成人用量为300～600mg，静脉滴注，每日1次，1～5天，重症病例疗程可适当延长。目前临床应用数据有限，应严密观察不良反应。
(3)扎那米韦(Zanamivir)：成人及7岁以上青少年用法：每日2次，间隔12小时;每次10mg(分两次吸入)。
3.离子通道M2阻滞剂：目前监测资料显示所有H7N9禽流感病毒对金刚烷胺(Amantadine)和金刚乙胺(Rimantadine)耐药，不建议使用。
(四)中医药辨证论治。
1.疫毒犯肺，肺失宣降证(疑似病例或确诊病例病情轻者)。
症状：发热，咳嗽，少痰，头痛，肌肉关节疼痛。舌红苔薄，脉数滑。舌红苔薄，脉滑数。
水煎服，每日1～2剂，每4～6小时口服一次。
中成药：可选择疏风解毒胶囊、连花清瘟胶囊、金莲清热泡腾片等具有清热解毒，宣肺止咳功效的药物。
中药注射液：痰热清注射液、喜炎平注射液、热毒宁注射液、血必净注射液、参麦注射液。
2.疫毒壅肺，内闭外脱证(临床表现高热、急性呼吸窘迫综合征、感染性休克等患者)。
症状：高热，咳嗽，痰少难咯，憋气，喘促，咯血，或见咯吐粉红色泡沫痰，伴四末不温，四肢厥逆，躁扰不安，甚则神昏谵语。舌暗红，脉沉细数或脉微欲绝。
水煎服，每日1～2剂，每4～6小时口服或鼻饲一次。
加减：
高热、神志恍惚、甚至神昏谵语者，上方送服安宫牛黄丸;
肢冷、汗出淋漓者加炮附子、煅龙骨、煅牡蛎;
中成药：可选择参麦注射液、参附注射液、痰热清注射液、血必静注射液、喜炎平注射液、热毒宁注射液。
3.以上中药汤剂、中成药和中药注射液不作为预防使用，应早期使用中西医结合治疗。
(五)加强支持治疗和预防并发症。注意休息、多饮水、增加营养，给予易消化的饮食，维持水电解质平衡。如出现明显低钠血症，应积极补充氯化钠。对于低钾血症，应给予氯化钾、门冬氨酸钾等补钾治疗。须密切观察病情，监测并预防并发症。抗菌药物应在明确继发细菌感染时或有充分证据提示继发细菌感染时使用。
(六)重症病例的治疗。具体参照《人感染H7N9禽流感医疗救治专家共识》重症病例的治疗部分。
严格规范收治人感染H7N9禽流感患者医疗机构的医院感染防控措施。遵照标准预防的原则，根据疾病传播途径采取防控措施。具体措施依据《人感染H7N9禽流感医院感染预防与控制技术指南(版)》的相关规定。
(一)因基础疾病或合并症较重，需较长时间住院治疗的患者，待人感染H7N9禽流感病毒核酸检测连续2次阴性后，可转出隔离病房进一步治疗。
(二)体温正常，临床症状基本消失，呼吸道标本人感染H7N9禽流感病毒核酸检测连续2次阴性，可以出院。
注：对于血常规检查白细胞不高或者降低的病例，应当行甲型流感或H7N9禽流感病原学检测。
1.具备PCR检测条件的，应行H7N9或H7核酸检测。
2.不具备PCR检测条件的，可先行甲型流感病毒抗原检测。
3.甲型流感或H7N9禽流感病原学检测阳性，抗病毒治疗;病原学检测虽为阴性，但临床高度怀疑的病例，仍应当行抗病毒治疗。
H7N9诊疗方案 篇3
在人感染H7N9禽流感(以下简称H7N9)疫情高发季节，为有效应对H7N9疫情，做好H7N9医疗救治有关工作，切实保障人民群众健康安全，国家制定了人感染h7n9禽流感诊疗方案，一起来看看。
人感染H7N9禽流感是由甲型H7N9禽流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，其中重症肺炎病例常并发急性呼吸窘迫综合征(ARDS)、脓毒性休克、多器官功能障碍综合征(MODS)，甚至导致死亡。早发现、早报告、早诊断、早治疗，加强重症病例救治，中西医并重，是有效防控、提高治愈率、降低病死率的关键。
我国部分省市人感染H7N9禽流感病例呈散发分布，相互之间没有流行病学关联，流行病学的主要特征没有变化，分离到的病毒株遗传学特征和既往流行类似。
流感病毒属正粘病毒科，病毒颗粒呈多形性，其中球形直径80～120nm，有囊膜。基因组为分节段单股负链RNA。依据其外膜血凝素(H)和神经氨酸酶(N)蛋白抗原性不同，目前可分为18个H亚型(H1～H18)和11个N亚型(N1～N11)。禽流感病毒属甲型流感病毒属，除感染禽外，还可感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。可感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H7N9、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3、H5N6、H10N8等，近些年主要为H7N9禽流感病毒。
H7N9禽流感病毒为新型重配病毒，编码HA的基因来源于H7N3，编码NA的基因来源于H7N9，其6个内部基因来自于两个不同源的H9N2禽流感病毒。与H5N1禽流感病毒不同，H7N9禽流感病毒对禽类的致病力很弱，在禽类间易于传播且难以发现，增加了人感染的机会。
禽流感病毒普遍对热敏感，加热至value=“65” hasspace=“False” negative=“False” numbertype=“1” tcsc=“0” w:st=“on”>65℃ 30分钟或value=“100” hasspace=“False” negative=“False” numbertype=“1” tcsc=“0” w:st=“on”>100℃ 2分钟以上可灭活。对低温抵抗力较强，在value=“4” hasspace=“False” negative=“False” numbertype=“1” tcsc=“0” w:st=“on”>4℃水中或有甘油存在的情况下可保持活力1年以上。
(一)传染源。为携带H7N9禽流感病毒的禽类。目前，大部分为散发病例，有数起家庭聚集性发病，尚无持续人际间传播的证据，应警惕医院感染的发生。
(二)传播途径。呼吸道传播或密切接触感染禽类的分泌物或排泄物而获得感染;或通过接触病毒污染的.环境感染。
(三)高危人群。在发病前10天内接触过禽类或者到过活禽市场者，特别是中老年人。
三、发病机制和病理
人类上呼吸道组织和气管主要分布有唾液酸α-2,6型受体(人流感病毒受体);人类肺组织分布有唾液酸α-2,3型受体(禽流感病毒受体)和唾液酸α-2,6型受体。H7N9禽流感病毒可以同时结合唾液酸α-2,3型受体和唾液酸α-2,6型受体，但H7血凝素与唾液酸α-2,3型受体亲合力更高，较季节性流感病毒更容易感染人的下呼吸道上皮细胞，病毒可持续复制，重症病例病毒核酸阳性可持续3周以上。
H7N9禽流感病毒感染人体后，可以诱发细胞因子风暴，如干扰素诱导蛋白10(IP-10)、单核细胞趋化蛋白-1、白细胞介素6和8(IL-6, IL-8)等，导致全身炎症反应，可出现ARDS、休克及MODS。病理检查显示肺急性渗出性炎症改变，肺出血、弥漫性肺泡损伤和透明膜形成等。
潜伏期多为7天以内，也可长达10天。
(一)症状、体征。
肺炎为主要临床表现，患者常出现发热、咳嗽、咳痰，可伴有头痛、肌肉酸痛、腹泻或呕吐等症状。重症患者病情发展迅速，多在发病3～7天出现重症肺炎，体温大多持续在value=“39” hasspace=“False” negative=“False” numbertype=“1” tcsc=“0” w:st=“on”>39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰。常快速进展为ARDS、脓毒性休克和MODS。
少数患者可为轻症，仅表现为发热伴上呼吸道感染症状。
(二)实验室检查。
1.血常规。早期白细胞总数一般不高或降低。重症患者淋巴细胞、血小板减少。
2.血生化检查。多有C反应蛋白、乳酸脱氢酶、肌酸激酶、天门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶升高，肌红蛋白可升高。
3.病原学及相关检测。采集呼吸道标本(如鼻咽分泌物、痰、气道吸出物、支气管肺泡灌洗液)送检，下呼吸道标本检测阳性率高于上呼吸道标本。标本留取后应及时送检。
(1)核酸检测：对可疑人感染H7N9禽流感病例宜首选核酸检测。对重症病例应定期检测呼吸道分泌物核酸，直至阴转。
(2)甲型流感病毒通用型抗原检测：呼吸道标本甲型流感病毒通用型抗原快速检测H7N9禽流感病毒阳性率低。对高度怀疑人感染H7N9禽流感病例，应尽快送检呼吸道标本检测核酸。
(3)病毒分离：从患者呼吸道标本中分离H7N9禽流感病毒。
(4)血清学检测:动态检测急性期和恢复期双份血清H7N9禽流感病毒特异性抗体水平呈4倍或以上升高。
(三)胸部影像学检查。发生肺炎的患者肺内出现片状阴影。重症患者病变进展迅速，常呈双肺多发磨玻璃影及肺实变影像，可合并少量胸腔积液。发生ARDS时，病变分布广泛。
(四)预后。人感染H7N9禽流感重症患者预后差。影响预后的因素可能包括患者年龄、基础疾病、并发症等。
(一)诊断。
1.流行病学史。发病前10天内，有接触禽类及其分泌物、排泄物，或者到过活禽市场，或者与人感染H7N9禽流感病例有密切接触史。
2.诊断标准。
(1)疑似病例:符合上述流行病学史和临床表现，尚无病原学检测结果。
(3)重症病例：符合下列1项主要标准或≥3项次要标准者可诊断为重症病例。
主要标准：①需要气管插管行机械通气治疗;②脓毒性休克经积极液体复苏后仍需要血管活性药物治疗。
次要标准：①呼吸频率≥30次/分;②氧合指数≤250 mmHg(1 mmHg=0.133kPa);③ 多肺叶浸润;④意识障碍和(或)定向障碍;⑤血尿素氮≥7.14 mmol/L;⑥ 收缩压
3.易发展为重症的危险因素。
(1)年龄≥65岁。
(2)合并严重基础病或特殊临床情况，如心脏或肺部基础疾病、高血压、糖尿病、肥胖、肿瘤、免疫抑制状态、孕产妇等。
(3)发病后持续高热(T≥value=“39” hasspace=“False” negative=“False” numbertype=“1” tcsc=“0” w:st=“on”>39℃)。
(4)淋巴细胞计数持续降低。
(5)CRP、LDH及CK持续增高。
(6)胸部影像学提示肺炎快速进展。
(二)鉴别诊断。
(一)隔离治疗。对疑似病例和确诊病例应尽早隔离治疗。
(二)对症治疗。根据患者缺氧程度可采用鼻导管、经鼻高流量氧疗、开放面罩及储氧面罩进行氧疗。高热者可进行物理降温，或应用解热药物。咳嗽咳痰严重者可给予止咳祛痰药物。
(三)抗病毒治疗。对怀疑人感染H7N9禽流感的患者应尽早应用抗流感病毒药物。
1.抗病毒药物使用原则。
(1)在使用抗病毒药物之前宜留取呼吸道标本。
(2)抗病毒药物应尽早使用，无需等待病原学检测结果。
2.抗病毒药物。
H7N9诊疗方案 篇4
为做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗人感染H7N9禽流感病例，控制疫情的传播、蔓延，保障人民群众身体健康和生命安全，特制定本方案。
(一)早期发现人感染H7N9禽流感病例。
(二)规范病例发现、报告、流行病学调查、实验室检测、密切接触者管理等疫情处置工作。
(三)指导各地开展人感染H7N9禽流感疫情防控工作。
此方案适用于现阶段人感染H7N9禽流感病例的防控。
目前对该疾病的感染来源、感染发病的危险因素、传播途径、潜伏期、传染期、临床特点以及该病毒人际传播能力尚不清楚。本方案将根据对该疾病科学认识的深入和疫情形势变化适时更新。
(一)病例定义。
1、监测病例。同时具备以下4项条件的病例:
(1)发热(腋下体温≥38℃);
(2)具有肺炎的影像学特征;
(3)发病早期白细胞总数降低或正常,或淋巴细胞分类计数减少;
(4)不能从临床或实验室角度诊断为常见病原所致肺炎。
2、人感染H7N9禽流感疑似病例与确诊病例定义参照《人感染H7N9禽流感诊疗方案(20xx年第1版)》(卫发明电〔20xx〕5号)。
(二)发现与报告。
各级各类医疗机构发现符合监测定义的病例后，须于24小时内进行网络直报。报告疾病类别选择“其他传染病”，并在备注栏中注明“人感染H7N9禽流感监测病例”。尚不具备网络直报条件的医疗机构，应当于24小时内以最快的通讯方式(电话、传真等)向当地县级疾病预防控制机构报告，并寄出传染病报告卡，县级疾病预防控制机构在接到报告后立即进行网络直报。
各级各类医疗机构发现人感染H7N9禽流感疑似病例、确诊病例后，应当于2小时内进行网络直报。报告疾病类别选择“其他传染病”，并在备注栏中注明“人感染H7N9禽流感疑似病例或者确诊病例”。尚不具备网络直报条件的医疗机构，应当于2小时内以最快的通讯方式(电话、传真等)向当地县级疾病预防控制机构报告，并寄出传染病报告卡，县级疾病预防控制机构在接到报告后立即进行网络直报。
(一)流行病学调查。各县(市、区)疾病预防控制机构接到辖区内医疗机构或医务人员报告人感染H7N9禽流感疑似病例或确诊病例后，应当按照《人感染H7N9禽流感流行病学调查方案》(附件1)进行调查，重点了解病例的基本情况、临床表现、发病前7天内可疑动物(如禽类、猪等)和农贸市场的接触和暴露情况，以及发病后至隔离治疗期间接触人员情况等，必要时根据个案流行病学调查情况组织开展病例主动搜索。
(二)标本采集、保存、运送与实验室检测。医疗机构应当及时采集病例的相关临床样本。采集的临床标本包括病人的上呼吸道标本(包括咽拭子、鼻拭子、鼻咽抽取物、咽漱液和鼻洗液)、下呼吸道标本(如气管吸取物、肺洗液、肺组织标本)和血清标本等。应当尽量采集病例发病早期的呼吸道标本(尤其是下呼吸道标本)和发病7天内急性期血清以及间隔2-4周的恢复期血清。如病人死亡，应当尽可能说服家属同意尸检，及时进行尸体解剖，采集组织(如肺组织、气管、支气管组织)标本。
标本采集、保存、运送与实验室检测按照《人感染H7N9禽流感病毒标本采集及实验室检测策略》(附件2)进行。
采集病例的临床标本后，县级疾病预防控制机构和病例收治的医疗机构要密切配合，按照生物安全的相关规定进行包装，并于24 小时内送当地国家流感网络实验室检测。各地流感监测网络实验室应开展核酸检测，具备相应生物安全条件的网络实验室可开展病毒分离，并将分离的病毒按要求及时送国家流感中心，未开展病毒分离的网络实验室需将核酸检测阳性的病例原始标本按要求及时送国家流感中心。
发生人感染H7N9禽流感疫情的省份，常规流感样病例监测哨点医院采集流感样病例标本数每周不低于15份，并将H7核酸检测纳入常规检测项目。
参照《人感染H7N9禽流感医院感染预防与控制技术指南(20xx年版)》(卫发明电〔20xx〕6号)，落实消毒、院内感染控制和个人防护等措施。
(一)定义。
(1)诊治疑似或确诊病例过程中未采取防护措施的医护人员或曾照料患者的家属。
(2)在疑似或确诊病例发病后至隔离治疗期间，有过共同生活或其他近距离接触情形的人员。
(3)经现场调查人员判断符合条件的其他人员。
(二)追踪和管理。
由县级卫生行政部门组织对密切接触者进行追踪和管理，对密切接触者实行医学观察/健康随访，不限制其活动，每日晨、晚各1次测体温并了解是否出现急性呼吸道感染症状。一旦出现发热(腋下体温≥37、5℃)及咳嗽等急性呼吸道感染症状，则立即转送至当地的定点医疗机构进行诊断、报告及治疗。
疾病预防控制机构负责标本采集和实验室检测工作。应当采集病例的`所有密切接触者的双份血清标本(开始实施医学观察时和间隔2-4周后)，当密切接触者出现急性呼吸道症状时还要采集咽拭子，送当地国家级流感网络实验室进行检测。
医学观察期限为自最后一次与病例发生无有效防护的接触后7天。
各级卫生行政部门应当根据人感染H7N9禽流感的疫情形势、病原学研究进展及时组织专家开展风险评估，进行疫情形势研判，达到突发公共卫生事件标准时，应当按照相关预案及时启动相应应急响应机制，并按照相关规定及时终止响应。
各地要积极开展舆情监测，针对公众和社会关注的热点问题以及对该疾病认识的进展，积极做好疫情防控知识宣传和风险沟通，指导公众建立正确的风险认识，促进公众形成正确的疾病预防行为。尤其要加强禽畜养殖场、散养户、屠宰场、批发及交易市场等的禽畜饲养、捕捉、屠宰、储藏、运输、交易和经营人员以及宠物禽畜养殖人员的健康教育和风险沟通工作。
对医疗卫生机构专业人员开展人感染H7N9禽流感病例的发现与报告、流行病学调查、标本采集、实验室检测、病例管理与感染防控、风险沟通等内容的培训，提高防控能力。
各级卫生行政部门负责组织对本辖区内的防控工作进行督导和检查，发现问题及时处理。
H7N9诊疗方案 篇5
目标：
1、初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
准备：新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志（幼儿人数相等）。
过程：
刚才你在电视里看到了什么？有的人他们生了什么病？你知道这些病的危害吗？
二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的`由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、H7N2、H7N3、H7N7、H5N2、H10N7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，往往很快发展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，甚至死亡。
人感染H7N9禽流感病毒之后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，呼吸困难，可伴有血痰，白细胞总数一般不高或降低。重者出现呼吸衰竭，甚至死亡。
三、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了，我们应该怎么做？病毒并不可怕，科学能战胜病毒。
科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应该怎么做？
不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。现在我们已经知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们。
H7N9诊疗方案 篇6
为了及时、有效预防控制H7N9流感，确保辖区百姓生命健康安全，根据上级精神及要求，结合本院实际，特制定本应急方案。
(一)为切实做好防治H7N9流感工作，决定成立防治H7N9流感领导小组，小组下设3个工作组。
(二)H7N9流感防治工作由院长任组长，业务院长、公共卫生分管院长、后勤分管院长任副组长，其他各科室人员为成员的防控工作领导小组，负责本辖区内H7N9流感的预防控制工作，疫情的预防诊断，收集疫情报告，分析疫情发展态势，物资准备，确定疫情等级，并负责安排指导对业务人员、村级卫生室进行培训，提出后勤和停止预案建议等工作。
各村卫生所负责人负责辖区内H7N9流感的预防控制工作，各村卫生室负责人为疫情监测点的第一责任人。
领导小组下设办公室，办公室主任由分管公共卫生的业务院长担任。
工作要求:所有队员必须服从组长的领导，根据组长的'安排做好应急急救工作，保持个人通讯24小时畅通，随时接受组长的任务安排。
工作要求:所有队员必须服从组长的领导，根据组长的安排做好疫情的处置与报告工作，保持个人通讯24小时畅通，随时接受组长的任务安排。
工作要求:所有成员必须服从组长的领导，根据组长的安排做好应急所需的负责防疫车辆、物资等后勤保障工作，保持个人通讯24小时畅通，随时接受组长的任务安排。
(一)疫情发生后，根据本方案的要求，召开紧急会议，对防控工作安排和部署，明确责任人，实行负责制，制订防控方案，迅速组织人员、物质到位，并督促各工作小组落实各自的职责。
发现异常情况，应及时报告，领导小组在接到报告或了解上述情况后，立即由应急处置小组到现场进行调查核实，怀疑是H7N9流感的，应在1个小时内将情况上报到镇政府分管领导及局分管领导、区疾控中心等部门。
发现首例可疑病例时，要迅速报至上级防治H7N9流感部门，进行进一步现场诊断，拟定确认报告，从而全面启动《镇卫生院公共卫生事件应急预案》。
根据调查及诊断的情况，应急领导小组及时召开会议，通报疫情，启动预案，明确责任，各工作小组迅速到位。
由消杀小组，按照消毒规范，指导配合村级卫生室对“威胁疫点区域”实行全面消杀。
5、总结
疫情控制后，要对防控措施、责任落实，物质、资金的投入等进行认真的总结，形成书面报告，留档备查，并上报上级防治H7N9流感管理部门。
准备充足的防治H7N9流感所需物资，后勤组负责物资储备的管理。
由疫情诊断处理组负责H7N9流感的诊断、技术指导和培训，同时接受上级业务部门的培训，同时加强相关人员技术培训、指导，确保及时报告疫情，防疫到位。
启动预案后各个工作小组人员及时到位，特别是疫情处置组，提出防治和控制甲型流感的技术决策、建议及现场诊断。
H7N9诊疗方案 篇7
人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道感染性疾病，其中重症肺炎病例常可合并急性呼吸窘迫综合征、感染性休克，甚至多器官功能衰竭。早发现、早报告、早诊断、早治疗，加强重症病例救治，注意中西医并重，是有效防控、提高治愈率、降低病死率的关键。
禽流感病毒属正粘病毒科甲型流感病毒属。甲型流感病毒颗粒呈多形性，其中球形直径80～120nm，有囊膜。基因组为分节段单股负链RNA。依据其外膜血凝素(H)和神经氨酸酶(N)蛋白抗原性不同，目前可分为16个H亚型(H1～H16)和9个N亚型(N1～N9)。禽甲型流感病毒除感染禽外，还可感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。可感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3等，此次为H7N9禽流感病毒。该病毒为新型重配病毒，编码HA的基因来源于H7N3，编码NA的基因来源于H7N9，其6个内部基因来自于H9N2禽流感病毒。
禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65℃加热30分钟或煮沸(100℃)2分钟以上可灭活。病毒在较低温下可存活1周，在4℃水中或有甘油存在的情况下可保持活力1年以上。
(一)传染源。目前已经在禽类及其分泌物或排泄物以及活禽市场环境标本中检测和分离到H7N9禽流感病毒，与人感染H7N9禽流感病毒高度同源。传染源可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类。目前，大部分为散发病例，有个别家庭聚集发病现象，但尚无持续人际间传播的证据。
(二)传播途径。具体途径可经呼吸道传播或密切接触感染禽类的分泌物或排泄物而获得感染;或通过接触病毒污染的环境传播至人;不排除有限的非持续的人传人。
(三)高危人群。在发病前1周内接触过禽类或者到过活禽市场者，特别是老年人。
H7N9禽流感病毒可以同时结合唾液酸α-2,3型受体(禽流感病毒受体)和唾液酸α-2,6型受体(人流感病毒受体)，较H5N1禽流感病毒更易与人上呼吸道上皮细胞(唾液酸α-2,6型受体为主)结合，相对于季节性流感病毒更容易感染人的下呼吸道上皮细胞(唾液酸α-2,3型受体为主)。H7N9禽流感病毒感染人体后，可以诱发细胞因子风暴，导致全身炎症反应，可出现ARDS、休克及多脏器功能衰竭。个别重症病例下呼吸道病毒可持续阳性至病程的3周以上。
根据流感的潜伏期及现有人感染H7N9禽流感病例的调查结果，潜伏期一般为3～4天。
(一)症状、体征和临床特点。患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛、腹泻等全身症状。重症患者病情发展迅速，多在发病3～7天出现重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰。常快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症、感染性休克，甚至多器官功能障碍，部分患者可出现胸腔积液等表现。
(二)实验室检查。
1.血常规。白细胞总数一般不高或降低。重症患者多有白细胞总数及淋巴细胞减少，可有血小板降低。
2.血生化检查。多有肌酸激酶、乳酸脱氢酶、天门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶升高，C反应蛋白升高，肌红蛋白可升高。
3.病原学及相关检测。抗病毒治疗之前必须采集呼吸道标本送检(如鼻咽分泌物、口腔含漱液、呼吸道分泌物、气管吸出物)，气管深部咳痰或气管吸出物检测阳性率高于上呼吸道标本。有病原学检测条件的医疗机构应尽快检测，无病原学检测条件的医疗机构应留取标本尽快送指定机构检测。
(1)核酸检测。对可疑患者呼吸道标本采用real-time PCR(或普通RT-PCR)检测H7N9禽流感病毒核酸，在人感染H7N9禽流感病毒病例早期识别中宜首选核酸检测。对重症病例应定期行呼吸道分泌物核酸检测，直至阴转。有人工气道者优先采集气道内吸取物(ETA)。
(2)甲型流感病毒抗原检测。呼吸道标本甲型流感病毒抗原快速检测阳性。仅适用于没有核酸检测条件的医疗机构作为初筛实验。
(3)病毒分离。从患者呼吸道标本中分离H7N9禽流感病毒。
(4)动态检测急性期和恢复期双份血清H7N9禽流感病毒特异性抗体水平呈4倍或以上升高。
(三)胸部影像学检查。发生肺炎的患者肺内出现片状阴影。重症患者病变进展迅速，常呈双肺多发磨玻璃影及肺实变影像，可合并少量胸腔积液。发生ARDS时，病变分布广泛。
(四)预后。人感染H7N9禽流感重症患者预后差。影响预后的因素可能包括患者年龄、基础疾病、并发症等。
(一)诊断。根据流行病学接触史、临床表现及实验室检查结果，可作出人感染H7N9禽流感的诊断。在流行病学史不详的情况下，根据临床表现、辅助检查和实验室检测结果，特别是从患者呼吸道分泌物标本中分离出H7N9禽流感病毒，或H7N9禽流感病毒核酸检测阳性，或动态检测双份血清H7N9禽流感病毒特异性抗体水平呈4倍或以上升高，可作出人感染H7N9禽流感的诊断。
1.流行病学史。发病前1周内接触禽类及其分泌物、排泄物或者到过活禽市场，或者与人感染H7N9禽流感病例有流行病学联系。
2.诊断标准。
(1)疑似病例：符合上述临床表现，甲型流感病毒抗原阳性，或有流行病学史。
(2)确诊病例：符合上述临床表现，或有流行病学接触史，并且呼吸道分泌物标本中分离出H7N9禽流感病毒或H7N9禽流感病毒核酸检测阳性或动态检测双份血清H7N9禽流感病毒特异性抗体水平呈4倍或以上升高。
(3)重症病例：
符合下列任一条标准，即诊断为重症病例：
1.X线胸片显示为多叶病变或48小时内病灶进展>50% ;
2.呼吸困难，呼吸频率>24次/分;
3.严重低氧血症，吸氧流量在3～5升/分条件下，患者SpO2≤92%;
4.出现休克、ARDS或MODS(多器官功能障碍综合征)。
2.合并严重基础病或特殊临床情况，如心脏或肺部基础疾病、高血压、糖尿病、肥胖、肿瘤，免疫抑制状态、孕妇等;
3.发病后持续高热(T>39℃)3天及3天以上;
4.淋巴细胞计数持续降低;
5.CRP、LDH及CK持续增高;
6.胸部影像学提示肺炎。
出现以上任一条情况的患者，可能进展为重症病例或出现死亡，应当高度重视。
(二)鉴别诊断。应注意与人感染高致病性H5N1禽流感等其他禽流感、季节性流感(含甲型H1N1流感)、细菌性肺炎、传染性非典型肺炎(SARS)、中东呼吸综合征(MERS)、腺病毒肺炎、衣原体肺炎、支原体肺炎等疾病进行鉴别诊断。鉴别诊断主要依靠病原学检查。
(一)隔离治疗。对疑似病例和确诊病例应尽早隔离治疗。
(二)对症治疗。可吸氧，根据缺氧程度可采用鼻导管、开放面罩及储氧面罩进行氧疗。高热者可进行物理降温，或应用解热药物。咳嗽咳痰严重者可给予复方甘草片、盐酸氨溴索、乙酰半胱氨酸、可待因等止咳祛痰药物。
(三)抗病毒治疗。应尽早应用抗流感病毒药物。
1.抗病毒药物使用原则。
(1)在使用抗病毒药物之前应留取呼吸道标本。
(2)抗病毒药物应尽量在发病48小时内使用。
重点在以下人群中使用：
课间操方案(合集7篇)
人生是有准备，才会得到机遇。方案的制定是评估我们管理水平是否出色的一个重要标准。今天栏目小编为大家选出了一篇精选好文，内容是关于“课间操方案”。希望你阅读后能从中获益！
课间操方案(篇1)
学校对大课间活动十分重视，制定出具体的管理办法，责任落实到人，取得了很好的工作效果。近年来，我校连续多年被评为全区大课间活动先进单位，为了进一步提高大课间活动质量，我们采取了很多有效地措施，其中特别是对眼保操和广播操的动作质量给予高度重视，具体落实如下:
1.眼保操由校医对任课体育教师进行培训，力求穴位准确、合拍，真正起到保护眼睛的目的。在此基础上，由体育教师对学生进行辅导练习，逐一纠正动作，使其规范化。
2.广播操是由体育教师接受区统一培训，体育组在教研时间按照图解进行学习与培训，做到动作准确、合拍、规范。在此基础上利用体育课和课外活动对学生进行辅导练习，并把广播操作为体育课考核成绩之一，充分调动学生的积极性和主动性，收到了很好的效果。
3.加强督促与检查，学校成立了由体卫艺处、德育处、医务室、体育教师和学生会组成的大课间活动检查组，其中对眼保操和广播操，按照标准要求每天进行检查，检查结果记入对班级的评估。
4.眼保操和广播操的检查结果作为评选先进班集体和文明学生的重要条件之一，有效地调动了学生的积极性，收到了很好的锻炼效果。
5.定期组织全校各年级的广播操、眼保操汇报表演，评选出优秀班集体，给予表彰与奖励。
6.检查组定期召开专题会议，及时进行分析，查找原因，采取必要的措施，有效地提高质量，使每个学生都能收到很好的锻炼效果，确保两操很好地落到实处。
z中学体卫艺处
课间操方案(篇2)
策划书网发布小学课间操比赛活动方案，更多小学课间操比赛活动方案相关信息请访问策划书网策划频道。
一、活动目的.：
为进一步规范学校广播操，丰富校园文化生活，培养、规范学生良好的行为习惯，增强学生体质，树立学校的形象，特举办2019年度春季课间操比赛。
二、参赛范围：
1—5年级各班全体学生。
三、比赛时间：
2019年4月27日下午
四、比赛地点：
学校操场（具体要求另行安排）
五、具体要求：（见临沂杏园小学2019年度春季课间操比赛评分标准）
六、具体程序：
（1）比赛前，提前在预备区整队等候入场。
（2）比赛时，各班成两列纵队带入规定场地，体育委员整队等候。
（3）听到《共青儿童团团歌》，进行四面转法展示。
（4）《七彩阳光》
（5）集合，退场。
（6）宣布成绩。
七、比赛顺序：
比赛顺序为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。
八、记分与奖励：
1、本次比赛设一、二等奖。成绩记入班级成绩。
2、根据班级获奖情况，记入相应体育任课教师教学质量分。
未尽事宜另行通知。
临沂杏园小学
课间操方案(篇3)
一、指导思想：
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，课间操不仅是反映学校体育工作的重要指标、增强学生体质和落实学生“健康第一”的指导思想的具体体现，而且是培养学生组织纪律性和集体主义观念的重要途径。课间操质量的好坏，它直接反映一所学校常规管理、学生精神面貌、班风和校风的好坏。为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视。根据学校体育工作会议精神，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
二、组织领导部门：
1、管理部门：学校领导、体育教师、少先队大队部等。
2、领导督察组长：
副组长：
3、督查组：当天值日的各年级教师以及三年级以上体育委员
三、实施目标：
以全面开展课间操活动是培养学生良好习惯、展现良好班风、校风的好途径。本次活动以优化、美化课间操，提升课间操质量为目的。做好广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义。
四、实施内容、评价内容与要求：
1、实施时间：
2011年11月中旬
2、实施内容：
（1）、规范整齐、刚劲有力的动作，培养学生集体主义情感，体现出良好的班风和校风。同时，使全身得到锻炼、放松，为后面的学习做好准备。
（2）、评分内容：广播操评分满分为10分。其中有无教师指导、按时集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象。评价标准：
（1）、.整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐；
（2）、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一；
（3）、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。
4、进场要求：
（1）、快速整队
（2）、体育委员指挥学生站好队。
（3）、到达指定位置后按照指定地点整队成广播体操队形散开。
5、对体育教师的要求：
（1）、体育教师负责放音乐、课间操的组织以及学生队伍的集合和解散。
（2）、组织课间操时，口令规范、语言简练洪亮、声音有力、指挥到位。
（3）、体育教师要控制好集队和解散时的节奏，防止踩踏事故的发生。
6、对学生的要求：
（1）、做操时动作准确、到位、有力、舒适大方。
（3）、归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。
（4）各班体育委员服从当值教师的督导，认真负责，大胆工作。从学生的集队、做操、归队，到学生的解散进行检查打分，做到有始有终。
五、实施办法：
1、由体育组全体教师讨论制定，学校行政领导讨论通过。
2、在教师会议上，召集全体教师学习规范内容。
3、体育教师在班级体育课上强化练习。
4、定期对体育委员进行课间操的检查培训。
5、组织体育节各班级课间操比赛、评比。
6、制定评分细则，轮值体育教师根据督查教师对学生做操时有无教师看操记录
小黑石小学课间操评比细则
做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则：
一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。
二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。
三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。
四、评分：每次广播操评分满分为10分。集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、1分、3分、2分、1分、1分。
六、评分细则：
1.学生进入候操区，无教师指导的扣1分；
2.整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。
3.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。
4.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣0.5分。
5.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。
6.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。
7纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣0.2分/人。
课间操方案(篇4)
一、活动目的：
为进一步规范学校广播操，丰富校园文化生活，培养、规范学生良好的行为习惯，增强学生体质，树立学校的形象，特举办20____年度春季课间操比赛。
二、参赛范围：
1—5年级各班全体学生。
三、比赛时间：
20____年4月27日下午
四、比赛地点：
学校操场(具体要求另行安排)
五、具体要求：
六、具体程序：
(1)比赛前，提前在预备区整队等候入场。
(2)比赛时，各班成两列纵队带入规定场地，体育委员整队等候。
(3)听到《共青儿童团团歌》，进行四面转法展示。
(4)《七彩阳光》
(5)集合，退场。
(6)宣布成绩。
七、比赛顺序：
比赛顺序为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。
八、记分与奖励：
1、本次比赛设一、二等奖。成绩记入班级成绩。
2、根据班级获奖情况，记入相应体育任课教师教学质量分。
未尽事宜另行通知。
课间操方案(篇5)
小学课间操做操评比细则
课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项评比标准，各班参照标准认真执行。
一、考评细则（满分100分）
1、进、退场与队列（共20分）。各班听到下课铃响后，迅速按照指定的路线整队进入操场做操位置。进行曲（共6分钟）结束后还未到做操位置的班级扣２-５分；各班体育委员组织本班同学按作操队形站齐，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣１-３分；做操完毕后，各班整队有序带回，到教室门前方可解散。未按要求带回的班级视情况扣3-5分。
2、动作质量（30分）。各班同学做操动作要规范、态度要认真，动作不到位、不规范的，每人次扣１分。
3、纪律（20分）。做操时要精神饱满，动作规范力度恰当。不交头接耳、不宣哗、听从指挥，行动迅速。警告1次扣1分，警告后还继续讲话的，每人次扣２分。
4、出操人数（10分）。各班做操人数要保证全员参与，无故不出操的（特殊体质的学生除外），每１人次扣1分。（如有正当原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条不扣分）
5、口号（10分）。做操完毕后，按照体育老师统一要求踏步喊口号，声音响亮、整齐划一。口号不响亮、整齐的班级视情况扣3-5分。
6、卫生（10分）。各班结束课间操后，如果班级所在地面有纸屑等垃圾，有一处垃圾扣1分。
课间操方案(篇6)
一.指导思想:
全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神, 实施《国家学生体质健康标准》。以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，继续推动“全国亿万学生阳光体育运动”的广泛深入开展，确保学生每天锻炼一小时，深化体育教学改革，不断提高体育教学质量。积极响应学校号召,提高我校群众体育工作氛围,落实学校“体育要形成特色和传统”的指导思想。
领导小组: 组长:吴华林 副组长:钟伟东
成 员:全体体育老师 各年级组管理人员 各班班主任
二、主要内容：方阵跑、中小学生第三套广播操
三.工作措施及要求:
(一)、方阵跑标准：
1、全校各班按出操队形(二路纵队)到指定地点集合，做到“快、静、齐”， 不随意请假，体育委员整好队。
场地安排：
(1)、三、四、五、六年级：围绕体育馆和教学楼小学部进行方阵跑练习。
(2)、七、八年级：田径场跑道进行方阵跑练习。
(3)、九年级：围绕校园进行定时跑练习。
2、服从学校统一指挥，不提前跑，不滞后跑，不插队跑。
3、出发时由学校统一口令开始起步，班主任、体育委员、体育教师负责指挥
本班的方阵，全班及全校所有方阵动作整齐划一，跑步时步调一致，有“全方阵如一人”的效果。
4、队伍整齐、紧凑(前、后、左、右相隔45厘米)，横排、竖排始终保持成
一条直线。
5、跑步速度不在于快而在于齐，遇到堵塞情况时，原地跑步，不拥挤、不混
乱，不停止，不走步。
6、体育委员发口令准确，声音洪亮，口令设计要简单易记，振奋精神，响亮
整齐、有气势、有激情。
7、结束时回到原起点集合，队伍保持整齐、安静，方阵跑结束后有班主任小
结。
(二)、课间操标准：
1、各班整队按两路纵队整齐、有序尽快赶到做操地点，每位同学在自己的位
置上站好队，出操时做到不迟到、不缺席，无特殊原因不随意请假，集合要保持安静。
2、每位同学要尽量穿校服(运动服)。
3、按照音乐节奏，规范、整齐地完成每个动作，精神饱满，姿势优美，体现
青春活力。
4、做操时严肃认真、不做其他无关的事。
课间操结束，要听从指挥，有序退场
四、操作流程
运动员进行曲两遍内各班要到达指定位置集合(按原做操地点不变)
小学全体学生先做操，再进行方阵跑;
中学生七、八年级先进行方阵跑，再做操：
中学九年级围绕校园外道路跑二圈(约1200米)。
五、年级实施扣分制度,每天公布扣分情况,各年级每月统计一次纳入流动红旗评比。
具体扣分标准:
1、集合迟到,集合队伍未能做到快、静、齐。均扣1分。
2、不按要求穿运动服,服装不整齐,精神面貌差扣0.5分/人。
3、做操动作差,不整齐，动作无力,不跟节拍,扣0.5/人。
4、不按要求跑步，进场或离场队伍不整齐扣1分。
5、学生集合迟到者扣0.5/人。
六、值日行政职责:
值日行政负责主持大课间操体育工作、检查体育老师、班主任履行职责情况，发现问题,及时指出,解决问题。
六:体育老师职责及安排:
1、职责:主持出操老师要求声音洪亮,干脆利落,口令到位,不要拖泥带水,每次做完早操、课间操进行小结。
2、按要求到指定地点指挥学生。
七、大课间操对班主任的要求:
1、班主任做好学生的思想工作,提高学生对大课间操的认识,协助学校把课间操纪律搞好。
2、督促学生积极参加大课间操各项活动，尽量与学生一起参与煅炼。
3、做课间操时,班主任必须在本班队伍的前面观察本班做操情况,协助体育老师管理本班大课间操活动。
4、退场时,班主任必须和本班队伍同时离场。
课间操方案(篇7)
为了全面贯彻新《纲要》的精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识，生动体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌,增强了他们积极锻炼身体的意识。我园将举行的全园幼儿课间操比赛活动。具体比赛活动方案设计如下：
一、比赛内容：园所课间操
二、参加人员：全体幼儿及班级老师
三、比赛时间：4月10日上午9：00——11：00
比赛顺序：小班——中班——大班
四、比赛地点：幼儿园操场
五、比赛奖项
一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优胜奖三名。
六、评分标准：
(一)100分制为准。(以除最高分和最低分后的平均分进行评比。)
(二)评分标准：
(1)入场、退场占10分。
(2)精神面貌占5分。
(3)着装占5分
(4)常规占15分。
(5)全套广播操质量45分。
(6)队列10分。
(7)教师领操占10分。
(三)评分小组
袁果芳，杨红丽，张桂娥及各班班主任老师
七、比赛奖励
获奖班级将颁发园所活动荣誉奖状
备注：如遇下雨，比赛日期另行通知。
##结束班会课方案合集7篇
在撰写文案之前，要明确目标。这是制定工作方案的关键步骤，以便更高效地完成繁重的工作。我们需要制定几个不同的方案，您是否认为写方案很困难？栏目小编特意准备了一份关于“班会课方案”的知识总结，希望对您有所帮助。在本文中，您将会获得很多有用的收获！
班会课方案 篇1
班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，也是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。为全面贯彻落实学校提出的班会课程化工程，科学系统的对学生进行德育教育，探索循序渐进的育人体系，提高学生明辩是非的能力，增加学生的集体凝聚力和荣誉感，丰富学生的学校生活，圆满完成七年级的工作计划，特制定本活动方案：
一、主题班会的功能
道德教育应渗透于一切教育活动之中。常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等等，都是对学生进行思想教育的渠道。其中，“主题班会”针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。
主题班会有很强的针对性，各阶段学生的心理趋向不同，教育目标不同，突发事件所产生的影响不同，这一时期的德育工作重点就应该因其特殊性而有所侧重。一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过专题班会对学生进行思想道的教育。
主题班会具有思想道德教育功能。它有很强的指导性，告诉学生该做什么不该做什么。最后，通过这种引导，对学生提出一种鞭策。要行使一种激励的功能。
在班会上，班主任除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。简单地说也就是学生日常生活中的行为仪表、文明礼仪、课堂纪律、学习态度、参加劳动、活动实践等方面的养成教育的培养和总结。班会教育是以全体学生为对象，提高全民族素质的基础教育。
二、主题班会的类型
主题班会通常分为四种：
（1）交流式主题班会
交流主题班会主要是让学生互相学习、学习，或邀请校外人士与学生交流。如：“生活教育了我”的主题班会就可以采用这种形式。
交流班会要营造和谐融洽的氛围，激发学生对交流经验的钦佩和欣赏。
（2）竞赛式主题班会
竞赛主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所采用的一种活动形式，在“两军”对垒中，融入哲理性、知识性,或判断社会热点问题的是非性。竞赛的内容包括知识竞赛，判断是非竞赛，一定能力竞赛等。班主任要确定和选准竞赛对手，使其有代表性，以使学生关注它的胜败。
你越注意比赛的成败，效果就越好。
（3）纪念性主题班会
纪念性主题班会主要指纪念历史事件和名人，庆祝重大节日和传统节日。它常常与社会纪念活动和庆祝活动联系在一起。如：以“老师，您辛苦了”为主题的教师节颂教师班会。
（4）模拟式主题班会
模拟式主题班会就是模拟一种情境，使学生进入到那种情境中，产生“身临其境”的感受，以达到教育目的。如：“与时间老人座谈”的想象情境班会。
模拟班会应适合青少年特点。它能增强学生的想象力和实践能力。如果这种班会组织得好，会有一个热烈的气氛，学生会产生广泛的兴趣和追求心理。
总之，班会的选择形式不必单一，只要能达到教育目的，就可以是多种形式的结合。
三、主题班会的开展策略
结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式——班会，也是学生自我教育的有效方式，围绕一定的主题如正确表达自己、男生女生之间、怎样与父母交流等进行，能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。
主题班会具有巨大的教育力量和不可替代的教育功能，作为班主任，应该而且善于利用时机，采取灵活多变的手法，精心设计每一次主题班会，这样才会收到最佳教育效果，如期地实现教育目标。
四、主题班会的实施原则
班会是一种综合性的教育活动，它要求通过一定的形式，最大限度地发动学生，把教育内容寓于其中，达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备，必须有现场调节的能力和对策，班主任计划班会要讲究教育性和科学性，所以必须依据一定的原则，其原则如下：
1、目的性原则
班会策划最重要的一点是确定班会主题，围绕主题把握内容，涉及从起点到终点的全过程。班会的目的很明确，从大的意义上讲是要对学生进行教育，从具体要求上讲，又要明确教育什么，教育到什么程度。
2、“双边”性原则
所谓“双边”性原则，就是在组织设计班会时体现两个作用――既要体现班主任的主导作用，又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任的主导作用是把握班会的方向和主题；更主要的，是要能够调动学生的主体能动性，要启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要，使学生以主人翁的态度，成为班会活动的主动者。
在这里你要充分相信学生，信任学生，尊重学生，让学生有发言权，有相对的自主权。好的班会主要取决于学生的参与态度和创造性。学生的主动性越强，班会的教育效果就越好，也可以说，班主任组织班会的能力，首要的就是调动学生积极性的能力，就是把你的意图转化为学生自觉需要的能力。
3、综合性原则
班会是班主任运用综合手段达到教育目的的一种教育形式。这种综合手段是指多种内容的综合、多种教育形式的综合，发挥学生多种能力的综合，因此组织和设计班会就必须利用多种内容、多种形式、发挥学生多种能力的综合性原则。
4、班会应体现连续性和系统性
在连续性方面：一次主题班会无论组织得怎样好，我认为都不能将一个问题全部解决，更不能认为一个主题班会结束，就是某个方面教育的终结，因此班会应有连续性，有时在同一个问题或某个教育主题上，需要几次班会，甚至重复多次强调。比如：
出勤率、行为准则、安全问题等。
在系统性方面：每个班都有自己的发展目标，我认为班会就应该为这个目标服务，每一次班会都应该成为这个班级发展整体的一个重要组成部分。比如一个班级发展体现在“三个学会——学会做人，学会做事，学会学习；两个第一是学习第一和量化第一；一个优秀——争创优秀班集体”。
那么班会就是为了促进这个目标的早日实现。
五、主题班会的总结深化
班会结束时，必须作总结。班主任在参加班会准备总结的过程中，要注意收集资料。信息收集的重点是具有普遍性或典型性的案例、认识和问题。在此基础上，班主任可以制定一个总结大纲，深化学生教育的总体理念。
总结和深化是班会的最后一个环节。总结和深化的目的，不仅是为这次班会划上圆满句号，也为下次班会铺路；既要对班会进行总体评价，又要巩固和扩大班会的教育效果。
1对这次班会的成败作出中肯的评价
班会的评价要公正，分析要中肯。本次班会是成功还是失败，成功主要表现那些方面，成功的原因是什么，哪些同学的贡献最突出，班会是否还存在不足，表现在哪些方面或哪一方面，是何原因，今后如何改进。如果是失败的，主要是哪个环节哪些方面的失败，导致失败的主客观原因有哪些，有哪些教训和经验值得今后借鉴等等。
2、升华主题，深化认识
总结的第一要旨是升华本次班会的主题，加深学生的认识，增强课堂教育的效果。总结应该起到画龙点睛的作用，使学生从你的总结中受到新的启示、发现新的境界、新的目标，悟出自己以前未能悟出的道理。
3、追踪教育
追踪教育就是在总结过程中趁学生热情高涨之时，让他们作出某种决定或制定出某些公约，并督促他们在班会结束后付诸行动。召开班会时，学生们往往会发现一些问题并产生解决问题的意愿和热情，如果班主任能抓住这种心理，在总结时与他们讨论解决的办法，制定出具体措施，并于会后鼓励他们坚持执行，就会收到扩大、巩固本次班会教育成果的效应。总之，班会是班级管理的重要组成部分，重视和召开班会是搞好班级管理的重要途径。
为了使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，班主任必须从开好班会开始。
主题班会是一种成熟的、不断变化和发展的教育形式，主题班会是永无止境的。作为一名班主任，必须与时俱进，不断学习政治理论、教育理论和科学知识，扩大视野，提升素质，才能在教育学生的过程中不断有所创新，并获得更好的教育效果。
班会课方案 篇2
班会背景：
幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。
班会目标：
1熟悉到生活中有很多细小常态的幸福。
2学会从奋斗过程中查找幸福。
3懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。
班会形式：情境体验分享交流
班会过程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，赋予是幸福.获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用寻常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。期望通过本节主题班会[感悟幸福]。同学们能够熟悉幸福，感悟幸福并去不断的创新幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：[熟悉幸福]，第二篇章为：[把握幸福]。
主题班会活动内容及流程
第一篇章[熟悉幸福]
主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近幸福，熟悉幸福!
主持人A：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“幸福是长久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”
主持人B：有人说：幸福是无私奉献助人为乐;有人说：幸福是光明正大宽宏大量;有人说幸福是善解人意无微不至;有人说幸福是坚定信念勇往直前。
主持人A：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：(请同学们发言，会前要打算好)
主持人B：假如你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的打算时间。(注：在此期间，播放轻音乐)
主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
观看视频
主持人B：让我们大声的朗诵诗歌[幸福]，表达我们对幸福的感受。
(朗诵诗歌[幸福])
第二篇章[把握幸福]
主持人A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确的确实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。
主持人B：是啊，我们的确很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对[守株待兔]这篇文章并不生疏。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分快乐，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再呈现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。
主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福立即来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地练习。
主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。
(要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)
主持人A：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。
主持人B：辅导员发言。
主持人A：最后我们以一首[幸福拍手歌]结束我们今天的班会!
大家齐唱歌曲[幸福拍手歌]。
班会课方案 篇3
一、活动目的
通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。
二、活动准备
收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品……
三、活动过程
(一)队仪式
1、整队、报告人数。
2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。
(二)活动过程
“诚信回归”栏目记者采访五(2)中队。(两队员：一名主持，一名摄影。)
第一篇章：走进诚信
1、镜头：重阳节前夕，___小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，___才姗姗来到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到……
2、主持人:你觉得___这样做好不好?她身上具有一种怎样的品质?你如果碰到类似的情况会怎样做?
(队员畅谈感受)
3、主持人:诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始)
4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)
5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。
6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?(开展“诚信大家谈”，队员交流)
第二篇章感悟诚信
主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
1、请听快板《诚信在我心》
2、主持人:诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。
3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。
4、请听相声《拍卖诚信》
5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。
第三篇章拥抱诚信
1、观看小品《招聘》
2、小记者采访队员们观看小品的感想。
主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。
3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。
主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里)
4、诚信承诺宣誓仪式：
(1)、中队长宣读《诚信倡议书》
(2)、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。
(3)、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。
5、齐读自编儿歌:诚信花之歌
采访记者：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。“诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到浦江二小的校园，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的阳光少年。
(三)、辅导员讲话
大家好!在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……
(四)呼号
(五)宣布结束
退旗、敬礼、礼毕、宣布结束
班会课方案 篇4
优秀心理健康主题班会评选活动：
(一)活动目的
为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增强社会适应能力和人际交往能力，促进学生健康成长，利用20xx年x月学生心理健康教育活动月期间，以“阳光路上，伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康教育主题班会评选”活动。
(二)活动对象
全体在校学生和教师
(三)活动时间
20xx年x月
(四)活动安排
1、优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动
a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长发展等为主题的心理健康教育主题班会活动方案。
b活动方案于x月x日之前电子稿发给政教处。
c届时评选出优秀主题班会方案设计。
2、优秀心理健康教育主题班会评选活动
(1)各班认真筹划开展心理健康教育主题班会。
(2)x月x日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片(电子版)等材料电子打包交至政教处。届时将从中评选出优秀主题班会。
(3)安排教师进班级观摩听课。
班会课方案 篇5
为了迎接“525xx大学生心理健康日”努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
特此开展全校性的团体心理辅导，通过大学生成长训练营的形式让更多的同学了解自我悦纳自我以及一些心理方面的知识:
一、活动背景:
大学生处于人生最宝贵最快乐的青年阶段，真实努力拼搏、积极进取、快乐的生活。然而，现实的校园却不是这样的，大学生们并没有我们想象的那么快乐，而是茫然、郁闷、烦躁等不良情绪常常充斥他们的生活，可能会引起各种心理疾病。此次团体辅导活动宗旨就是想帮助同学们走出烦恼，积极健康的生活。
二、活动主题:
心灵相约
三、活动目标:
1、总体具体目标:
增强团体成员的人际沟通能力，改善他们与他人的交流方式，提高他们与他人人际交往技能，懂得应该如何与他人相处的更好。团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应能力的过程。
2、团体具体目标:
(1)增进团体成员的了解，建立团体规范;
(2)通过团体活动、沟通、交流、分享，促进自我了解，正确的看待自己;
(3)学习沟通技巧，从中得到启发和感悟;
(4)团体成员共同分享，达成共识，学会人际关系的处理，改善人际关系。
四、活动时间:
20xx年3月7日—4月10日
五、活动对象:
全校学生
六、活动地点:
心理咨询中心团体辅导活动室
七、活动内容:
由于每个年级、每个系的情况各不相同，特制订了几个可供同学们选择的心理辅导主题《克服羞怯训练》、《魅力自我，自信迎接未来》、《减轻压力训练》、《职业生涯决策辅导》、《人际交往团体训练》、《每个人都有其存在的价值》。每个心理辅导主题内容先暂定。
八、活动流程:
1、前期宣传:由各系出海报或展板进行宣传。
2、报名方式:采用自愿报名方式，分别在各系报名，可报自己想参与的成长团队，人数限定在15xx18人以内，人数统计好由电子信息工程系进行统一整理和安排。
3、本次团体心理辅导分为六个团辅小组，每个辅导小组辅导一个小主题。每周安排两个团辅小组进行辅导，连续辅导三周。具体辅导策划如下:、
第一团辅小组:第一周《克服羞怯训练》课时90分钟
第二団辅小组:第一周《减轻压力训练》课时90分钟
第三团辅小组:第二周《职业生涯决策辅导》课时90分钟
第四团辅小组:第二周《人际交往团体训练》课时90分钟
第五团辅小组:第三周《魅力自我，自信迎接未来》课时90分钟
第六团辅小组:第三周《每个人都有其存在的价值》课时90分钟
九、活动效果:
本活动主旨在于帮助同学一起交流，增进同学的相互了解，整个团体活动遵循由浅入深的过程，沟通交流，团体合作。创造真诚友善的团体氛围，以便成员能深刻剖析自己，认识自己，体验归属感亲密感，发挥潜能促进成长。凝聚团体的共识，强化团体凝聚力。锻炼成员思维创新能力。强化成员在团体中的自我价值感。
班会课方案 篇6
教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以职高为荣，明天职高以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。
时 间：2014年秋季运动会之后，周二班会课。
地 点：14秋对口计算机班教室
教育过程：
开场：由我班七位男生表演为元旦演出准备的哑剧《一颗钉子》。 老师：同学们，刚刚他们的表演精彩不精彩？
学生：太棒了！手动点赞！超搞笑！
老师：在刚才的哑剧中，一颗钉子给大家带来了欢笑。笑过之后，大家想想看给了我们什么启示？大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道如何阐述和谐社会的特征的？
生：相互帮助，团结友爱，爱护公物，尊敬老师，勿以恶小而为之、不因善小而不为，和谐！
师：看来还真难不倒大家，对了，一个词概括就是和谐！我们能做些什么呢？ 生：创建和谐班级 共建美好校园。
师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？
生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。 师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？
生：能够让大家更团结，提高我们的班级凝聚力；能够使我们的`心灵舒畅，精神愉悦；能够健全我们的人格，使我们健康成长。
师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？
生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
师：说的太好了！在我看来， 班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）
生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。
生：学生与老师的和谐。
师：对！老师要公平、公正地对待每一个学生。用真诚与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。
生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。
生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习前打扫班级和卫生区，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，下午放学后操场锻炼，劳逸结合。
生：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）
师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。
师：同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！
（音乐响起《让世界充满爱》）
班会课方案 篇7
篇一：主题班会课活动方案
活动地点：c1001班
时间：20xx-20xx第一学期
参加人员：班主任、教师和全体学生
活动方案设计者：班主任
第一周：自我介绍——师生相互了解
第2周：庆祝教师灵魂（演讲比赛）第3周：自我生命发展的规划与设计（研讨会）
第4周：如何打造优秀班集体（答辩会）第5周：精神产品拍卖（拍卖）
第6周：国庆节放假
第七周：禁毒赌博教育宣传活动（小品秀）
第8周：《知识积累与创新哪个更重要》（辩论赛）第9周：如何提高学习效率（讨论会）
第10周：期中考试
第11周：阅读与生活方式（讲故事）
第十二周：纪律是学习成功的守护神
第13周：自我反省：我的长处和短处是什么？（座谈会）第14周：师生交流——教学外观
第15周：心理教育---理解万岁（讲座）
第16周：树立“五心”（信心+诚心+虚心+恒心+爱心）第17周：“五爱”教育（爱国+-爱党+爱家+爱效+自爱）第18周：你如何变学习压力为求学动力？
第19周：谈学习与经验——经验交流（论坛）第20周：期末复习课
(:班会课活动方案)第21周：学期考试及总结
篇二：“责任”主题班会课策划
主题班会方案
1、 班会主题：用责任的翅膀放飞我们的家
二、班会背景：
今天的孩子是跨世纪的一代，是21世纪和人类未来的主人。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。一个班就是一个集体，一个家。
这个家只有在每位同学对自己负责，对他人负责，对班级负责才能把这个家建设好，反过来也更能促进每位同学的各方面的健康发展。
三、班会目的：
1让学生明白一个人应该有责任感，学会对自己所做的事情负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
三。让学生通过活动做不负责任的事情，会给他人、集体、甚至国家带来不良影响。
四、班会准备：
1、班主任联系申请多**教室
5、 时间：20xx年12月13日星期二下午6:00和7:00地点：杜**教室
参加人员：全体学生、班主任（如有空）、初七班辅导员
六、班会过程
（一）简要流程
1、开场白（2min）
2、听故事（15min）
3、说身边事（10min）
4、情景展示（10min）
5、游戏（15min）
6、读名言（8min）
7、班会总结（3min）
（时间预算：2+15+10+10+15+8+3=63分钟
--休息时间：回教室复习或自学）
（二）具体程序
1、开场白（2分钟）
辅：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体或家庭的事，有的是他人委托的事，有的是自己的事情，做好这些事都是每个人应尽的责任。是金子总是会发光的！
而一个人有了责任心，
他的生命就会永远闪光。同时，一个人会因为责任感而活的更好，一个集体也会因为每个成员的责任感而更加强大。如果我们每个人都能对集体尽到自己的责任感，我们就永远不会被别人比！
带着责任的翅膀飞回我们的家，你准备好了吗？
2听故事（15分钟）（**展示故事）
在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩兴高采烈，但此时，警察来了，把男孩带走，去了派出所。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。
自然，这个男孩负担不起，所以他必须由父亲移交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。
”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国**的里根。
辅：同学们说说这个故事说明了什么？
（让学生讨论发言）
辅（总结）：我觉得这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。犯错不要紧，勇于面对了，承担了，你才有进步的可能，如果都习惯了逃避，那么你也将会习惯了失败。
同学们想想，生活中，学习中，如果你对自己、对家人、对同学、对班级毫无责任心，自己会怎样，家人会怎样，同学会怎样，我们的初一七班又会怎样？（请同学们说说身边发生的事情比说说自己的看法或改进方法。）
3、说身边事（10分钟）
让学生谈谈身边的责任感，同时表达自己的想法或改进方法。辅导员结合自己的经验也说了，并做了总结。
4场景演示（10分钟）（**内容）
用***展示两个情景例子
a、在教室扫地时小明，对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校打午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见小明从后门走了！”
问：你们觉得小明负责任吗？你会给他提什么建议？
b、 语文老师批评语文课代表小芳没有接受三个作业。张东知道后，主动要求老师承认自己在组长的工作中做得不好。
q： 你认为张东是什么样的人？你的建议？
5游戏环节（15分钟）（**展示游戏规则）
每组五个人，队员相隔一手臂站成一线，主持人喊：“一”时，向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，不动。犯过错误的人要走出队伍，在他们面前鞠躬，举起右手，大声说：
“对不起，我错了！”。（玩两到三组）
辅：同学们，这个游戏好玩吗？
辅：有谁能说说为什么他的看法吗？
辅：俗话说，知错能改善莫大焉，刚才做错的同学，我们每个人都看到了他犯的错，他们都承认了，面对了，但是请同学们想想，有些时候我们在没人看到自己犯错的时候，我们是否就由他去了呢？
（同学一起讨论，辅导员小结）
6读名言（8分钟）（**展示内容）
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。这样，你就可以锻炼自己，获得更高的知识，进入更高的境界。——林肯
虽然责任有时很无聊，但不履行责任只能是懦夫，是真正的浪费。——刘易斯
社会就像一艘船，每个人都应该做好掌舵的准备。——易卜生
责任是对你要求做的事有一种爱。——歌德
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
7、班会总结（3分钟）
只要学生愿意做好每件事，他们就能培养他们的责任感。只要每个人都有一颗责任心，对于自己、对于他人、对于集体、对于社会，都会是一把开启美好未来的金钥匙，我们的七班也会在它的承载下越来越强大。
第三部分：职业技术学校主题班会方案
学校第三届主题班会竞赛实施方案
一、比赛目的
1为了进一步提高班会质量和班主任的能力，提高班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性；
2、使学生通过主题班会,学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风；
三。邀请家长参加班级或学校重大活动，密切家校联系，形成教育工作者和学校的合力，促进学生良好行为习惯的养成。
根据东莞市教育局《关于加强中职学生德育工作的指导意见》，结合我校实际情况，我们专门开展了我校主题班会竞赛活动。
二、参赛对象：10、11、12年级各班。
3、 比赛内容：主题班会设计方案及现场比赛（二合一）。
四、竞赛主题：
从爱校教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、学生思想引导等方面，结合班级情况确定比赛主题。（建议新生从行为纪律教育、安全教育等方面进行选题）
五、班会形式：
（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）社会调查成果汇报；（5）文艺表演；（6）经验介绍等。参赛者也可以根据比赛要求选择或创设班会形式。有创造力的学生会酌情加分，但师生之间必须有互动。
奢侈品方案(集合7篇)
你所见过的工作方案应该是什么样的？想要在工作上提高自己的个人能力。我们应该按自己要求制定方案。今天向大家推荐一篇与“奢侈品方案”相关的文章非常不错，如果您觉得我的分享有意义请动动手指把它收藏起来！
奢侈品方案 篇1
策划书目录一、活动名称3
二、活动目的与意义3
三、活动时间3
四、活动形式3
五、活动方式3
六、预期效果5
七、经费预算5
八、备注6
附件一7
一、活动名称：
名牌&奢侈品免费送活动
二、活动目的与意义
由于微博在互联网领域的快速发展，在营销方面的运用十分广泛，微博的使用人群和范围不断地发展壮大，微博的传导性十分良好。而新浪微博已经在微博领域中处于一个市场领导者的地位，新浪微博拥有较广的微博用户和良好的知名度，在新浪微博中举办活动，能够吸引较多的微博用户，通过名牌&奢侈品免费送的微博活动，可以利用新浪微博的平台，以关注、**等方式达到宣传博主**的效果。提高博主的知名度和影响力，进而树立博主的公信力。
三、活动时间：为期2个月
4、 活动形式：关注博主和**活动微博
晒买到的宝贝**
五、活动方案：
1关注博主并获得100%的活动奖品**
形式：博主将微博放在活动的最上面，让广大网友了解活动，参与活动。凡是关注和**微博@上两个好友后，均可获得下次**物品**5%的优惠劵（也可以送chanle的唇膏，8色眼影，唇彩，香水，或者星沙盘，水宝宝防晒乳，和契尔氏的润唇膏，欧舒丹的手霜这些小礼品，但是要考虑礼品数量以及邮费问题），以此鼓励网民的积极性和提高博主微博人气，最重要可以刺激**数量增长。
除了送出**优惠外，还进行逢千**，即活动**次数达到逢1千次的倍数时进行**一次，设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5，一等奖奖品为prada的拼色钱包手包，二等奖奖品为chane山茶花胸针或者ysl胸针，三等奖奖品为chanle的唇膏，8色眼影，唇彩，香水，或者星沙盘，水宝宝防晒乳，和契尔氏的润唇膏，欧舒丹的手霜这些小礼品。每3000次，颁发一个特别奖。奖品是普拉达杀手包，水桶包，贝壳包，任何一个。中奖者名单在微博上公布。
获取方式：邮寄或快递（建议由活动组织者承担，毕竟是通过**获得，而不是通过所有人）。这样做可以保持粉丝活跃度，提高博主微博热度，增加被搜索到的机会，提升知名度和影响力。
最终，刺激**数量增长。
2. 晒买到的宝贝**拿大奖
形式：凡是曾经在本店消费的均可以通过发布微博参与活动，微博要求：正文内容是@美国**时尚买手jessie，写下买到宝贝的感想或者对博主的建议或者对博主的祝福等，附上**，附图为购买者与买到的宝贝合照。
即可以参与。参与的奖品为chanle的唇膏，8色眼影，唇彩，香水，或者星沙盘，水宝宝防晒乳，和契尔氏的润唇膏，参与者除了拿到小礼品外，还可以参与举行压轴大**。晒买到的宝贝**活动举行2个月后进行**，设置一等奖3名，二等奖：
6名，三等奖9名，一等奖奖品为prada杀手包、小桶包、贝壳包。二等奖奖品为chane小腰包，三等奖奖品为ysl手包。承担邮资的问题可以根据你在活动中投入的资金来考虑，这些资金将由获奖者支付或由博主包含。
通过这次活动，可以提高微博的公信力，让更多的消费者放心地选择本店的**服务，从而增加**的数量。
六、预期效果
通过新浪微博的活动推广，增加博主微博的粉丝数量和关注**率，在粉丝数量方面目前是6万8千人，达到粉丝数量增加50%的预期，冲击10万人。在活动**次数的方面能够大约达到**在20,000次。增加博主的知名度和影响力。
七、经费预算
八、备注：
1.在**次数上，我是根据20，000次为基础进行奖品分配。而正是以推广微博博主微考量重点，如果是从建立公信力为重点，则需要稍作调整。
2.在如果遇上恶意僵尸粉**时，可以在幕后控制中奖者名单，否则在公平公正的环境中心进行**。也可以有条件的是**的微博必须已经有100个粉丝
3.很多宝贝的**我不能100%确定，可能在设置奖品时有不当之处，如果你觉得我的方案不错，可以与我再讨论，再做修改。
4.海报还在找素材，在制作当中，雏形在附件一中，制作完毕后再发给你。
5如果您有任何问题，请联系我**，微博和电子邮件。
**:199874708
微博：梅芷莹
邮箱：附件一：海报雏形设计
奢侈品方案 篇2
爱马仕主题活动方案
一、 活动主题
爱马仕作为顶级奢侈品的象征，在市场上一直是有价无市的状态，寺库奢侈品会所特展出数十款经典爱马仕产品，并现场给客户讲解一些奢侈品养护流程及简单的奢侈品鉴定技巧。
二、 活动流程：
2、 活动简介：
寺库中国成都会所落户成都，提升企业形象，增进与客户间距离，展示爱马仕不凡魅力，让客户对于寺库流连忘返。
三、 活动目的：
1传播理念：全球经典奢侈品交流平台，西库中国落户成都，为客户带来爱马仕交流主题沙龙。
2、 培养客户忠诚度：以寺库成都库会所现场作平台，邀请意向购买产品客户及合作商户伙伴参与活动的同时，展现寺库中国成都库会所产品高端品质，让经典奢侈品以直观的方式震撼人心，增加客户对于奢侈品辨识度。
3、 口碑传播：通过嘉宾的现场体验，针对性、有技巧的释放信息，让更多的人能知晓寺库奢侈品会所落户成都，在圈层内有一定的传播影响力，最终实现双赢。
四、 活动时间：
2015年5月14日
五、 活动地点：寺库中国成都库会所
六、 邀约客户：
预计50组
七、注意事项：
1邀请客人参加活动，提供完善的服务和活动准备。
2、 现场活动的安全工作。
三。建议准备户外雨伞，以防下雨。
七、 活动预算：
寺库中国成都库会所
2012．10
奢侈品方案 篇3
本阶段是每年楼市销售的第一个高峰期，根据本案年度计划安排，本月的推广重点仍然放在为应对下半年别墅市场新案频出所进行的项目形象提升之上，本案之重大销售节点为3月26日的半岛阁独立别墅开盘，为了为项目开盘造势，也为半案下半年物业销售进行客户积累，借助“2006超级品牌中国巡回展”这一高端平台，配合**宣传，进行强势推广。
本次活动将分三个阶段推进宣传工作。方案如下：
第一阶段：**宣传造势
配合“2006超级品牌中国巡回展”的推广开展进程，配合本案相关销售信息的文字登载，以大量的配图软文及少量的硬广进行推广，以3900万豪宅为炒作点进一步提升帝景天成的豪宅认知度，并积极为本月26号半岛阁上市推出进行客户积累。
宣传内容安排：
一、“2006超级品牌中国巡回展”上惊现3900万南京豪宅
“2006超级品牌中国巡回展”亮相南京似乎对南京来说是一个激动的时刻，而2006超级品牌中国巡回展第一站选择在南京举行。不仅会为南京最高档的购物圈营造一种完美的奢华氛围，更会吸引来自苏皖地区约20多个城市的高端奢华品消费者、名流、商界和文化界精英加入其中，而这些客群就是我们的潜在客户群，我们的目标就是借助这一展览抓住这些客户。
将这一软文在各个**进行发布，尽可能达到最大传达率，造成市场轰动，使本案半岛阁上市信息可以随之被接受。
2，劳斯莱斯100年幻影全球限量版35号出现在翠屏山的18号
名车与豪宅仿佛孪生兄弟一般，提到其中一个总免不了带出另一个，对于世界奢侈品代表之一的劳斯莱斯的限量豪华车，人们所能形容的最恰当的就是“经典”二字，百年幻影将开至帝景天成现场供客户参观，对帝景天成的业主们来说无疑是一种可以轻描淡写却为之雀跃的自豪，与名车一样，真正的豪宅也是限量的，同样也是值得珍藏的，一如帝景天成。
以车展相关事宜引出半岛阁开盘事件。
3、 高调奢华——南京56栋罕见半岛别墅将于26日亮相
趁着“2006超级品牌中国巡回展”余热未散，积极开始推广本案即将开盘的半岛阁独立别墅，借着奢侈品展在南京高端人群心目中影响未消，吸引更多客户将目光转移到帝景天成上，转移到即将开盘的半岛阁别墅专区，以为销售创造良好前提。
**投放排期表：
第二阶段：百年幻影驰骋百年山水
以现场展示的劳斯来斯全球限量版名车百年幻影，吸引客户将目光转移到本案3900万的龙珠豪宅之上，两相亮相将进一步加深客户及准客户对本案着高端豪宅之认知度，并希望通过这一有针对性的高端客户营销拓展项目推广通路，以有效带动后续产品销售。
1、 时间：2006年3月18日11:00-17:00
2、 主题：2006超级品牌中国巡展：南京站名车豪宅（暂定）
三、 活动地点：帝景天成现场
4、 活动形式：免费参观、车模展示、免费合影服务
五、 与会嘉宾：帝景天成已正式成交客户（可携带亲朋）
六、 活动内容：
本次活动主要借助“2006超级品牌中国巡回展”对于高端客户的影响力，将之与本案高端别墅物业形象相结合，通过对本案龙珠豪宅的大肆炒作宣传进一步提升客户及其亲朋对本案之好感度及形象认知度，不仅带来更多客户资源，同时也可以达到老客户维系之目标。
七、 现场布置
一） 帝景天成入口处
1铺红地毯，渲染重大事件的气氛
2信息水标：告知客户相关活动安排及车辆展示位置
内容：劳斯来斯限量版百年幻影车35国巡展南京展
二） 车辆展示处
1设摄影师，负责为客户拍照
2树立礼仪小姐，良好形象，负责客户信息登记
三）现场装饰/布置
1红地毯，从入口延伸到汽车（红房子准备）
2、 信息水牌（同策准备）
3、 入口处保安维持秩序（莲花物业）
八、 相关工作
1、 工作分工
1）红房子
a、 现场铺上红地毯，从入口处一直延伸到展示车
b、 礼仪小姐，注意着装，尽量不要穿中式旗袍
2）同策
a、 客户通知及24-26日国际展览会门票发放
b、 社区入口水牌设计
3）莲花物业
维护现场秩序，确保参观工作有序进行。
九、 费用预算
第三阶段：2006超级品牌中国巡展
以本案3900万龙珠豪宅为重点展示对象，吸引客户关注本案。同时通过对老客户的赠票活动，进一步维系客户关系，以期创造后续更多的客户资源，从而达成有效销售之最终目标。
1、 时间：2006年3月24-26日
2、 主题：2006超级品牌中国巡展
3、 地点：南京国际展览中心
4、 参与者：帝景天成已正式完成交易（可携带9位亲友）
5、 活动形式：现场展示与猜测相结合
六、 活动内容：
本次活动主要通过借助“2006超级品牌中国巡回展”这一平台，吸引更多高端人士关注，同时通过大众传媒将本案参展的豪宅大肆宣传，使更多客户了解到本案其他物业推广进程，为本阶段销售积累客户。
七、 展会活动
一）展会现场布置
1、展会公司出布展方案
展区、资料区、洽谈区分布及布置
2、人员安排（同策）
二）销售现场安排
八、费用预算
奢侈品方案 篇4
奢侈品方案
在现代社会中，奢侈品是非常受欢迎的产品。越来越多的人希望能够购买令人惊艳的奢侈品，从而向世界展示自己的品味和财富。然而，奢侈品的价格非常高昂，远远超出了许多人的可承受范围。为了帮助更多的人实现购买梦想中的奢侈品愿望，我们提供了一些有效的奢侈品方案。
方案一：租借奢侈品
租借奢侈品是一种非常流行的方式。租借品牌包包或珠宝可以比购买要便宜得多。这种方式的好处是您可以在一段时间内享受到奢侈品的品质和美感，而不必承担购买新物品所需的巨大费用。
方案二：购买二手奢侈品
在二手市场上购买奢侈品也是一种成本更低的选择。二手奢侈品的价格通常比全新商品要便宜很多，而且通常保持得非常好。您可以通过各种在线市场和商店找到各种二手奢侈品，这些市场和商店提供了全球知名品牌的大量数量和种类，让您更容易找到合适的商品。
方案三：优惠和折扣
过去，奢侈品牌不太会设立优惠折扣，但是现在在适当的时间，一些品牌会提供优惠券、折扣、促销和销售活动。这可以让购买者在较为合适的价格上购买到自己喜欢的奢侈品，而且可以将之前无法购买的商品纳入购买范围之内。
方案四：与好友共享
如果您的朋友和您有相似的品味和爱好，那么可以考虑共同购买一个奢侈品，这样可以分摊费用并共享商品。这种方式对于注重奢侈品的体验更甚于物质拥有的人群，而且也降低了购买成本。
方案五：定制奢侈品
定制奢侈品可能是最昂贵的选择，然而定制的奢侈品通常是独一无二的，而且可以反映用户的个性和需求。就算不能按照自己的实际需求进行定制, 样式、颜色、材质等选择能更符合自己的个性，让您获得与众不同的奢侈品体验，所以此种方案会相对非常人群购买。
结论
这些奢侈品方案可以帮助您解决购买奢侈品所带来的经济负担。每种方案都有其优秀性和适用场景，消费者可以根据自己的实际情况选择最适合自己的方案。不管您选择哪种方式来购买奢侈品，关注品质和提供完美的生活体验是根本所在。
奢侈品方案 篇5
海报派发方案
一、派发目的：
12月23日至24日，开展长乐红誉豪华活动；
2提高泰禾品牌和项目的认知度。
二、海报派发时间、人员安排：
2月22日(周五)、2月23日(周六)、2月24日(周日)、派发12人次，8000份海报与3000个气球
三、海报派发注意事宜：
1根据现场情况分配配送位置
2如果现场有感兴趣的顾客，海报发放人员会引导他们到沃尔玛的展厅
三。配送完毕后，联系司机，确保所有人员上车返回福州
4根据**和当天的发放情况，汽车补充海报
四、海报派发行程安排：
12月22-24日09:00，车到万象市麦当劳，海报派员上车；
2车辆开往长乐市，海报派送员根据自己的安排下车开始发放海报；
三。17:00到小各接车回福州。
五、海报派发点具体规划：
22:2500份，上午10:00至下午16:30（中午休息1小时）将分发给4人
考核依据：**号码拿到125个（按5%算）
1上午4人：人民大会堂广场2人400份，会堂路（永辉超市）1人300份，郑和路1人300份
2下午长山湖公园2人750份，胜利路环岛步行街2人750份
23:3500张海报，1500个气球，上午10:30到下午16:30
1在长乐沃尔玛展览现场和长山湖广场，共发放2人2000张海报和1人800个气球
2红誉售楼部小广场和大堂路，派发1人500张海报，1人700个气球
三。胜利路环岛步行街派发1000张1人海报
24:2500张海报，1500个气球，上午10:30到下午16:30
1在长乐沃尔玛展区和长山湖广场发放了1500张2人海报和800个1人气球
2红誉售楼部小广场和大堂路，派发1人500张海报，1人700个气球
三。胜利路环岛步行街派发500张1人海报
六、海报派发费用明细：
派发员100元/天，共计16人次，总派发费用100*16=1600元；
奢侈品方案 篇6
【第一部分：xx顶级个人用品奢侈品展策划实施总体方案】
xx顶级个人用品奢侈品展
策划案目录 前言：展会简介
二． 展会立项策划11 （一） 展会名称策划 （二） 办展机构策划 （三）办展地点策划 （四）办展时间策划 （五）展会举办频率策划 （六）展会定位策划 （七）展会规模策划
三． 展会招展策划13 （一）目标参展商信息 （二）制定招展方案 （三）招展的进度安排 （四）相关展位划分 （五）相关展位**
四． 展会招商策划21 （一）招商方案 （二）专业观众邀请 （三）票额及费用 （四） 商业赞助方面 （五） 其他宣传途径
五． 展会实施策划26 （一）展会物流服务商 (二)展会承建商 (三)展会接待 (四)会展旅游接待
六． 展会相关活动策划29 (一)展前宣传推广 (二)展中活动 (三)展后工作
7、 展览预算规划32（1）展览支出预算（2）展览收入预算
8、 展评35（1）展评与修改（2）展后问卷调查
前言 2016年上海国际奢侈品展览会将集中国内顶级房地产和国际顶级品牌于一体，展品包括高级汽车、名贵皮具、顶级名表、珠宝首饰、家居设施等。该展会得到了美、德、意、英、瑞士、欧盟商会等多国领事、商会的支持，他们将全力协助主办方，将其本国的各大国际品牌带来参展，这必将会引来更多更好的品牌前来中国。与此同时，又与新浪、奢侈品网《环球生活》，《时尚时间》，《现在奢侈品》 等主流**合作。
我相信它会吸引更多的观众进入一个奢华的生活世界。
一．奢侈品市场分析
（1） 奢侈品市场信息研究：市场信息：
1.市场规模：中国市场赋予了奢侈品的二次繁荣，过去几年，中国的奢侈品行业规模一直有超过20%的增速，甚至在金融危机期间，欧洲、美国、日本等发达国家及地区需求普遍萎缩，惟独中国市场成井喷式增长。
《世界奢侈品协会2011官方报告蓝皮书》显示，2010年2月至今年3月底，中国奢侈品市场消费总额已达107亿美元（不包括私人飞机、游艇与豪华车），超过全球总量的四分之一，全球近2／3的奢侈品牌已进入中国市场。到2015年，中国将成为全球最大的奢侈品消费国。
2市场竞争态势：目前，中国奢侈品市场几乎全部由外资品牌主导，中国的奢侈品消费实际上是西化。中国没有自己的奢侈品生产能力，缺乏国产奢侈品牌，但消费市场巨大。
3.市场发展趋势：转型-动力-变革 （1） 奢侈品市场持续增长，潜力十分巨大 （2）女性奢侈品市场扩大
（3） 非理性消费向理性消费逐步过渡，从“旧式奢侈”走向新式奢侈 （4） 为满足自身需要而购买奢侈品的消费者越来越多 （5） 境外旅游及其消费持续增温
4.经销商数量与分布状况：各经销商抢占**地，北京、上海、香港、成都、杭州、沈阳、深圳、大连、广州等城市是这些品牌总销售点最多的城市。
【篇二：xx顶级个人用品奢侈品展策划执行完整方案】
xx顶级个人用品奢侈品展
策划案目录 前言：展会简介
1、 奢侈品市场分析5（1）奢侈品市场信息研究（2）奢侈品市场环境分析（3）奢侈品市场环境评价
二． 展会立项策划11 （一） 展会名称策划 （二） 办展机构策划 （三）办展地点策划 （四）办展时间策划 （五）展会举办频率策划 （六）展会定位策划 （七）展会规模策划
三． 展会招展策划13 （一）目标参展商信息 （二）制定招展方案 （三）招展旳.进度安排 （四）相关展位划分 （五）相关展位**
四． 展会招商策划21 （一）招商方案 （二）专业观众邀请 （三）票额及费用 （四） 商业赞助方面 （五） 其他宣传途径
五． 展会实施策划26 （一）展会物流服务商 (二)展会承建商 (三)展会接待 (四)会展旅游接待
六． 展会相关活动策划29 (一)展前宣传推广 (二)展中活动 (三)展后工作
7、 展览预算规划32（1）展览支出预算（2）展览收入预算
8、 展评35（1）展评与修改（2）展后问卷调查
前言 2016年上海国际奢侈品展览会将集中国内顶级房地产和国际顶级品牌于一体，展品包括高级汽车、名贵皮具、顶级名表、珠宝首饰、家居设施等0该展会得到了美、德、意、英、瑞士、欧盟商会等多国领事、商会旳.支持，他们将全力协助主办方，将其本国旳.各大国际品牌带来参展，这必将会引来更多更好旳.
品牌前来中国0与此同时，又与新浪、奢侈品网《环球生活》，《时尚时间》，《现在奢侈品》 等主流**合作0相信它定会吸引更多旳.观众进入一个品位奢华生活世界0
一．奢侈品市场分析 （1） 奢侈品市场信息研究：市场信息：
1市场规模：中国市场赋予奢侈品
二次繁荣，过去几年，中国旳.奢侈品行业规模一直有超过20%旳.增速，甚至在金融危机期间，欧洲、美国、日本等发达国家及地区需求普遍萎缩，惟独中国市场成井喷式增长0《世界奢侈品协会2011官方报告蓝皮书》显示，2010年2月至今年3月底，中国奢侈品市场消费总额已达107亿美元（不包括私人飞机、游艇与豪华车），超过全球总量旳.
四分之一，全球近2／3旳.奢侈品牌已进入中国市场0世界奢侈品协会**，到2015年中国将成为全球第一大奢侈品消费国0
2.市场竞争态势：目前，我国旳.奢侈品市场几乎全部被国外品牌包揽，我国旳.奢华消费实际上就是西化0没有自己旳.奢侈品生产能力，缺乏中国本土奢侈品品牌，但是消费市场巨大0
3.市场发展趋势：转型-动力-变革 （1） 奢侈品市场持续增长，潜力十分巨大 （2）女性奢侈品市场扩大
（3） 非理性消费向理性消费逐步过渡，从“旧式奢侈”走向新式奢侈 （4） 为满足自身需要而购买奢侈品旳.消费者越来越多
【篇三：xx顶级个人用品奢侈品展策划执行完整方案】
xx顶级个人用品奢侈品展
策划案目录 前言：展会简介
1、 奢侈品市场分析5（1）奢侈品市场信息研究（2）奢侈品市场环境分析（3）奢侈品市场环境评价
二． 展会立项策划11 （一） 展会名称策划 （二） 办展机构策划 （三）办展地点策划 （四）办展时间策划 （五）展会举办频率策划 （六）展会定位策划 （七）展会规模策划
三． 展会招展策划13 （一）目标参展商信息 （二）制定招展方案 （三）招展旳.进度安排 （四）相关展位划分 （五）相关展位**
四． 展会招商策划21 （一）招商方案 （二）专业观众邀请 （三）票额及费用 （四） 商业赞助方面 （五） 其他宣传途径
五． 展会实施策划26 （一）展会物流服务商 (二)展会承建商 (三)展会接待 (四)会展旅游接待
六． 展会相关活动策划29 (一)展前宣传推广 (二)展中活动 (三)展后工作
7、 展览预算规划32（1）展览支出预算（2）展览收入预算
8、 展评35（1）展评与修改（2）展后问卷调查
前言 2016年上海国际奢侈品展览会将集中国内顶级房地产和国际顶级品牌于一体，展品包括高级汽车、名贵皮具、顶级名表、珠宝首饰、家居设施等’该展会得到了美、德、意、英、瑞士、欧盟商会等多国领事、商会旳.支持，他们将全力协助主办方，将其本国旳.各大国际品牌带来参展，这必将会引来更多更好旳.
品牌前来中国’与此同时，又与新浪、奢侈品网《环球生活》，《时尚时间》，《现在奢侈品》 等主流**合作’相信它定会吸引更多旳.观众进入一个品位奢华生活世界’
一．奢侈品市场分析
（1） 奢侈品市场信息研究：市场信息：
1市场规模：中国市场赋予奢侈品
二次繁荣，过去几年，中国旳.奢侈品行业规模一直有超过20%旳.增速，甚至在金融危机期间，欧洲、美国、日本等发达国家及地区需求普遍萎缩，惟独中国市场成井喷式增长’《世界奢侈品协会2011官方报告蓝皮书》显示，2010年2月至今年3月底，中国奢侈品市场消费总额已达107亿美元（不包括私人飞机、游艇与豪华车），超过全球总量旳.
四分之一，全球近2／3旳.奢侈品牌已进入中国市场’世界奢侈品协会**，到2015年中国将成为全球第一大奢侈品消费国’
2.市场竞争态势：目前，我国旳.奢侈品市场几乎全部被国外品牌包揽，我国旳.奢华消费实际上就是西化’没有自己旳.奢侈品生产能力，缺乏中国本土奢侈品品牌，但是消费市场巨大’
3.市场发展趋势：转型-动力-变革 （1） 奢侈品市场持续增长，潜力十分巨大 （2）女性奢侈品市场扩大
（3） 非理性消费向理性消费逐步过渡，从“旧式奢侈”走向新式奢侈 （4） 为满足自身需要而购买奢侈品旳.消费者越来越多 （5） 境外旅游及其消费持续增温
4.经销商数量与分布状况：各经销商抢占**地，北京、上海、香港、成都、杭州、沈阳、深圳、大连、广州等城市是这些品牌总销售点最多旳.城市’
奢侈品方案 篇7
顶级品牌展示、交流接待、名表鉴定讲座； 活动亮点：奢华名表的文化故事，鉴表专家对真假表的现场分析高端活动形式主题高端活动形式主题 ● 奢华艺术展活动环节：顶级艺术品（油画、雕塑、古董陈设物品）鉴赏、交流酒会活动亮点：
最有价值的艺术品鉴赏； ● “琉光溢彩”—顶级琉璃定制体验活动环节：顶级琉璃品牌观赏、专家讲坛沙龙、现场嘉宾琉璃定制（赠送） ● 易经的家居风水观——国学养心沙龙活动环节：易经与风水讲坛活动亮点：
权威专家分析《易经》，用风水理论来描述环境、人、物之间的神秘关系？; ● 星光璀璨——银行家之夜”高端酒会活动环节：奢侈品鉴赏、银行高管交流酒会活动亮点：
品牌形相连接着金融高管的圈子互动； ● 自游人”精英惬意生活体验会——
旅游-私人游艇及飞机展：高端游艇及飞机模型展示，教练分享驾驶乐趣；亮点：了解生活的终极乐趣，获得真正的体验配额； ● “狩猎行动”——欧洲狩猎狂野酒会活动环节：
狩猎文化讲坛、野生动物标本展、互动酒会 ● 当代中国油画精品艺术展活动环节：当代油画作品展、收藏沙龙、爱好者酒会；投资理财沙龙活动：理财大师理财讲座活动亮点：
吸引对资本有理财观念的嘉宾； ● 全球旅行向导沙龙活动环节：全球旅游文化纵览、专业人员讲解全球地理文化活动亮点：有机会活动国际旅游免费体验尊贵名额； ● “鼎醇———极致品味”红酒品鉴会活动环节：
国际顶级多款优质红酒品鉴、品酒师讲解沙龙；亮点：品尝顶级名酒，了解红酒不可忽视的文化底蕴；
●顶级奢华物品展贵宾答谢晚宴活动环节：珠宝、手表、名车等奢侈品小众展览、走秀互动、 西式晚宴等活动亮点：展现实力与制造品质口碑 ?
展示品牌：卡地亚御木本（拟定） ? 邀请嘉宾：
目标客户？活动规模：30-40人？
活动要素： 以珠宝作为活动吸引点，挑选珠宝品牌的最优物品进行华丽展示，同时有专家讲解海洋之星的神秘传奇。将客户的产品关联与项目联系起来已成为一个梦想的目标。
顶级珠宝鉴赏会？顶级珠宝鉴赏会？展示品牌：荣海游艇、瑞瓦游艇；（模型）活动规模：
30—40人 ?
活动内容：展示豪华游艇模型，专家介绍游艇文化及详细内涵。 游艇生活 ——风范讲堂
活动规模：30-40人？活动元素：
风水大师讲解海边生活优势与财富的关系，让顾客了解风水，吸引顾客做出选择。 ? 现场邀请奢华家具配合活动展出。
海边起居与风水海边起居与风水 ? 展示范围：琉园法兰瓷名家雕塑 ?
特邀嘉宾：天大河目标客户？活动量表：
100人（全天）？活动效果：珍稀的精品艺术品深深吸引顾客； 奢华艺术展奢华艺术展 ?
品酒类型：澳大利亚顶级红酒（杰玛国际酒廊）？受邀嘉宾：
目标客户？活动规模：30人？
活动要素：环境布置高雅、灯光昏暗、琴声悠扬，红酒师为尊贵的来宾讲述红酒的文化和为来宾斟上精选的红酒。使来宾陶醉和赏谈在高贵的项目会所内。
**? 展品：名车、珠宝、手表、葡萄酒、雪茄、翡翠等？
嘉宾：金地客户豪华品牌会员法拉利俱乐部会员路虎俱乐部会员各界精英
500人？活动内容：展示国际奢侈品牌，与客人互动。
强力奠定星河湾的社会实力和顶级文化品质。 顶级物品展顶级物品展
迷你高尔夫（高尔夫工程） 私家或售楼处订制（室内外均可） 高尔夫设施工程〈golf practice facility〉是一种随时随地不受天气影响 、不必出门，也不必牺牲和家人相处的时间，即可享受高尔夫乐趣的小型设施〈包含果岭、挥杆练习网、沙坑以及各项相关设备〉。无论室内、户外，任何环境下都
可利用空间设置，方便、安全、快速提高球技。
1、 适用范围：木杆、铁杆、推杆均可练习
2、 方便：24小时不限时。即使你很忙，你也可以利用片段和零星的时间来练习。
四、多利亚花园公寓的简约奢华气质中，两者相得益彰，此次活动让人们充分领略了维多利亚的迷人风采及澳洲公寓的华贵气质。 北京电视台知名主持人顾阳活动举办 2006年3月1日，《奢侈品》杂志承办上海浦东发展银行深圳分行2006名品欣赏及超级vip客户答谢酒会，活动在深圳深航锦江酒店鲲鹏厅举行，大约有120人左右到场。活动展示了包括versino梵思诺高级**、法国bijoli钻饰、bank 邦克珍品翡翠、名家家居、法国archos爱可视mp4等诸多品牌的精品。
活动举办 2006年7月23日，《奢侈品》杂志承办北京金碧湖畔别墅激情夏日派对。邀请诸如世爵汽车、
五、瑞士依波路表、意大利barolo红酒、意大利lavazza咖啡、法国monin顶级糖浆等众多品牌参加。 活动举办活动策划与执行： 绝世精品青草堂发布会为民族品牌发展策划方向活动举办活动策划与执行：
梦圆宫发展年会气氛隆重、隆重，全方位体现了企业的实力和发展的公信力。活动策划与实施：利港别墅高尔夫精英赛事策划与实施：
推广活动地点：龙湖滟澜山邀请嘉宾：奢侈品俱乐部会员 （个人资产在800万以上） 活动举办活动策划与执行：
推广活动奢侈品体验互动使项目和目标人群亲密接触邀请嘉宾：宝马车主及 《奢侈品》杂志高端读者
【第二部分：名牌奢侈品免费送货**方案】
名牌奢侈品免费送活动推广方案
策划书目录一、活动名称3
二、活动目的与意义3
三、活动时间3
四、活动形式3
五、活动方式3
六、预期效果5
七、经费预算5
八、备注6 附件一7
一、活动名称：
名牌奢侈品免费送活动
二、活动目的与意义
由于微博在互联网领域的快速发展，在营销方面的运用十分广泛，微博的使用人群和范围不断地发展壮大，微博的传导性十分良好。而新浪微博已经在微博领域中处于一个市场领导者的地位，新浪微博拥有较广的微博用户和良好的知名度，在新浪微博中举办活动，能够吸引较多的微博用户，通过名牌奢侈品免费送的微博活动，可以利用新浪微博的平台，以关注、**等方式达到宣传博主**的效果。提高博主的知名度和影响力，进而树立博主的公信力。
三、活动时间：为期2个月
4、 活动形式：关注博主和**活动微博，展示购买的宝宝**
五、活动方案：
1关注博主并获得100%的活动奖品**
形式：博主将微博放在活动的最上面，让广大网友了解活动，参与活动。凡是关注和**微博@上两个好友后，均可获得下次**物品**5%的优惠劵（也可以送chanle的唇膏，8色眼影，唇彩，香水，或者星沙盘，水宝宝防晒乳，和契尔氏的润唇膏，欧舒丹的手霜这些小礼品，但是要考虑礼品数量以及邮费问题），以此鼓励网民的积极性和提高博主微博人气，最重要可以刺激**数量增长。
除了送出**优惠外，还进行逢千**，即活动**次数达到逢1千次的倍
数时进行**一次，设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5，一等奖奖品为prada的拼色钱包手包，二等奖奖品为chane山茶花胸针或者ysl胸针，三等奖奖品为chanle的唇膏，8色眼影，唇彩，香水，或者星沙盘，水宝宝防晒乳，和契尔氏的润唇膏，欧舒丹的手霜这些小礼品。每3000次，颁发一个特别奖。奖品是普拉达杀手包，水桶包，贝壳包，任何一个。中奖者名单在微博上公布。
获取方式：邮寄或快递（建议由活动组织者承担，毕竟是通过**获得，而不是通过所有人）。这样可以保持粉丝的活跃，提高博主微博的人气，增加被搜索的机会，提升人气和影响力。
最终，刺激**数量增长。2. 晒买到的宝贝**拿大奖
形式：凡是曾经在本店消费的均可以通过发布微博参与活动，微博要求：正文内容是@美国**时尚买手jessie，写下买到宝贝的感想或者对博主的建议或者对博主的祝福等，附上**，附图为购买者与买到的宝贝合照。
即可以参与。参与的奖品为chanle的唇膏，8色眼影，唇彩，香水，或者星沙盘，水宝宝防晒乳，和契尔氏的润唇膏，参与者除了拿到小礼品外，还可以参与举行压轴大**。晒买到的宝贝**活动举行2个月后进行**，设置一等奖3名，二等奖：
6名，三等奖9名，一等奖奖品为prada杀手包、小桶包、贝壳包。二等奖奖品为chane小腰包，三等奖奖品为ysl手包。承担邮资的问题可以根据你在活动中投入的资金来考虑，这些资金将由获奖者支付或由博主包含。
通过这次活动，可以提高微博的公信力，让更多的消费者放心地选择本店的**服务，从而增加**的数量。
六、预期效果
通过新浪微博的活动推广，增加博主微博的粉丝数量和关注**率，在粉丝数量方面目前是6万8千人，达到粉丝数量增加50%的预期，冲击10万人。在活动**次数的方面能够大约达到**在20,000次。增加博主的知名度和影响力。
七、经费预算
【篇三：奢侈品品牌网络推广策划方案(完整版)】
奢侈品-游艇
品牌网络推广策划案
目概念样本规格
具体划分（初步）
费用预算
时间预算
录一、中国互联网现状简析
(一) 网民规模达到不容忽视的地步
截至2008年6月底，中国网民数量达到2.53亿，居世界第一。但普及率仅为19.1%，仍低于全球平均水平（21.1%）。
网络的发展为品牌整合传播开辟了一条新的途径。网络资源最大的优势是快捷、方便、廉价、高效、交互性强。如今，越来越多的人在网上冲浪，信息传播迅速而广泛。我们可以充分利用这些特点为企业品牌推广服务。
(二) 网民大众化，大量有消费能力的人士成了网民
1. 学历
目前，高中文化程度的网民比例最大，占39%。随着网民规模的逐步扩大，网民的教育结构正逐步接近中国总人口的教育结构，这是互联网普及的一种表现。
2. 网民身份
学生所占比例最大，占30%。学生网民达到7600万人，比2007年12月增加1552万人。
网民规模居于第二位的企事业单位工作人员，比例占到25.5%。此外，本报告中网民中的管理层包括党政机关干部和企事业单位管理者，这两者的比例占到了网民总数的10.7%。
2 (三) 互联网基础资源众多，如果不做网络推广，就容易被淹没在信息的海洋里
中国**人口为191.9万人，年增长率为46.3%。**数量的增加说明我国互联网信息资源更加丰富。
(四) 网络应用成熟，搜索等应用已成为大部分网民获得信息的习惯手段。
目前排名前十位的网络应用是：网络**、网络新闻、即时通信、网络**、搜索引擎、电子邮件、网络游戏、博客/个人空间、论坛/bbs和网络购物。
听评课方案合集7篇
方案是一种商业变现工具，体现了个人思考、分析和解决问题的思路。为确保活动有序进行，通常需要事先制定工作方案。您是否知道如何撰写详细的工作方案呢？本篇文章为您提供“听评课方案”相关的最新信息，希望对您的学习和工作有所帮助！
听评课方案(篇1)
为提升本科教学质量，完善本科教学质量监控体系，构建多元主体参与的本科教学质量评价机制，依据《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》（教高〔20xx〕51号）、《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔20xx〕31号）、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔20xx〕62号）等重要文件精神，结合学校实际，特修订本方案。
一、评价目的
1.进一步强化本科教学工作中心地位。通过课堂教学质量评价，积极引导广大教师增强教书育人的自觉性和责任感，加大对教学工作的精力投入，切实提高课堂教学质量。
2.加强教风建设，提升教学质量。通过课堂教学质量评价，为教师提高授课质量提供比较准确的反馈信息，帮助教师不断更新教学内容，改进教学方法，加强教风建设，引领和促进教师专业发展。
3.促进各教学单位加强课堂教学环节的科学管理。通过课堂教学质量评价，为教学管理部门及教学管理人员提供教师教学工作信息，以便全面掌握学校教学状况，提高教学管理水平，为教师的评先、评优、职称评聘、岗位聘任和年终考核提供依据。
二、评价原则
1.全面评价原则。每位教师每学期开设的所有课程均需接受评价，所有修读该课程的学生均需参与对该课程的评价。
2.定量与定性评价相结合原则。课堂教学质量评价按照评价标准实行定量评价与定性评价相结合，以提高评价结果的可信度和可比性。
3.公正、公平、公开原则。各类评价均要严格操作程序，严肃评价纪律，确保评价结果的可靠性。
4.科学性、导向性、可测量性原则。评价指标体系及评价标准既要科学严谨、导向明确，又要简便可行、便于操作。
三、组织管理
1.实行学校、学院（部、室）两级评价管理制度。
（1）学校教学管理部门负责课堂教学质量评价工作的全面安排、指导、检查和监督。
（2）各学院（部、室）成立教师课堂教学质量评价领导小组，负责本单位评价工作的组织实施。
2.做好课堂教学质量评价的宣传教育工作。各学院（部、室）在开展课堂教学质量评价工作时，要向师生讲明评价的目的、意义；教育学生严肃、认真、公正、客观地评价教师的课堂教学质量。
3.课堂教学质量评价实施过程中，教师和学生都应严格遵守公正、求实的评价原则。在评价工作中如发现不负责任、弄虚作假等不良现象，按教学事故处理。
4.课堂教学质量评价实行学期评价制度，学生评价在每学期选课前完成，下学期初公布评价结果。
四、实施办法
（一）评价范围及要求
1.承担我校本科教学任务的教师每学年均需接受一次同行专家评价。
2.同一教师在不同学院（部、室）、不同专业或不同班级开设同一门课程(包括公共课)，每个班级的学生都要进行评价，否则评价结果无效。
3.教学督导听课的重点是35岁以下青年教师。
4.以下四种情况之一，自获得相应荣誉或免评资格后，一年内可免于学校督导组及学院同行专家组组织的听课（当年申报高一级职称的教师除外）：
（1）各级“教学名师奖”及校级“青年教师课堂教学十佳教师”获得者；
（2）获得省级及以上教学比赛一等奖的教师；
（3）连续两年被学校和学院教学督导组均评为优秀的教师；
（4）学院师生公认并由学院推荐的教学效果优秀的教师（不超过本单位专业教师总数的1/3，且每位教师不能连续三年被推荐为免评教师）。
（二）评价分类
根据授课内容和方式的不同，课堂教学评价分为理论课、实验课与技能课三大类。
（三）评价指标
为保证评价结果的科学性、公正性和可比性，课堂教学质量评价统一使用学校制定的课堂教学质量评价表，包括：
1.河南师范大学课堂（理论课、实验课、技能课）教学质量评价表（学生用表，附件1～3）；
2.河南师范大学课堂（理论课、实验课、技能课）教学质量评价表（专家用表，附件4～9）。
（四）评价方式
为克服单一评价方式的局限性，使教师课堂教学质量的评价尽可能做到全面、公正、合理，将课堂教学质量评价分为三种方式：学生评价、同行评价和校教学督导组评价。
1.学生评价
（1）我校普通全日制本科生必须参加课堂教学质量评价，依据河南师范大学教师课堂教学质量评价指标体系进行评教，不评教者不能选课。
（2）不能在网上评教的课程由学生所在学院负责安排学生评教，以班级为单位，评教结束后将评价材料当场密封，并由组织评教工作人员和学生班长签字，上交学院，由学院统计汇总后交教务处备案。
2.同行评价
各教学单位由教学副院长任组长，以教研室（组）为单位，选出3名及以上具有副教授以上职称的学科同行专家组成不同的专家组，分别对本教研室（组）教师课堂教学质量进行评价，并及时将评价表交至学院，各学院在每学期期末将本学期所有被评教师的评价结果进行统计、汇总、存档。
3.校教学督导组评价
校教学督导组对全校教师进行评价。
同行专家组和校教学督导组成员应通过随机听课、查阅任课教师的相关教学材料或学生座谈会等方式，在全面了解每门课程授课质量的基础上依据河南师范大学教师课堂教学质量评价指标体系进行评价。
同行专家组和校教学督导组应在规定的时间内认真、客观、公正进行评价。
五、评价结果统计及等级评定
1.下学期初，各教学单位上报本单位教师课堂教学质量评价汇总表，学校随机抽查各教学单位课堂教学质量评价原始材料。
2.为提高评价结果的客观性、公正性及科学性，学生评价系统将分别去掉5%的最高分和最低分。
3.等级评定。在课堂教学质量评价的基础上，以学生评价成绩20%、同行专家组评价成绩50%和校教学督导组评价成绩30%的权重计算综合得分，总评结果分A、B、C、D四个等级，其中，90-100分为A级（优秀）、80-89分为B级（良好）、60-79分为C级（中等）、60分以下为D级（不合格）。
4.各教学单位下学期初将总评结果在本单位公示三天。
六、评价总结
1.各教学单位课堂教学质量评价领导小组和专家组应分析、总结每学期教学评价工作，填写评价工作总结表，于下学期第二周上交教务处。
2.对于评价成绩低于80分及各学院（部、室）排名最后两名的教师，各教学单位要帮助其分析原因，找出差距，制定具体改进措施。
3.任课教师应根据课堂教学质量评价结果，积极采纳学生、同行专家以及校教学督导组的意见和建议，认真分析自身教学现状，发挥优势，克服不足，不断提高课堂教学质量。
七、评价结果的运用
1.评价结果记入教师教学档案，作为教师评先、评优以及职称评聘、岗位聘任和年终考核的依据。
2.评价等级为D级的教师，半年内留岗学习，不能担任课程主讲教师，当年不得参加一切评先、评优和职称评聘，半年以后经学院和学校考核达到B级及以上方能担任主讲教师；连续两年评价等级达不到B级及以上的教师，半年内留岗学习，不能担任课程主讲教师，半年以后经学院和学校考核达到B级及以上方能担任主讲教师；上一学年评价等级达不到B级及以上的教师，当年不得破格评聘高一级职称。
3.评价等级为C级的课程，当年的教学工作量按90%计算；评价等级为D级的课程，当年的教学工作量按70%计算。
4.课堂教学评价结果报送校领导、有关处室及教学单位，并在各教学单位公布评价结果。
八、其它
1.本办法自发布之日起实施，原《河南师范大学课堂教学质量评价方案》（校教字〔20xx〕3号）同时废止。
2.本办法由教务处负责解释。
听评课方案(篇2)
兰溪延安路小学青年教师评课比赛方案
为了提高青年教师教育教学能力，学校将举行语文、数学学科青年教师评课比赛。
一、指导思想：
以新课程理念为指导，以促进青年教师专业成长为宗旨，以青年教师基本功比赛为抓手，打造一支素质高、业务精、能力强的高素质教师队伍。
二、具体工作：
（一）参赛学科：语文、数学
（二）参赛对象：
1975—1985年出生的语文、数学教师
（三）比赛内容：对数学教师王文执教的《鸡兔同笼》进行评课；对语文教师楼瑞娟执教的《孔子拜师》进行评课。
（四）参赛时间：
1、数学（10年12月1日）
上午：7:50—8:30听课
8:40—9:40评课准备
9:40—11:10评课
2、语文（10年12月2日）
上午：7:50—8:30听课
8:40—9:40评课准备
9:40—11:10评课
（五）、参赛地点：校多媒体教室
（六）、比赛评委：
数学组 教研室专家：倪新路、章志华；本校评委：王卫星、徐晓芳 潘筱娟、汤叙新、陈献忠
语文组 教研室专家：赵竹松、胡彩娟；本校评委：王卫星、林美英 许利军、倪连香、姜叶君
延安路小学教导处
2010年12月
兰溪延安路小学青年教师评课比赛获奖名单数学组：
一等奖：
胡爱君、卢伟杰
二等奖：王文、纪利英、柳燕霄、方军
三等奖：陈珏、张茂萍、唐亚军
语文组： 一等奖：丁凡、郭跃娟
三等奖：章利慧、舒燕萍、应淑芳
二等奖：楼瑞娟、徐小英、舒国英、陈献忠延安路小学教导处2010年12月
听评课方案(篇3)
2012－2013学年第一学期
青年教师说课比赛活动方案
为了加强对我校青年教师教学创新意识的培养，提高青年教师的教育教学水平，根据本学期教研计划安排，拟从本月起举行一次青年教师说课比赛。
一、参赛青年教师：
张璐、赵君慧、张凤娟、李平芝、霍文婷、刘华北、米良、苏娇、张广泽、韦长胜、王强共11人
二、比赛的内容和方式：
每位参赛选手根据本学期所授课程和教学进度，备好一堂时间为45分钟的课，借助多媒体课件和必要的板书介绍这堂课的教学内容、教学方法和教学过程。
三、参赛要求：
1、说课时间是8——15分钟。
2、参赛教师自备说课纸质教学设计8份，于说课比赛前上交评委。
3、参赛教师需提前抽签确定说课顺序。
四、活动程序：
1、选手按抽签顺序说课。
2、评委现场亮分；得分情况现场宣布。
3、评委老师点评，总结。
五、组织机构：
评委：李孝玉、禹言明、田昌凤、刘向炜、高峰、吴娟、杨永华、刘芬
计分：董金生
六、评分标准：
见附件：《说课比赛评分表》
七、具体要求：
1、教师说课课程必须为本学期在授课程；说课内容必须与本学期教学进度基本一致。
2、说课时间不得超过15分钟，否则扣5分。
3、教学设计思想能体现教学改革的内容；倡导教学方式、方法的创新，注重技能实践环节教学，体现启发式、理实一体化的教学理念。
4、说课比赛期间，说课老师结对子的指导教师必须参加听课。
八、奖励办法：
一等奖5名；二等奖6名
九、比赛时间地点：2012.12.28
老校区实验楼二楼多媒体教室
教导处
2012年12月10日
听评课方案(篇4)
青年教师说课比赛
为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，11月6、7号下午，薛曲小学说课比赛在多媒体教室拉开帷幕。本次比赛共10名教师参加了角逐，高宁、贺娟、王丽花老师获得优胜奖。本次比赛共分为两个环节：首先是参赛选手10分钟的说课，并结合PPT进行。虽然比赛时间紧，要求高，但参赛老师各个胸有成竹、沉着应战，相继登上讲台进行说课。教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。
本次说课比赛，既是对我校青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励；相信借助本次竞赛平台，教师增强了有效驾驭教材的能力，促进了教学业务水平的提高，使青年教师的教育教学能力得到更快地发展！
听评课方案(篇5)
导读：为了提高我幼儿园教师的业务素质和施教能力,本学期幼儿园将开展听课、评课活动,提供教师相互学习的平台,促进青年教师的专业成长。
为了提高我幼儿园教师的业务素质和施教能力,本学期幼儿园将开展听课、评课活动,提供教师相互学习的平台,促进青年教师的专业成长。
活动目的:
1.各级部每一位教师要通过本次听评课活动,提高课堂教学水平,从而促进幼儿园整体教学水平上升。
2.全体教师要通过本次活动,认真学习他人的长处,本着他山之石,可以攻玉的原则,对照检查、反思自己教学中存在的问题和不足、明确今后的工作思路及确立自己奋斗目标。
3.通过授课、评课等环节,深入研究教材、教法,掌握和使用新教材。
活动办法:
1.听评课活动以级部为单位组织进行,级部主任负责组织本级部听评课活动。
2.各级部可以相互学习听其他级部的课,以达到互相学习的目的。
3.为保证本次活动的实效性,级部主任要亲自上手组织听评课活动,做好安排,并且要把授课老师的名单、节次在活动的前一周上报,级部成员都必须参加这次活动。
活动阶段:
第一阶段:20xx年12月1日~12月31日为级部全面听评课阶段,每级部推选一名教师执教示范课;
第二阶段:20xx年1月份是示范课评比阶段。由各级部推选代表本级部水平的一名老师参加示范课评比;
第三阶段:对优秀老师、优秀组织的级部,记录期末考核。
活动要求:
1.各位教师要认真备课、上课,上报备课教案,课堂做到朴实、不花哨;
2.教学活动结束后要求教师评课,评课时力求说出自己的感受、反思、认同,做到知无不言,言无不尽;
3.各级部人员听课时安排好本班工作按时听课。不准因听课而耽误自己的课;
4.听课教师做到高质量的听评好每节课,作好听评课记录;
5.活动结束,各级部主任总结本组活动情况。
听评课方案(篇6)
时间过得可真快，转眼间，来到幼儿园后一个学年就过去了。我园坚持采用师徒结对、互帮互助的形式，来提高新教师的自身素质。而我，有幸成为了其中的一员，本学期，我的师傅是一位已经有着8年幼儿工作经验的李老师，在李老师的带领下，让我学到了很多很多。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。这学期中，由于我和师傅李老师是搭班的，因此师傅听我的课或我听师傅的课都是很方便的。她听了我好多课，比如《咪咪》、《鼠妈妈的生日礼物》、《懒惰人和勤快人》、《什么人呀忙又忙》她都完整记录我的教学过程，在各方面及时给我点评。尤其是在每次的开课或者是汇报课中，师傅对我的课总是精心的指导，活动过程中的过程我都会和师傅精心探讨，怎样的顺序的最恰当的，怎样的情节又是最吸引幼儿，承接下一句话应该怎么样讲？师傅都会和我进行探讨；活动中所要用的教具也提出宝贵的意见。记得在我一堂艺术活动中，师傅就对我的教具进行指导：她说一般的水笔想要在透明的塑料薄膜上是写不出来的，我试了一下，果然是行的，用手一擦，就可以擦掉的，让幼儿来操作，不但不能成功，还会让幼儿的手上、衣服上都变的脏脏的。根据师傅的提意，我们特地去买了乙烯笔，果然乙烯笔写在透明的薄膜上，一点都不掉。师傅果然厉害很多啊！我听师傅的课也有很大收获。她的课堂气氛很好！尤其是师傅的教态，非常的亲切，总能让幼儿在快乐的氛围中学习内容，轻松的把课堂内容最掌握了，并把所学到的知识运用到生活当中。在多次听师傅课的过程中，我发现师傅总是能准确地把握住每一节课的闪光之处，孩子们学得很扎实，在这样反反复复的过程中，我受益颇多。
我经常向师傅请教教育教学方面的经验，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。在平时的教学中，我经常会认真准备每一堂课，不管是教具、教学过程都会精心准备，并会多次修改教案，尽量把最好的活动展示给幼儿。提前做好相关的准备工作，使自己在上课时做到心中有数，能从容上好每一堂课。在其他老师上公开课时，我总是抽空前去听课学习（师傅也总是让我去的），并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。本学期接近尾声的时候，我上了一堂汇报课，在师傅的引领下，我认真准备，得到了领导的好评，这让师傅也倍感欣慰。
总之，在本学期的师徒结对活动中，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，感谢园领导及我的师傅为我提供了这样的机会，让我取得了不少的成绩。要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能早日成为一名优秀的幼儿园教师。
听评课方案(篇7)
教学目标
1.系统回顾学过的知识，强化知识的薄弱环节；明确试卷存在的错误及原因、解题的方法及拓展。
2.课前学生独立订正——课上教师总体分析——师生互动，重点讲评、拓展。
3：树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误。 教学重点
1、教师根据学生试卷中较为普遍的问题，归纳、整理学生知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺，使试卷分析更有针对性。
2、要求学生课前独立订正试卷，自己查漏补缺，最后确定自己不能解决的问题。
教学过程
（一）基本情况分析：
与考数40人及格数40，其中成绩较好的有； 杨嘉欣 杨 荷 成绩比较差的有：陈昌裕 曾庆渊 林 鑫
（一）试卷整体分析
分析试卷：
1、检测题的形式与平常要求一致。
2、试卷的知识点分布，基础知识、知识的应用安排较合理。
3、难度系数偏低。
分析学生：
1、答题不够规范，部分学生不会表达自己的意思。
2、填空、选择部分做得较好，拓展部分问题较多。
（二）重点题目分析及知识拓展
第一题，考察知识点为XX的意义，学生存在的问题及原因：审题不清。解题方法：①确定关键词；
②第二题，判一判。考察知识点为是否理清易混淆的概念。
第三题，选一选2。重点是对XX的理解。
第五题，解决问题4。XX情况，对学生有难度，需要帮助。
（三）其余题目，学生讲评，教师适当补充。
小结：希望同学们认真订正，从中汲取经验，使知识和能力再上一个台阶。
（四）跟踪练习
教学反思
试卷讲评是教学中极为关键的一个环节。为避免讲评“简单重复”和“高耗低效”，遵循先“生”后“师”，先“筛”后“讲”，既“点”又“面”，明“路”后“果”的方法来上好单元评析课。