校园欺凌专项治理实施方案(1篇)。
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校园欺凌是当前普遍存在的社会问题，致力于打造和谐校园，对于学校和社会来讲都是十分重要的任务。如何有效治理校园欺凌，成为摆在我们面前的难题。因此，制定一份可行性高、实施起来具有一定指导性的校园欺凌专项治理方案，需要我们认真对待。
一、制定方案的必要性
1.减少校园暴力事件的发生。通过对欺凌行为的严格打击，能够减少校园暴力事件的发生；
2.弘扬校园文化，营造和谐校园。校园欺凌是一种对校园文化的破坏，需要我们通过弘扬校园文化来构建和谐的校园情境；
3.教育学生规范行为，提升他们的道德素养。该方案能够以案例为依据，让学生切实感受欺凌带来的痛苦，提高他们的道德素养；
4.加强校园管理。通过“三管”（班级、学校、家长）共同合力，加强对学生的管理和引导，激发他们自我控制和自我约束的能力，提高他们遵守校规校纪的自觉性。
二、方案制定的原则
1.根据校园欺凌的发生情况，分析根源。并围绕根源，制定具体措施，切实达到治理校园欺凌的目的。
2.倡导全员参与的治理方式。营造开放、公开、透明的文化氛围，让学校、家长和社会各方力量共同凝聚起来，联合治理校园暴力和校园欺凌的问题。
3.行之有效、可操作性强的方法和措施。为保障方案的执行，制定了一系列的评估和考核标准和制度，并安排专人指导、推进、监督方案的具体实施。
三、方案制定的内容
1.成立专项治理小组。由学校管理人员、家长代表、专业人士和学生代表等人员组成，重点负责“三管”（班级、学校、家长）的联合治理，执行具体措施和方案；
2.开展“关爱光环行动”。通过学生出勤率、专业课成绩、考研及就业率等综合评估，选择40名高素质、在校园欺凌事件中积极参与的学生作为“关爱光环”标兵；
3.开展心理辅导和反恐防暴知识教育。针对心理问题、暴力强行干预行为等，开设专业课程，加强对学生的心理辅导和反恐防暴知识教育，提高他们的自我防卫能力和心理承受能力；
4.加强家长教育。通过开展家长讲座、家长参与家访、家校教育联盟等活动，提升家长的教育理念和育儿水平，为学生成长保驾护航；
5.规范校园行为。加强对校园行为的规范性教育和监督，并对相关学生进行严肃处理，让学生以非常态的行动，来珍视自身的形象和学校的形象。
四、落实方案存在的问题
1.方案理论与实践结合度不高。学校应该加强专项治理小组的建设，督促其执行具体措施和方案，并及时调整针对性，提供更加优良的治理环境和积极参与者；
2.方案推广宣传不到位。学校和社会应该多方位、多角度向广大社会宣传方案理念和内容，落实好社会监督和评估机制；
3.缺乏尚具可行性和操作性的追踪评估机制。当前学校需要建立评估机制，定期对方案的执行情况进行评估，并对各类学生的欺凌问题作出相应的处理和推进。
总之，公民的道德价值观主导了我们的社会和校园，校园欺凌作为一种不良行为，固然需得到治理。对于学校和社会而言，均需要协助，方能共同推进这项工作。对于学校，政策方面应完善，管理方式应优化，教育方式应创新。在学校社会各界努力下，我们相信终将建设成一所和谐的校园！
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校园欺凌专项治理实施方案(分享)
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随着社会发展和教育水平提高，校园欺凌逐渐成为一个问题解决的焦点。在学校中，欺凌现象也随之增多。学生在学校成长的过程中，遭遇欺凌将对其造成严重影响，影响其身心健康和成长，甚至可能导致极端行为的出现。为解决校园欺凌，各级政府愈发重视这个问题，发布了一系列治理措施，其中最重要的是《校园欺凌专项治理实施方案》。
该方案的核心思想是：坚持以儒学为本，以道德教育引导学生自觉遵守社会纪律，切实维护学校安全稳定的环境。方案的主要内容如下：
一、 领导具体责任制
明确学校的主管领导和校级管理人员的职责，推行各级负责制，落实领导参与制，确保方案的有效实施。
二、 组织机构架构和工作要求
建立校园欺凌专项治理工作领导小组，制定工作计划和方案，明确工作目标和职责。建立禁欺凌宣传教育小组，推广禁欺凌宣传教育活动，加强欺凌问题的宣传、教育和预防工作。建立欺凌案件快速反应小组和跨学校欺凌调解服务小组，实施快速处置和调解措施。
三、 教育预防和纠正欺凌
推动学校教育系统与家庭教育、社会教育的协同，引导更加积极、健康的学习和生活方式，避免学生出现欺凌行为。加强心理教育，帮助受害者树立正确的心态，防止受害人内在自闭，更应积极引导学生自我调节自我认知，完善网络及时预警机制，加强学生网络安全教育，避免网络暴力的发生。
四、 计划曝光名单
制定严格的计划曝光名单管理制度，严厉惩处对学校和社会造成较大损害的欺凌行为，曝光相关人员。同时，支持受害者进行合法维权，鼓励各类群体参与，加强监督和舆论引导，建立健康、平等的校园文化。
五、 对违规行为的处罚
建立有效的学生管理制度，对违规行为进行处罚，严禁暴力、羞辱、威胁、侮辱和霸凌行为。对于侵犯他人人身权、财产权、政治权等违法行为，要采用行政或司法手段进行处理，保护受害者合法权益。
总之，《校园欺凌专项治理实施方案》的实施，将有效地预防和处理校园欺凌问题，促进学校的长远发展和稳定。虽然该方案的实施需要付出一定的经济和人力资源，但毋庸置疑，即使只减少一起校园欺凌事件，也值得付出这样的代价。
专项治理方案实用
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专项治理方案【篇1】
鑫峪沟煤业（集团）公司
矿井防治水岗位责任制
二〇一〇年三月一日
目
录
总工程师岗位责任制......................................4 分管副总经理岗位责任制..................................5 水文地质主任工程师岗位责任制............................6 地测科长岗位责任制......................................7 地测副科长岗位责任制....................................8 水文技术人员岗位责任制..................................9 探防水队人员岗位责任制.................................10 相关科室人员岗位责任制.................................12
总工程师岗位责任制
1、对全公司矿井防治水工作负直接责任。
2、对全公司防治水相关技术负责人的管理到位，确保技术管理体系畅顺。
3、每月初组织召开一次防治水专项会议，协调和解决防治水工作方面发现的难点和问题，总结上个月全公司（矿）涌水量变化和防治水所取得的成绩和不足，并对本月的防治水工作做好计划制定出针对性的安全措施。
4、组织编制和检查防治水工程及防断层水、防老空水煤（岩）柱的设计。
5、组织制定并审批防治水工程的施工组织设计，及时审批各种施工措施，为科学施工提供可靠依据。
6、负责主持制定矿井防治水工作计划和防治水工程作业规程，落实安全生产责任制和安全生产管理制度。对违章指挥、违章作业和违反劳动纪律者进行教育和处罚。
7、经常深入生产第一线，认真检查督促安全生产工作，有效防止安全生产失控和漏管。
8、推广应用防治水方面的新工艺、新技术、新材料、新设备，对专业技术工作重点跟踪，组织技术攻关。
分管副总经理岗位责任制
1、分管副经理在总经理和总工程师的领导下，负责分管范围内的防治水相关工作，并负领导责任
2、负责学习上级下达的防治水方面有关技术政策、指令、细则、通报和措施等，并组织实施。
3、分管生产副经理主要负责监督和落实防治水工程施工进度，施工质量，并做工程的验收和防治水工程的总结工作。
4、分管机运副经理主要监督机运科做好机电排水设备的选型工作，并保证防治水设备的落实，督促供应科对排水设备与探放水设备的购置工作。
5、分管安全副经理负责监督防治水办公室对矿井各掘进头和采面的水害预报工作，负责督促培训中心对探放水职工的安全培训工作。
水文地质主任工程师岗位责任制
1、按照“谁主管谁负责”的原则，对本单位在地质技术上的安全技术工作全面负责。
2、组织审查分管范围内有关地质方面的安全技术规程和安全技术措施项目，使之完善可靠，技术上切实可行。
3、加强安全技术管理，采用安全先进技术和安全防护装备，组织研究落实重大事故隐患整改方案。
4、在组织新上产能建设项目以及技术改造项目的设计、施工和投产时，按“三同时”的要求，组织有关部门参加设计审查，使之符合有关规范、标准、规定的要求。
5、参加重大水灾事故的调查处理，组织技术力量对事故进行技术原因分析、鉴定，提出技术上的改进措施。
地测科长岗位责任制
1、认真执行国家有关的技术政策和规定，组织全科职工全面完成各项防治水工作任务。
2、组织编制分公司（矿）防治水长中期规划和年、季、月的工作计划，并监督落实。
3、组织分析矿井水文地质情况，掌握矿井涌水量动态和变化规律，参加解决水患和供水水源措施的制定。
4、负责井下防治水的安全工作，定期召开防治水水会议，定期组织全矿防治水专项检查。
5、组织开展地表水体、降雨量的调查观测工作，负责井下各观测点的涌水量观测工作，并将观测结果建立涌水量观测台帐。
6、组织矿井防治水相关方面技术研讨，积极推广先进经验，开展技术革新，不断提高职工素质。
7、经常深入现场，掌握第一手防治水资料，发现问题及时解决跟踪整改落实。
地测副科长岗位责任制
1、认真执行国家有关技术政策，组织防治水办公室成员全面完成防治水日常任务。
2、参加编制全公司防治水的长远规划和年、季、月的工作计划，并组织实施。
3、组织分析防治水工作情况，制定技术措施，解决技术业务问题。
4、协助科长组织开展地表水体、降雨量的调查观测工作，负责井下各观测点的涌水量观测工作，并将观测结果建立涌水量观测台帐。
5、督促防治水技术人员做好防治水月度预测预报、月度矿井涌水量测量和其他防治水工作。
6、完成科长和其他领导交给的临时任务。
水文技术人员岗位责任制
1、在科长的领导下，负责做好分管的水文地质技术工作。
2、严格执行国家有关技术政策和规程，执行公司技术管理规范和防治水工作条例细则，分担全矿水文地质技术或管理工作。
3、协助科长组织开展地表水体、降雨量的调查观测工作，负责井下各观测点的涌水量观测工作，并将观测结果建立涌水量观测台帐。
4、协助科长组织每月的防治水专项检查工作，并将检查结果及时向分管矿领导及科主要领导汇报，确保矿井安全正常生产。
5、负责对矿井各采掘生产作业在地点进行水害分析的预测预报，对存在水害威胁的作业地点提出整改意见。
6、负责编制探放水设计工作，并根据情况进行现场技术指导。
7、协助科长做好水文地质补充勘探设计工作。
8、负责矿井充水性图等各种图表的填汇工作，及时绘制地下水等水位曲线动态图，掌握地下水的水位变化。
9、不断总结矿井水文地质变化规律，积极探索矿井防治水的有效办法。
10、负责提供公司季度、半年、达标检查所需的各种防治水资料。
11、积极学习文化科学知识，努力提高专业技术水平和实际工作能力，参与技术革新和新技术的推广应用工作。
探防水队人员岗位责任制
（一）探防队长岗位责任制
1、探防队长在主管科长的领导下，对探放水工作负全面责任。
2、负责编制钻探生产计划，设备材料使用计划，搞好钻探衔接。熟悉本专业的各种施工设备性能和工作程序，能够协调组织生产，按时完成任务。
3、搞好施工现场的隐患排查，杜绝重大事故的发生。
（二）探防队技术员岗位责任制
1、在主管科长和队长的领导下，负责探防队的技术工作。
2、根据施工设计编制好施工安全技术措施，做好宣传、贯彻和落实工作。
3、深入现场，及时解决钻探施工过程中的技术问题，保证钻孔施工质量，预防孔内事故。
4、做好职工专业培训和安全培训工作。
5、搞好事故隐患排查，做好业务保安，防止出现重大工程事故。
（三）探水工岗位责任制
1、在探防队队长和技术员的领导下，完成各项探水任务。
2、详细做好钻探进尺、涌水、岩心的记录工作。
3、努力保证施工质量，保证原始记录的准确性。
4、做好设备的正常维护修理工作，保证设备的完好。
5、积极学习新技术、新方法，改进钻探工艺，提高钻进效率。
相关科室人员岗位责任制
1、机运科负责矿井各排水点、排水设备的选型、安装、维护及主要排水系统的排水能力测试等工作。负责对各水平变配电、泵房的监督管理检查工作，保证水泵正常运转。
2、生产科负责防治水工程如水仓、水沟及泄水通道的设计。在进行工程设计时必须根据煤矿设计规程要求综合考虑防治水工程及地测科提供的各采掘工作面的涌水量对水沟的断面积及流水坡度进行优化设计，并根据涌水量大小在采掘巷道设计一定数量的沉淀池，工作面回采前必须预留防治水工程施工时间及有突水危险采面防突水预案的制定。
3、调度室负责协调井下生产运输，保证防治水设备、材料运输畅通。
4、供应科负责防治水排水设备的购置，并配合机电科做好购置排水设备的选型工作。
专项治理方案【篇2】
根据xx市开展的特殊实施校园欺凌方案通知，结合我校，特别开发xx学校开展校园欺凌特别治理工作方案如下：
第一，治理的目的
通过特殊治理，加强法制教育，严肃学校纪律，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全校园，和谐校园。
二，治理步骤
特别治理分为两个阶段。
第一阶段：2016年5月12月
特殊教育特殊教育第一阶段的情况，完善规章制度，加强预防工作，学校欺凌和情况发生，全面自查和总结，形成报告，报告教育局。
（1）根据需要进行全面自查和总结，2016年9月15日前进行自查，并向主管部门报告情况。
（2）校园欺负特殊治理进入??安全校园建设工作内容，特殊治理工作作为安全校园建设的重要一步。
（3）建立长期管理机制，巩固特殊治理结果，不断减少，努力消除校园欺凌的发生。使学校的规章制度得到遵守，学生的文明行为规范，身心健康，校园和平与和谐。
Xx校园欺凌特殊治理责任制 一，校园欺凌特殊治理领导小组：
二，工作职责：
团队领导：负责校园欺凌的特殊治理。实施xx学校校园欺负特别实施计划和xx学校校园欺凌应急处置计划，治理活动监测和评估实施。
副区长： xx学校校园欺负特别实施方案的实施，科学与操作审查，班级教师的监督和监督过程，安全人员，宣传宣传和教育到位，以确保实施工作到位。并举办了关于预防校园欺凌主题的讲座。
成员：服从领导，履行职责。总经理准备三防等合适的预防设备;安全人员做好安全管理和校园检查监督工作;三，学生紧急救援电话：
校园欺凌电话：
报告电子邮件：
Xx学校守卫值班观察
注意：
1.一般保护：
2.指导时间：上午6:40至下午学校。
3.负责组长做同一天的学校日志记录和班级教师班级名称。
4.工作人员负责协调意外情况的处理和通讯室值班;会员1负责学校，学校黄金三个路口值班;成员2负责上午，中午房地产在值班，所有值班人员在中午学生餐厅用餐纪律，下午学校，会员应该到位保持学校秩序。值班的工作人员互相协调和合作，注意学生活动，处理偶发事件，有特殊情况 及时向总指南报告。
专项治理方案【篇3】
黄各庄镇危险化学品安全生产
专项整治工作方案
为认真贯彻落实国家、省、市、区安全生产工作会议精神以及国发[2010]23号、冀办发[2010]30号和唐办发[2010]33号文件精神，黄各庄镇政府进一步深化危险化学品安全生产专项整治活动，排查安全隐患，有效遏制生产安全事故的发生，确保全镇安全生产形势持续稳定，制定本工作方案。
一、目标任务
通过开展危险化学品专项整治，全面消除各类事故隐患，预防和减少危险化学品生产安全事故的发生；积极推进安全标准化建设，提高企业安全管理水平；进一步推动我镇危险化学品生产经营单位安全生产主体责任的落实，夯实危险化学品企业安全管理基础，提升企业生产工艺及技术装备水平，淘汰落后生产工艺及装备，对重点行业企业和重点部位实施有效监测监控和联锁报警，增强企业安全防范能力；继续保持危险化学品安全生产形势持续稳定。
二、整治范围和重点
（一）整治范围
本次危险化学品安全生产专项整治的范围是全镇所有危险化学品生产、经营、储存和使用单位。
（二）整治重点
1、焦化企业：焦炉地下室、冷鼓工段、洗脱苯工段、煤气储柜、煤压机房；
2、煤化工企业：焦油储罐、洗油储罐、工业萘包装、顺酐生产储存、甲醇生产储存等。
三、整治内容和标准
通过专项整治，危险化学品从业单位应达到如下标准：
（一）危险化学品从业单位必须取得相关证照，包括主要负责人安全资格证、安全管理人员安全资格证、生产许可证、安全生产许可证、工商营业执照等。
（二）危险化学品从业单位必须制定从业人员的安全教育、培训、劳动防护用品（具），重大危险源，安全设施、设备，作业场所防火、防毒、防爆和职业卫生，安全检查、隐患整改、动火作业、进入受限空间作业、动土作业、起重作业、高处作业、临时用电、事故调查处理、安全生产奖惩等规章制度并严格执行。
（三）危险化学品从业单位的安全投入必须符合安全生产要求，并专项用于安全生产；足额缴纳安全生产风险抵押金；依法参加工伤保险，为从业人员缴纳工伤保险费。
（四）危险化学品从业单位必须按《河北省安全生产条例》的规定，设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。
（五）危险化学品从业单位主要负责人、安全生产管理人员的安全生产知识和管理能力必须经考试合格，必须取得相应的资格证书。
（六）特种作业人员经有关业务部门考核合格，取得《中华人民共和国特种作业操作资格证书》。其他从业人员必须按照规定接受安全生产知识教育和培训，并经考试合格。
（七）危险化学品从业单位积极开展安全标准化，对重点部位危险源实施监测监控。
（八）依法定期进行安全评价。
（九）对作业环境安全条件和特种设备进行定期检测检验，达标或合格后方可投入使用。有预防事故的安全技术保障措施。
（十）制定符合编制导则要求的危险化学品事故应急救援预案，并定期组织演练；按照事故应急救援预案要求，对相关人员进行救援培训。危险化学品企业至少每半年组织一次应急救援演练。
（十一）建立事故应急救援组织，配备必要的应急救援人员、器材、设备、物资。
（十二）生产装置
1、不得使用国家明令淘汰、危及生产安全的工艺、设备。
2、生产或使用甲类气体或甲、乙类液体的工艺装置和储运设施的区域内，按规定设置可燃气体监测报警装置。
3、生产或使用有毒气体的工艺装置和储运设施的区域，按规定设置有毒气体监测报警装置。
4、易燃易爆和有毒作业场所按规定设置通风设施。
5、按规定和生产工艺要求，设置必要的自动报警和安全联锁装置。
6、建构筑物的耐火等级、泄压面积、安全疏散符合规定要求。
（十三）储运设施
1、仓库的耐火等级、防火分区、安全疏散符合要求。
2、危险化学品的贮存符合《常用化学危险品贮存通则》（GB15603）等规定的要求。
（1）遇火、遇热、遇潮能引起燃烧、爆炸或发生化学反应，产生有毒气体的危险物品不得在露天或在潮湿、易积水的建筑物中贮存。
（2）压缩气体和液化气体必须与爆炸物品、氧化剂、易燃物品、自燃物品、腐蚀性物品隔离贮存。
（3）易燃气体不得与助燃气体、剧毒气体同贮。（4）易燃液体、遇湿易燃物品、易燃固体不得与氧化剂混合贮存。
（5）具有还原性的氧化剂应单独存放。
3、甲、乙类液体储罐区应按规定设置防火堤，防火堤的容量、高度、强度、以及与储罐的间距等应符合规定要求；罐区布置（罐区总容量、罐间距、罐排数、罐区间距等）必须符合规定要求。
4、甲、乙类液体罐区的专用泵（或泵房）应布置在防火堤外，专用泵（或泵房）和装卸设施与罐区的安全间距符合规定要求。
5、硫酸、硝酸等强腐蚀性介质储罐按规定设置防护围堰。
（十四）电气及防雷防静电设施
1、爆炸和火灾危险环境区域内的电气设备（电机、灯具、开关等）应防爆，防爆等级（类别、级别、组别）及线路应符合规定要求。
2、爆炸和火灾危险环境区域内生产装置的控制室、变配电室、化验室、车间办公室、更衣室等生产辅助房间的电气设备按规定达到防爆要求。
3、易燃易爆生产装置区、仓储装卸区的厂房、库房、设备、设施，按规定设置防雷设施，定期检测并符合要求。
4、易燃易爆场所的设备、管线等设施按规定设置静电接地设施。
（十五）消防设施
1、按规定设置水、泡沫、蒸汽等消防灭火系统。
2、按规定配置消防双电源。
3、消防水池、消防水泵、消防管路及消防栓的配置应符合规定要求。
4、生产装置区、储罐区、仓库，应按规定设置固定（或半固定）式水（或泡沫）喷淋灭火系统。
5、生产装置区、储罐区、仓库，应按规定设置小型灭火器材，灭火器材的种类、数量及设置方式应符合规定。
6、大型易燃、易爆化学品生产企业和距离当地公安消防队较远的大型危险化学品生产企业必须有专职消防队，其他危险化学品生产企业必须根据实际需要有义务消防队；（十六）危险化学品经营单位还必须符合《危险化学品经营企业开业条件和技术要求》、《常用化学危险品储存通则》的规定。
（十七）危险化学品储存、使用单位必须按照《危险化学品安全管理条例》和有关法律法规的规定，出具合格的安全评价报告，备案同意后方可进行危险化学品的储存或使用。
（十八）危险化学品包装物生产、使用单位必须符合下列条件：
1、按照《危险化学品安全管理条例》规定，危险化学品的包装物和容器（包括用作运输工具的槽罐）必须是定点企业方可生产，非定点企业不允许生产危险化学品包装物和容器。
2、危险化学品生产、分装企业和单位必须使用定点企业生产并经国家法定检测、检验机构检验合格的包装物和容器，不得采购和使用非定点企业生产的产品或未经检验合格的产品。
四、整治方式
2011年专项整治活动采取企业自查与镇政府督导检查相结合的方式进行。
企业自查。由各危险化学品企业按照本通知和有关法规、标准的要求开展自查自纠，针对排查发现的隐患和问题，制定整改方案，落实整改措施，及时整改到位。
督导检查。镇政府组织力量，对镇内危险化学品企业自查自纠情况及隐患排查治理情况进行督促检查。
五、工作要求
（一）加强领导，落实责任。镇政府根据本镇危险化学品行业的实际，制订可行的工作实施方案，成立由镇长任组长，其他主管领导任成员，相关部门负责人为成员的专项整治领导小组，确实落实责任，狠抓落实。
（二）全面整顿，务求实效。结合针对此次专项行动确定的重点行业和重点部位，切实消除当前威胁安全生产的突出隐患，全面推动危险化学品专项整治工作的深入开展。继续开展安全标准化建设，以监管推动安全标准化，以排查督导安全标准化，提高唐山达丰焦化有限公司、唐山宝铁煤化工有限公司标准化安全生产管理水平，实现唐山万丰兴化工产品有限公司的安全生产标准化达标工作，确保全镇危化企业安全生产各项工作取得突出成效。
（三）加强监管，督促整改。对检查中发现的隐患和问题，要立即予以整改；暂时不能整改的，要制定并落实防范措施，建立台帐，挂牌督办，限期整改，跟踪落实；对存在重大隐患，不能保证安全生产的企业，要坚决责令停产停业整改。
黄各庄镇政府 2011年3月30日
专项治理方案【篇4】
危险化学品安全隐患专项大检查方案
为深刻吸取“7.19”事故教训，严格危化品安全管理，进一步落实企业安全主体责任，消除各类安全隐患，坚决杜绝危险化学品安全事故发生。根据县政府统一部署，利用三个月时间，在全镇组织开展危险化学品安全隐患大检查专项行动，特制定本方案。
一、指导思想和工作目标
认真贯彻执行国家关于危险化学品安全管理的法律法规，国家标准和行业标准，督促危险化学品生产、经营、储存、使用、运输企业依法依规组织生产经营活动，严厉打击非法生产、储存、运输、使用、经营行为。按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，全面排查整治本辖区内所有危险化学品生产、储存、使用、经营、运输企业存在的安全隐患。做到底子清、情况明、管理规范，不留死角，安全隐患排查整治到位，杜绝危险化学品安全事故发生。
二、专项大检查内容
（一）突出的安全生产违法行为
1.未经危险化学品建设项目安全审查通过，擅自建设并投入使用的；
2.未经许可或者许可证过期非法生产、运输、储存、使用、经营危险化学品的；
3.主要负责人、安全生产管理人员未经安全生产教育培训并考核合格取得安全资格证的；
4.无资质证人员从事危险化学品运输的；
5.运输车辆不符合危险化学品运输安全要求的。
（二）突出的安全隐患
1.安全生产组织机构、管理制度、操作规程不健全，责任不落实的；
2.危险化学品生产、储存、使用、经营、运输单位的设施、设备未经检验检测，不符合安全条件要求的；
3.消防器材配备不足，通道堵塞，达不到消防安全要求的；
4.危险化学品保管、领用、销售未建立台帐，管理不规范的；
5.危险化学品生产、经营、使用、储存单位从业人员素质不符合岗位要求，存在违规违章行为的；
6.与周边建筑物、设施设备等外部间距不符合安全要求的；
7.劳动防护用品配备佩戴不符合要求的；
8.未对员工进行安全知识教育培训，未组织开展应急救援演练的；
9.报警系统未处于正常状态的；
10.作业人员脱岗和在岗做与工作无关的事的；
11.未执行动火、受限空间等作业票证制度；动火作业未办理动火审批手续，未将动火设备的可燃物品彻底清理干净并用足够时间进行蒸汽吹扫和水洗的；
12.危险化学品生产工艺不符合安全要求的；
13.重大危险源安全防范措施不落实的。
三、工作措施
各有关单位要对本行业内危险化学品生产、经营、储存、使用、运输企业逐一进行仔细排查，全面掌握危险化学品生产、储存、使用、经营、运输状况，仔细检查安全许可手续，安全生产条件和安全管理状况，要按照“依法依规、先停后理、分类处置、务求实效”的原则督促企业切实落实安全生产主体责任。对存在突出安全生产违法行为或安全隐患的一律先行立案，依法责令停止建设、停止生产、停止经营，并在查封违法建设项目和不符合安全生产标准规范的设施设备后，区别情况，依法处理。
1.对所有危险化学品生产、经营、储存、使用、运输单位要建立管理台帐，登记造册。
2.建立安全隐患排查整治台帐。
3.建立重大安全隐患整治责任制，对排查出来的重大安全隐患要按照“五个一”的要求落实整治措施，及时整治到位。
4.对存在下列行为之一的，要按照“三个务必”原则依法从重从快坚决打击取缔，即务必予以关闭、务必拆除设施设备、务必将涉嫌非法经营罪的业主移送司法机关追究刑事责任。
（1）不符合危险化学品发展规划，未经建设项目安全审查擅自建设的；
（2）未取得危险化学品生产、经营、储存、使用、运输许可手续，擅自或超许可范围生产、经营、储存、使用、运输危险化学品的；
（3）不具备安全生产条件且拒不执行安全监管监察指令或逾期整改不到位的。
5.对存在下列行为之一的，责令停产停业整顿：
（1）已经取得立项批文但未经安全许可擅自建设的；
（2）不具备安全生产条件且存在重大安全隐患的；
（3）违反法律法规，采购或销售危险化学品的；
（4）安全许可手续超过许可期限的；
（5）特种设备未按要求进行检验检测的；
（6）主要负责人未经安全培训、无资格证的。
6.存在下列行为之一的，责令限期改正：
（1）安全标识不完善、不准确的；
（2）未按“三自”要求定期开展安全隐患排查的；
（3）应急器材配置不到位，未按应急救援预案进行演练的；
（4）防雷防静电设施损坏或不完善的；
（5）未建立安全管理台帐，劳动防护措施不落实的；
（6）安全管理制度，安全生产责任制不落实，员工安全救援培训不到位的；
（7）其他事故风险较小，不需要停产停业进行整改的安全隐患。
责令限期改正的期限一般不超过一个月，能够立即整改的应当责令立即整改到位。责令限期改正的，应当在规定期限内完成。限期界满的，应及时进行复查。逾期未整改，复查不合格的，依法启动行政处罚，拒不整改的，予以取缔。
四、工作安排
1.7月25日至8月31日为全面排查阶段，全镇各有关单位要对本辖区危险化学品生产、储存、使用、运输、经营各个环节开展全覆盖的隐患大排查，建立好企业基本数据库和台帐，并对排查出来的安全隐患落实整改措施，边查边改。
2.9月1日至9月30日为集中整治阶段，对排查出来的重大安全隐患，督促企业重点整治。对非法违法行为开展集中整治和依法处罚。
3.10月1日至10月31日，为巩固验收阶段。省、市、县将对此次专项大检查情况进行抽查。对工作不积极、措施不给力、效果不明显的单位，责令继续予以整治。对存在的不足要认真分析原因，提出改正措施，对行之有效的做法，要总结经验，形成制度，建立长效机制，防止问题反弹。
五、工作要求
1.提高思想认识。危险化学品具有易燃易爆有毒的特性，极易引发重特大安全事故，对此各部门必须引起足够的重视，要深刻吸取“7?19”事故血的教训，把危险化学品安全监管工作放在重要的位置来抓。
2.强化组织领导。镇成立危险化学品隐患专项大检查领导小组，由镇人民政府镇长罗运河任组长，镇人民政府副镇长颜少江任副主任，王晓云、岳武、刘伟臣、贺风华为成员。下设办公室，办公地点镇安监站，刘伟臣任办公室主任，负责日常工作。
3.强化责任落实。要强化企业主体责任落实，督促企业增强安全法律意识，加大安全投入和安全教育培训，落实安全生产责任制，把安全责任落实到每一个车间、班组、每一个员工。要落实谁主管、谁负责、党政同责，一岗双责的制度，把危险化学品安全监管落到实处。要广泛发动群众举报危险化学品违法行为，建立举报奖励制度，对举报人予以奖励。
4.强化部门联动。各部门既要各司其职，切实履行好职责，又要加强配合协调，形成工作合力。运管站要加强对运输企业、从业人员资质检查，交警中队要加强道路运输检查，安监站要加强对危险化学品生产、储存装置特种容器装置的检查，要加强对生产、经营、储存、使用危险化学品环节的安全检查。
5.强化隐患治理。隐患排查做到全覆盖，隐患治理做到零容忍，对重大隐患要挂牌督办，确保隐患治理到位。
6.强化严格执法。对非法违法行为要坚决严格依法查处，该关闭的关闭，该停产停业的停产停业，该罚款的顶格处罚，决不心慈手软。
7.强化督查考核。要组织专门的督查组，采取不打招呼，明查暗访的形式直赴企业检查，发现排查不落实，整治不到位的，要予以通报批评，诫勉约谈，情节严重的，要立案追责。
专项治理方案【篇5】
为贯彻落实中央纪委五次全会、国务院第三次廉政工作会议及北京市纠风工作会议精神，认真解决体育社团在赛事活动中存在的对赛风赛纪掌控不紧、使用把关不严等突出问题，切实加强体育社团的作风建设，根据国家体育总局《全国体育系统赛风赛纪和反专项治理工作方案》要求和北京市体育局全市体育系统开展赛风赛纪和反专项治理工作的统一部署，根据专项治理工作的总体要求和体育社团实际，特制定如下方案：
一、专项治理的意义和原则
随着后奥运时期社会及市民对体育活动的热爱，市级体育社团年度主承办的赛事活动越来越多，2010年近400项，参与人数达200多万，加强这些赛事活动的赛风赛纪和反工作，关系到体育社团主承办体育活动的权威性，也关系体育社团的兴衰成败，更是全市体育行业作风建设的重要组成部分。2010年，全国体育大会在合肥举办，北京市也将迎来第二届体育大会和北京市第十三届运动会，各社团参与的全国职业联赛及单项体育赛事也非常频繁，赛风赛纪和反工作面临严峻考验，特别是足球行业暴露出来的“假、赌、黑”、健身健美行业暴露的等问题，再次表明，
赛风赛纪整治和反工作是一项十分重要和紧迫的任务。要通过专项治理，切实提高对赛风赛纪和反工作重要性和必要性的认识，着力解决体育社团组织领导不得力、教育管理不严格、规章制度不健全、监督整改不落实等问题，推动赛风赛纪整治和反工作取得明显成效。
根据市体育局专项治理工作的总要求，市体总遵循市体育局提出的坚持“谁主管谁负责”“管行业必须管行风”的原则；坚持标本兼治、纠建并举的原则；坚持齐抓共管、综合治理的原则；坚持集中整治与加强日常监管相结合的原则；努力构建赛风赛纪整治和反工作长效体制，促进体育社团的健康发展。
二、专项治理的范围和内容
（一）专项治理范围
专项治理的范围包括：北京市第十三届运动会、北京市第二届体育大会；由社团主办和承办的综合性比赛及单项赛事；受北京市体育局、北京市体育总会委派组团（队）参加的国际、国内体育事赛及各社团参加的单项锦标赛等。
（二）专项治理的内容
专项治理的主要内容包括：各社团赛风赛纪和反工作组织机构不健全、制度不完善、责任不落实的问题；对参赛运动员资格及年龄审查、裁判员选派及执裁、竞赛规程规则执行等情况管理不严格，监督不到位等问题；发生兴
剂违规行为，对有关人员处罚不坚决、不落实，反教育不到位问题；工作人员违反廉洁自律规定等问题；其他赛风赛纪问题。
三、专项治理的方法和步骤
根据北京市体育局的总体安排，市体总及各社团的专项治理工作分动员部署、宣传教育、自查自纠、整改落实、总结讲评等阶段进行。
（一）动员部署阶段（截止到6月底）
按照市体育局召开的全市体育系统赛风赛纪和反专项治理工作动员大会精神，明确专项治理工作的相关要求，按照专项治理工作整体部署，市体总和各社团要结合实际制定实施方案和细则。市体总不再组织专门的会议进行传达部署，各社团要采取召开动员会等切实可行的方法措施，深入进行动员部署，要切实把会议精神传达到每个会员特别是参赛运动员、教练员、领队及所属裁判，确保专项治理工作扎实推进。
（二）宣传教育阶段（7月底前）
加大宣传教育力度，有条件的社团要采取集中学习，辅导授课的方式，不具备集中教育条件的社团可采取发文自学的方式，认真组织学习中央领导关于纠正行业不正之风和足球行业反腐倡廉教育整顿工作重要指示，国家体育总局领导在党风廉政建设和反腐败会议、北京市体育局下发的文件
（体育局网站下载）等有关会议精神，深入理解、提高认识、抓好落实。要通过足球行业暴露出来的问题，举一反三，亡羊补牢、引以为戒。
深入学习《反条例》和有关规定，按照“准入制度”要求，逐一落实学习、考试、宣誓等规定程序，确保反教育取得实效，不走过场。
各社团可通过自办的刊物、简报、板报、墙报宣传橱窗等形式，宣传专项治理工作的必要性和重要性，弘扬正气，打击歪风，营造良好的社会舆论氛围，要充分发挥会员的监督作用。宣传教育阶段召开的'会议，学习的内容，参与人数均要有原始记录，专人管理以备市体育局、市体育总会的检查。
（三）自查自纠阶段（10月底以前）
围绕专项治理内容，进一步明确分工，各社团要认真组织和开展自查自纠活动。市体总将在社团自查的基础上，开展互查活动，形成文件上报市体育局。社团的自查要彻底，自纠要坚决。自觉查问题、全覆盖，不留空白，不留死角。对自查中发现的问题，要及时采取措施，自觉纠正，认真整改，防止回避矛盾，掩盖问题和大事化小、小事化了。自查自纠阶段要召开各种座谈会、恳谈会，认真查摆问题，并由专人作好记录，对查摆出来的问题提出整改的意见。特别容易出现问题的社团对于过去发生的事情，只要能主动
讲清情况，说明问题，并对问题有了深刻的认识，可以既往不咎，但必须对今后不再发生类似问题写出保证书和承诺书。非奥项目参与体育大会的队伍，自查自纠工作要深入细致，为今后的参赛创造条件。
（四）整改落实阶段（20xx年月1月底）
针对专项治理工作中发现的问题，及时制定措施加以整改并认真抓好落实。切实做到措施制定到位，问题处理到位、整改落实到位。要针对北京市第十三届运动会，北京市第二届体育大会，各社团组织或者参加的全国及全市性的单项比赛中出现的问题，制定整改措施，及时整改，做到不留“后遗症”。要深入剖析产生问题的原因，积极研究解决问题的办法，通过专项治理工作，健全各项规章制度的执行力。强化源头治理，加强过程管理，建立和完善赛风赛纪和反工作的长效机制。针对反工作存在的薄弱环节，进一步加大宣传教育力度和查处惩治力度，不断完善反“准入制度”，使反工作常态化、系统化和制度化。在整改落实阶段每位教练员、运动员要结合自身实际，制定整改措施，要以社团简报、自办刊物的形式予以公示。
（五）总结讲评阶段（20xx年7月底）
在开展专项治理工作期间，通过督查、召开座谈会、阶段性小结等方式，总结讲评专项治理工作。并即时向市体育总会上报工作总结。
专项治理方案【篇6】
防治水专项治理实施方案
山西吕梁离石交口煤业有限公司
2012.12
防治水专项治理实施方案
为了认真贯彻落实山西省人民政府安全生产委员会办公室晋安办发〔2012〕145号《关于开展全省煤矿安全隐患集中整改百日专项行动的通知》及《离石区安全生产委员会办公室关于印发离石区煤矿安全隐患集中整改百日专项行动实施方案》通知的相关要求，根据离煤发〔2012〕389号《关于开展全区煤矿防治水专项治理的通知》要求，为了顺利开展此次专项治理行动并取得实效，结合我矿实际，特制定实施方案如下：
一、成立防治水专项治理领导组织机构 组 长：牛海明
副组长：程凤权 李
强 毛
官
白富军
柳文军 成员：郝
如
杨润河
项目部：赵宇冰
郭永豪
李浪汉 领导组下设办公室，办公室设在防治水科
二、专项治理目的
加强我矿防治水基础工作，进一步完善专职防治水机构，配齐专业人员和专用设备，严格落实防治水各项制度，认真排查整治水害隐患，有效防范和坚决遏制事故的发生。
三、专项治理实施内容
1、建立健全防治水各项制度，配齐配足专职防治水机构人员。
2、建立完善防治水基础资料，矿井水文地质类型划分报告及地质勘探报告、15种基础台帐和相关图纸、矿井老空水及周边水患情况。
3、严格执行防治水管理规定，认真落实防治水管理制度，水害隐患排查，探放水设计方案、专职队伍和专业人员、专用设备，严格执行“探掘分离、验收签字确认移交”制度。
4、严格落实防治水措施，坚持“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”的原则，采取“防、堵、疏、排、截”治理措施，制定带压开采设计方案和措施。
5、地面防治水的排查治理，采取地面物探和超前物探。
6、水害应急救援及救灾演练、员工教育培训。
四、实施方案
此次防治水治理专项行动分三个阶段实施，第一阶段为自查自纠阶段，第二阶段为区煤炭局“专家会诊”阶段，第三阶段为整改落实阶段。
第一阶段：2012年12月5日—12月20日为自查自纠阶段，由矿领导积极组织，合理安排，各个部门参与，各个岗位行动，从防治水机构、人员配置、设施设备配备、基础资料、方案与措施的落实开展隐患排查，自查后及时 “三定”，定时间、定措施、定责任人，进行整改，并将自查自纠报告报送煤炭局。
第二阶段：2011年12月21日—12月31日为“专家会诊”，由区局组织进行矿井防治水“专家会诊”并提出整改建议。
第三阶段：2013年1月1日—3月15日为“整改落实”阶段，针对专家会诊建议和自查结果，制定整改方案，按照五落实（责任人、措施、资金、时限、应急预案）进行整改。
此次专项治理行动要突出整改重点，提高水患治理效果，认真做好专
项行动总结，总结存在的主要问题和整改情况，总结经验，夯实安全基础，进一步提高矿井的整体安全水平。
专项整治实施方案优选6篇
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专项整治实施方案 篇1
兰州市七里河区人民政府办公室
关于印发《兰州市七里河区关于开展高层建筑楼顶违法建设专项整治的工作方案》的通知
各乡（镇）人民政府、街道办事处，区直有关部门，各有关单位：
《兰州市七里河区关于开展高层建筑楼顶违法建设专项整治的工作方案》已经区政府研究同意，现印发给你们，请认真抓 好落实
关于开展高层建筑楼顶违法建设
专项整治的工作方案
各县区人民政府，市直各有关部门：
为保证人民生命财产安全，维持良好的城市建设秩序，市安委会决定，自2014年1月8日起在全市范围内开展高层建筑楼顶违法建筑清理整治工作，现制定如下工作方案：
一、整治任务及目标
由各县区政府负责，对辖区内10层（含）或高度24米以上（含）建筑物楼顶全面进行排查，对违法搭建的建（构）筑物一律依法拆除，达到本辖区高层建筑楼顶无违法建筑。
二、实施步骤
本次专项整治按照属地管理原则，由市执法局牵头，各县区政府负责具体实施，公安、消防、规划、安监部门配合，工作分四个阶段进行。
第一阶段（1月8日至20日）前期准备及排查阶段 各县区及市直各有关部门，要对本次清理整治工作立即安排部署，统一思想认识，明确整治任务，落实工作责任，组织人员对辖区10层（含）或高度24米以上（含）建筑物楼顶再进行一次排查，并将排查情况按附表填写后于1月20日前上报市安委会办公室。
第二阶段（1月21日至2月28日）重点问题整治阶段
根据排摸掌握的情况，由各县区政府负责，分解工作任务，明确工作标准，严密筹划部署，对排查出的高层违法建筑，突出整治重点，重点拆除居住与生产、储存、经营、休闲娱乐等形式的违章混合设臵的“二合一”、“三合一”的乱搭建以及住人的高层建筑上的违法搭建。
第三阶段（3月1日4至25日）全面整治阶段
针对排查出的其它违章搭建问题，督促当事人（单位）限期自行清理整改；逾期未整改或拒不配合的，一律按程序依法予以强制拆除，确保清理整治工作不留死角。
第四阶段（4月26日4至30日）检查验收阶段
由市安委会组织，对各县区整治效果及长效管理机制建立情况进行检查并予以通报。各单位于4月25日前将整治工作情况及相关资料上报市安委会办公室。
三、工作要求
本次清理整治工作时间紧、任务重，各单位务必要高度重视，严密组织，明确职责，迅速行动，果断采取有力措施，确保工作落实。
一要高度重视。要充分认识楼顶违法建设存在安全隐患的危害性，增强控违查违工作的责任感和使命感，把思想和行动统一到全市安全整治工作的部署上来，上下齐心，部门联动，确保清理整治工作扎实、顺利开展。
二要从严查处。对高层楼顶违法搭建一律进入执法程序，做到程序合法，决不允许法外施恩，搞人情标准，拆小不拆大、拆民不拆官、拆软不拆硬、拆明不拆暗；要以公平公正的执法行为来取信于民，由此最大限度地减少查处的难度和阻力；对暴力抗法的，公安部门要迅速行动，果断制止暴力抗法行为；对需要进行规划、消防认定的，规划、消防部门要积极配合执法部门尽快认定。
三要靠实责任。要把清理整治楼顶违法搭建工作与责任追究挂钩，对工作不落实、不细致导致发生事故的，要严肃追究责任。要确定专人负责具体工作，相对固定执法力量，安排专门人员制作、审核案卷，在拆除作业前要严密组织，落实安全措施和责任，确保此次整治工作安全顺利，取得实实在在的成效。
四要常态监管。此次楼顶违法建设专项整治工作结束后，各单位要研究、落实监管长效机制。要严格落实地段巡查责任制，健立巡查日志记录，及时发现和制止各类违法搭建行为，实行全方位的网格化管理。要加大监督检查频次、部门联合执法和行政处罚措施，加大对违法搭建的拆除力度，震慑各类违法违规的搭建行为。
附： 区楼顶违法建设摸底统计表
2014年1月8日
专项整治实施方案 篇2
宁远县职业中专学校
开展师德师风专项整治活动实施方案
为进一步加强师德建设，切实增强教师的法律法规意识，努力树立人民教师良好形象，按照《宁远县教育局关于开展师德师风专项整治活动的通知》，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、目的意义
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和党的十八大报告关于教育工作的要求为指导，认真贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国办发„2012‟41号），严格按照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求，紧紧围绕全面实施素质教育、立德树人的教育工作根本任务，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决师德师风方面存在的突出问题，引导广大教师全面贯彻党的教育方针，模范遵守法律法规，规范教师职业行为，增强教师教书育人的责任感、使命感，努力建设一支政治坚定、思想过硬、依法执教、品德高尚、业务精良，充满生机和活力的高素质教师队伍，树立学为人师，行为世范的人民教师形象。坚持把学生的身心健康和人身安全放在第一位，切实肩负起教书育人的重任，从根本上预防和消除教师和校长违纪违法事件的发生，确保不发生严重违反师德的事件，确保学生的合法权益和人身安全不受侵害，为促进教育事业科学发展创造良好的育人环境。
二、组织机构
我校成立开展师德师风专项整治活动领导小组，全面负责师德师风专项整治活动。
组 长：唐小舟 副组长：汤拥军
成 员：黄权喜、眭佳旭、雷柳青、张少军、黄国顺 领导小组下设办公室，由欧阳日同志兼任办公室主任，负责日常工作。
三、时间安排
本次专项教育整顿活动从2016年9月1日开始至12月31日结束。
四、实施步骤
本次专项教育整顿活动分宣传动员、自查整改、巩固提高、总结评估四个阶段进行。
（一）学习动员阶段，提高认识阶段（9月1日-9月30日）
1、全面动员部署。深入宣传、广泛动员、统一思想、提高认识，充分认识加强师德师风建设的重要意义，进一步增强全体教职工遵纪守法、立德树人的自觉性和责任感。一是针对当前师德师风方面存在的问题，制定活动实施方案，成立组织机构，召开师德师风建设工作动员部署会，扎实安排专项整治活动，切实加强师德师风专项教育活动的组织领导；二是精选学习宣传内容，重点学、学重点，反复学、学反复，做到师德规范入耳、入脑、入心。主要组织学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国办发„2012‟41号）、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《红花岗区教师行为规范》、《红花岗区教师禁用语》、《红花岗区教师“十不准”》、《红花岗区教育局关于贯彻落实的实施意见》等法律法规和文件；三是创新学习宣传形式，丰富宣传动员载体。可采取集中学习与自学相结合，专题报告与研讨交流相结合、学习思考与考试考核相结合，学习做到时间、人员、内容、效果“四落实”，从思想认识上进一步提高全体教职工的遵纪守法意识和职业道德水平；四是组织专题讨论，明确新时期师德师风建设的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。
（二）分析评议，查找问题阶段（2013年10月1日-10月31日）
1.领导班子成员重点查找：
一查办学方向。查找是否全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育工作的根本任务；是否落实素质教育的战略主题，将素质教育贯穿于教育教学的各个环节；是否能够发现、研究并解决学校（园）发展面临的问题；是否存在校园办学目标﹑办学思想不明确，工作上没思路，安排上没计划，管理上没措施，行动上不落实，学校办学无特色等问题。二查日常管理。查找是否建立以“校（园）长负责制和教师聘任制”为核心的现代学校、幼儿园管理制度，做到依法办学，从严治教；存在校园管理松懈，规章制度不完善，制度落实不到位，执行不严格；安全设施不完备，存在安全管理漏洞等问题。
三查引领作用。查找是否经常性的开展师德师风宣传教育活动，引领教师成长；存在带头示范作用差，不能以身作则，责任心不强、工作积极性和主动性差；不敢坚持原则，校园正气不足，人心涣散；在校内外组织和参与酗酒等问题。
四查工作作风。查找是否把主要精力用在校风、教风、学风建设上；存在忽视对教师师德师风的要求和教育教学能力的培养提高；对教师的评价不够客观公正，没有做到人尽其才，不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性；对学校内部的乱收费行为处理不坚决、不及时、不彻底等问题。
五查民主决策。查找是否存在学习不勤奋、思考不深入，决策水平低、执政能力差、工作失误多；重大决策不集体研究，重要事项结果不公开；为人处事头脑简单，态度粗暴，不讲究方式方法，班子闹不团结；无视组织纪律等问题。
2.教师重点查找：
一查爱国守法。爱国守法是教师职业的基本要求。查找是否言行与国家法律法规相违背；行为举止是否违反教育管理的规定和要求，是否违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损教师形象。二查爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。查找是否存在事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心，教学上应付，备课不充分，教学过程不严谨，上课随意，不认真批改作业，不思进取，得过且过，不重视业务学习和思想提高，教学成绩长期没进步等问题。
三查关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。查找是否存在教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心；对学生不能公平对待、一视同仁，以自己的好恶厚此薄彼；不尊重学生的人格，歧视、讽刺、挖苦、侮辱、责难学生，体罚或变相体罚学生；向学生乱收费，引导学生订购书报教辅材料，加重学生的课业负担和精神负担等问题。
四查教书育人。教书育人是教师职业的天职。查找是否存在教育观念落后，教学方法陈旧，教学效率低下，不践行新课程理念，高效课堂实施被动不积极，违反教育规律和人才成长规律等问题。
五查为人师表。为人师表是教师职业的内在要求。查找是否存在衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端；课堂上接打电话，在课堂或考场上吸烟，工作日酗酒，酒后上课；在同事中拉帮结派，乱发议论，用不正当手段诽谤、诬告他人；不尊重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长，索要或接受学生、家长财物等问题；组织观念淡薄，纪律性差，作风不正、有令不行、有禁不止，随意调课缺课旷工；集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配；工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不承担责任；不负责任地滥发无根据的帖子，和浏览不健康网站等行为。六查终身学习。终身学习是教师专业发展不竭的动力。查找是否存在因循守旧、墨守成规、不思进取，不注重知识积累更新，不潜心专研业务，不重视提高专业素养和教育教学水平等问题。
通过自查整改，广大校长、园长、教师要从思想和行为上反思自己的从教经历，对照上述问题及《中小学教师职业道德规范》，找出自己的差距和不足，进行深刻剖析，明确努力方向，写成书面材料，学校师德师风自查专题书面报告月底报中心学校办公室。
（三）督查整改阶段（2013年11月1日到11月30日）。立足长远，结合实际，对照师德规范要求，广泛听取各方面的意见，巩固教育整顿活动成果，完善各项规章制度，逐步建立健全以教育为基础、以制度为核心、以督查为手段，教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设的长效机制。
1.建立师德师风教育培训制度。把师德培训作为教师继续教育的重要内容，要保证每周1小时的师德学习教育时间，暑期要开展集中教育，做到师德教育培训经常化、制度化。
2.建立新任教师入职宣誓制度和“师德承诺”制度。今后，新任教师要集中组织入职宣誓仪式，增强职业的神圣感。每学期开学要集中组织开展一次“师德承诺”签字仪式，并组织开展教师职业道德宣誓活动，向社会公开作出师德“承诺”，并将承诺内容公布在中心学校网页、宣传橱窗的醒目位臵，设立师德师风监督举报电话和信箱，接受全社会的监督。
3.建立先进师德典型宣传制度。每年举办一次具有一定声势的师德师风先进典型宣传活动。要通过报刊、电视、网络、宣传橱窗等，树立一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀教师典型。每学期要组织一次师德师风经验交流会、主题讨论会等活动，以提高广大教师的职业道德水平。
4.建立教师从业行为监管制度和师德师风民主评议制度。建立社会、家长、学生民主评议师德师风的制度，每学期组织一次民主评议活动，通报评议结果，接受社会监督。
5.建立“师德问题一票否决”制度。对违反师德行为规范的教师，当年不得评先、评优，不得晋升职称、职务，三年内不得参加优秀教师评选，已取得称号的，要取消其称号。对情节严重、触犯刑律的，要依法取消其教师资格，移送司法机关处理。
6.建立师德责任追究制度。对师德建设抓得不力，导致师风不正、或出现重大违纪违法案件，造成恶劣影响的，追究学校校长责任；每学期要向教育局作出师德师风自查的专题书面报告，重大问题及时上报。对重大问题隐瞒不报、不处理的，要追究学校负责人的责任。
7.完善师德师风考核机制。对教师的师德师风每学期进行一次考核，教师考评考核要有学生和家长代表参加。并将师德师风情况如实填写入《考核登记表》，装入教师业务档案，作为教师晋级、职称评聘、绩效考核、考核、评优评先、干部培养的重要依据。
（四）检查验收，总结阶段（2013年12月1日到12月31日）。活动期间，及时总结师德师风专项教育整顿活动成效，发现师德高尚先进个人和典型事迹。学校将通报师德师风建设情况，并对师德师风专项教育整顿活动进行督导评估，评估结果纳入教职工年终考评。
四、有关要求
（一）教师职业道德考核要作为教职工考核的重要组成部分，考核结果必须成为教师奖励、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据，实行师德师风“一票否决”。
（二）学校将师德师风建设作为纳入评先选优等重要考核内容。凡违反教师职业道德和行为不符合规范要求的教师，不得评选先进和优秀等荣誉称号
（三）在师德师风整顿活动中发现有违反相关规定的教师，一经查实将严肃处理。
遵义市红花岗区深溪镇初级中学
2013年9月2日
专项整治实施方案 篇3
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过开展干部作风专项整治活动，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，着力解决干部队伍在政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律等作风方面存在的突出问题，使全县干部队伍的思想境界大提升，精神风貌大改观，工作作风大转变，干事创业的积极性和主动性明显增强，为“做大总量、决战工业700亿”贡献力量，为促进商贸流通业务提供保障。
二、目标任务
结合深入推进党的群众路线教育实践活动，按照有关文件内容，重点解决作风建设上五个方面的问题：
1.解决党性不强，脱离群众的问题。重点解决党性观念淡薄，理想信念不够坚定，政治觉悟不高，政治敏锐性不强的问题；
高高在上、唯我独尊、自我膨胀，对群众耍态度、摆官架、搞特权的问题；
脱离实际、脱离群众，拍脑袋决策、拍胸脯表态，漠视群众利益，伤害群众感情等问题。
2.解决政令不畅，组织纪律观念淡薄的问题。重点解决缺乏大局意识和全局观念，个人利益至上，有令不行、有禁不止，落实上级政策做表面文章，自行其事，我行我素，搞“体外运行”、“暗箱操作”，工作“两张皮”的问题；
执行上级党委、政府决定打折扣、搞变通、降标准，甚至搞“上有政策、下有对策”的问题；
组织纪律观念淡薄，不遵守组织制度、不服从组织管理、事前不请示、事后不汇报，无组织无纪律等问题。
3.解决作风不实，慵懒散浮的问题。重点解决思想保守僵化，缺乏开拓进取精神，工作标准不高，精神萎靡不振，缺乏激情，不求无功，但求无过、得过且过的问题；
责任心不强，敷衍塞责，不敢担当，消极懈怠，遇到矛盾绕着走的问题；
服务态度差、生冷硬横、办事拖拉，执行不力、效率不高的问题；
工作急功近利，调查研究不深入，情况不清、心中无数，欺上瞒下，弄虚作假，虚报浮夸等问题。
4.解决办事不公，行政乱作为的问题。重点解决执法执纪权滥用、执法不公，有法不依、违法行政、越权执法、随意执法，野蛮执法的问题；
乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，乱用行政处罚裁量权，人情执法，重罚轻教、以罚代管、罚而不管、趋利执法等问题。
5.解决为政不廉，以权谋私的问题。重点解决“吃拿卡要”、中饱私囊，借帮助企业争取资金和优惠政策之机收受“回扣”的问题；
不按规定办事，违规插手工程招投标、土地出让、行政审批等领域，搞权力“寻租”，为他人谋取非法利益的问题；
工作推诿扯皮，办事“中梗阻”，服务故意刁难，不给好处不办事，给了好处乱办事等问题。
三、方法步骤
按照要求，这次专项整治活动从2014年3月开始至2014年8月底结束，阶段安排与党的群众路线教育实践活动的三个环节同步：
1.自查自纠阶段。要针对需要重点解决的五个方面问题和近期全市通报的几起干部作风中暴露出来的问题，对照中央和省、市、县有关规定，结合当前开展党的群众路线教育实践活动具体要求，强化问题意识，把群众的满意不满意作为检验活动成果的重要指标，从工作实际出发，深入群众，深入基层一线，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，全面摸清、找准工作中的差距和作风上的不足。领导干部要带头把自己摆进去，召开专门会议，开门听取意见，认真梳理总结，认真开展批评与自我批评，从严从实找准思想上、工作上、生活上作风方面的突出问题。要切实防止以工作问题代替作风问题，以笼统问题代替具体问题。
2.整改落实阶段。加强问题整改工作的统一领导。对查找出来的问题，制定总的整改方案，明确整改方向、具体措施、时间表和责任人。每名党员干部都要针对查摆的问题制定个人整改措施，明确整改时间进度，认真做好整改落实。要采取一定形式对查找的问题及整改措施进行公布，接受群众监督。对整改的问题要采取销号的办法进行管理，确保查摆出的问题一项一项整改到位。作风整治领导小组对本单位问题整改情况进行督促检查，对有问题不整改、大问题小整改，边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。
3.建章立制阶段。要本着于法周延、于事简便的原则，抓紧建立健全各项规章制度，形成作风建设长效机制。认真梳理完善已有制度。经实践检验行之有效、群众认可的，要继续坚持；
对不适应新形式新任务新要求的，抓紧修改完善或废止。研究制定新制度。围绕贯彻落实改进工作作风，密切联系群众有关规定，注重总结经验做法，针对出现的新问题、新情况，研究出台新的具体制度和规定。严格落实各项制度。坚决纠正无视制度、执行制度有例外的问题，强化制度执行力，提高党员、干部依法按制度办事意识。加强对制度执行情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止，打折扣、搞变通、打擦边球的行为。对违法制度规定的要责令整改，情节严重的要严肃处理。
四、具体要求
1.加强组织领导。党员干部尤其是领导干部要充分认识到干部作风建设的重要性，真正意识到作风涣散、纪律松弛、工作懈怠给经济建设和社会事业发展带来的危害性，将思想和行动统一到县委、县政府的重大决策上来。要把干部作风专项整治工作作为当前开展的党的群众路线教育实践活动的一项重要内容和具体举措抓好抓实。要通过专项整治活动真正带来干部作风上的明显转变。要加强与县干部作风专项整治活动领导小组办公室的联系，取得指导和支持，我办作风整治领导小组办公室要对我办活动中工作进展等情况及时进行宣传报道和信息报送，为专项整治活动营造良好舆论氛围、提供行动坐标。
2.强化落实监督。要将采取有效措施作为推动专项整治活动的支点，并贯穿活动始终。对违纪违规问题要坚决查处，绝不姑息。对群众反映的问题快查快办，从严查处。要支持和拥护县委、县政府的决策和部署，令行禁止、有令必行。要加大对下属公司的监督，防止活动一盘散沙，切实做到”自上而下、条块结合、上下联动。
专项整治实施方案 篇4
路桥区2010年学校卫生监督专项检查工作实施方案
为进一步加强我区学校及托幼机构的饮用水卫生、食品卫生管理和传染病防治监督等工作，确保在校学生身体健康，维护正常的教学秩序，根据《关于进一步加强学校卫生管理与监督工作的通知》（卫办监督发〔2010〕30号）和《浙江省食品药品监督管理局、浙江省教育厅关于开展学校食堂食品安全专项整治工作的通知》（浙食药监食[2010]19号）、《关于进一步加强学校、托幼机构传染病监督管理的通知》（台卫发[2010]99号）文件精神，结合我区实际，特制定本实施方案。
一、检查内容
1、学校（特别是农村学校）饮用水卫生管理措施的落实情况、供水设施卫生状况及饮用水水质情况。
2、学校传染病防控制度是否完善，是否严格落实各项校内传染病防控措施。
3、学校食品卫生食堂卫生安全管理是否到位，食堂“三证”持有、采购索证、餐具消毒、食品留样、菜谱制定、加工操作等工作是否符合卫生要求。
二、检查依据
《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律、法规及标准。
三、检查任务
区卫生监督所负责检查区内中心小学、普通中学（包括私立、民办）、职技校、三级以上托幼机构，各个乡镇卫生院各负责辖区内其他学校、托幼机构。
四、工作步骤
第一阶段：春季：自发文之日起至3月26日
秋季：9月3日至9月10日。
由区卫生监督所各科室和各乡镇卫生院根据实施方案的内容和范围，结合辖区实际，确定具体措施，落实对所有托幼机构开展一次全面的手足口病防控工作、饮用水卫生和食品卫生的监督检查。
第二阶段：时间为自发文之日起至9月30日.由区卫生监督所各科室和各乡镇卫生院根据实施方案的内容和范围，结合辖区实际，确定具体措施，落实对所有学校卫生监督检查工作，进一步规范学校的饮用水卫生、食品卫生和传染病防治管理工作，改善学校卫生状况，并要做好以下工作：一是要加强学校自身卫生管理队伍建设，做好培训指导工作；二是利用开学之际，进一步加强监督检查，指导学校做好传染病防控工作。
第三阶段：总结阶段。时间为10月1日至10月10日。
区卫生监督所各科室、乡镇卫生院在集中整治的基础上，要对学校卫生监督检查工作进行认真总结，督促学校落实整改措施，及时复查整改情况。
五、信息报送
1．各科室、乡镇卫生院在学校卫生监督检查工作结束后，于10月10日前将相关数据和工作总结报区卫生监督所三科。
六、工作要求
1、各乡镇卫生院和卫生监督所各科室要高度重视学校卫生监督检查工作，针对以往学校存在的突出问题，结合辖区实际情况，制定具体实施计划。要精心组织，层层落实责任，加强督导检查，保证此项工作的顺利开展。
2、在专项整治工作中，要高标准、严要求，加大对学校特别是09年学校卫生存在突出问题以及农村和寄宿制学校的卫生监督执法力度。同时，加强与教育行政部门的沟通合作，共同组织监督检查，对落实整改意见存在困难和问题的学校要协同教育行政部门研究解决方案和措施，或向当地政府通报，对违反法律法规的行为要依法查处。
3、各乡镇卫生院和卫生监督所各科室要认真做好监督检查的资料整理汇总工作，如实填写、上报数据，按照规定的时间要求上报有关材料。
4、加强与新闻单位的联系，充分发挥新闻舆论监督作用，积极主动地开展新闻宣传工作，及时向社会公布学校卫生重点监督检查情况，营造良好的社会氛围。
路桥区卫生监督所 2010年3月3日
专项整治实施方案 篇5
为认真贯彻落实自治区、地区及哈密市安全生产工作会议精神，进一步强化哈密市非煤矿山的安全生产督查管理，巩固去年非煤矿山专项政整治成果，根据《哈密地区2年非煤矿山企业安全生产专项整治工作实施方案》要求，制定哈密市年度非煤矿山安全生产专项工作实施方案
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导，坚持安全第一，预防为主的方针，牢固树立安全责任重于泰山的思想，全面贯彻落实全国、自治区安全生产工作会议和哈密市经济工作会议精神，紧紧围绕抓安全、保稳定、促发展大局，依法行政，强化监督，狠抓落实，努力实现哈密市非煤矿山安全生产企业形势的根本好转。
二、整治目标
（一）坚持安全第一、预防为主的方针，强化安全生产监督管理、完善落实企业安全生产目标管理责任制和各项规章制度，积极推进安全生产责任确认制度，进一步提高非煤矿企业安全生产管理水平和从业人员的安全生产意识和安全技能。
（二）通过整治使非煤矿山企业加大安全投入，完善安全设施，最大限度减少企业伤亡事故的发生，努力实现非煤矿山安全生产根本好转。
（三）、认真按照非煤矿山六个规范要求，进一步规范企业安全生产行为。
1．规范矿容矿貌。要有明显的企业名称标牌，在施工现场及危险区域内必须设置安全警示标志，相关安全生产管理制度必须上墙，并悬挂整齐。生活垃圾定点填埋。
2．规范安全教育。必须建立安全教育制度，规范档案管理。基本内容：矿长培训、持证情况；特种工培训、持证情况；三级安全教育提纲（计划）；职工三级安全教育实行一人一卡制，如实记录职工学习的时间、内容、考核成绩、生产班组安全台帐等。
3.规范矿山开采设计。矿山企业必须具备规范性的开采设计方案。开采设计方案必须经有资质的单位进行设计。
4．规范危险化学品、火工品管理。使用危险化学品、火工品的矿山企业，必须严格执行〈〈危险化学品安全管理条例》《华人民共和国民用爆炸物品管理条例》规定，建立健全危险化学品、火工品使用的安全管理规章制度；危险化学品、火工品必须储存在专用的仓库、专用场地或专用储存室，储存方式、方法与储存数量必须符合国家标准，并专人管理。按照〈〈安全生产法〉〉、《危险化学品安全管理条例》、〈〈中华人民共和国民用爆炸物品管理条例〉〉的规定，开展储存、使用装置、设施安全评价；办理登记手续。
5．规范劳动保护用品发放、使用管理。建立劳保用品管理制度。按规定给职工发放和正确使用劳动保护用品。建立职工劳动保护用品发放记录卡。
6.规范隐患治理。宽山企业必须建立事故隐患治理台帐，对检查单位和自查中提出的事故隐患及整改情况主义登记，主要内容包括检查时间、检查人员、限期整改要求和时间、整改完成程度等。
（四）全面推进非煤矿山企业安全评价工作。提高企业安全程度，减少和控制非煤矿山基建、生产中的危险、有害因素，降低安全生产风险，预防事故发生。年底基建、生产非煤矿山企业安全率达到100%。
三、整治重点
（一）积极推进非煤矿山安全评价和认证工作，坚持先进行安全评价，后进行认证
的原则，严把关口。依法取缔无证开采的非法矿山：依法关闭经停产整顿仍不具备安全生产条件的金属、非金属小矿山及粘土矿、砂石场；严厉查处明停暗建、明停暗采、以建代产矿山，对以关闭的矿井（采场）又私自恢复生产的，要坚决依法取缔。
（二）非煤矿山发生安全生产事故，对压案不报、私自处理事故的，安监部门要依据相关法律法规，依法予以严惩。同时要建立举报机制。
专项整治实施方案 篇6
一、指导思想和总体目标
以党的十八大，十八届三中、四中、五中全会为指导，以加强教师师德师风建设、办人民满意教育为根本目标。以爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远为准则，以“师爱为魂、学高为师、身正为范”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风建设，全面整治违反师德规范的行为，增强教书育人、以身立教、创先争优的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
二、主要任务
（一）深入开展师德师风大排查。主要查找教师队伍中以下几个方面的问题：一是查找有没有违背教育方针、政策的言行；二是查找是否理解、尊重、信任和关爱每一位学生；三是查找有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象；四是查找有没有体罚、侮辱、
讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；五是查找有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为；六是查找有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；七是查找有没有赌博、酗酒、行为不检点等违反社会公德和违法违纪的行为。
（二）引导教师牢固树立正确的教师职业理想，注重教书育人，在提高教育教学质量上求突破。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
（三）切实提高教师职业道德水平，增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求突破。大力弘扬诚实守信、团结合作、求真务实精神，进一步增强教师服务意识，热爱教育，热爱学校，关爱学生，教书育人，为人师表、终身学习、尽职尽责，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（四）全面规范教师教书育人行为，在促进学生全面发展、推进学校各项工作上求突破。教师的高尚品德、规范言行是学生直接模仿和接受感化的重要来源。广大教师要全面贯彻党的教育方针，严谨治学，精心育人要怀理想、热情、良知和责任走上“三尺讲台”。要大力弘杨“爱是师德之魂”
的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展，推动学校各项工作创先争优。
（五）着力解决师德方面存在的突出问题，在树立教师良好形象上求突破。通过学习教育活动，着力解决当前教师队伍中存在的社会反映强烈、人民群众不满意的违背教师职业道德的突出问题，认真践行“诚信、务实、创新、奋进”的新时期教育精神，全面规范广大教师的从教行为，力求在树立教师良好形象上有新突破。
三、工作原则
（一）理论联系实际原则。坚持以科学理论武装头脑。要严格按照《中小学教书职业道德规范》、教育部教师“十条禁令”和《宁县教职工管理暂行办法》、《宁县教师十不准》、《宁县教师仪容仪表规范》等规定要求，切实加强教师队伍建设，规范从教行为。把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作“两手抓、两不误、两促进”。
（二）正面教育为主原则。引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，通过签订师德师风承诺书。增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型，发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用。
（三）发扬民主原则。教职工是师德师风建设的主体，充分发扬民主是搞好师德师风建设的重要前提。要尊重教职工的民主权利，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性。
（四）领导带头原则。学校领导要以普通教师的.身份参加师德师风建设活动，带头参加学习、带头做学习笔记、带头写心得体会、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身的师德修养，率先垂范，发挥好领头雁的作用，以增强师德师风建设工作的感召力和影响力。
（五）注重实效原则。在师德师风建设活动中，要突出重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效，让人民满意。
四、工作步骤和工作重点
活动从今年3月28到4月底结束，分四个阶段进行。
第一阶段：宣传动员阶段（3月28日―4月1日）。这一阶段的工作重点是：
结合学校实际，制定实施方案，成立领导小组。
第二阶段：集中排查阶段（4月2日―4月12日）。这一阶段的工作重点是：
学校组织教职工采取自己摆、互相提、大家评等多种形式，认真查找不足，看其是否言行一致，身体力行，针对存在问题，深刻剖析根源。
1、每位教职工要认真学习新的《中小学教师职业道德规范》和围绕“七个查找”逐条对照，检查自己在师德师风建设方面存在的突出问题。在自查的基础上，分析产生问题的原因，提出整改意见，每人必须上交一份自我剖析材料。
2、重点查找七个方面的问题：
①遵纪守法方面：有无法制观念弱化，执教行为不规范，在网上乱发贴、跟贴，散布不当言论等问题。
②爱岗敬业方面：有无不备课、课堂效果差，不批改作业、不辅导学生，擅自停课、缺课、调课，违反工作纪律，拒不服从上级调动安排等问题。
③关爱学生方面：是否按照爱心育人“八个一”要求，即了解每一个学生（主动、全面地了解每一个学生，密切关注并及时摸清学生的思想脉搏，以做到教育学生有的放矢），相信每一个学生（要用发展的眼光看待学生，用期待的眼光鼓励学生），尊重每一个学生（尊重学生的差异、尊重学生的特长、尊重学生的人格、尊重学生的权利），关爱每一个学生（要爱心育人，把爱的阳光洒向每一个学生，不得歧视甚至体罚或变相体罚学生），学习每一个学生（发现每个学生身上的闪光点，放下架子，虚心向学生学习），教好每一个学生（要面向每一个学生，面向学生的每一个方面，用教育的爱心和老师的智慧去教育转化学生，不让一个学生掉队），依靠每一个学生（要树立“教育服务意识”的观念，
校园欺凌方案精品9篇
弱者静待良机，强者创造时机。制定方案有助于提升下属员工的工作效率。经过编辑不断调整和完善，我们最终完成了最新的“校园欺凌方案”。欲知更多相关信息，请定期浏览我们的网站！
校园欺凌方案(篇1)
为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据《栖霞区人民政府教育督导室栖霞区教育局关于在全县中小学开展校园欺凌专项治理工作实施方案的通知》精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。
一、治理内容及目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。
二、工作安排
1、成立组织。
学校成立以吴学莹校长为组长，丁小刚、李端龙为副组长，成员有刘伟、汪元贵、马媛媛、李洁、陈立云、梅丽、刘丹丹、陈凤以及各班主任的专项治理领导小组。李端龙副组长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时上报学校。
2、广泛宣传。
充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、班风。
3、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
4、完善制度。
及时制定《工作方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。
5、加强预防。
加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。
6、排查建档。
加强对留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册;要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
7、及时处理。
及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌事件，各班处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理;涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
三、工作要求
1、高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。
2、把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
4、加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和教师值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。
校园欺凌方案(篇2)
一、积极动员，营造浓厚的治理氛围
各学校要针对近期全国范围内发生的校园欺凌事件，制定切实可行的工作方案，召开全校师生警示教育大会，举行“杜绝校园欺凌，从我做起”签字仪式，书写承诺书，营造声势浩大的治理氛围，教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，从自我做起，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，树立良好社会主义道德观，为周边人传递正能量，坚决杜绝校园欺凌事件的发生。
二、加强教育，增强学生的法律素养
1、开展安全教育和法制教育。充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，定期对师生进行法制教育和法制宣传，增强师生的法律素养。学校要联系公安、司法、关工委等部门开展德育教育和安全教育活动，对学生进行生命教育、安全教育和遵纪守法教育。各班主任和任课教师结合主题班会和教学内容对学生进行安全常识和防护意识教育，加强QQ聊天，微信交友摸排，增强学生的自我保护能力。
2、开展心理健康教育。各学校充分发挥心理咨询室的教育疏导作用，对重点学生、留守儿童、离异或单亲家庭子女等进行心里疏导和心理健康教育，培养学生乐观豁达、团结友爱、与人为善的处事观和交友观，树立积极向上的人生态度。
3、开展家庭教育。举办家长培训班，引导家长运用科学、法治的理念配合学校做好子女的教育引导工作。坚决抵制以恶制恶，以暴制暴，无原则的袒护学生的错误教育观，形成家校共育，齐抓共管的良性教育氛围。
三、完善机制，建立重点学生成长教育档案
各学校要将重点学生教育管理作为学校平安建设的重中之重，建立排查、约谈、家访、疏导、评估五种机制，通过逐人摸排，确定重点教育管理对象，按照“一岗双责”、“管业务必须管安全”的要求建立重点学生教育帮教制度和重点学生成长教育档案，采取约谈、家访、心里疏导等行之有效的方式方法，跟踪教育管理对象，引导学生养成良好的行为习惯，增强学生的法律意识和纪律意识。将教育管理效果纳入个人考核内容，设立专项教育成果奖，充分调动广大教职工的工作积极性，增强教育管理工作的实效性。
四、构建网络，强化校园暴力防控体系
1、建立网络巡查机制。各校对校园实行全方位无死角安全巡查，明确巡查责任人、职责要求及时限要求，确保巡查监管无死角无盲区。
2、加强门卫安全管理。加强门禁管理制度，严格学生出入管理，严防社会不法分子以各种借口进入校园滋事，防止意外伤害事故的发生。
3、建立举报投诉箱。各学校建立举报投诉箱，或设立举报电话，安排专人定时获取并解决投诉信件，将隐患消灭在萌芽状态。
4、建立学生安全员网络。班级设立学生安全员网络，畅通信息上报渠道，建立信息应急处置机制，防止事态发展。
5、强化警校共建。积极联系当地民警，开展法制警示教育，教会学生自护自救常识，定期开展管制刀收缴活动和校园周边治理工作，营造法治安全的育人环境。
五、工作要求
1、成立机构，高度重视。各校要成立校园欺凌专项整治活动组织机构，要从近期各地发生的安全事故中深刻吸取教训，举一反三，警钟长鸣，坚决克服工作中的侥幸心理、麻痹心理和厌烦情绪，切实把校园欺凌专项整治的各项工作落到实处。
2、加大宣传，提高实效。各校利用班会、团队活动、在校门口、校内重点区域醒目位置悬挂安全警示牌等，加大宣传力度，让安全教育遍及学校每个角落，营造浓厚的安全教育氛围。
3、加强督查，严格考核。各校要定期督查工作开展情况，发现问题及时整改及时上报。县教育局将联合有关部门不定期进行专项检查，对检查结果进行通报，年终计入考核结果。
4、各校要建立校园欺凌事件应急处置预案，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责。
校园欺凌方案(篇3)
预防校园欺凌主题活动方案
校园欺凌是一个严重的社会问题，不仅会影响受害者的身心健康，还会给学校带来不良的影响。为了防止校园欺凌的发生，我们需要采取一系列的预防措施。在此，我们针对校园欺凌问题，提出以下预防措施方案：
一、开展心理辅导活动
校园欺凌往往是因为受害者的心理承受能力较弱而引起的，因此，学校要开展心理辅导活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。我们可以通过讲座、心理测试、游戏等方式引导学生关注自己的情感健康，了解自己的情绪，培养自己应对恶性行为的能力，增强自我保护意识。此外，学校要加强对家长和老师的心理辅导，帮助他们更好地理解孩子的思想、行为和情感需求，避免采取错误的教育方法而导致学生产生心理问题。
二、强化道德教育
道德教育是防止校园欺凌的另一种重要方式。我们可以通过组织讲座、展览、竞赛等形式，宣传道德、法律知识，教育学生做一个好人，避免做出不道德、伤害他人的行为。此外，我们还可以鼓励学生参与志愿活动，提高他们的社会责任感，培养他们的公民意识和爱心。这样，学生自己也会更加关注自己的品质和行为，不会故意伤害他人，更不会产生校园欺凌的行为。
三、营造和谐校园氛围
学校要营造和谐、友爱的校园氛围，让学生感受到学习、生活的幸福感和归属感。我们可以设置一些文化长廊、壁画等，弘扬团结、互助、友爱等正面价值观，让学生从环境中感受正能量。此外，学校还要推行班级口号和班歌，培养团队意识，营造班级氛围，让学生在班级中建立友谊，增加彼此的了解和信任。这样，即使出现了矛盾和矛盾，学生也可以通过敞开心扉、相互谅解、协调解决问题。
四、加强监管
学校的职责就在于对学生进行管理和监督，防止校园欺凌等问题的出现。校园内应该设立监控、校园巡逻等措施，对各种违规行为及时发现并及时处理。同时，学校应该加强班主任制度建设，聆听学生的需求，帮助学生解决问题。此外，学校还可以设置“匿名举报”平台，让学生安心举报，为案件调查提供线索，增加校园安全感。
以上是本文对于预防校园欺凌主题活动的方案提出的建议。希望学校对于每个措施严格落实，让学生远离校园欺凌，保障校园安全，创造一个和谐、友爱的校园环境。
校园欺凌方案(篇4)
一、指导思想和目的'
牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导组长：顾峰
副组长：张启晓彭玉民黄祖卫杨树军
组员：项杰张清马晓燕彭道树苏丹杰吴敏魏巍各班班主任学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌专项治理和校园欺凌事件的预防和处置工作，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。
三、安排及要求
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：20xx年3月至6月
1、加强宣传教育。
①加强校园环境的宣传教育。充分利用国旗下讲话、晨会、班会、宣传语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。
②组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
③5月28日（周一），组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育：启动仪式、倡议书、主题班会、承诺签名、学习心得。
④出一期“反校园欺凌，建平安校园”为主题的黑板报（6月1日查）
⑤6月11日（周一），开展品德、心理健康和安全教育，邀请公检法有关领导门到我校校开展法制教育宣讲，让学生知法懂法。
⑥举办一次以“反校园欺凌”为主题的演讲活动（团委负责）⑦举办一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文活动（语文组负责）。
⑧抓好班会教育主阵地、时时渗透反欺凌教育宣传内容，开展“小手拉大手”活动，提高学生抵御欺凌的自我保护能力，预防校园欺凌事件发生，促进和谐校园形成与发展。
2、完善制度机制。学校健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的反欺凌宣传教育活动，并逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》、《校园欺凌情况信息报告制度》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。发挥法治副校长和“校园110”作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并及时处理问题。动员广大党员干部和优秀教师在活动中发挥模范带头作用，不断扩大宣传教育覆盖面。
3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。针对以下问题抓好专项治理：
（1）叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；
（2）对同学进行重复性的物理攻击，拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；
（3）损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；
（4）传播关于同学的消极谣言和闲话；
（5）恐吓、威迫同学做他或她不愿去做的事情，威胁受害者跟随命令；
（6）让同学遭遇麻烦，或令受害者受到处分；
（7）讥讽、贬抑评论同学的体貌、种族、家人或其他；
（8）分派结伙，孤立、排挤同学；
（9）敲诈、强索同学金钱或物品。第二阶段：20xx年9月至12月
对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。学校自查总结报告，于20xx年9月前报教体局。
四、几点要求
1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。
2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。各班级要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。
3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。
校园欺凌方案(篇5)
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障保育保教工作的正常运行，根据《华池县教育局关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神及教育局督导室对开展校园欺凌专项治理工作提出的要求，结合我园实际，制定本方案。
一、指导思想
牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃园规园纪，规范幼儿行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进幼儿身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
我园成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我园校园欺凌专项治理工作。
组长：郭红梅（园长）
副组长：叶剑霞（副园长）
组员：杨彩琴（保育主任）和各年级组长
三、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：2xxx 年6月—9月
1.开展教育。集中对幼儿开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、园纪园规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.主题班会。各班组织幼儿召开“遵纪守法、珍爱生命”为主题的班会。通过主题班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。学校保育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与与幼儿谈心、交流随时了解幼儿的思想动态，认真排查小孩之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要对与幼儿园、教师和幼儿家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于园内人员的学校要切实做好心理疏导工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的教职人员。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
第二阶段：2xxx 年9月—12月
我园要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于 2xxx 年10月底前形成自查报告并报县教育督导室。
四、工作要求
1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强幼儿园保育教常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，严格落实安全工作一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
校园欺凌方案(篇6)
近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》；市教育局制定了《开展校园欺凌专项治理方案》。为全面预防和杜绝小学生校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案。
一、提高认识，加强领导
全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
班主任科任教师
二、预防为主，教育为先
1、完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展法制教育。
3、发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
4、加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
5、及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的`物品。
6、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。
7、严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。
校园欺凌方案(篇7)
同学们，今天我们的主题班会是《杜绝校园欺凌构建和谐校园》。校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因义气之争，用暴力手段争短论强。在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的校园欺凌事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为校园欺凌不但对受害者造成伤害，而对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对受害者的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受欺凌的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使欺凌者受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过欺凌事件也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。同学之间只有互爱互助，团结一致;使我们每个人都享受公平公正，实现人人平等，才能让我们在校园里快乐地成长。
当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美好生活环境。
我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。从我做起，从现在做起，杜绝欺凌行为，构建和谐校园，做优秀好少年。
xx.9.19
校园欺凌方案(篇8)
为有效预防和处置中小学生欺凌，为建设阳光安全校园，促进中小学生健康成长奠定基础，为全面落实《大荔县教育局加强中小学生欺凌综合治理方案》的通知，杜绝校园欺凌事件，构建平安和谐校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。
一、强化组织领导，建立健全制度。
成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。
二、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
加强宣传教育，增强学生法制观念。通过分发防校园欺凌告家长的一封信等形式普及学生、家长的法律知识，提高法制意识。实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。
2.开展主题教育，增强守法意识。通过国旗下讲话、安全教育班会等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。
3.举行“反校园欺凌，建和谐校园”主题黑板报展示活动。利用黑板报这一个重要的宣传窗口和教育平台，积极营造反校园欺凌氛围，发挥黑板报育人功效，多角度宣传了校园欺凌的安全知识。不仅让学生认识到了校园欺凌的危害，同时提高了学生的自我保护、自我防范的意识，也增长了学生应对困难、对抗邪恶的勇气，更增强了学生的守纪守法意识。
4.开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在各地发生的校园暴力伤害事件。让学生充分了解校园欺凌及其危害，学习如何应对和预防校园欺凌，了解实施校园欺凌需要承担法律责任，从而自觉远离校园欺凌，争做争做文明守纪学生。
5.开展法制视频的展播活动。通过几个微视频的展播，让学生在生动有趣的视频中，了解更多的法制安全知识。不仅进一步增强学生对自己的保护防范意识，还加深了孩子们对于防拐骗、校园暴力的认识，教育学生要做一个文明守纪的好学生。
三、禁止校园欺凌，重在预防。
1.学校组织全体教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理的相关政策，使全体教职工了解了预防校园欺凌的措施和方法，增强了处置能力。
2.广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理疏导。班主任老师是学生的心理健康教师，对于学生中存在的问题，能及时和学生谈心，和家长沟通，把矛盾解决在萌芽状态。
3.加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。
四、发现欺凌事件，及时处理。
在全体教职工的努力下，我校无重大校园欺凌事件的发生，对于小的问题，能及时发现，及时沟通，及时疏导，及时解决。
校园欺凌不仅仅指的是身体的侵犯，比身体侵犯更严重的是心灵上的歧视，所以我校将一如既往的关注学生的心理，关注学生的.内心世界，教育我们的学生，关心、帮助弱势群体，让每一个孩子脸上绽放出灿烂的笑容。
校园欺凌方案(篇9)
一、校园治理目的
认真贯彻落实社会主义核心价值观教育精神，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识。通过专项治理，进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康、建设平安校园、和谐校园。
二、活动时间
校园欺凌专项治理从20xx年6月下旬开始，12月底结束，分三个阶段进行。
三、活动对象
本校全体教职工和学生
四、活动主题
强化安全发展观念，提升全民安全素质
五、活动内容
部署阶段(6月30日课间操时间)
1、组织动员部署，召开教育动员会议，抓好学校全体职工和学生的教育。
2、成立领导小组，组织协调活动的`各项工作：
组长：xxx
副组长：xxx
执行组长：xxx
组员：教育处成员及全体班主任老师
实施阶段(6月-7月)
1、加强校园环境的宣传教育。充分利用朝会、德育活动课、宣传语、黑板报、显示屏等多种途径广泛宣传，各班召开一次以校园欺凌为主题的班会。
2、加强法制教育，发挥法制副校长和法制辅导员的作用，邀请法制副校长和法制辅导员到校开展法制教育，组织群体教职工和学生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
3、进行“心天区教育督导办关于校园欺凌专项治理”的调查问卷，提高学生抵御欺凌的自我保护能力，预防校园欺凌事件的发生，促进和谐校园、平安校园形成与发展。
4、进一步加强放学时间段的校园周边安全巡视工作。针对外校学生和青少年，护校队成员进行放学期间的安全巡视工作，为学生离校安全工作做保障。
5、健全“反校园欺凌”管理体系，完善制度，科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并及时处理问题。
6、充分利用学校心理咨询室开展学生心理健康咨询与疏导，公布校园欺凌治理的电话号码和学校门卫室的电话号码并明确负责人。
7、发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
检查阶段：(9月—12月)
学校对校园欺凌宣传情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况进行定期小结，对学校调查问卷认真统计与分析，进行排查建档，并按要求进行全面自查和整改落实。于20xx年7月2日前形成自查报告报心天区教育督导委员会办公室。7月迎接区教育局普查;9月份迎接市教育局复查;10月至12月份迎接湖南省抽查。
六、工作要求
1、高度重视校园安全工作，结合实际情况，严防“校园欺凌”事件的发生。要加强学校教育教育常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。
2、逐步把安全教育管理工作的好坏与教师个人绩效考核、评优评先等挂钩起来，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象将进行追责。