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在这里初中作文(篇1)
林晨雨
在这里，我感受到“晚来天欲雪，能饮一杯无”的温暖。
在这里，我体会到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚。
在这里，我领略到“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的思乡。
翻开自然的篇章，聆听四季的浅吟低唱。
春天像是一首温暖的歌。在这里，一株小草以它卑微的绿色染绿了生命的诗意。树轻轻摇着它的细枝，一旁，溪水潺潺，鱼儿围绕着垂下的柳枝嬉戏，一起一落中，生起了一朵又一朵的涟漪。天空上，一只只从南飞回来的候鸟，迫不及待接受春天的怀抱。“天街小雨润如酥”，绵密的春雨就这样浇灭了孩子们对放风筝的热情，但却也唤醒了花朵和小草。雨过天晴，透过阳光，一道道干净的彩虹映入眼帘，春天就像这样悄无声息又声势浩大的来了。
夏天像一首热情的歌。火辣的太阳炙烤着大地，树叶纹丝不动。知了在树梢声嘶力竭地叫着，然后又消失地无影无踪。立于荷塘边，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这夏风经过荷花的过滤，竟也染上了一缕清幽。
闭上眼，静静听，如果说春夏的声音如此动人，倒不如秋天朴实的丰收之乐。在这里，果农的欢笑和田里的镰刀凑成了秋之音，欢快而又恬静，婉转而又动人。台阶上，铺满了银杏的黄叶，把整个秋天染上了金黄。
冬天像是一首宁静的歌，白雪飘飘洒洒，宛如天鹅掉落的华羽，密密麻麻，洋洋洒洒，恰似一树梨花。孩子们堆雪人打雪仗的欢笑声，人们走亲访友的说笑声，在这美妙的声音中，小动物们在冬的怀抱中沉沉睡去。
在这里，四季交替。在这里，一起欣赏岁月的变幻。
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在这里初中作文(篇2)
左皓宁
总有一种感觉，让我深受感动；总有一种情怀，让我感慨万千；总有一种回想，让我魂梦牵绕。时光飞逝，但那份只属于童年，只属于大山的记忆，却始终是我心中的温暖。
稻香里的童年
田间的阳光折射出我童年的颜色——金黄的稻色，这仿佛就是我的代表“稻的金黄”。炎热的夏天，我总喜欢和小伙伴们在水田中一起嬉戏打闹。水田中那清凉的水是我们解暑时最好的去处，总是在里面跑来跑去，却全然不顾回家后大家的责骂。有时还能在水田里发现鱼，男孩子们兴高采烈地捉鱼，女孩子们在后面跟着，时不时发出尖声，回家后仍是被母亲呵斥。
炊烟中的亲情
每当我放学后一路奔跑，或是在帮大人们干活时，总会不经意间瞄向村庄的上空。当那短短的烟囱里生出白白的炊烟后，我定会放下手中的活，向家里冲刺。每每回家，总会看见爷爷从后山下来，刚好碰见我，奶奶在厨房做饭。小小的我便会拿起爷爷手中的农具，与爷爷一起向家里走去，任他用那布满老茧的手拍拍我的肩膀。那次夕阳下，与爷爷的散步，和奶奶的守望，让我难以忘怀。
黄土里的乡情
从小学到家不过十多里的路程，我每次经过人家门前时，会听到门中传来的问好。谁家做了肉食，定会带来给路过的孩子们分上一两块，然后便是乐呵呵地说：“小家伙以后有好东西了，别忘了我哦！”，那一张张淳朴的脸已经被岁月刻到模糊，然而那句句温暖的问候，却永远刻在了我的心间。
我的童年生活像一本本心灵相册，等待我们去打开。这里的山，这里的火，这里的人，这里的一草一木，都让我难忘。在这里，记载了我童年的幸福，欢乐与梦想。
在这里初中作文(篇3)
戍楼、刁斗、落月，笛里谁知壮士心，几处今宵垂泪痕
-----题记。
一支笛，一场雪。
北国羊群如雪，天地岑寂，手中汉节，也褪尽了它的穗须。单于探望如何？卫律规劝又如何？大雁横掠，偶遇似曾相识；大漠笛声悠扬，诉说我归汉心。苇絮飘尽人清瘦，三九寒天可与温柔？羊毛咽血，头比霜还白。手握汉节，身已老，一生的守望，只不过是与永恒在拔河！
原来在这里，你是苏武的羊鞭，洋洋洒洒，陪伴其左右，守望那一座山，守望那一江水。人只有守望一种崇高，才能顶天立地站着，扛起民族永世的骄傲。（用心打造题记，语言精练典雅，陶冶身心情操。）
一叶舟，一弯月。
镜湖卜居、孤村僵卧，夜阑聆听风吹雨。壁上貂裘，满尘灰。渔歌
菱唱，难抒关山月。梦里金戈铁马，匹马梁州，误几回。北望如何？闲居又如何？楼头冷月，铁骑中原，自许封侯万里，有谁知？满架
菊花争艳节，亦感清凉。泛舟吴楚，望秦关何处？望眼欲穿。鬓
丝几缕茶烟，虽残，心未死。一生的吟唱，只不过是出入之间！原来在这里，你是陆游的诗篇，挥斥方遒，吟唱那一缕愁，吟唱那一颗心。人只有矢志不移追求，才能给天地留下一个永恒的背影，即使人已远去。（诗书满腹，厚积薄发，沉淀了历史的文化。）
一首歌，一江水。
婵娟生命染红的桃花，奏不尽一曲《离骚》的水流，汨罗江畔，你纵身一跃，试问能否把清江看透？滔滔洪波中有没有橘颂的脉络？
于是，在这里，遇见你，让我抚平你青衫上的褶皱，眉心紧锁的印痕
挥一挥手中的桃花，让我们回到唱响楚歌的地方，舞剑、弹歌，风里再没有消瘦的身影。秭归故里，粽叶飘香，网寻千年的梦！（妙用文学大师诗句，传承民族精神）
在这里，我漫卷诗书，坐看闲云起，书写灵魂的永恒！看雪域孤影单只，却不寂寞；听沙场金戈铁马，却不喧闹，只因为这一路有你！
文章由古到今，思接千载：
1、取材精当，体现历史之厚重。从文章选材上看，化腐朽为神奇，小作者对苏武牧羊这一故事全面地描写既新奇又贴切，让故事焕发新的生命力，让读者在阅读中领略历史故事的厚重之美.
2、浓重渲染，彰显情感之沧桑。文章开头一支笛，一场雪，一弯月，一江水的意境，不仅交代了人物的出场环境，还渲染了人物的内心和形象，将历史的沧桑与人物的悲剧自然融合，达到意境与内涵相统一，极具艺术感染力。
3、吊古谕今，实现主题之升华。小作者不仅描绘了凄美历史故事，还挖掘了其内在的精神美，如：守望崇高，渴望回归；追求理想，恢复中原；心怀楚地，视死如归。拓宽了文章的广度、厚度，升华了文章的主题。
在这里初中作文(篇4)
生活就如同一顿饭，有酸、有甜、 有苦、有辣。
有的难以下咽，有的回味 无穷。每天的生活，每天的活动，每天 的感动都是在咀嚼着不同味道的“饭”。每 一种味道都耐人寻味。“过马路小心！”这是母亲对我所说过 的话中最平常不过的一句了。每当听到 它，总会当成耳旁风。但在今年冬天， 我改变了对这句话的看法。伴随着窗外淅淅沥沥的雨声，一阵 急促的闹钟声将我从梦中惊醒了，钟面 上的时间十足把我吓了一大跳，七点 整，要迟到了。母亲微笑着走来：“昨晚 你睡迟了我把闹钟——”我冲她大 喊：“你这样会让我迟到的！”片刻后，我 拎起书包往外冲，母亲面不改色，仍微 笑地对我说：“你等等，我送你”。我没有回应，同时也没有意识到这 是一种母爱的蔓延……我坐上自行车，妈 妈卖力地骑着车子，跟时间赛跑，自行 车被踩得直响…… 在学校对面，我下了车。“过马路小 心！”仍是这一句老话，让我听的耳朵都 起了茧子的老话。我只是淡淡的一句再 见后，就径直向学校走去了。无意间的 一次回首，我看见母亲正微笑的看着 我……再一次的回首，我看到转身的母亲 是那样的疲惫不堪，头发间的缕缕银 丝……我感受到了生活的滋味。那一刻，我懂得了什么是真正的母 爱，任劳任怨，不图回报的是母爱，用 自己的一生，去换取孩子健康成长的是 母爱，那样理解，关爱孩子内心的是母 爱……母爱是伟大的，她是对母爱的倾 注；母爱是渺小的，是那么不容易被人 们察觉到，往往会被人们忽视…… 耳畔边回想起那句老话，它不再是 耳旁风，而是变得那么悦耳动听。这个 冬天起，她将成为一个母爱的背影。咀嚼生活真味，会感受到酸甜苦 辣，各有各的滋味，但总是耐人寻味 的。也许感受这些才会体会到生活的真 味吧！在这里初中作文(篇5)
梦在这里绽放
春风吹醒了沉睡的绿芽，夏雨打湿了寂寞的屋檐，秋风带走了最后一片落叶，白雪皑皑一年！这一年，我们在神木职教中心欢笑过，哭泣过、呐喊过、彷徨过我们踏着九月的风来到这一片土地上，因为我们的到来，在新村的土地上留下了真实的脚印；因为我们的活泼，新村这片土地充满了青春的活力。
然而，刚踏入这个校园的第一步时，有的是无助的眼神，无言的泪水，和抱怨、愤怒。同学们的眼中是尘土飞扬的操场，无桌可坐的餐厅，无铺可躺的通铺，苦苦苦 难道职教中心的同学就该被这样的虐待，忽视吗？而处于在这个环境中的我，开始疼痛，为自己处境而痛，因为我也一样不甘于被社会，被这样的学习淘汰，被这样的虐待。我冲我撞，可我始终摆脱不了无穷的空虚感；我呼啸，却发不出声音；我呐喊，却无从说起。我只知道，我既选择了神木职教，就不能这样的被神木职教抛弃啊！我不甘心这样的沉沦，望望远处的天，想想曾经的甘甜，想想初中的自己曾掀起的波涛，拍打过海浪，而现在呢？现在呢？到处是冷淡的目光和冰冷的脸色，我找不到一点属于我自己的空间，我找不到一点生存的余地，我承受不起这样的现实，于是又一次的哭泣
天渐渐冷了，时间不知不觉中过去了，所有的泪水都干了，新村校区打开了新的一页。同学的关心，老师的鼓励，如心中的太阳，让我心底那盆冷水开始沸腾。是啊，也许是我对生活太过于苛刻，也许是自己为自己关闭了那扇爱的窗户。如今，操场不再是乱石穿空，餐厅不再是让人不堪入目，课堂不再是死气沉沉了，校园不在是如空谷一样寂静了。
同学们大都沉浸在一种浓浓的学习气氛中，这里有欢歌笑语，有朗朗书声，有嘘寒问暖这样的校园何尝不好呢？为什么要选择抱怨呢？读书就是吃苦，吃的苦中苦，方为人上人，难道不是这样吗？
在这里，我突然想向职中的所有朋友们，大声呼喊，我们都是勇者，真正的勇者，不会在苦难中消沉，不会选择抱怨与叹息，而是奋起直追，为我们的梦而追，因为我们青春年华，因为我们风华正茂让我们成为真正展翅飞翔的鹰，真正造就一双属于我们自己的翅膀。
我们不要空想表现，我们要拥有真正的力量，我们要拼搏，去争取，去创属于我们的辉煌，因为我们选择了神木职教中心，我们把希望的种子撒在这里，我们要为我们的选择负责，所以在努力。我们撒下的种子，就种下了梦，让我们有着梦的丝线，一起沐浴在那片拼搏的海洋中吧！为下次拥抱成功做准备。
有人说，我们成熟了。是的，成熟不是心变老，而是泪在打转还能笑。我们不是弱者，我们不要用泪水去发泄，泪水不是属于我们的武器，而用实际行动来证明，我们不是学生中的弱者，不是学校的垃圾，我们有梦，我们会让我们的梦就在这里绽放。
在这里初中作文(篇6)
我也很精彩
人生就像一部电影，即使再怎样黯淡无奇，也总会有精彩的一幕。
——题记
我是人群中最普通的一员，成绩平平，相貌平平，才华平平，似乎没有什么值得我骄傲的。若从远处看我，我只是一个看上去有点呆板的女生，一个默默无闻的路人，但如果你愿意近看这个女生的话，你就会发现脸上时刻荡漾着的快乐的笑容。
我，是快乐的。
考试的成绩，可以这样说，如果我一共考了100张考卷的话，那么将有50张考卷上打的是个不如意的分数，当我拿着那50张考卷中的某一张时，不快与失意总会不经意地袭进我的心脏，我的脸会从快乐瞬间变为沮丧，不过这种心情在我这里是停留了多久的，最多一秒钟的时间，它便会烟消云散，不留痕迹，我的脸也会极其配合的发生突变，扔下不如意的考卷，以其快乐的步伐继续我的旋律。
本人的相貌，本人长得不漂亮，但长得至少还像个人类，本班美女如云，咱这鄙貌就甭去献丑了，偶尔会有几句“小丑”，“蘑菇”什么的抛向我，但我不怕，最多发发脾气，逗逗乐就算了事，我还是有自知之明的，要长得那么漂亮干什么？只要别太丑，我都能接受。
本人的才华，这东西不大好说，要说才华，咱也不是没练过，跳舞我不拔尖，弹琴我没天赋，音乐我没兴趣，绘画我没时间，我是琴棋书画样样不通，文物武礼也没大沾边，在才华方面，我独具的也就是有些时候得弄拙成巧，把一张坏画赏出精华，把一笔败笔改成一笔绝笔，是我最擅长的，嘿嘿，但咱这两样都是难成家的，也罢也罢，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”嘛，想开点，还是去摆个快乐的pose安慰一下自己吧!
我的学貌才都是不咋滴的，唯一有的或许就是我那一束快乐的灵魂吧！我人生的精彩一幕是快乐，那我觉得，这样的人生，值了!我拥有我快乐
快乐无处不在，如果你发现了它， 体会到了它，你就会感到生活是如此有意义。一旦拥有快乐，你会别无所求。
快乐是什么？快乐是撒在世界各地，隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩。它无处不在，只要你找到了它，发现了它，并且体会到了它，它就会让你觉得生活如此有意义，做一件事如此快乐的神奇的元素。
快乐，只要你拥有它，你的生命才会有色彩，有价值，快乐好像是上帝，他可以改变你一生的命运；快乐又像是生命的开关，你失去了快乐，也就失去了自信，失去了自信就相当于你失去了生命。
拥有快乐，不在于多少，只在于你是不是真正地体会到了它的真正含义与价值，如果你不是真正地体会到了快乐的真正含义与价值，那么你拥有很多的快乐又有什么用呢？
如果把灾难比喻成熊熊大火，而快乐则是不灭大火的水。快乐可以消除你的一切烦恼与忧伤的事情。它不但可以消除你的烦恼与忧伤，还可以浇灌你受伤的心灵，让你找回以前自信，快乐，活泼的你。
快乐，好像是一本书，你翻开它，就会看到希望，你阅读它，它就会给你消除烦恼，让你获得无限的欢乐与自信，让你的心灵充满阳光。
快乐，又像一缕美丽的阳光，可以照亮你黑暗的心灵，让你看到生活的希望，还可以修复你受伤的心灵，让你重新脚踏实地地做一个对社会有贡献的人！
快乐是水，可以浇灭你忧伤的心情；快乐是一本书，可以让你获得自信，走向成功；快乐还像一缕阳光，照在你黑暗的心灵上，让你重新做人。快乐不在于多少，在于你发现与体验。我希望世界人人充满快乐，让地球变成一个快乐的家园！
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我拥有，我快乐
我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。
而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。
小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。
有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。
现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。
同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”
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我拥有，我快乐
人世间，有许多我们拥有的一点一滴。虽然不多，但我们还是要珍惜。 我为拥有母爱而快乐。人们常说，母爱是世间最伟大的东西。不管我们身在何处，家里总有一个人在牵挂着我们，她便是母亲；不管我们怎样的调皮捣蛋，总有一个人在爱着我们，她便是母亲；不管我们犯下再大的错误，总有一个人在替我们伤心，她便是母亲……
我为拥有家庭而快乐。家庭中的每一个成员都在关注着我们的成长，我们的生活离不开家庭。
我为拥有生命而快乐。每个人的生命都是独一无二的，别人无法替代。
我为拥有友情而快乐。上学时，真挚的友谊可以帮助你渡过难关。危难时，朋友会两肋插刀。
我为拥有视力而快乐。比起海伦凯勒，我的童年是非常幸福的，至少我拥有健康的身体。
我为拥有中国国籍而快乐。中华民族，一条历史悠久的东方龙。则条巨龙腾飞在世界的高空上。作为龙的传人，我应该自豪。
人世间中，我们所有，不在乎多少，只要用心珍惜，知足长乐!!!!!
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我拥有，我快乐
很久很久以前，有一个非常富有的国王，全世界的金银珠宝他都触手可得，可有一点就是他怎么都快乐不起来，为此他下昭要寻找世上最快乐的人。一年过去了，有一年过去了，一天一个士兵带回来了一个风餐露宿的农民，他看起来几乎从来没有吃饱穿暖过，但脸上始终挂着平静的微笑，国王诧异极了，问：“你为什么如此快乐？”农民想了一会儿，“我也曾经为了自己没有鞋穿而感到沮丧，直到有一天我遇见了一个没有双脚的人，我才懂得自己是多么的幸福……”国王愕然，从此他像变了一个人一样，积极乐观，勤于国政……
现实生活中有许多人像这个国王一样，不懂得知足，其实静下心来想一想，你自己所拥有的又怎么会比别人所拥有的差。
或许你正在因为自己的相貌平庸而感到悲伤，但你何不试想一下自己还拥有健康的体魄？
或许你正在因为自己的功绩平凡而感到无奈，但你何不试想一下自己还拥有对工作的热爱，对生活的热忱？
或许你正在因为自己的失恋而感到沮丧无比，但你何不试想一下自己还拥有深爱自己的家人？
阳光雨露，鸟语花香，每个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧愁，却属于个人私有。不是烦恼太多，只是我们不懂生活，不是幸福太少，只是我们不懂把握。
朋友请静下心来想一想，你是否做到了为拥有而快乐？
鱼缸里的鱼儿说：“因为我拥有水，所以我快乐。”
笼儿里的鸟儿说：“因为我拥有空气，所以我快乐。”
知足常乐的我说：“因为我拥有生活中的点滴，所以我快乐。”
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我拥有，我快乐
“栀子花开，so beautiful so white.”栀子花飘香，等待花谢结果，好好珍惜吧，让它有声地枯萎，不要让它天真逝去……——题记
当月光洒向大地，当你走在乡间小路上，当看到眼前景像，你会用你的大脑去思考。这美丽的月光，这飘香的栀子花，为谁而怒放，想想你拥有什么？
不要再为你的一些不能满足的欲望而沮丧。回想过程，看看你拥有可什么？
也不要再为学习上一时的失利而犯的错误而忧心，仔细想想，从中你得了什么？
更不要因为不能满足自己的虚荣心，而和父母闹别扭，父母为你操劳了一辈子，你得到仅仅是一些外表的虚荣吗？
让栀子花开得灿烂，让我们用笑迎接每天的日出。
不要让栀子花凋零，让明天的日出黯淡无光。
珍惜每一天，我们拥有了很多。想想，不仅是很多而是很多很多。在学习中你拥有了知识；在生活中，拥有了纯真的友谊；在家庭里，你拥有了父母给予的太多关爱。当你看到父母为你的学习而奔波劳碌的身影，我想你不会无动于衷吧！我们应该知足了，就像栀子花给予人间太多的芬芳，最终也是要枯萎的。
我们应该为我们所拥有的而感到快乐，不应该为此感到不知足，不要对生活抱以太多的不满。
可以这样说，只要你真心拥有，每人都拥有快乐。珍惜眼前的幸福，你就拥有快乐！
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我拥有，我快乐
朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！”
我曾听过这样的一个故事，一个落魄颓唐的年轻人在经历了失败的打击后，对生活失去了信心。他认为自己一无所有，于是找到了一位智慧的老人。老人问他：“我用100万来买你的双手好么？”“当然不行！”年轻人急忙反驳。“那我用500万来买你的双腿好么？”老人继续问。“不！”年轻人还是坚定地回答。老人笑了这里也有乐趣
对于我来说，只有像游乐园这样的地方才能够玩的尽兴，但如今的我，彻底打破了这一点，我不再觉得能玩得尽兴的地方只有游乐园，也不觉得能让我开心快乐的只有玩。
去年，我去了一个风景区，那里有山有水，真可谓是一片风水宝地，在那里建立自然风景区，简直是再好不过了，那条路的沿途都离不开水和山，而我们也是登山的一员，只是山的路比较平坦，海拔也并不是很高，那时我本以为这没什么好玩的，不就是风景嘛！但去了那里才知道，人生的乐趣，不仅仅只有玩，还有赏景。旁边的瀑布喷涌而下，不禁使我想到“飞流直下三千尺”，这时才能明白李白为何这么写道。树也是形态各异，有的像一条龙横卧在树干上，有的像一对白头偕老的夫妻，还有的像一只狼，尽管如此，走在其中，也并不觉得枯燥无味。渴了，大可喝流过的水，这都是山泉，纯天然没有经过加工处理的，味道还有些甘甜；乏了，可以坐在溪边的大石头上休息一会儿再前进；感到无聊了，可以坐在溪边和朋友打水仗，只要不怕湿就可以，但有些石头上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用叶子的反面摩擦一下，原来并不知道为什么，只知道学着大人他们这么做，而现在却也懂得了其中的道理，都是自己想出来的，也不知对与否，而我在这儿玩得也很开心。
大自然的景是上天给人类最好的礼物，在这异常迷人、美丽的风景中，也有让你开心的流连忘返的本领，处处都是乐趣所在，处处都有乐趣。
在这里初中作文(篇7)
供参考。 一年前，我带着我的梦想满怀希望走进了这所学校，从此我便被这所学校的一切知识文化所滋润着，这里是知识的殿堂，也是一扇敞开的窗户。在这里，师生之间相处融洽，学生之间相互团结相互友爱。也正是在这里，我能够敞开怀抱，迎接温熙的阳光，清新的空气，拥抱友谊和花香。我会将它作为我的开放港，邀请朋友们促膝谈心，谈学习的问题，生活中的烦恼和实现理想的打算，我与同学们坦诚相待，化解人与人之间冷漠的冰墙。 在课间休息时间，在教室里我人可以从广播内接收到很多世界上发生的新闻，我们可以扯着嗓子唱歌，不怕谁笑我们五音不全，我们可以大谈奥运，评评歌星，不怕谁说我们不务正业，耗费时间，我们可以畅谈自己对社会的看法，做出一些自以为不错的设想，不怕谁骂我们不知天高地厚；女同学们凑在身边说几句悄悄话，神秘一笑，就会让高高大大的男生好一阵莫明其妙……。 校园里美丽的，花坛里有绿油油的草坪，绿阴阴的树木和红艳艳的花朵。初春，刚发出绿芽的小草把春天的气息引进校园；盛夏，花坛里刚刚盛开的红花面向太阳微笑，吐尽醉人的芬芳深秋，黄得油亮的几片叶子，火辣辣地在秋风中摇曳，隆冬；植物们都随着温暖的阳光，渐渐睡去，其实它们正努力地酝酿着来年的复苏。校园的四季是美妙的。 走进教室，讲台、讲桌摆得整整齐齐，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中挂着一面中华人民共和国国旗，这是提醒同学们；祖国时时刻刻在我们心中。国旗两边是一些激励人的话语，它随时都激励着同学们奋发向上。四周的墙面上挂着一些伟人的画像和伟人们的说过的话，在引导我们向伟人们学习。同学们之间除了有深厚的友谊外，还有彼此之间激励的竞争，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互间解决问题，一起探讨共同的难题，从而在竞争中共同进步。 每天做完作业，透过窗子看着外面的世界，多资多彩。夕阳西下，透过窗户，夕阳把教室洒了一片金黄色，像是沉浸在一片梦幻中，打开窗。一阵微风徐徐吹来，吹走了我在学习上的压力。 清晨，校园里空气清新，每天早晨我精神饱满，迈入清洁的教室中，开始一天的学习，努力吸取知识的营养，充实自己的头脑；中午，校园中阳光明媚，花坛中的花草树木生机勃勃，看了使人精神抖擞，充满生机。夜晚，校园里是凉爽的，疲惫了一天，吹吹这凉爽的夜风，真舒服啊！ 这是一个美丽的校园，是学生们理想的寄托，是老师们播种的土地；是知识的殿堂，是我即将腾飞的地方；是我将要经历成功和失败的地方。我将要在这里尽情流淌我火热的青春。