每天的工作都是不停地写文档和报告，可是我们可以向别人学习，看看他们是怎样写作的。范文就是一种展示，让我们知道如何使用写作框架，使读者更易接受文章所表达的观点。你会写一篇有思想的范文吗？如果你不知道该怎样写，励志的句子已为你准备了《教育教学述职报告》这篇精心打造的内容，希望对你有所帮助，请不要忘记收藏哦！
教育教学述职报告 篇1
教学工作只有立足于教学实际，在教中研，在研中教，才能使教师不断的成长;教学工作也只有在教研中不断的创新，才会有更多精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地?在上学期我校让老师们根据自己多年的教学情况，找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题，然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题，制定出切实可行的教研计划，各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。J458.COM
另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。
在进行教研活动的同时，我校每周还定时举行两节校级公开课，听完课后，相应的教研组长及时组织本给老师进行评课活动，学校领导也及时的参与到听评课活动中，及时的对老师们进行理论上的指导和专业上的引领，让每个老师真正的走进课堂，研究课堂，进而提升自己的理论水平和教学水平。
以上这些，只是我们做得微不足道的一点，教研的路还很长，如何能创造出更多优质的课堂，如何让每节课都能发出自己的声音，在教育教研的这条路上我们将永不停息的探索下去。
教育教学述职报告 篇2
尊敬的领导、老师们：
时光荏苒，岁月如梭，又到了一年的末尾，回首这一年，我的教育教学工作已进入了一个新的阶段，取得了一些成绩和经验，同时也存在着不足和问题。今天，我将为大家做一份年度工作总结，希望从中发现不足，加以改进，也期望大家能够在我的帮助下，对我的工作进行更全面的评价。
一、工作目标和完成情况
去年，我的工作目标是全面提高学生的学习成绩，培养学生的创新意识和实践能力。为此，我制定了具体的工作计划和任务，通过课程教学、课外辅导和班级教育等多种方式，积极推动教学工作的开展，并将任务完成情况进行了详细记录，下面我就来介绍一下具体实践。
1.课程教学
从教学的角度来看，我积极探索多种教学方法，进一步完善了课题、教案和实习等教学设计。在教学过程中，加强了课堂互动，探索了小组合作教学和示范教学等新方法，激发了学生的学习兴趣和主动性。同时，在教学实践中，我还针对不同的学生，采用了不同的教学策略，尽可能地保证每一个学生的知识掌握和能力提升。
2.课外辅导
在课外辅导方面，我积极开展多种形式的补课或者加强辅导，如每周的小组学习、宣传、探讨活动等，以及在线答疑等形式，同时针对学生的差异化需求，重点关注学生的薄弱环节，不断推动课堂教学和课外辅导的互动融合，提高学生的学习效果。
3.班级管理
在班级管理方面，我积极参与班级建设和管理工作，积极推动班级氛围的建设，为学生创造良好的学习和生活环境。加强了与学生的交流和互动，在日常生活中，和学生分享自己的经验和成果，引导学生关注世界趋势，提高良好的品德素养和批判思维能力。
二、存在的问题和思考
既然是工作总结，当然也要针对工作中的不足，进行深入的反思和思考。在我这一年的教育教学工作中，虽然取得了一些成绩，但也存在着不少不足和可以改进的问题。
1.课程设计不够全面和完善。
在教学过程中，尽管我尽可能地进行了教学策略的探索和创新，但仍然存在着课程设计不够全面和完善的问题。在未来的工作之中，我将进一步加强课程设计和教学内容的科学性和实用性。
2.班级管理疏漏和不足。
班级是学生的一个重要社交圈子，全面管理学生，让学生感受到温暖和关爱，是我班级管理的重要职责。但在实践中，由于工作压力和忙碌，我的班级管理工作往往还存在着疏漏和不足之处，今后的工作中，我将更加关注班级管理工作，并加强班级创建和班级常规建设。
三、工作改进和探索
了解了问题和不足，在完善自我之后，也要寻找更好的解决办法，从而更好地开展工作。在今后的工作中，我将更加注重以下工作方向：
1.加强科研教师队伍建设，探索教学策略。
教师的教学能力和素质的提升是教育教学工作成功的关键，了解新的教学方法、不断探索教学策略、丰富和提高教学质量，是我的下一步工作方向。在教学过程中，科研教师队伍的建设，将是我促进教学研究和创新的重要路径。
2.加强师生交流与互动。
教育的核心在于培养人才，造就能力，促进学生良好的学习发展，是我们一切工作的基础。在这一方面，加强师与生之间的交流与互动，推动并参与其学术交流等，将会给学生带来更丰富、更广阔的视野，同时也必将促进教育教学的不断进步。
结束语：
总结自己的一年工作，期待着在未来的工作中，能够在学生、家长和领导的支持和帮助下，取得更加丰硕的成果和经验。虽然今天我在这里的述职报告仅是对我的师者和同事们介绍我的工作情况的一个简单概述，但是，思考、总结和改进，是我未来工作中必须秉承的原则。未来的路，任重道远。我将不懈努力，再接再励，为促进学生的发展和教育教学的进步，尽自已的最大努力。谢谢大家！
教育教学述职报告 篇3
一、适应环境，逐步转换角色
毕业之后，踏上工作岗位，由一名在校学生转而成为一名教师，心理上需要一段时间的适应。初来乍到，学校的领导老师都和蔼可亲照顾周到，在教学生活上给了我很大帮助。
初踏讲台，紧张的情绪自不待言。回顾在校的第一节课，无论教态或是课堂内容的安排讲授上都有不尽人意的地方，眼下一双双陌生而好奇的眼睛甚至使我发抖，但我还是将一节课完整地坚持下来，所幸之前准备了两个课时才不至于无内容可讲。而在讲课与学生的交流中，我也收获颇多，同时明白课前充分准备的重要性，这是对一节课应有的最基本的态度。
一年下来，工作渐渐步入正轨，也逐步适应教师这个角色，今后，我一定更加努力做好本职工作，不断成长。
本学年我担任高一级通用技术学科，由于此科目在学校刚开设不久，要提高教学质量，让学生切实学有所获，练好基本功，踏实教学是关键。教学方面主要包括以下三个方面：
1、备课。以教材为主，教学大纲为辅，设计安排教学过程。同时阅读相关书籍、材料以及利用网络资源补充教学。另外，了解学生相关的知识结构以及兴趣需要，尝试不同的教学方法。
2、教学。为更好调动学生的兴趣及课堂气氛，在教学过程中我尝试新的教学手段，比如根据课本内容，组织学生辩论赛、自由讨论以及让学生组成小组自主选材，进行课堂演绎等。在辩论赛中，学生分组找资料，写发言稿，在辩论中颇有精彩言辞，第一次让他们自主操办的活动获得意想不到的良好效果，由此可见学生在学习过程中的自主性。
由于担任高一级十个班的教学，我有更多的机会可以总结教学经验以及学生的课堂反映，力求找到更加有效的教学方法。
3、听课。由于刚踏上教育岗位，能力经验各方面均不足，为提高自己的教学水平，我努力向其他老师学习，请教他们的教育理论，认真听课，学习其他老师的教学经验及方法,以便自己在教学过程中查漏补缺。也感谢老师们的.耐心指导，在教学上教会我很多理论和方法。
与学生的互动包括课前及课后的交流，这在教学过程中充满不定因素。课堂上，学生良好的反应往往能推动教学内容的顺利开展。另外，学生对问题的回答也常能给人惊喜之感，有些学生的知识很丰富，拓展性很强，教师应在课前及课后为其提供表现自我的机会，使学生学会感情表达。
《礼记・学记》中说道：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”只有在教学过程中做到交往互动，教师和学生才能共同成长，取得较好的教学效果。
作为一名教师，教学是我的基本工作，在今后的教育教学中，我将更加严格要求自己，寓教于乐，创建和谐的教学环境，与学生在教学过程中互相促进，不断获得自身的成长。
教育教学述职报告 篇4
解决的问题及建议，在民族教育实验中，尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们意识到，仍有许多问题和困难需要我们共同去思考、去实践、去解决。
1、大量的农民外出务工，导致孩子留守家乡，留守儿童增多，伙食开支大（牛羊肉价格高），无生活教师，住校生管理
造成一定难度。要解决好这个问题，须加大民族地区生活教师、工勤人员、保安人员编制，增加对边远偏僻少数民族地区学校住校生的生活补贴。
2、村民举家外出打工，学生异动随意性大，给学校追踪学生去向造成了困难。加之不足龄女孩出嫁，男孩打工，控辍保学工作压力大。学校须加强平时监控力度，强化对“控辍保学”工作的领导和管理，使控辍工作防患于未然，努力提高巩固率。
3、学校安全管理难度大，学生交通安全存在隐患，学校财产管理难度大，需学校与派出所加强联系，强化校园周边教育环境的治理工作。
4、由于本地区部分回族群众对其他民族的排斥心理，家长的思维定势较复杂。如大通七中初中招生，有许多家长不愿送子女入学，他们只认同大通二中，毕业生返校学习难度大。
5、大学毕业生就业后的宣传工作少。应加强对就业后的大学生情况的宣传力度，对民族学生的就业应给予优惠的政策。
此外，教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对此项教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。
教育教学述职报告 篇5
本人作为教育教学工作人员，经过一年的努力和奋斗，在这个富有收获的年度即将结束之际，我将以本篇文章总结我过去一年的工作内容、方法和成果。
一、 工作内容
在过去的一年时间里，我承担了多个课程的教学工作，包括初中数学、高中物理、初中英语以及高中化学等多门科目的教学。此外，我还积极参加校内外的各类教育研讨会、课题研究和校本培训等等活动，以不断提升自己的专业素质和教学技能。
我积极响应学校的教育教学需求，不仅在日常的教学过程中严格按照教学计划进行详细的备课，同时还根据学生的实际情况和需求适时的修改和完善。针对学生的学习状况，我使用了多种教学方法，例如：讲解理论知识、举例说明、课堂练习、实验操作和案例讲解，为学生提供了更加丰富多样的学习体验。在课堂上，我注重启发学生的思维、引导学生独立思考和自主学习，让学生在思考的过程中掌握知识、提升素质。
二、 工作方法
在教学过程中，我坚持“以学生为本”的教学理念，寻求最佳的教学方法和渠道，确保学生在课堂上的主动性和积极性。我注重照顾每一个学生的学习需求和学习能力，针对每位学生量身定做不同的教育方案，并不断优化和完善，确保学生理解和掌握所学知识。同时，我还借助先进的IT技术手段，如网络教学平台、在线课程规划与互动，整合科技和教育资源，提高教学效果和质量。
另外，我在教学过程中也注意到了学生对知识点的理解和掌握程度普遍存在差异。因此，我采用差异化教学方法，针对不同程度和水平的学生制定不同教学方案，确保教学成效的最大化。
三、 工作成果
在过去的一年时间里，通过我的努力和付出，我的教学成果也得到了一定程度的肯定和认可。通过学生的优秀表现和对我的高度评价，我感到非常骄傲和满足。同时，我也在各种评估和考试中取得了不错的成绩，为学校争了一份荣誉。
总体而言，作为一名教育教学工作者，我不断挑战自我，提高自身能力，提高教学水平，不断获得成长和改进。我深知教育的重要性以及老师们承担的责任，因此，我将一如既往地投入更多的心血，提高自身教学质量，为学生传授最好的知识，为学生的未来谱写更美好的篇章。
教育教学述职报告 篇6
一、政治思想方面
一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面
一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面
首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。教育教学工作是作为一个教师的首要任务。在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十分钟要质量。第二，能积极参加教育教学培训活动，学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经验的老师学习法，并应用到自己的教育教学实践中。第三，能运用先进的教学设施，增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效。
四、成绩方面
通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成绩显著。
成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在明年的教育教学工作中，取得更大的成绩。
教育教学述职报告 篇7
本学期我担任二年级的语文教学工作。在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣课标，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
二、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。
教育教学述职报告 篇8
提高农村教育整体水平，认识是前提，教师是根本，投入是保证，重点从四个方面做好工作：
为了使教育教学工作扎实有效地开展，镇党委、政府对对提高教育教学质量的方法、步骤、目的要求方面做了明确的安排和部署，进一步把提高镇村干部对教育重要性的认识作为前提来抓，把教育工作摆到“百年大计、兴国利后”的高度。我们通过会议、板报、广播等形式对教育工作的目的、意义、要求进行反复宣传。我们还结合自身实际，在全镇开展了调研活动，认真查找存在的不足和差距，制定措施，编制规划，确定主攻方向，为加强对教育工作的领导，我镇政府由一名主管教育的副镇长（梁亮）为组长，学校由学区中心校校长为组长，明确任务、目标、职责，主抓教育的各项工作，并把教育教学质量列入干部岗位责任制中。形成了层层有人抓、村村有人管，上下联动，齐抓共管的良好氛围。
中小学是学校教育的基础，而教师是基础的基础。提高教育教学质量，最根本的是培养一支优秀的教师队伍。镇党委在发挥“主角”作用，履行“第一责任人”的职责中，始终把提高教师队伍本身素质作为一件大事来抓。我们提出了“教育首于‘质量’、‘质量’首于教师”的口号，制定了“宏观抓‘质量’，微观抓教师”的思路。我们大胆启用新人，选拔能人，重用强人，从抓机制入手，进一步完善了公平选配机制。建立培训培养机制，我们坚持活到老，学到老，对新老教师的培训是我们提高教师素质的重要手段，从而提高了教师的自身素质，进而提高了教师的教学水平。通过监督约束机制，确保广大教师能真正集中精力抓教育，调动教师的教学积极性，挖掘潜力，发挥潜能，致使我镇连续三年中小学统考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入__市第一中学176人，其他学生也不同程度的升入理想的学校；小学统测位居全市第四。
为确保镇村正常运转和中小学教育投入，我们正确处理减轻农民负担与教育投入等矛盾问题，我们多方筹措教育资金，采取了财政补一点、企业捐一点，村里筹一点的办法，多方位、多渠道筹集资金。近几年，年度财政共拨款426.4万元（项目学校），自筹192万元，用于改善办学条件，加强学校硬件建设，完成了__个村的新建，90%的学校都成为花园式学校，为教育督导评估工作的开展奠定了物质基础。
各位领导，近几年来，在上级领导的支持帮助下，经过全镇上下的共同努力，使我镇教育工作取得了一些成绩，但距要求还存在一定的差距。在今后的工作中，我们求真务实，真抓实干，不断把我镇的教育推向一个崭新的阶段。