写作是提高学生理解和分析能力的关键途径，通过撰写文章我们更容易深入探索和领悟人生的意义。你阅读过哪些出色的文笔呢？励志的句子的编辑为您推荐的“写足音的作文”将成为您学习的良好榜样，希望本文能对您的学习和生活有所启发！
写足音的作文(篇1)
已经慢慢的忘记了，失去一些事一些人后的那些伤痛。一瞬间的重逢和偶然，一句熟悉的问候，想念，勾起曾经快乐无限。还有对若干年前的记忆，若干年后的回忆，还有曾经发自内心的追忆。
题记
以前总爱把成长与青春挂钩，可直到看了《成长》后才彻底明白，青春不过是成长的道路，走过了青葱岁月，回首一看，才知成长。
故事始于1986年，主人公彭飞生于一个军事世家，同时也是一个即将面临高考的高三学生。从小生长在这样一个军人家庭的彭飞有着极强的个性，自信刚强的他与慈爱的母亲关系十分融洽，但父亲那种不容反驳的命令式口吻，严格苛刻的军事化管教，以及彭飞的倔强叛逆，使得这一对父子矛盾不断，水火不容。为了摆脱父亲的阴影，也为了向父亲证明自己，学习成绩优异的彭飞放弃了清华北大，而毅然决然的参加了空军的招飞，离开家庭进入军校，从此踏上了从少年到军人，从军人到飞行员这样一条坎坷艰辛的成长之路。
彭飞冲动的选择说不上是对是错，但至少可以肯定的是，他的选择足已改变他的一生。
在预校中，彭飞经历了一个又一个磨难，看着身边的同学一个个遭淘汰离开，他凭借自己的坚强和毅力坚持到了最后。成功地从预校毕业，进入航校，并最终成为了一名光荣的军用运输机飞行员，开始了自己的军人生涯。
彭飞的成功与家庭无关，却与梦想相连。
而此时浪漫的爱情也不期而至，一个聪明漂亮的女孩安叶，出现在了彭飞的生活当中。两人从令人莞尔的美丽恋爱步入婚姻的殿堂。
彭飞父亲的飞行梦曾因为小小的感冒而未能实现，飞行员是个梦想、也是个枷锁，彭飞的倔强是因为父子俩的个性很像，也是因为有这样一个有遗憾的军人父亲。但也正是因为他是个军人，当他意识到自己过去对妻子的忽视的时候，他大方的承认错误、改变自己的态度才尤其显得弥足珍贵。
而安叶，她的梦想是要成为一名伟大的记者，跟彭飞刚认识的时候，她正专心跑新闻，她对自己的职业、事业的热爱完全写在脸上，这份热爱当初也是吸引彭飞的原因。所以，当她开始慢慢为了这份爱、为了彭飞、为了他们的家而牺牲自己的工作、梦想甚至是自我的时候，她会感到彷徨无助。她追求感情的对等，所以她在帮助彭飞重返蓝天之后选择了留在江城，而不是跟彭飞去二团。因为她若去了，那她就更找不到自己了，一个找不到自己的人，如何能为爱人付出、如何能去爱人、又如何有资格去要求、争取和享受别人的爱。
至于彭飞，他聪明、肯努力、肯说实话、有个性、有魄力、有能力，但是真的是从小让他顺惯了，86年的高考就能想考几分就考几分，后来又是各项成绩条件优越考上的飞行员，还有一个那么支持自己的妈妈，后来还有个那么知书达理愿意为了别人牺牲自己的老婆。就这么一直顺着，顺到他连自己时常表现出来的以自我为中心都感觉不到，一定要到最后最后了，自己的婚姻终于亮起了硕大一盏红灯了、终于老婆很严肃认真的说要离开自己了，他才肯好好跟爸爸求教，才肯好好想想，自己的婚姻走到这个地步，到底是为什么，自己到底有没有责任。
彭飞结婚十几年，从来没有好好想想自己的老婆需要什么，所以最后安叶提出离婚的时候，她说，让他以后好好对待未来的妻子，他却问，我应该怎么做。
从一个男人的角度来看，女人是不好懂的，阴晴变化不定，想要什么就应该直接说。但是从一个女人的角度来看，如果要对自己的男人什么事都用说的，那还不如要一个保姆或者助理，但是如果自己的男人能知道自己想要什么、在想什么、或者像彭飞的爸爸说的，能时不时用一点小小的东西告诉自己他心里有自己，这个女人会很容易就满足。可偏偏彭飞像安叶所说，他是冷血的军人机器，他是工作狂，所以他不能理解一个女人的心理。
这时，突如其来的百年不遇的雪灾和那场惊天动地的大地震来到，彭飞随着部队迅速投入到了抗冰、抗震的战斗任务当中。
从军校中的严酷淘汰，到地方单位的高薪诱惑，再到克服病症重上蓝天，一路走来，彭飞面对各种各样的磨砺，始终坚守着一个军人飞行员的信念和操守。而在这场史诗般壮丽的抗灾战役当中，彭飞面对的是生与死的考验，这是对一个飞行员和一个空军战士的终极考验。
抗震救灾之时，彭飞的母亲承受不了这样的压力，离开了人世。而彭飞的父亲一个人承受了挚爱的妻子的死亡，不告诉在前线的儿子。
此时与彭飞已离婚的安叶得知消息后与彭飞的父亲共渡难关，看到公公婆婆为彭飞做的一切，心中震撼，反思自己。
彭飞完成任务，母亲早已不在。他回到家中，看到得是仍存于殡仪馆冷柜的母亲，这也是安叶为让他见母亲最后一面而做的决定。
剧终时，画面落在奥运会开幕式上，万众欢腾。安叶带着孩子与彭飞的父亲一起看电视。而另一边，彭飞默默地指挥着部队进行空中消雨作业。
开幕式上璀璨的烟火，是对他和战友们，以及支持他们的亲人们最好的献礼。
在看这部剧的时候，或许因为角度不同，很多人注重彭飞与安叶的感情变化，可我看到更多的是彭飞如何在事业，情亲以及爱情中角色的不同分配，他可以做一名敬业的空军，一个优秀的父亲，却无法扮演好一位称职的丈夫。在感情的世界里，他想要扮演好自己的角色，可现实让他无法做到公平。
就像最后的最后，彭飞的妈妈走了，他终于给安叶买了一条真丝披肩，安叶嘴上说，你怎么也学会这个了。但是大家都清楚，她是感动，是开心的。
彭飞走在青春这条充满坎坷与荆棘的道路上，他的坚持，源于他的冲动，他的成功，源于他一直以来的梦想，他披荆斩棘，虽在爱情上不算完美，但在事业上，他不断前进，爱情的经历也让他不断成长。
通过《成长》这部剧集，也通过剧中的主角彭飞，我明白：奋斗中的苦倦累都只是生活的调味剂，成长中的喜怒哀乐也不过是我们凡人所必经的历程，所以成长注定是我们逃不过的劫难，无法回避也无处躲藏，如何面对是我们唯一可以做出的选择。
我们一直在成长，却刚走到青春的路口，席慕容说过，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣。含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春，是一本太仓促的书。
成长，不一定在青春年华，青春年华，我们一定在成长。
成长的路上，我们跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌看人生匆匆，我们留下了什么又得到了什么？也许，在某一天，我们会让生活折磨的麻木不仁，但当我们走过了欢笑，泪水，孤独和彷徨之后，便会发现：还有这样一份永恒的感情，叫我们明白有爱，就有幸福。
写足音的作文(篇2)
为赴冰心作文大赛，我们来到北京。在飞机上，看窗外白云悠悠，天空湛湛，不禁对遥远的北京，这个陌生而又不陌生的城市，生出几分期待。这亦是我独自离开家去到的最远的地方。
初次到此，很快吃穿住行上的许多不便冲淡了我对旅途的激动与欢腾。尤其是饮食，咸辣的京味儿非我所好，与同学们不由抱怨连天。老师了解情况后，便连夜出去寻找合意的餐馆，在问遍八家餐馆无果后又一个个房间敲过门来向我们一一解释。望着老师风尘仆仆的一身和尚且挂着汗珠的脸庞，我默不作声，只顾着点头。
此刻我在想，我们是一群尚且稚嫩的少年，同时也是一群正在成长的小大人，我们需要远行的历练，促使我们学会快速适应陌生环境。当然，成长是缓慢而细微的一个过程，更需要大家共同的努力与调整；我们的温州与北京，是南方与北方的距离，截然不同的风俗习惯，自然而然地造成了诸多不适应与不便，而为了我们大家的安心，我选择，努力地去积极适应。
比赛结束后，像是松了口气，怀着淡淡的愉悦，走在夜色浓郁的路上，听着自己的脚步声，一步一个脚印，回首今日，与其说是完成任务，倒不如说我是在走向成长。
次日，当微黯的晨光，透过窗户轻轻地笼在我们身上，当清爽的凉风，拂过衣襟柔和地亲吻我们透着欣喜与期许的面颊，当鲜艳的旗帜在半空中欢快地飘扬，我们踏上了前往清华大学的旅途，参加总决赛颁奖仪式。
进入体育馆后，来自全国各地的参赛代表陆续就座。这个可容纳千人的大场所竟是满满当当的，可见大家对文学的热情之浓厚，如此想来，心中油然而生了敬畏与紧张之情。在仪式准备就绪后，部分参赛选手铿锵有力的宣誓，更是点燃了在场参赛选手和带队老师的热情。这个赛事的意义就是为了传递文学的种子与梦想，而身为“文学少年”，我需要付出相应的努力，相信每一点努力，最终都会成为在阳光下照的见的骄傲。登上颁奖台的一刻，我的步子重叠着前人的足迹，声声足音，阵阵铭心。
在北京之旅的尾声，我们登上长城。只见层峦迭嶂的苍翠大山之间宛如长龙蜿蜒盘旋的长城。高高的台阶陡直而上，我深吸一口气，小心翼翼地拾阶而上。往前望去，游人们五颜六色的鲜艳的雨衣、雨伞点缀在山间，为这古朴而雄伟的长城增加了诸多色彩。忆往昔，由秦时起，大修长城，为御外敌。轻轻抚过块块早已历经沧桑的石块，微蹙眉--在这巍峨建筑上，在这险峻大山之中，不知埋葬了多少累累白骨？思此，我的脚步愈发沉重，此刻，我的脚步声敲打在心头，悼念亡灵，敬畏前行。中华的骄傲，是长城，但中华的骄傲从来是建立在前仆后继的奉献与牺牲上，不能不谓之悲壮。正是因此，每一个走攀登长城上的中华少年，都应该牢牢记住，国之荣光，国之重担！
归家，云收雨散，夕阳微暖。在向晚的暮色里沉醉的云彩轻柔擦过飞机机翼，仿佛同我们致意。夜色，万家灯火，星星点点，温馨而美丽。回首此次北京之行，一步一个脚印，印在成长之途。也许非常匆忙，但足够难忘，也许回音微弱，但，我听到的是成长的足音。
写足音的作文(篇3)
“文明”的我们，总忍不住不择手段一一残害动物，谋取暴利……看过《可可西里》这部电影的人都知道:当地藏民是如何捕杀藏羚羊的。为了上千美元，为了一张“完好”的羚羊皮，他们对藏羚羊狠下毒手。为了不让羊皮上留下枪眼之类的瑕疵，所以藏民则选用四面围击的方法，徒手捕捉羚羊。
捉到羚羊后，就在它的上下嘴唇各开一道小口，然后从这只活生生的羚羊的嘴部开始剥下来，最后留下的就是那还痉挛着的满身血淋淋的“羚羊”……我不懂他们为什么这么狠心地残杀生灵，不懂他们有什么理由?可他们却说，动物不是人，人是动物的主宰，想怎样就怎样。可他们却忽略了一一动物与人一样有生命，有情感。困境中，它们表现得比人类更团结，跟有智慧，更懂得“舍小我，救大我”。
这还是一个羚羊的故事。有一位记者跟随藏民一起，观察他们是如何捕杀羚羊的。当发现羚羊后，藏民开始追杀，而羚羊则紧张地逃跑，寻求生的希望。当逃跑的羚羊来到悬崖边上时，羊群开始尝试跃崖。当记者走进悬崖，发现这个悬崖以羚羊的跳跃能力根本不可能有生的希望，可万万没有想到的是有一部分羚羊成功跃过了悬崖一一原来有一部分羚羊跳到中间作为了另一部分羚羊的跳板，让另一部分羚羊跳到自己身上，然后再次跳跃，成功越过悬崖一一分两次跳跃!多么惊人的壮举，多么聪明的壮举!一一以牺牲自我来给对方生还的希望!
这个用生命搭成的跳板，难道不值得我们深思吗?难道不值得我们敬佩吗?难道我们不因该为自己的暴行而羞耻吗?我多么希望动物与人类可以好好想冲出，可以和谐相处，这样，这个世界不会再弥漫着无尽的血腥味，这样的美好生活，不正是每个生灵所期盼的吗?动物与人类和谐相处，正是我内心中的最大梦想。我们要好好善待这些生命。每个生命都是有感情的，有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。我们应该尊重一切生命，善待一切生命。那样，动物与人类共存的世界一定会更加美好，温馨。相信，和谐的生活一定会来到。
写足音的作文(篇4)
流水无意，层层泛起的水波留下了它存在过的痕迹；落红无情，来日绽放的新蕾却留下了它来过的痕迹。自古一生一条路，总是在身后留下一串足音，悠远韵长；总要为后来人留下几许痕迹，赢得生前身后名。
循着春水般汹涌的愁思，我在历史的这岸，看到了那岸的你。重瞳冠世，风华绝代，偏无将相之才，文思泉涌，逸兴遄飞，偏落帝国之家。一个王朝在你手里覆灭，历史记住了你灰暗的模样，但这“剪不断理还乱”的七国离愁却给了你的文采你的辞藻以极致的宣泄，于是终一发不可收拾之势，在文学史上留下了不可磨灭的痕迹。
好似文人的人生路总要比常人更加坎坷多舛，孰不知，这坎坷本就是一座丰富的宝藏。恰似从嘉用七国之恨留下了《虞美人》，李白用仕途跌岩留下了《将进酒》，杜甫用一生漂泊留下了《三吏》《三别》，纵横的人生之路交错在文学的天空，留下了璀璨痕迹。
向着初升的旭日，我在历史的这岸，看到了那岸的你。缜密如丝，谦和儒雅，春雨润物细无声，你是这样的人；把所有的爱装进你心中，用对人民的赤诚在胸前写下，你是这样的人；把所有的苦难装进你心中，用你对国家的呕心沥血在胸前写下“你是这样的人”。“有的人死了，却永远地活着”大鹏翔宇。你把人民放心上，于是你的谦和，你的勤政，你的爱民永远印在人民心中，音容宛在，永世难忘。
有的痕迹恰似辞赋诗词，可触可感。有些痕迹却无形无声，只须用心感受。所谓大爱无言，大音希声，恰似翔宇用他的爱民留下了总理的标杆；最美使者用他们的善良留下了道德的楷模；雷锋用他的助人留下了无私的准绳。精神的痕迹也许有了无形体，却远比有形之物的影响更加深远，以润物无声之势在人心中留下无法磨灭的痕迹。
“人生到处何所似？恰似飞鸿踏雪泥”人生漫漫一条长路，总要留下一串足音，留下一串痕迹。恰似我们芸芸众生各自在自己人生之路上奔波，或学术有成，为国家发展尽一己之力；或多行功德，为社会之道德进步尽一己之力，无论大小，无论深浅，至少我已来。
写足音的作文(篇5)
“嗖”闪电，一闪而过；“轰隆”雷声，震耳欲聋！雨来了，带着它期盼已久的思念，用力地拥抱这世间的一切。
大雨已至，雨点从云彩中洒了下来。没有雨的世界，缺了一丝纯净，没有雨的世界，缺了一丝温柔，没有雨的世界，缺了一份等待，没有雨的世界，缺了一声问候，没有的雨的世界缺了一种关怀，没有雨的世界，缺了一种的和谐……雨来了，雨终于来了，于是这个漫天阴霾的世界布满了很多，很多，很多的爱和理解。
大雨点问小雨点：“你要到哪里去？”小雨点回答说：“我要到草坪上去转一转，很久不来人世，不知道露珠还能不能反射出天的蔚蓝？我要到花丛中去走一走，很久没有与香为伴，不知道还能不能体会得到花们无人来嗅的孤单？我要到树林里去瞧一瞧，在天边流浪漂泊了太久，我真的真的很想念大自然。你呢？”大雨点回答说：“我要去田野，没有我的日子，田野应该很干渴，我要去滋润他们，给他们雨露；我要去到江河湖海！没有我的日子，不知道江河湖海是否还有往日的气势磅礴！即使粉身碎骨，又有什么呢？只要那里需要我。”大雨点说着，慢慢离开小雨点，消失在美丽如画的烟雾之中。小雨点笑了，也沿着自己的轨迹出发了……
不久，小雨点来到绿色的草坪中，它看见连石头缝都能钻过的小草，却因缺水而横七竖八地躺着，小雨点心想：这些都是我造成的，我一定要好好的滋润它们。于是细雨过处的小草又像从前一样，恢复了生机与活力。
小雨点又向花丛走去，看到本应鲜艳夺目的鲜花，因缺水而变得暗淡无光，小雨点很内疚，就急忙落了下去。他滴在花朵上，本已满是灰尘的花朵，被清洗格外清澈与娇艳，雨点顺着花瓣向下流去，一直流进泥土中，于是花园里的花儿们各个都变的神情气爽。
小雨点来到了走着走着，终于走到了郁郁葱葱、鸟语花香的森林，它很想去，它累了，它很想就此休息。但是它没有去。它转身，毅然决然地离开过，大步流星的向江河湖海走去。
终于天晴了，雨停了。
草场上的草，因这场雨而长得更高更密了；花园里的花也更加鲜艳了：红的，白的，黄的……很多很多的鲜花都各自放着不同的颜色；江河湖海变得更加充裕了，但是没有人记得这里曾经发生了什么。但我想，小雨点的足音应该已被世界永远的铭记！
写足音的作文(篇6)
在莺歌燕语之间，桃红柳绿；在炎炎烈日之下，枝繁叶茂；在飒飒秋风之中，落英缤纷；在皑皑白雪之上，红梅独开。伴随四季更替的脚步，让我们聆听和谐的足音。
和谐是雄鹰搏击天空的勇气，和谐是新芽破土的生气希望，和谐是清泉流淌的旋律，和谐是糊口中随处可见的串串脚印。
听，和谐的足音穿过山间，穿过小溪，感触感染天然的气味。一片麦田轻轻荡漾出层层涟漪，呼吸着土壤的气味，视线走入农家冷巷。狗吠声渐强渐弱，一群群孩童打闹嬉戏，无邪的笑容。白叟们围坐一堆，有闲聊的，做农活的，还有端着小凳晒太阳的。看着无邪烂漫的孩子，露出慈爱的笑脸。大人们穿过阡陌小道来到田里收割丰收的硕果，那是喜悦的笑容。透过一张张可爱的笑容，感触感染到淳朴的气味，那便是和谐的脚步经由的美景。
听，和谐的足音穿过校园，感触感染莘莘学子的朝气。一声声球响充斥着操场，学生们洋溢着青春的气味面对向阳，向往未来的光明。教室里朗朗读书声，读出上下五千年的辉煌，感触感染文人气味，感触感染科学的魅力。青春洋溢在他们的成长里。在校园里，他们学会成长的崎岖艰辛，学会扬帆起航奋勇直前，学会胜负得失要从收留面对。在糊口的旅途中，能够向着标杆一往无前。他们尊敬老师、团结同学，他们当真学习、努力奋斗，他们用几年光阴感触感染生命的意义，学会用和谐的脚步向前迈进。
听，和谐的足音穿过繁荣街景，走向糊口的殿堂。在我们的糊口中，有属于自己的世界。我们在糊口的五味瓶里，品尝人生旅途的酸甜苦辣。我们有欢笑，也有泪水。跌倒了再爬起来，失去了再继承努力，是我们学会的人生哲理。我们高歌着未来的梦想，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气和毅力，创造辉煌的远景。我们感触感染父母的呵护，老师的关爱，同学的情谊，一直努力拼搏，向着太阳升起的地方，感触感染和谐的足音伴随我们一同前行。
糊口中的和谐是一道跨越天际的彩虹，我们伴着欢乐、青春和但愿，走向和谐的彩虹，听那和谐的足音与我们一同成长。
写足音的作文(篇7)
春天的脚步踩碎了残存的冰块，正阔步向我们走来，铿锵有力的脚步声惊醒了小燕子，吓得它在天空中飞上扑下，可爱极了！
阳光从树梢处撒过来第一缕斜斜的温暖，小麻雀不情愿的睁开眼睛，轻轻地叫了两声，像是随意打了两个哈欠。麻雀妈妈说：“小麻雀，你快听啊！春天的脚步声是多么欢快啊！”它的脑袋这才从脖子里伸出来四处观看。
春风在一夜之间吹散了柳树的嫩条儿，吹拂开小草那睡意浓浓的迷离眼，吹融了大地上所有寒冰——就像是大地母亲的温暖的呼吸，沁透心脾，温暖甜蜜。
阳光似乎都比以前温暖了许多，晒得脸颊通红，像是遇见喜事唱了两杯一样，喜气洋洋。远处山头上微微的绿色却清晰可见，不远处停在电线上的两只优雅的燕子似乎在休憩，却又不时交头接耳，像是亲密无间的情侣。斜飞过眼前的麻雀在空中留下一抹残影，像是一道黑色闪电在眼前划开。层顶上的黄鹂散漫的唱着歌，像是一种不完整的旋律，却又像是小提琴的欢快舞姿。猫儿在我怀里轻轻蠕动了一下，看起来却像孩子般的撒娇。我坐在阳光下，暖暖和和地，舒服极了，心想：春天真好！
排列有序的雁群在夕阳的余温下挥动着翅膀，朝夕阳飞去，像是舍不得这样的温暖，昏黄的阳光映照在桥头，柳树，一潭碧波，渡满了温暖的昏黄，这温暖，突然使人想起《再别康桥》中的景色，却不苍凉，尽余温暖。
春天的脚步由远及近，高调却又安详。却在人暗然回味春天的温暖时，忽然来场春雨，给人以始料不及的惊喜，心情为之一畅。
开始时，蒙蒙细雨飘飘洒洒，随风一吹，便争先恐后的从窗口涌入屋内，扑到脸上，感觉凉丝丝的——像是在中午喝下两杯酒使脑袋晕晕之后突然浇了一脸水——顿时清醒极了，心旷神怡。晚饭过后便是像银河河床漏了个洞，大雨倾盆。路灯也在雨中挣扎，想把路面照个亮，却也灰灰蒙蒙，从窗外看去，像是远处阁楼上渺茫的歌声似的。大滴大滴的春雨像，扫射着玻璃、车顶、阳台上的迎春花、草坪里的石椅，发出的声响像是一首崭新的即时演奏的迎春曲，好不热闹。但热闹是他们的，我什么也没有，只有听雨眠，借春呕歌。
梅花已经凋谢了大半，燕尾服上滑落一滴雨水，落入河中，惊起鸭声一片，鱼儿迅速潜到河底，只能隔着一层初解冻的河水，看着春天的太阳从东方升起，温暖大地。
写足音的作文(篇8)
又是一年迎春时候，看窗外花开花飞，绿树枝繁叶茂。夜里，如丝般的春雨已悄悄滑落在娇艳欲滴的花蕊上，接着是绿叶、小草，还有带着泥土芬芳的大地，还有等待发芽的种子。
一夜春雨绵绵，清晨推窗而望，清新湿润的空气迎而扑来，让人觉得很是舒服。看那带珍珠的花瓣，晶莹的水珠映得它仿若娇羞的仙子一般，再看那树，更加绿叶婆娑，在阳光下闪着金光。天地间的泥土息，让人不禁想到正在春眠的种子，你可安好？若是你也知晓春天来了，也定会迫不及待的发芽吧！
叽叽喳喳……叽叽喳喳……小燕子也带着春天的喜报从南方飞回来了，未迁徒的鸟儿也试探着伸出了小脑袋，乌溜的眼睛这儿瞄瞄，那儿瞅瞅，好像在说：“噢，春，真的来了。”
微风拂过，湖面荡起一层层微波，湖水更加碧绿了，一层一层……一波一波……河岸边的茅草也都泛绿了，一层浅浅的绿，随风摇曳着它短短的幼苗，忽隐忽现。都说“一年之计在于春”，看！农民们不都在忙着播种么，播种着新一年的希望。
阳光洒在身上，暖洋洋的，风儿轻轻掀起了我的衣角，轻轻的……忽然想起了已被搁置了一年的风筝，它是不是也想念春天了呢？细线的另一端，它摇摇摆摆地飞起来啦！那么高那么远，我把愿望写在风筝上让它载着我梦一起飞翔，若是没有线的牵绊，或许它会带着我的梦一直一直的飞翔，飞向远方，等到来年的春天，再会……
我很想问，春，你到过哪里？可是它并没有回答。看着春风吹拂过的地方，我知道，这就是答案。
写足音的作文(篇9)
阳光从树梢处撒过来第一缕斜斜的温暖，小麻雀不情愿的睁开眼睛，轻轻地叫了两声，像是随意打了两个哈欠。麻雀妈妈说：小麻雀，你快听啊！春天的脚步声是多么欢快啊！它的脑袋这才从脖子里伸出来四处观看。
春风在一夜之间吹散了柳树的嫩条儿，吹拂开小草那睡意浓浓的迷离眼，吹融了大地上所有寒冰就像是大地母亲的温暖的呼吸，沁透心脾，温暖甜蜜。
阳光似乎都比以前温暖了许多，晒得脸颊通红，像是遇见喜事唱了两杯一样，喜气洋洋。远处山头上微微的绿色却清晰可见，不远处停在电线上的两只优雅的燕子似乎在休憩，却又不时交头接耳，像是亲密无间的情侣。斜飞过眼前的麻雀在空中留下一抹残影，像是一道黑色闪电在眼前划开。层顶上的黄鹂散漫的唱着歌，像是一种不完整的旋律，却又像是小提琴的欢快舞姿。猫儿在我怀里轻轻蠕动了一下，看起来却像孩子般的撒娇。我坐在阳光下，暖暖和和地，舒服极了，心想：春天真好！
排列有序的雁群在夕阳的余温下挥动着翅膀，朝夕阳飞去，像是舍不得这样的温暖，昏黄的阳光映照在桥头，柳树，一潭碧波，渡满了温暖的昏黄，这温暖，突然使人想起《再别康桥》中的景色，却不苍凉，尽余温暖。
春天的脚步由远及近，高调却又安详。却在人暗然回味春天的温暖时，忽然来场春雨，给人以始料不及的惊喜，心情为之一畅。
开始时，蒙蒙细雨飘飘洒洒，随风一吹，便争先恐后的从窗口涌入屋内，扑到脸上，感觉凉丝丝的像是在中午喝下两杯酒使脑袋晕晕之后突然浇了一脸水顿时清醒极了，心旷神怡。晚饭过后便是像银河河床漏了个洞，大雨倾盆。路灯也在雨中挣扎，想把路面照个亮，却也灰灰蒙蒙，从窗外看去，像是远处阁楼上渺茫的歌声似的。大滴大滴的春雨像重机枪，扫射着玻璃、车顶、阳台上的迎春花、草坪里的石椅，发出的声响像是一首崭新的即时演奏的迎春曲，好不热闹。但热闹是他们的，我什么也没有，只有听雨眠，借春呕歌。
梅花已经凋谢了大半，燕尾服上滑落一滴雨水，落入河中，惊起鸭声一片，鱼儿迅速潜到河底，只能隔着一层初解冻的河水，看着春天的太阳从东方升起，温暖大地。
写足音的作文(篇10)
春天的脚步忽近忽远，终于，在立春之后的某天，随着一场微冷的春雨，就在大地间驻足了。我想，春天的脚步声便掺杂在这淅淅沥沥的雨声中，踏着优雅的小碎步，和着花骨朵含苞欲放的节奏缓缓而至。
春天一定是温柔的，大地不紧不慢地走来，没有夏的急切，没有秋的洒脱，没有冬的果断。春天将冰雪融成小溪，她的足音，便随着溪水哗啦啦地奔向大地，给久涸的小河带来春的讯息，待休憩几日后，便顺着小河狭长的河道口潺潺地涌向岸旁的稻田，滋润了稻苗。
有时，春天的足音伴随着南来的水汽呼呼而过，便出现了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美景象。似“吹面不寒杨柳风”，春风暖暖地吹向大地，拂起柳枝，在秦淮河畔静静地徘徊，春天就这样舞绿了江南。
抬眼望，晴空万里，澄彻的碧空续写着春的暖意。偶尔一两只小鸟掠过碧空，叽叽喳喳地叫着，那也一定是春天的足音了。
春天是个奢侈的季节，有万物复苏之时的欢快旋律，有碧空，有暖阳，还有滋润万物的春雨。连她的足音，也打着快活的拍子。
我想，春天的足音可能就是万物复苏，充满生机与活力的那一刻的声音。春天的足音在万物之间缓缓而行，在送来春的思泽之后又悄然退去。脑海中回放着一帧帧关于春天的慢镜头，看她的足迹遍布大江南北，耳边仿佛回响着春天的足音……
写足音的作文(篇11)
在莺歌燕语之间，桃红柳绿；在炎炎烈日之下，枝繁叶茂；在飒飒秋风之中，落英缤纷；在皑皑白雪之上，红梅独开。伴随四季更替的脚步，让我们聆听和谐的足音。
和谐是雄鹰搏击天空的勇气，和谐是新芽破土的生机，和谐是清泉流淌的旋律，和谐是生活中随处可见的串串脚印。
听，和谐的足音穿过山间，穿过小溪，感受自然的气息。一片麦田轻轻荡漾出层层涟漪，呼吸着泥土的气息，视线走入农家小巷。狗吠声渐强渐弱，一群群孩童打闹嬉戏，天真的笑脸。老人们围坐一堆，有闲聊的，做农活的，还有端着小凳晒太阳的。看着天真烂漫的孩子，露出慈祥的笑容。大人们穿过阡陌小道来到田里收割丰收的硕果，那是喜悦的笑脸。透过一张张可爱的笑脸，感受到淳朴的气息，那便是和谐的脚步经过的美景。
听，和谐的足音穿过校园，感受莘莘学子的朝气。一声声球响充斥着操场，学生们洋溢着青春的气息面对朝阳，向往未来的光明。教室里朗朗读书声，读出上下五千年的辉煌，感受文人气息，感受科学的魅力。青春洋溢在他们的成长里。在校园里，他们学会成长的坎坷艰辛，学会扬帆起航奋勇直前，学会胜败得失要从容面对。在生活的旅途中，能够向着标杆勇往直前。他们尊敬老师、团结同学，他们认真学习、努力奋斗，他们用几年光阴感受生命的意义，学会用和谐的脚步向前迈进。
听，和谐的足音穿过繁荣街景，走向生活的殿堂。在我们的生活中，有属于自己的世界。我们在生活的五味瓶里，品尝人生旅途的酸甜苦辣。我们有欢笑，也有泪水。跌倒了再爬起来，失去了再继续努力，是我们学会的人生哲理。我们高歌着未来的梦想，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气和毅力，创造辉煌的前景。我们感受父母的呵护，老师的关爱，同学的友谊，一直努力拼搏，向着太阳升起的地方，感受和谐的足音伴随我们一同前行。
生活中的和谐是一道跨越天际的彩虹，我们伴着欢乐、青春和希望，走向和谐的彩虹，听那和谐的足音与我们一同成长。
写足音的作文(篇12)
春天一定是温柔的，大地不紧不慢地走来，没有夏的急切，没有秋的洒脱，没有冬的果断。春天将冰雪融成小溪，她的足音，便随着溪水哗啦啦地奔向大地，给久涸的小河带来春的讯息，待休憩几日后，便顺着小河狭长的河道口潺潺地涌向岸旁的稻田，滋润了稻苗。
有时，春天的足音伴随着南来的水汽呼呼而过，便出现了忽如一夜春风来，千树万树梨花开的壮美景象。作文似吹面不寒杨柳风，春风暖暖地吹向大地，拂起柳枝，在秦淮河畔静静地徘徊，春天就这样舞绿了江南。
抬眼望，晴空万里，澄彻的碧空续写着春的暖意。偶尔一两只小鸟掠过碧空，叽叽喳喳地叫着，那也一定是春天的足音了。
春天是个奢侈的季节，有万物复苏之时的欢快旋律，有碧空，有暖阳，还有滋润万物的春雨。连她的足音，也打着快活的拍子。
我想，春天的足音可能就是万物复苏，充满生机与活力的那一刻的声音。春天的足音在万物之间缓缓而行，在送来春的思泽之后又悄然退去。脑海中回放着一帧帧关于春天的慢镜头，看她的足迹遍布大江南北，耳边仿佛回响着春天的足音
写足音的作文(篇13)
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。不错的，我十分肯定。我爱读书，胜过鲜花爱雨露，胜过小鸟爱天空，胜过鱼儿爱大海……我的成长离不开书。
小时候，我不识字，那又黑又小的文字对于我来说完全是个陌生而奇妙的世界。我总是缠着爸爸妈妈给我讲故事，它们像磁石般吸引着我，并从中知道了许许多多的道理。
八岁的我已经认识不少的字，可以自由地遨游在书海中，慢慢地，我和书结下不解之缘。每当我看到书时，都会情不自禁地放下手中的事情，贪婪地读起来，它的奇妙，它的绚烂，它的深奥，无一不吸引着我。
有一次，历史老师在课堂上问了许多课外问题：开国皇帝是谁？马三保因什么而被赐姓“郑”……同学们听了都目瞪口呆，而我就不假思索地回答出来，滔滔不绝地讲述自己的看法与答案，得到老师的好评，得到同学的敬佩。那时我心里比吃了蜜还甜，心想：多亏了那些课外书啊。
读书不仅可以增长我的知识，还可以提高我的写作水平。六年级时，学校举行作文比赛。比赛前，我做好充分的准备，立志要打个漂亮仗。比赛时，平时积累的优美词句，如灵泉般涌出来，汇于笔端，如有神助般完成了那篇临场作文，真应了“读书破万卷，下笔如有神”。上了初中，更有幸成为了文学社的一员。在书的芳香中，我成长着。
书是街灯，读多了，心中的路也就宽阔明亮起来；书是路牌，在你迷茫时指引方向，为你采摘一路的芳香；书是驿站，任你放松心情，谛听时代的足音，追寻生命的足迹。书不会说话，却无时无刻与你的心灵对话；书不会行走，却时时刻刻催促着你去思索，去追思。
在充盈墨香的文字里，我行走着，我成长着。
写足音的作文(篇14)
8月8日是立秋的日子，实在，从小到大，我从来没有去主动想过立秋是几月几号，往往都是由家人、朋友告知，才会意识到哪天是立秋。今年我把立秋的日子记得格外清晰，是恰逢我那天心情低落。驻足在院子里，又凑巧一片树叶从自己面前划落，“风吹一片叶，万物已惊秋”，我不由自主脱口而出，当时的我猛然意识到是否已立秋。于是，我取出手机查看日历，果不其然，那天正好是立秋。
秋天已静静来临，夏季慢慢褪去自己的身影。秋天是一个多产的季节，于天然界万物，硕果飘香；于古今文人墨客，思绪万千，创造出流传千古的佳作。
一年四季中，我触动最深的莫过于秋季。秋天云白天蓝，天地间没了浓妆艳抹，绽露出春和夏所没有的清纯，王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，把秋天描绘成一幅最好的写意画。传统文化中，秋天是一个悲伤的季节。前有《楚辞九辩》的“悲哉！秋之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰”，后有杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的名句。秋总能把人们内心中“抑郁”的情绪引发出来，若是多愁善感之人，“抑郁”的情绪涌上心头，更是一发不可收拾。
在我成长的记忆中，秋季于我而言，老是象征着一种新的'征程的开始。我出生于玄月份，正值大好的秋季，也许这就是秋对我触动最深的缘由。刚满四岁，被爸妈送到幼儿园，于是就开始了上学的漫漫人生路，从幼儿园到小学、小学到中学、中学再到大学，在秋天，老是会开始新的征程。20xx年的秋天，又开始了我人生路途中新的征程，结束了自己扮演了十几年的学生角色，又接受了一种新的角色——教师。也许，这个角色要用自己的一生去扮演好它。20xx年的秋天，注定是难忘的，新的生命、新的征程、新的出发点。
秋，赋予我们伤别、叹时、思乡、怀人的情感，在秋天，世间生命，更替循环，让我们驻足去再一次倾听秋天的足音。