透过此文，让我们一同探究“书法日记”，相信你阅读本页后会有所收获。周记是我们以文字表达内心思绪的方式，相信大家都有过写周记的经历。撰写周记能让我们更加注重自我审视和反思。
书法日记【篇1】
今天，我妈妈和我一起去了瑞安的一个对方去学书法。
我一进教室，就开始上课了。因为我来的时候快要迟到了第一次老师指着一个东西说：“这是什么东西？”
我们都不约而同地说：“是桥。”老师指着拱桥下面的半圆接着说：“握笔时要把手指变成半圆形的。”我本来收握得好端端的，可我一写字就马上变平的了，我妈妈一直说:“手这里弯了。”我听得非常麻烦，过了一会儿我妈妈说：“字写得太重了，写轻一点好吗？”我说了两个字：“号的。”我后面的字马上写得又轻又好最后我写了两页，一页是3.5颗，另一页是4颗星。（四颗星是及格了可我不知道多少分是满分）
今天我写两页只有3.5和4颗星我下次一定要写得更好。老师的评价是：“还不错，继续努力。”后来，我才知道这是一位非常有名的贺东祥老师，我一定要向他好好学习。
书法日记【篇2】
郑老师叫我写了一幅书法，今天中午，我就去送了。
我记得老师的办公室在一楼的中间，所以我就跑到了门口，我对里面看了看，好像不是郑老师的办公室，算了，进去问一问，总没关系吧！我敲了敲门，然后打开了门。这里的一切都很正常，而且郑老师的桌子上有练字的毡子，但是这里都没有。咦，难道郑老师不在这个办公室？不会吧，我记得上学期还在这里呢，难道这学期换了？这时，一个头方方的老师吃惊地说：你跑到这里干什么？老师，请问郑老师的办公室在什么地方，我给他送东西。我淡定地说。老师明白我的来历之后就笑了起来，说：郑老师在上面的办公室。哼哼，我猜的果然没错，我去上面看看。
到了上面，我首先到了之前去的办公室的正上方的办公室，我敲了敲门，又进去了，这个办公室里面有一个老师，别的桌子上摆放着一些书，我的眼睛不经意间扫到了在墙角的书法毡子，哈哈，原来这就是郑老师的办公室！我走了过去，老师看到我进去后大吃一惊，说：你来干什么？我举起手上的书法说：老师，请问郑老师的办公室在哪里？我要送一幅书法。哦，是这样啊，就在后面的办公室。老师心平气和地说。我连忙回道：哦，谢谢老师！
我来到了老师指的办公室，我轻轻打开门，办公室里空荡荡的，一个人都没有，我看见有一个桌子上摆放着书法毡子，哈哈，这才是郑老师的桌子！我把书法放到毡子上，然后，走出办公室，关上门，就大功告成了！
这次送书法真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！
书法日记【篇3】
20xx-11-08周五多云
书法比赛
今天,下午第三节课就是书法比赛了,我知道,我的写字水平在我们班一向很不好,但是,我对我仍很有信心。
“叮铃铃,叮铃铃。”上课了。老师开始发卷纸了,我的心情有晴转阴,变得十分紧张,万一我写不好写错字或少写了怎么办...“崔钦尧,都开始写了!”同桌对我大声说,这时我才反应过来。我开始一笔一划的写了起来。突然,我一看,居然写错了一个字。这时,我真想变小,找一个石头缝钻进去,我再看看大家,有的都已经写完了,而我却只写了五行字。这是同住对我说:“惨了,这次我错了五个字,我的自信心不知道什么时候又回来了。虽然我写错了很多,但是我却很高兴。
我觉得,可怕的不是做不好一件事,而是没有信心去做这件事。
书法日记【篇4】
20xx年7月24号 星期一 晴空万里
毛笔书法是中国之国粹。今天，我又来到了书法班开始了学习新的生字。
上课了，老师先检查了每个同学的作业。检查到我的作业时，老师对我说：“你的者字横画写的肯定，还有就是有字写的太瘦了，顔真卿字的写的稍壮些。并且笔画有一种像里面鼓的感觉。”说完，老师又让我练习其它几个字，并且告诉我，“成”和“凤”结构要把握好。我听后，就照老师说的认认真真练习起来。自己练完以后，看了看，感觉像模像样的。有点味道了，看来书法，是要长期练习才行，我以后一定要坚持每天练习。争取把书法练好。
这次书法课可真有趣！
书法日记【篇5】
学书法
今天，我梦寐以求的书法学习开始了。
到了学习的地方，我找了一个位置坐下来，爸爸对我说：你既然想学习书法，就要认认真真地学，还要认认真真地写好每一个字，只有不断地刻苦练习，你的字才会越来越好看。
听了爸爸的话，我暗暗下定决心：一定要好好学习，争取将字写得越来越好。
老师首先纠正了我的坐姿和握笔姿势，然后给我写了横、竖、撇、捺四个基本笔画让我临写，我认真地看着老师写的笔画，一笔一划地写起来。老师夸我写得不错。后来我又写了天、上、下、三等字。
今天的学习让我对书法更感兴趣了。