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工作总结报告格式【篇1】
招生教师工作总结报告
近年来，随着社会的不断发展和科技的不断进步，教育行业也在不断地改进和发展。而作为教育工作中最重要的环节之一，招生工作的重要性愈加凸显。在这样的背景下，我感到自己肩负着责任来推动招生教师工作的发展和提升。在过去的一段时间内，我积极投身于招生教师工作，并取得了一定的成效，现在我想对这段时间所做的工作进行总结，以期让我们的教育工作更加高效和优质。
一、招生宣传工作
招生宣传是关键的一环，是招生教师工作的重要组成部分。在这方面，我与同事们共同努力，增加了多样化的宣传活动，提高了招生效益。我们进一步完善了宣传手段，加大广告宣传力度，同时也增加了公开招聘和网络招聘的渠道，将笼罩在各个角落的优秀人才聚集起来作为备选，最终提高了学校的知名度。
二、招生选拔工作
招生选拔是制定计划和落实步骤的过程，也是招生教师工作的核心领域。在此方面，我认为我们取得了丰富的经验，在培训和选拔过程中的规范化、标准化、科学化得到了很好的体现。某次备选教师面试，我提前了解了每个候选人的简历，思考并准备相关的提问，考察了每个人在面试的表现，最终确定了优秀的教师人选并且为他们提供了相应的培训。
三、招生培训工作
招生培训工作是保证人才质量的重要环节，也是人才潜力得以开发的过程。在此方面，我认为我们也取得了一定的成效。为了确保优质教育的实施，我们根据不同的教师材料，对教师需要了解的内容进行了很好的调整，按照特定的课程标准进行了一定的教育培训。同时，我们为他们提供了以自身为例的成功案例，也做了关于学生及家长管理方面的培训讲座，最终使得教师们能够在教育教学上得到充分的发展。
四、招生教师的管理工作
招生教师的管理工作也是我们的重点，我们要对教师数目和质量进行合理规划和合理分配。其实，教师的工作状态和教学质量很大程度上取决于管理层次，因此，我认为招生教师管理工作是整个教育行业最重要、最核心的工作之一。
总之，招生教师工作是一项重要的教育工作。在此方面投入的精力、心力、满心热情，都是在为教育事业做出巨大的贡献。我的目标就是在未来的时间里，进一步恪守工作规律，加强与教师、家长、学生的沟通，提高管理水平、升高品质水平，打造更多的名师，使教育质量、教育成果大大地提高，为培养更多的优秀学生做出更大的贡献。
工作总结报告格式【篇2】
为将“质量月”主题贯彻彻底，组织 PMC 管理手册分组审查， 内部讨论活动。 通过此活动使得各部门明确了项目合同期各自的工作范围与职责，将管理科学化，用科学的管理模式，代替以往落后的管 理模式，深受业主领导的好评。 三、加强培训，自强不息紧张工作的同时，在“质量月”期间项目部领导提出工作与学习相结合的方式，展开与项目有关的各种知识培训。从项目工艺流程，到项目所涉及到的大型复杂设备都进行了相关知识的培训，尤其对 “质量管理体系”做了深入培训，并进行了考核。不仅让“质量月”活动深入人心，还大大提升了同志们的工作积极性。大家都感受到在 公司不仅仅是在工作，更是在实现自身价值， “质量月”过后大家的 工作热情高涨。 四、科学管理，求实创新 “质量月”前期，对于质量管理体系，项目部做了大量培训，在 相关专家的指导下，对青岛 LNG 项目质量管理体系文件做了集体讨论、修正。在科学管理的前提下，又加入了适合本项目的新的建议， 使之形成的管理体系不仅是科学可行的，而且是符合实际的。摒弃了通用管理的一些不能针对实施，可行性不高的措施，按照相关规范、制度修正成为能真正可行有效的措施。对于青岛 LNG 项目的质量控制点、检查点也做了进一步明确，形成了 WBS 工作分解结构，进一 步完善了青岛 LNG 项目的质量管理体系，为后续竣工资料管理文件的编制、分部分项检查提供了依据。并针对“创建优质工程” ，在规范允许的范围内加大了对质量不合格的惩罚力度，使优质深入人心，对于将来设备运行有了可靠保证，更能直接提高公司信誉。 五、完善体系，从我做起 结合项目中我公司的职能， 项目部领导和相关专家开展了专题讲座。讲座内容主要针对项目前期和项目实施阶段，我 PMC 项目部和 其中各部门的工作界面和职能做了深刻剖析， 进一步规范建设、设计、监理、施工、检测相关单位的质量行为。各管理、监督机构完成质量 监管体系，只有在科学、完整的体系中，管理才能有效运行。为响应集团公司精神，尤其提出注重强化监督巡查和抽查，建立失信惩戒和 守信激励的动态监管机制。 “质量月”活动的开展，不仅让业主单位看到了我们科学管理的专业性，也看到了我公司积极工作的热情，更是让项目成员在活动中 增加了专业知识和对公司的归属感。在领导的带领下，青岛 LNG 项目将把“质量月”活动的这些有利的措施一直实行下去， “提升自身 素质，创建优质工程” 。
工作总结报告格式【篇3】
作为一个职场新人，自律工作总结报告是一种非常重要的工作方式。在我不断地提高自己的时候，我不断地不断总结我自己做出的进步和反思自己的不足，通过这样的思路，我逐渐建立了起一套行之有效的工作流程。下面我将分享自己的一些工作经验和总结方式。
首先，我会对自己的工作中出现的问题进行分析，来找到这些问题的根源。通常我会询问客户或领导的反馈，或是查阅相关文件和代码。如果找不到答案，我就去问同事或是专家，这样可以互相学习，因为有可能问题是由于细节问题而出错。
其次，我会尝试制定一个详细的计划，列出要达到的目标和时间表。这样我可以清晰地看到每天的进度和下一步要做的事情。我总是会设置每天的工作量，这不仅可以帮助我更好地掌握工作进度，而且也可以有效地避免加班。
第三，我会定期地总结我的工作，尤其是在项目完成后。这个过程中我会分析整个项目历程，在失败和成功之间，分析整个团队的付出和反思自己的不足。通过这个方式，我可以学习到正确的方法和技巧，进一步提高自己的职业能力，完善个人工作方式和思维模式。
最后，我会不断地寻求各种新的机会和推动自己。这也是一个学习和成长的过程。我会接受一些新的工作和挑战，提高自己的职业素养和沟通技巧。对于新技术的学习，我会利用公司提供的学习计划、自己动手实战等方式。
总而言之，在我工作中建立的自律工作流程，它使我的整个工作过程更加规范了。我对于自己的工作和职业发展有了更加清晰的认识，我也对自己有了更高的要求和期待。我相信，自律不仅是工作中取得成功的关键，而且也是我们个人成长和快乐生活的本质。
工作总结报告格式【篇4】
从7月份进入南瑞集团电气控制分公司以来，到现在已经整整两个月了。在这两个月的实习中，我认认真真地从配线、安装、再到调试，一步一个脚印的将学校的理论与公司的实践结合起来，使自己完全步入了电控这个大家庭。以下我将自己实习的体会和心得以小结的形式呈现给大家，与大家分享，希望大家批评指正。
我的专业是电气工程及其自动化，因此对于励磁的相关知识的了解，与非电类的同事相比，可能多一点肤浅的了解。但是我深深的知道，工程实践与理论知识是有着本质的区别，对理论的浅显认识不等于对工程实践的精通。因此不论是刘工讲解硬件，还是许工讲解软件，以及仲工讲解操作系统，我都认真的听，仔细的记。“多听、多问、多记”使我的收获不浅，这也为以后的具体操作打下了一定的基础。
对于我这样一名刚刚毕业的学生来说，老虎钳，铁扳手、剥线钳、跳线枪是一个个陌生的朋友，在学校里很少和他们打交道。提起配线、装配更是一个门外汉。在最初的几天里，我处处碰钉子，具体的说是碰螺丝钉。这一个个小玩意儿在我的手里就是不听话，再加上师傅在一旁看着，我就更着急了，几次三番的将螺丝掉到地上，心里想这么点小事怎么就干不好。
虽然遇到了挫折，但是我没有气馁。没摸过老虎钳，就多摸摸；没熟悉过的环节，就多熟悉熟悉。经过一个月的配线、装配，我的操作有了大幅度的提高，虽然与师傅们的'差距还是很远很远，但是比以前的我还是有质的飞跃。
说到这次实习的重头戏调试。公司的核心任务就是将一台台调试好的励磁调节器投入电厂的生产中去，保证电网的安全运行。调试可谓是公司的核心任务的重要环节。因此我对待调试的态度也更加认真。
从单板调试到机柜调试，我不懂的就问；从savr、flz到flm、flk，我都仔细地看、认真地记。单板图，调试指导书，机柜配线表成了我不离左右的朋友。与李春林李工一起调单板，与江有斌师父一起调柜子，与同事们一起讨论问题，成了这一段生活的主题。
与此同时，师傅们也尝试着将一些简单的工作，诸如接线，对线交给我去做。感到师傅对我的信任，我干起来也十分用心。当看到师父和我调的柜子顺利出厂的时候，我的心情难以言表。
两个月的实习转眼间就过去了，虽然自己还有很多地方的欠缺，还有待学习，但是所获得的经验和教训还是不少的。
1．做什么事情应该一丝不苟，认认真真，处处留心，切忌马马虎虎；
2．做大事应从小处着手，不要一口吃个胖子，急功近利，切忌浮躁；
3．对于不懂的多听、多问、多记，把良好的学习习惯带入工作中；
4．要善于与同事们沟通，达到协作的目的，使公司成为一个有机团队；
最后，不管自己今后的工作如何，都应该牢记这次实习带来的经验教训和牢固的专业知识，为公司的发展，集团的壮大，电网的稳定作出自己应有的贡献。
工作总结报告格式【篇5】
一、加强学习，不断提升自身综合素质。
一是坚持科学发展观为指导，通过报刊、杂志、电视等媒体，认真学习党的十八大、二中全会、三中全会精神，努力学习中央、省、市、县各级党委、政府的路线、方针和政策，进一步认清形势，增强了政治鉴别力、政治敏锐性，增强大局意识、责任意识和服务意识。
二是以党的群众路线教育实践活动为契机，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，认真开展教育学习，深入群众收集、听取意见，认真查摆，制定措施，切实整改，不断改进工作作风，确保解决服务群众“最后一公里”问题。三是认真学习与工作实践密切联系的新知识，注重理论联系实际，用新知识、新理论指导工作，明确思路，强化措施，努力做到“发展有新思路，改革有新突破，各项工作有新举措”，不断增强为人民服务的工作能力。
二、认真做好水库运行管理工作
(一)、做好防汛工作，保障防洪安全。
1、认真做好汛前检查，保障防洪安全。我管理处按照“防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾”的要求，对所有水利工程设施进行检查，发现问题，立即报告，立即整改，同时对防汛物资进行清点，做好登记，及时上报，及时补充，认真做好汛前安全各项准备工作。
2、修订完善预案，科学防灾减灾。我管理处把防汛预案的制定作为安全检查工作的支撑点来抓，确保预案制定工作落到实处。
3、强化防汛值班，适时掌握汛情。强化24小时值班制度，密切注意天气变化及水库的蓄水情况，重要气象及时向下传达，出现险情及时向上报告，做到“五个到位”，即：水情、雨情、工情掌握报告到位;值班巡查、通信畅通、记录台帐、情况反馈落实到位;依法清障、行动到位;抢险救灾、准备到位;会商协调、调度到位。
由于工作到位，我管理处有效化解了台风“尤特”造成的各种险情。
(二)、狠抓安全生产工作，全面清除安全隐患。
1、加强组织领导。为加强安全生产工作的组织领导，确保工作落实，我管理处成立工作领导小组，制定了工作方案，层层落实了安全责任，切实提高职工的安全生产意识，营造一个人人、事事、时时讲安全的氛围。
2、加强宣传教育，提高安全意识。进一步学习宣传、贯彻了《安全生产法》，并结合水利行业实际，继续开展对《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《水库大坝安全管理条例》等相关法律法规的学习，提高职工的安全意识和依法保安全的能力。同时，利用各种形式、各种醒目位置书写或刷新安全生产标语和安全警示牌，宣传水利安全、教育群众、提高职工安全生产意识，大力宣传安全生产监督管理机构的职能，提高了依法监管的能力和水平。
3、认真实施，突出重点，开展专项检查。进一步完善和落实安全生产责任制，深化队伍建设和制度建设，深化安全生产专项整治，深入开展水利设施、建筑工地及消防设施的安全检查，做到领导带队检查与日常巡查相结合、专项检查与突出检查相结合、隐患排查与整改提高相结合。
(三)、全面开展“打非治违”和水质巡查工作，严格查处水事违法行为。
按照水务局要求，结合实际情况，我管理处积极开展“打非治违”和水质巡查工作。
1、加强领导，认真部署。我管理处高度重视“打非治违”和水质巡查工作，成立领导小组，制定方案，认真部署，层层落实，保证工作到位，责任到人。
2、广泛动员，加强宣传。按照工作方案，我管理处召开了动员大会，阐明目标，强调落实，充分调动职工的积极性。同时，加大宣传力度，通过定制宣传横额、板报等宣传形式，使“打非治违”和水质巡查工作的重要性深入人心，为工作的开展打下坚实的思想基础。
3、加强检查，严格执法。全体职工按照方案，按照责任段，加强检查，严格执法，积极开展“打非治违”和水质巡查工作。具体如下：第一，加强辖下管养站、电站检查，摸清商铺和电站居住人员底数，杜绝违法经营，杜绝违规用火、用气、用电等消防安全隐患。第二，加强水库巡查，杜绝违法采砂、强行偷挖水库白泥等违法行为，杜绝违法排污行为，确保水源质量。第三，加强渠道巡查，杜绝抢种抢建等侵占水利设施行为。第四，加强建设工地检查，杜绝不规范建设行为，确保生产工作安全。经全体职工努力，暂无发现上述违法行为。
4、加强监督，准时上报。我管理处成立检查小组，采取定期和不定期检查的方式，检查“打非治违”和水质巡查工作的落实情况，保证工作到位。同时，我管理处按照文件要求，准时上报情况总结。
(四)、精心组织水利工程建设，同时加强养护监督工作。
在水务局的领导和支持下，近三年年共完成工程建设，资金额达元。同时加强水利设施检查工作，发现问题，立即通知养护公司进行修复，保证水利设施的安全运行。
工作总结报告格式【篇6】
关于暑期推广工作总结报告
1、学生“打草稿的意识”已逐渐形成，但男女生的情况存在差异。
从上交的草稿纸数量来看，302和304班99个学生只收到了76张草稿纸。原因是三年级加减法计算题目虽然扩大到万以内，但乘除法还是以一、二位为主，特别是试卷中较复杂的计算题目更是少之又少，所以学生考试时笔算“打草稿”的意识还是不够强。从上交的草稿纸中，我也看到男女生打草稿意识仍存在着一定的差异。分析原因，造成这一现象的主要原因有：男孩子比女孩子要顽皮，好动，没有耐心认真的在本子上打草稿，他们喜欢口算；而女孩子天生要比男孩子细心，考试时能静下心来打草稿慢慢的计算。
2、使用“草稿本”的规范性与考试成绩有一定联系。
从上交的草稿纸来看，我发现大多数学生能从左往右，从上往下的顺序书写，并保持草稿纸的整洁。但部分学生打草稿的情况还缺一定规范性。考试成绩比较好的学生在使用时较规范，成绩中下等的学生在使用草稿纸时一般都比较随意、马虎，学困生则喜欢乱涂乱画。值得我注意的是302班在数学竞赛中取得优异成绩的几个学生，本次
考试都不理想，分数都只有90多一点。通过对个别的优等生的询问，以及通过在平时的教学中观察，我发现这些优等生对“打草稿”表现出不屑的态度，草稿纸书写较乱、思维跳跃性大，比较缺乏条理性甚至出现计算抄错数字等状况。
通过试卷分析，经常发现学生的解决问题列式是对的，可计算时总免不了有很多错误。经过了解发现，有些确实是粗心算错，有些则是本来在草稿本上是对的，由于“草稿本”书写不规范，抄到试卷上就错了。
但就总体而言，我认为草稿本的使用质量和学生的学业成绩有着一定的联系。一般来说学生，喜欢在本子上乱涂乱画的学生，往往思维不够集中，注意力容易分散。因此，这部分学生无论是计算的正确率，还是解题的正确性明显要低于规范使用草稿本的学生。
3、学生使用草稿纸的'动机不明确。
对上交的草稿纸我做了个调查统计：
学生用草稿纸做些什么的情况调查统计表
从上面的数据中，可以了解到学生在借用草稿本这个载体解决问
题时，方法还普遍比较单一，大多数学生还停留在草稿本只能用来计算这个狭隘的观念上。在平时教学中，我经常指导、督促学生借助 “草稿本”这个学习工具进行解决问题，教他们的画图、折一折、剪一剪、写解题思路的分析方法。但我们的学生往往喜欢看答案，而忽视思考、分析过程。再者考试时没有老师对学生打草稿的督促及解题的指导，以致部分学生不会借助 “草稿本”进行画图思考，解决问题。301班和303班的周老师为了减轻负担，没有要求学生使用专门的“草稿本”，取而代之的是要求所有学生把计算过程、解题方法全部写在试卷的空白处，不写的将会受到“重罚”。这样处理，虽然试卷看起来似乎不美观、但效果非常明显。这2个班的学生认认真真、老老实实在试卷上“打草稿”，写分析过程，考试分数均超过年级平均分，取得较好效果。
在今后的教学中，我们将依然致力于如何让学生恰当使用草稿纸的研究，争取通过研究，让所有的学生都能通过良好的草稿习惯，提高他们的计算能力。并在提高计算能力的同时，树立正确的学习态度、引导学生养成善于思考问题的好习惯、培养学生认真负责的态度。