按照平时学习工作的要求，我们可能会用到一些范文，范文对我们的生活有着重要的意义，值得参考的范文有哪些？我们的小编特意搜集并整理了实习日记800字收藏，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
实习日记 篇1
今天我的主要任务是翻看公司以前的帐目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今天李姐拿出来的都是账簿，会计专业实习日记。我知道，填制与审核会计凭证，可以如实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。首先我了解了这类企业应设置的会计科目如下：
（1）资产类包括：现金，银行存款，其他货币资金，短期投资，商品销售收入，应收票据，其他业务收入，应收账款，营业外收入，坏账准备（贷），投资收益，预付账款，其他应收款，商品采购，库存商品，受托代销商品，商品进销差价（贷，）商品削价准备（贷），加工商品，分期收款发出商品，包装物，低值易耗品，待摊费用，长期投资，固定资产，累计折旧（贷），固定资产清理，在建工程，递延资产（长期待摊费用），待处理财产损益。
（2）负债类：短期借款，应付票据，应付账款，预收账款，代销商品款，其他应付款，应付工资，应付福利费，应交税金，其他应交款，预提费用，应付利润，长期借款。
（3）所有者权益类：实收资本，资本公积，盈余公积，本年利润，利润分配，实习报告《会计专业实习日记》。
（4）损益类：商品销售收入，其他业务收入，营业外收入，投资收益，商品销售成本，商品销售税金及附加，经营费用，管理费用，财务费用，其他业务支出，营业外支出，所得税。
实习日记 篇2
今天是周五，这周最后一次实习，老师宣布提前20分钟下课，但前提是能完成今天所讲的题目，大家都异常的开心，之前周五下午都是没有课的，已经习惯了之前的生活，大家比较认真的听讲，都盼着早放学，我也趁此恶补之前没有完成的题目，老师也提醒我们，必须坚持每天的出勤，完成老师布置的任务，完成不了的只能等下批和别的专业一块完成。
今天把会计的记账凭证已经写了大半,对会计做账也已经有了一个比较明确的认识,作为一个会计,除了专业的知识储备以外,更是要沉得住气,繁琐的数字计算和核对,都需要一个静心来保证。
实习日记 篇3
2月15日
今天是实习的第一天，对于这个实习从刚刚放假到现在都一直很期待，对于各种各样的情形不知道在脑子了幻想了多少遍。在学校里也进行过一些会计的财务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入银行直接参与，与现实多少还是有些差距的。
早上我去江苏银行报道，当时是在柜台那里问办公地点，以前一直以为一般的银行只有营业厅，办公地点应该是汇总在银行固定的办公楼的，柜台上那个哥哥叫我从后门去楼上，上二楼的时候发现有很多科系办公室，业务部，市场部，计财部等等。我找了一圈也没有找到行长办公室，这时候出来一个叔叔告诉行长办公室在3楼。敲门进去的时候行长正在看报纸，我告诉他来找他的原委，并希望他可以给我安排实习岗位。他详细的咨询我的具体情况后把我安排到了一个营业厅，让我带上介绍信2：30去找祁主任。
下午我顺利的找到祁主任，确定了实习期，并且找了负责会计工作的唐静带我。好吧，早八晚五的实习生活开始了。
2月16日
今天早上很早起床，到营业厅的时候发现我是第一个到的，还好还好。过了一小会儿指导我实习的唐静来了。于是，我一天的银行实习开始了。
大家上班第一件事就是做好准备工作,首先开机,然后进行上下班必须常规进行的代码为0605的清点现金和5642的清点(记账)凭证.这样可以很好的确定一天的营业时正常进行的，并且验证进行业务过程中有没有错误。
类似于 0605 记账凭证
壹佰元 ** 壹元 ** 壹分**
日期: 日志号： 终端号： 主管： 柜员：
被清点柜员：
现金箱余额：
长款/短款：
5642 记账凭证
凭证清点明细
种类 凭证数 实物数 差额
** ** ** **
0605其中实际现金额和应有现金额相等即现金清讫。
5642凭证数和实物数相等，差额为零，即凭证清单合适。
两个都满足，记当日平帐。
2月18日
今天是实习的第四天了，实习并没我想象的难。或许是我刚去吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，只是帮着唐静粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。我们先将原始凭证按日期摆放在一起，再将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有a4大小的原始凭证汇总表上。唐静还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。
在此之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，我们所学的知识只是其中的一部分，许多东西并不是所想得那样一成不变，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。
2月19日
按照上班时间来说这是这个星期的最后一天了，虽然一直在按时上班实习，但是会计工作本身就很轻松，加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。
快下班时和唐静聊了一会儿有关实习的事情，不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到很多东西，也有些人觉得浪费时间的，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握!
今天有些累了，要养精蓄锐，下个星期再接再厉。
2月20日
这星期的新的一天，新的开始。跟着唐经理实习已经有一个星期了，上周作的都是些最简单的事情，主要是看、观察。今天，汪叔叔告诉我说这个星期要教我电算化，就是在电脑上进行记帐。银行的各项账务处理都是通过电脑进行的。他先打开营业厅用于会计记账的专用电脑，先让我在电脑上输入一些银行的相关文件。输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然不是自己登记，但是唐经理每作一次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。
2月22日
经过上周的了解，我大概知道了银行的基本运作。我在学校里也看过一些与会计电算化相关的书籍，所以学习在网上进行帐务处理并不是很困难，而且觉得它们之间有很多的相似性，只是一个是单机操作，而另一个是通过网络保存。由于现在是暑期，天气炎热，银行的业务也不是很多，唐经理也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。
2月25日
银行主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、营业费用、财务费用、实收资本、本年利润，利润分配、所得税等。
我一直都觉得很奇怪，银行登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，为什么要这样设置呢?我后来好好的仔细想想，觉得可能是因为会计工作本来就存在很多差异，根据会计本人的个人喜好，也许这就是所谓的偏差吧!
2月26日
这个星期的主要任务就是学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间，我的专业知识学得还可以，最起码的基本知识还都记得，因此这些编制、登记凭证并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。在这个过程中,我感受到会计核算工作的严谨性及繁琐。工作人员需要确保业务数据的正确性以及随时与各网点核对相关信息,环环紧扣。对于这项工作,必须要有面对琐碎的耐心、记账的细心负责。同时,银行部门的监督机制也体现着会计、财务管理工作中相互监督的重要性。在记账或结算过程中,工作人员与工作人员间的复核工作、上级领导与下级工作人员的授权工作,无不体现着这一特征,减少甚至避免了舞弊和作假的发生,发挥监督的作用.
2月28日
又一个星期就要过去了，汪叔叔说我的电算化学得很快，听到他这个专业人士的夸奖，我觉得很高兴，这一天的心情都跟着好了起来。汪叔叔还告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户;会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的'法律法规、制度为前提、为基础。
3月9日
这是实习的第三周了，今天唐经理拿出了银行支票，我看到上面还没有任何字迹，她告诉我这就是银行支票，拿着这个可以直接到银行兑换现金，她还说支票和其他票据一样，出票日期必须使用中文大写，为了防止变造票据的出票日期，还有一些具体的写法。以前虽然也学过，但当时没有真实的票据摆在眼前，还真是不容易记住。不过这次我确定我记住了，而且还记得很牢，想要在忘了也很难的。现在我就能举例今天所学的，今天是3月9日，支票上就应该写成：贰零壹零年零叁月零玖日。这样应该不会错了吧?
3月10日
今天熟悉了很多业务，记下了少量的业务代码。最主要的是银行卡的办理，知道银行卡挂失或者是更改密码必须要在所开户的银行进行，并且办理的时候必须要存入不少于10元的现金，要留有户主的身份证复印件，而且收取少量的手续费，记下的大致办理过程主要有：
1. 让客户填写开户单子。
2. 取留身份证复印件，并收取1块的复印费。
3. (交易码3000)银行卡存款凭条—自动转换为(交易码1690)记账凭证即用户信息，包括证件类型，证件号码，客户姓名以及客户号。
4. (交易码0101)现金管理收费凭证而后办理新卡。
5. 存款业务必须存入不少于10块钱。
3月11日
唐经理被派去学习新的业务。本来营业厅的业务还是很正常波澜不惊，一早上的业务也就是这么安安静静的结束了，可是到中午的时候营业厅出了个比较大的差错。因为熟练的操作多摁了一个键，结果一张80万单子的借贷双方在确认时搞反了，幸好只是录入，不过还是算很大的错误了，当时营业厅的气氛非常紧张。但是也许是我不是很了解，我还是觉得这个不只是柜员的错误，银行系统灵活度太低，程序太死，任何一笔交易和任何一个业务只能一次性输入正确，输入后不能再改，在可接受范围内也不可以。而且，不应该有选项的步骤跳出选项出口，这些却是可以省去的，何况人不完人，不可能有人犯错，而且大额犯错的可能会更大一点。
也可能，我还是不能理解关于银行严谨性这一块吧，我还是觉得有很多问题，另外比如说，关于贷款资料和贷款步骤的复杂，虽然我还是没有想出可行的解决方案，但是还是觉得太过繁琐。是不是可以有套系统自动处理，或者按照贷款限额等分级，再或者可以建立客户贷款可继续使用档案，还是没有想到很好的方法。。。
3月12日
今天，我准时到了营业厅，汪叔叔已经到了那里了，他说我们今天就学习使用打印机吧。虽说以前也见过一些，但打印机分许多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台激光打印机。打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上，唐经理说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧，于是他打开银行的网站，把以前保存好的凭证调出来。他说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的。他还告诉我，如果一开始没有设置好凭证打印时的边距，我们两个人每打印一张凭证都要输入一次边距。
3月13日
今天我们将已经审核并经出纳签字的凭证打印出来以后，唐经理告诉我，在公司的这个网站上，每个财会人员都只有一定的权限。他还向我演示了出纳进入软件程序所规定的权限内容，我一看才知道，出纳人员只有签字和察看凭证的权限。这和汪唐经理以会计身份进入软件程序是上面所列的权限有很大的不同，因为会计可以填制凭证，修改凭证等当然也可以查看，只是没有签字这一项，另外还有很多出纳没有的权限。
3月16日
今天我的主要任务是翻看银行以前的帐目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今天汪叔叔拿出来的都是账簿。我知道，填制与审核会计凭证，可以如实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。
3月17日
在翻看会计账簿的过程中，我发现帐簿中如果出现书写错误，就会有红现在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有专门用于凭证上金额登记出现问题时所使用的补充登记法。这三种更正错误的方法根据各自的具体情况而定。
3月18日
今天唐经理用了一整个上午我如何对账，下午的时候让我进行对账实践。花了一个小时的时间，我终于发现了几处错误。第一是有两项业务漏了编制记账凭证，第二是有一项业务金额是100元，但是在把凭证输入电脑时，在金额栏写成1000元，导致多了900元。
对账的工作让我体会到：“会计工作虽然很枯燥但必须仔细，要有耐心，事情能急但是心不能急，即使是几分钱的错误都是错，会导致账簿不平衡。”我跟随同事乐乐去人民银行开户。先是各营业网点提交上要开户的客户的资料,然后我们根据基本户、临时户、专用户、验资户等的要求检验并录入相关信息,等我们把一切都妥当,就带起手续与资料去人民银行开户。人民银行是“银行中银行”,有许多同城交换的交换员也会来此完成工作.
3月19日
今天我和唐经理一起处理并汇总以前所作的相关凭证了，学习记总帐与明细帐平衡。结出本期发生额和余额。为编制报表作准备。
唐经理还说了经常会出现的问题：“帐帐不相符，帐实不相符。这可能是我们对业务了解不够，不深，所以说明的不够准确。在以后的工作中，要尽量坚持这一原则的：帐帐相符，帐实相符。而在现在的社会，很多时候可能没有办法实现这一点，但是我们要坚持。”其实在大学金融课里已经学过银行结算帐户这块知识,但并不代表现实操作就立马能熟练正确操作。比如临时户和一般户要求开户的时间在近两年有有所调整,并且市区和普陀所规定的时间也不同。而且,实际操作由于不止是大脑的想象,所以更深有体会.
最大收获是书本与实践操作之间的联系转换、融会和形象化,有些书中无法体会的知识点在实践中能帮助自己真正的理解,正所谓“实践是检验真理的唯一标准”.
3月20日
日子过的可真是快啊，第四个星期也就是我在这里实习马上就要一个月了。以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
3月23日
一转眼就到最后一周了，五周实习原本以为会过的很慢，却没想到就快要结束了。我知道实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。这里呆了一个五周，想到将要离开，还是会依依不舍。本周并未对操作业务作出很多阐述,但在实习过程中对实际工作岗位和校园生活的区分还有真正工作的理解感悟颇多。我觉得这些体会、反思与成熟也是实习过程中的重要一部分.
最近办公室里的同志们要会计资格再培训和考试了,大家都积极地在认真找资料复习。我看了一部分资料,发现里面的内容与我大学考试大内容有所相似,但也有最近新变化的内容补充。还听说除了这个考试每年大家还有许多别的考核与考试,看来不管在哪里,知识都是硬道理。要掌握好基础知识,也要注意到相关技能与知识的再“充电”,才能与时俱进,使自己通过上级与部门的考验,跟上工作环境的脚步,甚至在工作岗位中脱颖而出.
3月24日
今天我看账查账。唐经理这样跟我说，凭证虽然容易做，但是很容易出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。最近天气较恶劣,寒风交加,人也病了。在我们办公室里,还是“轻伤不下火线”。而我也觉得毕竟单位上班与学校上课是很不同的,所以就不请假了。想想在大学的时候,由于课程表安排不同,除了上课时间,其他时间是比较自由的,不像单位上班这样朝九晚五。而现在还有在未来的上班过程中也要接受这种转变。这些看起来好象是件小事,但在长时间后是否还能保持最初的那份热情呢?
其实有许多单位的上下班时间浮动较大,就是说自己掌控的时间比较自由,那作息的安排跟个人的自觉性也很有关系了。有些人依然兢兢业业,有些人则可能偷懒。所以在慢慢地工作过程中个人的职业道德、对岗位的热爱和对工作的自觉性是优质工作业绩的重要延续.
3月25日
今天装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。
装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，平平的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，非常整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。
3月26日
这周,进出办公室的人很多,而且都不是银行的人。阿包师傅办公桌显得非常忙碌,原来都是公安局、检察院、法院等的同志来取证。人处在不同的位置,会受到各种不同的诱惑,贪污受贿就是其中的一种。当然,让“天网恢恢,疏而不漏”也是执法人员的职责。在采集证据的过程中,银行就是一条查证的渠道.
执法人员在来到银行前,基本都已经有怀疑的对象,然后对其在银行的存款或其他嫌疑人帐户变动等来验证。阿包师傅的工作就是帮助执法人员查询相关嫌疑人的银行存款余额、提供多项具体帐单名细和执法人员需要的其他数据。在学习的过程中,我还了解到银行本身也设有反洗黑前等的系统来防范不法行为和最近银行系统在这方面的新政策变动.
本周我得到如下收获：1、各行各业息息相关,需要互助;2、不管是财会人员还是其他,不管身处什么岗位,拥有一颗耐得住寂寞、受得住诱惑的心是非常重要的.
3月27日
我在这五周的实习中，本周是我财务管理专业毕业实习的最后一周,临近结束,我更努力地完成着任务,珍惜与同事们的相处.
回顾前几周的实习生活,“勤问、肯干、举一反三”是我所学心得。勤问,就是要善于发现问题并请教,在实践中一定要主动的探求、敢于询问,不然就无法得到深入的答案;肯干,就是要有吃苦的精神,不管事大事小、事多事少,都要肯干、甚至主动干,当然还得保证效率和质量,这样才能赢得信赖、有活干;举一反三,顾名思义,就是在学习实践中灵活机敏,
其实,越是正规的单位,实际会计操作的分工越是细致。这也让我从新的角度看待自己未来可能在的岗位,不管是国企、民营、个体,坚实的基本会计、财管、税务等理论知识都是必不可缺的,政府、企业、个人三者的会计联系也是密不可分的.
总之,要抱着干一行爱一行的情绪,坚持诚信、严谨的职业操守,用负责的态度来对待、珍惜自己的工作.
学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅，是这生中最重要的经历。作为学习了差不多三年经济学的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。如：会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求：“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简炼,概括,以满足登记帐簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定,确定应借应贷的科目。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
实习日记 篇4
9月1日 星期一 天气:晴
今天是我实习的第一天，早上醒的特别早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着这么一天。公司八点上班，我七点半就到了。我所实习的公司在蜈支洲岛。我任职于人事部。带着些几许敬畏和几缕不安，我踏进了公司二楼的办公室。跟部门经理和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。下午，一个人静静地坐着看看经理给我的`相关资料。
第一天上班，感觉蛮轻松的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人员的一些职责，整理一些人员资料，大致上熟悉工作。
9月2日 星期二 天气:晴
刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作，会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，在最初的一个周里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。 相信自己，我能行的!
9月3日 星期三 天气:晴
我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自己的工作内容。接下来的时间便开始为正式投入工作进行了大量的准备，通过上网查资料、看书、向同事请教等等多种途径在一个周的时间内我补充了大量实际工作中所需要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为我今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强我今后的竞争力，为我能在以后立足增添了一块基石。
9月4日 天气:晴
从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自己的各项工作进程，感觉自己成长了很多，更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。人生就是这个样子，一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们只有努力的学习、虚心求教，到最后才能获得一份合格的毕业证书，去微笑的面对自己的生活。 我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好!
9月5日 天气:晴
说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有师傅在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。 假如在工作的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。 通过这次实习，在人事管理方面我感觉自己有了一定的收获。
9月6日 天气:小雨
下雨了，今天是星期六。算起来已经是实习期第六天了，天气很糟，什么也不想做。
这一段时间，常常有同学或朋友问起蜈支洲岛的面貌，我只好回答说：很漂亮。因为 每次从办公室走出时，都能看见大海。
9月7日 天气:晴转多云
休假，今天终于不用早早六点起床，同样不用六七点急忙忙赶回家里，可以轻轻松松的休息两天。
9月9日 天气:阴间多云
公司力图以最有限的人力完成最繁重的任务，把每个人都推向所能承受的极限，以此来争取高效率和高 利润。实习期间我对这一点感受很深刻。每个人都很忙碌，压力巨大，没有人有时间教你什么。他们在安排给你任务时已经预先假定：你到蜈支洲岛来干活，你就是蜈支洲岛的员工，那么你应该天生就明白一切做法和规则。
9月10日 天气:晴
时间总是在不经意间流逝，感觉自己做了不少，但是还有很多也没做……
工作虽然很枯燥，挺麻烦的，但总是能学到不少东西，呵呵!
9月11日 天气:晴
在上班时间总感觉自己的时间利用率不够，特别是在晚上，都不知道干什么所以对自己的要求还应再紧些……
9月12日 天气:晴
这两天事好多，好象连喘息的机会都没有，一件事做完接着做另一件事。开始感觉到自己睡眠不足，恩!看来得好好保养自己了...
9月13日 天气:晴
万能实习日记
又是晴天，真好。昨天接到朋友们的短信，祝我中秋节快乐。其实一直以来，是我应该感谢他们，给我那么多的关心、信任和感动，让我总能乐观的生活着。而现在，有着温暖阳光的清晨，我用微笑迎接新的一天!
老大随丁总去贵州出差了，在出发前对我们的工作已经分配好了。由于黄金周是个高峰期，我们人事部在之前很长一段时间里已经把每个部门的人员编制填充好，到十一的时候就停止招聘工作，而分配另外的工作。所以，吃过早餐过后我们便各谋其职了。张哥到停车场指挥车辆，我和小李忙办公室的一些锁碎事。
10月2日 天气:台风
今天有台风过境，可是我们的工作还得照常进行。不过也真是，这么大的风浪，蜈支洲的游客量仍然急速上升。我们乘坐牛奇洲1号上岛，由于风浪很大，船晃荡得实在是厉害，我感觉自己的心脏在循环着提到嗓子口又回归到原位。经过二十来分钟的惊险行程，终于到达了岛上，风大得我在码头都站不稳脚，似乎风再大一点点就可以把我吹到空中一般。定了定神我们便从码头开始对各部门进行检查。今天第一次环岛，由于蜈支洲岛目前只开发了三分之一，还有三分之二正在开发中，所以到岛的后部边缘的时候，加上今天的天气，那种感觉真正能让人感觉到什么叫做惊涛骇浪。若不是因为司导掌握得好，一个浪打上来我们整个车就可以随海浪而去了。不过，倒是真的很刺激。。。
10月3日 天气:台风
什么叫作风里来雨里去?今天的我也算是体会到了，被雨淋湿了，又被风吹干了，如此的循环，真说不出是什么样的一种感受。来到餐饮部，客人特别多，我们都不好开展工作，便到海鲜自助去帮忙收拾餐盘...我们在岛上晃悠了一天，走遍了每个部门。其实我一点都不应该叫苦。在餐饮部，每个员工，包括领班、主管、经理都忙得顾不上说话，餐桌换了一桌又一桌;客房部，前台的电话一个接一个;潜水部，潜水教练冒着大风大浪带着客人在海里穿梭;电瓶车部，司导穿起雨衣接送一批又一批的客人，讲解依然声情并茂; 保安部，保安人员站在晃动的码头，扶助每一位上下岛的客人;中厨，厨师长停下来和我们说了几句话便开着车扬长而去;绿化部，一个个绿化工人，连伞都不撑的游走在各个角落...我们有什么资格叫累呢?蜈支洲的员工的确都很用心的在工作，这让我感受到做为企业这头的喜悦，也感受到作为我个人的悲哀。大家都是为了生活，如此的奔波，这些事情不是你说不想做便能不做的。
在这座美丽而偏远的岛屿上，我在成长...
实习日记 篇5
在公司担任助理职务的实习生应该如何写实习日记呢？以下是小编收集的实习日记，仅供大家阅读参考!
一、实习目的或研究目的
本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容
脚踏实地的工作态度和求实创新的精神是我追求的目标。在销售工程师们出差在外时，我敢于承担责任，有不清楚的问题及时请示，能自主自发完成协调工作。作为销售工程师和客户、仓储公司、加工厂、货运公司以及公司财务部等连接的纽带,我完成了如下的常规工作任务:
1.当购销合同或订单成立后，按编号建立贸易流程单等销售记录；
2.更新部门每日销售记录，完成月度销量的统计、查询、管理；
3.依据统计整理的数据资料，向销售工程师提交参考建议，用于推动销售业务顺利及时进行；
4.整理公司订单，合同的执行并归档管理；
5.协助做好售后服务工作，比如运输监控、样品寄送、电话回访等；
6. 发出加工厂和仓库的货品调拨、发运等指令，协助核对往来账目；
7.代表公司与客户、货运公司、仓储管理公司等协调日常事务。
8.与公司相关部门携手处理日常事务，比如和财务部确认客户汇款及时准确到帐，并开具增值税发票等。 无论是订单的跟踪、表格的更新，还是仓库和加工厂的货物进出管理和数据统计，都是很繁杂、细小的事，但是也不容许有任何的差错，因为这会带来公司巨大的损失。我着眼于将他们用一个整体的构架来设计,尽力达到准确性、完整性、细致性和及时性的要求。比如，收到连云港仓库每日提货记录A后，我会着手进行如下工作：
1.对照销售台帐进行核查，比如发货单位名称，货品规格和出库时间，然后根据记录A更新台帐发货时间，在记录A上做一个标记。如果记录A在数量等登记上与我司指令有出入，立刻进行联系核实具体情况。
2.逐一将提货记录转移到电子版连云港仓库台帐上存档，登记完后在记录A上做一个标记。
3.将每种规格的货品总量在每日及时库存上进行登记，以方便查询。登记完后在记录A上做一个标记。商务助理实习日记
4.对于特殊情况，比如连云港仓库调拨货品到加工厂，那么不会发生第一步的销售业务登记，这时就需要登记仓库调拨记录，完成后在记录A上做一个标记。
完成上述工作后，记录A上每条提货记录前会出现3个标记。最后，将每日库存总量进行登记，这样才代表整个记录完成。这个过程是一个由细节到整体的过程，每个细节互相关联和对照，如果出现差错也非常容易发现和及时更正。通过总结工作经验，这几个月来，我保证了所处理的**部销售单证的完整性和可追溯性，尽可能避免了诸如发货货品规格错误等重大失误的发生。我秉承严谨的工作态度，立足于求实创新，为部门再创辉煌的销售业绩添砖加瓦。
三、我的实习心得商务助理实习日记
我一直以提高工作效能为目标，而不是单指工作效率。将有限精力集中在有价值的事上，按重要性和紧急性分层次进行工作规划，避免了不同工作同时进行时手忙脚乱又容易出错的情形。结合循序渐进的方式，同时给自己设定一个时间表，确保每天的事情及时完成并计划好最近几天的需要做的事情。这样就使我在过去的几个月里，即使面对纷繁芜杂的事务，也能游刃有余地按计划完成工作。
与客户等交流时，我遵循多赢的思维方式，能因势力导地往统一方向行进，力求加深客户对我们的信任度，为自己下一步的跟进工作做好铺垫。通过与客户谈话，下次可以将学到新知识和说话方式等用在类似的客户身上，日积月累，能够丰富我的语言和经验。那时，与此类客户交流，我就能“知彼知己，百战不殆”。
学习财务知识可以使工作更加准确和精细化，也能规范我的工作。熟悉EXCELL和WORD等办公软件的细节化操作，嵌套使用ACCESS等数据库处理，可以设计软件进行标准化输入和输出操作。学习不同科目的知识，多方面提高能力，将使我的工作更加得心应手。
四、我的不足之处
作为一初入职场年轻人，我应该发扬谦虚好学的精神，弘扬公司文化，多方面培养自身职业化素养，为将来承担更多责任积极准备。
1.加强自身的有效沟通能力，注重生活中积累和总结经验；
2.深入学习产品和营销的专业知识，只有专业化才能提高竞争能力；
3.学习商务接洽能力，熟悉地理和全国风俗人情，提高销售工作的技能。
实习日记 篇6
时间过得真快，转眼第二周已经结束了，因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用的。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。“不积跬步，无以致千里”， “一屋不扫，何以扫天下？”说的就是这个道理。
早上，我基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮老师的桌子收拾一下，然后再拖一下办公室，让大家工作得更舒适，心情更愉快的。
中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满意。下午，公司有快递发的时候，我会负责联系快递，并填写快递单后及时发件，受到了领导的好评。
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。
实习日记 篇7
3月5号 星期五 阴
又一个星期就要过去了，GG说我的电算化学得很快，听到她这个专业人士的夸奖，我觉得很高兴，这一天的心情都跟着好了起来。今天我还学习了使用打印机。虽说以前也见过一些，但打印机分许多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台针式打印机，因为公司小，而且资金也不是很宽裕，所以就只有这一台打印机。
3月8日 星期一 多云
跟着GG实习已经有一个星期了，上周做的都是些最简单的事情，主要是看、观察、学习。今天GG告诉我说这个星期要教我电算化，就是在电脑上进行记帐，虽然公司的经营规模不大，但它的账务处理也都是通过网络进行的。她先打开公司的用于会计记账的专用网页，先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然不是自己登记，但是GG每作一次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。这个星期的主要任务就是学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间，我的专业知识学得还可以，最起码的基本知识还都记得，而且在校期间也经历了学年实习，因此这些编制登记凭证并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。
3月9日 星期二 多云
经过上周的了解，我大概知道了公司的基本运作。我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件知识。因此，学习在网上进行帐务处理并不是很困难，而且觉得它们之间有很多的相似性，只是一个是单机操作，而另一个是通过网络保存。由于刚过完年不久，公司的业务也不是很多，GG也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。 GG还告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户;会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。
3月10号 星期三 多云
今天我了解到公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产成本、实收资本、本年利润，利润分配、所得税等。
我一直都觉得很奇怪，公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，为什么要这样设置呢?我后来好好的仔细想想，觉得可能是因为公司的业务少，科目简单，就将这两种账户合二为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工作本来就存在很多差异，根据会计本人的个人喜好，也许这就是所谓的偏差吧!
3月12号 星期五 多云
今天是实习的最后一天，作为学习了几年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。如：会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求："摘要"栏是对经济业务内容的简要说明，要求文字说明要简炼，概括，以满足登记帐簿的要求，应当根据经济业务的内容，按照会计制度的规定，确定应借应贷的科目。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。通过此次实习，我将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。我在这次实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。
实习日记 篇8
今天开始写策划书了，第一次写这样的文件，真是不知道该如何下手，我和吴琳霞一直在探讨，最后我觉得应该看啊看看课本，那里也会给我们更多的提示，确实如，最后的着手点的确定还是源于课本的。我们先把策划书的书写分基本分，从哪几方面来分，要考虑什么因素，以及会用到那些术语。
在各个过程中我才发现自己的不足之处，发现自己在大学少学的东西，就是现在的这种能力，作为一个营销人员主要就是要具备这样一种能够对一个营销任务进行策划的能力。而我，完全不够具备，所以我离真正的营销工作人员所具备的素质还是要差很多的，我也觉得大学老师要帮助给学生指引这种方向，让学生学会掌握要锻炼这种能力，知道应该从哪方面去锻炼这方面的能力。我这认识也是晚了一点呀！这大学读的啊为了明天子继续努力吧！
实习日记 篇9
特殊教育实习日记
2015年9月21日
天气挺好，我们一行七人“不远万里”来到了陕甘交接处的一个市级特殊教育学校。
西北的九月份，下午还是很热的，站在紧紧闭着的校门口，听不到特殊教育学校那种独特的尖锐的一般人听起来不习惯的聋生特有的声音，看不到一个学生的身影。当我们有些怀疑学校是否有学生的时候，看到一个老师站在正对面的教学楼窗户处看我们。
后来，我们领队的老师给校长打了电话，没过多久，一个主管后勤的主任便带着十几个学生好好荡荡下来（后来我才知道这是两个班的学生），尽管行李很多，我们坚持自己要拿到学生宿舍四楼我们的住处，但是还是挡不住学生们的热情（后来仔细想想他们或许只是处于对陌生人的好奇或者是执行学校领导的指令帮我们那东西）。因为这个学校以聋生为主，我们当时的手语水平只会一点简单手语，所以对于学生们的帮助，也只能伸出大拇指说声谢谢。
没有太多的心情去看学校的风景，因为处过教学楼学校也就剩下一个凉亭和两个小花园，以及两三个垂柳，匆匆忙去后勤领取了一些教务用品后，也就回了宿舍。
下午，吃过饭后，一二年级的小学生都来我们宿舍转悠，因为是初次到，接触到这么多聋生小朋友，我们当时的心情绝对是百分之百兴奋的，他们东指指西看看，打的手语也看不清楚，我觉得小孩们很可爱，又没有合适的方式和他们交流，所以用了最简单的方式来表达我对他们的喜爱——拿出自己的零食和从家里带来的核桃、大枣之类的东西分发给他们。接着来了好多小孩，很显然我的那点东西是根本不够分的。到后来我才知道聋部1至5年级的学生大部分都来过了（特殊教育每班10人以下）。
孩子们们陆续走后，我铺好床铺，洗了洗也就睡了，那一夜睡的挺香，或许是因为太累，或许是因为和孩子们在一起过得快乐而充实。
2015年9月23日（实习与考研的冲突）
初到一个陌生的环境，兴奋期过后不免有些凄凉，虽然说之前已经好多次接触过特殊儿童，这些天也尽力去融入他们，但是因为自己手语的问题，让非常简单的交流也变的那么吃力。
又因为自己考研已经准备一年了，从内心里是不愿意实习三个月的，因为和班里的大多数同学一样，不愿意从事幸苦又很少有成就感的基础教育。
当时我一心想着考研，三年来很少参加聚会，习惯了背着包去自习，没有周末，也没有太多休息；三年来我努力考各种证书，计算机，四级六级，心理咨询师，参加学院社团能提升自己能力的活动。每天习惯学习英语3个小时，作为一个特殊教育专业的大学生，学习英语在未来岗位是没有多大用处的，因为大多数特殊教育学校是不开英语课的，所以那样子坚持只为一个目的——考上研究生。
但是作为实习生的没有确切的身份，不是老师，不是学生，不是后勤人员，所以就成了一个杂工，盲、聋、培智的课我都带过。体育，音乐，计算机课我也上过。说实话大多数情况是“看孩子”去的。015年9月25日（苦练手语）
最近一直楼上楼下端着凳子跑着听全校的公开课，这么多年一直是以学生的身份很谨慎小心的参加公开课，并没有正真的从宏观的角度上欣赏一堂课。
起初几天，一直忙于模仿老师们的手语，却舍去了重要的东西，一节课的思路、结构、引导、衔接、以及学生与教师的互动.......学生对我们的到来也表现得有些兴奋，每天下午吃过午饭，洗把脸就去找学生“聊天”（在聋人的世界里“打手语”一次就等于“说话”或者“聊天”）。尽管在学校的时候练了不少，来之后发现自己看不懂学生的手语，学生也同样看不懂我这别扭且“便秘”似的手语。有时候学生急了就拉着我的手不停的在手心里写，或者那手指或者石头在地上写给我看，因为自己比较笨，笔画稍微多点的字就不大看的懂了，所以一直随身带着一个小本子，一支笔会比较方便。
一二三四年级的小孩大概都差不多高，刚来的时候我基本上傻傻分不清的，后来才知道学生们被接到学校之后，家长会每个月或者更长时间来看一次，初高中的学生家常来看的就更少了，因为大多数孩子都来自周围各个县的农村，所以学生们，特别是低年级的学生会两三个一组来我们宿舍。
孩子们水汪汪的眼睛一个个看起来聪明伶俐可爱，只是不会说话，可惜了，我心里默默念叨着。由于年纪小，再加之我们实习是分到高年级的，所以孩子们基本上不大清楚我们到底是干什么的。015年9月26日（楼道里的脚步声）
只有我们住在学生宿舍四楼，门上离地面大概一米高的地方有一个大概10cm X 10cm大的可以自由开关的观察口。学生每次来后就趴在观察口看我们，起初的时候还觉得挺有趣的，但是后来就有些烦了。我们用尽各种方法要堵住观察口，很显然孩子们下的功夫比我们多，他们的小小好奇心促使他们去用尽各种办法把观察口打开（毕竟他们已经是这栋宿舍楼的常住客）
中午的时候，楼道里面特别吵（学生宿舍楼共五层，女生住在一楼，男生住在二楼，管理人员、后勤、老师中午午休在三楼、我们六个实习生住在四楼悠长安静的楼道里就只有我们六个人，五楼没有人住）。因为学生们大多听不见，他们弄出的动静比较大自己也很少注意到，所以我就没有理睬继续睡觉。可是她们似乎变得越发的兴奋，在楼道里，跑来跑去的脚步声，还使劲敲我宿舍的们，忍无可忍了，穿上衣服准备好好教训他们。
我悄悄的走到门口，她们刚敲门，我就把门猛地打开，一脸怒气。但是，门外却是孩子们的满怀期待的的笑容，我一时间感觉有点不知所措。
四五个小女孩，一个个子稍微大点的身上披着自己的床单，几个小的都指着她的怀里。我问：“怎么了”。孩子们什么也不说，只是笑，傻傻地幸福地笑，我有些糊涂了问他们要做什么，这时那个年纪稍大点的小女孩解开披在自己身上的床单，拿出自己一个有点旧也有点污渍布娃娃捧着给我看。当时，看着这布娃娃，我突然见有些感伤或者说是有点心酸。孩子们用期待的眼神看着我，希望我能说点什么，但是由于手语学到的词汇有限，我当时只是硬生生的蹦出一个“好”字，但即便是这样，孩子们也是很兴奋。我告诉他们老师很累要休息，你们也去午休吧，她们三五个人又跑着离开了。
2015年9月27日（隔壁的小苹果）
这些天一直忙碌着，特殊教育学校不像大学那么“热闹和喧闹”，在这个100多人的学校里，大概90%的是聋生，盲班和培智各一个班加起来也就30人，所以这里不像隔壁的小学那样喧闹，甚至说显得有些冷清。
实习期间隔壁的小学的课间操是“广场舞小苹果”，我偶尔会站在远处看小朋友们奔来奔去，特别是前面几个领操的小孩，扭起来特别卖力。培智班的小佳佳喜欢趴在窗户看隔壁普校的小朋友跳小苹果，但这么我从来没有看到过他跟着跳过，或许他会这样一直看下去，但是我更希望有一天他可以跟着玻璃对面的孩子们舞动起来。
我从来没有走进看过“小苹果”，因为我担心学生看到我这样子会伤心。如往常一样，每天6:40起床，洗漱过后，就去吃早餐，周一是菜夹馍，周二是包子，周三是馒头小菜，周四是烙饼，周五是醪糟汤。不是知道为什么实习期间一直很饿，总是感觉吃不饱，即便是吃的很撑也会觉得自己缺了点什么东西，大概想了想可能是因为精神生活太过于匮乏所以潜意识里总想着用物质的东西把自己喂的“饱”一点。
早自习之后，和学生们一起跑操，后来三个月真的学会了那套“第九套广播体操”。这天是个有雨的早晨，没有上操，我去找老刘老师，看到他在办公室对着墙壁跟着广播在作操。当时又感觉到一种心酸，似乎是看到了N年之后的我，特殊教育基础教育太过于单调，工作上数十年后，一切都好像变成了工厂里的流水线。这使我又坚定了考研的信念，于是打那天起，我晚上11：30睡觉。
2015年9月28日（要过“月饼节”）
学生有个小学生跑过来高兴的告诉我“要吃月饼，要放月饼假了”。我说告诉他：“不是月饼假，是国庆节放假”。他想了想：“那就是要放暑假了”。
突然间感觉自己好无力呀呀呀......后来找来一个高年级的学生，才似乎给解释清楚。由于低年级的学生，学习的词汇比较少，认识的字也少，又不能像普通孩子一样通过听得知大多数信息，再加之学校是寄宿制学生一年中的九个月是呆在学校面的，这狭小的学校基本上和外界隔离。因为只有还暑假时活动范围大一点，但大多数农村的孩子只从他们记事起是看三月梨花桃花压枝头，四月青草冒毛尖尖，五月蝌蚪水里游，六月肥杏挂枝头，九月玉米黄灿灿，十月苹果红彤彤以及沉甸甸的谷子和裂开的黄豆。
离开了自然的环境去人为环境去学习去学习自然让他们失去了很多，但是学校毕竟是大量学习知识的场所，通过学习手语孩子们有了与外界沟通的方法，他们在这里倾诉自己的快乐与伤心、无聊与充实，这里有他或者她最好的朋友，甚至在这里还会遇到自己终生的伴侣。
寒假的时候好多耗子都和我聊天，说家里面没有人能理解他们，通过和学生们交谈孩子们和家里人交流都用纸笔，多么希望在寒暑假的时候请家长们来学几天的手语，哪怕就是学会几个最简单的动作。大概就是这种感觉吧，外国人用简单的汉语跟中国人打招呼时中国人羞涩而兴奋的感觉，如果父母们能和这些孩子用手语交流，孩子肯定会很幸福。
2015年10月10日（老师，二楼的好吃吗）
假期总是很短暂，本来想着回兰州好好看几天考研专业课，在父亲的劝说下回家里干了几天农活，农村一年四季总是有做不完的事情，一粒粒市面上很便宜的庄稼，在却是经过汗水浸湿过得。父母年纪大了，又因为从小身体单薄，没有干过重活，这次回家确实累的够呛。
然而，特殊学校的学生们却似乎不懂的粮食的珍贵，我竟发现垃圾桶里有整个的馒头。因为特殊教育和义务教育一样，除过免费早餐外，国家还补助伙食费，学生在开学的时候，在补交点伙食费，这一学期就在学校吃了，所以是吃多少拿多少，浪费的也就多。再加之这个学校食堂只有两层，一层学生食堂，二层是教师食堂。原则上学生是不能上二楼的，他们放学之后从各班的柜子里取出自己的碗筷，待人数清点完毕之后，从年级小的开始排队打饭，食堂只有一个窗口，也就是米饭，面，馒头。一周又一周重复着原来的样子，这样孩子们有些厌食也是很正常的。
当然，学校里的大锅饭哪里有妈妈自变着花样作出的饭菜可口，每当我上午12点吃过饭，站在食堂一楼晒太阳时，学生们总会问我“二楼今天吃什么”。我就回答他们说“和一楼的差不多”，但显然学生并不相信我的话，他们一个劲地“告诉我”，二楼的好吃，一楼的差，我也只能继续说我不骗你们真的和一楼的差不多。
因为学校没有小卖部，我们出去的时候，看门的老大爷就按遥控器，把门开个缝，我们一出去就立马关上，学生是不让出去的。一个月不到二楼的饭我们也吃厌了，偶尔出去买点水果，零食之类的，学生就眼巴巴看着，胆子大点的聋班小学生就过来要，起初的时候也就给点，但是人实在是太多了，后来也就不常给了。
令我有些震惊的是有一次我们在宿舍里看书，一个八年级的女生跑过来直接要吃的，而且没有半点羞涩和不好意思（至少我在她的脸上没有看到），这令我很震惊。
2015年10月11日（聋生刘波怎么了）
大概是因为自己比较性格有些内向的缘故吧，所以开始的时候我总是喜欢找刘波练习手语，当时只是觉得他很少和别人说话，人际关系很简单。后来才知道，他是从临近的市属特殊教育学校转学过来的。
听说学生说刘波是因为和老师还是管理人员闹矛盾打打架，学校不要他在那里继续读书了，又因为那个市的特殊教育学校没有高中，所以他就来到了离家很远的地方来读书。开始的时候我不信，但是后来发生的一系列与刘波相关的大家事件从侧面证明他可能存在一些问题。
我很好奇，这么一个文静又寡言少语的“外乡人”怎么会给自己惹来这么多的麻烦，又怎么会被大家孤立。后来慢慢发现，即便是班里的同学也很少和他交流。当我问为什么这样子时，学生们偷偷告诉的的答案“他是个呆子”，在特殊教育学校的学生用词里，“呆子”这个词是没有可爱的意思的，多半用来形容班里面学校比较差的学生，以及一二三年级的什么也不懂的小学生。刚开始的时候高年级的学生也开玩笑说我是呆子，因为我不会手语。
而刘波被称为“呆子”，显然也就不外乎这些原因。由于各地教育质量不一，学生的理解力也就参差不齐，地域差也使一些自然手语的日常用语有所不同。这些客观因素使刘波在语文课堂上显得有些吃力，老师很少叫他回答问题，即便是简单的问题，他站起来也是支支吾吾模仿老师说一遍问题。但是他的数学还算是班里可以的，记得有一次考试完后我问他考的怎们样，他很自信的说：“很简单”。只是心中暗暗有些怀疑，因为有好多次发现他有抄数学作业，平时在对他辅导时，发现很多基本性的东西他也不会。
但是，他是一个好学的学生，记得第一次晚上去学生宿舍转转就看到刘波拿着汉语大词典在认真的看，所以那次我就认定他是个品学兼优的好学生，但是显然我的定论下的太早了。
但是，我对刘波还是充满了希望的，因为有时候，在他身上我可以看到当年的自己，一个不善交际，寡言少语又不会经营人际关系的“呆子”。
2015年10月12日 星期一（脑袋喷水的小孩）
实习的日子如往常一样过的很快，只是显得有些凌乱，大概是因为要经营的东西太多。不知不觉习惯了喜欢到花园旁的藤蔓下看书，10月的西北，清晨可明显有一丝凉意，去感受到温暖阳光的抚摸给疲惫的心情按按摩，捧着考研的书在这个学校最安静的地方追寻自己的梦。
但是，属于自己的时间总是很少，上午必须去自己所在班级听课，下午要么被叫去看上所谓的“校本课程”，其实也就是看看聋部1、2、3年级的孩子，这里的小本课程就是没有课程，连传说中的自习也不是，因为学生们已经习惯了看电影，而且为了寻找尽量多的视觉刺激，他们更喜欢看鬼电影。当然，作为一个比较传统且谨慎的实习老师，我是不会贸然给他们放鬼片滴。所以学生也只能看《殷桃小丸子》《蜡笔小新》之类的经典动画片，而且有时候硬件设备也不给力。
记得有一次，电脑不给力，为了稳住大家的情绪，我让每个人说出自己喜欢的动物，我搜出来给大家看。孩子们你比划他比划，我把能看懂的挨个写到黑板上一个一个搜。
最有意思的就是“鲸鱼”这个词，一个带助听器的小男孩，不停的在自己的脑袋后用小手作“开花”的动作，我绞尽脑汁还是，想不到他在说什么，让他解释给班长，他还是不停的作那个动作。于是就让他在黑板上画，那一刻我感觉世界都亮了。
是一个头顶喷水的鱼!是一个头顶喷水的鱼!联想起之前那个脑袋后面喷水的动作，当时我是彻底的醉了，因为从来没有见过如此萌的鲸鱼——小孩缩着脖子不停，瞪大眼睛不停地在脑后作着喷水的动作。
2015年10月14日（校本课程）
“上校本课程”的日子逐渐变得心酸而无趣，而作为实习小组组长的我，也只能接下最艰巨的任务，每节课都要数够人数（除过被老师挑去跳舞画画的），组织好学生，学生们虽然不理解我们的身份，但是他们似乎知道我们不会打他，所以一切都变得肆无忌惮。
作过学生，我知道老师对学生的语言以及身体的伤害都会给学生造成很难弥补的心理创伤，因为我深有体会，只是因为黑板反光，我端着凳子去教室前面抄题，就被校长拎到教室外面，那年我三年级；只是因为中午午休的时候睡不着觉抬头看了一眼窗外就被老师扇了两巴掌，那年我四年级；只是因为忘记带红领巾就被老师当着全班同学的面扇了两巴掌那年我五年级；因为一句没有根据的家长告状，我被校长当着全校学生面批评……
至今依然记得很清楚，那些伤害过我的话和动作，我不愿意自己的学生也像我一样有如此刻骨铭心的记忆，他们不需要!我不知道自己什么时候，会沦丧为那种为我所不齿的老师，但我在坚持，坚持不让这种悲剧发生，但直觉告诉我可能坚持不住了。
2015年10月16日（不听话的学生）
日子总是过得很快不知不觉，来到这里已经快一个月了。当熟悉了一切时，刚来时的兴奋也就渐渐消失了。中午偶尔会有低年级的小学生跑到四楼敲我们的门，之前，抓住之后吓吓，但是发现无济于事。那天我们三个老爷们真是被逼急了。
我抓进来一个稍微“修理”了一下，可是孩子依然笑着走了。后来才发现学生之间相互玩的时候，动作幅度很大，有一次在学生宿舍聊天，他们玩的时候把牛仔裤都可以不小心撕烂，床都能推翻。而且老师“教训”我低年级小学生时也不是也我们这样捏捏脖子之类的，对于学生来说这就近乎于劲稍微大点的按摩。小学生手语也不懂几个，看不懂大人讲的大道理，所以老师们对于低年级不听话的孩子，几乎用的都是最简单的行为矫正法——惩罚，一旦有谁犯错就只能接受惩罚。
作为实习老师的我们是孩子们在这个学校最好欺负的大人，我又算是里面性情比较温和的，所以学生对我没有任何恐惧。
套用那句俗话“不再沉默中爆发，就在沉默中死亡”。
低年级的学生总是不听话，对于我的警告从不当回事。聋一班两个随班就读的唐氏综合症和一个“歇斯底里症”（因为没有自闭症的三大联症之一，也不像唐宝宝那么安静，身体健硕（个头比我还高），能说能笑）因为考过心理咨询师，觉得他像神经症里面的歇斯底里患者。
同班的学生里面有两个小男孩的牙被他打掉过，学生们悄悄的告诉我“他脑子坏了”。上课时乱跑，欺负坐在旁边的同学，这次他下课的时候又欺负班里的小学生，对我的制止也熟视无睹。我就去抓住他手，用了点劲捏住，让他自己说“再也不欺负其他人了”。
上课的时候，他竟然当着全班学生额面骂我，我忍住了，因为我不能打他，更何况他是神经病!作为一个实习生，我也不会像他的老师那样用棍子打他，因为我不想给自己惹太多的麻烦。
后来一个同行的实习老师去上课，回来在宿舍里咬着牙说要去收拾那个“神经病”。作为一个教师，说学生是神经病可能有违师德，但是在他自己老师的课堂上他可以乖乖地坐着，只是因为他的老师把他打疼了。
有时候觉得自己很委屈，好不容易高考考了546，当时目光短浅报了西北师范大学特殊教育专业。在考研最关键的时期，可以上是人生的关键时期用来作一文不值的特殊教育的实习老师。
2015年10月17日
星期六（学生的周末生活）
特殊教育学校实习的日子，就像落在校门口凉亭下从枯藤上掉落的叶子，没有半点水分，皱皱的，干巴巴的。
周末学生们的日子过得无聊散漫且悠闲。
烧水的大叔会比平时晚到3个小时，也会比平时晚三个小时，大多数也会睡懒觉，只有个别学生会拿个篮球在操场里拍一拍，寂静而悠闲的早晨，拍球的声音会传的很远，但听到的人并不多。
大概9点的时候，就会看到女孩子们穿着棉拖鞋披头散发地去打水，然后两三个一群去食堂里面领早餐，大多都是带到宿舍去吃，因为周六周日生活老师是不大管的，也有的三五一堆，拿着夹着榨菜的馒头，靠在在在太阳下地空心的铝合金栅栏边吃。
因为周末，老师们不在学校吃，二楼自然也不会为我们几个实习生做饭。一楼学生的早餐是标陪的营养早餐——鸡蛋、牛奶、馒头、榨菜、稀饭（鸡蛋汤或者醪糟汤），学生们浪费的也多，总能看到学生自己洗碗的地方有面、米、鸡蛋之类的。只是仔细想想，便觉得他们比我读书的时候幸福多了。
吃过饭后初高中有手机的学生就会坐在操场上蹭旁边楼上的免费WIFI,我也曾经找学生要过密码。至于他们看些什么东西，我也不大了解，只记得那天下着小雨几个学生打着伞在操场里玩手机，刘波一个人站着，当我悄悄靠近的时候，他表现出很惊慌的样子，而且立刻退出的当前操作页面。
低年级的也就三五个一群，压压腿腿，翻几个跟斗。因为学校的领导比较重视舞蹈课，学生被抓的也紧，所以孩子们做起这些动作来有模有样的，看到我走了过来都高兴地跑到面前做给我看，还让我坐，我只能不好意思的说自己不会。
有时候即便是条简单的绳子，孩子们也能玩大半天，绑在足球门框上打秋天，几个人一起玩跳绳，有时候看的我心花怒放，也会跟着跳几下。
躺在满是孩童欢声笑语的操场上，阳关洒在身体上，感觉真的很好。
2015年10月 20日
星期二
（高中的“职业课”）
听来好几周的课，终于正式开始上课了——聋部高一语文《走一步，再走一步》。
聋部本来属于职业教育，但是由于学校资金不足，师资不够，所以也只能继续开设简单的美术和手工课。
语文和数学用的是人教版普校初中的课本。所以学生学习起来会有点吃力，老师会把课文中的句子挨个解释，这样讲课看起来很累很累，但是如果不这样，学生只会学到更少，因为学生不会在课后看任何会关于学习的书，所以，只能靠老师在课堂上的拼命灌输。即便是简单的课后作业，老师仔仔细细地带着学生一一分析之后，老师仍然是要把答案写在黑板上供学生抄在作业上。
数学的教学更是让人无法相容，老师讲述一遍之后就算课堂结束，学生大多数是选择不听课的，懂了的更是少得可怜。至于作业嘛，绝大多数学生选择抄。
因为当年读高中的时候，对《走一步，再走一步》理解的就不是很透彻。所以在上课之前我整整准备了一周。
实习日记 篇10
上次实习做完了单位基本账户的开户，但在本银行内一般账户，专用账户和临时账户是开不了户的，所以和同学一起合作做的其他三个账户的操作。比如临时账户开立时，因为我是支行的，所以在分行开立了账户给同学做业务，同学开立了给我操作。首先填写开户申请书→填写存款凭条→进入柜员签到→受理业务→验钞→审核凭证→输入数据→盖章→结束业务。专用账户和一般账户开户流程和临时开户流程相同，至于账户的存款，取款，转账和存折相似，0106 单位一般账户开户 0107 单位一般账户现金存款 0110 单位临时账户开户 0111 单位临时账户现金存款 0112 单位临时账户取款0114 单位专用账户开户0231 单位一般账户转帐存款0232 单位临时账户转帐存款 0233 单位专用账户转帐存款。通过这次学习，我们了解了有些操作必须同伴的相助才能完成，所以即使在银行工作，合作也是很重要的元素。
实习日记 篇11
现在，我不知道在实习中生活是什么感觉。有时候我就得死。有时我正忙着死去，就像现在。老实说，我不知道我现在在做什么。我不知道我要做什么。一切都是那么明确。好郁闷！
但在这一周我学到了很多东西，至少我学到了一些我在学校里学不到的东西。也许有时我责备自己，我给人的第一印象或我开始的第一印象应该是一种某种类型的，或一种安静的感觉！也许有时候人们会认为我有点冷漠。但那些了解我的人都知道这都是假的。其实我觉得我是那种是随和的人，我喜欢和朋友聊天，和朋友疯狂，但我从来没有在陌生人面前很安静，即使内心有很多想法表达不会自由地发泄我的心！也许这也是我致命的地方！
因为我在一个陌生的环境中，陌生人无法表达我的想法，不会让他们把我好听他们说什么，事实上，我想告诉他们的是：有时不只是关心一个人的表面，实际上我心里学，但是你没有找到它。我想说，你告诉我，让我来吧，我可以。我可能会犯错误，但当我犯错误的时候，我会学到更多，懂得更多。如果只是为了你，我将会感到无聊。我不会或不！例如，她昨天告诉我做这件事，今天她让我自己做。我在哪里记得？抑郁！
实习日记 篇12
由于现在家搬得比较远，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周日，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我多么希望也能像那些事业单位一周五天的工作日啊，虽然就多那么一天工作日，说长不长说短不短的，但是谁会嫌休息时间长呢?没法了，领人薪水当然得准时到点给人家办事了。叫苦叫累是没资格的。所以我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，想早退就开溜，想摸鱼就偷懒，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，不想听课了就上上网，自由许多。难怪那么多已经工作的朋友都说还是当学生的日子美好啊!
今天来到公司一个上午没什么事做，就是和客户通通电话。中午我们几个同事喊了外卖来办公室享受享受呵呵。下午林经理一直没有来，也没有电话来安排什么工作给我，嘿嘿，我就忙里偷闲偷偷上了一段时间网，办同事复印文件，学会了使用复印件。这一天过的很慢很慢，可能是闲的吧。今天的收获只有两个，自己都觉得又带领可笑，学会了使用复印件和传真机。回到家后不知怎么了，感到有些疲倦。是因为闲的?我笑了一下，真是犯贱，身在福中不知福啊!忙的时候也是累的晕头转向的，没事做居然也困的晕头转向，对自己真是无语了。算了，也许上班族都是这样的吧。又或者是我自己的作息还没调整过来，还残留放假时的懒散细胞。
今天可没有像先前几天去的那么的早，我只是准时去了单位。现在我手里有了办公室钥匙，和前台打个招呼，做个出勤登记，就进了自己的办公室。发现一个问题：我们的林经理好像有迟到的毛病。也许昨晚应酬多了，一大早没醒酒起不来。哎，领导嘛，以后不被她挑毛病我就很高兴了。我本来还蛮自信的，认为自己算是优秀的，学校干部也不是没担任过，大小活动也不是没参加过。但是到这里来，感觉自己什么都不会，除了以前在学校学过的一些办公软件,Word、Excel、PPT什么的，虽然现在办公中使用的还是很顺手的，但是其他就得自己花时间琢磨琢磨了，就连使用传真机和复印机都是同事教的。自我安慰一下吧，哎，第一次嘛，慢慢就能实现自我了。可能这些天太闲，觉得有点空虚，但这是我自己选择的路，既然选了，我要坚定的走下去。因此，我不抱怨，我相信我自己的能力。
今天很开心。因为今天经理夸我了，说我工作很认真。我非常的开心啊。原来认真的去做一件事而得到别人的认同是一件这么开心的事。就像通过自己的双手和努力，达到目标，得到了别人的认同和尊重，最后实现了自己的价值一样，是件非常有成就感的事情。通过几天的相处，我和同事还有经理都蛮熟了，还会时不时的开开玩笑。大家都很好相处的。有位同事姓张我就叫他张姐。因为她比我大，对我很照顾，所以很感激她。我有空的时候一有问题就会请教她，她也很会很耐心的教我，不会因为我是新人什么都不懂就批评骂我。我的指导老师是林经理，她平时也是个和蔼可亲的人，但是只要说到工作上的事情的时候人就变的很严肃，有点怕怕的。不过自己小心的做事就不会有事的，小心驶得万年船嘛，嘻嘻，美好的一天。
今天午休之后经理看我打字还挺快的，就让我先到公司档案室帮忙单据的录入，说最近档案室工作很多，人手一下子不够也忙不过来，我今天手上没那么多工作就让我先过去帮忙。我说好啊，也算是去见识见识。她说让我先打完就整理最近一个月公司的各种档案。然后第一个任务是人事档案装盒，拿案卷目录找到人事档案然后对号把刚归档的材料放到相应的位置就可以了