作文是评价学生语文素养的重要标尺，而且通过写作可以提高学生的批判性思维能力。一篇出色的作文能够引起读者的共鸣，但大家可能不太清楚如何写好作文。下面的介绍将帮助您全面了解“一门艺术作文”，希望大家能够善加利用以下资料作为参考阅读！
一门艺术作文(篇1)
小A是我在画室认识的朋友。我们同样处于成长的阶段，我们也同样会为了实现一个梦想面坚持努力，奋力拼搏。但我们也同样会被困难、烦恼、挫败和压力，甚至更多的绝望所包围，被伤的不堪一击。但我们也同样会在经历过暴风雨后，对头顶上灿烂的太阳眯起双眼，放声大笑。是成长让我们哭泣，也是成长让我们欢笑。但此时此刻我们享受着成长，享受着它带来的惊喜。
小A有一个和我一样的梦想，就是成为一名画家。她在谈起自己的梦想时，两只眼睛闪着耀人的光芒，睫毛也因为激动而一颤一颤的，这时的她格外迷人，因为梦想而迷人。我能够体会她当时的心情：激动、喜悦、对未来的向往。因为我也曾不止一次的幻想我的梦想。
梦想，是成长亲密无问的伙伴，每一个成长当中的少年都会有一个属于自己的梦想。但梦想终究是梦想，如果不把它变为成功，那么它就会被时间侵蚀，从丽腐烂，化为乌有。要实现梦想的过程，也就是成艮的过程，艰辛、困苦像海浪一般拍打在我们所乘的名为“梦想”的`帆船上，一浪接一浪，我们疲惫不堪，在黑暗中寻找光明。
记得那天去画室，只见小A一人坐在窗前，望着窗外有点阴暗的天，面板上是一副未完成的作品，却已经被黑色颜料涂抹得看不出原来的样子。小A看见我来了，转头望向那副画突然开口道；“我好难过啊，为什么总是画不好呢？明明已经很努力了，却还是不行，总感觉好累啊。”我愣愣地望着她，顿时不知该说什么。其实在成长的路上，我也因为梦想而抱怨、难过过，也有过放弃的念头，但是一看到自己以前的作品，想着当时因为克服困难而喜悦的心情，我就摄怍了起来。我把手放在小A的肩上，只对她说了句：“继缮吧，我相信你！”小A似乎也想到了什么，重新换F了画纸，坚定的点了点头、。
当成长时因为克服了菜个困难而喜悦，是一种享受，哪怕再多的挫败，也依然阻挡不住我们前进的脚步。享受成长也是一门艺术。
一门艺术作文(篇2)
在现实生活中，喜欢艺术的人很多，有喜欢舞蹈的、书法的、文艺的-----而我从小情有独钟的却是学习民乐——竹笛。
一年前，我和妈妈走进了朝鲜族艺术馆的音乐教室，见到了一个外表严肃，性格开朗的男教师，是他把我带到了艺术课堂。从那时起，我便和竹笛成为了形影不离的好朋友。
转眼间，一年的时间过去了，使我更加了解了这门竹笛艺术。是它从短短的几行曲子把我带到了能吹奏出四级的曲子了。在竹笛教室里，同学们互相学习，互相帮助，取得了优异的成果。
在学习这门艺术中，我曾有过喜、怒、哀、乐，使我感觉到了艺术特有的表现；使我感觉到了艺术带给人们的乐趣与遐想。
啊！竹笛，你不仅陶冶了我的情操，也丰富了我的课外生活；你不仅锻炼了我的意志和胆量，也给我带来了一个更加宽广的艺术平台。通过学习竹笛这门艺术，让我插上了艺术的翅膀，让我翱翔在音乐的世界里，我爱你这门艺术。
一门艺术作文(篇3)
美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
记得那年，我还是三年级的一天下午，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，正当我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，跟着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，认真地画着，前面有个男的，在黑板上画画，大概他就是老师吧，我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也跟着老师画起来，然后给老师看，虽然画得不怎么好，但老师却说：“画得不错！”老师问我妈妈：“说我有没有学过画画”“没有”妈妈说。后来，我和妈妈认识到了这位老师，他叫陈公权，陈老师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一直在中班，一直不停地努力着……
我非常热爱画画，正像爱因斯坦说的：热爱是最好的老师，它远远超过责任感！
一门艺术作文(篇4)
美术是我的最爱，在我无聊的时侯常常会画一幅画。如今我六年级了，跟着功课的增多，我画画的时间也越来越少了
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的`时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部门。
记得那年，我仍是三年级的一天下战书，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，合法我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个惹人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，随着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，当真地画着，前面有个男的，在黑板上画画，大概他就是老师吧，我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也随着老师画起来，然后给老师看，固然画得不怎么好，但老师却说：“画得不错！”老师问我妈妈：“说我有没有学过画画”“没有”妈妈说。后来，我和妈妈熟悉到了这位老师，他叫陈公权，陈老师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一直在中班，一直不停地努力着……
我非常热爱画画，正像爱因斯坦说的：热爱是最好的老师，它远远超过责任感！
一门艺术作文(篇5)
今天一大早，我高兴地来到南通博物院旁的福寿司，参加扬子小记者组织的“感受指尖上的面塑艺术”活动。
刚走进活动现场，我就闻到了一股香味弥漫其中。几个小面人儿在柜台里摆放着，我和同学们一起参观：有米老鼠、唐老鸭，甚至还有喜羊羊和kitty猫。接着，一位面塑师傅教我们做小鸭子、鲜花和Kitty猫。轮到我做Kitty猫时，我一阵紧张，拿了一大坨黑色的面团来做眼睛。我从里面分出两个圆圈直接涂在猫的脸上。可看了看，觉得这两只眼睛不对呀，怎么一个厚、一个薄呢？这时，我想到了一个主意：我的Kitty猫的眼睛一只是单眼皮，另一只是双眼皮。顿时，大家爆发出一阵笑声。最难的要算猫的蝴蝶结了，我挑了一块红面团，切成三块贴到了猫脸上。好不容易完工了，我把作品插在一根棒子上。面塑师傅皱皱眉头，说：“你这只猫的眼睛好大，鼻子很圆，猫的脑袋上怎么冒出三块肉？这是Kitty猪吗？”大家又哄堂大笑。
这次的活动让我见识了民间艺术的精致和复杂，也让我懂得了做事要认真仔细，才能水到渠成。
一门艺术作文(篇6)
我是一个热爱绘画的人。现在一想到刚学画画就忍不住笑。
记得初三的一个下午，我在文化馆对面玩了一会儿，然后我妈来接我。就在我们要离开的时候，妈妈看到一个长着眼睛的孩子拿着一个醒目的图片剪辑，向文化中心走去。我妈拉着我的手，眼睛跟着孩子。当我们走上楼梯，走进一扇门时，我们发现我们在一个挤满人的教室里。认真画画，前面有一个人，在黑板上画画。也许他是个老师。我找了个地方坐下，妈妈拿了个笔记本给我。我跟着老师画，然后给老师看。虽然画的不是很好，但是老师说：“很好！”老师问我妈：“我学过画画吗？”“不，”我妈妈说。后来我和我妈认识了这个老师。他叫陈公权。陈老师让我去小班画画几天，然后让我去中班学习。我一直在中产阶级中工作.
一门艺术作文(篇7)
艺术是一朵朵美丽之花，它的美丽处处可见；艺术是一朵朵白白的雪花，洁白纯洁的让人永生难忘；艺术是浩浩荡荡的海，其中藏着无数的珍宝让你采摘；艺术是一盏盏灯，为我们照亮前进的路；艺术是一块块磁石，将人吸引；艺术是一首首悠扬动听的歌，让人沉醉。每个人都有自己喜欢的艺术，而我喜欢的艺术是书法。
书法，是一种很美的艺术；书法，是一门高尚的艺术；书法，是人类高尚品质的象征。它可以陶冶情操，培养情商。书法，更不是一下就能学会的，在练习书法的背后，有着艰辛苦练的故事。
我刚接触软笔书法是在四年级时，我清清楚楚的记得那时，我连毛笔怎么握都不知道，学了好久，才会正确握笔，但写出来的字还是非常的难看，写了一下就感觉很累，当时我就很气馁。心想：硬笔书法都没怎么难，为什么软笔书法就怎么难呢。我越想越气，就把毛笔丢到一边，不学了。这时，老师走了过来，说：“怎么了，刚才不是练得好好的么，现在怎么愁眉苦脸的。“我实话实说：“老师，这软笔书法太难学了，不想学了。”老师听了，停了一会，对我说：“软笔书法，不是那么好练的，你要用心去练，不要心急，要做到精、细、慢、稳，不求速度，不求数量。”我听了老师的细心教导，原本愁眉苦脸的表情，霎那间，消失了，挂上了灿烂的笑脸。
接下来，我慢慢练，一点都不着急，渐渐地，我终于喜欢上这种感觉了，也终于喜欢上软笔书法了。日复一日、年复一年，练了好久，我的字终于有了好转，不再是不堪入眼的字了。
岁岁月月、朝朝暮暮。时间过得真快，我现在已是六年级的毕业生了。而我的软笔书法，也有了很大的进步，曾在学校的书法比赛时，获二等奖呢。在练习软笔书法的一路上，我终于知道了一个道理：“书法就像人的脸蛋，脸蛋不漂亮，配上再漂亮的衣服，都不好看”。因此，我一定要练好书法。
我喜欢书法，我的确认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更爱看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。这就是软笔书法，希望你也能爱上软笔书法。
一门艺术作文(篇8)
说话，谁都会，有的人说个没完没了，有的说得很“简陋”。就拿这说话没完没了的人说，没什么坏处，他不内向，胆大，和陌生人谈得来，这很好，不过不要没有分寸地罗嗦。
在公用电话亭，拿起电话，不管是什么话都要说，好像嘴漏了个洞。这种习惯很不好，把自己的快乐建立在别人之上，让很多人不方便，一点也不果断，说得像长篇大论。本来两三分解决的事，用了两三个小时。当然，这只是个玩笑，但还真有这样的人，希望他们可以改掉这个毛病，和那说话“简陋”的人学学。
太“简陋”了，还不行。为什么？这说话也是一门艺术，现在是“白话文时期”，不能像文言文那样“简陋”。我估计，这样的人大部分都是冷冰冰的，待人比较冷漠，不太爱说话，不和陌生人交流。所以，太“简陋”不行，应该适当，把废话去掉就行了。