你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗？周记写作是从古至今人们都热爱的一种思维方式，在学习中，我们经常会有些周记的习惯。栏目小编对资料进行了深入的解析和阐述提出了这篇“观察豆子日记”，欢迎拜访让我们一起前行！
观察豆子日记 篇1
星期五下午放学，老师让我们回家泡豆子。一回到家，我就迫不及待地问妈妈要了一把绿豆，经过精心挑选，我选出了几颗饱满一点的绿豆。我拿了一个塑料杯，往里装了一些水，把那些穿着绿衣裳的`“胖小子”放进杯子里泡浸。
晚上临睡觉前，我看了看小绿豆，咦！水怎么变绿了？再看了一看绿豆，它们都长胖了许多，有一颗把衣裳都撑破了，露出了白白的肚子，像要发芽似的。明天它们会有什么变化呢？
星期六一早，我一起床就一溜烟似的冲到桌子前。瞧一瞧杯子里的绿豆，哈哈！我一蹦三尺高，开心地叫：“我的‘胖小子’发芽啦！”这豆芽白白胖胖，尖尖的，像我们的虎牙，可爱极了！
星期天早晨，我抱着期待的心情又跑到桌子前，豆子全都发芽啦，有的还脱掉了绿衣裳。有一些把腰杆挺得直直的，好奇地看着这个美丽的世界，有一些像害羞的小姑娘似的，用绿头巾遮住了脸。我赶紧把它们移植到花盆里，希望它们快快长大，早点开花结果啦！
观察豆子日记 篇2
老师给我们布置了一个功课是泡黄豆。我回到家迫不及待的抓了一把黄豆，再拿一个碗，接了半碗水，就开始泡黄豆。
过了一会，黄豆皱巴巴的，皱纹慢慢伸展开来。后来，黄豆徐徐胖鼓鼓的。妈妈走过来说：“明天早上就会变的有月亮一样的嫩芽。”我给黄豆换换水就睡了，第二天我早早的起来了，看我的黄豆，呀！可爱极了！
果然像妈妈说的一样，弯的像小月亮一样。它长的小芽是几毫米长，一毫米粗。我观察：中间有一个小小的长条条，可爱极了！黄豆上的一层皮慢慢地掉了下来，好象小芽菜在脱一层衣服，脱掉后身上比以前光了许多。
原来观察黄豆这么有趣。
观察豆子日记 篇3
201x年4月18日礼拜二晴
今天老师给我们布置了一项有趣的功课——泡豆子，然后进行观察。我有点高兴，在日常糊口中我经常吃芽菜，今天我也要把豆子泡出芽菜来。
我将小花瓶装满水，撒入一把小绿豆，小绿豆在水里撒着欢，跳着美妙的圆舞曲，豆子你拥我挤，好象是顽皮的孩子在争水喝。豆子还不停地吐着小泡泡。过了一会儿，豆子好象是玩累了，躺在杯底安静的睡着了，像一个个可爱的小宝宝，说不定还正做着美梦呢!又过了一会儿，我又去看看豆子。有的豆子变大了，好象鼓着自己全身的力气，要证实自己长大了似的，豆子的颜色也变浅了。有的豆子皮已经脱落了，有的却还穿戴厚厚的衣服。用手一捏，软软的就像棉花糖一样。
真但愿豆子能早点发芽。
201x年4月19日礼拜三晴
我像盼星星盼月亮一样，盼着我的豆子发芽。
今天在学校我一直都惦记着我的豆子，猜想着豆子会给我带来什么样的惊喜。一放学，我便冲出校门飞驰回家。回到家我连忙捧起我的小花瓶，仔细观察起来，面前的一切让我欣喜若狂。我惊喜地发现，绿豆发芽了!发了芽的绿豆如同一个个小逗号，又像一个个豆子姑娘，那小芽就是豆子的羊角辫，真可爱啊!豆子大口大口地吮吸着水，犹如一个个贪吃的胖娃娃。昨天的衣服显然已经分歧身了，瞧!豆子的皮都没有了，浑身光溜溜的，就像刚出生的婴儿一样，淘气地裸露出豆子白嫩的小肚皮呢!可爱极了。水面上漂浮着豆子脱下来的绿衣裳，像一只只完成任务的小竹排，安静的呆在一旁休息。
真是工夫不负有心人啊，终于看到芽了，我兴奋的手舞足蹈。可是水的颜色变成了淡绿色，凑近一闻还有一股豆香味，我想是该给豆子换水了。我把花瓶里的水小心翼翼地倒到水池里，再盛了一杯净水倒入杯子里，只见豆子欢蹦乱跳，快乐的不得了，一定是由于又可以喝新鲜的水了。
明天，绿豆们又会给我什么惊喜呢?
201x年4月20日木曜日晴
放学后，我的心就咚咚直跳，三步并做两步地回到了家。又一次以最快的速度跑到了我的花瓶前，想看看躺在里面的绿豆姑娘们长成了什么样了。
我惊喜地发现，“小逗号”们又长大了，白白的、尖尖的“小尾巴”都有两厘米了!豆子安静地躺在水底，身上到处披发发着新生命鲜活的毫光。豆子就像那一只只畅游在水中的锦绣白天鹅。有的弯着白嫩的脖子在安逸地休息;有的竖着白滑的长颈在骄傲地展示着，好像想尽情地展示豆子那新生命的魅力。这些脱胎换骨的鲜嫩生命们，是那样引人怜，引人疼，引人爱。就连我这个平时粗枝大叶的马虎大王，也不由自主地动作柔柔起来。原本想伸手去摸摸那些白芽儿，但我生怕一不小心会伤害这些白嫩脆弱的新生命，终极仍是没舍得伸手!
我小心翼翼地放下小花瓶，在心里默默念叨：“可爱的白色精灵们，明天你们又会给我带来怎样的惊喜?我期着。。。。。。
201x年4月23日晴礼拜天
清晨，我醒来，急忙跑去看我的小绿豆。我发现，绿豆的茎已经长的很长了。我尖叫了起来，简直太惊人了!最长的茎儿竟有10余厘米长了，顶端也变成了眩目的紫红色，我忽然觉得，寻常常常看见的绿豆和常常吃到的芽菜菜，瞬间也变得目生了;普通的绿豆竟然能有这般的变化，着实让我惊呆了。
茎儿上长的叶子绿得可爱，就像摊开的手掌，短的就像燕子的尾巴;有的小豆子的豆茎卷了几圈，再抬起两片叶子，就像一个小孩害羞地望着我们。从远处看这小豆子像一丛小草，近看像一簇花朵，下面是紫色的，上面是绿色的。突然，一阵风拂过，豆茎们摇摇摆晃，像一只只小企鹅，又像小朋友向我们招手长的……
通过这次观察豆子变芽菜的过程，使我不仅看到了豆子在水里的变化，更使我学到了新的知识，我的收成我久久地注视着杯中的绿豆仍是很大的哦!
观察豆子日记 篇4
今天下战书，老师要求我们回家要去泡绿豆，并且要写观察日记。
于是，我一回家就翻箱倒柜的找起绿豆来，终于，功夫不费有心人，我不一会儿就找到了一袋绿豆。
我拿了一个大一点儿的铁碗，加了半个碗左右的水，并抓了一把绿豆放在碗里，端回了我的斗室间，开始仔细观察绿豆。
我坐在椅子上，拿出日记本，坐在一旁一边悄悄地观察，一边在慢慢地写着。
我看着看着，心里产生了一些奇异、有趣的设法主意：绿豆为什么一点变化也没呢?会不会它的生物钟休止了呢?岂非它的灵魂出窍了?岂非是......我想了非常久，可仍是想不出来为什么?于是，我便跑去问妈妈。妈妈只是轻轻的说了一句：“心急吃不了热豆腐。”妈妈说的好深奥啊!我根本就听不懂。
第二天晚上，我发现绿豆发芽了，小小的、白嘟嘟的像长了一条小尾巴似的，真的可爱!
我觉得绿豆他不惜一切代价，脱掉了那锦绣的、绿油油的衣裳，不为什么，只为发芽。
那些装绿豆的碗里的水变颜色了，从透明变成了半紫半黄、但仍是有点透明的颜色。
我为了看绿豆的内部结构，不惜把我的法宝绿豆给“解剖”了。我发现内部结构是这样子的：有一半是凹进去的，有一半是凸出来的。凹进去的是绿豆发芽的地方的下面，凸出来的是绿豆发芽的地方。
假如大家都能发现大天然的神奇与锦绣的话，那我们的世界将更加夸姣!
观察豆子日记 篇5
我一直想知道豆子是怎样发芽的。
这一天放学的时候，老师留给我们一项特殊的“任务”那就是泡豆子。
回到家，我顺手抓了几颗绿豆，把它们放在一个约十几厘米高的杯子里，并加满水，这样我就开始观察绿豆是如何发芽的。
第一天，我信心十足的走到玻璃杯前，豆子好像跟我作对似的。一点变化也没有。我自我安慰地说：“这是第一天，变化不太大，再等几天，可能就发芽了。”
第二天，我发现水位下降急速。它们真能“喝”啊。我还发现，绿豆表面裂开一条小缝，指不定从里面钻出什么来。
第三天，我已经快没信心了，心不在焉的过去看看。可这次却令我大跌眼镜：豆子竟然发芽了，最长的芽有一两厘米呢！
功夫不负有心人，看到豆子发芽了，我好高兴！
观察豆子日记 篇6
今天我兴奋地开启一项巨大的工程泡豆子。
起初，还未泡水的绿豆表面是光滑的，我把它们一颗颗泡在水里后，没几天绿豆的皮就慢慢掉了，露出了白色的豆仁。接着，豆子裂开了一个小缝，像是在呼吸一样，微微地张着口。又过了几天，裂了缝的豆子中间冒出了一点点极小的芽，芽是白色的，还有点透明。几天后，芽慢慢地长大了，开裂成了一棵小芽和一棵大芽，相互依偎着。
渐渐地，大芽的顶端长出了一丁点小叶子，小芽也长得更加粗壮了。挂着淡绿色叶子的芽看起来可爱极了！养了几天后，芽的叶子长得更好了，厚厚的两片叶子张开了，像花儿绽放开了一样。
这时候，豆子已经没办法再泡在水里生长了，于是我把豆子种进了花盆里，每天都给它浇点水。当然，我的辛苦没有白费，豆子的芽长得更大了，变成了一株绿油油的小苗。于是我又每天给它浇水，期盼它快快长大。
有一天，当我回到家里，惊喜地发现花盆里的小芽已经长成了豆苗。妈妈走了过来，用剪刀剪去了土壤上部分露出的豆苗，保留了根。妈妈说，只要我像以前一样，依旧每天给它浇水，豆苗还可以长出来。
晚饭的时候，妈妈从厨房端出了一盘炒豆芽，翠绿的豆苗泛着油光，馋得我口水都快流出来了。妈妈说这就是用我种的那些豆苗做的。当我吃到嘴里时，心想这世界上怎么会有这么好吃的豆苗呀，又香又营养。后来那整整一盘炒豆苗都被我吃光了！
观察豆子日记 篇7
观察日记
9月22日星期二
今天，老师让我们观察一样东西。我高兴极了，就想平常我都是买豆芽吃，这次，我自己泡豆子吃，看看味道是不是一样的。
放学回到家，我就抓了一把黄豆，放在杯子里，装了水，等着豆子长大。
放进去后，我看了看在杯子里的黄豆，刚放进去的黄豆你拥我挤的，好像在抢水喝，我看到杯子里的豆子喝饱了水，好像冲着我咯咯的笑呢！
黄豆，快点长吧！我盼望着。
9月23日星期三
今天在学校里，我一直惦记着我的豆子，所以，一放学，我就背着书包冲回家看看我的豆子。
我一回到家，连忙把书包放下来，就跑到阳台上。呀！有些豆子都浮在水面上，真奇怪，我把浮在水面上的豆子拿出来一挤，一股臭水喷到我的脸上，我看了看手上只剩“衣服”的黄豆，原来是坏了的。
又过了一个小时，我又去看看豆子。有的豆子变大了，鼓鼓的饱胀的马上要破裂似的，豆子的颜色也变浅了。有的豆子皮已经脱落了，有的却还穿着厚厚的衣服。用手一捏，软软的就像棉花糖一样。
希望我的黄豆快点发芽！
9月24日星期六四
今天早上，我起的特别早，因为心里老是担心我的豆子。
我走到桌子旁边，顿时笑逐颜开。豆子的皮都没有了，个个的身上都滑溜溜的，像小婴儿的脸蛋。又像正在掉瓣的花朵，露出中间的花蕊，美丽极了！原来小的黄豆现在都变大了，水也少了，水面上浮着它们脱下来的“衣服”，豆子裂开形成一道宽约一厘米的空隙，小豆芽都出来了。长出豆芽了！
啊！我好激动，高兴得手舞足蹈。终于长出豆芽来了。我第一次尝到了成功的滋味！
观察豆子日记 篇8
今天，老师布置了一个任务么那就是----泡豆子。到了家里，我随手抓了几颗绿豆子，放入了水中。
第一天，豆子没有什么变化，我为了观察它的一举一动，便一天的不出门，而在家里看着它，妈妈说：“要把水给倒了，再把豆子放在有阳光的地方晒，一天过去了，豆子并没有什么变化。
第二天的时候，我一看，豆子竟然裂开了缝，我高兴极了，于是，就又把豆子放入了太阳下，这一次，豆子竟然长出了一个小小的白色的东西，妈妈说：“是发芽了”。我高兴极了，希望这些豆子快点长大。
第三天，我又来到了豆子的面前，呀！豆子怎么没了，反而变成了豆芽的形状，妈妈说：“绿豆子长大以后本来就是豆芽。我们所吃的豆芽，就是这样生长的。”
啊！原来是这样呀！
观察豆子日记 篇9
听说把豆子泡在水里会长出芽来，我半信半疑。不过，我想做个试验。
放学后，我回到家做完作业，就开始做起试验来。我先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，再装上满满的水。黄豆浸在水里，我一下子就去看，看豆子舒舒服服地在水里睡大觉呢！什么变化也没有。
第二天我早早起了床，穿好衣服就迫不及待地跑到了桌子旁，发现黄豆个个像似喝足吃饱了的胖娃娃，个子都长大了，身子变软了。可还是没看见芽，我心想：黄豆都要被水浸“软”了，能长出芽才怪呢。
放学了，我急冲冲地跑回家，观察黄豆的变化。我看见有些胖胖的黄豆身上裂开了，有的黄豆已经露出了芽。
眼见为实，我终于相信了。
观察豆子日记 篇10
听说把豆泡在水里会长出芽来，我半信半疑。不外，我想做个试验。
放学后，我回到家做完功课，就开始做起试验来。我先抓一把黄豆，把它放进杯子里，再装上满满的水。黄豆浸在水里，我一下子就去看，看豆子舒惬意服地在水里睡大觉呢!什么变化也没有。
第二天我早早起床，穿好衣服就迫不及待地跑到桌子旁，发现黄豆个个像似喝足吃饱的胖娃娃，个子都长大，身子变软。可仍是没看见芽，我心想：黄豆都被水浸“软”，能长出芽才怪呢。
放学，我急冲冲地跑回家，观察黄豆的变化。我看见有些胖胖的黄豆身上裂开，有的黄豆已经露出芽。
眼见为实，我终于相信。
观察豆子日记 篇11
9月18日星期日阴
早上刚起床，我便去看黄豆了，我发现黄豆变大了，变得又扁又长，豆子上方鼓鼓的，像个小三角立在那儿，我高兴极了，看来黄豆马上就要发芽了。
晚上，我又去看望黄豆，我小心翼翼地掀开纱布，惊喜地发现黄豆已经拱破了外衣，长出了一颗颗小芽儿，“黄豆发芽了，黄豆发芽了！”我不禁兴奋地大叫起来。刚长出来的小豆芽像个害羞的少女，低着头不好意思地站在我面前。豆芽的颜色呈淡黄色，只有一两毫米高，看到这些，我心里比吃了蜜还甜。
真没想到黄豆长得这么快，以后我一定好好地爱护它，让它更加茁壮地成长。
9月19日星期一雨
以前在书上看到过，植物在晚上生长快。看来果真如此。昨天才刚露芽的豆子，今天芽儿已经快到1厘米了，真让人高兴。
中午放学，我又去看黄豆，豆芽与豆瓣之间又长长了，呈青紫色，像被撞伤了似地。我心疼极了，说：“是哪个坏蛋撞了豆芽，太可恶了！”为此，我又特地给黄豆们加了些水，安抚
“伤员们”，让豆芽好好生长。
9月22日星期四晴
黄豆的发芽情况渐渐拉开了距离：长得最好的一颗已经脱壳了，而且豆瓣变成了绿色，豆芽长得很高，量一量，足足有7厘米高了。有的芽儿才长出两三厘米，有的才刚冒出芽儿来，有的一直无动于衷，至今也没探出小脑袋。有的不仅不发芽，还长出了新生物，长毛了。为什么它们的生长发育差别这么大呢？是因为它们个体的差异还是因为它们所处的位置不同呢？
这次实验，我懂得了适者生存，不适者被淘汰的道理。我要像那长得最好的豆芽一样，努力地，勇敢地，健康地在老师的呵护下，茁长成长。
观察豆子日记 篇12
我们不是发明家，也许没有发明家有那么敏锐的捕捉信息的能力，但我们如果通过认真观察，写几则上乘的观察日记一定没问题。下面，我们就一起来学几招科学的观察方法。
第一招：有目的地观察。
在科学课上，同学们经常会做实验，通过动手操作、观察，大家对实验结果，印象就深刻。我们观察时也应该像做实验一样带着目的去观察，如：为了写好观察日记，老师经常会叫大家提前泡豆子，观察豆子发芽的过程;观察蚂蚁搬家，或是特别用心观察一种动植物。在《爬山虎的脚》一文中，叶圣陶先生爷爷说：以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬，今年我注意了由此可见，叶圣陶爷爷观察爬山虎是有目的的。
第二招：学会边观察边思考。
有人说，思考是核心，观察是入门。如果只观察，不思考，那么观察日记只会是枯燥无味的像实验记录一样。《蟋蟀的住宅》中有一句话蟋蟀怎么会有住宅的才能呢?他有特殊的工具吗?《世界地图引出的发现》一文中也有一句话：这不会是一种巧合吧?正是这样一种思考，引领着他们有惊人的发现，有今天的成绩。
第三招：随时记录观察发现、感受或是观察中遇到的有趣的事。
心里学家认为，记忆是大脑一种复杂又积极的心理过程，包括识记保持认知(再认)或回忆这三个依序发展又密不可分的环节，还是整个心理活动的基本条件。因此，观察时，同学们一定要记得做记录哦!
俄国著名作家列夫。托尔斯泰生前坚持写日记。他说：身边要永远带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到一切美妙的地方，都要把它记下来。有一次，一位客人来看他，刚谈了几句话，托尔斯泰就掏出笔记本来记。客人奇怪地问：你往本子上记什么啊?托尔斯泰说：我记的就是你。我有什么好记地?什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。因此，同学们观察时一定不要忘了做记录。
除了笔记本，现在科技发达了，我们还可以随时用相机、手机给你的观察目标来个录音或特写，这样在写观察日记时就可以凭录音或照片，来个记忆回放，帮助写观察日记。
俄国生物学家巴甫洛夫在他实验室的墙上，写着醒目的六个大字：观察，观察，观察!要想拥有一个智慧的头脑，就应该勇敢地拓宽视野，敢于观察，善于观察，有了认真细致地观察，才有翔实的资料为写观察日记做准备。
观察豆子日记 篇13
7月20日星期三晴
今天老师让我们观察豆子发芽，于是我回到家，在厨房里翻箱倒柜，终于找到了绿豆。我把豆子泡下水，然后等待它们发芽。
一个小时过去了，两个小时过去了豆子渐渐地胀了起来，表皮渐渐地皱了，像是披了一件披风，我非常开心!
8月1日星期一雨
早晨，我兴奋地去看豆子，我发现豆苗都缠在一起了，还有一根断了。我觉得有点可惜。其中，有的刚长出新叶，有点叶子已经很绿了，还有的叶子已经枯了，准备长新的了。
我的绿豆快快长大吧!