随着人们的教育质量的提升，范文的用途越来越广，独具匠心的范文更能受到大家的关注，让我们来参考一些范文吧！也许下面的“课间活动日记精华”正合你意！欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课间活动日记 篇1
扔手帕的游戏开始了。大家手牵手围成一个大圆圈。然后他们放下双手，像青蛙一样蹲在地上。
“叮铃铃!叮铃铃!”下课的铃声响了，同学们飞快地冲出教室跑到操场上做自己喜欢的游戏。
操场上突然变得热闹起来：有的学生跑，有的踢足球，有的跳绳，还有的玩游戏。我喜欢和同学们在榕树下丢手帕的游戏。
扔手帕的游戏开始了。大家手牵手围成一个大圆圈。然后他们放下双手，像青蛙一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢在大圆圈外面一边跑一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。
”唱完歌，我就轻轻地把手绢放在小明的后面，飞快地跑起来。同学们见我跑得那么快，手上的手绢也没有了，连忙回过头来看，小明立刻拿起手绢，飞快地追我，我也飞快地跑，没想到，最后还是被他抓住了。大家都为小明喝彩，还罚我学狗叫，我不好意思走到圆圈里，双手趴在地上，学了三声狗叫，“汪、汪、汪。
”逗得大家哈哈大笑。
“叮铃铃 …… ”上课的铃声响了，同学们立刻回到教室上课。
小学四年级的活动日记对学生有帮助吗？希望学生的写作水平能有更大的提高！
课间活动日记 篇2
我和好朋友易维克要故意吓吓他，做个准备出发的样子。刚刚是个“急速火箭”，可一到出点线，就来了个“急速刹车”。
第二节一下课，我和几个要好的小伙伴便飞快地冲出教室，玩起了我们期望已久的游戏“猫捉老鼠”。
我和小伙伴先是石头剪子布，确定由邓卓尔摸，他极不满意的，两手叉腰，嘴变长了，嘟了起来，那圆圆嘟嘟的小脸，可爱极了。
我和好朋友易维克要故意吓吓他，做个准备出发的样子。刚刚是个“急速火箭”，可一到出点线，就来了个“急速刹车”。邓卓尔以为我们要出来，摆了个“牛架势”，当我停下来时，他向里面一摸，没摸到我们，还险些来了个“狗啃屎”。
第二次，我和易维准备逃跑，但邓卓尔不理我们，易维我们没跑。就在他反应过来的时候，我们已经跑了很长一段路，他差点又摔倒了，这让我们笑了。
多么有趣的课间活动。
初中三年级的活动日记对学生有帮助吗？希望学生的写作水平能有更大的提高！
课间活动日记 篇3
大课间就是阳光体育，简称阳光浴。
阳光浴是一天中最快乐的半小时，每当铃声一响，全班同学就会迅速地在班外排队，等老师一声：“下楼！”……
今天，又是阳光浴，还是像往常一样，我们早早地排好了队，但大家太激动了，有点嘈杂声，导致少玩了五分钟。
打羽毛球是玩的，我们盼了好几个星期了，终于盼到了。我，柳昊，徐琦，高超一组，高超一局没玩，早早地到女生那儿去凑热闹了，后来孔阳加入了我们。
第一回合，我对战徐琦，徐琦最擅长的就是羽毛球和乒乓球了，但我没有畏惧。因为，打羽毛球我有绝招，将拍子拿在身后，球一飞过来就向上一扇，十分有效，威力大，打得高而不远，会使人产生远的幻觉，从而接不住。我没有惧敌，好像徐琦轻敌了，第一场“3比2”输给了我。
第二回合，柳昊上场，只见柳昊左手插在口袋里，右手持拍，球来随机应变，很从容，所以我就老打歪球，他左手在口袋里，很拘紧，来不及接，下场了，终场“3比0”。
接下来，徐琦狂了，开始用尽力气打：3比0，3比2，3比1，3比0，3比2，把我和孔阳一连挑战了五个回合。
眼看时间不多了，我提出与他决战，他不屑地答应了。
经过前几回合的观战，我发现徐琦反应较快，所以要想让他接不住球，球的幅度要大。所以，他站在前面，我打他身后；他在左边，我*右边，“3比0”！我雪耻赢球。
今天真是虽败犹荣！
课间活动日记 篇4
我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。
下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还不都是些没用的话……” 老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他（她）的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为 焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。
追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。六年级了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老 师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。
课间活动日记 篇5
xx年3月11日星期四天气：晴
今天下午阳光体育的时候，我和同学们一起到操场玩游戏。
我们一起玩老鹰捉小鸡，一位同学当老鹰，还有一位同学当鸡妈妈，剩下的同学当小鸡，我也是小鸡。分好了角色，我们开始玩了，突然，那个扮演老鹰的同学朝我跑了过来，就在这时，鸡妈妈带着所有小鸡们往左边一躲，那只老鹰没有抓住我，我高兴极了，那只老鹰虽然没有抓住我，但是，他并没有生气，继续跟我们一起玩了起来，我们玩得可开心了，大家都很喜欢玩这个游戏呢!
看着大家开心的样子，我心想：我的提议真不错呀，大家都很喜欢。
课间活动日记 篇6
新的学期开始了，我换了一所心的学校，我认识了新的同学，新的老师，也增添许多新的课目，其中有一个课目，是我最喜欢的课目，它就是大课间，我听老师说，广播体操以后就是大课间，大课间内容是自由活动—————跑步、跳绳、打球等各种各样的活动，我好开心，优良大课间，也给我们增添了快乐。
新的一天开始了，我盼呀盘盼呀终于到了大课间，也是我们快乐的时刻到了，我们排着整齐的队伍，到了操场，我们班的班主任杨老师把我们带到了后操场，老师说：今天，我们的课间是跑步，开始了跑步，我们就跑了起来，跑了一圈，又一圈，我们的队伍，依然是那么的整齐划一，这说明，我们的同学之间配合的多么默契，我们跑的`满头大汗，这时老师说：你们都累了吧！去那边的草坪上休息一下，然后，同学们纷纷来到了草坪上，我躺在草地上，真舒服呀，读后感！
今天，我虽然跑的很辛苦，但是我很开心。 啊！我爱大课间。
课间活动日记 篇7
下课铃响了，小朋友急冲冲地向外面走去。
一到操场，我发现，操场上人山人海，有的跳绳，有的运球比赛。还有的打篮球四年级的小朋友很有意思，他们在投球，看谁投的准，如果投到了，就再一次。
如果没投进，就排到后面。运球的小朋友也很有意思。我看见一个小朋友不小心运球的'时候，把球拍带自己脚上了，球一下子跑到另一个小朋友的脚边去了。
篮球架的右边就是我们班的小朋友在跳绳。看，我正在和一个小朋友跳绳比赛。
那个头发卷卷的，满头大汗的就是我。我已经跳了三十多个了，这次他一定会输给我。
啊！大课间活动真是丰富多彩呀。
课间活动日记 篇8
在我们学校，每周三 是师生一起进行大课间活动的时间，自然，也是一天中最放松，最享受的时光。
当我再次抬起腿，让脚步交织在两根皮筋中时，才发现，时光匆匆，十多年未曾触碰过的皮筋，居然还能让我欣喜不已。我和孩子们一起跳啊，蹦啊，全然忘记了自己的年龄，他们也似乎忘记了我是他 们的老师，大家是如此投入，个个跳得鼻尖上渗出了汗珠，脸颊上泛起了红晕……
不知不觉，铃响了，当舒缓的音乐声响起，大课间活动也结束了，孩子们飞快地排好了回教室的队伍，几个假小子大冲着我喊着：老师，下周还和我们跳皮筋哦！我笑着点点头，喘了口气，拭去了额上 的汗珠，一阵春风吹来，感觉格外轻松。
与学生一起跳筋，重拾的不仅仅是儿时的回忆……
课间活动日记 篇9
林新翔昨天和今天，我们举行了一次大型的课间活动训练。
铃声一响，我们有序地到操场上集合，我们刚站好，有的人就叽里咕噜的说起话来，有的人在那玩，而另外一部分人却听话地站在那里，安静的站在那里，原地踏步。终于，“一二一”的铃声响了，大家都跑了起来，大家都在努力地跑，加油地跑，，使劲地跑，可有的人恰恰与我们相反。一会儿推过来，一会儿推过去，玩的不亦乐乎。
我们正在地上玩小动作，老师被吓得眼花缭乱。
最后，跑了三圈。接下来，我做了五颜六色的阳光广播体操。我们一会儿站，一会儿跳，一会儿蹲下。每个人都是认真的。只有黄宇和刘亿在玩。老师告诉他们一顿饭。
然后是我们校歌操，大家正做左右开交，老师说：“因为个别同学没认真做，我们重来一遍”，同学们听了都唉声叹气，叫苦连天。所以我们又做了一遍。
自由活动的时候，我们是套圈的活动。大家都喜欢，同学们套中的时候，欢呼雀跃，没套中的却唉声叹气。
做最后一个，每个人都真的做到了，这次没有人是顽皮的。好像都在为明天的比赛做准备。
明天的比赛-大突破，加油！加油！加加油！
课间活动日记 篇10
第二节一下课，我和几个要好的小伙伴便飞快地冲出教室，玩起了我们期望已久的游戏“百猫捉老鼠”。
我和小伙伴先是石头剪子布，确定由邓卓尔摸，他极不满意的，两手叉腰，嘴变长了，嘟了度起来，那圆圆嘟嘟的小脸，可爱极了。
我和好朋友易维克要故意吓吓他，做个准备出发的样子。刚刚是个“急速火箭”，可一到出点线，就来了个“急速刹车”。邓卓尔以为我们要出来，摆了个“牛架势”，当我停下来专时，他向里面一摸，没摸到我们，还险些来了个“狗啃屎”。
第二次，我和易维克准备真跑，邓卓尔却对我们视而不理，以为我们不跑。正当他反应过来的时候，我们已经跑老远了，他还差点又摔了属一跤，逗得我们笑声连连。
多么有趣的课间活动。