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科学家如何思考读后感 篇1
人类是神话的产物？那么多质疑进化论的人，你们真的了解达尔文吗
我以前带小勋看过一本关于地球生命起源的科普书，从那以后小勋对人类的祖先充满了好奇，时不时地就和我讨论“人到底是不是从猿猴演变而来的？是怎么演变的”。
其实从小到大，我就听很多的任教老师说过，人是从猿猴演变而来的科普故事，就连历史书上都清清楚楚地画着演变过程。我还知道有一位科学家叫做“达尔文”，就是他提出的进化论。
小时候的我对这些深信不疑，但越长大就越对那些怪力乱神的故事感兴趣。如：人类是上帝的产物，人类很有可能是外星人的作品……
看文章时也就开始带有偏见和目的性的了解这方面的假设理论。甚至会浅薄地认为提出进化论的达尔文，只是个文字巨人，因为那个年代的硬件设施不足以支撑他如此宏大的研究。
事实证明，我真的很无知，也很浅薄。因为我连进化论都搞错了，达尔文从来没有说过人是从猿猴演变的，进化论也不是一本简单的人类进化史。
纠正我这方面认知的是我给小勋买的一本新书，叫做《科学家如何思考·达尔文与物种起源》，我看到这本书的名字时，就毫不犹豫的定了下来，因为我自己也很想了解达尔文的“进化论”到底是基于什么而提出来的。
《科学家如何思考·达尔文与物种起源》其实并不是一本科普书，而是写给儿童看的一本人物传记。它从达尔文的视角，带读者重新走进十八世纪——达尔文的年代，看看达尔文为什么可以从一个普通的小男孩，成为一个大科学家。
这本书对我来说，真的受益匪浅。首先，至少让我知道了进化论是怎么回事，原来达尔文著作那本书的全名叫做《论借助自然选择（即在生存斗争中保存优良族）的方法的物种起源》，后来才被人称为进化论。
其次，达尔文并不只是一名人类学家，他喜欢研究一切感兴趣的事情，并且每件事都被他做得有模有样。他是一名非常成功的地质学家、动物学家、植物学家、心理学家、人类学家、生态学家……他对科学的贡献远比我们想象中要大。
最后，每一个敢于质疑，并且为这个疑惑付出行动的探索者，都值得被尊重。原来，在那个相信上帝创造人类的社会，达尔文也害怕自己“惊世骇俗”的理论会掀起千层大浪，甚至对他口诛笔伐。他的进化论理论被自己雪藏了20年，直到有另一个相似理论出现时，他才敢把书籍发表出来。
不过作为一本写给儿童看的人物传记，对于孩子来说也是非常具有可读性的。从小到大就爱观察的达尔文最喜欢的事就是“求真”，也就是我们平时说的：知其然，还要知其所以然。接下来，我们看看达尔文的自传可以给小朋友们带来什么启发吧。
科学家如何思考读后感 篇2
内容简介：每天打嗝是什么原因造成的？参加旅行团有什么“潜规则”？酒店早餐是免费的吗？还贷款与购入共同基金，哪个更划算？猫儿为什么每天趴在阳台门口？信用卡为什么会频频消磁？怎样清理带刺的玫瑰？日常生活中会遇到各式各样的问题，你是否认真探究过根源，思考过问题背后真正的原因？你能否养成了科学的思维方式，像科学家一样直捣问题的核心？跟随这本书，踏上探索科学方法的旅程，去揭开生活中大大小小的谜团吧！本书作者将生活中一个个真实的故事以浅显易懂的语言娓娓道出，让读者获得不少启发和教益。全书生动有趣，易于理解，是了解科学方法不可多得的入门图书。书中提到的许多创意定能让你跳出思维的囹圄，让生活的智慧绽放异彩。
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科学家如何思考读后感 篇3
从小到大听过太多关于坚持的名人名言了，什么“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“只要功夫深，铁杵磨成针”……
不管是古代的诗还是现代的谚语、老话，都能找到无数关于“坚持”的话，以及各种关于“坚持”的名人励志小故事。你一定想不到早已功成名就的达尔文在72岁高龄时，还观察了一种不起眼的小生物，并且为它著作了一本书。这种小生物就是蚯蚓，达尔文觉得蚯蚓很有益，并且非常聪明，所以把最后一本书献给了蚯蚓。
从孩童时期一直到老年，达尔文就一直在重复、坚持着做这几件事：观察、思考、理论实践。
我很喜欢何炅关于“坚持”这件事的一段表达：如果你真的坚持不下去，那你就放弃吧。但是如果你放弃了，就不要抱怨自己没有得到，我觉得人生就是这样，要得到你必须付出，要付出你必须还要学会坚持
每个人都是通过自己的付出，去决定自己生活的样子。关于坚持其实我感触很深，做自媒体也有一年多时间了，其实收益很少，但还是坚持下来了。大概是因为虽然金钱上的收益很少，但思想上却受益颇多吧。只要坚持地做一件事，收获就总会以不经意地方式来到你身边。
我也总是告诉小勋坚持的力量，《科学家如何思考·达尔文与物种起源》这本书与其说是教小朋友怎么思考，不如说是让孩子从达尔文身上学到，怎样为自己热爱的事情去付出行动；不受传统思考方式影响，勇敢地提出自己的质疑；以及坚持做好一件事带来的美妙。
现在各种短视频崛起，不光孩子，就连大人看书的时间也变得少之又少，但不管社会怎么发展，纸质书永远都不会淘汰，并且多看书，总没有坏处。比如我，以后再也不会无知地说“达尔文只是个纯粹的理论者”。
不信，你来看看他的故事。
科学家如何思考读后感 篇4
高尔基说过，天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。
看完达尔文的经历，再看这句话，真的觉得无比正确。小时候的达尔文就对一切生物感兴趣。有一天，达尔文看到两只不同的金龟子，正当他两手各抓住一只时，第三只金龟子进入他的视线。于是他把其中一只放进嘴里，准备去抓第三只，没想到这只小昆虫喷出了一股酸液，灼伤了达尔文的舌头。
你看，小时候的达尔文就可以做出这么吓人的举动。着迷于大自然里所有东西的达尔文，其实生活在一个很富裕的家庭。他的爸爸希望他可以去学医，不希望达尔文整天沉迷于逛森林、打猎、观察昆虫、收集标本等没出息的事情上。
不过最后，父亲看到达尔文对自己工作的热爱之深，最终同意他放弃学医的想法。但是建议他去学习宗教，将来成为一名牧师。达尔文同意了，因为宗教课程里有几何学、化学，还是他最热爱的自然科学。
后来他在学宗教时认识了一位老师，植物学家约翰·史蒂文斯·亨斯洛给他推荐了一个极佳的机会，正是这次机会，达尔文说“我一生中最重大的事件，决定了我此后全部事业的道路”。
因为当时有一艘即将前往南美洲绘制地图的轮船要去远航，船长需要找一位受过良好教育、知识丰富的人随船出行。这次在海上航行的1700多天，让达尔文有机会采集到许多各种各样的样本：动物、植物、矿石、化石等。
都说机会是留给有准备的人，如果不是达尔文对观察、研究大自然的热爱，以及为这份热爱所付出的努力，那他很可能就会和这次机会失之交臂。也许，我们也看不到一个如此杰出的科学家——达尔文。
科学家如何思考读后感 篇5
无疑达尔文对后世的科学研究的影响是至深的。本书最后一部分选取了南极科考站为例，介绍达尔文精神——探索、克服苦难、智慧和研究成果共享、团结和合作（达尔文在贝格尔号旅行中，一直是把相应的标本和化石，寄给相应的科学家）等，本章中透露，后世的研究方式和思考方式，仍然是传承自达尔文。而在达尔文的影响下，我们得以探索更多未知。而达尔文的那棵生命树，也在后代的不断完善和研究中，成长成“灌木”。
有时候，会陷入对于阅读目的的思考，比如为什么要给孩子读名人传记？为什么要给孩子读科普书？而读了《科学家如何思考》，你会发现，这两个问题都得到完美解答。给孩子读名人传记，孩子得以知道，这世界上有另外一部分人，在优秀的生活和思考，他们的研究成果，他们的思考方式，甚至他们对自己人生方向上的选择，都是卓越而有影响力的样本，让小孩子早早的知道，非凡的好奇心和创造力、对细节的辨别力、严谨的观察方法、勤奋的工作态度，对一个人的成长有多么重要。
而给孩子读科普书，让孩子陷入理性、探索、新知的氛围，尊重自然规律，尊重学习和思考。
很感谢这本书，让我的孩子知道，在茫茫的世界上，你的存在是普遍现象，但是，你的创造不是。
科学家如何思考读后感 篇6
《科学家如何思考：达尔文与物种起源》读后感2000字！
前几天谈到科普，厚厚说，解开的谜题越多，那需要解开的谜题就越多。这句话让我想起最近读的一本书中的一句话“当我们研究科学问题的时候，答案往往会把我们带得更远，而达尔文从这些答案中总结出结论，然后继续提出下一个问题……”
这段话来自于《科学家如何思考》，一本关于达尔文的科普书，我觉得是时候把这本书读给厚厚，并介绍给其他小朋友了。很多时候学习和阅读就是这种，某个契机，你发现孩子已经适合接触哪种类别的知识和书籍，然后找出这种书籍，把孩子自发的思考萌芽培育成型，此时，一本恰当的科普书让我们的努力更加水到渠成，比如《科学家如何思考》。
《科学家如何思考——达尔文与物种起源》可以说是一本达尔文的传记，也可以说，是一本关于科学家和他所研究的科学的介绍。这本书侧重于查尔斯·达尔文在自己的一生中，对于大自然的观察和研究思考那一部分，关于他幼时对昆虫等生物的兴趣和观察，他青年时期的环球旅行以及之后的研究和实验。可以说，这本书详细的解释了达尔文之所以是达尔文，而这些信息会让我们相信，给孩子读这种科普书，是在洗练他的思维和智慧，从而成为更好的自己。
《科学家如何思考》内容分为四个大部分，关于达尔文人生和科研成果的不同阶段占三部分，达尔文对后世科学家的影响占据一部分。
科学家如何思考读后感 篇7
不知道平时生活中，你们遇到一件好奇的事会怎样解决？如：为什么雨从那么高的地方掉下来不会砸到人？为什么陨石落到地球上，只会看到陨石坑，而看不到和坑一样大的陨石？是上网搜索答案，还是好奇过之后就不了了之呢？
我们来看看达尔文是怎样思考，又是怎样做的？那时候的人们认为昆虫大致上都是一样，但达尔文却发现，虽然昆虫彼此间很相似，但每一种又有点不一样。后来，他光是观察瓢虫，都发现了24个不同的种类。到底是什么造成了相似昆虫之间的差异性呢？
还有，达尔文在海上航行停留在巴西时，为巴西大森林里斑斓的色彩、错综复杂的植被、森林里弥漫的声音和寂静所着迷。但他又奇怪于，在这个大量物种生活的地方，是怎样达到一种平衡状态的呢？
再有，达尔文发现雕齿兽化石和现代犰狳在外观上有极高的相似性，并且骨骼也非常相似。同样，两种生物之间也有些许的差别，达尔文又思索：为什么生活在邻近地区的古生物和现代生物会这么相似呢？
大自然中所有的这种多样性都让达尔文着迷，他尤其喜欢观察事物之间的联系和差异性。至于他怎么做的，我们其实早就知道了，那本著名的《物种起源》就是他的答案。我们现在都知道自然界的平衡是因为弱肉强食、物竞天择适者生存的原因，也知道很多古生物就是现代生物的祖先。
可是在达尔文那个年代，人们的普遍认知都是：上帝创造了人类；生物是一成不变的；火山、洪水、高耸的岩石等都是上帝为了惩罚人类而制造出的灾难。所以，达尔文可以打破传统，大胆提出“进化”的假设，在那个年代来说，真的具有极强的探索精神及意义。
我们现在所有的认知，都是基于达尔文的进化论。达尔文真正做到了让好奇心找到答案，让所有的知其然，最后知其所以然。这让我想到，每个孩子有一段时间好像都是“十万个为什么”附体，他们有无穷无尽的求知欲和好奇心，也有像达尔文一样打破砂锅问到底的决心。
唯一不同的大概就是，达尔文真的为自己的好奇和思考付出了实际行动。当然，我们不能要求每个孩子都像达尔文一样成为科学大家，但至少可以多保护孩子的好奇心，引导孩子学会思考，以及尊重孩子的每一个“为什么”。