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权利与义务作文【篇1】
权利与义务散文
突然想起的这个题目。突然感觉很沉重。
一个学生扰乱课堂秩序，公然顶撞老师。
学校决定严肃处理——劝退。
家长闻知来到我办公室。
“班主任老师，我想知道学校为什么给我的孩子这么重的处罚。”家长双手叉在胸前，一脸不服气地质问我说。
“之前我给你打电话的时候已经告诉你了，你家的孩子扰乱课堂秩序，老师和学生无法正常上课，而且在老师对他进行劝导时，他还在课堂上公然顶撞老师，这件事儿被学校知道了，就做出了这样的决定。发生这样的事情我也很遗憾。”我尽量给家长解释清楚。
“不就是上课闹一会儿么，不就是跟老师顶几句嘴么，那也不至于给我的孩子劝退啊，你们学校凭什么这么做啊！”家长攥紧了拳头敲我的桌子，把我杯子里的水都震出来了。
“你还是消消气儿，这毕竟是学校的规定，无论是谁，扰乱课堂秩序，顶撞老师，就得劝退。”我一边说一边把学校的印有各项纪律要求的本子拿出来翻开给家长看。
这位家长一把扯过本子扔到地上，用脚狠劲狠劲地踩了几下。
“再说了，你们学校和老师干什么吃的，我们花钱给你们，你们钱收了，就把我们孩子教育成这样，我要去教育局告你们，你们不负责任。就你们这些不负责任的老师都该下岗。”家长指着我鼻子恶狠狠地说。
“你先别这么说。你家孩子这样的表现不止一次两次三次四次了，我都不知道自己对他谈话教育多少次了，我这有和他谈话的记录。”我尽量保持态度平和，一边说一边把我找这个学生谈话的记录拿出来。
家长见我拿出一个厚厚的本子，脸色忽然暗了下来。
“你自己看吧，第一页到最后一页，都是关于你孩子的记录。”我语气温和地说。
家长接过这本厚厚的本子，一页一页地翻着，脸色越来越难看，翻着翻着，似乎不耐烦了，直接看了最后一页。
“那你们也不能剥夺我孩子受教育的权利，你们没有权力这样做。”家长将本子还给我说，语气依然那么横。
“的确，你家孩子有接受教育的权利，任何人都不能剥夺，但是，你的孩子更有遵守课堂纪律的义务。如果学校不对一个经常违反课堂纪律的学生做出处理，那么别的'孩子接受教育的权利就被剥夺了。我们班级不止有你家一个孩子。你说呢。”我的语气依旧温和。
家长听了我的话垂下头，放下叉在胸前的双手，不再言语。
“况且，我们这是高中，你的孩子也已经年满18周岁，更应该知道在捍卫自己权利的同时更应该尽好自己的义务。”我补充说道。
“班主任老师，你看这孩子不争气，可是不是满18周岁他也是孩子啊，您能不能跟学校说说，再给我们孩子一次机会。”家长态度忽转，让我始料未及。
“对不起，这是学校的决定，我无能为力。”我满脸遗憾地说。
家长见我不肯答应，在学校下发的劝退单儿上签了字后领着学生走了。我也陷入沉思之中。
后来，我听说那个学生被劝退后转到别的学校就读。
再后来，我收到了这个学生给我的一封信。
“我是那个被劝退的学生，我现在在某某大学就读。虽然当时被学校劝退，但这给我上了人生中最重要的一课——让我知道了拥有权利的同时要尽好义务。”
我真想跟他说，其实，人一出生，上天注定我们在享受权利的同时要尽好义务，这样才能免遭惩罚。
权利与义务作文【篇2】
不知你是怎样看待“责任”这个词语的。在我看来，每一个人的责任都会有所不同，有的人的责任很多，时刻如一座大山压在背上，喘不过气来;但也有人的责任很少，只如一顶帽子戴在头上，仍能快活自在地享受人生的美好。但是，责任并非是一成不变的，它也会随着我们的年龄、环境、身边的人，甚至是一件小事的发生而改变。也许青年时我们可以无忧无虑，但是成年后，依然要承担起家庭的重任，而不能如小时一般了。
无论在什么时候，我们都应该承担起自己的责任，而人的好坏，从这就能窥见一二。在我们的生活中，也常有这些事的发生，让我们走进生活，走进小事，去一探究竟吧!
在我的班级中，有一个很有责任心的人，我们总叫他“小胖”，他上至天文地理，下至鸡毛蒜皮，只要是他看到的事，他都要管。中午午睡时，没老师来，整个班级里乱糟糟的。见此情形，小胖皱了皱眉头。看见他这副样子就知道，他又要出来管了。果不其然，他几步走上了讲台，拿着木尺在讲台桌上狠狠地拍了两下，叫嚷道：“吵什么吵!别人要睡觉你不知道吗?”一霎时，整个班级鸦雀无声，只有他的声音在教室里回荡。但安静了不到三秒又吵起来了。只见小胖眉头紧锁，并狠狠地拍了几下讲台桌，大喊道：“再吵，再吵就去把老师叫来。”大家才不吭声了，因为把老师叫来，恐怕午睡就会变成批评大会了。他见大家都安静了，这才满意地走回了自己的位置。
在我们的生活中，也有不少像小胖一样的人物，我们也应该向他们学习，要能主动承担起那一份属于自己的责任。
让我们一起做一个有责任心的人，做一个能义不容辞担当起自己责任的人吧!
权利与义务作文【篇3】
我国是一个法治国家。作为这个国家的一员，享有许多权利。我们是中学生，属于未成年人，更是限制刑事的未成年人，法律给予未成年的我们特殊的保护。
人身权是我们最基本的人权之一。人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，包括生命健康权，人身自由权，姓名权，肖像权、名誉权、隐私权等。法律保护我们的人身权。这些都是我们应该享有的权利。
马克思说过一句话：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。这句话很充分的说明权利与义务的一致性。权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，并受国家保护，有物质保障。义务是与权利相对的，指政治上、法律上、道义上应尽的责任。我们虽为未成年人，但也需履行相应的义务。例如：我们在享有受教育权的同时，
也应认真履行受教育的义务；我们在获得酬劳时也应缴纳相应的税款；我们在享有隐私权的同时，也应履行不侵害他人隐私权的义务
义务又分道德义务与法定义务。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是指社会成员依据社会道德规范自觉自愿地承担对他人，对社会的道德责任。两者的区别在于前者由国家强制力保证实施，后者则靠社会舆论习惯自觉自愿地履行。
我们身为中国的一员，享有了许多权利，也应履行相应的义务。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。法律鼓励做的，我们应该积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。中国是由千千万万个公民组成的泱泱大国，我们每个人都应以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
权利与义务作文【篇4】
每当我打开电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时，我都不禁簌簌落下眼泪。这时，我心中总要涌起一个问号——为什么?为什么每天都要发生这么多悲剧呢?我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。法律其实每天都在我们身旁。从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事，都离不开法律。所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。
走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而忽略了安全和法规的重要性。然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全;也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。多少家庭支离破碎，使多少人承受痛苦!如果他们不违反交通规则，认真遵纪守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活。
在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。有一次，我路过乐西小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。那个小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了!他向我投来感激的目光，我悬着的心也总算落地了。
我们学生的职责是读书学习，如果像那个初中生一样不好好读书，不遵纪守法，去干害人害己的事。我们的社会不就乱套了吗?我们学生学好《未成年人保护法》，遵守校内外纪律，就是对自己的保护和对他人的尊重!
“国不可无法，家不可无规，校不可无纪”，我们是小公民，是祖国的未来，随时随地都要遵纪守法。从我做起，从小做起，学习法律、懂得法律、运用法律。法律将伴随我们一生，让我们受益匪浅!只要我们学法、守法、遵法、用法。我们的社会就会更加和谐、更加美好
权利与义务作文【篇5】
夕阳斜照，放学刚到家的我看见油光鲜艳的晚餐边，有一杯热气腾腾的三九感冒冲剂，房间里不断传出轻微的咳嗽声，我蹑手蹑脚的走近问：妈？
我的母亲回过头来了，她的面容如枯叶般憔悴，她的鼻子红的像个柿子，边上是成山的鼻涕纸，惨白的，令我有些不知所措。
感冒了？我小心的试探。
没事，小感冒不打紧，我喝完三九给你盛饭。
不用了。没等我说完，没等我让她休息一会儿，她匆忙的身影就离开了我的视线。
母亲没什么文化，对我这个成绩相对不错的女儿，是视如珍宝的，家里大事小事没让我操心，可现在，这铁打的身子竟然病了。
那一晚上我还是在担忧中度过的，其担忧她的身体，也担忧我的早餐，但转念一想明早的早餐就在早餐店凑合一下吧。
伴随着清脆的闹铃，窗外仍然是彻夜通明的路灯，太阳上班真是越来越迟了呀，我顶着朦胧的睡眼，懒洋洋地打开房门，瞬间睡意全无，厨房里锅碗瓢盆、抽油烟机唱着交响曲，晨曦的风送来一阵诱人的香味，我纳闷的走到厨房：妈，你病好了？
嘿嘿，好的差不多了，你看看你念书，我连生病的权利都没有了。
生病的权利！那一瞬间，我感觉眼眶里有什么在流动，逃也似的来到卫生间，看着镜子里那个和我长得一模一样的人。
我觉得很感动，但更多的是内疚。相对母亲，我有更高的学历，整日在学校里学的什么法律面前人人平等，什么公正法治，却让我至亲至爱的母亲失去了生病的权利。就在那一瞬，我虽然感动，虽然欣喜，但深深的自责和反思的阴霾环绕着我，久久不能散去。权利！权利！我的母亲竟把令人望而生怯的生病说成是一种权利，她照顾我是心甘情愿地失去了多少自由，多少休息，多少青春啊！
你在卫生间里要待多久呀？母亲的教诲使我从沉思中拉了出来。太阳开始向人间施撒温暖的金粉般的光芒，清风从窗外的小缝中送来新鲜的空气，我享受着丰盛的早餐，开始一天的旅程。
就是那一瞬间，那刚落的话音，让我顿悟，爱会让人心甘情愿的失去某些权利，比如我的母亲，和她口中生病的权利。
权利与义务作文【篇6】
我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”是每一个公民必须要做到的，而对于公民来说，惟有能自觉地做到遵纪守法，才可能获得最大的生存自由。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束，这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆，自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。有的同学不遵守学生守则、违反校纪校规，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。
某小学五年级学生王某，成绩优秀，还是班级里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱，有同学提议他拿这10钱去打电子游戏机，没想到就这么一脚迈进，他就很快成为了游戏机的“俘虏”，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用了，怎么办呢?他决定铤而走险，干脆去偷。有一次，他去一家超市偷东西，没想到在超市出口处被一位老太太当场发现，为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。
总之，法律在我们的一生中是维护权益的武器，同时又是规范自己行为的社会准则，权益和义务是一致的，从今天起，从这一刻起让我们一起踏上与法同行的道路吧!