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字典作文(篇1)
上节课，周老师让我们带字典，我被弄得一头雾水，字典能怎么玩？可周老师只说让我们查错字，其他的一点儿也不透露。
盼着盼着，课终于来了，答案即将揭晓，我特别兴奋。
上课了，周老师大声说：“今天举行查字典大赛，有个人和团体两项比赛。”获个人赛前两名和团体赛第一名的同学有奖。
一听有奖，我整个背都挺得直直的，满怀期待地等着比赛开始。
随着“裁判”一声令下，全场顿时安静下来，只听见“唰唰”的翻字典的声音。我的心怦怦直跳，周老师好像故意增加我们的恐惧感，用手机放着铃声。我的心随着铃声绷得越来越紧，看着眼前那几个稀奇古怪的字，我有点措手不及，身上直冒汗，可我无暇顾及了。这一刻，我深深地体会到了时间的宝贵，每一秒，都是决定胜负的关键，它可以让暂时的输者遥遥领先，也可以让暂时的赢者一落千丈。我的手也哆嗦起来，有点不听使唤。
一只手举起来，是同桌蒋同学。他将字典交到周老师手里，看着周老师满意地点点头，我在心里暗暗鼓励自己，加油！还剩一个机会！最后一个字了，加把劲！我胡乱地折了一个角，就跨过身旁的椅子，像一支离弦的箭直奔讲台。当老师宣布我和蒋同学获胜时，我的脸上堆满了笑容，接过周老师递来的奖品“乾坤袋”，我的心里乐开了花。台下的其他同学撅着嘴，斜着眼，叉着手，一副很不服气的表情。只有几个男同学，面朝天花板，不屑地拍了几下手。
休息过后，考验团队合作能力的团体赛开始了。看看队友——个人赛第一名蒋同学和刘含笑。我大喜过望，觉得这场比赛胜券在握，却忘了后面一排坐着两个六年级的同学，他们特别狡猾。我和队友分工配合，所以速度很快。没想到，我们报笔画的声音太大，就给了后面的两只“狐狸”可乘之机。我们每报一次，“狐狸们”就以最快的速度翻到。中间，我们出现了一个小差错，蒋同学画错了钩，就在这千钧一发之际，铅笔上的橡皮擦偏偏又没了，真是急死人，我们低下头到处找橡皮擦。
最后，后排狡猾的对手赢了，奖品是一包毛毛虫橡皮糖。看着他们津津有味地吃着糖，口水在我嘴里打转，我真是羡慕死了，但更多的是不服气，抄袭别人的功劳，有什么了不起！
字典作文(篇2)
“哗哗哗……”一阵阵翻书声在教室里响起。一场别开生面的查字典比赛正在有条不紊地进行着！想看吗？那就快跟我来吧。
“凹、斡、魍、棘、骋”，大屏幕上显示的是第一轮比赛的字，要求我们写出其读音和在字典里的页码。我扫了一眼，内心不由得一阵窃喜。这里有三个字，我都能正确地读出其读音，顺着读音这根“藤”，要摸到“瓜”——它在字典里的.页码就易如反掌了。都说吃柿子先拣软的捏，“凹”“魍”“棘”这三个字，我先以最快的速度“捏”完，然后转入对“硬柿子”的攻坚战。对于“斡”这个“硬柿子”，我用部首查字法，三下五除二就攻克了。就剩下最后一个“骋”了。它似曾相识，好像在街头的很多广告牌上见过，应该读“ pìn ”，可我不敢打包票。为了保证准确率，我没有贸然去尝试，而是直接锁定其部首，用稳妥的部首查字法结束了第一轮的战斗。再看同学们，一个个还在鏖战之中呢！
10分钟后，第二轮比赛开始了。这轮的要求是根据读音和字义写字。大屏幕上出示了5个小题。幸运得很，其中两个小题我不用从茫茫字海中苦苦搜寻，略加思索，就能把正確的字写出来。所以，当同学们都跳进字海“哗哗”翻找时，我又走了捷径，直接写出了答案。于是，这轮比赛胜利的曙光就首先照耀到了我身上……
两轮比赛，我均是第一名，同学们纷纷向我投来羡慕的目光。我心里清楚，我之所以能在这次比赛中轻松夺冠，是因为在平时看课外书时，遇到不认识的字，我都会借助字典把它查清楚、弄明白，这也算是我早做了准备吧。
未来的人生还有许多场比赛等待着我，要想赢得胜利，必须早做准备。
字典作文(篇3)
《新华字典》是我们常用的一种工具书，当我们有什么字不认识或不会写时，便可以从《新华字典》中找出答案。
记得有一次，我看一本叫《西部探险》的百科全书，被书中的旮旯这两个字所拦住了。我问爸爸，爸爸说：我知道怎么读，也知道它是什么意思，但我不能告诉你。英子，你最好去找一找学习的好帮手《新华字典》!我马上从书包中找出《新华字典》，认真地查了起来，最后，终于在字典的131页中查到了旮旯这两个字，读音是gāl，是角落头的意思，可组词为：墙旮旯、门旮旯;偏僻的地方可组词为：山旮旯等等。
用《新华字典》读准普通话的音也起到了很大的作用。爸爸非常喜欢朗诵，在读音不好掌握的时候，爸爸就会翻开《新华字典》，查一查这个字到底怎么读，是什么意思，是前鼻音还是后鼻音，查得非常认真。这一切，我也学来了!在主持节目前背稿时，碰到难掌握的字，我也会学爸爸一样认真地查《新华字典》，掌握它，读准它。
《新华字典》是学习语文知识的工具书，是我们的良师益友。为了尽快提高语文水平，同学们，快让《新华字典》成为我们的学习好帮手吧!
字典作文(篇4)
字典是我们生活中不能缺少的一个工具，它拥有许多的字，而这样字都能描绘我们每个人的人生。
德
新华字典134页，“德”简简单单的一个字，却蕴含着深刻的道理。德，顾名思义就是品德，而爸爸的品德很高尚。爸爸是个“三好”的人，好家长，好儿子，好医生。
每当我或弟弟犯错的时候，爸爸总在我们面前教育我们，对我们说错不可怕，可怕的是不改正。作为好儿子，爸爸每个月坚持寄钱回家奉养奶奶。不仅如此，爸爸还是个好医生。爸爸工作近20年了，接触近2万病人，可是很少人向爸爸投诉。
习
新华字典681页，“习”，顾名思义就是习惯，爸爸的习惯让我佩服得五体投地。爸爸也是个“三不”的人。爸爸不抽烟，不喝酒，不赌博。说句实话，在现在这个社会上，找个像爸爸这样“三不”的人很少。爸爸每次去应酬的时候，别人给爸爸烟的时候，爸爸总是说：“不用了，我不抽的”。
诚
新华字典89页，“诚”顾名思义就是诚实。我爸爸的诚实能和任何人相提并论。爸爸对我们从不说谎，每次爸爸遇到自己解决不了的事，都会和我们沟通。爸爸以诚实对待它人，一就是一，决不会说二。爸爸总是教育我们对人要诚实，别人才会诚实的对待你。
爸爸对我的教育直至现在还是记忆犹新。爸爸在我的成长起了重要作用，它给我们这个家带来许多快乐和幸福。爸爸，我永远爱你！
字典作文(篇5)
下课时，老师叫我们回到自己的座位坐好，要发礼物给我们，我想：是什么礼物呢？发下来一看，原来是一本又胖又矮的字典，我对它完全没好感，直接就把它放到了书包里。
回家的路上，书包比平时重了许多，我想一定是那个“胖子”惹的祸，否则我的书包不会有这么重。我真想把那个可恶的“胖子”从我的书包里拿出来，扔在地上，再狠狠地踩它两脚。可我又想，这是学校发的，虽然我们没出一分钱，但也应该珍惜，所以我才没有抛弃它。
回家后，我打开书包做作业，有个字不认识，爸爸妈妈又不在家。正当我发愁时，突然想到了“胖子”，我从书包中拿出那个可恶的“小胖子”，开始查找那个不认识的“小朋友”。找了一会儿，终于从“小胖子”的肚子里找到了那个我调皮的“小朋友”。我这才开始对胖子有了一丝好感。
还有一次，我在网上查资料，又发现两个字不认识，赶紧找来“小胖子”，它依旧不辱使命，教会了我认识那两个字，我成功地查阅到了所需的资料。渐渐的，我越来越离不开“小胖子”了。
现在，“小胖子”成了我的好朋友，好兄弟，好老师，我非常喜欢它！
字典作文(篇6)
我是一本字典，我们每天都安静地躺在书店里。看着自己漂亮的外衣，肚子里还装着满满的知识，我感到骄傲极了！
有一天，一个小男孩儿蹦蹦跳跳地来到书店，他一眼就看见了我，在一边站了许久，最后他踮着脚把我取下来了。这时，我知道他就要成为我的小主人了。
小主人带着我兴高采烈地走出了书店。回到家后，他用笔在我的第一页歪歪扭扭地写上了“小宝”两个字。原来，我的小主人叫小宝呀！他会对我好吗？我在心里想着。
每天，小主人放学回家都会把我拿出来，用纸巾轻轻擦着我，然后小心翼翼地放在桌上。每天我都会感动开心。呀！小主人有不会写的字啦，这是，我就有用武之地了。小主人翻动着我，很快就找到了那个不会写的字。
天有不测风云。有一天，小主人像往常那样把我带到学校。这时，小主人的同学把我拿到了他的手中，飞快地翻动着我，还不停地摇动着我，最后还把我狠狠地扔到了地上。我遍体鳞伤，痛苦无比地呻吟着，昏了过去。不知过了多久，我醒来了，发现我正躺在小主人的家里，身上也不痛了。我扭头一看，是小主人，是他治好了我的伤……
多年过去了，小主人还用着我，我仍穿着漂亮的衣服。身上受过一次又一次的伤，可是小主人没有抛弃我，一次又一次地治好了我。我真爱我的小主人，我永远爱他！
字典作文(篇7)
记忆中，我的十岁生日是那样度过的……
那天，阳光灿烂，满树的红叶是那么美丽，阳光洒在叶子上，闪闪发光。
上午，我收到了许多礼物，有铅笔盒、书包、音乐盒、存钱罐……这些礼物都很漂亮。忽然一个包装精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻满心期待地打开了盒子，却发现只是一本新华字典！
我心里顿时闷闷不乐：“谁送这样的礼物啊？”我不情愿地打开字典，只见第一页上写着：宝贝，生日快乐！落款是：妈妈！后面还画着一个笑脸。我很不开心，心中充满了对妈妈的不满：爸爸还知道送我一袋粘土玩，你却送我一本字典。
我忍不住跑去问妈妈：“妈，这本字典是你送我的？”
“对啊，你喜欢吗？”妈妈说着，还调皮地冲着我眨眼睛。
我心中虽不满，但也不好发作，随口应了一声：“嗯！”随后，就把字典悄悄地扔在一个角落里，不再理会它。
下午，我在写作业的时候，不会写笔芯的“芯”字，我就去请教妈妈。谁知妈妈来了一句：“你去查一下字典吧，不是刚送了你一本吗？去吧，自己查查看。”我不情愿地拖着双腿，把角落里的那本字典翻了出来。
我打开字典，上面有关于“芯”字的笔顺、解释、组词、造句……应有尽有，我不由的一阵惊喜：这本字典好神奇啊！
我突然明白了，这一定是妈妈精心给我挑选的。想到这里，我内心一阵惭愧，对之前自己的态度和行为感到很后悔。我赶紧把那本字典包上了封皮，像宝贝一样收起来。以后再遇到不会的生字，我都会第一时间想到它。每一次翻看字典的时候，心里都会暖暖的。
字典作文(篇8)
什么书可使我一生欢读？
一本字典，足矣！
我热爱字典，爱来回翻弄它，喜欢我的指尖轻触它身躯的感觉，热爱它微微泛黄的纸张，热爱它有趣却又似乎有些枯燥的内容。
从儿时第一次接触字典，我便对这厚重而方正的宝物充满敬意，以至于让妈妈翻开读给我听。现在，我已不再需要妈妈的朗读，可以独自探究它，仿佛更有种说不出的乐趣，为自己又发现了以前不了解的知识而欣喜。倘若没有字典，没有这无声的老师，我也就缺乏了这种自己了解知识的乐趣，那是多么可悲的事情啊！
也许说字典可以读一生有些牵强，但徜徉其中确乎是一种乐趣。我总会发现自己不明白的，疑惑的，甚至是错误的东西，转而将其化为真理。这何尝不令人愉悦呢？
字典中密密麻麻、井然有序的汉字似乎在无声地诉说着它独特的经历。它们并不是无用地堆积着，而是兴致勃勃地期待人们去发现。一张又一张单薄的纸凑成的乃是一名值得敬畏的老师，也是我最认为深不可测的“人”。字典与我，仿佛子期与伯牙，形影不离。
字典与我同行。无论到哪里，我总愿意带着一本字典，无所事事之时，也算学习。倘若有人出现错误与疑惑，立刻便有纠正的证明。若能纠正他人，我也是乐在其中。
倘若与老师分别，一种说不出的难受便会油然而生，似有一种焦躁与寂寞充斥着内心，更感到这书的伟大。
或许是因为我的无知，才认为字典如此珍贵，但无知是人人都有的，因此字典就能一生读，读一生了。
字典作文(篇9)
说到字典大家都不陌生吧，字典他非常的好，一个字典跟一个字典不一样，外形不一样，功能不一样，用法也不一样。
如果，你在写字上又不会的字或者读书又不会的字，你就可以查《新华字典》这个字典的颜色是红色的，也有绿色的，这个字典长有20~25厘米，宽有10~15厘米，他可以帮你查到你不认识的字，如果你遇到不会的字，可是你只知道字的拼音，不知道字怎么写，就用音序查字法；如果遇到不会认得字，可是你知道字怎么写，就用部首查字法。
如果你只知道字怎么写，不知道怎么组词和词语的意思，就用《词语字典》这本字典比较厚，长有30~32厘米，宽有15~18厘米，《词语字典》里面全是词语和词语解释。
如果不知道成语了，也不知道成语意思了，就用《成语大字典》，这本字典是加厚的，里面大概有1500页，最大的也有2600页，这本字典大约重几十千克，颜色多种多样，这本字典里面全是词语，和词语解释，例如“五颜六色的意思是：形容颜色多种多样。”等等等等等。
《英语字典》较小，长有10厘米宽有5厘米，非常的好携带，英语字典他可以查很多很多的英语单词，英语字典他的版本也非常多。
字典的有非常多的样子，希望还有更多的字典出现，那样我们就可以获得更多知识。
字典作文(篇10)
书，一个谁都不会陌生的名词，因为在当今社会里没有人没看过书，但我说我的第一本书是一本字典的时候，也许你会觉得很荒谬，但事实就是如此。
还记得我第一次去书店的时候，看到的第一本书就是一本字典，那本字典不像现在的字典一样有着五彩的颜色，而是一本普通的不能再普通的一本字典，但那对我来说却是一份弥足珍贵的礼物，因为在那的背后有一个不为人知的故事。
我妈妈有3个姐妹，其中我记得最清楚的就是大姨，因为那本字典就是大姨送给我的，是第一份礼物也是最后的一份礼物，因为在那之后我就再也没见过她了，因为她去了一个遥远的“天国”。
在我6岁的时候，发生了一件谁都意想不到的事……一天大姨为了去幼儿园接我放学，在等待我放学的过程中大姨觉得口有一些渴，所以就去买水，在她去买水时，我刚好放学了，我独自一人向四处张望大姨的身影，就在这时一辆汽车迎面而来，大姨看到了急忙把我推开，用自己的身体挡住了汽车的前行，我还在想发生了什么事的时候，大姨就血淋淋的躺在我的面前，我顿时就傻了，我就跟着救护车来到了医院，爸妈接到了电话就马上赶到了医院，这时医生从那个“通向天堂的地方”出来的时候说抢救无效，妈妈流下了伤心的眼泪，年少的我不知发生了什么事，只是看到妈妈在哭所以我也跟着哭。
时间已经过去了8年多了，虽然人死不能复生，但我会把那本字典视为生命一样对待，那个远在“天国”的大姨也会永远活在我的心中。
字典作文(篇11)
神奇的字典
将来，地球上会出现一本神奇的字典，它能帮助人们更好地学习。那本字典只有五页，第一页上面有许许多多音序，想查哪个字，就点一点那个字的音序，这时，二、三、四页就会出现与音序相关的字，因为字典里面安装了一个微型的智能装置。第五页能教人们认字、握笔、写字。字典的封面有几个按钮，第一个安钮是黄色的`，按下它，一个小得看不见的语音接收器就会启动，然后，再翻到第五页，一个甜美的声音就会响起：“小朋友，让我来考考你。”话音刚落，上面就会出现一个字，要是认对了，它就说：“恭喜你，答对了”要是认错了，它就会说：“小朋友，再仔细认一认，相信你一定会认。”
“小朋友，你是不是觉得很有趣？别着急，我先教你握笔吧！”在第五页的一角，有一个如蚂蚁般小的摄像头，可以把人们握笔的姿势拍得一清二楚。摄像头和智能装置的中间有一条线把它们连接了起来，所以，只要摄像头一拍，那根线就会把摄像头拍到的传送到智能装置里。智能装置和语音接收器的中间也有一根线，智能装置能判断出正确的握笔姿势和错误的握笔姿势，只要智能装置一判断出来，那根线就会把数据传送到语音接收器里面，如果姿势对了，它就会说：“你真棒！”如果姿势错了，它就会教你。
字典很负责，它要教到人们会握笔了为止，才教人们写字。写字时，人们必须按下第三个按钮（第一个按钮是语音接收器的按钮，第二个按钮是摄像头的按钮），因为第三个按钮能将第五页和智能装置连接起来，这样，就能想写多少字，就写多少字。
字典能讲很多有趣的故事呢！封面上第四个按钮是讲故事的按钮。按下它以后，第五页上面就会立刻出现各种各样的童话名称，有白雪公主、灰姑娘、小红帽、海的女儿……比如，想听白雪公主的故事，就点一下“白雪公主”，紧接着，“白雪公主”的内容就会出现在第五页上面，然后，语音接收器会发出一种既有趣又动听的声音讲故事：“从前，有一位王后生下了一位美丽可爱的小公主……”不一会儿，故事讲完了，字典就会说：“我的故事讲完了，来说说你的感悟吧！”把感悟说完后，如果说对了，字典会表示很赞同：“对呀，做人要善良，这样才会有好的回报。”如果说错了，它会帮你纠正过来：“我认为应该是善有善报，恶有恶报！没关系，下次再努力！”
这本神奇的字典帮助孩子们徜徉在知识的海洋里，轻松学习，快乐成长。我要努力把它变为现实。
字典作文(篇12)
我有一本具有超级功能的“杨字典”，她不是一本书，而是一位令我尊敬的人，她就是我的语文老师—杨老师。
杨老师特别漂亮，她有一双炯炯有神的大眼睛，额头上还长了一颗智慧痦，一看就是一位博学的人。平常生活中我们总能遇到个难题，杨老师无论是语文还是数学、英语或者其他学科我们只要问到的问题，她都能一一解决。同学们总是在私下里叫她“十万个为什么”“杨字典”“杨百科”……
其实杨老师最专长的还是她的语文学科。有时候我做题的时候碰到了难写难记的字，她总能想出有趣的方法让我们记得牢牢的。二年级时我们学“德”字，真难，很多同学写一次错一次，杨老师给我们编成了小字谜“二人去上庙，十四才赶到，买了一根梁，夹在心上跳。”一下子全班同学的兴致来了，大家这个字再也没有错过。比如“富裕”这样的词语她就会给我们一点一点地拆分：“有家住，一人一口田，有衣服穿，有谷子吃。”同学们听完，哇的一声恍然大悟，都学会了。杨老师知道的汉字知识非常多，有时候为了讲解一个字给我们从甲骨文开始讲起，大家兴趣十足，听也听不够。
“杨字典”不但字认识的多，而且写得一手好字，学校每年的教师书法比赛，杨老师都能捧着奖回来，更重要的是她还手把手的教我们写好一手中国字。这次三年级的硬笔书法比赛我们班拿奖的同学是全年级里最多的。
有这样一位知识渊博的“杨子典”陪伴我们学习和生活，真的很幸福。我要向她学习，书万卷书，行万里路！