有时候，方案制定比执行本身更重要，这样我们就能更专注于工作。在工作前，我们首先需要准备一个适合的方案。方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。如何写一个与众不同的方案呢？励志的句子小编对“舞蹈室方案”问题进行了深入研究，并整理了相关资料。希望通过本文，您能够掌握一些实用的技巧和方法。
舞蹈室方案 篇1
汉正街首届广场舞比赛活动方案
广场舞蹈是由人民大众自发而形成的一道展示市民文化生活的城市景观，具有鲜明的时代特色，对推动社会文化发展有重要影响。为迎接春节，活跃和丰富妇女文化生活，打造自信、自强、健康、向上的新时期女性风采，引导和带动广大妇女同胞以更好的精神状态投入到我街精神文明建设，街党委、办事处决定举办汉正街首届广场舞比赛，以充分展示我街妇女群众幸福健康、昂扬向上的精神风貌。具体活动方案如下：
寻找汉正舞王，见证新一代汉正舞王的诞生，您可以参与到更精彩的活动中。
为响应**加强全民体育煅炼、宣扬健康运动的口号，汉正手机数码城在汉正人民广场举行热舞全城舞蹈比赛，籍活动宣传数码城健康活力的正面社会形象，为数码城积聚人气，宣传人民广场，提升数码城及人民广场在汉正市民中的知名度。
活动形式：舞蹈比赛
活动内容：2月22日-2月23日在汉正人民广场举行热舞全城活动，现场设置专业大型舞台配合专业评审团，近距离与参赛选手互动，2月22日前接受现场报名，2月22日开展初赛选拨（广场led现场直播）前10名将参与2月23日的决赛。在广场设置合作商家展位，对汉正商家进行招商合作（需提前与城管方面进行协商），引入比赛活动合作赞助商，有利于增加活动的吸引力及提升现场销售气氛。
参赛要求：
1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作。
2.必须表现出身体的整体协调能力，并且应始终保持舞蹈动作，技巧，形状和形态变化的完整性。
三。广场舞的动作设计应遵循健康安全的原则，体现项目的特点。不建议进行高难度和危险的动作（如因运动员不遵守健康和安全原则而造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
4富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2名
通过活动，增加数码城健康正面的社会人文气息，进一步提升数码城在汉正市民中的知名度，有效积聚人气、提高广场使用率，促进广场以后的招商引资效果。
一、领导机构
承办单位：汉正街道党委办公室
组织部：街道妇联、街道团委、街道文化广播站
协办部门：街综合执法队
二、职责分工
1街道妇联、团委、文化广播站负责比赛的组织实施。
2街道执法队负责保安工作。维护现场及周边道路的交通秩序。
三。街道文化广播站负责宣传、报道、录制和播出。
三、参赛事项
（一）参赛对象：全街各行政村（社区）群众
（二）参赛项目：广场舞
（三）参赛要求：
（1）每支参赛代表队的选手人数10-16人。
（2） 每支球队报名时都要上报演出的名称。限5-7分钟，超过7分钟扣分。
（3） 各参赛队演出时应统一着装，服装费和差旅费由参赛单位承担。
（四）参赛要求
1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作。
2.必须表现出身体的整体协调能力，并且应始终保持舞蹈动作，技巧，形状和形态变化的完整性。
三。广场舞的动作设计应遵循健康安全的原则，体现项目的特点。不建议进行高难度和危险的动作（如因运动员不遵守健康和安全原则而造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
4富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
四、活动时间及地点
（1） 报名时间：2014年2月10日至2014年2月15日。
1报名方式：每队直接到接到妇联办公室登记
2、报名要求：各参赛队应于2月15日前将报名表填写完整并盖章，连同交**u盘或光盘交到街妇联，同时将报名表电子版和**文件（文件应标明参赛队伍名称、曲目名称、曲目时长）发送至电子邮箱：
三。组长将于2月20日上午9:00在街道五楼会议室参加联席会议，并抽签决定出场顺序。
（2） 比赛时间：2014年2月22日
（3） 地点：美林商务中心休闲广场。
五、评分办法：（5分制）
1、精神面貌（1分）：参赛人员能较好地展现健康明快、欢乐和谐的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能够充分展示体育健身风采。
2**舞蹈感（2分）：参与者的编排符合**旋律；**清晰饱满，视听效果好。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。
三。艺术表现（2分）：在比赛过程中，队形编排新颖、流畅、和谐，队形编化丰富，有特点、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合比赛内容和风格，符合比赛主题，起到很好的视觉冲击力。
舞蹈室方案 篇2
第1部分：2012年少儿舞蹈比赛方案
少年宫舞蹈班才艺展示方案
辅导教师：赵艳
一、活动目的：
为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！
三、冠名：“***杯少儿舞蹈大赛冠名回报：
三。传单和传单的主要位置是为企业作广告；
物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注***、了解***。
通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。
四、比赛地点：
五、比赛方式：
大赛分预赛、决赛共两场； 比赛组别：少儿组、少年组。
通过初赛，选出12部作品进入决赛，并从决赛中选出两组的优胜者
亚、季军和优秀奖。
预赛和决赛将在全校公布。
请参赛选手提前半小时做好准备）
六、参赛对象
所有舞蹈班的学生都可报名参加。
七、报名方式
参加者可以通过学校集体报名，也可以单独报名
八、参赛模式
形式没有限制。民族、古典、拉丁、现代、芭蕾舞、街舞等均可参加比赛。比赛可以是独舞、二重唱和集体舞。
九、参赛要求
1.参赛者自己的舞蹈背景* *（必填* *必须清楚）的标签应清楚地标出并在报名时提交给组委会；选手自备比赛服装
2所有舞蹈不得超过5分钟。三。舞蹈团：儿童组和青年组
十、评奖方式
儿童组：冠军1名，亚军2名，亚军3名，少年组：冠军1名，亚军2名，季军3名
儿童舞蹈才艺展获奖证书；并且有一定的礼品奖励。
2013年少儿舞蹈班才艺展示申请表
篇二：舞蹈班活动方案
乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动策划
时间：2014年10月8日-12月25日，
每周一、
3、 下午17:30-18:20
如遇特殊情况，应变更时间，并另行通知。）
参加对象：七至九年级学生，自愿报名。地点：舞蹈课活动室
指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，使学生掌握了广泛的舞蹈知识，同时具备了**和舞蹈的艺术表现力。
使学生具有更加规范、扎实的基本功和技能。为参加各种活动做好充分准备。 训练目标：
1培养学生优美的姿态和艺术审美能力。
2训练扎实的基本功，如：腰、腿、臀的柔韧性和开放性
3.学生在听舞时应该能找到节奏，在跳舞时要有自我娱乐的感觉。
4培养孩子们唱歌跳舞的习惯和跳舞时的快乐态度。
5培养柔韧性、协调性、敏捷性、速度、弹跳等运动素质。
学生基本情况：
参加舞蹈队的学生只接受了短期的舞蹈训练，大部分学生甚至没有很好地完成压腿和叉腰动作。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的
在逐步提高的基础上，所以舞蹈课要根据学生的情况而定。
活动反馈：活动结束后，对团队成员进行评价，并奖励优秀学生。
附:具体活动内容
舞蹈室方案 篇3
学校舞蹈队活动方案
引言：
舞蹈是一种充满活力和创意的艺术形式，既可以展示个人的才华和魅力，也可以培养团队合作和表达能力。为了丰富学生的校园生活和提高学生的艺术修养，我们计划开设学校舞蹈队，并制定了一份活动方案，内容详细且生动。
一、舞蹈队的目标和任务：
1. 提高学生的舞蹈技巧：通过训练和比赛，不断提升队员的舞蹈水平，培养他们优秀的舞蹈技巧。
2. 发展学生的艺术修养：通过接触不同类型的舞蹈作品，让队员们拓宽视野，丰富他们的艺术体验和审美能力。
3. 培养学生的团队合作精神：舞蹈是一项集体活动，我们鼓励队员们相互合作，共同创造出完美的舞台表演。
4. 提高学生的表达能力：舞蹈表演不仅要求动作协调灵活，还需要传达情感和思想。我们希望通过舞蹈队活动，帮助队员们更好地表达自己，提高沟通和表达能力。
二、活动内容和安排：
1. 招募队员：在学校范围内广泛宣传，吸引对舞蹈感兴趣的学生参加。设立选拔环节，选拔出具有基本舞蹈功底和潜力的队员。
2. 组建舞蹈队：根据队员的兴趣和特长，将他们分为不同的舞蹈组。比如街舞组、现代舞组、古典舞组等。
3. 设立训练课程：每周固定时间，为舞蹈队实施集中集训。由专业舞蹈老师担任教练，进行技巧和表达训练。此外，还可以邀请专业舞者来校指导，提供更高水平的舞蹈指导。
4. 舞蹈展示和比赛：定期组织舞蹈展示活动，为学校师生展示队员们的成果。每学期末还可以组织舞蹈比赛，邀请其他学校的舞蹈队共同参与，提高交流和竞技水平。
5. 参与校内外演出：将舞蹈队的成果引荐给学校和社区内的各类演出机会。比如学校文化节、体育赛事、社区庆典等。通过更广泛的演出平台，提高队员们的舞台经验和公众表现力。
三、培养队员的素质和能力：
1. 培养敬业精神：通过训练和演出，培养队员们的耐心和毅力，让他们学会坚持和努力追求进步。
2. 培养团队意识：组织队员间的团队合作练习，培养互相信任、沟通和配合的能力。
3. 培养表演自信心：通过展示和比赛，让队员们经历舞台上的表现压力，培养他们的自信心和应对能力。
四、队伍管理和经费保障：
1. 指导教师：专业舞蹈教师担任队伍的指导老师，负责训练和指导队员们的技巧和表达。
2. 经费保障：成立舞蹈队的活动经费由学校预算统筹，同时也可以通过自筹经费和赞助来支持舞蹈队的正常运行。
3. 社团秩序和纪律：建立舞蹈队的行为规范和纪律，制定社团章程和活动制度，保证舞蹈活动的有序进行。
结语：
学校舞蹈队活动方案的实施，有助于培养学生的舞蹈技巧，丰富学生的校园生活，发展学生的艺术修养和团队合作能力。通过舞蹈队的训练、表演和比赛等多样活动，帮助队员们提高舞蹈水平，增强团队意识和表演自信心。同时，舞蹈队的成立也将为学校创造更多艺术交流与展示机会，推动校园文化艺术的发展。希望学校舞蹈队活动方案得以尽快实施，为学校的舞蹈文化事业注入新的活力和活跃氛围。
舞蹈室方案 篇4
为活跃校园文化，陶冶美的情操，丰富广大同学的业余生活，促进我院学生素质的全面提高，展现我院学生的精神风貌和青春风采，再现当代民族舞、现代舞的发展潮流和趋势，孝感学院新技术学院团委特举办此次舞蹈大赛，具体安排如下：
1、 主题、对象、时间和地点
1、活动主题：
2、活动对象：我院在校学生
3、活动时间：
4、活动地点：
二、活动安排
（一）赛前准备
1、物业系团总支下发本次活动方案及相关注意事项到各系，以系为单位参加本次大赛；
2、要求各系必须参与本次大赛；
3、舞蹈形式不限，全部以系为单位报名参赛。
（二）活动程序
本次大赛分一个阶段：
由各系选送舞蹈参加决赛
彩排时间：
比赛时间：11月27日
以上时间可根据学校工作安排更改。
（三）奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
业余组一等奖1名，二等奖1名，优秀奖1名
(此次大赛将评出“最佳指导老师”一名)
三、比赛宣传
舞蹈比赛信息，在各部门办公平台发布相关信息。活动期间，相关信息将及时上传至各部门。2将宣传横幅和海报
四、大赛要求
1、舞蹈作品的内容积极向上。舞蹈的种类和形式没有限制（现代舞、民间舞、健美操等，但都有独舞、二重奏和群舞）；
2每支舞限3-6分钟；
三。参赛者**必须是**，cd或vcd，带上自己的衣服；
4各部门至少推选1-2名代表参加预赛；
5报名时间：11月10日前（需注明参赛者姓名、舞蹈类型、参赛人数、******、系级）。
附：比赛可以对各系作简要介绍，为此次活动划上圆满的句号。
五、评分办法
1邀请学校领导和教师担任评委；
2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉最高分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。
六：评分标准
比赛主要分为以下几点打分：
1、舞蹈形式2分
2、动作协调性3分
3、演员表现3分
4、服装2分
主办：承办：
2007年10月19
舞蹈室方案 篇5
“炫舞青春”舞蹈大赛
活动策划
一、活动名称：
蜀光中学“炫舞青春”舞蹈大赛。
二、活动目的：
为了丰富同学们课余文化生活，增进各年级之间的友谊和联系，在校武术社团的倡导下，特举办“炫舞青春”舞蹈大赛。本次比赛以提高中学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。
三、活动主题:
舞动青春风采，助力春华演出
四、活动日程
3月21日至4月5日**，比赛准备阶段。
4月13日在大礼堂进行初赛淘汰赛
4月20日在大礼堂进行决赛。
五、活动地点：
蜀光中学大礼堂
六、活动对象：
蜀光中学全体学生
七、比赛形式
1、首先是开场舞蹈表演，由武术社团编排《黑帮》。
2接下来，舞蹈演员准备自己的舞蹈节目和伴奏表演。为考察选手对**的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军以及最佳展示奖、最佳编排奖。
八、报名条件
1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。
2这项比赛鼓励艺术创新。如课程由学生自创，请在申请表上注明。
三。参赛舞蹈形式分为集体舞和单人舞（2个以上10个以下）。每场比赛时间不超过7分钟。
九、活动现场准备工作
1、制作评委的台签。
2、舞台背景、前景所需物品。
3、准备评分表，供评委打分。
4为评委准备笔、纸、水和纪念品
5、准备大赛所需的**素材。
十、部门人员安排
a.活动前
1、总负责人：刘梅
2、经费：指导老师刘梅
3、会场布置：社团干部
4、主持人：学生
5评委：初赛：周凯、刘梅、朱晓红，两名学生
总决赛：刘梅、颜红兵、周凯、胡莉、李晓瑾和两名学生
6、嘉宾：朱晓彤、王江玲
b.活动中
1、总负责人：[陈已鑫] 全面负责大赛各项工作。
2、参赛选手总负责人：[策划部] 全面负责参赛选手的安排工作（包括选手的通知）。
3、赛场环境负责：宣传部
4、音响、灯光负责人：[广播余小明] 全面负责音响、灯光工作。
5、统计分数负责人：[策划部] 负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。
6、催场负责人：[组织部]负责比赛选手的催场工作。
7、嘉宾、评委接待负责人：[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。
十一、经费预算
装饰品：100元
矿泉水：60元
笔、纸：50元
奖状：76元
团体奖杯：441元
评委费：预赛150元，决赛350元
音响设备：预赛100元，决赛100元
舞蹈表演开场和结尾指导费：200元
流动经费：150元
合计：1777元
十二、协助部门
宣传部：宣传海报、演讲厅主题词、两场比赛**和**的拍摄。
公关部：竞赛奖品采购，资金流向。
策划部：礼堂申请、音响、麦克风、灯光、选手签到。
学生会：维持现场秩序。
组织部：台卡、评分表、奖状的制作。
学生会：四名礼仪。
宣传部：舞台布置，现场装饰。
十三、奖项设置
本次比赛将评出冠、亚、季军。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳展示奖、最佳编排奖。
十四、主办单位:
蜀光中学武术社团。
十五、承办单位:
蜀光中学学生会
十六、活动流程
附件10
活动进程时间表
附件11
决赛流程
17： 主持人致开幕词，介绍嘉宾和评委
17:15 武术社团表演暖场
17:20 比赛开始
18： 05比赛结束时的舞蹈表演
18： 10位嘉宾宣布获胜者
18:13 颁奖仪式
18： 主持人宣布活动结束
18： 25日开始清理场地，引导观众退出，整理道具，清理垃圾
十七、其他事项
决赛的舞台美由主办方提供，比赛节目的服装和道具由选手自行解决。如现场有特殊要求，请事先书面说明。
完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏**的制作，邀请评委等。
附：炫舞青春舞蹈大赛评分表
2016炫舞青春舞蹈大赛评分表
附：舞蹈大赛报名表
舞蹈大赛报名表
2016年蜀光中学首届舞蹈比赛预算表
合计：壹仟陆佰贰拾柒元
制表人： 财务审核： 分管副校长： 分管财务副校长： 校长：
蜀光中学物品采购申请表
部门负责人申请时间：
奖励奖教
表1：蜀光中学首届校园舞蹈大赛评委
表2：蜀光中学首届校园舞蹈大赛工作人员
制表人总金额：玖佰元整
舞蹈室方案 篇6
三一文库（文秘知识/活动方案
一、活动宗旨：
1促进教师积极向上、锐意进取，形成教师相互学习、和谐竞争的良好氛围。
2位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：
全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）三、参赛内容：1、形体2、成品舞（**舞蹈）四、节目形式：单人、双人、三人均可
五、评分标准（10分）
1、服装整洁、仪表端庄
2舞蹈优美，动作准确到位，基本功繁杂。
三。表演情感真实丰富，对**的理解准确，动作与**的旋律一致。
4舞蹈的整体编排具有合理性、连贯性和整体性。
六、活动流程：
1汇报节目（2月25日上午）：节目名称及表演者。
2、抽签（2月28日）
7、 时间地点：20xx年3月1日下午6:30一楼大厅。
八、奖项设置：
一、二、三等奖各1名
【范例】
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—2020年）》及《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20xx年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生的课外生活，营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，展示校园文化，弘扬团结协作精神，增强学生的集体主义精神；挖掘学生的艺术潜能，不断提高学生的综合素质。通过舞蹈比赛
推动学校艺术教育活动的普及和完善，促进学生德智体美全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。
舞蹈室方案 篇7
“舞动青春，放飞梦想”
舞蹈大赛策划
书活动主办：
活动承办：
活动策划：
活动时间：
科技文化艺术节——舞蹈之星大赛活动方案
作为新时期的主人翁，大学生有着强烈的愿望和能力去展示自己独特的一面。新颖创新的舞蹈比赛，能够表现当代大学生的实际生活并且满足他们的需求，可以为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，一个锻炼自我能力的空间和一个走向自我超越的契机。同时，大赛还可以展示我校大学生的独特风采，丰富学生的课外生活，活跃学院的教学氛围。
特策划举办我院的品牌活动“校园舞蹈之星大赛”。
一、活动主题
“梦想青春舞动校园”
通过舞蹈，表达我们的激情和热血沸腾的青春。
二、活动背景：
为迎接xx学院科技文化艺术节，更作为新时代的主人，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，走向自我超越的契机，拟举办xx学院科技文化艺术节——舞蹈之星大赛。
三、活动目的：
我们旨在通过本次大赛，从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采，发掘对舞蹈怀有激情与热爱的优秀青年大学生。
四、活动意义：
为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视幻的震撼，xx学院校园舞蹈大赛孕育而生。以“舞动青春”为主题的晚会更是整个舞蹈大赛的高潮。
五、活动模式：
报名参赛形式不限，可以多人组合报名，参赛曲目不限，现场评审从舞蹈、表演、**、创意、技巧、服装5个方面进行评分，通过比赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。
六、主办单位：
xx 七、承办单位：
xx 8号。时间：2015年10月
九、活动地点：xx
十、报名方式：
各班团支书统一报名，时间10月12日截止
十一、工作安排
（一）参加人员
1出席评委：校领导、教师、赞助商
2.参赛人员:各班参赛人员
3.工作人员:学生会文体部
（二）前期宣传
1.各宣传栏及宿舍楼粘贴宣传海报
2.校园主干道设展板
3.校园主干道悬挂宣传条幅
4利用广播电台、微博、贴吧，开展全方位、立体化、专业化的专题宣传
5.向各班级发放传单
（三）参赛形式
1参赛形式没有限制，可以由多人组合
2参赛作品数量不限，要求内容向上，能反映当代大学生的精神面貌。
（四）活动准备
1.选手准备
参赛者自备歌曲，伴奏形式为**
由选手抽签决定上场顺序选手提前把伴奏上交学生科
2.主持人准备
（1）由主持人宣布“唱响青春”校园歌手大赛正式开始
（2） 主持人介绍比赛规则和评分
（3） 主持人宣布歌手比赛的结果
（4）由主持人叙述结束词
联系人：xx
注：本次活动将本着公平公正的原则，由专业教师确定排名
（五） 场地准备
（1）提前完成晚会背景的布置
（2） 提前完成音响、灯光、调音设备的运输和摆放
（3）提前完成嘉宾席布置：纯净水的摆设、节目单制作
（4） 提前完成礼堂布置：
（5） 提前完成场馆布局和入口布局
（6）提前完成决赛节目编排，准备后期的排练、彩排工作及晚会全流程的衔接；
（7） 提前完成最终选手的形象设计、线条回顾、服装点评
（六）选拔办法
现场评审从舞蹈表演、**、创意、技巧、服装5个方面进行评分，通过比赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。
十二、晚会内容：
（一）准备舞台背景及嘉宾席布置。
（2） 参赛者和表演者将在更衣室集合，工作人员将就位
（三）相关领导入场；所有观众及嘉宾全部入场。
（4） 晚会正式开始，节目安排如下：
1.主持人致开幕词（包括活动的意义和目的）
2、介绍来宾
3、嘉宾致辞
4、主持人报幕
5、比赛开始
6、评委打分
7、主持人致结束词合影
（五）活动后期：
1晚会结束后，全体工作人员立即按照会前安排的相应工作对会场进行了清理。
2每位负责人在完成自己的工作后可以离开会场。
三。晚会结束后将对全党的工作进行全面细致的总结。
4发送活动新闻和短信到校园**。
十三、所需物资预算
（1） 宣传：横幅、海报、展板、节目单、dv制作（全程拍摄）
（2） 舞台：声、光、背景幕、气球、彩纸、台标、敬礼等
（3） 接待费：包括接待评委、选手、记者、嘉宾的费用（茶水、茶杯、评委经费等）
（4） 其他：鲜花、服装、道具租赁、工作餐、饮用水
（五）奖励：
一等奖：一名
二等奖：二名
三等奖：三名
优秀奖：若干
一、二、三等奖：200元、150元、100元
十四、发事件及解决方案
(一)停电应急方案：
1如果在晚会开始前停电，晚会将推迟半小时，即20:00，观众可以自由支配自己的时间；如果20:00没有正常供电，主持人会宣布晚会延期。
2停电期间，主管队负责演员的组织和服装道具的保管；由礼仪小组负责领导及来宾的服务工作；由文体部负责现场秩序的维持；声控室和灯光组负责舞台、扬声器设备、照明设备等的照管。
三。主持人宣布晚会结束后，体育部对场地进行了清理。
（二）灯光应急方案：
1.四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
2当四个灯具中有两个以上不能正常使用时，启动事先准备好的照明器具。
（三）节目应急方案：
1.上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
2.任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由负责小组迅速组织演员重演此节目；如重播仍有问题，应立即撤回节目，视情况决定重播或取消。
（4） 其他应急预案：由体育部人员分析处理。
十五、计划完善：
（一）问题：
观众聚集一堂去洗手间，这引起了一些混乱，并影响了歌手的情绪。
2.演员紧张，突然晕倒。
3.麦克风不响、插头松了等
（二）解决方案：
1纪检部门要管好观众的纪律，避免演唱现场混乱。
2.必须有专业的人员来指导舞台上的演奏者，以便演员提前做好准备。
三。必须有专业人员管理麦克风和现场设备。
xx团委
2015年10月
舞蹈室方案 篇8
周至县职业教育中心艺术月
校园舞蹈健美操创作大赛活动策划
一、活动主题：“舞动青春，绽放活力”。通过舞蹈，表达学生澎湃的青春和热血。
二、活动目的：本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。丰富学生业余生活，放松身心，感受激情舞台。
3、 参加人员：周至职业教育中心全体学生
四、活动步骤：
小学阶段：（4月1日-4月10日）以各班为单位组织活动，推荐优秀节目参加学校活动。
中期：（4月12日前）将各班推荐的优秀项目名单上报学前教育组杨丹老师。（**:155*******）
比赛阶段：五月初。
五、活动要求：
（一）着装要求
1外表：年轻，健康，积极向上，整洁大方。
2、服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有不健康内容的图案、文字、事物和道具，否则视具体情况扣分。
三。发型：不要有太怪异的发型。
（2） 活动形式：舞蹈可分为个人表演和集体表演。舞蹈种类繁多，包括民间舞蹈、健美操、现代舞、街舞、爵士舞、国标舞等。
（三）编排要求
1充满活力，积极向上，富有创造力，动作平稳过渡，形态变化丰富。
2要表现出身体的整体协调性和活力，避免重复。动作设计中应包含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
三。舞蹈动作设计应遵循健康安全的原则，并体现项目的特点。不建议做超出自己能力范围的高难度动作（例如，不遵守健康和安全原则的运动员造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
4富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
6、 时间限制：3-7分钟。
七、评分办法（10分制）
1动作安排3分，现场完成2分，技术舞蹈感3分
4、表现力、交流与配合2分 5、**与服饰1分
八、奖项设置：
一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖3名
2015年3月
舞蹈室方案 篇9
一、指导思想：
旨在提高学生的舞蹈素养，培养学生学习舞蹈的兴趣。培养孩子正确的体态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的**意识，丰富他们的课余生活。活动的组织和计划，让一些学生在舞蹈中感受、理解和表演。
它能启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使他们的身心健康发展。
二、活动目标：
1、掌握扎实的基本功。
2培养学生的审美素质，提高学生的审美能力。
三、活动措施：
1、报名工作
由各班主任发动舞蹈兴趣小组宣传工作，让学生自由报名，学校根据报名人数进行筛选，选出25名左右具有一定舞蹈基础和具有舞蹈爱好的学生作为学员。
2、管理工作
为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护舞蹈教室的各种设施。
四、活动内容：
1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，
主要措施有：（1）脚背和膝关节的训练；（2） 肩关节开放和前腿柔韧性训练；（3） 侧腰、侧腿软性开放训练；（4）胸腰和腹肌的训练；（5）脊椎和胯骨的训练；（6）胯部和臀部的训练；（7）胯部和腿部的综合训练；（8）节奏和方位的训练；（9）后腿和背肌的训练；（10）踢腿和力量的练习。
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：
（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：
（1） 手部姿势训练（2）小跳跃训练（3）点旋转（4）水平旋转（5）控制。
5能与**配合动作，节奏准确，充分展现**的特点，培养学生的即兴创作能力。
6排练一些小舞蹈，并通过这些组合练习学生。
五、活动时间：
每周四中午。
五、成果**：
1.学生掌握扎实的基本技能并具有较高的素质。
2、能学会几个舞蹈。
林家村小学舞蹈小组课程规划
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受**，理解**和表现**。它能启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使他们的身心健康发展。
因此，我结合学校的实际情况，特做出如下的计划：
一、教学目的：
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受**的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着**的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，尤其是二年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4通过练习的结合，学生可以深化基本功训练的系统化，更好地为日常舞蹈服务。
二、活动内容以及措施：
1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：
（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：
（1） 手部姿势训练（2）小跳跃训练（3）点旋转（4）水平旋转（5）控制。
5能与**配合动作，节奏准确，充分展现**的特点，培养学生的即兴创作能力。
6排练一些小舞蹈，并通过这些组合练习学生。
三、活动时间：
星期二、四下午第三节课
四、活动地点：
舞蹈教室
五、具体活动时间: 第一、
二、周：基本训练
第3周：基础训练：压腿、踢腿和腰部放松
第四周：基础训练：手练习1-4，脚练习1、2、5
第五周：基本训练：手位练习5-8，学习基本的舞蹈动作
第六周：继续学习基本的舞蹈动作和简单的舞蹈动作
第七周：基训练习：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练
第八周：基训练习；欣赏舞蹈、学习手位动作
第十周：基训练习；地面压腿，继续学习手部动作，学习腿部动作
第11周：继续学习腿部动作和舞蹈。
第12周：基础训练：地面压腿，协调手和腿的动作。
第13周：基础训练：1）手部姿势训练（2）小跳跃训练（3）点转身（4）水平旋转（5）控制。
第14周：基础训练：腰部练习，舞蹈复习
第十五、十六周：总复习
舞蹈室方案 篇10
篇一:一、活动主题：
大学生舞蹈大赛
二、活动意义：
为了进一步丰富我校大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据第五届科技文化艺术节的总体安排，特面向全院学生举办院第二届大学生舞蹈大赛。
三、活动宗旨：
本次大学生舞蹈大赛遵循人人参与的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。送走丰收的季节，迎来浪漫分离的冬天，到底谁是冬日获的舞者，让我们拭目以待！！！
四、活动主办单位：
院团委承办单位：
社团联合会舞蹈协会
参与人员：
全校热爱舞蹈的同学
五、活动的整体要求：
1、着装要求：
外表：年轻，健康，积极向上，整洁大方。
服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
艺术性：
① 充满活力，积极向上，富有创意，具有流畅的过渡动作，丰富的变型。
②必须表现出身体的整体协调性和活力，并避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③ 舞蹈动作设计应遵循健康安全的原则，并体现项目的特点。不建议做不能做的高难度动作。
④ 富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
完成：整套动作要符合所选舞蹈类型的特点，动作优美。
动作完成可以反映所选动作类型的风格和特点。
动作轻松流畅，手法正确，无误。
在整套动作中，要注意技巧与舞蹈的协调与合理分配。
整套动作应与**完美配合，以反映所选**的特点。
3、时间限制：10分钟以内
4、评分办法
①动作编排 3分； ②现场完成 2分； ③技术舞感 2分；
④表现力、交流与配合 2分； ⑤**与服饰1分
六、活动的整体开展：
(一) 宣传工作
1.前期宣传工作: (~)
① 10月17日-18日：社会联合会活动部、社会工作部成员向全院各班级发放竞赛通知。
② 10月17日晚由主席团召开八系文艺部长与hip-hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。
③ 10月18日晚，宣传部在窗口公布了舞蹈比赛的通知。
2．中期宣传工作：
宣传部利用窗口公布每位选手海选的时间和地点。
3.活动期间和之后的宣传：
① 宣传部将公布选手名单，安排排练时间和地点
② 第二届校园舞蹈大赛将在报告厅举行，作为最后的宣传。
③ 决赛前三天，宣传部用窗口和卡片公布决赛时间和地点；发放请柬，邀请兄弟单位有关领导、评委、教师和负责人。
④ 宣传部和记者团负责最后现场的摄像工作，并负责图像数据的处理。
⑤ 比赛结束后，宣传部将通过校园**等各种宣传渠道宣传比赛情况，展示相关**。
组织工作：
1．前期组织报名工作
① 报名方式：每位选手可直接到社团办公室报名，也可到各部门学生会文艺部负责人或本社团负责人报名。
② 报名时间：10月20日至11月5日晚上7:30
注：11月5日晚7：30分各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。
③ 报名要求；可以是团队或个人的名义；认真填写报名表；舞蹈的种类自选、**自配碟。
2．中期组织初赛工作：
① 初赛地点：设在社团活动室。
② 预赛时间：中午安排5组选手参赛；下午安排5组参赛选手。
③预赛的评委：中国共产党委员会主席团，大学生艺术团团长。
④ 初步结果：选出10组选手进入决赛，并对彩排进行具体安排。
⑤ 主机联系、线路、评分表等准备工作
⑥ 决赛时的场地布置用品
⑦ 报告厅申请工作。
3．后期组织决赛工作
①11月26日~11月27日进行参赛选手统一在社团活动室进行彩排。
② 决赛工作布置
③ 赛后第二天，组织召开总结会，指出相应的工作问题。、
决赛的具体安排：
1．决赛时间：12月初
2．决赛地点：报告厅
3．场地布置工作：
① 悬挂横幅、气球、盆景布置、扬声器调试、光盘到位。
② 评分表、奖品等用品到位。
③ 为评委、选手和观众安排座位。
4．相关工作人员：
① 评委老师：团委老师
社联主席团
② 主持人：
③ 礼仪组
④ 其他工作人员：理事会全体成员
5．比赛进行安排：
① 现场次序维护
② 主持人、各参赛选手准备
③ 现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理，间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④ 奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤ 主持人宣布比赛结束，工作人员点燃了烟花。
6比赛结束：场地清理
七、活动资金预算：
1．预算使用资金
横幅若干 ：150 元
矿泉水 ：50 元
礼花炮：50 元
气球：20 元
奖品:300 元
**处理：30 元
全场背景 ：300 元
其他应急资金：100 元
共计：1000 元
2．资金
① 团委拨款
② 赞助商的提供附：合同协议
八、活动整体进度：
时间阶段
～ 报名阶段
～ 海选
～ 彩排
12月初决赛
九．所有工作人员的具体职责
详细计划将由学生会联合会舞蹈协会制定
篇二:一、活动宗旨：
1促进教师积极向上、锐意进取，形成教师相互学习、和谐竞争的良好氛围。
2位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：
全体教师
3，内容：1.身体2.成品舞
1、服装整洁、仪表端庄
2舞蹈优美，动作准确到位，基本功繁杂。
4舞蹈的整体编排具有合理性、连贯性和整体性。
六、活动流程：
1、上报节目：节目名称、表演人员。
八、奖项设置：
一、二、三等奖各1名
【范例】
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20xx年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生的课外生活，营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，展示校园文化，弘扬团结协作精神，增强学生的集体主义精神；挖掘学生的艺术潜能，不断提高学生的综合素质。通过舞蹈比赛
推动学校艺术教育活动的普及和完善，促进学生德智体美全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。
四、活动时间
第一阶段：20xx年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。
第二阶段：20xx年4月至5月，学校对优秀舞蹈项目进行修改加工，组织培训，备战比赛。
第三阶段：20xx年5月27日，将对所报节目进行现场比赛。具体时间和地点另行通知。登记表见附件一。
五、比赛事项
1分组：比赛分为小学组和中学组
2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，，每个学校报送一个节目，集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。
3.人数：15人至32人。
4.时间：6分钟之内。
5.**一律采用cd格式，。
舞蹈室方案 篇11
1、 主题：石浦中心学校舞蹈比赛
二、活动目的
积极响应我校“第十届校园艺术节”，结合我校“贤真”文化特色，努力创造条件，特开展舞蹈大赛，丰富学生的校园生活，用舞蹈为学生提供一个平台，展示我们的风采，释放我们的热情，绽放我们的光芒。
三、活动对象：一 ~ 五年级
四、活动时间与地点
时间：20xx年5月7日中午11:50
地点：底楼报告厅
五、活动要求
1舞蹈形式有二重奏或三重奏，可分为民族舞、现代舞、街舞、国标舞等。内容充满活力，积极向上。
2、演出时间不超过4分钟。
3、参赛选手自备服装和道具。
六、报名方式
请填妥申请表（详见附件），于4月底交给沈娴女士，5月6日交给沈娴女士。
7、 活动规则：比赛按等级进行。
八、评分事项
1、比赛为10分制，打分为团体分。
2舞蹈的整体编排合理、连贯、完整，动作与**的旋律一致。
三。它能表现出小学生朝气蓬勃、锐意进取的精神风貌。
九、奖项设置
最佳舞蹈奖5项，二等奖7项，三等奖12项。