在目前的学习和工作中，常常需要处理公告通知。公告通知的写作需要遵循一定的格式规范，以表达对经济社会发展的支持和引导。你对于写公告通知的格式规范掌握程度如何呢？我们的主要讨论议题是与“教育通知”有关的内容，请多留意公司发布的最新信息，及时调整公司方针！
教育通知 篇1
“夜读经典灵魂的时尚”主题教育活动策划
一、活动背景：
经典是一个民族或几个民族长期以来阅读的书籍，是世世代代的出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。但在这个经济技术飞速发展的时代，网络电子信息充斥着我们的生活，经典图书无疑离我们越来越远。所以此次活动就是让我们在减少对手机依赖的同时，重拾经典，品味书香，激发广大师生的读书激情，提升我们的文学修养，营造文明高雅的校园文化氛围。
二、活动目的：
以世界读书日为契机，鼓励更多的团员读书写字，结交书友，营造良好的校园书香氛围。
三、活动主题
夜读经典灵魂的时尚
四、活动对象：
法商学院大
一、大二各班级。
五、活动时间：
4月7号到4月28号
六、活动流程：
1活动策划和宣传阶段：活动个团委支部要做好活动策划，不要求提交纸制稿件，电子稿酌情加分。同时，要做好活动前的宣传工作，可以采取电子海报、微博等形式
2.活动开展阶段：各团支部可以进行好书推荐、名著改编话剧表演、图书交换、给自己喜欢的书籍制作电子海报、***或其他形式的宣传作品等活动，让每一位团员青年与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
个团支部在规定的时间内开展活动，这就要求活动形式的时效性和创新性。结合“团支部”、“团支部”、“团支部”等形式排练幽默情景喜剧，加深活动的感染力。
在开展活动时编辑活动微博报道，各团支部按规定话题，如#主题教育活动#，标明班级、主题、地点、人数以及描述活动现场情况，并@宁大科院法商团学社。
3.活动评比阶段：在4月28日前上交月报表以及总结材料(纸制)。
总结交于一号教学楼底处的法商团学社办公室（周一至周五下午），电子材料文件(**、**)打包以班级命名发送至邮箱。（将电子计划放在同一文件夹中压缩）
7、 活动中的问题和细节：
1.总结材料：活动后认真做好活动总结，要求具体详细，活动内容简述+活动存在的不足+改进措施+2—3张活动**。
宣传委员辅助团支书开展活动并在活动后完成该团支部的手工总结（即团日活动总结手工制作，将总结写于a3纸上，字体和布局可以设计的独特一点，绘画的同时结合**和文字使整个人团日活动的举办开展清晰明了）。
2. 在活动开展前，团支书要提前3天联系负责本团支部的青马干事(具体空课时间见空课表)。
3. 尽量不要在周一到周四的晚上举办团日活动，大一干事晚自修无法请假，因此无法对展开活动的班级进行打分。
4. 各团支部在结束活动后要注意现场卫生情况以及所借器材的维护，尽量不要在校外开展活动，若必须开展校外活动时要注意安全，展示出当代大学生的风采。
5. 上交材料时注明班级和团支部名称，特别是上交电子材料时要将文件打包压缩以自己团支部的名称命名上传。各团支部要做好电子稿和纸制稿的存档。
八、负责部门
团总支青马工程教育发展部总负责，其他部门共同协助
联系人：李晓（675773）唐一诺（665368）
宁波大学科学技术学院法商学院
2014年11月
教育通知 篇2
为庆祝建国六十周年，迎接世博会，增强世博小主人的意识，z中学将举办以“颂祖国，迎世博”为主题的.xxxx区中小学生“z杯”动漫节。此次活动，宣讲礼仪文化，做城市文明的宣传者、示范者和塑造者，弘扬民族传统文化与传统美德，讲法制，守规范，倡导人人争当文明小公民。在活动中，培养中小学生原创动漫能力，提升动漫创作水平，激发中小学生热爱民族动漫的热情，营造和谐校园文化氛围。
一、活动主题：颂祖国，迎世博
二、参加对象：J区中小学生
三、主办单位：J区教育局
承办单位：J市z中学
J区青少年活动中心
四、比赛时间：xxxx年3月27日（周五）下午2：00
五、比赛地点：J市z中学（J路20号，公交56路、50路、718、824、820、857、755B、梅周线等可达）
六、动漫比赛内容：
1、原创动漫创作。
根据“迎世博”主题，可以运用单幅或四格等多种表现手法，进行动漫现场手绘创作。设计要求原创，具有活泼、可爱、简洁、个性化，生动的视觉效果，极富动漫特色。原创形象设计必须为彩色稿。原创故事保持完整性，有标题，格式为四格或四格以上。稿件尺寸：8K(27cm×39cm)，由主办方提供比赛用纸，统一敲章, 如需特殊用纸请自备。画纸的背面创意设计说明（300字以内）。每校限报4～5人现场绘画3小时完成。优秀的获奖作品将选送J市动漫大赛。
2、flash动画故事创意大赛。
以“颂祖国，迎世博”为主题内容，学生自己制作flash动画、电脑制作的四格漫画，根据大赛主题，以国产优秀影视作品中的经典形象，编写颂祖国、迎世博、文明礼仪、知法守法小故事等内容，要求有内容丰富、生动有趣、创作有新意、制作要精美，在作品上要著名学校、作者、题目、指导老师。作品时间2～3分钟，必须以*.SWF格式发布，参赛作品风格手法均不限，二维或三维动画均可，要求刻制光盘于3月28日前交z中学动漫组委会。优秀获奖作品将选送参加J市学生电影节比赛。
七、时间安排及报名办法：
1、报名截至时间：xxxx年3月14日
2、报名办法：填写报名表
教育通知 篇3
附件3感受职业美好做阳光教师
姓名：史向军
单位：嵩县木植街乡竹林小学
职务/职称：中小学二级教师
地址：河南省洛阳市嵩县木植街乡竹林村
邮编：471404
******:150********
感受职业美好做阳光教师
史向军 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们常用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名优秀的老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。
中低年级的小学生自制力差，在课堂上经常随便讲话、做小动作等，狠狠的批评一顿，安静还不到五分钟，**病就又犯了，真是头疼。有一次我改变了教育策略，逐渐用善意的批评取代了粗鲁的训斥，让学生觉的批评可以是甜蜜的。比如：
孩子们课堂上好讲话，我就微笑着说：“嘘，大家安静下来，竖起耳朵听，你们的小嘴巴在抱怨呢：‘我好累呀，我的小主人一刻也不让我休息，真后悔长在他的脸上。
我都不想做他的朋友了。’教室里立刻安静下来。同样的批评，但效果相反。
是呀，一个微笑，一个眼神，一段话语，足可以传递出或善意或严厉的批评，但都可以是甜甜的，甜甜的批评其实是出于对孩子的尊重，是对孩子深深的爱，善待别人就是善待自己。愿我们每一位老师都能让您的孩子感到您的批评是甜蜜的。
在我的教学工作中，我注意保护学生的自尊心，发现学生的“闪光点”，给予学生自信的力量。比如：我班同学朱某，由于父母离异多年，父亲常年在外打工，和爷爷奶奶生活，家里没人辅导她学习，因此学习成绩很差，常被班上的同学欺负，她非常自卑。
了解情况后，我在班队课，将她的特殊家境讲给同学们听，希望班上的同学不要用鄙视的目光注视她，对她能多点同情，多给她点大家庭的温暖。在课余时间，我主动给她补课，有时和她聊聊近期的生活和学习状况，渐渐的我们成了朋友，期末考试她英语考了88分，同学们对她也刮目相看，被全班一致推选为“进步学生”。我也有意识地为她创造了一些锻炼和发展自信的机会。
从此，她变了，变得爱说，爱笑，变得自信。看到她的进步，我的心比喝蜂蜜还甜。
只要老师用爱心、真诚去影响学生，哪怕是一块铁，也会盖得火热。以学生为中心，给予他们更多的关心和更多的责任，一定会取得好成绩。
我班有个特殊学生叫杨某，虽说上五年级了，可他的动作协调力和自理能力差，两操做不好，连红领巾也不会扎，喜欢独自在校园里转悠。记得去年冬季的一天，他在学校的河塘边玩，脚一滑，不慎整个身子都掉进了水里，幸好被入过的老师发现，将他救了上来。我得知后第一时间和他家长联系。
当我见到他时，他身体直打哆嗦，嘴角发紫，脸发白。顾不及责问他，我把他带进了我的宿舍，立刻用干毛巾将他的身子擦干，让他睡到我的床上，帮他盖上厚厚的被子，给他多喝点热水。过了衣会儿，他爷爷来帮他换衣服，跟我打招呼
“高老师，谢谢了，让你费心了。”我只是欣然一笑，当我问杨某刚才干什么的，他的回答让我哭笑不得，是冬爷爷让我游泳的。我意识到对于特殊的学生，我们应该给与更多的关心，更多的表扬和鼓励，这样他们才能实现自己的进步和学习的乐趣。
冰心老人曾经说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”的确，老师付出的不仅仅是心血，更多的是爱。没有爱，就没有教育。没有爱，教育就没有成就。
我会以满腔的热情全身心的投入教育教学工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
附件4嵩县“立德树人，成就最美”师德征文报名表
报送单位（盖章联系人**要求**总数：
注：请参照上述格式，用excel制作**。
附件5嵩县“立德树人，成就最美”
师德演讲比赛报名表
报送单位负责人：联系人**：
备注：1.推荐等级填写：“参加决赛”；
2请参照上述格式，用excel制作**，
嵩县教育局办公室2016年4月10日印发
教育通知 篇4
淮卫办发〔2012〕 号
关于开展“弘扬新江苏精神做强做优做特淮医品牌”
主题教育活动的通知
市直卫生系统各单位：
为贯彻落实好省委提出的“创业创新创优、争先领先率先”新时期江苏精神和市委、市**在全市开展的“弘扬新江苏精神，建好周恩来家乡”主题教育活动，市卫生系统决定开展“弘扬新江苏精神做强做优做特淮医品牌”主题教育活动，现将实施方案印发给你们，希认真贯彻执行。
二〇一二年二月二十一日
“弘扬新江苏精神做强做优做特淮医品牌”
主题教育活动实施方案
党的十七届六中全会突出强调推进社会主义核心价值体系建设，省委十一届十二次全委会紧紧围绕这一主旨，将“创业创新创优、争先领先率先”确定为新时期江苏精神。为深入贯彻落实**和省委要求，市委、市**决定今年在全市开展“弘扬新江苏精神，建好周恩来家乡”主题教育活动。市卫生系统结合自身实际，决定开展“弘扬新江苏精神，做强做优做特淮医品牌”主题教育活动。
具体实施方案如下：
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为统领，深入贯彻落实科学发展观，用社会主义核心价值体系引领,在市直卫生系统形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。大力宣扬“三创三先”，自觉践行“开明开放、创新创优、团结争先”的淮医精神，突出周恩来精神，弘扬亲民、创新、开放、包容、务实的理念，创新思想观念和体制机制，最大限度激发全社会创新创造活力，深化医改工作，打造淮医品牌，推进强医惠民，建好符合苏北重要中心城市要求的医疗卫生，把淮安建设成为受人尊敬、令人向往的富庶美丽幸福之地。
二、总体目标
1深入开展以社会主义价值体系建设为主要内容的教育活动。广泛开展社会主义核心价值体系的学习教育，使全体党员和群众深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵、精神实质，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑、统一思想，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固团结奋斗的共同思想基础。
2开展以贯彻新江苏精神为主要内容的创先争优活动。新江苏精神既是江苏发展的灵魂，又蕴涵着新的目标定位。这是现阶段社会主义核心价值体系在江苏的具体实践。“三创三先”，创业是基础、创新是灵魂、创优是追求；一是前提，领导是责任，带头是目标。
各卫生单位各项工作要瞄准“全国有亮点、全省争进位、全市争先进”的目标，按照“又好又快、再上台阶、确保前列”的要求，开展多种形式的创先争优竞赛活动，高标准、创造性地开展工作，进一步打造淮医品牌，大力彰显特色优势。
三。开展以弘扬周恩来精神为主要内容的科学实践活动。周恩来精神是淮安人民的宝贵财富，是践行社会主义核心价值体系的最佳借鉴。卫生系统广大党员干部要带头实践并大力弘扬周恩来精神，在日常工作、学习、生活中有针对性地践行，让周恩来精神在建设社会主义核心价值体系中发扬光大，努力提升淮医的影响力和感召力。
三、主要内容
1．各级干部以“加强效能建设，打造亲民淮安”实践活动为载体，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和事业观、工作观、政绩观，进一步增强、创新和开放意识，努力把精力和注意力集中到工作中，凝聚到干事创业上，以更加清晰的思路、更加明确的目标、更加务实的举措，争先创优、争先进位。
2、医务人员要以“践行核心价值、建功淮医事业”为活动载体，牢固树立核心价值观念，不断加强医德修养和医风治理，进一步优化服务理念，增强心系患者、不计得失、积极奉献的自觉意识，更好地为人民健康服务。
3、各窗口以“围绕发展创先进，服务人民争优秀”实践活动为载体，进行示范窗口、党团员示范岗、先进科室评比，着力开展好三项活动：亮标准、亮身份、亮承诺；比技能、比作风、比业绩；群众评议、党员互评、领导点评。
4、以开展“双争”实践活动为载体，广泛开展“双争”活动，年底结合考核进行评比。“双争”主要内容是“争创好科室、争做好淮医人”，好科室标准：学习氛围好，团结协作好，业务素质好，工作作风好，患者反应好，无患者红包和吃请。
好淮医人的标准：品德高尚，技术精湛，热情服务，没有过失。
5．以开展“做受人尊敬的淮医人”实践活动为载体，进一步营造学习先进、崇尚先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，进一步振奋精神、弘扬正气、鼓舞士气、凝聚人心，激发广大医务工作者在弘大淮医中创先争优、建功立业的热情。
四、实施步骤
整个主题教育活动分为三个阶段。
第一阶段：筹划准备。时间为2月上中旬。各单位要认真组织调查研究，摸清本单位的实际情况，分析党员干部和群众的思想现状，结合实际制定具体实施意见。
第二阶段：宣传发动。时间为2月下旬至3月上旬。
各单位要通过召开工作部署会、工作交办会等形式及时启动主题教育活动，并通过**搞好宣传造势，深入发动，让主题教育活动家喻户晓、人人皆知。
第三阶段：具体实施。各单位要精心策划活动载体，扎实组织实施，积极推荐模式。
6月底将召开专题教育活动推进会。年底，市委宣传部将召开全市主题教育总结会，集中表彰一批主题教育活动先进单位和个人。
五、工作要求
1建立组织，完善活动计划。各单位要成立主题教育活动领导小组，细化实施方案，明确工作目标，落实保障措施。
2广泛宣传推广，营造浓厚氛围。各单位要利用标语横幅、公益广告、宣传专栏等宣传手段广泛开展社会主义核心价值观的宣传，大力宣扬新江苏精神，努力营造打造淮医品牌的浓厚氛围。要注重创新活动载体，通过座谈研讨、典型宣传、成果展示、专题讲座等行之有效的途径，多层面、多角度、全方位开展主题教育活动。
三。突出教育重点，抓住关键环节。在教育对象上，要以党员干部、机关为重点，促进他们带头、率先、自觉对照社会主义核心价值体系的要求，践行“三创三先”新江苏精神和周恩来精神。在教育内容上，要牢牢把握中国共产党和省市党委的有关要求，深入开展宣传教育；要牢牢把握“进一步打造淮医品牌”这一落脚点，积极践行核心价值观；要牢牢把握“创先争优”这一着力点，大力推动淮安科学发展跨越发展。
4树立先进典型，增强榜样力量。各单位要着力发现一批、培养一批、树立一批“三创三先之星”先进典型，并认真提炼、总结他们身上体现出的精气神，用这种精神来教育干部群众，使之真正成为推动淮安实现苏北重要中心城市目标的不竭动力。
5紧密结合实际，提高活动实效。要把主题教育活动纳入学习宣传贯彻党的十七届六中全会、省市党代会精神的总体布局，紧密联系实际，区分领导班子、专家队伍、普通医务人员等层次和对象，进行针对性教育，着力解决具体问题，真正起到统一思想、凝聚力量、振奋精神的作用。
教育通知 篇5
遵化市教育局
各乡镇教育办、市直学校：
根据《遵化市教育局关于加强师德师风工作的实施方案》（遵教字[2012]71号）安排，我局在全市各基层学校广大干部教师中先后开展了师德师风学习教育、集体宣誓、签订师德承诺、开展征文和知识测试等系列活动，取得了一定效果。为进一步提高教师师德水平，增强教师为人师表的自觉性，努力塑造教育系统风清气正的社会形象，经教育局研究，决定在全系统各基层学校开展师德警示教育活动。为便于活动开展，教育局整理了部分有悖师德和违规的教育案例（见附件），请各单位组织广大干部教师认真学习。
现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
2012年11月21日-12月5日
二、参加人员
所有在职干部和教师（含人事**和代课教师）
三、活动形式
由基层单位根据实际情况组织实施。
四、有关要求
一要高度重视。在当今的市场经济环境下，个别教师价值观发生了扭曲，发生的有悖师德的事件严重损坏了教师的形象，造成了极坏的社会影响。各单位要将师德警示教育作为加强教师思想政治建设和职业道德建设的有力抓手，主要领导要带头学习，并亲自授课，要通过警示教育，让广大干部教师吸取教训，引以为戒。
二要精心组织。各单位接到通知后，要结合学校教师实际，制定详细的学习安排，并以集中学习为主，小组学习、个人自学为辅的学习形式，组织全体干部教师对15个警示教育案例进行认真学习。
三要确保实效。学习教育过程中，各单位主要领导要对警示教育案例逐一进行讲解，深入分析案例中产生的根源和社会影响，要通过开展师德警示教育，引导广大干部教师自觉查找自身不足，自觉规范执教行为，自觉加强师德修养。活动结束时，每位干部教师都要写一篇心得。
各基层单位要将警示教育的学习安排、活动记录、录像资料、经验等归档备查。
各基层单位应当形成有关活动的书面材料，并于12月5日前提交教育局监察室（101室）。联系**：6617441。
附：师德警示教育案例
2012年11月21日
附件：师德警示教育案例
案例1 学生患上精神病
马国君曾是河北省井陉矿务局第一小学的学生。虽然有点难学，但从一年级到三年级，他总是快乐活泼。从四年级开始，马国君变了。他的父母发现，他回家后，经常躲在房间里哭，问他为什么，但他还是不肯说出原因。
1998年3月23日下午的第三节班会课上，因为没有按要求带校服，班主任焦燕君让马国君站到讲台前，摘掉眼镜，当着全班同学的面，马国君被连打几个耳光，打完后，马国君流着泪一直站到放学。
马国君的家长很震惊，要求学校调查处理。学校对此事进行了调查，并当着家长的面询问马**的殴打情况。“四五年级被打过四十次，六年级上学期被打过十七八次”，焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”，上四年级时，焦老师把马国君叫到办公室，打他的脸，把眼镜打掉，镜框裂了。
“还有一次，我没有完成作业，老师打完我后，让我回家补作业，我跑到焦化厂地下室补完作业。”
1998年6月26日，校方对焦燕君的行为作出处理，让其退出教师岗位，向学生家长赔礼道歉，并赔偿四年级时打坏的学生眼镜，取消参评先进资格，扣发相应奖金，通报全校教职工引以为戒。马国君并没有因此走出被焦老师体罚的阴影，班上同学开始疏远他，精神处于恐慌之中，常常独自发呆，害怕见人，夜间睡眠差，经常做恶梦，幻觉性地把“老师”看成“怪兽”，形成恐惧、自卑、厌学等异常心理。
小学毕业会考后不久，马国君被父母带到医院检查，石家庄白求恩国际和平医院诊断为反应性精神病，河北省精神病院会诊是延迟性心因反应，属精神病。这一年，马国君被井陉矿中学录取，据马国君的父母说，因为病情一直没有上学，他们曾经多次劝说孩子环境变了，老师变了，但他认为所有的老师都打人。1999年10月13日，河北医科大学第五医院精神病司法鉴定委员会受井陉矿区法院委托，对马国君病情做出司法鉴定，鉴定为延迟性心因反应，与被打体罚有关。
案例二：河北某小学女教师用刀片划伤学生手掌
3月19日上午，一位年轻的女教师要求41名学生在第一节课上全部起立，不准写字。第二节课更为离谱，竟让学生依次伸出手，而她则用削铅笔的小刀子划孩子的手心。刚开始，她还是用刀背，但从第二个开始，便改用刀锋，在每个学生的掌心用削铅笔刀划伤出血，全班顿时哭声一片……
这令人震惊的一幕发生在河北省曲周县侯村镇东高固小学。据《燕赵***》报道，这名老师叫刘丽娜，今年19岁，毕业于一幼儿师范学校，是这所小学的代课教师。据刘丽娜称，她之所以有这样的动机，只是为了孩子们“好好学习”。
据悉，刘丽娜已被刑事拘留，对事件负有责任的侯村总校部和东高固小学校长已被免职。
其实，在现实生活中，像“刀划掌心”这类事件并非个别现象。对此，人们不禁要问：被誉为“灵魂工程师”的人民教师，缘何频频“出轨”?
今天，我们高度重视未成年人思想道德建设。我们的师德教育是否应该提升到同样重要的高度？
案例3不能背诵作文，学生受到班主任的体罚
大河讯（河南法制报记者王海锋文）5月9日，记者再次接到爆料，称南阳市镇平县察院小学6年级一名13岁学生因不会背作文而被班主任女老师体罚致右眼失明。而在此前的2008年12月18日，镇平县涅阳第六小学五年级，一名10岁小学生因没写作业而被班主任女老师将脸皮撕破一块，最终，被毁容学生脸部被缝合52针，学校、老师被处分、处理，赔偿受害者18万元。再次接到消息后，记者昨日前往镇平县采访，了解到该班女老师体罚小学生事件。
昨天下午，记者在镇平县中山街一栋两层楼房见到了案件的受害人王童（化名）。王童告诉记者，他今年13岁，是镇平县察院小学6年级的学生，父母在县城中山街开了家鞋店，一家人租住在鞋店后面的小楼上。
他回忆说，3月1日下午放学时，负责语文的女老师郭朋晓给了他们一张游记，让他们第二天背诵。3月2日下午，第二节课是课外活动。所有能给组长背书的学生都准备好了。因为好玩，王童没能完成代言任务。同时，还有一个叫小跃（化名）的学生。
第三节课开始后，郭老师把他和小跃叫到了讲台前，问自己“会背吗”，王童说“会”，郭老师很生气，接着问“会背为什么不背”，然后顺手拿起作文课本，朝两人的脸上各拍了几下。在老师用课本拍打他时，他本能地往后躲，结果课本扫住了他的右眼，拍打后他俩又被罚站了近10分钟，然后回到了各自的座位上。
事情发生后，王童并没有告诉家长，原因是“经常被老师打，父母知道了怕回家再被家长训斥”。他说，被打后自己的右眼当时就向外流泪，疼了一阵子，慢慢又不疼了。
半个月后，病人被发现有视网膜脱离。右眼视力仅为0.02。王岭是王童的父亲，接受记者采访时他说，3月16日上午，他接到学校数学老师的**，称王童前一天的数学作业没有完成，希望家长加强监督。
中午放学的时候，王岭责问儿子为什么不按时做作业，王童说作业是通过黑板上方的电子屏显示的，自己看不清楚。
眼睛怎么了？做父母的不敢大意，他和妻子当天下午就把儿子带到镇平县医院五官科检查，接诊的医生检查后说是右眼视网膜脱落，视力只有0.02，而当时王童的左眼视力却是1.2。
医生告诉王岭，视网膜脱离一般与外力有关，最近要问孩子眼睛有没有受伤。在王岭的一再施压下，王童说自己受到了老师的体罚。
3月21日，王岭带着儿子到省人民医院做手术，手术费用近2万元。目前，戴着850度的眼镜，王童的右眼视力只能恢复到0.1。
案例四珠海市一所私立学校两名女教师因体罚被开除
广东珠海一所民办学校两位女教师很“出名”，一个因为掌掴学生被学生私底下叫为“巴掌老师”，另一个则因为用教鞭抽打学生被叫做“教鞭老师”。她们在课堂上殴打学生的场景被教室里其他同学用手机撞倒后上传到网上，引起了网友的极大关注。**中，“教鞭老师”一次在课堂上还创下了3分钟抽15名学生的“纪录”。
《广州**》报道，在学生上传的一段**中，一名青年女教师当着全班学生面在讲台上用教鞭抽打了多名学生，她就是“教鞭老师”，**中，她将一个个“犯错误”的学生叫上讲台，一边指出学生作业本上的错误，一边用教鞭抽打学生，少的被抽打一下，多的被抽打三四下。在这15分钟内，三名学生被老师鞭打。
另一段**中，一穿粉红色衣服的女教师在课堂上掌掴一名学生，**中，老师正好背对着讲台下的学生，当着全班学生面打了这名学生几巴掌。据班上一名学生私下介绍，打学生耳光的女老师姓尚，是初中某班的语文老师。
“巴掌老师”和“教鞭老师”打人**6日开始在网上疯传，众多网友对这两位老师打学生行为提出批评意见，认为老师打学生非常不应该，即使是出于严格要求也不应该体罚学生，打学生如何能真正为人师表?
该校一名女生说，这学期一开学就发现这两位老师爱打学生，自己经常提心吊胆，生怕犯错误，不知哪一天教鞭就落到自己的身上了。后来，几位勇敢的学生向学校领导反映此事，要求他们要么换班，要么换老师。
据掌掴学生的老师说，之所以打学生，是因为他们恨铁不恨钢，学生在反复谈论这个话题时还是会犯错。当时，我很生气，打了学生两次，但攻击并不太重。目的是提醒学生们在以后的学习中要更加认真。
该学校一位负责人6日表示，的确出现过体罚学生事件，学校对她们也作出过批评教育。该负责人同时介绍，两位老师教学水平都不错，其中一位老师在该校已任教7年了，所带班级学生成绩一直很优秀，只是对学生要求很严格，正因为出现过体罚学生事件，对其学年考核评定也因此被降级。该校陈校长表示，将进一步严肃处理这两名教师。处理意见仍在讨论中，两名教师可能被开除。
案例五：陇西县渭阳中学教师被体罚
2008年1月2日，陇西县渭阳中学一名学生在课堂上回答不了老师的问题，于是老师殴打学生。昨日，陇西县教育局召开了“全县教育大会”，会上对渭阳中学老师体罚学生一事提出了批评，责令及时纠正体罚学生的不正之风。
亲属：怕老师打骂孩子不上学
前日上午，本报接到陇西县渭阳乡的村民张先生打来的****，他称今年就读于渭阳中学初三(1)班的他的外甥女晓花(化名)，一直不去上学。无论家长怎么劝说，孩子一直没有到学校继续学习的想法，当家长询问孩子为什么不去学校时，孩子说是因为老师打骂自己现在不敢到学校去。
学生：老师时常打骂学生
前天下午，记者来到陇西县黄家川渭阳中学，对陇西县渭阳中学教师打骂学生事件进行调查采访。
由于学校已经放学，记者顺着村民的指引来到了该中学住校学生的宿舍，一位就读于该校初三(1)班叫王为(化名)的同学向记者介绍了情况。他告诉记者，他们班上老师打骂学生的事情时常发生，主要是因为学生没有回答上来老师的提问，记者随即询问王为同学，他们班上是否有一女同学前几天遭到了老师的打骂，王为说1月2日确实有一位女同学因为没有回答上老师的提问遭到老师的打骂，并且这位女同学一直没有来上课。“在我们班上，老师常打骂学生，当然主要是因为学生没有回答上老师的提问”。
教育通知 篇6
6、召开一次组织生活会。以党性党风党纪为主题，召开一次组织生活会，通过批评与自我批评，查找存在问题和不足，明确努力方向和目标。
7组织党员志愿服务活动。积极组织开展送温暖献爱心、帮扶困难、关爱社会、解困群众等多种形式的党员志愿服务活动。
三、具体要求
企业党组织要按照省、市委创先争优活动领导小组办公室统一部署和要求，加强与有关部门的协作配合，精心组织、扎实推进，确保“三项教育”活动取得实效。
（一）高度重视，加强领导。要充分认识开展“三项教育”活动的重要意义，将开展好这项活动，作为一项重大政治任务，抓好抓实。要引导广大党员干部职工深入学习党的光辉历史，深入了解艰苦奋斗、群众工作路线等党的光荣传统，切实加强党性修养，严守党风党纪。
要充分发挥党员领导干部作用，带头遵守党纪党规，发挥好主要领导干部抓创先争优活动第一责任人的作用，形成示范效应。要根据自身工作实际，制定切实可行的活动方案，做好“三项教育”活动的具体安排，要采取多种方式组织和引导广大党员干部职工积极参与，迅速掀起教育热潮。
（二）营造氛围，扩大影响。要充分发挥新闻**的作用，在全社会大力烘托“三项教育”的浓厚氛围。要广泛宣传建党90周年以来在党的领导下经济社会发展取得的成就。
要把握活动进展情况，及时发现好经验、好做法，推动活动掀起高潮。要充分重视和发挥新闻**的**引导作用，积极运用报刊、广播、电视、互联网等现代传媒，全方位、多角度、立体式地宣传“三项教育”的重大意义、进展情况以及好经验、好做法，营造全市党员干部广泛参与“三项教育”的浓厚氛围。
（三）联系实际，务求实效。要努力创新活动载体，丰富活动内容，做好这项工作。5月底前要广泛开展一次“忆党史”活动，通过党史日日读的形式，建立学习心得，定期交流学习感受，系统地了解党的光辉历程，增强党员的使命感。
开展党委书记、支部书记上党课活动。近期，全委书记将进行一次党讲，传达贯彻**省区市创先争优活动要求，充分发挥领导干部的示范作用。开展好红色主题教育活动。
清明节前，要组织党员复习入党誓词，缅怀革命先烈，增强党员荣誉感。要开展好党风党纪教育活动。把教育成效体现到广大党员干部职工思想政治素质的提升上，体现到凝聚人心、服务群众、促进和谐上，为推动科学发展、加速转型升级提供强大动力。
各企业党组织要在4月8日前形成“三项教育”活动的方案、要将工作成效以专题总结报告的形式在6月10日前一并报辛集市工业和信息化局办公室（邮箱：
辛集市工业和信息化局
2011 年3 月30 日
教育通知 篇7
根据xx教育局“关于组织开展“中小学生安全教育日”专题教育活动的通知”文件精神，我校安全教育日活动做如下安排：
1，主题：成为您的首席安全官-安全校园之旅。
二、参加对象:学前1系20xx级、20xx级、20xx级。
3、 开发时间：2018年3月27日~4月13日。
四、活动内容、方法及要求:
1.学校版：由班主任（教师账号登录）通过“学校安全教育平台”
提供的“安全教育日”**及相关资，在课堂上进行预防校园欺凌、防恐防暴等安全教育教学（《教师授课流程》见群共享文件）。全班共2件，命名为系级
xx2.家长版：由家长和学生（学生账户登录）通过学习宗春教授的**，了解学生遭遇校园欺凌、拐骗、**害等伤害背后的原因及如何预防，然后家长和学生共同通过“学校安全教育平台”—“我的作业”中完成“安全教育日”专题学习（《学生和家长学习流程》见群共享文件）。
要求100%完成，4月13日平台数据反馈。
教育通知 篇8
宁波大红鹰学院基础学院
关于开展“感恩·图强”主题教育活动的通知为培养学生良好的公民道德修养和道德情操，大力弘扬爱国主义精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，激发同学们热爱党、热爱祖国的热情，弘扬中华民族的传统美德，树立责任意识和自立意识，培养爱心责任，帮助同学学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，刻苦学习，奋发成才。经讨论，决定在全院开展“感恩图强”主题教育活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的：
通过感恩教育活动，在学生中进行一次感恩沐浴，敲起感恩的钟声，推开爱的大门，用感恩的心审视世界，包容生活。倡导学生从身边的一点一滴，一言一行做起，做一个心有感恩的人，一个珍惜拥有、关爱彼此的人，营造一个充满人文关爱、和谐文明的校园文化环境。
二、活动主题：
心怀感恩励志勤学奋发图强
三、活动时间：
2011年11月28日至2012年2月25日
四、主办单位：
基础学院团委、学工办
五、活动内容：
1、“感恩·图强”主题班团活动
时间：2011年12月1日-12月26日
各班要通过班团活动，组织开展以“感激祖国和学校的关怀；感激父母的养育之恩；感激老师的辛**诲；感激同学的真诚相助”为主要内容的“心怀感恩励志勤学奋发图强”主题班团活动，用自己的亲身感受和独到的眼光歌颂祖国，重温三个月的大学生活，感受学校的关
怀，**如何弘扬和继承传统美德，学会文明礼仪，养成文明习惯和健康的生活方式，用一颗感恩的心回报社会、回报父母、回报师长、回报朋友同学。各班要充分利用班级宣传阵地，出好以“感恩·图强”为主题的黑板报（无法出黑板报的班级以手抄报代替）,学院将在12月18日组织学生干部进行检查评比。
同时，为加强各团总支、各班的班团活动交流，学院将抽选一部分班级组织开展班团活动观摩会，学院团委也将另行组织优秀班团活动交流会。
2、“感怀恩谊鸿雁传情”主题实践活动
时间：2011年12月12日-12月19日
在我们的成长历程中，父母养育之恩、教师培育之恩、他人（同学、兄长、社会各方人士）关爱之恩，给予了我们莫大的动力。学院团委希望同学们永远心存感激，用实际行动感谢亲友、老师和所有帮助过我们的人和组织。为方便同学们节日的贺卡采购、邮寄等事宜，学院已联系慈溪市邮政局庵东邮政支局于12月中旬进驻杭州湾校区开展邮政服务周活动，并安排了一系列的广场活动，届时，同学们可以提前准备好祝福语，填写亲情贺卡参加优秀祝福语评选活动。
3、“怀感恩心做诚信人”主题征文活动
时间：2010年12月1日-12月20日
为进一步深化我院学生的诚信、励志、感恩教育，充分展现当代大学生自强不息、立志成才、敢于担当、感恩回报社会的精神风貌，学院团委将组织开展“怀感恩心做诚信人”主题征文活动。
4、“让爱充满校园”同唱感恩歌曲活动
时间：2010年12月1日-12月31日
学院团委号召各班级通过班级活动和课余时间学习唱感恩歌曲，让校园充满爱，构建和谐班级。同学，学院将利用广播台定时**“感恩歌曲”，让感恩之歌响满校园。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里
话》、《父亲》、《母亲》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《五星红旗》、《春天的故事》、《感谢你》、《长大后我就成了你》、《朋友》等。
5、“感母校之恩，立鸿鹰之志”专题社会实践活动
时间：2011年12月20日至2012年2月25日
为进一步弘扬爱校精神，感怀母校（曾就读中学）的培育之恩，向母校（曾就读中学）汇报进入宁波大红鹰学院后广大同学在校的生活、学习情况，同时也是我院学生深入社会，在交流中提高自我，在实践中锻炼自我的一次实践活动。为此，学院团委决定将在全院各级团学组织中开展“感母校之恩，立鸿鹰之志”专题社会实践活动。
六、活动要求：
1、辅导员、班主任、班团干部要高度重视，组织开展好以“心怀感恩励志勤学奋发图强”为主题的班团活动，教育、引导学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，刻苦学习，奋发成才。
2各团总支要积极宣传，广泛动员，加强监督，及时出版主题板报，加强对这一主题教育活动的宣传。
三。各团总支要做好主题班会的组织指导工作，把握好各项活动和主题教育的评选过程，确保主题教育取得实效。
基础学院团委学工办
二○一一年十一月二十三日
教育通知 篇9
以上两套图书已出版，xx新华发行集团。请根据实际情况选择合适的版本，组织订阅，开展阅读活动。有关订阅事宜请与当地新华书店联系，或**询问***x文艺出版社、***x美术出版社（****详见后文）。
二、主题征文活动
1.以“复兴强国――纪念改革开放四十周年”为中心，开展“伟大的复兴之路”和“强国之路”主题征文活动。
所有征文要求文章内容积极向上，结合阅读《伟大的复兴之路》或《强国之路》丛书，联系自身实际，写身边生活的变化，讲改革开放的故事，谈民族的伟大复兴，感党恩情，热爱祖国，筑梦未来。
2所有征集文章必须是原创作品，不得抄袭或涂改。除诗歌外，对体裁和词数没有限制。请在每篇文章中注明作者的真实姓名和详细情况，并说明是否有导师。
3.参赛征文以各市、县（市、区）教育关工委、各高校关工委为单位分别报送相关征文办公室。请各单位提前组织征集评审，择优提交（不超过20篇）。
凡参与“伟大的复兴之路”征文活动的，请将参赛征文报送到“伟大的复兴之路”征文办公室：xx市**路165号807室***x文艺出版社（ ）联系人： ；**： 。
凡参与“强国之路”征文活动的，请将参赛征文报送“强国之路”征文办公室：xx市**路165号出版大厦***x美术出版社（ 9） 联系人： ；**：1 。
4征集时间：2018年3月至2018年9月底（截止日期）。
5.本次征文活动将评选出
1、 表彰二、三等奖和优秀组织奖。
6一些优秀的获奖**将由艺术出版社征集出版。
三、第16届“红色之旅”主题夏令营
暑假期间组织积极参与主题教育活动的部分中小学生参加第16届“红色之旅”主题夏令营。夏令营队伍将赴改革开放典型地区参观交流，通过参观考察、交流沟通，提升学生对改革开放伟大历史成就的理解，让孩子们度过一段愉快而有意义的假期生活。具体事项另行通知。
今年的主题教育活动是全省教育系统关工委2018年的重要工作内容，希望各地各校关工委精心筹划和组织，注重实效，积极参与，将这项教育活动有效地开展起来。
xx省关心下一代教育系统工作委员会
优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！
教育通知 篇10
各班教师：
为了更好地贯彻落实《纲要》、《指南》精神，提高我园教师的教育教学能力，加强教师之间的交流，特举行健康教育活动比赛。
一、 比赛内容：
以《多元整合幼儿园教育活动资源包》（中国出版集团东方出版中心）和以《幼儿园（托儿班、学前班）教育活动指导》（团结出版社出版）为蓝本开展的各类健康教育活动。
二、 比赛要求：
1全体教师参加评选优秀活动，参加省、市竞赛。
2、参赛活动应遵循学前教育的规律，根据学前儿童的年龄特点，灵活采用多种教学组织形式，多种教育方法，全面贯彻落实《纲要》、《指南》精神。
三、 比赛时间：
4月11日——4月20日
四、 评奖：
设一等奖3名；二等奖6名；按制度加考核分。
童心幼儿园教研室
2013年4月1日
教育通知 篇11
政法学院“诚邀你我·与爱同行”诚信感恩教育系列活动通知
一、活动背景：
校学生资助中心在全校开展首届“诚邀你我·与爱同行”诚信感恩教育活动。政法学院团委学生科响应学校号召，积极开展一系列活动来宣传学校的学生资助政策，呼吁学生奉献爱心、传递爱心，激励同学们“感恩成长，自强不息”。
2、 主题：知识与感恩，诚实与奉献
3、 时间：4月10日-5月10日
4、 活动形式：主题班会、论坛、报告会、征文活动、实践活动
5、 主办单位：井冈山学院学生资助中心
活动承办：政法学院学生科
活动协办：政法学院团委爱心社
六、活动具体实施内容详情：
（一） 主题班会——“相亲相爱，一家人”：以班级为单位，每一个班都是一个大家庭。在全院各班级开展“知感恩、讲诚信、乐奉献”的主题班会。
1下发相关通知，让每各班了解活动的细节，由班长、团支部书记向全班宣讲活动精神。
2班会的形式可以由班级自行决定。
3、各班级活动情况进行汇总，形成总结性材料——“知感恩、讲诚信、乐奉献”主题班会总结（书面材料和活**片）进行上报。电子版和纸质版（字体：标题：宋体2号，小号4）
4电子稿件将被送到邮箱，纸质稿件将被送到15栋楼的117栋爱情小屋。联系**：187********（吴）187********（高）187********（周）
5、截止时间4月27日。
（二） 座谈会——“心心相息，来畅谈”：以座谈会的形式，让师生增进了解沟通。为今后更好地做好相关资金筹措工作。
1、通知以全院每个班派2到3名学生代表参加座谈会，畅谈自己的受助情况和现在是否还有哪些困难，建议等等，
2邀请高校辅导员的有关领导和教师参加论坛，与学生交流，为学生解决实际困难。
3、做好座谈会的会议总结。
4时间：4月19日星期四2:30-4:30
5、地点：五栋401
（三） 报告会——“树立典型，激励人心”:挖掘学院的典型事例，树立感恩典范。激励同学们向其学习，发扬精神。
1将邀请2至3名成绩突出的代表性学生为我院师生作报告，起到很好的引领和示范作用。
2邀请师生参与学习自强不息的精神。
三。做好他先进典型事迹材料的整理工作。
4时间：4月23日星期一中午12:50-13:50
5、地点：五栋408
（四）征文活动——“文采并茂，与爱同行”：开展全校性的“知感恩、讲诚信、乐奉献”的征文活动，积极鼓励同学们参加，通过文字来表达自己的感恩之心。
1以海报的形式向全校学生宣传，并以通知的形式向学院各班级宣传。
2及时有效收集学生的稿件，请老师评议。
3、把有正面激励作用，文采并茂的好征文推荐到学校报刊以激励更多的同学。
4获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4、来稿发至邮箱
5、来稿截止时间：4月17日—5月5日
（五）实践活动——“奉献爱心，传递爱心”：利用学院爱心社这个奉献爱心的平台，带领我们的受助学生深入开展实践活动，培养其回报社会的意识，奉献自己的爱心，将爱心传递下去。
1、征集有意愿参加此实践活动的同学。
2学院爱心社与实习基地联系并达成协议。做好活动前一切准备工作。
三。活动结束后，要做好对学生的走访调查，了解他们对本此活动的感受和建议。
4时间：4月16日-5月9日
七、注意事项：
1注意活动的广泛宣传，确保学生了解活动内容。
2、活动中人员在通知到位。
三。确保户外实践活动人员的安全。
4活动结束后，及时做好相关总结材料。
政法学院学生科
二〇一二年四月十六日
教育通知 篇12
郑州市第三十一中学
关于开展诚信教育活动的通知
为了弘扬中华民族诚实守信的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，提高青少年的诚信意识和社会责任感，营造“人人讲诚信 ”的良好氛围。我校拟开展“四个一”诚信教育活动，具体事宜通知如下：
一、活动内容
以班级为单位，召开一次诚信主题班会、每个班出一期诚信黑板报、制定一份诚信公约、进行一次诚信教育实践检验。通过开展诚信教育活动，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。
二、活动时间：
2015年03月08日至2015年06月20日
三、活动要求：
1各班利用班会时间，认真组织专题班会，会后提交专题班会记录表。
2、通过诚信黑板报的制作，大力营造宣传氛围，使学生个个明白，个个知晓。
3、在期中考试前，以班级为单位组织学生签 “诚信考试承诺书”。同时在期末考试中，学校将选出一个班级采取无人监考的方式，对学生诚信应考进行一次实践检验诚信教育的成效。
郑州市第三十一中学
2015年3月1日
教育通知 篇13
关于开展“励志成长成才”主题教育活动的通知
各学生班级：
为了进一步做好我院大学生思想政治教育工作，促进学院学风建设，营造积极向上的学习与成才环境，教育和引导广大学生形成正确的人生观和价值观，做励志成才、奋发有为、感恩奉献的新时代大学生。经学院团委研究决定，在全院学生中开展“励志成长成才”主题教育活动，具体要求及实施方案如下：
一、指导思想
“水不激不扬，人不激不奋”。通过开展励志教育，弘扬勤奋进取精神，优化育人环境，用打动人、感染人的励志事迹，教育学生，感动学生，激励学生，使广大学生树立远大理想，不断激发实现自我价值的热情，调动内心成才的积极性和创造性，激励他们朝着所期望的目标努力奋斗。
二、活动时间
2012年3月至2012年6月。
三、活动内容
本次励志主题教育活动，统筹安排在三个月内，策划、组织、分步开展六个方面的主题活动。具体内容及要求安排如下：
1、3月12日，由学院团委向学生发起“励志成长成才”主题教育活动倡议，各班以不同形式营造励志氛围。
2每各班都组织学生收集整理了感动他们的中外成功人士的典型资料。辅导员挑选优秀的励志文章，印发给全班同学，作为团日活动的学习材料。组织学生参观励志**，把励志故事带到心底，让他们成为有梦想的人。
三。各班邀请全班同学联系导师，开展主题班会的励志教育活动。学生会将举办励志演讲及作文比赛。让学生在活动中感受动力，找出差距，树立信心，挑战自我。
4、发挥优秀学生的榜样带头作用，开展特色宿舍建设，打造学习、文艺、体育、助人、自强、科技等多元化的宿舍风格，优化宿舍的育人功能。
5、5月中下旬，评选学院“励志之星”，发现典型、培养典型、宣传典型，发挥好典型的引导和辐射作用。组织优秀学生的故事，用身边的故事来传播和感动人们。
6、“我的大学，我做主”。辅导员根据学生的专业和年级特点，组织学生进行目标规划。每个学生都要对自己的大学生活进行客观评价，对职业发展有基本的判断，对自身能力素质的培养做出积极的规划，设定自我发展的阶段性和长远性的目标。
在认真思考的基础上，切合自身实际情况，于6月5日之前，每人提交一份心得体会，辅导员做好相关督促和指导工作。
四、活动要求
1、高度重视，精心部署。各学生班级及学生组织要充分认识励志教育活动的重要意义，在辅导员指导下制定切实可行的落实方案，加强组织，扎实开展每项活动，确保每一名学生都能真正受到教育。
2、注重宣传，营造氛围。在活动的开展过程中要加强学习和交流，及时收集有关信息，通过校园网、科大报、机电风、校园广播等形式，加强宣传，营造氛围。
3、做好信息反馈工作。各学生班级及学生组织要针对开展的活动情况形成书面小结，并做好活**片、**等资料的积累与保存，活动结束后，上交团委留存。
五、活动总结
学期末，学院召开主题教育活动总结会，对本次活动中涌现出的先进集体和个人进行表彰，并制作励志教育专题宣传栏，总结励志教育阶段成果，为今后深入开展励志成才教育积累经验，推动我院学生工作更好地开展。
二0一二年三月十二日
教育通知 篇14
各学院：
为进一步加强校园管理综合治理，巩固“江苏省平安校园”建设成果，学校决定于今年四月份在全校范围内开展“学生安全教育月”活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以十八大报告、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻党的群众路线，坚持“安全第
一、预防为主”的方针，落实校园管理综合治理责任制，扎实开展安全教育工作，通过形式多样、内容丰富的教育活动，营造良好的安全教育氛围，使广大学生牢固树立安全第一的思想，增强学生安全防范意识，提升学生自我防范能力，降低可防性案件发案率，杜绝各类安全事故，营造平安、稳定、和谐、文明的校园环境。
二、活动主题
提高安全能力，建设安全和谐的南油
三、活动时间
2014年4月1日至4月30日
四、领导机构
学校成立以分管领导为组长，有关部门负责人为成员的领导小组。成员单位：宣传部、学生部、团委、研究生院、保卫部、学院等部门（单位）。
五、活动内容
六、活动要求
（一）高度重视，精心组织。这项活动将作为2014年综合管理评价的重要指标。各学院须把“学生安全教育月”活动作为一项重要政务摆上议事日程，明确专人负责，精心组织，抓出成效，力求做到普及安全知识与提升防范能力相结合，加强安全教育与提升应急能力相结合，落实综治举措与促进学院发展相结合，将本次活动落到实处。
（二）精心组织，广泛宣传。各学院要抓住“学生安全教育月”活动的契机，做好宣传动员工作，让广大学生知晓本次活动的目的、意义和要求，充分调动大家参与活动的积极性，在开展活动的同时，注重活动的宣传报道，积极营造“人人关心安全、人人落实安全”的活动氛围。
（三）突出重点，务求实效。各学院要紧紧围绕安全教育主题，开展符合学院特色、形式多样、内容丰富的安全教育主题活动，切实增强活动的针对性、知识性、趣味性、实效性和吸引力；并积极组织学生参与安全教育书签、书法、绘画和微电影作品的征集活动，努力形成“人人关注、大家参与、有序发展、全面落实”的活动氛围。
七、活动总结
活动结束后，各学院要对“安全月”期间的活动情况及时进行总结，建好台账，举办各种活动的有关数字要详实，包括会议记录、活动方案、活动总结、新闻稿、活**片等资料。学校拟定在五月份根据各学院活动开展情况、获奖和发案率等方面情况，对本次活动进行总结评比，评选先进集体和先进个人。
附件：1。南京邮电大学开展学生安全教育的思考书签作品大赛的通知
2、 南京邮电大学开展学生安全教育的思考书画作品大赛的通知
3、 南京邮电大学开展学生安全教育的思考微电影作品征集大赛的通知
附件一：
南京邮电大学开展学生安全教育的思考
书签作品征集大赛的通知
各学院：
安全工作是学校工作的基石，是学校顺利开展教学科研的重要保障。为调动同学们参与学校安全事务工作的积极性，增强安全教育工作的实效性，进一步提高学生安全防范意识，学校决定4月份在全校范围内开展南京邮电大学学生安全教育书签作品征集大赛。希望各高校认真组织，确保活动顺利开展。
具体相关事宜通知如下：
一、参赛对象
南京邮电大学全校学生
二、作品征集时间
2014年4月1日至2014年4月30日
三、主办单位
保卫处、学生处、校团委
四、活动主题
校园安全，青春，创意
五、参赛要求
（一）设计内容：
“安全教育书签”应正确反映校园安全文化，以防火、防盗、防诈骗、防交通事故等为内容，立意新颖，个性鲜明，表现力强。（请参阅附录1：校园十大安全注意事项）
（二）组织要求：
“校园十大安全注意事项”中的每一事项可作为一件作品素材，一组作品由十件作品组成。各学院应组织学生完成至少两组作品，每组作品必须保证风格一致。
（三）设计要求：
1语言生动、易记、易被学生接受。
2书签制作应具有色带孔，**，文字等元素。
三。充分发挥你的绘画、语言和想象力，设计精美独特的书签。
4内容新颖，思想健康，风格高尚。作品应具有原创性，并应由个人或团体以任何形式或数量参加。
5书签作品只需要有内容的一面，**和文字都可以使用。款式和材质没有限制。外形规格为15cm×5cm。作品上应写上学号和作者姓名，签名应与整体设计风格一致，不影响书签的整体表现。
6.书签内容以“校园十大安全注意事项”为准。
六、报名方式
参赛者请将报名表和作品交由学院即可（报名表可从校保卫处**上**）。各学院将作品汇总，并于2014年4月30日前发送至邮箱并将有关材料递交至仙林学生事务中心楼三楼保卫处治安科。
联系人:蔡文政
****：189 ********
七、评选方式
（一）学校将组织学生处、校团委、宣传部、研究生院、保卫处、传媒与艺术学院等老师成立评审组对所有参赛作品进行评审。
（二）评审组将依据作品新颖性、独创性、设计美观度、主题明确性等标准对优秀作品进行评奖，具体评判细则（见附件3）。
八、作品颁奖
学校将举行颁奖典礼，宣布评审结果。奖励证书由南京邮电大学保卫处、学生办公室、团委联合颁发。具体奖项设置如下：
一等奖：1名价值800元奖品
二等奖：3名价值500元奖品
三等奖：6名价值300元奖品
参与奖：全体参与学生
一等奖书签作品由保卫处印制并分发给所有学生。
附录：1.校园十大安全预防措施
附件：2。南京邮电大学学生安全教育书签条目申请表
附录：3。南京邮电大学学生安全教育书签征集大赛评分标准
二○一四年三月二十一日
附件1：
校园十大安全注意事项
1.长时间或短暂离开教室、研究生工作室、图书馆等场所，未将手机、ipad、笔记本电脑等贵重物品带走或交由他人保管，造成物品遗失。
2在教室和研究生工作室休息时，把手机、钱包等物品放在桌上，醒来后发现东西不见了。
三。把手机借给陌生人，导致手机被骗！
4在食堂吃饭，拿着笔记本电脑等贵重物品占据座位，离开视线，导致物品被人用手拿走。
5离开宿舍时不要锁好门窗。
6在餐厅窗口排队时，把手机和钱包放在衣服斜口袋里。
7.边过马路，边玩手机；从公交车车头横过马路等。
8宿舍内使用快速取暖、嘟嘟热水壶、电热毯等非法电器和各种劣质电器。
9他们不假思索，认为对方谎称是公安、检察院、法院的各种诈骗信息，盲目汇款，造成经济损失。
10链接虚假购物**，轻信网络中奖信息等。
附件2：
南京邮电大学学生安全教育书签条目申请表
附件3：
南京邮电大学学生安全教育书签竞赛评分标准
1、 安全教育书签设计竞赛评分标准
二、评委打分具体要求
1参赛内容不健康或者不符合比赛要求的，直接取消参赛资格；
2****的，经多数评委确认后取消资格；
三。评分采用100分制，评委自行打分。所有评委的平均分为参赛者的最终得分。
4评审结果的最终解释权属于陪审团。
附件二：
南京邮电大学开展学生安全教育的思考书法绘画作品
征集大赛的通知
各学院：
安全工作是学校工作的基石，是学校顺利开展教学科研的重要保障。为调动同学们参与学校安全事务工作的积极性，增强安全教育工作的实效性，进一步提高学生安全防范意识，学校决定4月份在全校范围内开展南京邮电大学学生安全教育书法绘画作品征集大赛。希望各高校认真组织，确保活动顺利开展。
具体相关事宜通知如下：
一、参赛对象
南京邮电大学全校学生
二、作品征集时间
2014年4月1日至2014年4月30日
三、主办单位
保卫处、学生处、校团委
四、活动主题
展现90后的个性，让安全和艺术紧随其后。
五、参赛要求
（一）作品主题
参赛作品要围绕校园安全教育，体现当代大学生对校园安全认识，提高大学生安全防范意识，通过书画的形式既能彰显我校学生的自身修养又能传达出对安全问题的理解。
（二）选材范围
主题是公共安全、人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、食品安全和周边安全。参赛作品应符合活动主题，推进校园安全教育，提高安全意识，不抄袭，自主创新。
（三）组织要求
参赛作品以个人名义提交，每人提交作品不得超过3件；各学院提交的书画作品不得少于3件。
（四）作品要求
1参赛作品的内容不得违反法律法规。不得有色情、暴力、血腥等内容。思想健康，主题明确，鼓励创新。
2.参赛作品要求视觉效果良好，能围绕“校园安全教育”主题，贴近校园生活。
三。书法作品以软笔为主，书法作品不超过68厘米×136厘米；其中，海报作品不超过80厘米×120厘米。
六、报名方式
联系人:吴学政
****：85866110 153********