写作是一种帮助学生塑造正确的语言观和文化理念的关键途径，它就是将思想转化为文字，记录下人类的知识智慧。想要写好一篇文章，自己需要大量积累优秀的阅读素材，同时也要勤加练习。如若您需要满足特定需求的“雪景吸引了我作文”相关的建议，我们在此给出的引导意见仅供参考，具体情况仍需您自行考量！
雪景吸引了我作文(篇1)
冬季来临，年可真是“来也，去也”啊！嘿！下雪了！这已是今年的场雪了，还赶上12月30日，再过两天元旦了。
早上，外面下起了蒙蒙胧胧的下雨，织起了一快雨帘，不一会儿，小雨中夹着小冰粒，不仔细看是看的。“噼啪，噼啪！”雨落在地面上，树叶上，弹奏着一曲悦耳的舞曲。不久，脾气暴躁的风婆婆来了“呼——呼——”她把小雨点吓跑了，一群小雪花飘落了，她们穿着雪白的'纱裙，在跳欢快的《四只小天鹅》。风婆婆不甘示弱，使劲地吹着，风婆婆越是吹，小雪花越欢快，她们织了被子，盖在草；织了件白毛衣，穿在房屋上。雪越下越大，小雪花了大雪花。我地看不清远处了，银装素裹，大白雪皑皑，她们也象庆祝元旦呢！路上，车上结了一层薄薄的冰，硬邦邦的，滑溜溜的。雪迎面飘来，打在脸上，冰冷冰冷的，还很疼呢！地，风婆婆累了，雪花也玩累了，风停了，回的样子，白茫茫的，其它色彩，可称得上冰天雪地！雪，幕幕雪景，我更爱这美丽的、多变的、洁白的大！
雪景吸引了我作文(篇2)
冬季已经来临，这一年可真是“来也匆匆，去也匆匆”啊！嘿！下雪了！这已是今年的第二场雪了，还赶上12月30日，再过两天就是元旦了。
早上，外面下起了蒙蒙胧胧的下雨，织起了一快雨帘，不一会儿，小雨中夹着一些小冰粒，不仔细看是看不到的。“噼啪，噼啪！”雨落在地面上，树叶上，弹奏着一曲悦耳的舞曲。不久，脾气暴躁的风婆婆来了“呼——呼——”她把小雨点”她把小雨点吓跑了，一群小雪花飘落了下来，她们穿着雪白的纱裙，似乎在跳欢快的《四只小天鹅》。风婆婆不甘示弱，使劲地吹着，风婆婆越是吹，小雪花越欢快，她们织了一条被子，盖在草地上；织了件白毛衣，穿在房屋上。雪越下越大，小雪花变成了大雪花。我渐渐地看不清远处了，整个学校银装素裹，大地上白雪皑皑，仿佛她们也象我们一样庆祝元旦呢！路上，车上结了一层薄薄的冰，硬邦邦的，滑溜溜的。雪迎面飘来，打在脸上，冰冷冰冷的，还很疼呢！渐渐地，风婆婆累了，雪花也玩累了，风停了，一切回到了原来的样子，只是白茫茫的，没有其它色彩，可称得上冰天雪地！
我爱雪，我爱这一幕幕雪景，我更爱这美丽的、多变的、洁白的大自然！
雪景吸引了我作文(篇3)
“嘿!下雪了!下雪了!我们可以堆雪人、打雪仗了!哈哈!哈哈……”这场雪是今年冬天的第一场雪，正赶上12月中旬，再过十几天就是一月一日——元旦了!
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。我一起床，就赶紧跑向阳台，霎时，被眼前的景色吸引住了：那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来，玉屑也似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上，积雪足有一尺多深。人们在雪上走着，脚下就发出了咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人、打雪仗……玩得可开心了!
我爱雪，我爱这一幕幕雪景，我更爱这美丽的、多变的、洁白的大自然!