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讲书大赛活动总结(篇1)
本次第xx届专业技能比武大赛由我们部门承办，相较于上次活动，此次比赛得到的收获颇多，对于此次比赛的各个方面都有很多心得，从比赛举办过程各个细节处也学到很多的东西，故针对此次活动的举办，我有以下几个方面要说：
一此次活动的优点
1、部门人员能够很好的协调，明确各自职责，各司其职，尽心尽职完成本职工作，并互相帮助。
2、活动前期准备充足，人员联系，比赛日程地点等的通知，及时到位。
3、活动事先各个细节方面的考虑，仔细周到，如万一比赛场地熄灯等紧急情况的应对措施等。
二．此次活动的缺点
1、比赛前期对于观众进出场的秩序问题没有过分强调，以致于初赛现场有大部分观众流失，现场因此而稍显凌乱。
2、初赛时，我部门人手不够，很多地方的衔接工作，缺乏人员参与。应在赛前从其他部门请求人员支援。
3、个别选手的课件由于软件版本及格式问题无法在大教室播放，应在赛前充分考虑到这点，找到紧急的应对措施。
三．此次活动的心得
每次活动都让人成长，虽然这是这学期部门举办的最后一次活动，也许下学期大家难以再聚在一起工作，但的确这次活动让我们秘书处的凝聚力增强了，部门成员之间的关系更加紧密，大家在此次活动中相互协作，尽心尽力为活动作出贡献，当然此次活动的举办最大的功臣应当属于张梦学姐，她不仅为此次活动做了大量充足的准备，考虑到了比赛前前后后大大小小的`问题，比赛过程中也一直不停奔波来回协调，无疑她为部门举办的这次活动做了最大的贡献，我十分庆幸在这样一个大家庭里，每一次活动都让人成长，潜移默化中我们的能力也有所提高，相信下次应对这些活动时会更加得心应手一些。也谢谢部门其他成员的鼓励与帮助，身为主持人的我站在台上可以清晰的感受到部门每个成员在比赛时绷紧的神经及认真负责的态度。总之，大家一起加油吧。未来会更好！~~~
讲书大赛活动总结(篇2)
我系与2011年11月6日在
校园文化艺术之际举办了机电技
术第五届校园海报大赛，这次活
动是历届海报大赛规模最大的一
次，具体有以下总结：
一、活动目的
1、活跃校园文化气氛，提
高学生的文化艺术品位，展现
大学生的个性风采，丰富各位
同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
2拓展学生的创新思维，提高海报的质量和美感，展示宣传部的海报风格。
三。要激发大学生的主人翁意识，喝上责任感，弘扬真善美。
4海报作为一种重要的宣传方式，主要体现其宣传思想。
我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务与校园宣传工作。同时，也为学生提供一个展示口才和风采的舞台，加强文化交流，繁荣院系文化。
二、活动内容
1、作品主题内容：“弘扬爱国主义精神，反应校园文明生活，展现青春风采”等。
2、作品形式及要求
（1） 手绘海报，1号图纸。
（2） 本次海报大赛以“创新”为主，其次要突出主题，体现出校园文明生活及爱国精神。
三、参赛形式
1海报（必须符合内容要求）主题不限，个人报名参加比赛。
2海报要以多种形式反映生活的小片段，真实而深刻，突出主题。
三。海报需要语言形式的解释和构思技巧。
4作品由系内大四学生及姐妹评分。去掉最高分和最低分得到平均分。4活动的效果1，高年级学生和姐姐对次活动的影响
他提出了宝贵的意见并给予高度赞扬，
各班班委参加了本次海报大赛的
观众。通过解说员的热情讲解让
同学们对海报的内容、含义给
予了肯定。本次活动从筹备到
开幕花了两个多月，活动的参赛人员共四十余人，活动持续两个多小时。
2本次活动共设五个奖项，其中一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，最佳口才奖1个，最佳创意奖1个。
五、 总结
总体来说，我们这次
以“弘扬爱国主义精神，反
应校园文明生活,展现青春风
采”为内容的海报大赛，各个
阶段的活动都十分成功，原因
总结为以下几点：（1）准备充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了这样详实的考虑，周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。（2） 密切合作，积极协助，各方面努力，是完成各项活动得保证，如员工之间的相互配合。
（3）活动影响范围大，我们除了在做好海报比赛活动，同时充分做到了联系大学生实际情况，使同学们在海报宣传思想上也有了一定升华。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：（1）场面混乱，活动虽经过具体分工、详实安排，但在实际过程中由于人数较多，开幕式及评分阶段场面有点混乱、嘈杂，个别人员没有完成自己的分工。
（2）安排上存在不足，主要体现在活动中个别人员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
六、活动结果及意义
1活动虽小，但意义深远，反响良好，充分体现了大学生的校园文化和生活。
2这项活动与大学生创新意识的提高密切相关。通过海报，我们可以了解宣传工作的升华，
三。本次活动也充分发挥了我们所有参与者在组织、管理和创新方面的素质，并将他们提升到了一个更高的水平。
4在这次活动中，我们以最低的成本和高质量完成了教育活动。
机电技术系
宣传部2011年12月25日
讲书大赛活动总结(篇3)
历时将近一个月的nj网络主持人大赛落下帷幕，在这一个月中，我们大家各尽其责、通力合作。在某种程度上，它是该活动的成功完成！为什么说是在一定程度上呢？
在我看来，这项活动应该达到两个目标：一是成功地完成新泽西州的比赛；二是通过这次活动来推广我们的论坛。但我们只是成功地完成了第一个目标，但在论坛的推广上并没有做的很好。
我觉得本次活动最失败的地方是前期的宣传工作就比如说宣传单， 个人觉得所设计的宣传单不能很好的凸显主题，广告和本次活动所占的版面大小相同，版式、颜色相近，给人一种广告单的感觉（这绝不是在指责辛苦制作广告单的同学，也明白加那么多广告是由于一些不可抗拒的外力因素，所以呢说这点，仅仅是为了下次能稍稍避免此类问题以便能做的更好）再比如就是宣传的时候，可能由于腻味了吧，感觉呢大家稍显些疲惫和懈怠，在做宣传的时候感觉有些不尽心啦！
不过呢，我感觉在复赛和决赛的时候大家都有和努力的在做工作，比如说宣传部的战友们，很认真的制作道具，还有我们办公室的战友们很辛苦的满校园跑着送邀请函……就像是楼上说的，虽然我们不像策划者那样总领全局，但我们如溪流一般默默汇聚着力量融入整个比赛中，有汗水也有欢笑，作为办公室的一员，为这个大型活动贡献力量还是很开心的，虽然没有参赛者台前的耀眼，但正因为我们才促成他们的成功。
一个活动，会有一些小抱怨，会有一些小屁，会有一些小懈怠，会有最后的收获微笑！
讲书大赛活动总结(篇4)
提升教师素质促进专业成长
--和美实验学校青年教师素质竞赛综述
二零零二年五月七日
提升教师素质促进专业成长
--和美实验学校青年教师素质竞赛综述
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出加强教师队伍建设，指出加强教师队伍建设既是学校可持续性发展的基本保证，也是推动学校强化教育改革的根本动力。围绕区局今年加强教师队伍建设的重点工作，我校利用5月2、3、4日的时间进行了“提升教师素
质，促进专业成长——和美实验学校青年教师素质大赛活动”。活动共分两笔一画、讲课、答辩、才艺展示四个环节，来自数学组、语文组、英语组、音体美组、科任组的3 0名参赛选手最终角逐出12名优胜奖。现将本次活动总结如下：
一、高度重视，大力支持：
1、学校层面高度重视：自开学初李晓光局长在年度工作布置会上强调加强教师队伍建设这一重点工作之后，学校领导认真学习会议精神，从3月中旬开始谋划此次竞赛活动。学校成立以郭玉林校长为组长的领导小组，责成教学副校长室及教务处提出具体方案，并五次召开班子会对方案进行审查、修改。
4月20日，方案终于确定。学校各部门分工明确，各司其职，协调配合，各司其职。作为和美实验学校第一次以竞赛形式进行的教学综合素质比赛活动，学校充分调动了财力、物力和人力资源，全力以赴保障此次活动顺利进行。
2、教师层面高度重视：在制定方案之初，我们把这次活动的意义界定为：“本次比赛旨在为广大青年教师创造一个互相学习、取人之长补己之短的交流机会；提供展示自我教学水平、报告个人发展成果的广阔平台；通过现场观察和专家面对面点评，为青年教师教学理论和教学方法的改进提供专业指导。
”广大青年教师高度重视，利用一周的时间进行积极准备，部分教师还找学科领导、学科骨干研讨教学设计，教师学习、交流的主动性大大加强。“五一”期间，大部分教师放弃休息时间，反复修改教学计划，选择背景**，练习两笔一画。在比赛活动中以积极的态度对待每一场比赛，展现出自己的风格。
3、上级科室领导高度重视：为了能让青年教师在教学理念、教学方法上得到专业性的引领，我校与小学研训室的王丽辉主任取得联系，希望能由各学科教研员担任此次活动的评委。当我们把具体方案向王主任汇报后，王丽辉主任当即表示将全力以赴支持学校工作，并针对全区教师岗位练兵活动中答辩能力低的情况，建议我们活动加入答辩环节，加强教师理论修养和提高反思能力。
比赛当天除英语学科教研员参加新课标培训外，小教室教研员全部参加活动，两天时间里教研员连续听、评课30节，除中午简单用餐外没有得到丝毫休息，教研员一心为教学服务、为教师服务的精神让我校领导与教师深受鼓舞和感动！教育局教师教育处副处长陈慧英、陆明**先生举行教师才艺展示会，对我校高度重视教师队伍建设的行动表示赞赏。
二、细致准备，活动有序。
1、细致准备，明确分工。学校在方案确定之后马上制定了详细的预案，对当天讲评课安排、校园环境整理、学生着装礼仪、教师着装、后勤采买、音响**、照相录像、评委接送、统分排名等各方面进行了详细的安排，以**的形式下发相关科室和人员，明确任务、目标和完成时限。
2、合理安排，活动有序：由于评委只有两天的时间参加活动，我校将比赛活动进行了周密的安排，将两笔一画比赛安排在活动的前一天下午进行，并将粉笔字作品进行拍照打印，在5月3日上午第一节课评委对两笔一画内容进行评比打分。在5月4日下午进行才艺展示的同时，即进行两笔一画、讲课、答辩成绩的登统工作，在才艺展示完成之后，参赛选手的成绩排名同期完成，之后利用评委进行评课的半个小时进行证书书写、总结时***制作等工作，保证了会议召开时准备工作及时完成。
同时，所有班级都有正常上课，不扰乱正常的教学秩序。活动具体流程如下表。
为了防止意外，学校成立了由教务处、德育处、办公室人员组成的临时应急小组，专门负责比赛期间人员、物品的调配工作。由于周密的安排，活动事事有人抓、出现问题有人及时处理,比如5月4日下午的才艺展示，本来由鲁楠老师负责音响、投影片的操作，但由于信息技术中考开会，当天中午得知下午他不能到位，应急小组马上启动预案，及时进行人员调配、熟悉设备操作，保证了下午1点活动的正常进行。
三、取得成绩，积累经验：
本次竞赛为我们今后举办全校性的大型活动积累的大量的经验，各科室协调合作能力得到了进一步的加强，教师队伍得到了锻炼。
1、各科室协调能力进一步加强：本次活动涉及教学、德育、办公室、后勤、党支部等方方面面的工作，哪个环节出错都会对活动产生极大地影响。各部门负责人在认真分工的基础上，以高度的责人感和使命感，相互配合，共同努力。
活动前，党支部对办公室环境卫生和教师着装进行了重点检查；德育处紧抓学生礼仪教育、调试音响设备，负责德育处工作的尹宏伟主席母亲患病，他仅陪母亲一天便又重返工作岗位；办公室提前采买证书、比赛用品、打扫休息室，为了采买到新鲜的水果，办公室许智勇早晨五点便赶到水果市场进行采购；后勤范忠霞主任在中午11：40准时在餐厅等候，为评委准备可口的饭菜。总之，大家按照分工、各司其职，接力赛似的完成活动的每个细节工作。
2、教师队伍得到锻炼：正如我校郭玉林校长在之后的总结中说到的：教师的成绩高低不是重要的，重要的是老师们在活动中感受到了自己的进步，增强了奋斗的信心；看到了自己的差距，产生了前进的力量。
教师的工作态度和学习态度发生了质的变化。过去，青年教师思想封闭，互相照顾，这是教师队伍发展的一大障碍。通过活动我们欣喜地发现：
老师们能够去主动沟通、学习了，看到同志间有困难能够主动地伸手援助了。颁奖典礼上，青年教师孙晓悦出人意料地发言，深深鞠躬，向师傅徐宝生先生表示深深的感谢！老师开始学会融入，开始学会感恩！
小教室王丽辉主任在总结中也对我校教师教学能力的突飞猛进提出了赞扬，并激励教师们以此次活动为契机，苦练基本功，在自己的教学岗位上再立新功！
四、正视自己，发现不足：
这次活动虽然取得了圆满成功，但不足以证明我们的师资队伍达到了令人满意的水平。教师理念和方法落后；学生不能发挥主导作用，不敢放手；教学机智不足、课堂控制能力不足等，需要立足校本教研工作，不断加强培训和训练。
我们深深认识到：活动的开展只是为广大教师提供一个展示自我的舞台、一个交流学习的机会、一个自我努力方向的引导，要想从根本上解决教师队伍建设问题，我们还需要从活动中发现的不足入手，踏踏实实做好日常的教学管理工作。相信经过第二次、第三次青年教师素质大赛的举行，我校教师队伍建设工作会不断跃上新的台阶，和美实验学校也终会有一天跻身全区教育教学名校之列！
和美实验学校
2012年5月7日
讲书大赛活动总结(篇5)
放飞的五月，带着暖暖的阳光向我们走来。为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，以及展示大学生的才艺，丰富我们的大学生活，我部门特举办此次以“青春打造生活，厨艺展示风采”为主题的厨艺大比拼活动。此次活动旨在培养在校大学生的动手能力，向全院师生推行一种“热爱劳动，珍惜粮食，爱我校园”的理念。此次厨艺大赛，给同学们提供了一个展示厨艺才华的平台。“青春打造生活，厨艺展示风采”厨艺大赛已经结束，此次的活动主要分为赛前准备和正式比赛两个阶段，以下是我部门对此次活动进行的工作总结。
一、活动主题：
吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。
二、活动时间：
5月22号13：20
活动地点：
2号食堂三楼
三、活动对象：
在校全体学生
四、活动内容：
1点20比赛正式开始，比赛开始后开始计时，每道菜以20分钟为上限。菜品制作后，由参赛人员拿到评委面前一一给予品尝并下发评分表，评委品尝后放在公共试餐区，参赛选手应到现场对菜品进行简单介绍，并回答评委问题。评委综合评分，并书面记录其味型、特色、营养价值、加分扣分依据等，并比赛过程中安排人员处理突发事件，最后合影留念。
五、活动总结：
成功之处：
1、本次厨艺大赛参赛选手甚多，而且此次比赛的菜肴种类也很丰富。
2、我协理事会之间的团结合作能力有了进一步地提高。
3、其次，本次比赛让广大同学了解到每一份餐品的来之不易，增强了同学们的创新意识、节约意识，提高了大家的动手能力，同时也能充分展现了我院素质教育的优良成果和当代大学生的青春风采。
不足之处：
1、现场的秩序问题。现场的观众很多，都在拥挤着，导致现场秩序有点混乱。我们必须要维持好现场的秩序。尽量将观众安排在一起，这样便于维护现场次序。在活动期间不要让观众随意走动。所以，以后我们一定要把各个区域的人员安排好。
2、比赛时间问题。在活动后期，观众慢慢减少。应尽量避免时间冲突，合理安排活动时间。
3、人员安排问题。希望已经被安排了的干事能够准时到达指定地点协助活动，没有正当理由一定要准时到达，完成自己的工作。干事不要带头哄抢选手做的菜肴，以免破坏现场秩序。还有，活动结束后，工作人员应自觉的帮忙搬东西，处理现场的垃圾和废物。
所谓金无足赤，做任何事情都不能一帆风顺，也不可能十全十美，有问题不怕，而是要在发现问题之后懂得如何去处理。在本次活动中，我们也清楚的认识到了加强各个部门交流合作的重要性，在以后的工作中我们要加强交流与合作，争取把以后的工作做到更好！同时，也相信在以后，我部门能够越办越好！
讲书大赛活动总结(篇6)
为庆祝滁州学院建校xx周年，迎接第xx届科技文化节的到来，弘扬优秀传统文化，展现大学生积极向上的精神风貌。由滁州学院院团委主办，滁州学院大学生艺术团、曲艺团承办以及联想手机公司和魔石泡泡鱼餐厅协办的曲艺大赛在经历了5月8日的预赛的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州学院南校区水上报告厅举行了决赛。
此次活动得到了滁州学院院团委、大学生艺术团、联想手机公司以及魔石泡泡鱼餐厅的大力支持，在此表示最真挚的谢意。
当晚的比赛以一首动感的歌曲开场，比赛现场气氛活跃，热闹非凡，由各系选送的10个节目最终进入决赛，此次比赛形式多样，包括相声、小品、哑剧、器乐演奏、戏曲联唱等。经过评委们严格细致的筛选，最终决出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。我们在比赛的间隙还穿插了与现场观众的互动游戏，效果良好，最后，一曲优美的舞蹈为此次曲艺大赛画上了一个圆满的句号。
总体而言，此次曲艺大赛还是比较成功的，得到了老师和同学们的.一致好评，我们很高兴。同样的，我们也存在着不足的地方，总结如下：现场的灯光控制有时不是很好，在搬、换道具的时候没有及时的打暗灯光，影响了现场的效果；在最后的舞蹈部分，音响师没有及时的播出音乐，令舞蹈演员有些尴尬；由于现场人数太多，当晚有些拥挤，不时的有些嘈杂声，影响了演员在台上的表演。这些经验和教训我们会积极吸取，争取以后不犯类似的错误，相信我们会做的越来越好的。