每个人身上都有抉择的权力，但智慧的选择却因个体不同而有所差异，作文所透露的情感，是作者内心真实的感受。如何写出一篇让人印象深刻的作文呢？经过我们精选，我们发现“劳逸结合作文”一文最具亮点，我们将会持续提供更多优质内容和服务，期待您的持续关注！
劳逸结合作文【篇1】
现在同学们的学习中，有的同学们会过度紧张地学习，在一段长时间的学习后又过度放松。其实，我们应在学习和放松之间设定一个界限，会得到很好的效果。
作家老舍十分喜爱养花，每当他写作一段时间后，他便会来到自己的花园中，浇花，修剪枝叶，放松自己，使自己有更好的精神和状态投入到写作中。医学研究表明，大脑在经过长时间的工作后，记忆和思考效率大大降低，只有通过适当的休息和方法，大脑才会恢复正常运转。如果一个人长时间不间断的学习，那么他的学习效果只会适得其反，所以，在学习工作的过程中，我们应该进行适当的休息和放松，缓解大脑疲劳，提高学习效率，以达到事半功倍的效果。
劳逸结合可以提高工作效率，然而，过度的休息却是百弊而无一利的。俗话说：业精于勤而荒于嬉，过度的玩乐也会荒废学业。当一个人长时间的放松后，难免会自然而然地产生一种惰性，这种惰性往往会使人难以进入紧张的学习状态中。据说，有一个同学平时成绩十分优异，在班组中名列前茅，但在经过一个假期过度的玩乐后，由于无法适应紧张的学习环境，导致在开学的考试中成绩一落千丈，所以说，控制好放松和娱乐的时间是十分必要的。
由此可见，我们应该在学习和娱乐之间划定界限。不仅要做到劳逸结合，还不能过度地放松玩乐。当我们拥有了这个好习惯后，我们的学习将变得更加轻松、更加生动有趣。
劳逸结合作文【篇2】
终于再一次步入了喜闻乐见的社团时光，我轻松一笑拿起手中的功课本，踏入了影视人文探析的教室，选了一个靠窗的座位坐了下来。
仍是认识的味道，又是相同的主题。影片讲述了FBI小队通过巧妙的手段与对人心灵的深刻认知完美破案的故事，其中环环相扣的情节和对线索的把控无不令我着迷，那颗因学习面疲劳的心也放松了下来。不经意间的低头令我留意到早已预备好却被遗忘了的数学功课，要不要写呢？我犹豫未定。
温柔的清风从我的身旁途经，没有沁人肺腑的花香，只有天然清新的芳香，东风无色，但却让这纷纷扰扰的世界清静了下来，让勾画世界的那些五彩线条离别了生硬，显得愈发柔和。它正如那醉人的酒，以清为贵，多元素的糅合反而体现不出它原有的清新。
那幸福的东风带给我的，我将送给每一个人。去享受这舒服的时光吧。我刚想放下手中的水笔，但我却看到了韩同学他那奋笔疾书的身影，踌躇再一次在我心中徘徊。我的内心没有天使与魔鬼的交战，惟有享受与学习的交织，环绕纠缠和律动。我提笔又放笔，三心二意是铺张时间的祸源，我脑中的动机不停回荡，虽似钟声但却没有其之悠悠，一切都是瞬息，我立刻决中断，立马抛下手中的水笔，兴高采烈地观看影片。
令人没有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把锋利的刀子深深刺进无辜女孩内心的某个位置上，那个她至死难忘，痛恨一生的位置。善恶一念之间，世界以痛吻不幸之人，有的报之以同情，有的却报之以残忍，同情者受到赞美，而残忍都终受膺惩。
整整一节课我都没有写过功课，劳逸结合虽是我为享乐而找的借口，但细细想来也收成许多。
劳逸结合作文【篇3】
劳逸结合有利于孩子提高学习效率
脑是全身新陈代谢最活跃的器官，对氧的需求量很大，约占全身氧消耗量的1/4。当人们从事艰苦的紧张而又繁重的脑力劳动时，大脑皮层处于高度兴奋状态，对氧的需求量剧增。长时间的用脑，会使全身血液循环减慢，流经大脑的血量减少，引起暂时的“脑贫血”，致使大脑疲劳。这时，生理上表现为感觉迟钝，动作不协调、不准确，肌肉痉挛麻木等；心理上表现为注意力不集中、思维迟钝、反应速度降低、记忆力下降等症状，长期下去，就有可能导致患神经衰弱症；可见，只有按照大脑活动规律，合理科学地使用大脑，才能提高学习效率，而科学使用大脑的最佳方法是劳逸结合。
从生理学上来说，大脑活动的基本规律是兴奋与抑制的转换。因此，要注意学习与休息的交替。合理地安排学习、劳动、课外活动和休息的时间，能调节大脑各个区域和谐的活动，使工作、学习效率提高。所以家长在家辅导孩子学习时，要注意劳逸结合。
劳逸结合作文【篇4】
现在同学们的学习中，有的同学们会过度紧张地学习，在一段长时间的学习后又过度放松。实在，我们应在学习和放松之间设定一个界限，会得到很好的效果。
作家老舍十分喜爱养花，每当他写作一段时间后，他便会来到自己的花园中，浇花，修剪枝叶，放松自己，使自己有更好的精神和状态投入到写作中。医学研究表明，大脑在经由长时间的工作后，记忆和思索效率大大降低，只有通过适当的休息和方法，大脑才会恢复正常运转。假如一个人长时间不间中断的学习，那么他的学习效果只会适得其反，所以，在学习工作的过程中，我们应该进行适当的休息和放松，缓解大脑疲惫，进步学习效率，以达到事半功倍的效果。
劳逸结合可以进步工作效率，然而，过度的休息却是百弊而无一利的。俗话说：业精于勤而荒于嬉，过度的玩乐也会旷废学业。当一个人长时间的放松后，难免会天然而然地产生一种惰性，这种惰性往往会使人难以进入紧张的学习状态中。据说，有一个同学平时成绩十分优异，在班组中名列前茅，但在经由一个假期过度的玩乐后，因为无法适应紧张的`学习环境，导致在开学的考试中成绩一落千丈，所以说，控制好放松和娱乐的时间是十分必要的。
由此可见，我们应该在学习和娱乐之间规定界限。不仅要做到劳逸结合，还不能过度地放松玩乐。当我们拥有了这个好习惯后，我们的学习将变得更加轻松、更加生动有趣。
劳逸结合作文【篇5】
他丝毫没有退缩的品质，打动了我。让我学会了做人的道理：无论身经多少困难，只有心中有顽强的信念，不屈服一切困难勇敢面对，就一定可以成功。
关于煎鸡蛋的作文2今天中午，妈妈在家忙着做饭。我独自在院子里跟小猫玩。小猫瞄猫地叫，好像在说：“小主人，快去帮妈妈忙吧。”我就跑进厨房对妈妈说：“妈妈，让我做道菜给你尝尝吧。”妈妈听了，微笑着同愈了，而且站在旁边看我做菜。
学习中，我脚踏实地，求实创新。一直努力的学习专业课知识，掌握了社会科学和自然科学相结合的分析方法。了解我国对外方针政策、法规以及国际政治的理论前沿和政治学、世界经济的发展动态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
放假的时候，偶尔能站在家里的阳台上好好的思考。听听音乐，轻松舒缓的乐曲缓缓流出，在这个乐曲编织的梦里沉睡，看看课外书，百般的忧愁与多愁善感相结合，构成一幅幅别具意义又悲欢离合的画卷
劳逸结合作文【篇6】
一、平衡，是一种美好的境界。生态平衡了，就会风调雨顺;营养平衡了，身体健康就能得到保障;而劳逸的平衡，使人精力充沛;心理的平衡，让人舒坦愉快平衡需要一种胸怀，学会平衡，就能站立起来。
二、属辞比事，劳逸宜均。
三、一张一弛的意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的`松紧和工作的劳逸要合理安排。
四、学习到精疲力竭并不是好的方法，要懂得劳逸结合才会更有效率。
五、我们只有做到劳逸结合，学习时才能事半功倍。
六、苦学数十年，希望在眼前，心情放舒缓，步子跟得紧，松弛有步调，劳逸结合好，做题要仔细，成功在等你。祝高考顺利，心想事成!
七、精神畅快，心气和平。饮食有节，寒暖当心。起居以时，劳逸均匀。
八、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的锯子，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。
九、人之事君也，使无难易，无所惮也;事无劳逸，无所避也。
十、长途行车想一想，劳逸结合放心上。
十一、我有个原则，遇事不怒，基本吃素，多多散步，劳逸适度。
十二、父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。
十四、燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存的策略。身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏。
十六、学校毕竟不是游乐场，可以只顾玩耍，它的是学习的圣地，赋予了我们成为有用之材的神圣使命，因此我们得以学习为主，劳逸结合，努力学好每一份知识。
劳逸结合作文【篇7】
一个人的人生，是丰硕多彩的。就如弟子规上所说“不力行，但学文。长浮华，成何人。但力行，不学文。任己见，昧理真。”人的一生既不能成为游手好闲之人，也不能成为书呆子。劳逸结合，是最好的方法。有的同学就控制不住自己，学习的时候老是想着玩。玩的时候老是不以为意的想着学习，这样很收留易学习成绩下降。假如，想要成绩名列前茅的同学，听听我的小窍门，是否能让你云消雾披发了呢？
1、学习的时候，要认当真真的学。在学的时候，专注的学。回家的时候，什么都不要想，直奔着书房。由于老师讲完了课，一些只是还存留在脑子里。接着造作业，不说全会，只要你不留神就能成绩优异。玩的时候，尽情地玩。做完了一天的工作，让脑子休息一下。吹吹清凉的风，享受一下自由的感觉。没有了烦恼，只等待着新一天的到来。有时候，也可以跟你们的小伙伴踢足球、游泳、打羽毛球……一天的自由和快乐近在面前。没有了功课漏了一道题的时候，没有在家里赶夜工的情况。这些时刻，只有你能尝试才能实现。
2、空闲的时候，也可以预习一下接下来学的课文内收留。主动的做几份自备试卷，对待试卷也不能马虎。要像对待考试一样，做的时候也不能受任何的打搅。预习完了课文，即可温习以前学的内收留，没有做完的训练题积极补上。期中期末考试的时候，用不着整天沉醉在书海中了。
3、每天学，每天完。自由安闲无处不在，天天都糊口的安闲。老师也不用整天的找家长，在老师眼里成为了好孩子。在与此同时，不要仗着自己的学习成绩好就显摆。在学校也要积极帮助学习不主动的同学，以后竞争班委的时候，通过寻常的表现，还有成绩的优异，加上自己的特点。你一定能行的！
同学们，劳逸结合非常收留易。枢纽是看你能不能管住自己的思维，假如坚持着，一直到永远。你永远能成为最后的太阳，最夸姣的太阳。
劳逸结合作文【篇8】
“孔老师，请问一下劳逸结合是什么意思？”我明知故问。
“劳逸结合嘛！我知道你的意思，我们下一节语文课去操场上，玩游戏撕名牌。”
到了第二节课，我们兴致勃勃的来到操场上，先把自己的名字写在纸上，再把名牌贴到自己的背上。我们先分成两队，一队守，一队攻。跟着孔老师的哨子声，游戏开始了。两队人马像一只只公鸡打架式的对转起来。我们队先攻，我先找准攻击目标。我像一只饥饿的老鹰，扫视着那只即将成为我的战利品。我一个左转假动作，马上右转向小丽同学的背上名牌一举撕下。我高兴的环绕周围，看到了孔老师，声东击西的把洪明伟的纸条撕下，乘胜追击他右边的小磊，一秒钟就顺利撕下名牌了。这时我嫉妒孔老师手上的战利品了。我静静地走到孔老师的背后，踮起脚，伸出手，往下一撕，孔老师的名牌顺利得手了。孔老师回头大声喊道：倪同学好斗胆勇敢子啊！敢撕我名牌，等会瞧。”我越战越勇，为了把陈可乐的名牌拿得手，加快速度跑到他身后，乘他没留意，一撕得手。我一边撕一边防御着，又对张翔发起进攻，可时间到了，只好放过他了。我共撕了四张名牌，好自得的笑着。换我们守了，刚才那队开始撕名牌了，我为了防守，手扶地躺下，除了女生，男生不敢撕了，由于被一女生喝痒痒，所以防守疏忽了，竟让陈义跑过来把我的名牌撕走了，我不甘心啊！孔老师笑着说：“我还没有出手就名牌被别人撕走了啊，守的时候要拿出撕的劲头才可以啊！"只见孔老师说完向左一跳，小敏的名牌到孔老师手心了，同学都只防同学，没防御孔老师。
大家在一片欢声笑语中迎来了下课铃声。我们都还意犹未尽啊！偶尔放松的感觉真幸福。开心过后一身轻松，回到教室精力充沛的迎接下一节课程。