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给老师的一封信读后感【篇1】
敬爱的中学老师：
您好！我是东海小学62班的曾秋兰。我是一个活泼可爱的男孩。我喜欢读书。每天晚上，我都要先看30分钟的课外书。
我看过许多书，像《上下五千年》一书，我读了许多遍，现在，我对中国的历史了如指掌。我还爱看名著，像《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》。从三年级开始我受我哥哥的影响，开始看起了英国作家写的《哈利。
波特与魔法石》，这本书使我对外国文学产生了兴趣，于是，我经常去我哥哥家借书看。不久我就看完了哈利。波特那一整套书。
我经常写读书笔记，看到好的单词和句子，我会把它们抄到我的积累本上。
我对待学***认真努力，从不拖拉作业，我的数学、英语、科学成绩优秀，就是语文还有待提高，但我相信，上初中时，我一定会加倍努力，把成绩赶上去，成为各方面全面发展的全优生。我不但喜欢看课外书，而且喜欢运动，下午第二节课一下，别的同学在叶老师的带领下去活动了，我们便向体育老师借只篮球，在篮球场上打起了篮球，我们一个个在球场上横冲直撞。
一次，我们和对方2：2，这时，我冲到前面，拿着球用力一投，可是球在篮筐上滚了两圈，又掉了下来，我见了，急中生智，纵身一跃，抓住那只球，再一投，球进了，我们赢得了比赛。我也喜欢看体育新闻和nba我是一个如此活泼的小男孩。我希望我能在你的指导下在中学取得更好的成绩。
祝您工作顺利、万事如意！
给老师的一封信读后感【篇2】
今天的读了一篇《给谢老师的一封信》，我很受启发，信的主要内容写作者想在报刊上发表作文，但老师没有选他的作文发表。因此，他写了一封信给老师，表达自己的愿望，要求老师给他机会。其实，有机会我也想把作文发表在报刊上，但目前我的写作能力太差了，以后要提高自己的写作水平，多读课外的书籍，丰富自己的写作知识。
老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;老师是摆渡人，把我们送到知识的彼岸;老师是阶梯，让我们踩着您去攀登知识的高峰是啊人民教师是多么辛勤的培育着我们祖国的花朵呀!我若不好好学习，怎么能对得起敬爱的老师呢?
以前，我虽有美好的理想，但我有怕苦怕累的思想。学习上遇到困难，我不愿刻苦钻研，敷衍了事。一写作文，我就头疼，听着周围的同学写字时的沙沙声，再看看自己的本子还是一片空白，到了最后只能简单写一下就算作文。因而，我对所学的写作知识不能牢固掌握，作文成绩总不理想。为此，我非常苦恼，读了《给老师的一封信》之后，我会努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。老师请您相信，新的学习里，我一定好好学习，争取进步!
给老师的一封信读后感【篇3】
亲爱的钟老师：
您好！光阴如锉，细磨无声。转眼间，6年的小学生活就要结束了。我不愿意离开我亲爱的校园，可爱的同学和尊敬的老师。
然而，六年的小学生活给我带来了许多难忘的回忆。记得在一年级的时候，我什么都比不上别人。同学们读两次“心”，就会默出来了，而我读四次都不会写；老师布置作业，简单地说了一次，大家就明白了，而我却抓耳挠腮，恨不得老师重新讲几次；我写字磨磨蹭蹭的，比别人慢好几倍。
那时候，我还一位自己的头脑比别人更迟钝，以为自己是天生的蠢孩子。可后来，欧阳老师却改变了我。在课堂上，虽然别人会写这个词，但我是唯一不会写的人，她会耐心地教我用手写字，不会批评我，更不会恨我。
课后，她还会单独辅导我做功课，让我的成绩进步得惊人。写字时，欧阳老师站在我旁边，专心地看着我写，还和蔼可亲地教导我：“我们做事要讲质量和效率，不能拖拖拉拉的。
写作是一样的，只要你愿意用心写作，你就能以最快的速度完成最好的质量！”
后来，我坚持不懈地努力，终于以全班最快的速度写完了新单词。字体也很整洁。欧阳老师在全班同学面前表扬了我。从那以后，不管做什么事情，我都会尽力做到最好。我不能忘记的是我和同学们的深厚友谊。
五年级时，由于特殊情况，我不得不从五（3）班转到五（2）班。那时候，我以前的好朋友多次写信给我，她们都对我表示不愿意。而我也很怀念她们，我调班是我逼不得已的事情。
其实，我不想，我也后悔换班后，但我能做什么呢？就这样，我对五（3）班曾经的好友念念不忘，日有所思，夜有所梦。
我不知道有多少次梦见自己回到了5（3）班，我和以前的同学在同一个教室里，快乐地学习。心情真是焕然一新，从酸溜溜变得美滋滋了，高兴得难以表达。可当我惊醒来时，知道这只是梦，我又是白喜一场。
每次收到同学的来信，我的眼泪都在信纸上滚动滴答。我是多么渴望能够和五（3）班的同学一起在课间里玩耍，勾肩搭背，有说有笑，一起研究思考问题啊！钟老师，我在小学生活中经历了很多事情，现在还在我的脑海里。
我不能说三天三夜，因为六年的小学生活给我带来了太多美好的回忆！
由此，在离别之际，让我代表所有的学生向您及其他老师致敬：老师，您辛苦了！
此致敬礼
您的学生：
谭淑颖2009年4月11日