周记是写作中的一种形式，我们经常在学习中养成写周记的习惯。写周记可以让我们更加喜欢阅读和写作。我在教育网站上看到一篇关于“数学日记三年级”的文章非常详细，如果这篇文章能给你带来灵感，请收藏起来以备不时之需！
数学日记三年级 篇1
7月11日星期三晴
今天早上跳完舞，爸爸来接我，然后我们一起去超市。在超市里，我挑选了一包鸡爪，一包豆干。鸡爪4元5角，豆干2元，共6元5角。爸爸付了10元，收银员阿姨应该找给爸爸3元5角，可是我记得阿姨只找了3元，不知道是不是我记错了，应该是吧，我想阿姨是不会找错钱的。
数学三年级日记154月1日 星期三 雨
有一个周末，我院子里的好朋友来我家玩。我准备捉弄一下她，就说：“我们来玩个游戏吧。咱们每人只能喊出1、2、3、4，4个数，谁先喊道32谁赢，我来计数。你输了要接受惩罚哦。我先喊，2。”她想了想，说“不对。你已经知道了规律，我怎样都会输的。”
因为32—2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一个喊出2并与她喊的数字之和是5我就能赢。本来我想利用这一规律，没想到竟然被她识破了。
看来我还得再加强数学知识才行呀。
数学日记三年级 篇2
今天，爸爸去存钱，爸爸便对我说：“焱焱，你们这学期不是学了合理存款吗？这次你和我去银行，让我看看今年数学学的咋样了！”我立马答应了下来，因为这学期我的数学成绩进步了，不是一小步，而是一大步哦！
来到银行，我看见了一块竖着的海报，海报就在下方，老爸开始出题目了：“焱焱，我这里有一千元，2年后我可以取回多少元？对了，不要忘了纳税，因为纳税是每个公民的义务。”老爸啥时都不忘教育我这个女儿。“老爸你还没告诉我利率呢？”“小马虎虫，进来时没看见门口那张海报吗？”“哈，忘了。”“瞧这记*，真差尽，还不如我呢！”“就你，上次手机找不到了，还不是我帮你打了个电话找到的。”“快算你的吧！”我马上便拿出了笔和纸算了起来，“爸爸，我算出来了，2年后你可以拿到的钱，一共是1088.92元。”“看来这学期数学学得挺好，走，去问问阿姨对不对？”
来到柜台前，老爸把信息报给了银行阿姨，阿姨告诉老爸2年后的确可以取回1088。92元。老爸便和我说：“这学期学习进步大了。”听了这话，我便王婆卖瓜自吹自擂地说：“那当然，你女儿是谁！谢钰焱，谢家女豪。”
数学日记三年级 篇3
电视里播放的连续剧《知否，知否，应是绿肥红瘦》我特别喜欢看，电视剧里的歌曲特别好听，但我更喜欢主人公明兰的聪明、机灵、自强自立。真想一天就全部看完。
可是电视剧有78集，妈妈说不能老看电视，眼睛会受不了的。怎么办呢？我做了一个计划，每天看5集。妈妈说如果一天看5集，78集连续剧多少天可以看完呢？这可难不倒我，用学过的乘法算一下，一天看5集，那么10天就是5×10＝50集，剩下28集，用5天就是5×5=25集，再用一天看完剩下的3集，列算式为10+5+1=16天，50+25+3=78集。用16天就能看完78集的《知否》。
数学日记三年级 篇4
数学日记（二）－－10元钱可以喝多少瓶汽水？
家里没奶了我和妈妈便去超市买奶。在超市卖奶区，我们看到这样一个招牌“三个空瓶可换一瓶”。什么意思，又搞啥活动？我边想招牌边看各种各样的牛奶。
这时，妈妈来到我身边，低声地问我：“看好了吗？买哪箱奶？”
“就买它吧。”我指着安慕希回答妈妈。
妈妈说：“好，就买它吧。不过，得过关，过关后，买两箱都可以。”
为了我的牛奶，为了我的安慕希，我当然答应了。
过关题是：有几个小朋友合起来花10元钱买了10瓶汽水店主说：“喝完后每3个空瓶可来再换1瓶汽水。”问，他们花10元钱可以喝多少瓶汽水？
一听妈妈的过关题，我有点呆，哎！喝个奶还得费这么大的劲，以后不喝了！再一想，没奶喝多不好。算了，还是想想怎么过关吧。
我左想右想终于想出了答案。
先用10除以等于3瓶多余1瓶这样的话10个空瓶可以换3瓶汽水，这时就能喝13瓶了；
3个空瓶还可以再换1瓶汽水，这时就能喝14瓶了；
再喝完之前剩余的那1瓶汽水一共还有2个空瓶再问老板要1个空瓶还可以再喝1瓶汽水。一共可以喝15瓶。
当我把答案告诉妈妈时，妈妈笑着说：“老板会给你那个空瓶吗？”
我想不没想答：“会，会给的。”
“为什么？”
“因为老板善良啊，我们学校门口的老板以前对我们可好了！”
妈妈听后，呵呵地笑了起来，当然我得到了奶，还是两箱哟！
数学日记三年级 篇5
今天是星期天，我们全家一起超市购物。
到了超市我发现今天的人怎么这么多，我在仔细一看，十周年庆典，琳琅满目的商品我都看不过我来，我边走边看，眼前一亮，那不是我最喜欢吃的小话梅吗？有两种包装，一种是袋装，另一种是瓶装的。我一眼扫过去，袋装是2.5元，瓶装是6元，我想了想买袋的便宜，两个加起来才5元，瓶装的要6元呢！我豪不犹豫的拿起了两个袋装的放进购物车里。
这时，妈妈走了过来，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈一听居然笑了，妈妈提醒我说：“儿子，你在仔细看看，还有别的发现吗？”我仔细把这两个产品又看了一边。发现了重量不一样，袋装是30克，瓶装是90克。我又算了一下，两袋加起来虽然少了1元，可是重量少了30克呀！这时我才恍然大悟，每一个产品上面的数字代表的意思都不同。
我从这次买话梅的小事中，领悟到了小小数字的作用真大！
数学日记三年级 篇6
小学生三年级数学日记：数汽车
一天，我和妈妈在蝶园广场玩电动小汽车。玩着玩着，我们来到了停车场。这里的车子很多。
妈妈说：你能用不同的方法数出有多少辆汽车吗？我想了想说，可以这样数：按小汽车、公共汽车、吉普车、摩托车和自行车分类，小汽车有15辆，公共汽车有4辆，吉普车有2辆，摩托车和自行车一共有18辆，于是这样算，15+4=19，18+2=20，19+20=39（辆），一共有39辆车子。
还可以按照颜色来计算，白色的车有10辆，蓝色的车有3辆，红色的车有1辆，黑色的车有20辆，粉色的车有5辆，把它们加起来也等于39辆。
妈妈问我：你为什么会这样算呢？我说是数学知识教会我的。
数学日记三年级 篇7
数学随想
我学数学又学了很多知识。因为我对数学又有了一个新的看法。总觉得学习就像在趣味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的感觉。总好象有一个人在推动着我去寻找学习的奥秘。
我有时候有一种思想叫我别学习。可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好学习。所以我就在不懈努力的学习。这一来对我失望的老师们，又对我产生了新的看法。有可能说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。”
我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不肯努力去学习。而那些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。
这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我感觉只有勤奋好学的人才会成功。而那些懒的同学只会取得一时之乐到了最后就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最后。
最小的蛋
前几天数学课上，老师给我们做了一道应用题，这题中说世界上的鸟蛋是鸵鸟蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了个问号。
经过我上网、翻书百般途径，终于在《中国少年百科全书》上找到了答案：最小的蛋是蜂鸟蛋，蜂鸟妈妈每次产蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大约200个蜂鸟蛋才有一个鸡蛋那么大，小蜂鸟生活约20天后，就能飞出鸟窝觅食，开始独立的野外生活了。
多么有趣的知识呀，这真既能学习，又能增长课外知识，真是两全其美。
我的错题本
我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。
过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。
每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。
数学日记三年级 篇8
下午，楼下的同学孙振朔叫我一起去自来水公司的池塘捞鱼。我边走边想，池塘的周长有多长呢?池塘要是正方形的话，只要量出一条边有多长就可以了，池塘要是长方形的话，只要量出一条长和一条宽就行了。
来到池塘一看，池塘是一个不规则的“8”字形，没办法，只好一步一步地量了，我告诉孙振朔我的想法，他也同意了。于是我们在起点做了个标记，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我们的一步是多少厘米呢?我们用卷尺一量，我和孙振朔的一步都是40厘米，这样的话，池塘的周长是：
40×106
=40×100+40×6
=4000+240
=4240(厘米)
池塘的周长是42米40厘米。
数学日记三年级 篇9
今天，上数学课的时候，楼老师叫我们在书本上做选做题。
一开始，我还扬扬得意，心想：嘿！几分之几我早就会了，我肯定第一个做好。可当我看到题目时，我便眉头紧皱，可还是想不出来，尽管我已绞尽脑汁了。“停！”此时我已被那道数学题“折磨”地精疲力尽，依我看来，我现在是倒数第一名了。没办法，我只好认真听讲，可过了一会儿，我还是溜了神，突然我听到楼老师在叫我回答问题，我本能地站了起来，可却吐不出半个字，好不容易从嘴中迸出几个字，却又突然中断。时间长了，楼老师显得有些不耐烦，就另叫了一个同学，只见楼老师和那位同学对答如流。
“和是九？”
“8，因为24=8，所以不是9……”这回我竖起耳朵，把这内容一字不漏地说了出来。也许是我下半节课认真专心听了吧，所以我感觉时间过得快。这时，我又不由自主地想起叶校长对我们说的话：“学数学就要静心思考，只要你投入了，就会感觉时间过得很快。”
通过这一堂课，使我明白了：上课不认真听，那么成绩就会不断下降。
数学日记三年级 篇10
数学是有趣的，它有许多的奥秘需要我们去探究，今天我们一起探究长方体的奥秘吧！
上午第一节课，杨老师让我们做长方体框架。我按要求先准备4条12cm的吸管，4条9cm的，4条6cm的，并且用8个小彩泥球做8个顶点，
我很快把长方体框架做好了。老师要求我们把这个长方体变成特殊的长方体（有2个面是正方形），我先把4条9cm的都统一剪成6cm的，现在有8条6cm的，4条12cm的，8个彩泥球，这次我是先把上下面长12厘米、宽6厘米的长方形做出来，一共做2个，拿出其中一个长方形，在橡皮泥球上把4个高立起来，最后把另一个长方形连起来就完成了。
接着杨老师又说要改成正方体，这个就简单了，把12条吸管剪成统一长度，再用彩泥连接固定就可以了。
今天，我通过不断变化图形，知道了如何求棱长和。
同学们，今天的学习，你发现奥秘了吗？是不是也很着迷呀！