在开始写作之前，我们可以寻找一些优秀的范文作为参考。范文为我们提供了一个大致的写作框架，那么如何在生活中有效地利用范文呢？励志的句子编辑特意整理了一份比较权威的“5年级学习计划”资料，您可以查阅以下文章以获取更多相关信息！
5年级学习计划 篇1
首先，最重要的是要定好自己总目标，有了总目标才能制定好具体的计划。这个总目标可以包括各个方面的，比如说一个暑假想读几本书，想背多少个单词，想学会游泳等等。
定好目标之后，接下来就是要分解目标。比如说我想看完三本书，那基本上就是十天看一本，每天看n页，每天大概花多少时间等等。将每一项目标都具体定到每天花多少时间之后，我们需要的就是要计算一下完成这些每天要花多少时间。
时间都计划好了之后，我们就可以安排每天的计划了。每天正常的话七点之前起来吃早饭，之后是学习的好时间。夏季，天气炎热，只有清晨天气稍微凉爽一些，因此应该抓住这个时间段。中午最好午睡一段时间。下午偶尔可以约上几个同学，好友，一起去打打球，看看电影。夏季因为天气炎热，不可整天待在空调房间里，以免得空调病。
暑假学习计划表
每天早上7：30起床，起床后洗漱吃早餐再锻炼20分钟，有助于身体发育;
8：30——9：30读课文、背单词，早晨的记忆可以有助于大脑储存知识;
9：30——11：30这个期间就是用来学习各科的，无论是几年级的学生，新学期开学一定要提前学习一下新的知识，以做好课前预习、同时别忘记做暑假作业;
11：30——12：00吃午饭，休息
12：00——13：00午睡，养成一个好的午睡习惯新学期开学的时候可以防止上课犯困;
13：00——14：00做做理科题，下午的时候精神容易涣散，可以做一些理科题来提升自己的大脑活力;
14：00——15：00重温一下各科的笔记，努力把知识都背下来，提升成绩;
16：00——17：00写日志，整理一下今天都学什么了，重温知识以及自己所做的东西有没有意义。
17：00——18：00晚饭时间。
18：00——19：00打羽毛球，或者进行一些其他的室外活动，假期就要给自己放松一下，适当的娱乐;
20：00——21：00洗漱准备睡觉
5年级学习计划 篇2
四年级学生的学习计划
随着时代发展和社会进步，农村的教育也越来越重要，学习计划成为学生必须做好的一项任务。四年级的学生虽然尚未升入小学高年级，但这一阶段的学生应该打好坚实的基础，为以后的学习打下良好的基础。
在四年级学生的学习计划中，我们应该坚持“学规定、练基础、注思维”的教学理念。具体来说，四年级学生应该主要注重以下几个方面：
一、学规定
首要任务是学好语文、数学这两门基本学科，掌握基础知识和基本技能。对于语文，学生应该主要掌握拼音和语文基础知识。这样，才能更好地理解并掌握文方言，也能更有效地运用语言表达自己的思想与感情。对于数学，学生应该注重练习计算技能，掌握基本的数学概念，例如加减乘除等。
二、练基础
除了语文和数学，四年级的学生还应该注重其他学科，例如英语、科学、美术等。在学科学习上，我们应该先巩固基础知识，加强应用能力。这些基础知识不仅可以使学生更好地理解和掌握进一步的知识，也可以给他们以信心，让他们在以后的学习中更顺利地前进。
三、注思维
学生应该注重思维的发展，即通过学习，能够提高自己的思维能力，加强自己的思考能力。学生可以通过数学问题、科学实验等等途径来锻炼自己的思维能力。同时，语文论文、写作、演讲等也是锻炼思维能力的好方式。不仅如此，在实际生活中，学生应该注重解决生活中的问题，锻炼自己的思维能力。
四、其他
在学生的学习计划中，健康和体育也是不可忽视的。做好身体健康对于学生的身体发育和学习效果都非常重要。因此，学生应该保持良好的饮食习惯，合理安排体育锻炼时间。此外，在学习计划中，休息和娱乐也是不可缺少的。因为休息和娱乐不仅可以减轻学习压力和焦虑，而且可以使学生精力充沛地面对学习。
总之，四年级的学生应该注重学习计划，努力做到“学规定、练基础、注思维”。只有这样，才能使学生在今后的学习生涯中更好地发展自己。
5年级学习计划 篇3
经过一个学期的紧张学习，我们终于盼来了暑假。为了在暑假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐、充实、有意义的暑假，特制定此暑假生活学习计划：
一、每天日程安排
8：00—9：00 起床(刷牙、洗脸、吃饭)
9：00—10：00 阅读语文书(会认生字、背诵的课文会背)
10：00—11：00 自由活动
11：00—11：20 做口算题50道
11：30—13：00 午休
13：00—14：30 认字20个并会组词
14：30—15：00 户外活动
15：00—16：00 读课外书、讲故事
16：00—20：00 自由活动的时间
20：00—20：20 听英语20分钟(并要求会读)
二、实现的目标
1、帮妈妈做力所能及的家务劳动;
2、读两本好书，看一部好的电影;
3、试着克服一个自己曾经不敢/会做的事;
4、完成假期作业，并努力做到最好;
5、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物;
6、每天要做适量的户外运动，不要因为天气寒冷躲在家里;
在暑假里，我最要学会的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都充分利用好。
新年快到了，暑假也快到了，我马上就要长大一岁了!
在暑假里，我要认真地完成暑假作业，要看很多的书，其中有一本科幻小说的名字叫做《地心游记》。要合理地安排看电视的时间。还要玩妈妈送我的新年礼物——电子积木，妈妈说，只要我期末考试考得好，妈妈就送我电子积木。考试的时候，我一定要细心、不要漏题，做好了以后要检查，争取考一个好成绩给自己。
5年级学习计划 篇4
新学期即将开始，在此我将学习计划做以下的安排：
一、语文
1、每天首先复习当天课程内容，并及时做相应的练习，巩固所学内容；
2、预习下篇课文的内容，做相应的笔记，带着问题听课；
3、利用饭前饭后或路途等零散时间熟读课文，甚至背诵；
4、每周末听写本周所学的生字，以本周为主，兼顾以往写错的。
二、数学
1、根据自身的条件购买参考书,多作练习，加强速度训练并提高准确性；
2、及时做每课相应的练习，把问题尽量解决在平时学习中；
3、每周日找两道奥数的应用题练习，加强解决问题的能力；
4、周末零散时间与家长玩扑克的24点游戏。
三、英语
1、每日入睡及晨起前都播放英语课文；
2、每日读课文一遍（约10分钟），积累词汇量；
3、按老师要求及时背诵单词、句子等。
四、周末期间尽量做手工或实验20分钟，提高自己的动手能力。
先完成最紧迫的学习任务，再执行自己的学习计划
学习尚未入门者，不必理会老师，只执行自己的学习计划。
学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与老师讲课相关的知识，做完老师布置作业中简单题目和基本题目，其他东西不要理会。然后，赶紧开始执行自己的学习计划。
学习处于中级阶段者，先完成老师要求的学习任务，再执行自己的`学习计划。
学习处于高级阶段者，完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可；简单的、重复性的东西，不必理会。然后，再执行自己的学习计划。
5年级学习计划 篇5
1.每天早上6:20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1-2遍，6:30-6:40锻炼，7:10从家出发。
2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6.自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
9.每天做十道数学题。
10.每天背两首古诗。
5年级学习计划 篇6
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
5年级学习计划 篇7
一、分析及策略
学生进入初中已经一学年了, 学生层次不齐情况有所加剧，两极分化厉害。所以如何能够大面积提高学生的数学成绩，使他们从怕学、厌学，不会学转变为想学乐学会学，这是摆在教师面前的一道难题。这就要求我们数学老师根据学生的实际情况，因地制宜以学生为主体进行教学。我们除了教以外，而且要研究当前数学发展和教学的新动向，深入研究教材，细致剖析学生，研究新的教学手段和方法。总之，把教研、教学两者有机结合起来，因材施教，积极稳妥进行教学改革，利用学校先进的多媒体的优势，力争提高每一个学生的数学水平。现制定如下工作计划：
1.抓好“备课”、“上课”两个中心环节。坚持在集体备课的基础上，充分发挥个人的教学长，从而更加有效地提高课堂教学效率。在教学中，不断进行教学反思，形成不断反思，不断调整，不断提高的教学风格。
2.教研组老师之间互相听课、互相学习，以开阔眼界。
3.多用多媒体教学，加快改革的步伐。
4.做好单元复习和测验工作，尽可能做到周周清、章章清、节节清。
5.按照学校和教研组的要求写好教案和课件的上传工作。
6.做好培优补差工作，将这一工作渗透到每一节课中。对数学基础特差的学生，发现问题及时解决或补漏。
二、认识与思考：
1、题材源于生活：教学要基于学生的生活
学生的学习热情和积极性，很大程度上取决于他们对呈现材料的兴趣，选取他们身边熟悉的例子现身说法，不仅能极大地调动学生的学习积极性，更能使知识得到较持久的保持，以便深入理解，为进一步建构知识奠定较好的基础。
2、突出解决问题：让学生经历探索数学知识的过程
解决问题是数学活动的核心，围绕问题的解决过程，让学生经历观察、猜想、验证、推理、交流等丰富的数学活动，力求体现“问题情境——建立数学模型——解释、应用与拓展”的模式。不仅可以体会一个数学问题是怎样提出来的、一个数学结论是怎样得出来的，而且通过在这个充满探索和自主体验的过程中，使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题，并且获得成功的体验。
3、给予足够空间：改善学生的学习方式
数学课程标准指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”展现小组活动、合作学习的学习方式和民主的学习气氛。通过每一节课的教学，使孩子们“在探索的过程中形成自己对数学的理解，在与他人交流的过程中逐步完善自己的想法”，改进学生的学习方式才是最根本的。
4、精心设计问题：培养学生的问题意识
学生能否从数学的角度观察生活和周围事物，从而发现和提炼出有价值的数学问题是其数学意识强弱的重要标志。学生的问题意识越浓厚，意味着对数学现象、成因、规律、关系的探索越深刻、越充分、越独特，也就越有利于学生个性的发展。培养学生提出问题、解决问题的能力是教学目标的重要组成部分。
5、建立良好的师生关系
时刻严格要求自己，不断提高自己的业务修养、理论修养和品德修养，真正做到以情动人，以理服人，以德感人。
5年级学习计划 篇8
一、前言：
明天又是年级组学习时间了，综观本学期每一次的学习效果，感觉这学期年级组学习的`效果与前几个学期相比要提高了许多，原因是：
1、学习前准备充分了，年级组学习计划——07、5、14。
2、教师在思想上更加重视。
3、学习内容的规范化、丰富化和实用化。
4、学习形式的个性化和多样化。
5、创设了积极的学习与研讨氛围。
有了以上的铺垫与基础，才使年级组学习的效果的得到提高，使年级组学习更有价值，幼教文案《年级组学习计划——07、5、14》。
二、明天的学习内容：
学习刘占兰等专家在线研讨内容
1、刘占兰等专家在线研讨汇总之教学研究篇
2、刘占兰等专家在线研讨汇总之儿童发展篇
3、刘占兰专家汇总之日常管理篇
学习目的：
通过学习达到指导实践的目的，学习新的教育理论，更新教育观念。
学习准备：
由年级组长实现下载打印学习资料每人一份、学习前每位教师先学习
学习要求与形式：
学习前粗读，学习中细读，学习后精读。
结合实践进行交流与研讨
运用于实践
5年级学习计划 篇9
一、活动主题：轻叩诗歌的大门
二、活动目的：通过搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌来增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，想象诗歌描述的情境。
三、活动时间：20xx年11月28日_12月12日
四、活动组织：
组长：林嘉媚
组员；王语嫣、刘雨晴、张荻
五、活动内容及具体安排：
第一周：
1.搜集诗歌。
（全组同学）
2.归类整理诗歌。
（林嘉媚、刘雨晴）
3.欣赏诗歌。
（全组同学）
4.记录当地流传的名歌、童谣.（全组同学）
5.在小组内朗读诗歌。
（全组同学）
第二周：
1.自己动手写写诗。
（全组同学）
2.朗诵搜集到的诗歌或自己写的诗歌。（张荻、王语嫣）
3.以小组为单位，合作编本小诗集。（全组同学）
4.举办一场诗歌知识竞赛。
（全班）
5.活动结束后，回顾整个活动过程以及活动中的体验和收获进行认真的总结。
5年级学习计划 篇10
中午写完作业，姐姐给我看了一篇文章，讲的是一个很厉害的学长的心路历程。
一开始我大致看了下篇幅，好家伙，估计有几千字。但是姐姐说这篇文章很好。不看我会后悔的。于是，我拿着她的手机坐在沙发上慢慢看。
文章主要描述了复习考试的过程，努力、坚持、努力让我目瞪口呆。我也理解姐姐让我看这篇文章的苦心。
花了11个小时做了4次论文。为了达到所有的知识点，我学会了忘记吃饭睡觉，一天只吃两顿饭；考前两天拿到的复习资料，可以晚上做笔记复习。为了防止嗜睡，一晚上倒了三盆水；当你太困的时候，允许自己睡半个小时，睡前设置多个闹钟，以防自己一个人睡过头。面试的自我介绍，用片段的时间可以背三四十遍，只到心里.
这就是我自己和学霸的差距。我认为背诵英语太难了。我不接下句。原来自己的努力从来都不够，只是自欺欺人。
那位学长被一所名校录取了。经过非人的`考试复习，她从考场出来，睡了一个深思熟虑的觉。
原来这就是真正努力之后的放松。
5年级学习计划 篇11
时间飞快，转眼祺祺已经上了四年级。今年以来，孩子各方面都表现出色，渐渐崭露头角。
祺祺一直以来是个淘气的孩子，老师总说他很聪明，但是经常违反纪律。去年开家长会，数学老师反映他上数学课看课外书，英语老师也没收了他两本课外书。只有班主任的课不敢犯错。虽然学习成绩不错，但是在班里什么职务也没有，只是小兵一枚。前两年，不管是四好娃，还是三好学生，都没有他的份。但从去年开始，老师对他很重视，也很喜欢他，经常鼓励他。让他能向往当好学生。终于经过一年的努力，在三年级评上了三好学生。四年级一开学，重新评选中队委，他也如愿以偿，被评上了中队委。回来一天都很激动。学校运动会也表现出色，投掷得了第一名，50米跑得了第三名。
今年的学习，九月份坚持的不错，但从10月初带他玩回来以后，学习总是很浮燥。每天晚上我到家时，作业都没完成。写作业速度也很慢。很多需要学习的课外知识，都无法进行。这项还得改进。还得想办法，让他抓紧时间，在我回来之前把作业写完。
今年中文阅读完成的不错。看书的速度有了质的飞跃。我粗略的统计了一下，20xx年他读了33本书，读了大约233万字。20xx年他目前读了52本书，读了大约780万字。读书的速度比我还快，象哈里波特那种50、60万字的书，四五天就能读完。真是兴趣是最好的老师，只有他爱做的'事，他才能如此之速度。想办法培养他学习的兴趣真是至关重要啊。后两个月，中文阅读还要坚持下去。扩大阅读的范围，让他能掌握更广泛的知识。
英语学习方面，学校的学习掌握的还可以。但需要提高的地方还太多。从今年开始，我要求他每学习完一课，就要默写一课。目前完成的还算不错。但要求不是特别严格。他总耍赖，遇到不会写的生词，就要求提醒。为了培养他的兴趣，让他感到不是十分困难，我总是帮他提示几个单词。我觉得对他学习英语的帮助还是很大的。这项以后还要继续执行。今年的课外学习，换了一个老师，是香港中文大学毕业的。他本身上课就用全英文授课，原来的老师，据孩子讲30%讲英语。新老师对孩子学习也比较重视，也有了新的要求。我以前从来不重视课外的学习，老师留的作业也不督促他做，这一年学习下来，没有什么大的提高。这个老师讲，必须增强孩子的英文阅读，这个是提高英文最有效的办法。读绘本，哪怕每天5分钟，坚持读，重复的读，一个绘本读一周时间。要在重复中建立语感。我以前也让他读绘本，但是他不太配合，三天打渔两天晒网，总让他蒙混过关，绘本读一两遍就让他过去了。好多单词还没掌握、读熟就过去了。以后按照老师的要求，每周就读一个绘本，一定要做到每本书读熟了再读下一本。另外，他现在学的书难度增加了，每天按照老师的要求完成作业。
奥数的学习比以前有所进步。现在把课程调整到周六上午，不象以前周三那么紧张了。以前周三晚上上完课，还得回来着急着写作业，很是忙碌。周六上完课，基本上周日能把作业完成，保证每次按时完成作业。至于多做练习，目前还没有找出多余的时间，只能在寒暑假完成了。
语文的学习是需要一个积累的过程，今年的重点是想加强他的古诗积累。本想着每天背一首古诗，但是总是因为各种理由没有能坚持。从今天开始，还是要把唐诗三百首给背下来。平时每天背一首。寒、暑假每天默写一首。希望到明年的这个时候，我们已经完成了古诗三百首的背诵。
真希望能完成上述的学习要求，每天进步一点点。
5年级学习计划 篇12
首先，要做一点，检查一点。在写作业时，可以做一道或者两道题，就回头看看有没有做错题目，一点一点检查，这样就不用在做完时候大片检查 。因为大片检查有一个缺点：不容易找出错误。
其次，要查漏补缺。做一个学习本，分好类，重点、难点、错题就可以写在这个本子上，再用几页来写原因，有时考试不仔细，就可以把原因写在上面，并提出改正方法。每次考试时，翻开这个本子，就可以看见错误，之后，便会不再犯同样错误。
最后，便是在考试时候细心。写完之后，要一题一题读，即使没有耐心，也要细细读，就像在检查别人试卷。
在这个新学期里，努力并且尽快适应初三新生活，融入这个大集体之中，和同学们一起来探讨知识海洋。积极参加课外活动，争取为班级争光，做个德智体美劳全面发展学生!为实现所说目标特制订学习计划如下：
一、每天早上六点半起床，用十分钟将头天要背课文温习一遍至二遍。七点二十从家中出发。
二、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
三、认真完成作业，认真对待每一门课。
四、写完作业后，复习一下当天内容并预习第二天要上课。
五、遇到不懂问题要及时问老师或者同学。
六、每天晚上听三十分钟英语，训练自己听力。