年级学习计划

笔者特意为您准备了一篇关于“年级数学学习计划”的文章，期望能够唤醒您的思考。那么，如何撰写一篇优秀的范文呢？实现写作目标最有效的方法无疑是参考范文。通过学习范文，我们可以激发对未来的渴望和探索，如果本文对您有所帮助，请务必收藏起来以备查阅！

一、教学目标：

1.理解面积的意义。

2.认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。

3.学习选用观察、重叠、数面积单位，以及估测等方法比较面积的大小。

二、教学重点

:建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的实际大小。

三、教学难点：

1平方米、1平方分米、1平方厘米的面积大小建立过程。

四、教学过程：

（一）、创设情境，生成问题

1、“涂颜色”比赛。

教师在黑板上随手画出两个不规则的平面图形。

（1）要求学生把黑板上两个平面图形涂满颜色，看谁先涂完？

（2）讨论：为什么右边的这位同学先涂完？（生：因为右边的图形小，左边的图形大。）

2、导入。

刚才老师画的是图形一周的长度，是平面图形的周长。而这两位同学涂的，是平面图形的大小，也就是平面图形的面积。今天这节课我们就学习有关面积的知识。

板书：面积和面积单位。

（二）、探索交流，解决问题

1、物体的表面。让学生闭起眼睛，把数学书和课桌的表面摸一摸，说一说有什么感觉。教师揭示：物体的表面有大有小，课桌的表面要比数学书的表面大。

2、平面图形。投影出示两个大小不等的正方形，让学生比较这两个正方形哪个比较大？哪个比较小？

3、揭示面积概念。物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。

4、比较面积大小。物体表面或平面图形有各种形状和大小，有规则的也有不规则的。像刚才两位同学涂的平面图形就是不规则的，请比较下面各平面图形面积的大小。

提问：

（1）第2图与第4图相比，哪个面积大？（2）怎样比较图1与图3？（3）第5图与第6图的形状差别较大，不能用重迭的方法，怎样来比较它们的大小呢？

5、导入面积单位。上面我们用数方格的方法比较了两个图形面积的大小，哪个图形包含的方格多，哪个面积就大。可是方格有大有小，（出示下图）看，这个图形的形状与图

5的一样，它们所包含的方格数也相等，但是由于方格大小不一样，所以它们的面积也不

在开始写作之前，我们可以寻找一些优秀的范文作为参考。范文为我们提供了一个大致的写作框架，那么如何在生活中有效地利用范文呢？励志的句子编辑特意整理了一份比较权威的“5年级学习计划”资料，您可以查阅以下文章以获取更多相关信息！

首先，最重要的是要定好自己总目标，有了总目标才能制定好具体的计划。这个总目标可以包括各个方面的，比如说一个暑假想读几本书，想背多少个单词，想学会游泳等等。

定好目标之后，接下来就是要分解目标。比如说我想看完三本书，那基本上就是十天看一本，每天看n页，每天大概花多少时间等等。将每一项目标都具体定到每天花多少时间之后，我们需要的就是要计算一下完成这些每天要花多少时间。

时间都计划好了之后，我们就可以安排每天的计划了。每天正常的话七点之前起来吃早饭，之后是学习的好时间。夏季，天气炎热，只有清晨天气稍微凉爽一些，因此应该抓住这个时间段。中午最好午睡一段时间。下午偶尔可以约上几个同学，好友，一起去打打球，看看电影。夏季因为天气炎热，不可整天待在空调房间里，以免得空调病。

暑假学习计划表

每天早上7：30起床，起床后洗漱吃早餐再锻炼20分钟，有助于身体发育;

8：30——9：30读课文、背单词，早晨的记忆可以有助于大脑储存知识;

9：30——11：30这个期间就是用来学习各科的，无论是几年级的学生，新学期开学一定要提前学习一下新的知识，以做好课前预习、同时别忘记做暑假作业;

11：30——12：00吃午饭，休息

12：00——13：00午睡，养成一个好的午睡习惯新学期开学的时候可以防止上课犯困;

13：00——14：00做做理科题，下午的时候精神容易涣散，可以做一些理科题来提升自己的大脑活力;

14：00——15：00重温一下各科的笔记，努力把知识都背下来，提升成绩;

16：00——17：00写日志，整理一下今天都学什么了，重温知识以及自己所做的东西有没有意义。

17：00——18：00晚饭时间。

18：00——19：00打羽毛球，或者进行一些其他的室外活动，假期就要给自己放松一下，适当的娱乐;

20：00——21：00洗漱准备睡觉

四年级学生的学习计划

随着时代发展和社会进步，农村的教育也越来越重要，学习计划成为学生必须做好的一项任务。四年级的学生虽然尚未升入小学高年级，但这一阶段的学生应该打好坚实的基

随着生活水平的提高，我们总是会需要用到许多范文，范文在我们的生活中随处可见，范文主要包含哪些内容呢？为此，你可能需要看看“年级数学学习计划范文十二篇”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

大数的认识、角的度量、两位数乘三位数、除数是两位数的除法、混合运算及简便运算、可能性大小及数学好玩。

重点：大数的认识、两位数乘三位数、除数是两位数的除法。

分类复习、综合复习

1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；

2、复习乘、除法口算，把因数和积的关系、商变化的规律和乘、除法口算结合起来复习，使学生进一步理解口算算理，并灵活运用这些规律进行口算，使口算更正确、快速。

3、复习笔算乘、除法，让学生说一说进行乘、除法笔算需要注意什么，如因数中间、末尾有0的乘法应注意什么，除法试商、调商的原则是什么等等，会用乘、除法解决简单的实际问题，通过复习使学生理解估算在解决问题中的必要性，体会估算策略的多样化。

4、进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；

5、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念；

6、对混合运算的运算顺序及运用运算律进行简算。

7、生活中的正负数，及正负数所表示的意义。

8、数学好玩中编码，数图形中的规律。

9、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；

10、通过整理和复习，经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养，使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找

在平时的学习生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，什么样的范文比较高质量？于是，小编为你收集整理了暑假年级学习计划系列4篇。相信你能从本文中找到需要的内容。

这个暑假该如何有意义的度过呢？我想我应该制作一份暑假计划。这样，我的暑假才能过得更加充实，更加开心！以下就是我的计划：

1.科学睡眠，养成良好的睡眠习惯。晚上9：30睡，早上8：00起。

2.每天认真完成老师布置的暑假作业。（争取一个月做完）

3.劳逸结合，做一些运动。如跑步.羽毛球.毽子.跳绳。。。。。。

4.帮父母分担一些力所能及的家务活。成为父母的好帮手。

5.每逢单日早上去上跳舞考级班，每逢双日晚上去上跳舞排练班。（并且芭蕾六级能考到好成绩，在专场演出时好好发挥）

6.看一些书，让自己吸取更多课外知识。每天晚上还可以多看一些新闻，了解身边发生的大大小小的事。

7.抽空和家人一起出去旅游，走近大自然，拥抱大自然！这就是我的暑假计划。我想只要我这样做，一定会过得一个充实.快乐的暑假的！

一、生活作息计划

每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。

每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。

二、学习第一阶段

1、 每天完成《暑假作业》7页。

2、 每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。家长每天签字)。

3、 英语每天完成1页(_号单词抄5遍，汉语1;背所有_号单词;听写所有_单词两遍)。

三、 学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段)

1、 每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。家长每天签字)。

2、培养语文作文能力(具体内容待定)。

3、培养英语读听能力(具体内容待定)。

4、数学奥数练习(具体内容待定)。

7月20日，韩云沛圆满完成了第一阶段的学习任务。自7月21日起，进入学习的第二阶段，计划如下：

一、语文

1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。

2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。

3、两天背诵一篇写人作文。

4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。

二