写作是一种培养并感染他人内心情感的方式，通过写作我们可以深入了解生活中各种细节。只有平时认真练习和备考才能写出好的作文，你是否经常为写作文而感到困惑呢？如果您对“写笛子的作文”有兴趣，那么这篇文章一定适合您阅读。如果这篇文章对您有帮助，不要忘记分享给您的朋友们哦！
写笛子的作文 篇1
我学笛子已经两年了，今年暑假，指导老师建议我参加笛子八级考试，对于这个考试，我是既爱又怕，爱是因为我学笛子学的还不错，还是有点信心拿到八级证书的，怕是因为我近日咳嗽不止，很可能会影响到考级。
为了考级，我做了充分的准备，我相信不懈的努力可以换来好成绩，所以我增加了每日练笛子的时间，以前每日吹两次现在变三次，以前每次半小时，现在变一小时。日复一日，考级的日子很快到了。
我忐忑不安地坐在考场里，一直喝着水，希望考试时不要咳嗽。我同情地看着前面几个与我同出师门的人，发现他们竟然紧张的连节奏也无法正确把握，评委老师让他们吹了一会就叫停了。我不由得也为自己捏了一把汗，调整心态，再喝一口水，我拼命让自己紧张的心情放松下来。下一位，刘畅。当评委老师喊到我名字时，我已经胸有成竹，于是，我从容不迫地站到舞台的中央，吹起了笛子。随着音乐的起伏，我仿佛来到了音乐所创造的意境中。我吹得很投入，很享受这种音乐带给我的快乐。我牢记指导老师的话，气息流畅，把握节奏，争取一气呵成。不经意中，我看见评委老师正用欣喜的目光看着我，顿时，一股甜蜜的感觉涌上心头，索性闭上眼，陶醉吧，入境吧，升华吧！当整首曲子吹完后，评委老师对我说：不错，非常好。这时，指导老师也过来祝贺我：不错，曲子吹得如行云流水般流畅，不愧是我的得意门生！我止住喜悦，急忙奔出考场，告诉妈妈我成功了，妈妈也为我竖起了大拇指。
俗话说：一分耕耘，一分收获。要想成功就必须努力。冰心奶奶也曾说过：成功的花，人们只惊羡它现时的名艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉和牺牲的血雨。像我崇拜的奥运会游泳冠军孙杨，他为什么能夺得那么多金牌？就因为他每天坚持高强度训练，锲而不舍，可以说他的金牌上凝聚了他所有的汗水。在笛子学习上，我也会继续努力，让笛子成为我生命的一部分，好了，我不想再这里高谈阔论，因为我的学笛之路还很长很长
写笛子的作文 篇2
咦，杨老师怎么出现在电视里了呀?做完早操，回到教室，同学位看着电视议论纷纷。朱老师告诉我们，现在每天做好早操还要做一个有趣的操，叫做笛子操。
刚开始我们一点儿也不熟悉这个笛子操，有的一边做着操，一边说说笑笑;有的同学笛子是要右手拿的，他偏偏用左手拿;有的同学吹的时候，笛子是倒过来的真是洋相百出，滑稽死了。朱老师夸张地模仿着同学们的错误动作，惹得大家捧腹大笑。
日子一天天过去了，在朱老师的精心辅导下，在同学们的刻苦练习下，我们的进步非常快。叮叮铛叮叮铛，铃儿响叮铛动人的音乐响起来了，全校的同学在老师的带领下，一会儿左一会右，一会儿上一会儿下，做起了欢快的笛子操，一会儿又放在嘴边吹了起来。告诉你，我现在能熟练地吹出3首曲子了呢!
你说这种又跳又吹的笛子操有趣不有趣?如果你有兴趣，就到我们学校来看一看吧。
写笛子的作文 篇3
一次偶然的机会，我在音乐学校看到几个学生在吹笛子，美妙的音乐使我沉醉其中。妈妈看出我的心声，趁热打铁地对我说：孩子，想不想学吹笛子？我正巴不得有这样的好机会呢！我马上说：想，我太想学了。于是妈妈给我报了笛子班。
第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了老师的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。很快一堂课就结束了。
回到家中，我想起老师对我说得要鄞加练习才会成功，于是开始认真地练习吹笛子。功夫不负有心人，在我不懈地练习下，终于学会了吹笛子。
通过学习吹笛子，使我明白了学习任何本领，都要鄞学苦练才能成功。三天打鱼，两天晒网可不行啊！成功其实无处不在的，并没有大小之分。我们在羡慕别人的成功，感叹自己的平凡渺小时，不妨经常做一些力所能及的事情，这样也能感受到成功的满足和喜悦。任何事情，只要尽力去做就一定能成功！
写笛子的作文 篇4
我的文化课成绩不错，美术和体育我也很擅长，虽然上学期的音乐我得了优，但我还是觉得音乐是我的弱项。有人说不懂音律的学霸不是好学霸，于是，今年暑假我让妈妈给我报了一个笛子班。
很多人都说学竹笛有点儿难，特别是对于我这种零基础的学生来说会更难些。于是，我的笛子老师俞老师给我想了一个办法：先学吹竖笛，再学吹竹笛。学了四节竖笛课，我就得到了俞老师的认可，认为我可以学吹竹笛了。我真正学吹笛子喽！竹笛课的第一天，我拿着新笛子信心满满地走进教室，认为自己肯定能像吹竖笛那样吹好竹笛。俞老师先给我吹了个长音进行示范。我迫不及待地拿起笛子就吹，没想到，我竟然吹不出声！俞老师又给我做了一次示范，并说笛子吹口要向里转15度再吹，这次，我平稳地把笛子放到嘴边，用力一吹，可还是什么声音都没有发出，更别提什么好听的音律了。看着我的失望样，俞老师笑了笑，他耐心地一次又一次指导我的动作、气息、指法。时间过得可真快，第一节笛子课结束了。回家后，我每天都认真地练上一两个小时。可能刚开始学，用气不对，练的多了，有时还会肚子疼、脖子酸的。不过这些“苦”很快换来了“甜”——通过练习，我已经能吹《康定情歌》、《玛依拉》、《茉莉花》等小曲儿了。
学吹笛子不仅让我发掘了自己的音乐细胞，也让我品尝了“酸甜苦辣”。
写笛子的作文 篇5
我一向很少下厨，对于煮饭炒菜，我是北门城外开米行――外行！这次，我要干河滩撒网――瞎张罗喽！
我准备二菜一汤。我先将饭碗煮熟，再将另一个锅洗净，倒入少量的`油……“哎哟！烫，烫！”唉，粗心的我尽忘了将锅里的水弄干，在倒油，现在长泡了！倒霉！
待油烧开后，我将事先洗干净的空心菜慢慢放入锅中，接着翻炒；然后，我又舀起一大勺水，洒入锅中，以免把菜炒焦了！最后，我将调料依次入菜，把这盘色、香、味俱全的菜倒入碟中。
接着，我依次煮好萝卜汤，一盘炒花蛤，望着桌上几碗菜，我垂沿欲滴。这些菜真是太棒了：青青的颜色，香香的味道，那感觉真是好极了！
经历这一次后，我似乎长大了，常常自己下厨，而且十分成功！看来，这就是苦尽甘来的感觉吧！
酸、甜、苦、辣，生活四味，必须尝尽！我爱生活，它使我长大！
写笛子的作文 篇6
上回说到：国王在莲花灯指引下找到了拯救天空之城的玉康，并告诉了她拯救天空之城的唯一方法，就是寻找灵水湖！就这样，玉康踏上了寻找灵水湖的路程。
玉康走出了宫殿的大门，沉重的心情压的她喘不过气来，直到她走到一座又高又大的门前，她抬起头向上望了望，门上写了三个大字，玉康看过一遍后，高兴地大叫到：“是灵水国！是灵水国!我马上就能找到灵水湖和神龙合并了！”路旁的路人听见后，惊讶的说：“你要去找灵水湖里的神龙！你疯了！必须要拿到在后山山洞里的笛子才能和神龙和神龙和为一体，但只有正义的人才能拿到笛子，有许多自称为正义人士的人都在山洞里丧失了性命！多可怕呀!你可千万不要去呀！”玉康听了，说：“不行，我一定要去！”玉康能拿到笛子吗？
预知后事如何，请看下集。
写笛子的作文 篇7
人生有太多不如意，在我们追求理想的道路上挫折是难免的。但是无论“风”有多猛，“雨”有多大，一直不曾改变的是我对笛子的热爱。无论前途有多远我一定会走下去。
自从我三岁的一次偶然的机会，我去参加音乐会，当我听到笛子那婉转的声音时，我就认定这是世界上最好听的声音。在我上四年级的时候我有了一个机会去学习笛子。啊，细细的、婀娜的、美丽的、神奇的笛子。
然而现实是那么的残酷，刚开始，就当我还是初学者的时候，我就被老师下了必死令，有的甚至说我是在侮辱笛子，我被深深的刺伤了，但我并没有当“软柿子”，我天天努力的练习笛子，不仅仅是我不服输的劲，更多的是我对笛子的热爱。
我天天都在练习笛子，天天都在进步，心中存着一股钻破“土层”的劲，终于，功夫不负有心人我陆续考上了四级，五级……在大小演出中获得许多奖项。
我热爱笛子，我还要继续努力地学好笛子，绝不做侮辱笛子的人。
我热爱笛子我一点要学好笛子，我相信，我只要努力地去学笛子，将来我也能成为“笛子之塔”上“璀璨的一颗明珠”热爱我的热爱！
写笛子的作文 篇8
我梦想拥有一个神奇的乐器。这个乐器是一把笛子，它的颜色是洁白如雪，光洁如玉，有着六个小孔，每个小孔都能发出好听的声音，上面还刻着几个字：“神奇的笛子”。
我带着这个神奇的笛子，走着走着，来到了一个终年冰雪覆盖的村子。我来到这里的时候，还在下着雪，白色的雪连成茫茫一片，雪像鹅毛一样轻轻地飘落下来。
此时已经是春天，可这里还是没有一丝生机。于是，我拿出这把神奇的笛子，吹起了《春天》这首曲子，伴随着美妙的声音，冰雪开始融化，小草从土里冒了出来，花儿也冲出泥土、长出了花苞。顿时，这里呈现出一片欣欣向荣的景象。
我继续向前走，穿过一条条道路，来到了一个久年无雨的村庄。我看了一下这里的环境，这里的土地干裂，寸草不生、尘沙弥漫。虽然已是春天，但是这里也是没有一丝生机。我想，生活在这里的百姓绝对不会过上好日子，我一定要帮助他们脱离困境。
想到这里，我拿出笛子，吹响了《春雨》，一瞬间，春雨从空中飘落下来，滋润着干涸的土地，干枯的禾苗得到了滋润，变得水灵灵，绿油油的，这里的百姓欢呼跳跃，庆祝得到了久违的甘露。当我要离开的时候，他们要为我送行，我婉言拒绝了，但我在心里希望他们抓紧耕种，获得丰收，过上好日子。
神奇的笛子带着魔力。等我长大后，我要发明这种神奇的乐器，用它造福人类、造福世界！
写笛子的作文 篇9
在长沙小学的每一天，我们的书包里，都有一根长长的，由竹子做成的东西，它就是我们学校的象征，每一个长小学子必定会吹的——竹笛。
整整六年的小学生活，笛子和我结下了不解之缘。它陪我度过了难忘而又欢乐的长小生活：每年举办的新年笛子音乐会上，我们一起吹响新年的号角；六一儿童节的文艺汇演上，我们吹出童年的歌谣；平淡的下课时间，我们吹奏出课间的休闲欢笑······
和笛子一起度过的峥嵘岁月里，我和它发生了很多很多的故事，它让我懂得了坚强，学会了执著。
当我还是一名二年级的小学生时，我就深深地爱上了吹笛子。虽然那时候，我吹的是竖笛，声音比较沉闷，有时候还会吹出刺耳的尖叫声，可我还是一天到晚地吹着，仿佛一离开笛子我就少了什么似的，同学们都笑我是“笛痴”，笛子成了我形影不离的好朋友。
不知哪一天，我们的教室里突然出现了一只大箱子，我好奇地跑过去看，只见里面整整齐齐地躺着几十根长短一样，粗细一样的“细棍子”。心想：这是什么呀？莫非……我真想着，迎面走来了学校里大名鼎鼎的笛子大师——吴老师。就这样，我迎来了人生中第一节笛子课。在上笛子课之前，老师将那些“细棍子”一根一根地发给了我们，并对我们说：“同学们，这是我们学校的特色乐器——竹笛，一会儿你们就要上笛子课了。”哦，原来这就是我梦寐以求的竹笛啊，我恍然大悟。
上课了，我毕恭毕敬地坐着，眼睛紧紧盯住老师手上的笛子，生怕错过了老师的标准示范，还没等老师讲完，有几个调皮鬼就跃跃欲试，在那里“呼呼”地吹开了，我也忍不住吹了起来。一节课很快就过去了，很多小朋友都吹出了“嚯——嚯——”美妙的声音，可我还是“呼呼”地发不出声音来。下课了，我沮丧地拿起笛子，准备回家再练。
“呼——呼——呼——”我学着老师的样子往吹孔里吹气，可是总也吹不出动听的笛声，只能发出粗糙的呼呼声，这不禁让我有些疑惑，难道我天生就不是个吹笛子的吗？许久，我又鼓起勇气试了一遍，可发出的`声音依旧如此。我像泄了气的皮球，瘫坐在椅子上。心中想到：老师刚才不也是这样吹的吗？看着挺简单的呀，怎么轮到我就这么难呢？我百思不得其解。
坐在一旁的妈妈，看着我这副垂头丧气的样子，心中明白了大半，妈妈缓步走了过来，说：“杨扬，你看，这竹子笔直笔直的，它在做成笛子时，经受了无数次的切割，挤压，高温，最后才成为一根合格的竹笛，一关又一关，它依旧顽强地坚持了下来，你应该像它一样，坚强，勇敢，不要轻言放弃。”
妈妈的话给了我莫大的鼓励。竹笛不正是这样吗?当它还是竹子时，在深山里一节一节地不屈向上生长；成熟了，在制作师傅的手中经过一道一道的锤炼……一股对笛子的敬佩之情油然而生。从此以后，我开始坚持不懈地练习，虽然到现在我也没有成为笛子高手，但我已经真正明白了笛子带给我的不仅仅是清脆悦耳的笛声。
在以后的日子里，每每我遇到困难，就会想起笛子，想起笛子给予我的启示。
我即将告别母校，我会带着这根小小的笛子，将它和我的故事永远珍藏在我的脑海里。