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英语教研组长工作总结【篇1】
半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教研室的直接领导下，按照教研室的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动10次，平均每两周一次。我们认真实践着既定的龙头学科战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。
一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作
本学期，一方面我们加大了对各个备课组的检查和管理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。我们以备课组为单位，由点入手，带动全面，加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与交流。教研活动逐步引向深入，本学期，教务处的三个备课组先后以“快乐英语教学”、“课堂词汇教学”和“高三复习课教学策略“为主题，发起了教学研讨活动。主体鲜明，侧重点明确，紧密联系教学实际，老师们愿意参与，活动后真正能从中获得裨益。“三点”所覆盖的内涵，自始至终都应该是学科教研的立足点和阿支撑点，对它们的研究应该是永无止境的，我们以后一定会坚持下去。
英语教研组长工作总结【篇2】
英语教研组组长工作总结
在国际交流日益频繁的社会中，英语已经成为一种非常重要的交流工具。在我们大段小学校园，学校非常重视学生的英语学习，以培养现代人才。这不仅给英语教师带来了压力，也成为我们做好教育、教学和研究工作的动力。本学期，我校英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，在以下四个方面进行了努力，取得了一定的成绩。
1、加强观念更新，改善英语学习氛围
在课程改革的大背景下，新的英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求.其综合素质符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们每一位教师都力求做到“三创”——创新课堂教学设计，立足学生发展；创新教学方式，真正提升45分钟课堂教学效率；创新教学方法，提高英语学习。乐趣。
两个。落实教学套路，突出教研组集体作用
所有英语教师都强调自律，坚持按教学套路办事。每个年级组成备课组，选派备课组长，协调同班老师的教学进度，测试教学效果；指导同班老师备课和上课，解决教学实践中的疑难问题。每隔一周，学校教研组开展集体活动，集体学习教学理论，交流教学思想，讨论教学问题，形成了浓厚的学研氛围，对提高教学质量起到了很好的促进作用。所有教师和专业发展
三。深入项目调研，争做教学能手
我教研组首次参与的安徽省“任务型”项目圆满完成后，我们并没有停下脚步.因为我们知道，参与项目研究不仅可以促进教师教学观念的更新，还可以提高课堂教学能力，成为“专家”教师。以徐博老师为组长，开展了省第二批“任务型”课题实验研究，并于本学期初通过了市研究组的中期考核考核。其中，陈毅老师代表课题组的实验报告课获得了好评。得到了考察专家和各学校英语教研组组长的一致好评。
四。积极走出去，开阔眼界，吸取经验
根据学校安排，本学期我校教研组教师走出校门，参加各级教研活动作专题报告，并与未参加过的教师一起拓展视野、分享心得体会。出去。 .对于全市学校提供的公开展示活动，老师们克服时间问题，积极参与、观摩、学习，博采众长，促进个人进步。
总之，英语教研组开学以来在教育教学方面取得了一定的成绩。这一切都是由于各级领导的关心、教研组教师和全校其他学科教师的大力支持与配合而获得的
。我们知道，我们的工作还有很多需要改进的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力把我校英语教学水平提高到一个新的水平。
英语教研组长工作总结【篇3】
一、指导思想
本学期，我们组8位英语教师，围绕学校办学理念，以黄校长的要求为目标，尽力打造高效的英语课堂”。以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、本期开展的教研活动
（一）教研活动
（1）本学期按照教科处要求举行了四次教研活动，两次集体备课，两次观摩20__年重庆市优质课获奖视频课。
（2）分别开了三次再研课题《利用多媒体构建农村中学英语有效课堂的研究》的课题研讨会，分别研讨了该课题的实施进度及结题的相关事项。
（3）协助教科所李来奎老师在我校成功举办了武隆区20__年中考英语复习研讨会。
（二）间周一次的教研会讨论了与教学活动相关方面的问题
1、要求每位成员加强理论学习，提高教师理论素养
2、研讨英语课堂教学模式
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师通过理论学习，不断反思并联系实际积极撰写教学论文每人完成教学反思一篇。
4、督促教研组各成员的教学常规：督促提前备教学案，合理的作业并准时批改及准时完成学校其它方面的要求。
5、狠抓集体备课：每次集体备课都提前定时间，定地点，定主备人，定内容。英语教研组由于人少，七八.九三个年级的知识点都是融会贯通的，集体备课没有分年级，根据教研组为单位进行集体备课，本学期要求七年级狠抓字母音标关及基础知识，八年级要求强化单词短语的记忆。九年级重点在研究中考试题的基础上，在新授课同时加强相关中考题的训练。重点在继续抓好学生常规教学的同时加大学习能力的培养和学习策略的指导。平时的日常教学以外要做好后进生和优秀生的个别指导和辅导工作。
三、教研活动中还存在的困惑（重点写存在的问题和原因）
（一）、集体备课
1.备教材：不够深入，对于集体备课，教师研究每一个新课题往往需要翻阅很多资料，进行反复的推敲，多次的取舍，更需要以一个课题组为单位开展研究、讨论、交流活动。在讨论交流这方面也做得不够，极个别老师总是赞同别人的观点，自己而没有独到的见解。集体备课流于形式，导致教师为了集体备课而集体备课。
2.备学生：备学生应从分析学生的知识基础、了解学生的数学思想方法基础、设计学生的活动、研究学生思维活动，及时调整教学行为、设想学生问题解决的方案。在这一方面我们有时候完全忽略了，做得完全不够。
（二）课题
课题对于我来说比较迷茫，主研过课题，但是在这之前从来没有负责过课题。因此在课题方面根本就谈不上还存在什么不足，因为还在学习摸索中，当然对这个课题我也是中途接到的，所以对于本课题的结题我倍感压力，虽然有压力，但我会尽最大努力去做好。
总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。
四、今后的打算
在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
继续做好已经做得好的方面，比如教学常规，英语方面的竞赛活动等，对于还做得不好的尽力做好，1.集体备课的四备特别是备教材和备学生必须要认真的去做，必须落到实处。2.认真做好课题的研究结题工作，课题虽然对于我来说比较陌生，但我会边做、边学、边问，力争能顺利结题。
英语教研组长工作总结【篇4】
--- 尝试新的教学方法，不断更新教学理念的目标。注重学习新课程标准与建设新理念的有机结合。通过学习新课程标准，认识到新课程改革既是挑战也是机遇。本学期，有3名教师在报刊杂志上发表的教育教学论文或在校级以上教育主管部门组织的论文竞赛中获奖。
2.加强教育开放，加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。 教师的教学立足课堂但不拘泥于课堂，立足学科教材而不受限于课堂，善于捕捉现代社会、现代科技等学科的知识信息和最新成果，丰富了教学内容，开阔了学生的视野。使教学活动始终充满活力。同时，在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生创造学习和体验的实践情境，营造动手实践和创造的实践环境，将传统的课堂教学扩展到课堂和学校之外。学校教育与社会生活的紧密联系。
二、加强培训，提高教师素质
提高师资队伍的专业水平就是提高教师素质
2 ---学生引导法律学习，以优化法律学习促进教学方法的优化。
2.深入学习教材。 掌握教材体系、基本内容及其内在关系，把握主线，明确重点、难点，厘清疑惑，把握重点。精心设计的教学计划。每节课的教学计划应该是“
3。要求写后记。讲课结束后，将本课程教学的成功和错误记录在一个及时总结经验，吸取教训，改进教学方法，不断改进。
4.注重集体备课。备课应三定（设定时间、内容、中心发言人）；四统一（统一教学进度、范文写作，统一教学目的，统一重点难点，统一作业内容，）。按照开学初制定的教研活动计划正常开展教研活动。让教师备课的主要精力是明确教学目标、明确教材思路、规划教学过程。 ， 创造问题情境，解决教学疑点，促进学生心理发展。避免备课单纯依赖教学参考和缺乏生活水源的现象。使备课多方式扩展信息，加强二次备课，不断丰富和完善备课材料。与时俱进，与时俱进。
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英语教研组长工作总结【篇5】
英语教研组组长第二学期工作总结
英语团队是一支年轻而充满活力的团队，为提高我校英语教学质量和提供为学生提供高效优质的服务。在我们梅舍学校的校园里，为了培养现代人才，学校非常重视学生的英语学习。这不仅给英语教师带来了压力，也成为我们做好教育、教学和研究工作的动力。本学期，我校英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，在以下四个方面进行了努力，取得了一定的成绩。
1.教学套路
1.学期前，老师们聚在一起研究小学英语课程标准，对英语有了概念性的认识。教学有了新的认识。 在课程改革的背景下，新的英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求。教师要不断更新教学理念和知识结构，提高综合素质，顺应时代潮流的发展要求。 .在教学中，我们每一位教师都力求做到“三个创新”——创新课堂教学设计，以学生发展为主题；创新教学方式，真正提升40分钟课堂教学效率；创新教学方法，提高英语学习乐趣。
2.认真落实常规教学任务，统一进度和内容，编写教案，根据进度不时反思课堂上学生的实际情况。 每周都会审查课程计划、家庭作业和教科书。除了认真写第二课的准备和反思，最值得称道的是英语老师对作业的点评。老师们的评语大多非常真诚、有针对性、有激励作用，句句深入人心。取得好成绩的有效方法之一。
3.当然，在教学的日常检查中也发现了一些不足。 如果作业错过了第二次批改，第二次备课和反思不够细致，博文上传慢。通过大大小小的多次检查，反复提醒，这些不良现象得到了明显改善。
4.每个月的期中考试结束后，老师们都会坐在一起分析考试情况，分享课堂进步的经验，通过失分的情况反思教学，老师们互相启发，互相学习，应用在下一个教学。
5月和4月，学校各楼层张贴了各年级学生的英文书法展。
二。教研活动
本学期，海口市教研员吴云修老师继续到我校指导教学。指导内容包括：
1．英语活动课指导。 以课文内容为主体，让学生以不同的方式使用和玩英语。让老师们在英语活动设置上有新的收获。
英语教研组组长工作总结
2．六年级复习课的培训。 让教师更清楚地理解复习课的意义和方法，在有效时间内进行高效复习。虽然这次的主题是六年级复习课，但是理念和方法都是一样的，英语组的所有老师都收获颇丰。
3.英语考试命题培训。 这里有很多关于如何制作试卷以及如何有效检测学生学习成绩的知识。通过学习，老师们摆脱了以往对试题的误解，学会了如何安排科学、有针对性的试题。
4.一节课两节课，两节准备，两节点评。 根据成绩分为几个环节：备课--点评--一节课--课堂评价--二课--课堂评价，让老师们学习如何上一堂扎实高效的课.普通班。
5月和5月，攀登项目组带领全市英语教师到我校教学科研。 在英语组全体老师的帮助下，林老师**五年级上了一堂集套路和攀登相结合的课，得到了专家的认可和好评。
三、改进及发展方向
1.为了提高教学质量，英语组的老师们还需要练习和提高英语口语和板书能力。
2.认真学习小学英语课程标准，少走弯路。 严格制定大大小小的教学目标并严格执行，提高效率。
3.突出教研组的集体作用。 教研组的集体作用很大程度上体现在公开课上。从一堂公开课的质量可以看出教研组的实力。其实很多时候大家一起工作，看似需要时间，但大家都能有所收获！配合完成学校各项任务
4.继续在每个班级开展英语活动课，让学生能读懂英语，能说英语，真正提高学生的英语应用能力。
以上是对我们组本学期英语教学工作的简要回顾。在未来的岁月里，我们英语组也将再接再厉，不断改进教学方法、教学理念和教学方法。开拓创新，让我校英语教学工作更上一层楼！
除了做好以上工作外，我们将在以后的工作中进一步提高工作效率。认真学习教材，提高备课和上课质量，并经常反思；鼓励本组教师利用课余时间阅读，提高读写能力和业务能力；多举办学科活动，提高学生学习数学的兴趣；进一步培养学生良好的学习习惯；尽力弥补贫困学生，多想办法，尽量不让一个学生掉队。总之，这个学期，我们教研组可以按照期初制定的活动计划，做好各项工作。当然，我们小组在工作中还有很多事情是做不好的。今后我们会努力把工作做得更好。
英语教研组组长工作总结
英语教研组教学工作总结三年级组
二年级英语教研组教学工作总结
三年级英语教研组教学工作总结
初三英语教学工作总结
初一英语教研组教学工作总结（共15篇） )