好的影片可以改变我们对许多事物的看法，观影后我们会学到许多人生智慧。这时候，我们可以用撰写观后感的方式记录下内心的想法。你可能会陷入为了写一篇有条理的作品名观后感而苦恼的困境。那么，如何写出一篇有逻辑性的作品名观后感呢？不妨阅读一下必读的“我和我的父辈观后感”相关的优质文章，相信它们会对你有积极的影响！
我和我的父辈观后感(篇1)
由吴京、章子怡、徐峥、沈腾执导的“国庆三部曲”第三部电影《我和我的父辈》，近日已全部曝光电影四个故事，四位导演联袂打造的精彩故事和全明星演员阵容引发网友刷屏热议，斩获全网多平台65个热搜，猫眼、淘票票想看人数双平台单日破万创新峰值，成为观众国庆档观影首选。影片日前发布终极海报，吴京、章子怡、徐峥、沈腾、吴磊、黄轩、韩昊霖、洪烈、张天爱、袁近辉、宋佳、马丽十二位演员亮相，笑容温暖，感染力十足。
此前，《我和我的祖国》、《我和我的家乡》的优异票房和口碑表现让该系列连续两年在国庆档大放异彩，电影《我和我的父辈》延续了“国庆三部曲”小人物见证大时代的故事形式，四位导演立足于四个时代，讲述了不同时代背景下普通家庭父母与孩子的情感羁绊。电影《我和我的父辈》将于9月30日全国上映。
四位导演讲述四种时代精神中国电影追梦人再出发
人无精神则不立，国无精神则不强。从1942年到20xx年，电影《我和我的父辈》以四个时代为历史坐标，带观众带重温了四种时代精神。终极海报上亮相的十二位演员，汇成一幅代表不同时代的“家庭”群像。
由吴京执导的《乘风》，讲述了1942年冀中骑兵团英雄父子的故事，是“抗战精神”的真实写照；章子怡首度自导自演的《诗》，展现了中国第一代航天人敢于战胜一切艰难险阻，勇攀航天科技高峰的“两弹一星精神”；由徐峥执导的《鸭先知》带观众回到1978年改革开放初期的上海，还原中国大陆首支电视广告的诞生，是开天辟地、敢为人先的“改革开放精神”的体现；沈腾首执导筒带来电影处女作《少年行》，鼓励热爱科学的少年追求梦想，传递了创新创造的“伟大梦想精神”。惟有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。电影《我和我的父辈》通过刻画不同时期的先锋群像，诠释了平凡而伟大的父母亲情，牵引出每一个普通人与家庭血脉相连的情感羁绊。
我和我的父辈观后感(篇2)
影《我和我的父辈》观后感，是一部关于祖国成长的血泪史。继《我和我的祖国》《我和我的家乡》后，组成国庆三部曲，依旧是大腕云集，再现几代人努力拼搏的时代记忆。
整部电影以时间为序，依次从抗日战争时期到新中国成立后，到改革开放经济复苏，再到现在社会，再向未来延续。
故事的感情色彩也从悲辱到辛酸，到搞笑再到欢乐。弱小被欺辱的故事情节里，整个片段哭声一片，到最后人工智能情节，开心麻花出演，欢笑不断，也预示着祖国走向崛起，国富民强！
第一个故事定格抗日战争时期，整个片段看完悲愤压抑，全影院的人哭不停，看着父辈们为群众牺牲，以血肉之躯抵抗日军炮火袭击，知道必败，依然奋勇反抗，战后幸福生活得来不易，感恩先辈抛头颅洒热血。勿忘国耻，吾辈当自强！
第二个故事定格新中国成立以后，被强盗打怕了的新国家，要奋起直追西方发达国家，反复实验人造卫星，解决燃料助推问题，一代又一代人牺牲自己，燃烧血肉之躯，奉献祖国航天事业。幼年的故事满是辛酸，当成年后的女儿继承父辈衣钵，成为航天女英雄时，真为她感到骄傲！为代代相传的国人骄傲，先辈们的牺牲被继承被延续，这盛世如你们所愿！
第三个故事定格改革开放初期，实体经济亟待复苏，涌现了很大一波敢为人先的“鸭先知”，敢于跳出偏见落后，敢于开拓创新，尽管自己的小日子鸡飞狗跳，但心怀阳光，黎明终将到来！
第四个故事属于现在与未来，人工智能进入生活，未来机器人完成时空穿梭任务，与过去的人类对话，并实现相互影响。人工智能模拟人脑，在危难关头摈弃既定程序，优化情理设计，为未来发生创造可能。人工智能时代的到来，人工智能可实现自我优化，向人类一样去学习去思考，造福人类生活！
细密的故事线，逐层展开，把观众从落后推向先进，同时把感情色彩从悲伤推向欢乐，是一场视觉盛宴。勿忘国耻，先烈永生，国泰民安，吾辈自强！
我和我的父辈观后感(篇3)
爱国是一种崇高的情感，爱国是一种神圣的职责，爱国是一种伟大的情怀。同志说：“我荣幸的以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”我们是龙的传人，我们应该热爱我们的祖国。
热爱祖国不是停留在表面上的，而是要落实到实际行动当中去的。
老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国国旗中，故意不挂中国国旗。为了维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出抗议：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北平。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省市自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周，核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。
作为中华儿女，我们应该用实际的行动来体现我们的爱国热情，来为祖国贡献出自己的力量。
我和我的父辈观后感(篇4)
《我和我的父辈》有着明显的合家欢属性，笑点和泪点齐飞，绝对的老少咸宜，毫无疑问，国庆假期此片就是最好的选择，没有之一。很多人看完《我和我的父辈》都会这样评价：“前半段爆哭，后半段爆笑”、“太好看了、太好哭了、太好笑了”。
阵容只是锦上添花，能讲好故事才是一个影片的关键，《我和我的父辈》扛住了。它热血、催泪、轻松、爆笑，能触达人心底最柔软的地方，激起国人最广泛的共鸣。
影片以世代为章，用发生在普通家庭的故事为载体，拍出了14亿中国人从抗战到今日共同的记忆。平凡又伟大的父母一辈为什么无怨无悔地把自己奉献给祖国？答案就在影片里飘荡。
有时候，国家破裂，我们只有紧握民族精神，才能重振山河，振兴国家。
战火纷飞，满蹄踏破国都，北伐再败，是再战，还是……东风吹拂，郑成功绽开愁脸，举起民族大义的大旗，挥师东下，一举驱跑荷蛮，收复台湾。既成就了自己，又实现了中华统一和伟大复兴。
有时候，国家被侵，我们只有紧抓民族大义，驱逐外寇，还我河山。
三省沦陷，内战频频。是做“亡国奴”，还是……雪花飞舞，张学良仰望苍天，扯起民族大义的风帆，毅然发动“西安事变”，促成国共合作，并力抵抗日寇，最终迎来了抗战胜利的曙光。既证明了自己，也赢得后人由衷的钦佩。
有时候，国家遭遇自然灾难，我们只有心系灾区同胞，众志成城，才能共建家园。
汶川倾倒，玉秀被毁。转瞬间，天崩地裂，高楼倒塌，良田被毁，厄运接连降落在中华大地上，摧残着中华儿女的身体，带给中华儿女无限的苦愁，但是！中华儿女没有害怕，也从未畏惧过。！一方有难，八方支援。”13亿人的心连在一起，必在废墟上建成—个更美好的家园！
每一个民族都有自己的民族精神。这种精神推动本民族的发展和兴旺。这样的民族精神也正是一个民族的凝聚力的体现。很难想象，一个没有民族精神的民族、没有凝聚力的民族会怎样？！
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬—代—代的传下去吧！
我和我的父辈观后感(篇5)
“爸爸，你到底是做什么的？”“我啊，是个诗人，在天上写诗。”
国庆节那天，妈妈带着我去看了“我和我的”三部曲之一——《我和我的父辈》。部电影由［乘风］［诗］［鸭先知］［少年行］四个部分组成。从新中国成立之前的抗日战争时期，到新中国成立之初的发展时期，再到改革开放经济复苏的初期，一直到我们现在繁荣的现代科技时期？？依次从“牺牲”“奉献”“发展”走到了“探索”“追梦”，理想和信念贯穿全程，却又相辅相成相互呼应。刚开始我感动得热泪盈眶，剧情后半部分又让我哈哈大笑，笑得喘不过气，情绪泛滥。当然最令我感动的便是章子怡导演的第二部作品《诗》。
施儒宏叔叔为观测卫星起火点而为科学的献身，剧中母亲不顾身体，努力减小误差却差点丧命于此的伟大，施小小虽然才十岁却努力撑起一个家的成熟，妹妹立志像爸爸一样去天上写诗的梦想，无一不让我动容。
谁都想成为一名宇航员，去天上摘星星。可我们知道，成为一名宇航员很困难并且很危险！电影中的母亲，为了将精确度提高到0。2，不顾身体的疲惫不停地实验、练习。当助手高兴地发现成功时，她差点倒下。当她多次试验时，火药突然发生了爆炸，她和助手差点为科学献身。而在此之前，她的丈夫为了搞明白试爆失败的原因，日夜不停地仔细观察，而他生前的观察手册也为固体燃料试验的成功起了巨大的推动作用。
他们的事例只是当时为了研制自己的卫星而牺牲人员的冰山一角，许多重要的科研人员为了科学牺牲了自己，成就了东方红一号的成功。其实，不止宇航员的工作危险，他们身后的默默付出的科研人员也许更危险，更默默无闻，他们的名字不为人知，默默地永远地留在了当年黄沙滚滚的戈壁滩上……
在最后，他们吟诵了一首诗，“我的孩子，如果可以，我想告诉你世间的一切奥秘，告诉你山川大河，日升月落，光荣和梦想，挫折和悲伤，告诉你，燃料是点燃自己，照亮别人的东西，火箭是为了自由，抛弃自己的东西，生命是用来燃烧的东西，死亡是验证生命的东西，宇宙，是让死亡渺小的东西，渺小的尘埃，是宇宙的开始，平凡的渺小，是伟大的开始，而你，我的孩子，是让平凡的我，想创造，新世界的开始。”
平凡的他们创造了不平凡的新世界。看，风吹了，一面面红星红旗迎风招展，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，让我们向为了科学献身的科研人员致敬！
我和我的父辈观后感(篇6)
《我和我的父辈》之《乘风》取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍冀中骑兵团，他们为保护群众撤离，拼死抵抗日军，电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。
影片的故事背景发生在1942年五一反扫荡期间，吴京、吴磊上阵父子兵，两人分别饰演冀中骑兵团团长马仁兴及通讯员马乘风。预告以老照片的形式开场，将观众带回到1942年，从马乘风的通讯电报中得知，骑兵团因叛徒投敌，陷入了位置暴露的危险当中。为了掩护冀中区机关并且安全转移留在村子里的老幼妇孺，骑兵团以一敌百，在悬殊的火力下拼死冲杀、牵制敌人的进攻，硬是以传统的骑兵战术生生撕开了一道缺口。导演吴京1：1开辟战壕、搭建战场，动用两百多匹战马，将骑兵前赴后继、战马冲锋迎敌的磅礴场景震撼呈现，还原了抗战时期荡气回肠的骑兵作战场面。
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我和我的父辈观后感(篇7)
“乘风”、“诗”、“鸭先知”、“少年行”分别以四个主题片段串联起来的《我和我的父辈》，是各行各业、千千万万的中国人民的缩影。红星代代相传，希望的光芒永不泯灭。
父爱是默默无闻的，如一座大山，深沉而又坚实。电影里处于抗日战争的父亲对儿子乘风近乎苛刻的严格，让儿子觉得自己根本没有被爱。可是父亲会因为儿子擦伤了脖子，在战场上打仗时看到草药，毫不犹豫地揪下来。会在儿子骑马远去时，默默地望向他的背影，直到背影越来越小，被漫天尘沙挡住了视线。部队发现了躲藏的难民，毫不犹豫地带他们一起离开，尽管会拖延进程。父亲目送着儿子骑上他最心爱的战马离开，临走之前还嘱咐儿子“一定不要踢马肚子。”当日军围上大部队，在那千钧一发之际，父亲做出了最艰难而又伟大的选择，发射假烟雾弹，将敌军引入了儿子的地方，用四个人的生命换来了所有乡亲们的安全。于是去时是那个骑着马儿的意气风发的少年;归时则是空空荡荡的战马，马肚子上流淌着少年的鲜血。正值青春年少的乘风用自己的生命报了国，留下了一个失去儿子的父亲在漫长的黑夜里痛哭。
尽管只有四个人对抗千千万万的敌军，尽管那个年代的中国没有先进的武器，没有坦克大炮，新式军枪。他们拥有的是一腔孤勇的执着，是忠于职守的信念。四人面对必死的结局，丝毫没有畏惧。“愿以此身长报国，何须生入玉门关。”少年战死沙场时，难民里又有新的生命诞生了，名字也叫做“乘风”，因为那是用少年的命换来的新生命。
两个月后父亲再度奔赴战场，高举着手中的红旗，战士们义无反顾，鲜血染红了沙场，染红了天，染成如今的五星红旗。在悬殊的火力下拼死冲杀，骑兵团硬是用生命闯出一条条血路，一举歼灭了敌军。电影前的观众都早已泪流满面。儿子继承了父亲军人的风骨，而那个“小乘风”会继承他的风骨，红星照耀中国，红星代代流传。
《诗》中的父母辈在那个年代研发火箭，为探究科学牺牲，而子辈继承父母之遗志，创造下一个属于中国人的辉煌。
“生命是用来燃烧的东西，死亡是验证生命的东西，宇宙是让生命更渺小的`东西，渺小的尘埃是宇宙的开始，平凡的渺小是伟大的开始。”以渺小启程以伟大结束，这就是浪漫的航天精神。
继往开来，乃吾辈之责任;振兴中华，乃吾辈之职责。何其有幸，生于华夏。红色光芒代代相传。
我和我的父辈观后感(篇8)
一个国家、一个民族的崛起，离不开精神力量的支撑。爱国，按照列宁的论述，就是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。也就是说，爱国，不是一句空洞的口号，而是一种天然的情感倾向，是一种深厚的政治情愫，更是人性的本质和人性中的一抹亮色。爱国主义，是一个民族、一个国家赖以生存与发展的一种基本精神，是有国有家者普遍具有的一种情感和道德准则。爱国不能成为空中楼阁，爱国之心、爱国之情，最终都要转化为每一个爱国者的实际行动和日常操守。因此，国庆节期间，爱国主义教育是必不可少的。
在缅怀先烈中接受爱国主义教育。腥风血雨的战争年代，一代又一代共产党人为了理想抛头颅、洒热血，前赴后继、奋斗不息，用血肉之躯筑就了民族独立和人民解放的丰碑。他们的卓越功勋彪炳史册，他们的高贵精神激励后人，他们的光辉名字永远铭刻在中国人民的心中，这是我们国家、我们民族的精神支柱。国庆节期间，不能忘记先烈，在缅怀先烈中接受爱国主义教育，能够让我们饮水思源、追本溯源，更加珍惜今天美好的生活，能够从革命先烈身上汲取不忘初心，砥砺前行的力量，让不灭的记忆与我们同行，用不懈的奋斗和丰硕的成果告慰先烈、告慰英灵。
利用示范基地接受爱国主义教育。目前，全国各地都建有爱国主义教育示范基地，这是进行爱国主义和革命传统教育的宝贵资源，是弘扬民族精神和时代精神的重要依托，也是发展红色旅游的重要载体，已经成为广大党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，成为广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地，成为广大青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。国庆节期间，要把红色旅游与爱国主义教育有机地结合起来，真正发挥好示范基地的重要作用，传承爱国情怀，推广爱国文化，有助于增进游客对爱国情怀的亲近感，让爱国情怀融入日常工作和生活中。
通过文体活动接受爱国主义教育。文以载道，文以传情，文以植德。文体活动是丰富节日生活的有效形式，也是满足人民精神文化生活新期待的需要。一个成功的文体活动，其影响力往往能够超越文化体育本身。国庆节期间，要增添爱国氛围的“文体大餐”，譬如：在公共场所举办建设成就图片展览、摄影展览，举行升旗仪式，针对各类群体开展看爱国书籍、讲述爱国故事、举办爱国主题的游园活动、趣味体育健身等系列教育活动，让干部群众有机会在假期感受爱国情怀，当爱国人、说爱国话、干爱国事，养成一种习惯，用自己的爱国形象影响他人的行为，聚集满满的正能量。
选择不同的方式接受爱国主义教育。爱国只有形式不同,没有高下之分,需要的是实实在在的行动。特别是爱国从来没有一成不变的模式和标准，而且人人都可以用自己喜欢的方式来爱国。譬如：国庆节期间，拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，为祖国点赞，做文明的旅游者、文明的出行人；为了保证节日期间社会的正常运转，放弃与家人团聚，坚守工作岗位；还有参加志愿者活动，开展扶贫助学、科技扶贫、无偿献血、义务助残等等，都是将爱国之情、报国之志化作点滴行动，点燃爱国热情，传递爱国声音，激发文明活力，为社会发展进步注入正能量。因为爱国情结、爱国思想、爱国主义都不是从天上掉下来的，而是通过一些日常的点滴小事，在细微小节中潜移默化，逐步培养起来的，最终根深蒂固，内化、升华为人的一种品质和精神，从而把对祖国的热爱，化作对人民、对家乡、对工作的热爱，化作对祖国、人民、社会的贡献，使国庆节成为“爱国节”、“幸福节”、“感恩节”。