通过作文教学，我们可以培养出一批批优秀的文学人才。如果你想提升写作语言的丰富性，平时的积累是非常重要的。也许你正在积极收集整理一些优秀的作文，不是吗？本篇文章是编辑在网络上经过精心整理的“我的路作文”，相信它会给你提供最适合你的素材！
我的路作文【篇1】
去年的金秋时节，我第一次踏进这所中学，妈妈在给我铺完床后便离开了，留我自己在这里。我快乐地旋转了一圈，看着落英缤纷，从地上拾起一片金黄的树叶，心中涌动着一股俏：那就是我啊，从大树上落下来，自由的飞翔！
从小，我就像一朵金色的向日葵，等候着我的太阳，我渴望自由的小天地，想有自己的小秘密。尤其在上了五、六年级后，更是叛逆了。可是，爸爸妈妈似乎总在背后长着眼睛，像两只猫头鹰一样，把我这只小耗子看得紧紧地，任何技丫都逃不过他们的眼睛。
可与他们的愿望正好相反，我经常搞一些小动作，爸爸往往采取“睁一只眼，闭一只眼”的策略，只要我不触及底线，还是有空间容我“扑腾”的。可妈妈就像一架蚊子侦察机一样，无论我做什么，都了如指掌，而且还不停地唠叨唠叨……我的耳朵上都起了好几层茧子了！
终于，我获得了自由，得已在无人侦察的地方尽情玩乐。
不过，在痛快之余，心里还是有一阵阵失落，就像一堵墙上的漏风之处，一点一点，肆意生长，我的怀念将我的开心遮住了。想念、怀恋，满满的，沉甸甸的，好像一不小心就会流出来，再也收不回去。
盼星星盼月亮，我又回到了家，又是一个周末。可到家里，总觉得少了点什么，细想之下，哦，妈妈没有唠叨我。一周只有这两天，格外珍惜，我努力地好好表现，妈妈也总是陪着笑脸。寒假，也是如此，好像都怕伤了彼此，中间总是隔着一层薄薄的沙，我知道，那时心灵的间隙。
再也回不去了，天真单纯的日子。随着唠叨声一起烟消云散的，还有童年的我。我不再是孩子，再也不用受孩子的责骂，当然也遗失了孩子才有的温情。
熟悉的地方没有熟悉的风景，过去了的，是永恒的怀念。大概也只有过去了的，才是永恒的，因为，它是我们心中一片洁净的蓝天，有我们宝贵的感情。
风中有朵雨做的云，那时泪水、忆，童年的梦，永远不醒。
我的路作文【篇2】
以故乡为话题的作文2每一个人都有一个出身的地方，每一个人都有一个自己喜欢的地方，那就一定是你的故乡。每一个人的故乡都不一样，所以我们有不同的故乡生活。
初中毕业了，我们不再在同一个学校。她在给我的信中写道：一片河滩将我们分开，距离越来越远，我们仍在往前流淌，因为没有时间给我们驻足相望。我们要走的路虽不相同，时间筛掉了平凡，剩下的全是美好。遥远的未来，我们还会在某片海滩相遇的！
过去，我从不愿意读书，因为我头脑中总是觉得读书是一件很单调、无味的事情。但是，这一不读书，却在各方面给我带来了很多困难。比如：说话的时候不会适当地用词，有时会造成小小的误会；在写作文的时候，也同样因为词语掌握量不多，而写不出形象、生动的作文。写出的句子总是让人觉得那么生硬、矛盾……等等方面带来了不利。当然，我当时是万万不知道这种结果是因没有读好书而造成的。
我的路作文【篇3】
人生之路，长而坎坷，荆棘定会布满着这条长路，疲惫也会向你袭来。但是，不能放弃，要坚持下去。凭着自己的顽强毅力去战胜困苦，凭着坚持不懈的精神去走完全程。我的路，自己走，坚持地走下去。
800米的长跑将至，而几次的模拟测试都不尽人意。第三圈时令人难忍的疲惫更让我痛苦不堪，好几次都选择了放弃。因此，对于800米我更没了信心，而将至的测试让我有了几分恐惧。
无奈地走上跑道，进行800米测试。我做好了跑步姿势，等待老师的发令声。“跑！”老师一声令下，我尽力向前冲去，尽量加快步伐，以较快的速度前进。渐渐地，一些同学已经被我甩开了一段距离。
一圈，两圈，已经到了第三圈了。寒风嗖嗖地吹着，冷风钻进身体的每一个角落，涌入鼻腔与口腔，吸干了口中所有的水分。强烈的酸痛感从小腿传来，喉咙口也泛起了阵阵恶心。难忍的疲惫促
使我放慢了脚步。耳畔拂过的风也不再那么猛烈了。突然，感觉肩膀被轻轻碰了一下，缓过神来，只见原本被我甩在身后的同学，已经超越了我。顿时，心里像打翻了五味陈醋，酸溜溜的不是滋味。就这么被超越了吗？我就甘心被他人超赶吗？不行，再累也要坚持下去，超过前面的同学。
我重新调整了速度，加快了步伐，希望迎头赶上。但疲惫像只饥饿的猛兽般把我吞噬。双腿已经麻木，似乎不再受我控制。而胃中的翻江倒海似乎随时会涌出。“唉，不跑了。”我抬头看去，只见前面的小丽一屁股坐在跑道附近的草坪上，呼呼喘着大气。要不，我也不跑了吧！放弃的念头出现在脑海里。脚步又再一次放慢了不少。“不行，要坚持！要跑下去，我的路，我自己走。”耳边传来若有若无的声音。促使我重新向前冲去。寒风灌入鼻腔，使呼吸变得困难，我吸了吸鼻子，继续前进，酸痛从大腿袭来，迈步迟缓，我用力蹬了蹬脚，继续前进，恶心从胃部涌来，使肠胃阵阵绞痛，我努力咽了咽口水，口中不断默念“我的路，自己走。”三米、两米、一米，到达终点！
我的路，自己走。没错，人生的道路想要前行，就必须拥有坚持不懈的顽强毅力。面对困难，咬紧牙关，心中默念“我的路，自己走。”在人生的道路上印下一个个坚实的脚印。
我的路作文【篇4】
任何事物，只要赋予它美的心灵，它就可能成为你最知心的朋友。
我住在这座城池东边，上学的路都是向西的这一条。小学是，初中是，到了高中也会是。
这条路上，满载我童年的记忆，有我一生中最宝贵的财富，不信？你听。这里还隐隐约约回荡着我开心时的笑声、不满时的窃窃低语、哭泣时的抽泣声。你不信再向它打听打听，我曾向它倾诉我的心事、倾吐我的烦恼。它是我在这个世界上的一位密友，由于我想不到更合适它的称呼，就叫它本来的名字，“路”吧。
和同学一起上学，总是并肩行驶，在一起说说笑笑，完全不顾了主行道上的车辆，任它们怎么滴滴的按喇叭，笛声就像是撞在了石头上，我们左耳进右耳出，没有任何反映。司机们急的焦头烂额，破口大骂时，路就好象宽敞了许多，鸣笛的车辆安静下来，绕过我们，陆续通过。哦！我知道，是路啊，是我的朋友啊！
一次在路上，偶然路另一侧商店的东西吸引了我，我着急地想过去一饱眼福，可路上来来往往的车辆好像记仇似的，我越等车反而越多了而且开的也越快了，但是对面的商品好像故意吸引我似的，一直对我眨巴着眼睛。我心里的那束火苗开始燃烧起来，最终升级为熊熊烈火，本以为它会像火山爆发一样喷发出来，可它却矫情得化作泪水，从我的眼里涌出。此时一阵柔和的风儿拂过我的脸颊，吹干了我眼角的泪。哦！是路啊！是我的朋友啊！这定是它平日里用来吹掉身上污垢清洁用品吧！它真好呢！
那天，我好像听到它对我倾诉，说：你们人类拆了我最喜爱的一件衣服，我感到很伤心。我用心对它说：其实他们拆掉你一件衣服，是为了给你做更好的衣服呢！你能听到我的答复吗？我的朋友啊！我的路啊！
路啊！它是最懂我的朋友了！我在向你炫耀呢！因为很少有人会像它一样，不论我说什么都耐心倾听的朋友了！我的好朋友路啊！
我是一个活泼可爱的小男孩，我想长大当个科学家。虽然我经常被日常生活中的一些科学小问题难住，但我就是不喜欢看书。父母都批评过我，可我总是屡教不改。
一个星期天的中午，我闲着没事，便坐在电视前看电视，看着看着，我就进入了梦乡：我来到了一个荒野上，看见前面有扇门，我就匆匆忙忙地进去了。这时，一个非常古怪的人出来了，问：“小朋友，你想要什么？”“我想……我……”“别害怕，大胆说！”我鼓起勇气说：“我想要一辆摇控赛车，爸爸总是不给我买，看到别人去玩，我每次羡慕得流口水！”“好，那你只要闯过三关，就能得到它。”霎时，我看见那个人手里拿了一辆精美的赛车，我马上“闯劲十足”了。我进了第一扇门（第一关），只见这里非常阴森，靠右边还有一个水坛，水里面有好多昆虫。这时，一个穿着蓝衣服的人来了，他像要吃我似的，恶狠狠地对我说：“如果你想得到赛车，就必须回答出问题。听好了：牛顿是谁？回答不出来说去水坛洗澡吧！哈哈哈！”我想：牛顿是人、东西还是动物呢？“是……是……是人？”我战战兢兢地说。“我问的是牛顿是什么国家的人，他是什么职业！”我拍着脑袋，怎么也想不出来。突然，一件小事在我眼前晃悠：一节科学课上，老师正在讲课，我在课桌底下玩橡皮泥，突然，“科学家三个字在我耳边响起，原来老师在讲科学家的故事，其中也有一个叫牛顿的，老师说，牛顿是英国科学家，我就随意地记一了下，真幸运！“牛顿是英国科学家！”我脱口而出。“回答正确！”我顺利通过了第一关，好险！接着，我又来到第二关，只见这里烟火袅袅，乌烟瘴气。这时，又一个浑身红色的怪人出现了，说：“如果你答对问题，就放你走，如果你回答错，就把你一个人留在这里！听好了，地心引力是谁发现的？”我一点都不会，但又不敢乱答。大约过了半个小时，那人见我说不出来，就走了。这时，我周围变得浓烟滚滚，我呛得喘不过气来了。在家万分危急的关头，妈妈把我叫醒了，真是虚惊一场啊！原来，妈妈特意利用休息日去新华书店买了一些科普书给我看的。我才懒得看呢，就把书扔在地上，继续看电视。“啪！”停电了。我闲得无聊，就捡起书看了起来，突然，我看见了刚才在梦中把我难住的问题的答案，我高兴地跳了起来，赶紧仔细地看起科普书来，看了一下午，感觉本来空空的脑子慢慢丰富起来了。渐渐地，我又睡着了，又梦到了刚才的情景，此时，面对怪人提出的问题，我对答如流，得到了渴望已久的赛车，我开心地笑了。这时，妈妈又把我叫醒了，一辆豪华的遥控赛车出现在我的面前。原来，妈妈看见我刚才看书看得津津有味，所以买了遥控赛车奖励我。从此我喜欢上了看书，并且再也没有做过那样的恶梦。现在，我明白了：要想让那些繁杂的问题不来拦我们的路，就要多看书，积累丰富的知识。
看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽头，我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志；我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼；我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足；我记得无数个夜晚我的挑灯夜读；我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今，我在路上奔跑着，()我看到了不远处的那扇门，虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门口，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔，然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇；我渴望着在更辽阔的海洋遨游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿嬉游争食，去和海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我已正在不远处眺望着它，过不多久，我就要一踮脚够到它了。
门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜；路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了。
我的路上有温暖同行，我收到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。
我的路作文【篇5】
世界上无论是谁，都只有一个影子，那为什么我的影子会遍布校园呢？如果你不相信的话，就随着我的笔一探究竟吧！
考试单发下来后，我不顾看自己的，看着小玲的考试卷，呀！作文只得18分，总分比我差很多，小玲看了看，不过一会儿雨点般的泪水哗哗地掉下来。哈哈，原来猴子也有掉下来的时候，我假装安慰她，可心里乐开了花。
四年级书信题目：给妈妈的一封信。四年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信350字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
2、诠释概念，推敲题目中的关键词是思考的出发点，也是思考的重点。大部分考场作文泛泛而谈，主要原因是在这一方面没有下功夫，缺乏独立思考或根本没有养成思考的习惯，因而，写出的作文没有思考的含金量。
我的路作文【篇6】
任何东西，只要给它一颗美丽的心，它都可能成为你最知心的朋友。
—题词
我住在这个城市的东边，上学的路就是西边的这条路。小学、初中、高中。
这条路充满了我童年的回忆。有我这辈子最宝贵的财富，你不信吗？听。开心时的笑声，不满足时的耳语，哭泣时的啜泣声，都在这里隐约回荡。如果你不相信我，再问一遍。我曾经把我的想法和担忧告诉了它。它是我在这个世界上的亲密朋友。既然想不出更合适的名字，就叫它原名“陆”。
和同学一起上学，总是并排开车，有说有笑，完全不理会主路上的车辆，让他们按喇叭，笛声像敲石头，我们的左耳朵进去了右耳没有任何反射就出去了。就在司机们焦急的'大喊大叫之际，马路似乎宽了很多，呼啸的车辆安静下来，绕过我们，一个接一个地经过。哦！我知道，这是路，是我的朋友！
一上马路，就被马路对面店里的东西吸引住了。迫不及待想大饱眼福，马路上的车流似乎是恩怨，越等车越多，开得越早，对面的商品似乎是故意吸引我的并一直对我眨眼。我心中的火焰开始燃烧，最终升级为熊熊烈火。本以为会像火山喷发一样喷发，没想到却是假装化作泪水，从眼眶里涌了出来。这时，一阵轻风吹拂着我的脸颊，吹干了我眼角的泪水。哦！就是这样做！是我的朋友！这一定是平日里用来吹掉身上污垢的清洁产品！它是那么好！
那天，我好像听到它在跟我说话，说：你们人类拿走了我最喜欢的一件衣服，我很难过。我用心的对它说：其实他们拿掉你的一件衣服是为了让你穿得更好！你能听到我的回答吗？我的朋友！我的方式！
道路！他是最了解我的朋友！我给你炫耀！因为喜欢的人很少，我说什么都耐心听的朋友！我的好朋友卢！
我的路作文【篇7】
我有三条路，自卑之路，自堕之路，自信之路。每条路都走不到一半又重新回到起点抉择，循环往复，痛苦不堪。
宵旰攻苦数十载，我似乎只为活着而活着努力奔跑，从未坐下来认认真真自省自识过自己；足下之路有多长，身旁之景有多繁，但这对于我来讲都无关紧要，我一度认为我的人生就剩下千帆过尽的沉寂于抹不去的自卑。
提到“人生”，总不由得要慷慨陈词一番。然人生的道路我始终不敢妄论。若真要说些什么，那我只想说“我只想在我认为较长的余生里为自己开辟一条适合自己的路，不忘初心，问心无愧地走完它，因为我只此一生，只此一世，我舍不得余生不美丽”。有时候我多想就在起点等死啊，我这辈子不过笑话一场，何苦死死撑下去。佛家说:“来时欢喜去时悲，不如不来也不去”，是啊，不如不来也不去，且也从来没有人因为我的到来而高兴过，相反，我带来的只是无尽的痛苦与拖累。可与生俱来的傲骄使我不甘堕落。
自卑的路上，孤独非常。在这条路上，我喜欢黑暗，唯有黑暗才能让我有安全感，唯有黑暗才能让我有一丝勇气。白天我不喜出门，我怕世人的光芒晃花我的眼；在学校我不喜言笑，我怕同学的金言锦句激起我的妒忌引发矛盾。后来我成了愤世嫉俗的人，再后来这条路就只剩下我一人了，虽说我早已习惯孤独，但我很清楚再这样走下去，我终会死于无助。
自堕的路上，愚昧非常。我背着荆棘编织的行囊跋涉着，我总嫌行囊上的芒刺刺得我难受，于是只要一遇到树荫我总要休息个够，尽管还能坚持。走了很久很久，行囊里不光没有忝得任何新物，就连曾经出发时的老本都折完了。这条路显示只是自取灭亡。
自信的路上，光芒万丈。世人皆喜欢赞美，只要能被赞美，哪怕是平时百般不愿为之事此时做起也是甘之如饴。于是许多人就觉得赞美的人越多，信任的人越多，自信就越强。一开始我也是如此，我做多说过许多违心的事违心的话，为的只是别人的一句赞美，后来我发现真的自信并非他信，而是发自内心的自己相信自己，就算被别人批判诋毁，自己的分量还是没变，何苦执着于那一句无关紧要的赞美呢。再后来放下了执着，我发现自信这条路越走越有信心，越走越有精气神，或许这才是我真正该有的路，也唯有这条路能使我走下去。
我的路作文【篇8】
电影《黄金时代》中配乐唱着：总要选择奔流，或冒险出走。人行于路，行而不屐，总要有几分独觅幽径的冒险之心；活在当下，唯有那些尚未开拓的路，才能守得独好的风景，攫取一番精神绦荡。
也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。
我的小学老师姓孙，同学们都亲切地叫她孙老师，连我在小学里，上课的时候都会走神去想一想我的孙老师，从古至今，我还记得她第一天教我们课的衣着和外貌。是白T恤衫，蓝打底裤，粉的高跟鞋，闪着迷人的长发，我好喜欢你啊哦我的老师，你一看就很温柔，我好喜欢你啊，我的老师。老师，我们还会再相见。
我的路作文【篇9】
人生的道路有许多种，有小路有大路有近路有歪路有弯路……有这么多条路，可是我只会选择大路因为大路是光明的是宽敞的，而不像小路近路歪路那样，不是走的歪门邪道，就干一些不为人晓的事而弯路又是一个不同的概念，它是在出发点出发而在周围转了几圈又回到了原点，白白绕了一个大弯道
选定自己的道路后是需要经过昨天今天明天，甚至后天去努力不论多长时间都要坚持
其实在学习之道中我曾也绕过不少弯路，比如说有一次我在家里埋头苦练，从一早到晚都低着头拿着笔做题终于要考试了，我心里想：太好了，检验我的学习成果的时候到了我得意洋洋的开始答题了，可是分数出来后我却垂头丧气这是怎么回事呢？这在我心里产生了一个谜团，我赶紧回家请教爸爸，爸爸却微笑着说：
“爸爸知道你用功了，可是你却是‘知其然，而不知其所以然’，你自己去琢磨吧！”
“知其然，而不知其所以然”这是什么意思呢？我马上开开电脑开始查阅资料，原来是“知道东西该是怎样的，会怎样，但不知道根源是什么，不明其原理”爸爸是说我虽然在做题，但是却没有融会贯通，刹那间我明白了许多
而现在就不一样了，从那以后我就明白了许多，不再像那样无效果的学习了，而是给自己制订了一个学习表，按照那个学习表一样一样的去做把时间安排的有条不紊的这样我自己既取得了好的成绩，又自己高兴，同学老师都高兴
明天充满充满了希望和梦想，但是，今天在我们的手中要珍惜今天的一切，并把握好今天的机遇和挑战
各人的路在各人的脚下，只要去努力拼搏，就一定能取得好的收获正如春天正在开花的苹果树，只需浇水施肥，夏天就会开花，秋天就可以丰收了定自己的道路后是需要经过昨天今天明天，甚至后天去努力不论多长时间都要坚持
【我的路】我的路作文【篇10】
当我第一次看到中国画时，就被它深深地吸引住了。当时我只有六七岁，天天喊着，叫着要学国画，可他们说等我长大了才让我学。所以我就盼星星，盼月亮，过了五年终于开始学了。
第一次走进教室，我就被浓浓的墨香吸引住了，迫不及待地拿出我的材料，画了起来。可刚刚起笔，它就像个调皮的小孩，要跟我对着干：起初我用力地往纸上一画，可纸上却只是小小的、瘦瘦的一条线。我想可能是水不够多吧，就把笔全部浸在水中，然后提出水，又往墨那放了放，就开始在纸上比划了。这次我只是轻轻地一点，可纸上却像被一盘水浇了一样，湿了一大块，现在这张纸已经“无药可救”了，只好把他扔进垃圾桶。这时我向老师求助了，可我是个怕羞的孩子，嘴里话欲出又止。这时，老师走了过来，问我：“有没有什么不会的地方，不懂就问，没有关系的”。听到了这句话后，便鼓起有、勇气向老师请教，在老师的精心指导下，我学会了一些基础的套路。之后他就去指导别的学生了，坐在位置上的我，就开始新一轮的“创作”了，先是拿起毛笔，然后笔肚吸水，笔尖点墨，接着在纸上画画线段、点，有时把笔侧过来画几笔，把一条线分开画，在这种自娱自乐下，我学会了很多的笔法了。
随着年级的增高，作业越来越多，课外学习的时间不断被压缩，可我还是把国画这门课留了下来。因为国画这门课不仅仅是中国的瑰宝，更是练习我勇气的地方。