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生命教育学生演讲稿 篇1
就如上星期,有好几起同学打架事件,还有球场上发生的事件.篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧张.
不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的.再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜.
这表现出来的就是行为上的安全问题.有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的.
无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性.交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的.
可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕.臧克家先生在《有的人》一诗中写道：有的人活着,他已经死了.
我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种产物充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物.各位老师、同学们：
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中.
因此,个人就不仅只是个人.每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连.
为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人.只有好人,一生才能平安；祝愿好人,一生平平安安.
宅吉中学安全教育演讲稿九（1）班汪琴有人说,生命是宝藏；有人说,生命是**.我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花.
世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了.大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了.
报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、**、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了.作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活.
在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例.如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了安全工作责任重于泰山、安全第一,预防为主的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作.
调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防.枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？
逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思!尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80％的伤害是可以避免的.
我们小学生正处于生理的发育阶段,心理非常单纯,最容易受到各种各样的伤害.但是,生命总是眷顾有安全意识的人,而安全意识是从日常行为中体现出来的.
比如：遵纪守法,遵守交通规则,自觉抵制暴力、信息和毒品,遇事要冷静,做事多想想后果,做到三思而行,同学间有了矛盾要冷静解决,不要以非对非.学会求助他人,学会躲避风险,如：
遇到火灾要及时报告大人,或拨打119报警**,不能贸然只身去救火,因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身,报告老师或拨打110**报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良**,养成良好的生活习惯,这些知识很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望同学们做到四防,即：防火——严禁玩火,禁止把火源带入学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗,注意自身财物的保管；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生.
同时,我希望全体员工要进一步增强校园安全责任重于泰山和我是安全工作责任人的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心学生胜于关心自己；各个班级要高度重视安全工作,做到四化——教育经常化,制度科学化,安全措施具体化,学生行为规范化,努力创建安全文明校园,为学生勤奋学习,快乐生活,全面发展提供一个和谐的环境.最后,让我们牢记珍惜生命,关注安全,祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步,健康成长.
珍爱生命安全出行八（1）班马世豪随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降落人间,生命的存在意味着什么？每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄撒遍每一个角落,大地万物苏醒------那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗中眨眼歌唱,活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在.生命无处不在,无处不有.
生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏,有了生命,才有快乐与悲伤,有了生命,才有希望与理想,有了生命才有了对生命的珍爱.世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次.
何况人生在世肩负着太多太多的责任.因此,重视健康是珍爱生命的前提.
当今威胁生命的安全因.
素都有那些呢？无非是疾病与各种事故.人的生命是很脆弱的,这个世界因为人的欢声笑语而精彩.
如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,辜负家人的重望,把生命当儿戏,那么后果不堪设想,良心也终会受到谴责.一件件一桩桩血腥的事实报道,令人胆战心惊,残不忍睹.
只因为忽视了安全问题,一个个生命如鲜花在瞬间凋零,给家人、朋友以沉重的打击.到那时,这一切都为时已晚,我们已失去的太多太多,难道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗？我们难道还不应该反思吗？
血的教训只能有一次,悲剧不能重演,生命更没有第二次.
诚然,生老病死是生命的自然规律,但我们可以防止非自然因素,也就是各种事故（包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故）.生存就是为了自己么？不,我们决不能这样如此自私.
可以说,我们的生命的一半就是家人,既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难,那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢？是的.死亡总是留给人们恐惧,对死亡的抵触使人们对生存产生渴望,因害怕所以才拒绝.
正是如此,人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命.我们的道路还很长,人活着总得给世上留下一点美好的东西吧!朋友,我们这次心灵般的沟通,一定能够打动你的心,我已经感受到你那颗炽热的心在有利的搏击着,甚至在颤抖.
我们应让自己的生命在理智的搏击中度过,就象落叶、谢花一样,潇洒地来,潇洒地去,做到对生命无怨无悔,让生命之光永远辉煌.珍爱生命吧,哪怕生命只有一霎那,那也让它成为一种永恒!校园安全演讲稿八（4）班**老师们、同学们,早上好!
今天我讲话的主题是：校园安全应从你我做起.
近年来,全国各地各种校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕.校园安全与我们每个师生密切相关.
它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才.因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全必须长抓不懈,落到实处.
为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望全校师生都能认真做好.第
一、我们全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性.
若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然.第
二、要注意心理安全.
同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难.第
三、在各项运动中要注意运动安全.
上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤.第
四、要注意食品卫生安全.
现在春季到来了,食物容易变质.不要到无牌小店去购买食品,建议大家中午最好都在学校食堂就餐.
第五、要注意教室的安全.学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的.
希望有这种违纪行为的同学要立即改正.
生命教育学生演讲稿 篇2
各位老师、同学，大家早上好：
今天，我在国旗下演讲的主题是：普及安全知识，确保生命安全。
也许只有很少的同学知道，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月的最后一个星期一定为全国中小学生“安全教育日”，而今天已然是第24个“安全教育日”了
或许，你觉得安全教育可有可无。也许你会说：“我很安全，没必要这样大张旗鼓地教育我吧！
”其实不然，先来听一组数据。由于中小学生安全防范知识匮乏，我国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，每天平均就有40多名，也就是说每天都有一个班的孩子从这个世界“消失”。
以2006年为例，全国溺水和交通事故发生数量占全年各类事故总数的50％多，造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总数的60％。
事实上，在现实生活中，我们常常会错过不幸。就交通安全而言，有些学生为了少走几步而越过路障；看到路上的车不多，我就不等绿灯过马路；骑车为了赶上时间，当黄灯变红时，它还是冲过十字路口。电视台不断滚动的交通事故新闻，触目惊心的数字不能引起人们的警惕。
这恰恰是最奇怪的一点，我们似乎永远不担心新闻里的事故会发生在我们身上，归根结底，这是我们安全意识薄弱，完全不重视安全教育的表现。
一生只有一次，当不幸来临时，我们失去了悔悟的机会。重视安全是一种态度、一种责任、一种境界。国家社会之所以花那么大的力气开展多层次、全方位的安全教育，就是想以此增强人民的安全意识和素养，使人人重视安全、时时事事做到安全，不因自己的过错给社会、家庭和他人带来不可挽回的经济损失和无法弥补的心灵创伤。
作为一种态度，注意安全要求我们实实求是地做事；作为一种责任，注意安全要求我们采取正确的思想和判断，遵守规定，避免重蹈覆辙；作为一个领域，关注安全需要我们时刻规范自己的行为。
为了更好地宣传安全知识，珍惜生命，我谨代表全校师生，提出：
1).我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明功德；
2).提高自我保护，学会碰到突发事件，能冷静对待，学会自我保护；
3).珍惜生命，拥有健康的心理，从容面对学习和生活中的各种困难。
同学们，当灾难发生时，如果缺少应有的警觉，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会意料之中发生。遵守规则和纪律就是尊重生命和自我。当我们能够做到这一切，我们的社会将更接近文明的另一面。
让我们远离痛苦，珍惜彼此的生命。
谢谢大家。
生命教育学生演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障。没有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次；可是人生的道路上安全隐患处处存在，各种威胁时刻发生：据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”！
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾、溺水等等。
曾记否：xx发生的特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；xx省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踏踩事故，造成数十名学生伤亡；湖南一学生欲跑出校外，不慎从围墙摔下身亡。
我们附近小学两位可爱的小学生在江滨东路过马路时被一辆汽车无情轧死！这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命，怎不让人警钟长鸣？
学校安全事故频频发生，也反映了我们个别学生对安全防范意识淡薄，应对突发事件的能力薄弱。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。
不对，这决不是安全的全部。如果一个学生，思想道德水平低下、明辨是非能力不强，喜欢惹是生非，希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。
如果一个学生不思学习，喜欢疯疯颠颠、打打闹闹，整天抽烟喝酒、泡网吧，这表现出来的就是行为上的安全问题。一个人思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，长期下去可能会成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
安全问题重在预防。有专家指出，80的意外伤害事故是可以避免的。针对学校实际，提几点要求：
一、人人树立“热爱生命，关注安全”意识，把安全摆在学习、工作及各类活动的首位。
二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不开粗口，不打架斗殴，争做文明的中学生。
三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯_右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。我校目前还有两幢楼在施工，学校禁止学生进入施工区。
四、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；特别是学校门口路小、车多、人挤，放学回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不横穿马路；一定要直接回家，不在小摊点门口张罗、徘徊、拥挤。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不在校外的摊点上吃饭。最近，对奶粉制品要注意买合格产品。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、电热器；上下高层床辅注意安全。
八、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
九、远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不同社会闲杂人员交往。
同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；（）安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
因此，为了个人的成长，为了家庭的幸福，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。
最后送同学们一句话：过马路要像孙悟空――东张西望。遇到红灯要像老虎――耐心。骑车要像海龟――慢点。关于社会如何对待教育的演讲稿保持先进性教育的演讲稿：《一种告诫，一种承诺》
生命教育学生演讲稿 篇4
一、二、三、四，这个口令想必大家都不会陌生。它让我想起了在两个星期以前，我校的全体初二年级学生来到了五厍青少年素质教育基地进行为期四天的生命教育活动。
在此次活动中，我们学到了各种各样的知识，也体会到了要成为一个合格的军人是有多么辛苦。
到了青少年素质教育基地没多久，一切就紧锣密鼓地敲响了。第一件事便是换上颇具风范的迷彩服。在进行简短的开营式后，教官带领各连来到教室，开始了在那的第一堂课----寝室卫生和打扫。
教官跟大家讲了如何放拖鞋、叠被子、枕头和被子该如何摆放等，也提出了要求和不达标的处罚制度。听起来很容易，但是在实施时，很多人遇到了麻烦。晚餐休息后，我们将进行大楼逃生训练和民防讲座。
第二天的日程安排差不多。早上的第二节课是止血包扎手术。下午，我学会了防毒面具和交通安全手势的使用。晚上，我听了关于食品安全的讲座，还进行了野外生存训练。
不得不说，一天的课程让我们受益匪浅，开阔了我们的视野。
第三天，我学会了心肺复苏术。心肺复苏在危险时期非常有用。晚上，在消防知识讲座结束后。全体师生举行了文艺演出，文艺演出是终身教育活动中最精彩的部分。
每一个节目都非常精彩，每一个节目都有我们的学生热烈的掌声和欢呼。
在基地的最后一天，学生们参加了各种各样的比赛，这些都是前三天学到的知识。最后离开的时候，大家都显得十分不舍，经过了四天的训练，()似乎站军姿，匍匐前进，蹲姿，深蹲，对于大家来说已经不再算什么了，大家心中有的只是这四天中欢快的点点滴滴。
在这四天里，烈日晒得我们的**晒黑了，但使我们滚烫的心更热了。汗水浸湿了我们的衣服，但我们没有掉下一滴眼泪。微风吹散了许多天的疲劳，留下了许多难以言喻的感觉。
虽然不是每个人都是完美的，但每个人都是坚持不懈、始终如一的追求。我们的心中更是回荡着出发前政教处彭主任对我们说的话：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
”此次活动，磨练了我们的意志，让我们彻底的体会了“只要功夫深，铁杵磨成针”，就如站军姿的时候，再不舒服也不能动，再痒也不能动，可谓是度秒如年，而当教官叫我们停的时候，我们才发现，曾经的我们不能做到，而是我们没有坚持，而现在我们却做到了。
能经历磨难才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能度过挫折才展示成功。在每一个艰难而快乐的日子里，我们都严格要求自己，认真提高自己，彻底反省自己。这次活动不仅教会了我们无穷的知识，而且磨练了我们的意志。
这无疑将使我们未来的学习和生活受益匪浅。
一。学生感恩演讲-学会感恩
2.学生感恩演讲稿：学会感恩
3.学生感恩演讲稿
4.学生《感恩》演讲稿
5个。中学生感恩感言：感恩少年
6.小学生感恩老师演讲稿
7.小学生《感恩教师》演讲稿
8.学会感恩演讲稿小学生
9.中学生感恩演讲稿
10.学生关于感恩的演讲稿
生命教育学生演讲稿 篇5
大家好！
“吱……”，一声长长的尖锐的刹车声格外刺耳，在路上留下了深深的拖痕。轿车司机和电瓶车司机都站在原地等了一会儿，他们的脸都吓白了。几分钟后，他们仍然惊魂未定。这一幕在原本顺畅的交通中显得格外不寻常。虽然没有发生大的事故，但我想他们一定还是很后悔当时双方争路口的行为。
在那边的十字路口，一个老人骑着三轮车，车上坐着一个七八岁的孙女。她粉红色的笑脸非常可爱。这时，红灯还亮着，但老人环顾四周，没有车。他一边准备蹬车，一边对孙女说:“坐好了，爷爷，快点骑过去！”话音刚落，老人用力一推，三轮车向前冲去。就在那时，一辆汽车刚好从拐角处开过来。爷爷向右倾斜，然后猛地向右。三轮车一闪而过，差点撞到车。真是千钧一发！爷爷拍拍胸口，开心地说:“没事的。”只见轿车司机摇下车窗，愤怒地骂道:“我想死！”我皱着眉头摇了摇头:为什么爷爷要冒着生命危险就为了那几秒钟？
看着一排排的高楼大厦，我曾经在想:为什么我们的道路越来越宽，我们的交通工具越来越先进，我们的城市越来越现代化，而我们每天仍然可以在电视、报纸、广播中听到、看到那场血腥的交通事故？眼前这一幕幕危险事故告诉我，如果人们不改掉这种不文明的交通习惯，生命还是会从我们身边悄悄溜走。
“不急不躁，文明每一步，安全每一天！”只有我们每天带着文明上路，才能和平安携手回家。为了家人和自己的生命安全，文明交通，从我做起！
生命教育学生演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“敬畏自然，珍爱生命”。
20xx年，注定是不平凡的一年，原本新的一年象征希望，但我们好像打开了潘多拉魔盒，世界各地的天灾人祸接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗灾，南北极气温升高，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，夺去了几十万人的生命。看似没有任何联系的几件事，都是我们人类活动引发的蝴蝶效应，生态平衡的天平正在倾斜，大自然已经给人类敲响了警钟。无数事实证明，大到整个宇宙，小到一片树叶，都需要我们怀着一颗敬畏之心去看待。地球可以没有人类，人类不可以没有地球。
随着社会的发展，越来越多的二氧化碳排放到大气中，加剧了雾霾和温室效应。工业的发展、大量垃圾的排放、人类的乱砍乱伐也加剧了环境的恶化……如果不加节制地破坏地球生态，那毫无疑问会受到自然的惩罚。而在灾难面前，人类显得特别渺小无助。自然并不是我们随意践踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛兽，甚至一个肉眼看不到的病毒都可以夺走我们的生命。
从远古时期，我们的祖先就在探索如何与自然和谐共处，“天人合一”、“道法自然”的观点都是对自然充满了虔诚和敬畏。而放眼当今世界，整个自然界几乎没有人类不曾踏足的地域。如何与自然和谐相处，保持生态平衡，与我们息息相关。而我们每一个人都应该从身边的小事做起，在生活中自觉进行垃圾分类，爱护野生动物，保护环境，尊重大自然的规律。这样才能保护我们的家园，保护我们的地球。
保护自然就是保护我们自己，敬畏自然就是珍爱生命。只有尊重自然，才能看到生命的绚丽！
谢谢大家！
生命教育学生演讲稿 篇7
大家好！我今天演讲的题目是珍爱生命，安全第一。
像什么一样安全？像一个安全忠实的保护者，日夜守护着我们，让生命之树挺拔翠绿；安全就像一个警钟，时刻提醒我们:珍爱生命，安全第一！法国诗人勒克特说过这样一句话:人生不可能有两次，但很多人不善于度过一次。生活就是如此。如果你不关心安全，不注意安全，经常吃亏的是你，而不是别人。
众所周知，校园安全隐患有20多种，如络交友、交通事故、火灾危险、溺水等。在我国各类安全事故中，学校安全事故占有很大比重。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡:中学生死于食物中毒、溺水、自杀等。，平均每天40多人。看看学校附近众多的小吃摊，简直就是购物的天堂。
但是，这里的食物一旦质量得不到保证，就会成为影响我们健康的隐形杀手。再来看看上下学的路上，过马路，走逆行，甚至在车水马龙的路上追逐打闹。这样危险的行为对他们来说真是一件让人捏把汗的事情。
也许很多同学会认为，只要身体健全，行动自如，就叫安全，但这绝不是安全的全部。臧克家先生在《有些人》这首诗中写道:“有些人活着，但他们已经死了。目前，我国学生中已经发生多起因、心理、行为偏差造成的伤亡事件。一个又一个令人震惊的血泪交织的悲剧，不禁让人感到悲伤和担忧，甚至敲响了我们安全的警钟。”生活”，多么生动的一个词啊安全”，多么老的话题。多么美妙的“幸福”状态。同学们:生命只有在安全中才能永远保持活力，幸福只有在安全中才能永远拥有魅力。在安全问题上，我们不能粗心大意。我们必须未雨绸缪，提高警惕。一定要警惕，符合规定，谨慎从事。我们必须树立高度的安全意识。人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
几年前，一首《祝你平安》响遍大街小巷。人们喜欢这首歌，是因为它唤起了我们心中的共鸣。平安是人生最大的幸福。老师同学们，安全在我们心中，在我们脚下！为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了荣辱与共的整体，让我们一起筑起、行为、生活的安全长城！
我的发言到此结束。谢谢大家！
生命教育学生演讲稿 篇8
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我演讲的题目是《敬畏生命 安全第一》。在这个地球上，拥有生命光辉的不仅仅只有我们人类，还包括其他一切生物，如勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸鱼等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命的底蕴。记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个近四岁的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆这件事使我至今不能忘却，就像《爱的奉献》一样时时萦绕心间。特别是媒体上报道出来的各种伤亡事件，更让我们触目惊心：矿难、交通事故、爆炸、正威胁着全球的禽流感和地震这些灾难迫使我们每一个人都应该认真思考“生命”与“安全”。
当然，我们在生活中时常听到“关爱生命，安全为先”的声音，但又有多少人真正在意识里和行为上做到了“生命与安全为先”？这里，有一组对比数据令我们很汗颜：我国公路总里程只有美国的1/5，民用汽车保有量还不到美国的1/10，但年公路交通事故死亡人数是美国的1.8倍，每一百公里死亡人数是美国的10倍，最根本的原因是我们国民对待安全的态度远不如美国人严肃和尊重；据国内外大量伤亡事故的统计数据表明，在生存、生活领域的意外伤亡事故远比工、矿企业等生产领域的事故为多，其比例约为4：1而校园作为我们学生人生的第一驿站，筑牢校园安全的篱笆，确保学生的身心健康是全社会共同的责任，一直备受关注，只因多种因素的影响，每年全国约有1.6万多名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通安全事故，而这些事故的发生有相当一部分是与学校、家庭教育有关。所以，安全首先需要一种对生命的敬畏态度。在如今高速运转的社会中，每一个人可能遭遇的不安全因子很多，如若一个人不敬畏生命，他就不会热爱生命和珍惜生命，也就不会爱他人，更别说热爱社会；正如“安全的外延不仅仅是死亡，还有着对生存的尊重，甚至，还需要对生活的关注。围绕着我们生活的每一个领域，每一个时刻，都需要对生命的敬畏和对生活的热爱。”可见，如何规避危险，保重生命？对于每一个人来说，就显得极其重要。其实，楼道拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成划伤或骨折，课堂上被铅笔头扎伤，实验过程中被烫伤等意外事件，令人防不胜防；放学时，一些同学就像脱缰的野马，喜欢追着跑，老师提心吊胆，更让家长操心；接学生的家长和放学的学生在校门口与汽车、摩托车、自行车以及众多的行人摩肩接踵，将校门口挤得满满当当；机动车的司机都在小心地避让学生，而同学们大摇大摆地在汽车间穿行，很是危险。
在3月26日——“全国中小学校园安全日”来临之际，让我们共同做好以下几点：
第一，进行校园安全教育大清查。针对实验室、食堂、厕所、宿舍、教室等建筑物意外倒塌引起的伤害，水灾、爆炸、食物中毒等意外伤害，文体活动中的伤害，校内交通事故以及暴-力不法伤害等，逐一排查。
第二，多留心、多观察、多提醒，防患于未然。要想避免安全事故的发生，必须善于发现安全隐患，学会多留心观察自己身边的安全隐患，防范于未然。
第三，加强日常行为规范。有些学生课间在楼道口、楼梯上追逐打闹，既不文明又不安全，存在着扭伤、跌伤、碰伤、撞伤等，既不符合《中学生日常行为规范》的要求，又存在着很多不安全隐患。这就需塑造校园安全文化教育，掌握自救互救常识，强化法纪观念，以日常行为规范养成促安全教育的落实，更要防微杜渐，把安全隐患消弭于无形之中。
谢谢大家！
生命教育学生演讲稿 篇9
今天我想在此谈两个问题:生命对于每个人的重要以及不良情绪的调控。
同学们，一旦你出生来到这个社会，你就是中国公民，你的生命就不属于个人，也不完全属于家庭，生命是社会的，是人类的，任何人没有权利践踏生命。生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。人的生命只有一次，不能再生，也不会重来。许多的事，成了败了还可以重来:许多的花，开了谢了还可以盛开。唯有这鲜活的生命，一出生就约定不可更改。只要生命在，希望就在，只要生命在，就有改变命运的可能,。生命对于我们每个人只有一次，而安全则是我们生命的底线，我们要珍爱生命，与安全为伴。
接下来，我想讲的是第二个问题:不良情绪的调控。没有人是一帆风顺的，我们每个人在人生中都会遇到快乐和各种烦恼，但有的人对烦恼的事情能处理得很好，有些人就处理不好，甚至一直闷在心里，影响自己的身心健康，有的一时想不开，甚至去做一些傻事，因为人在不良的情绪状态下，很容易失去理智，做出极端的事情。我们都知道，情绪就好比一把双刃剑，情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
那么，当我们紧张、不安、愤怒、痛苦、迷茫时，我们应该样调节自己?的情绪呢?
1、用表情调节情绪：烦恼时，用微笑来调节情绪，可能是个很好的选择。
2、人际调节：情绪不好时，可以向周围的人求助，和朋友聊天，娱乐会让你暂时忘记烦恼。
3、环境调节：情绪不好时，可以去那些曾开心过的地方，会促使你想起愉快的事情。
4、认知调节：可以通过改变认知来改变情绪。
5、回避引起情绪的问题：情绪不好时，可以选择逃避问题，不去想它，待情绪稳定后再去解决。
同学们，让我们唤醒?对真情的尊重，对生命的敬畏，对生活的热爱。我们的心理?世界就是天空，有蓝天、白云、彩虹，你要学会享受，我们的心理世界也会出现阴霾、乌云、雷电，你要学会承受，我们正确面对竞争中的挫折和失败，防止消沉、颓废、沮丧、偏激的心态出现，珍爱生命、享受生活，让生命蓬成长，生活美好而甜蜜。