当一个人确定了自己的目标后，就需要制定一个计划来实现这个目标。特别是在准备推行一个新项目的时候，我们需要制定一个最优的方案。在工作中，我们经常需要撰写方案。基于您的需求，我整理了以下的信息：“培训班活动方案”。请注意，这篇文章仅供参考，请不要以此为准确依据！
培训班活动方案【篇1】
一、活动主题：
实施“青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养计划，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是我校创建具有国家先进水平的一流大学，培养又红又专的“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的有力保障。
二、活动目的：
为贯彻落实团**《“青年马克思主义者”培养工程实施纲要》文件精神，在我院青年学生中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠**人，不断提高我院青年学生的思想政治素养、理论水平、创新能力和实践能力，培养打造一支创新意识强，政治理论水平高，工作能力突出的学生干部队伍。特举办长沙理工大学电气与信息工程学院xx年“青马工程”第六期分团校（以下简称分团校）学生骨干培训班（以下简称青马班）
三、培养理念：
以实现“中国梦”为指导，坚持落实社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，围绕学校建设国内一流大学和培养一流人才的目标，按照“勤学、修德、明辨、笃实”和“又红又专”的育人要求，着力提升大学生骨干的信念、品格、视野和能力，培养并造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者和中国特色社会主义事业的可靠**人。
四、培养目标：
政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者。
五、培养对象：
学生会干部，各团支部学生团干部，品学兼优的年级学生党支部干部。
六、策划主办单位：
长沙理工大学电气学院分团委
七、承办单位：
长沙工业大学电气工程学院学生会组织部、办公室、宣传部、纪检部
八、培养方式
（一）学员选拔
1、选拔条件
① 具有较高的政治觉悟，自觉同党**在政治上保持一致，能坚持原则、办事公道，作风正派，谦虚谨慎，以身作则，做好表率。
② 具有团结协作精神，有良好的思想品德和个人修养，有正确的人生观、价值观、世界观，遵守国家法律法规，在学生中有一定威信，能体现先进青年的风采。
③ 有了一定的马列主义理论素养和广泛的知识面，就应该具备参与学习的基本知识。
④ 有明确的学习目的，在专业学习、刻苦钻研、严谨的学风、良好的学习成绩。
⑤ 具有较高的工作热情和较强的工作责任感，要勤于思考，敢于探索，勇于创新，并要具备实现目标的自信心。
⑥ 具有较强的实践能力和组织能力。
2、选拔方式
①学生会推荐。学院团委学生会根据以上选拔条件组织各院系内部选拔。经公示无异议后，于5月26日前将《学员登记表》、《学员推荐表》上交院团委。
② 团委审查。团委汇总各学院推荐名单后，组织复试。通过评审的，由全院进行公示，对公示无异议的确定为本期正式学员。
（二）课程体系
青马学院的课程体系包括理论学习和实践锻炼两个环节。强调理论视野的政治教育，强调德性之美的品德教育，强调社会责任的人文教育，强调应对挫折的情境教育，强调现代性的公民教育和自我教育。
1、理论学习：
本期学生需要不少于8学时的集中理论学习。邀请专家学者、党政**等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。
2、实践锻炼：
本期学员需进行不少于一天的实践锻炼，深入到社区、企业等一线开社会实践活动，增加大学生骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。实践锻炼一般利用节假日时间以小组为单位进行。可以通过公益活动、社会调查、对外交流等形式进行。
各社会实践小组应在6月5日前制定社会实践计划，提交学院团委，由团委出具介绍信。6月19日前提交社会调查（实践）报告。6月23日，团团委组织实践答辩。
（三）培训考核
1、院团委将对培训班的各项学习活动进行严格考勤。培训班不接受任何原因的请假、迟到、早退和旷课。缺席集体活动的学生不得完成课程，也不会颁发结业证书。
2学员团委按15%的比例选拔优秀学生。参训人员的出勤率、调查（实习）报告的质量、在各种集体活动中的表现和实际答辩情况将是选拔的重要依据。学员团委为优秀学生颁发荣誉证书。
3、最佳组织奖评比，院团委将根据时间小组实践的质量、小组集体表现情况、实践活动的创新性和意义性、最终实践活动答辩情况进行评选。
九、各部门工作安排
1、前期工作
办公室：负责签发青少年马术班培训报名通知，汇总学员名单。
组织部：负责收集各团支部学生推荐表。
2、中期工作
组织部：负责各青少年马术班的课堂组织安排和实践防守工作。
办公室：负责发送青年马班的班通知。
纪检部门：负责每堂课前的考勤工作，并保存考勤档案。
宣传部：负责每届青年马班新闻稿的编写和记录，并在第一时间发布。
3、后期工作
办公室：负责收集考勤、实习报告、集体实践活动评价表等所有相关资料，并传递到组织部。
组织部：负责三个组别最佳组织奖的评审，青马班优秀学生按15%的比例进行评选和公示。结业证书的制作和发放。
宣传部：负责青年马班纪念馆**及纪念册的制作。*
培训班活动方案【篇2】
第一期社团学生骨干培训班
活动策划书
主办单位：***xx
目录活动背景3
活动目的3
活动简介3
活动相关制度3
(1)干校管理制度3
(2)学员选拔制度4
(3)优秀学员及团队评定制度4
(4)教学计划及相关分数计算5
活动板块5
(1)两场讲座5
(2)两个挑战赛6
户外挑战赛6
定向运动6
盲人方阵6
再接再厉6
火车赛跑7
模拟活动构建挑战赛7
(3)一堂讨论课7
活动预算
活动后记8
活动背景
在社会对大学生的要求日益增高的今天,书本中的知识已远不及我们的需求,但学生能力的提高需要学校提供一定的平台。干部学校的诞生是一个很好的平台，为广大学生提供了多方面能力提升的机会。
活动目的
通过此次学生骨干培训班，让学生的各方面能力得到进一步的提高，为社团联合会及各社团输送高素质、高标准的人才，同时也为学校的教学提供一定的辅助作用。活跃的校园氛围，丰富了学生的精神文化生活，进一步说，为学生将来步入社会打下一定的基础。
活动简介
活动采用了“2+2+1”模式，即两场讲座，两个挑战赛，一堂讨论课的形式，对干校学生进行培训，活动具有较强的实用性，整个干校活动的成本较低，具有较强的可行性。
活动相关制度
(1) 干校管理制度
一. 课堂纪律
1全体学生要自觉遵守干部学校的纪律，保正教学活动的正常秩序；
2听讲座时，要确保会场安静。不要私语或随意交谈；讨论则要求积极发言；
三。讲座、讨论班不得玩手机、阅读课外书或从事其他与课堂无关的活动。发现基本分扣2分；
4对严重违反干部学校纪律的学生，给予批评教育；
5经批评教育仍继续违纪的，从重处罚，情节严重的取消资格。
二. 考勤制度
1全体学生要自觉维护干部学校的纪律，做到不迟到、不早退、不旷课、不无故请假；
2． 有迟到、早退、旷课现象者，将在考勤成绩中酌情扣分。其中旷工扣5分，迟到早退扣2分；
三。迟到或早退超过20分钟者视为旷工。
三．请假制度
1． 全体学员不得随意请假；
2如遇特殊情况，必须向团队秘书请假，经组织批准后方可休假；
3． 事假原则上不予批准；特殊情况下，家庭发生重大变化，可以批准；
4病假需提供医院证明，并注明请假含义，否则不予批准；
若未经批准而不到者，以旷课论；如遇特殊情况没时间写请假单，必须事先向团队秘书说明，然后补办请假单。
（2） 学员选拔制度
协会和中心选拔的人数（共36人）
总人数选拔人数社团个数
20以下 2 2
20-50 3 7
50以上 7 1
每个中心1人
选拔办法：由各协会会长、副会长和各中心主任讨论确定人选（以07级军官为主）
分组方法：6人一组共6组
分组原则：优先考虑不同协会、不同中心的人员组合
(3) 优秀学员及团队评定制度
1优秀学生的选拔对象都是干部学校的学生
2优秀学生的评选以学生的个人成绩为依据，由干部学校项目组民主初选，评委审核讨论后确定
3.优秀学员的评选按全体学员10%的比例进行
4.干校为优秀学员颁发优秀学员证书进行鼓励表彰
5.优秀学员的评选条件如下：
a) 平时学习认真，上课注意听，记笔记，认真完成作业
b) 积极参加干校的各项活动，发挥模范带头作用
c) 在干校培训期间，遵守规章制度，上课听讲座不迟到，不早退，不旷课
d) 干校个人成绩累计在全部学员的前30%以上，个别工作表现突出的学员成绩要求可降至前40%，但此类学员的比例在优秀学员中不得超过1/6
6.干校各个项目队中各个学员个人成绩总和最高者评为优秀团队，成绩相同时，由评委审核讨论确定
(4) 教学计划及相关分数计算
优秀学员第二课堂学分加分标准
活动板块
（1）两场讲座
讲座日期：待定
讲座地点：待定
演讲准备：1.申请学校的演讲和教室
2. 与主讲人联系
3. 布置现场
4做宣传海报4--6张
授课方向：1。第一期讲座团队的有效管理
2.第二场，主讲活动策划
主讲人：主要是教师和学生干部。
讲座的意义：为培养协会和社会团体的优秀理事，提高理论联系实际的能力。
讲座的基本流程：1。讲座前的背景知识。
2.主讲人开始讲座
3.主讲人与学员进行交流
4讲座结束后，研究中心将清理现场
(2) 户外挑战赛
地点：科技园和万里校区之间的草坪绿化带
活动时间：3月21日
活动项目：上午：定向运动
下午：方阵盲人，再接再厉，火车赛
项目介绍：
1. 定向运动
时间：上午9:30～11:00
集合地点：露天广场
定点：理工： a.
学校的正门，b。北练习台，c。图书馆，d
游泳池，e.30大楼，f.sc314楼下； 万里：
g、 生物与环境学院电子信息学院
外国语学院计算机与信息学院，k.52-1设计、艺术与建筑学院
文化与传播学院52-2，m.水塔，n.23 wenhei building，o.o
14#静雅楼、p.42#怡心楼、q.18#毓秀楼右草坪：
r.烧焦地两电线杆之间、s.桥附近、t.
行政楼右前方松树林左草坪：u.院士事迹陈列馆标志牌四周的树、v.
雕像靠栏杆，消防栓在西亭之间
人员安排：每点各设一名工作人员（23人）
方法与要求：（1）工作人员事先在指定区域设点a，b，c……，在每个点隐藏参赛队需要寻找的卡片与相应物品（卡片上注有下一个目的地），并在比赛时每点设一工作人员对比赛进行监督；
2）团队成员将抽签决定路线并开始比赛并记录时间；
3）参赛队在跑完全程回到起点即结束游戏，并记录此队所需时间；
4）最后评定名次，并记分
评分规则：第一名至第六名得分分别为20分、18分、16分、14分、12分、10分； 未完成0分
2. 盲人方阵
时间：1:30~2:30pm
方法与要求：每组一根长绳,且每组队员都预先蒙上眼罩,在看不清任何东西的情况下,把绳子两头衔接好,并拉成一个圈,完成任务时间最短的胜出
评分规则：第一名至第六名得分分别为16分、14分、12分、10分、8分、6分；未完成0分
3. 再接再厉
时间：2:30~3:00pm
方法与要求：每小组在单位距离的两端各站半数的人，以倒走的形式接力，用时完成接力最少的组胜出
评分规则：第一名至第六名得分分别为10分、9分、8分、7分、6分、5分；未完成0分
4. 火车赛跑
时间：3:00~3:30pm
方法和要求：每组用右手托住第二个人的脚踝，第二个人的左手放在前排的前面
肩，依次向后做此动作，连成一排，向终点跳，直到排尾过终点
单位距离时间最少的队获胜
评分规则：第一名至第六名得分分别为10分、9分、8分、7分、6分、5分；未完成0分
所需准备物品：若干写地点的卡片，需寻找并带回的物品 ，若干长绳若干眼罩
注：四项活动完成后，工作人员将计算出每个小组的得分，总分最高的三个小组将获得
得相应分数
（3）模拟活动构建挑战赛
时间： 3月28日公布内容,3月31日做***展示
地点： 活动大教室一间
评委： \老师.主席团成员等(待定)
定位：培养团队合作能力，提高其活动策划能力
内容：每个学员从现有社区中选择一个俱乐部，然后根据协会
的主旨拟定出一个活动.要求活动具有可行性,新颖性,并将活
动的策划做成***形式.
比赛过程：1.提前两天告之比赛内容，并规定每位成员应在规定的时间内完成比赛
的内容.
2.将***策划带到现场,由各队推选成员讲述.(阐述时间控制
在10分之内)
三。法官的提问主要有委员代表回答，其他委员可以补充
4评委会做简短的评论并打分
5.统计成绩,并现场公布成绩,评出一.二.三名各一队(相应加
分).6.林老师做最后结束语
评分的一般规则：a。10分制。b、 超过时间酌情扣分。c、 计算最后的分数，去掉一个
最高分，最低分，再计算其余评委的平均分
动分数.d.打分要求由评委商议决定.
注：1。活动总时间控制在2.5小时以内
2出场顺序由各队代表抽签决定
(4)一堂讨论课
时间：待定
地点：教室一间
流程：1。以小组的形式，每各小组抽取话题进行讨论。讨论持续了15分钟，然后确认代表们发表意见。
2评委可以根据每组的讨论结果有选择地提问。根据各组的综合回答
情况进行评分。
评委、评分标准可以参考模拟活动来构建挑战
讨论问题：
1通过干部学校的活动，你认为一个好的团队应该如何建设，或者一个优秀团队的要素是什么？
2. 如果你是一个团队的领导者，面对队中年龄比你大，经验比你丰富的队员，你如何让他为你心甘情愿的做事？
三。对于你的团队（干部学校），请评估团队的不足之处，并指出可行的解决方案。
活动预算
活动后记
此次是经贸分院第一次举办干校活动，可能存在许多值得思考与改进之处，希望我们能从第一次中吸取教训，为以后类似的活动提供前车之鉴。
培训班活动方案【篇3】
环球教育培训学校
2017年“快乐元旦”奖励晚会方案
1、 时间：2017年1月1日14:00-16:00
二、活动地点：大教室
三、物品准备及人员分工：
1安排人员：英语老师。
2场地安排时间：1月1日下午4:30-5:30，30日上午10:00-12:00。
3、准备项目：桌椅摆放；音箱准备；水果、瓜子等小吃排放；礼品准备；教室装潢。（30日下午采购，负责人：张先生）
4、主持人：***。
5、奖项设置及奖品：
（1） 在表演和游戏中获胜的学生将获得小礼物或玩具（钢笔和待定）；
（2）在学校期中考试中，第一名是一分大礼物，每个学生都有一分荣誉证书。（待定）
6、奖状颁发人员：***、张老师、蔺老师。
7、发小礼品颁发人员：刘老师。
8订单维护人员：全体教师。
9、音响师、照相：刘老师。
10、道具上下场：蔺老师。
四、活动流程及提示
1、请参加元旦活动的家庭到场后到三楼办公室填写序号卡，并记住自己的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。（负责人：孙老师）
2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到美术活动室，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有参加游戏的老师带好孩子在旁边**助威，以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照，留住美好时刻。（大教室美术作品墙）
五、节目、游戏安排顺序：
（1） 开场舞：吕文豪，街舞。（负责人：英语组老师）
获奖：进步奖，获奖者：初一班，蔺老师颁奖
（二）、正话反说
进行2次。每次5人。
（道具准备：三言、四言、五言牌，负责人：孙先生）
选择几个口齿清晰的人参加游戏，主持人要事先准备一些话。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始，第二轮是四个字，第三轮是五个字，以此类推。估计超过5个字的话，剩下的选手就很少了。
获奖：进步奖，获奖者：二年级蔺老师
（3） 蔺老师节目
获奖：实力奖，获奖者：初一年级第一名，张老师颁奖
（四）、贴鼻子
活动描述及游戏规则：
四次，每次两组，一组一人。
（道具准备：提前画两个头像和两个鼻子。负责人：孙先生。）
1、纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，胜利。贴在区外或压线，失败。
2室内设有2个赛区，每组1人，共4轮。计时员宣布比赛开始，鼓手开始击鼓，鼓手停止，比赛结束。限时1分钟。
三。头部距起点2米，在起点处画两个平行圆。
奖项：最具潜力奖，初中第一届
（5）、古筝演奏
获奖：实力奖，获奖者：初二初一，张老师颁奖
（6）新年抢抢抢
游戏规则：台上置七张椅子，邀请八个人上来，放**，八个人伴着**围着椅子转，主持人喊慢时，参与游戏的人要放慢速度；当主持人大声喊叫时，参与者应加快速度；当**骤停时抢坐椅子，一人一椅，未坐到者淘汰；减少椅子，再玩一次，其他人继续向前移动，直到有凳子和一个人离开为止，而获胜者是最后一位。获胜者将获得剑桥培训学校颁发的奖品。
奖项：初中二班最具潜力奖
（七）、双龙戏珠
活动描述游戏规则：
4次，每次2组，每组2人。
（道具：用气球装饰的两把椅子。负责人：孙先生。）
1、两队一组，每队两人上场。
2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点后围绕椅子转一圈，再返回起点继续夹气球。注意：如果气球在运行过程中或其他原因**着陆，则返回起始点重新运输气球。
3、每组以气球数量多的代表队胜出。
（八）、击鼓传花，集体共乐（游戏结束，集体拍照）
（道具准备：彩纸花，购买物品。）
如果花落下，家人会派一个代表来表演节目，表演者将得到一份礼物。同时，我们将邀请5位嘉宾（家长或学生）参加5个幸运奖，赢取幸运奖。
环球教育学校
2016年12月23日
thanks !!!
致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习课件等
打造全网一站式需求
培训班活动方案【篇4】
一、晚会主题：
嘉年华的英文单词是“carnival”，“carnival”这个概念源于威尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的意思。“五校联欢庆圣诞泉”。通过圣诞节晚会，推崇阳朔外语特色，营造一种团结向上、青春健康活泼的气氛。
四、主持人及节目抽签：
于12月17日晚上7：00在x外国语学校选拔各校各推荐2名，其中建议推荐一名外教，选拔主持人评委各校各出一人，请于12月17日晚上6：50到场抽签
6、晚会颁奖：(颁奖小组：五校各选两位评委)颁奖小姐(明智负责及培训，要求分为：迎宾小姐4名和颁奖6名，并准备礼仪服装。)
备注：
1.24日晚上颁奖只颁发奖金牌，奖金12月25日到卓悦负责人处领
9、从各校选拔5个精彩节目，要求不能全部是歌曲，如果节目不够，务必在12月10前通知王莹处，由其他学校准备参加。
11、迎圣诞幸运大抽奖道具：抽奖箱、编有号码的纸条(主持人视晚会具体情况而定，约定4个游戏)
12、难忘瞬间——评委、领导、主持人、演员等集体合影专业摄影师负责卓悦负责邀请
13、晚会结束大合唱《难忘今宵》(各校提前准备好，学会歌曲，记得歌词)
学校和x负责收拾物品并整理场地。
x负责准备和搬评委席的.桌椅，x负责桌布。
x负责清洁打扫场。
培训班活动方案【篇5】
一、主题：开心快乐喜迎元旦
二、创意阐述
1、特色统一性：
这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方
式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。
2、加强互动性：
以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和表演者，由策划组委会排定先后顺序。
固定节目报名方式：在本帖回复，报名时报上节目（含内容）和表演者名单，用的名字必须要和晚会的名一样，不能更改报名，报名截止到29日止。特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的.演唱者。
3、扩大参与性：
邀请一些知名人士参加，比如：对闪客启航作出杰出贡献的老师，班组长。跟闪客启航有密切关系的友人，也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性：
参与节目者和节目单要经过严密的审核。固定节目数量控制在15—20个。
三、晚会流程
晚会时间：20xx年元月1日晚上20；00———0：00
晚会地点：闪客启航一室
两个固定不变节目：《新年好》《难忘今宵》
《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。《难忘今宵》在晚会结束语前由嘉宾来演唱。
晚会的几点说明和注意事项：
晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项
1：为保证晚会整场效果，请所有演职人员7：30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。
2：为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能（包括献花，打字聊天。）
3：请尊重他人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。
1、开场：
男：亲爱的各位老师同学们，大家晚上好~！今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜；今夜，星光灿烂，点燃元
培训班活动方案【篇6】
“六一”是每一位小学生都期待的节日，放下学习，收获快乐,丰富业余生活。在6月里，我们毕业班即将面临着分别，做了多年的同学,也许再也不能在同一个教室上课，多年以来含辛茹苦的老师，更是依依不舍，总是要唱着歌说再见。就在“六一”的节日里，我们和老师联欢，认识新老师和新同学。
3、重磅推出初一老师,提供初一老师自我展示平台。
XX教育在读六年级学生。
备注:
活动时间可自行调整修改,游戏各部自备,如传统的踩气球。传西瓜等等。
在各分校预计参与本次活动的人数上，预算本次活动所需要的礼品，原则
是每个参与活动的同学都可以得到礼品，礼品要分出等级，活动各环节都配有
执行人： 副部长/市场专员(负责总体安排、征集老师节目单，设置现场游戏
配合人： 客服(负责接待和引领、现场招待) 老师/ /测试(负责在班级上宣传此活动并调动学生参与的积极性)
主持人：
各部内定(关键条件:最具有现场感染力、能煽情、能调动现场气氛。控制现场局面)
手提电脑一部、相机一部，话筒两个、宣传横幅一条、海报一张、礼品若干、零食等。具体礼品根据各部门活动情况和游戏要求,不作统一规定。
4、游戏环节以双方六年级VS初一。PK的形式，这样可激发团队合作精神
备注：因XX教育各教学分部情况有别，各教学分部可依本部门实际情况在此活动方案中酌情添加、修改、完善、执行。
培训班活动方案【篇7】
可行性分析：
1平时，除了老师布置的作文，学生很少练习写作；
2作文或阅读成绩下降较多的学生在这方面有强烈的需求；
三。家长越来越重视学生的写作成绩和阅读理解能力。
课程内容安排：
各年级对照《思泉大语文读写》（全国版）寒假课程具体安排，综合阅读理解与写作技法去上课。读写班型讲次安排一至六年级相似：第一讲名篇精读、第二讲知识点解析、第三讲活动课、第四讲名篇精读、第五讲知识点解析、第六讲当堂作文、第七讲考试（在其中两节课中自行安排作文两篇）。
**方法：
市场部做好图表和软文，提前一个月在朋友圈和家长微信群中发布。名额每班10名。
课程定价：
一周（7天，每节课2小时），课程**288元（个人想法，仅供参考，含教材费）
优惠政策：
1有需要的家长，一次抵0.5元。
2新生如报名参加寒假特训班，2019年春季学期班可享受100元优惠。
3、“互动吧”***（待定）线上报名。
2018年11月27日
培训班活动方案【篇8】
1、主持人致辞：亲爱的家长们和孩子们，大家好，让我们以最热烈的掌声欢迎大家参加新光百货“六一”亲子活动。在此，我仅代表我公司全体感谢大家一直对新光的支持和信赖，今天我们有缘相聚一堂，为孩子们留下一个快乐、美好的记忆，同时也祝愿孩子们能够健康快乐，茁壮成长。
2、注意事项：
(1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
(2)在活动中请遵守游戏规则。
(3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
(4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
3、游戏名称介绍：
6、游戏结束：让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与，让我们度过了一个快乐、难忘的六一，与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多，请家长们多多与孩子参加这些活动。
校灵通作为一款由上市培训机构市场总监研发的学校管理软件，有着丰富的学校管理与策划经验，该系统能够有效帮助培训机构解决包括招生、排课、教务、考勤、人事等问题，欢迎来电咨询。
培训班活动方案【篇9】
小时候的我们有着美的梦，小时候的我们纯真而美好，长大后的我们回不去了吗?安逸舒适的大学生活我们沉浸了、颓废了、迷失了，在这个儿童节让我们回到小时候，去寻找曾经的梦想与执着。
童年的我们没有电脑，没有游戏机，但和小伙伴们一起游戏还是无比的开心;童年的我们吃着廉价的零食，嘴角的满足会一出来活动意义
通过这次儿童节活动，和婷婷聋哑幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子，一方面为这些孩子大区属于儿童节的欢乐和喜悦，另一方面让大学生们回忆一下童年时代的美好时光，回忆曾经的理想与执着，认真审视目前的学习生活状态。通过这次集体活动，提高青协各部门团队合作能力，增强成员之间的凝聚力。
活动主题
回得去的小时候我们一起过六一
活动日期
20__年5月30日(六一礼物募捐、活动宣传)、6月1日(正式活动)
活动地点
体育馆多功能厅
活动对象
三江学院学生受邀儿童(婷婷聋哑幼儿园学校老师和后勤人员的子女)
活动过程
前期准备
1、对外：外联部
(1)负责与婷婷聋哑幼儿园的负责人联系，获得同意，协商具体事宜。
(2)负责与学校社团负责人联系，安排几个节目
对内：秘书部(1)负责邀请学校老师及后勤人员的子女，做好统计确认。
(2)申请活动场地
2、开会讨论活动当天的游戏项目及相关环节，最终确定10个左右的项目。
3、采购活动所需用品
活动前期
1、宣传部制作海报宣传此次活动
2、5月30日青协成员负责在食堂北门举行“六一儿童节礼物慈善募捐”，登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品可以送给孩子们，也可以作为现场活动的奖品，送给活动参与者)
3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝福、感受、愿望等，(可以在活动当天展示，并设置抽奖环节)
活动当天
1、下午没课的会员可以提前去布置会场
2、青协会员准时带小朋友过来(一名小朋友至少一名志愿者陪同)
3、活动正式开始暂定下午4点到6点半
六一儿童节活动
(1)——3分钟视频短片——自由游戏时间——抽奖总结——下课铃响
活动结束
(2)童年游戏区：现场一展览的形式设置游戏，游戏有扔沙包、跳格子、飞行棋、挑彩棒、打弹珠、打纸牌、飞镖、老鹰捉小鸡、跳皮筋、手接球，总共11个，根据表现现场工作人员会评分
(3)童年零食区：根据游戏中得分可以在零食去兑换零食
(4)童年奖品区：根据游戏中的得分，可以领取相对数量的圈圈去奖品区套奖品(会有募捐过来的礼物)
(5)童年墙：之前写的童年回忆、心愿、祝福、梦想粘贴在墙上展示出来，勾起大家的童年记忆
活动后期
1、会场清理
2、活动总结(活动照片视频及通讯稿的发布)
经费预算
会场布置材料(气球彩带)50元游戏道具80元游戏奖品150元总计280元
活动可行性分析：
1、青协有婷婷聋哑幼儿园的长期义工，跟那里的小孩子比较熟悉，而且青协跟婷婷有长期的合作，这次活动也是为六一儿童节举办的，可以为孩子们带去很多节日的快乐，相信院长会支持这次活动。
2、周五下午很多没什么课，比起在宿舍对着电脑，很大家一起过儿童节回忆童年似乎更有趣呢!
3、虽然没有过累死活动，但青协举办过很多活动，有很好的团队默契和丰富的活动经历，相信能把这次活动办好的。
应急预案：
1、参加活动的人数暂且无法估计，如果人数过多可以到操场上做一些小游戏
2、为避免意外状况，每个孩子都会有一名志愿者陪同，志愿者也需要提前跟孩子认识熟悉，了解小朋友的基本状况。
培训班活动方案【篇10】
第一部分调查活动
主题：老外看西安
方式：问卷调查（以选择题为主，再附加一些简答项目）
对象：外国人
内容：生活、文化、思想、道德
参与者：英语班学员（希望能够得到几位英语专业的朋友的热心帮助）
地点：外国人比较集中的地方（西外院、西交大等地附近）
目的：
1.让学员亲身经历一次与外国人交流，感受外国人是如何说英语的
2.突破学员的心理障碍，让他们勇敢地说出英语
3.了解外国人眼中的西安，希望从中能够发现点什么
第二部分演讲比赛
主题：我与外国友人的一次浅谈
方式：分两场比赛：
（1）初赛：自由演讲，评委打分，选出前十名进入决赛
（2）决赛：按抽签结果进行演讲，由评委打分，评出奖项（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名）
对象：所有参加调查活动的学员
内容：针对调查活动，谈谈自己的感受或收获，演讲方式不限（可以制作PPT）
地点：教学楼D402
目的：
1.让学员总结调查活动的感受与收获
2.让学员体验一次比较正式的演讲比赛
3.增进学员与英语班的感情
培训班活动方案【篇11】
活动目标
1.激发幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯。
2.发展和提高幼儿的身体协调能力，增强身体素质，促进幼儿全面发展。
3.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。
4.加强家园联系，增加教育透明度。
活动时间：
11月13日，下午3点准时开始
活动地点：
幼儿园塑胶场地
活动流程
1、亲亲爸妈欢迎你
幼儿以班为单位排好队后，《欢迎歌》响起，邀请家长入园站在幼儿右手边，排好队。
2、亲子健康跳——热身操《亲亲恰恰》
幼儿和家长面对面，跟着班级老师完成《亲亲恰恰》的热身操。
3、亲子队形变变变——音乐《开车舞》
家长和幼儿随音乐一起围成一个大圆圈。家长在幼儿的右手边，大家一起手牵手。
4、亲子集体舞——《七月的火把节》
5、亲子游戏——大家分散，以班为单位进行游戏。
活动项目：
游戏：彩虹隧道
材料准备：单元筒12个、体能棒4根、双单元砖8个、体能环4个。
游戏方法：每4名幼儿为一组，各组幼儿听到口令后从起点开始，面钻过圆圈(单元筒与体能环连接)后，快速跨跳过跨栏(单元桶与体能棒连接)，走过平衡木触摸攀岩墙后举手示意，完成游戏。
注意事项：教师要注意幼儿进行交接的时候不要发生推搡等情况。
游戏：平衡滑板上的果蔬大战
材料准备：平衡滑板4套，4果篮、蔬菜和水果(玩具)。
游戏方法：每组4名幼儿，家长与幼儿数量相同。活动开始后，选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在车上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。收集规定数量的水果，时间最短者为胜。
注意事项：游戏过程中注意不要发生碰撞的情况。
游戏：两人三足运鸡蛋
材料准备：弹力圈4个、体能蛋4个、绳子4根
游戏方法：每组选出4名幼儿，家长与幼儿数量相同。游戏开始后，每组选手系好绳子，孩子手持弹力圈并在圈上放置体能蛋，向前行进，注意在行进中蛋不能滚落、亲子之间绳子要系紧。先到达指定位置为胜。
注意事项：游戏过程中注意不要发生碰撞的情况。
注意事项：
1、亲子游戏根据场地进行2选1的方式。
2、请家长朋友听从指挥、照顾好自己的宝贝。
3、请着运动鞋参加活动。
培训班活动方案【篇12】
教研组是学校教学的最小有机体，对教研组的科学量化考评，有利于教研组队伍建设，有利于保证教研组的基本教学研究活动的开展，为此制定此考评方案。考评方案拟从以下几个方面进行。
一．教研组活动常规
教研组工作计划2分
工作总结2分
转转课学期完成人数超过90%，每期加20分，未达此标准，缺一人次扣2分，扣完为止。
两次学校检查的教研组活动每次按满分10分计，清洁扫除与保洁，一学期学校统一检查不少于2次，每次10分。
听课要求完成达要求，(每人每期至少听两节班会课)，该组加20分，未达要求，缺一节次扣1分，班会课听课未完成一节扣2分，扣完为止。
升旗仪式迟到一人次扣1分，未参加一人次扣5分。
大型考试的细目分析表，完成人数超过90%，每次加10分，未达此标准，缺一人次扣1分，扣完为止。
二.主要教育活动
教育研讨会完成听课要求以10分计。
青年教师献课赛课活动中获一等奖7xK分二等奖4xK分，三等奖2xK分。
K=获奖人数/具备资格的参与人数
三.教育科研成果
教育科研论文在全国刊物发表每篇10xR分，省级7xR分，市级5xR分。
四.高考、竞赛成绩
高三年级所在教研组在高考中获全市同类学校第一名（数学、物理、化学、生物加30分）；期余学科加40分。
赛区一等奖人数名列全省第一名加20分(其中信息竞赛赛区一等奖人数名列全省第一名加40分，排球比赛获全省第一加20分)，进省队每人加2分，进国家队集训每人加3分。
五.主观评价
每学期结束后，由各教研组长相互评定等级折算综合得分。
考评由教务处进行，每期进行一次汇总交由行政会讨论确定.最终解释权归教务处。
培训班活动方案【篇13】
篇一：培训策划书
培训策划书
二0一二年一月
培训策划书目录
一、目的培训班活动策划方案)
二、目标
三、培训规划
四、培训方式
五、培训专题与内容
六、培训效果
七、说明
一、目的
为贯彻落实公司发展战略和工作目标，深化公司文化建设，提高人力资源管理水平和效率
能够全面提高管理干部和员工的工作质量和技能，创建和建设一支适合公司整体发展的员工队伍。
二、目标
通过一系列有组织、有针对性的培训活动，公司所有管理干部和员工都能在以下方面有所提高和收获：
（一）管理干部
1、深化对公司宗旨和发展战略的理解和认同，提升对公司的忠诚度，强化对担当工作的责任意识，改善和提高工作态度；
2改进和改进领导理念，掌握现代管理的工作方法和技能，提高领导和管理的能力和水平；
三。提高团队执行力和个人执行力的能力和水平；4树立企业文化建设理念，深化对企业文化的认识和认识，提高企业文化建设的实施能力和水平；
5增强团队建设意识，提高构建和谐团队的工作能力；6、提高企业运营与管理能力；
7提高个人心理健康和文明素养，提高处理公共关系的能力。（二）员工
1提高对公司文化的认同感和对公司的归属感，提高对公司的忠诚度；
2、提高团队意识和协作精神，3、改善职业态度，树立爱岗敬业精神；4提高岗位技能和个人执行力；
5提高个人心理健康和文明素养，提高人际关系处理能力。
三、培训规划
在人力资源管理系统的支持和保障下，培训工作计划如下：（1）层次划分
按照员工履职岗位类别，分层次实施培训，具体划分三个层次：1、2、3、
管理岗位领导干部；管理岗位员工；操作岗位员工。
（二）实施步骤
培训实施计划时间分为三个阶段，可以在不同时期或不同年份进行。1在第一阶段（或第一年），对全体员工进行培训，主要是基本素质和能力。
2第二阶段（或第二年）按岗位类别重点开展专项能力培训。
三。第三阶段（或第三年），在继续开展岗位专项能力培训的基础上，开展能力提升和专业素质提升培训。