随着人们的教育质量的提升，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你也许正需要一些范文作为参考，小编特意收集和整理了爱丽丝读后感(集合15篇)，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
爱丽丝读后感 篇1
《爱丽丝漫游记》讲了，小女孩爱丽丝在那个夏日的午后，做了一个多么神奇的梦，美妙有怪诞的梦啊！其中经历了伤心，开心，困难等等。
我觉得爱丽丝的勇气令我佩服。有一次，爱丽丝拿了一个瓶子仔细看了看，联想到了书中所说吃下药后有的小孩会烫着了，有的被毒死了，有的遭遇一身的不幸。但爱丽丝还是大胆的尝了尝，感觉非常好喝。什么味都有，樱桃味啦！奶油冻啦不一会儿爱丽丝就把它喝了个精光。他胆子真大，敢于尝试，如果是我一定不敢尝试。
我最欣赏的是姐姐的梦，他把爱丽丝变成王后。则爱丽丝的梦老是曲折离奇。姐姐的梦没比爱丽丝的丰富，不过比爱丽丝的有趣得多，比如红王后是只猫，会说话的果冻，还有会飞的烤肉等等。
这让我想起有一次我做了一个长长的梦。我梦见自己在战场上拿着步枪缓缓前进，我直冲敌人阵营，拿起手雷把敌人炸了个七零八落，我被长官升级了，最后再中美大战中牺牲了，我到了天堂，战胜了一切我获得了胜利了。读了《爱丽斯漫游记》之后，我发现原来梦也可以那么离奇有趣。
每当想起自己的童年和那些快乐的夏日，就会想起爱丽丝同情孩子们和她那些天真的烦恼，我常常能从他们天真欢乐中得到安慰。
《爱丽丝漫游记》真有意思，每当一拿起这本书，我就像狼一样贪婪地读着。
爱丽丝读后感 篇2
《亲爱的爱丽丝》读后感【篇一】寒假里，我和孩子读了一本书，名叫《亲爱的爱丽丝》。
它告诉我们，一个神秘的孩子经常出现在德国老太太爱丽丝的小屋外和中国女孩米兰的家里，给爱丽丝带来了中国孩子写的各种信。
还讲了爱丽丝和米兰聊关于书信的一些话题，让我懂得了书信是珍贵的，书信是使人与人的思想交流有了一种安静从容的方式。
这本《亲爱的爱丽丝》我们一口气读了两遍。我们反复地读，反复地想：书信为什么这么重要呢？
后来，我们终于找到了答案：从信发明的那天起，人们就用它来向亲朋好友诉说心事。它比直接使用对话更委婉、更温柔、更私密。
当前社会随着信息化的快速发展，书信早已被我们遗忘，人们更***手机、**、网络的联系与沟通方式，由此，相互之间的书信往来越来越少，人与人之间的关系也越来越微妙，但书信这种应用文文体，在人与人的沟通中进行文化上与文字上的情感交流，却是手机及电脑上的语音及**交流中几乎无法替代的。字母是传统的和实质性的东西。你可以看到和触摸它们。你可以从对方的话语中看到很多东西。
信函也是一种正式的沟通方式，具有一定的法律效力。
俗语说“距离产生美”，有些不便直面沟通的语言可以信函书写，有些不便当场表达的情感可信笺流露，就是诸多书信美文产生的原因。愿在当今建设和谐社会的过程里，在人与人的交往时，能借助于书信这种应用文体的沟通方式，使社会交往中少一点世俗，多一些真诚，使情感表达时少一点直白，多一种温情，使紧张的生活节奏少一点喧嚣，多一份安宁。
《亲爱的爱丽丝》读后感【篇二】寒假里，孩子读了一本书，名叫《亲爱的爱丽丝》，孩子建议我也读一读。
爱丽丝读后感 篇3
依然爱丽丝>观后感（一）：我想念我
引言在这学期的外国电影史课上，老师带领我们观看了许多也许并不出名，但却有较深人生/人性含义的电影，单单是这一点便令我对电影有了不同的见解，以前总以为只有所谓的'大片',才能够称之为好电影，有时甚至忽略了电影本身的深刻内涵而专注于令人眼花缭乱的特效，但是在这一个学期的学习中，老师带领我们从更专业的角度去分析评判一个作品的好坏，这令我受益匪浅，而在众多电影中，最打动我的，仍是在第一课上老师所放映的《依然爱丽丝》，在看这部电影之前，我并不知道这是一部获奖影片，所以也并没有抱有太多的期待，然而两个小时后，我却唏嘘不已。
剧情与赏析
在这里我想分享一些最感人的场景。我记不清时间顺序了。我希望我混乱的想法不会影响我对这部电影的理解。
当女主角爱丽丝患上阿尔茨海默症后，她曾在家人都外出时，打开电脑，播放里面在之前就已存好的短片，观众很快便得知，这是一段教导此时的爱丽丝如何安乐死的影片，里面的步骤很简单，只需几步，也许爱丽丝便会永远的消失在这个世界上，然而，就是这短短几分钟的影片，爱丽丝反反复复看了不下十遍，她已无法记住其中的步骤，这让我感到震惊的同时，更感到了一种无力与深刻的悲哀，当我们丢掉了自己引以为傲的事业，家庭，甚至尊严，我们想最后为自己做一个了断，却发现，我们连自杀都做不到。也许这是老年痴呆症最可怕的一面。你会逐渐失去自我，忘记自己。当药片散落一地时，爱丽丝的眼睛里充满了心痛。她再也无法判断和思考了。她甚至连最后一步都没有。
这一定不是她想要的结局，但她别无选择。
第二个打动我的镜头，是在家庭聚餐时，爱丽丝想要记住家庭聚会的时间与地点，这时她的两个女儿表现出了完全不同的态度，丽迪雅将爱丽丝记不住的单词一个个拼给她听，然而安娜却表示有家人在不需要爱丽丝去记住这些东西。我想导演是聪明的，从这么一个小小的情节便看出了阿尔茨海默症的病人在家中的状态，也许大多数人的态度和安娜一样，把照顾病人的责任平摊到大家身上，以家庭为单位的去照顾她。但是这真的是病人想要的么？
资料显示，很多阿尔茨海默症的患者，在后期十分痛苦的原因是源于自己的自卑，怕自己拖累家人，他们拼了命的想要独立，却被家人亲手拦下，爱丽丝是一个多么要强而坚强的女性，这一刻她将会有多>孤独？只有小女孩丽迪亚告诉了爱丽丝时间和地点，听从了爱丽丝的意愿，让她把计划记录下来。这是一种宽容和爱。她相信爱丽丝，鼓励她支持她。
爱丽丝不会真的记得这些时间和地点，但只要这一刻，她做到了，那是她的一种满足。
感悟？阿尔茨海默症是可怕的，它的可怕不仅在于让人失去记忆，失去自理能力，失去自我，更在于，丧失掉一种感知能力。这是关于这种疾病的可怕的事情，就像一场死亡，一场真正的死亡：
徒有肉体，却已失去意识。你只能对当下有反应，过了这一瞬，你就会忘记这一瞬。电影结束的时间越长，我们就越能感觉到这种疾病。它在无形中杀人。失忆是如何剥夺你的生命和存在感的，又是如何将你的身心分离的。
人们在疾病面前那种软弱和脆弱，就像命运的笼子被弱小的鸟儿束缚，只能被重重的束缚，挥之不去，等待结束。想象一下，有一天，你最亲爱、最受尊敬的人，从你几岁起就和你在一起的人，会在未来的某一天完全忘记你。即使你站在她面前，即使你握着她的手，她依然像死水一样平静地看着你，就像看着陌生人一样——不，那你已经是陌生人了，这种心痛是最可怕的。
当我已经忘掉了我，这具身体里的究竟是谁呢？如果我的意识不在在这个身体里，这个身体存在的意意识什么？话至此我想到了最近刚刚看过的电影《超能查派》里面的一段情节，查派为了让自己活下去，想用神经传感器将自己的意识数据化并传送到另一具身体里面，它的创造者对它说那是不可能的，查派拥有自己的意识，这和其他机器人是不同的，你无法将一个人的意识数据化，这个意识，才是'我',而当意识消失了，那么所谓的'我'便也消失了。
电影留了一个>温暖的尾巴，已经彻底丧失记忆和自理能力的alice,在听完女儿读给她的>故事后，还能辨认出'爱'.这个场景在真实的世界里是不可能存在的，然而电影必然具有艺术性，必定是源于生活而高于生活的，这样一个小小的改变，足以让观众心中一紧，也许原本流转在眼眶中的眼泪，现在便可以落下了。这个结尾不能说震撼，相对于电影进程中疾病的症状对于我们的打击，这个结尾真的算不上是点睛之笔，然而它却是温暖的，让人能够在这样的结局中慢慢放松下来，也能够回忆到爱丽丝在与疾病斗争过程中所展现的坚强与尊严，从一个高智商的教授，到一个只能发出无意义低喃的老人，即使她已不再是她，但她仍可以从他人的语句中辨认出'love'.?
爱丽丝正在失去记忆。事实上，我们也在失去它，但我们失去它的速度要慢得多。年轻时走过的路、经历的人、见过的风景、遇见的>挫折、得到的>收获，年纪大一点就渐渐记忆模糊了，仅仅能记住一些片段，它们仿佛完全代表了当时的事件，很多细节已无法追忆。从这个层面说，我们的记忆是不太牢靠的，很多都在模棱两可中，很多也许被我们后来粉饰了，我们也在过失忆的人生，不小心忘记的事、封存的人名、或故意忘记的痛苦、被掩盖的往昔。
爱丽丝走得快些，我们走得慢些，要到老朽之年才能遗忘，辛辛苦苦过了一生，想牢牢抓住很多东西，穷尽一生想要记住；可到了生命的末端，命运教我们从容放手、逐一忘记。这样看来，人生就像一个循环，一次周而复始，一次开始和结尾的重合；它不是一条直行线，而更像弯曲的圆形，在生命的暮年，我们将与自己的初始重逢，结局将跟开端咬合。我们将毫无牵挂地来临，也将两手空空着离去。
然而，我们依然是我们，这就已足够。
（二）其实我本人是比较喜欢这种类型的小品的，虽然没有鸿篇巨制的恢弘气势，但在家长里短之间的故事也别有一番风韵。况且不客气的说，大部分独立文艺片，虽然在成片后有诸多瑕疵，却往往因为这些不完美之处而特别能凸显演员的演技。是好片还是烂片，很多时候就在演员的一颦一笑中了。
这部电影也是如此。事实上，从影片的整体表现来看，并不那么好。结构比较松散，部分情节比较刻意，与摩尔相比，虽然几位配角的演技并不差，但明显赶不上摩尔，这让人有一种一帮人陪摩尔一起玩的感觉。但我依旧被这本片感动，除了>剧本本身的功劳，更多则是拜摩尔所赐。
在独立电影圈浸淫多年，摩尔的演技可以说是渐入化境，如果说前几年提名的还会因为角色限制被贝宁压过一头，那这次摩尔在片中的发挥可以说是将多年的技艺融入了全片的血液。一部好电影应该是演员为电影服务，成为电影的注脚。但有时也有例外。例如，在这部电影中，所有的角色，甚至这部电影，都让我觉得我在支持摩尔。
摩尔就像是一个锤炼多年手艺的老裁缝，将一丝丝细小的哀愁密密地缝进整部影片，绣出了一副长卷，让人叫绝。
相比起大起大落情绪激昂的影片，我反而更喜欢这种细水长流的文艺片。其实从角色上来说，alice作为哥伦比亚大学的教授，在世界语言学领域更是教育奠基人之一的她可谓是事业爱情家庭都顺风顺水，在五十岁的黄金年龄罹患阿尔茨海默症可谓是晴天霹雳，她有足够的理由来不满、来愤懑、来尖叫、来狂躁，但她选择了更理智的平静对待，其实从演技上来说，这就是第一重考验。不过对于摩尔来说，这已经算是小菜一碟。
让人叫绝的是在alice逐渐丧失记忆后的情节，不管是她认不出自己的女儿lydia,还是妄图自杀却因为病症加重而失败，再到逐渐忘记所有事情后的茫然，摩尔都把握得十分精准。其实这些片段的尺度很难掌握，轻一分会让人感觉是在装傻，重一分会让人以为女主是个白痴。那类话到嘴边想不起的话焦虑和失忆后认错人的尴尬，都被摩尔解释得非常准确。
我无意在这里讨论阿尔茨海默症给alice生活和家庭带来的影响。推己及人，如果是我的家人，也许我也会像john一样在日复一日的照料中逐渐丧失耐心；如果我是alice,也许我也会更希望自己是得了癌症，乃至走上自杀的这条路——至少，能让我有尊严的死去。只有当事情真的发生在我们身上时，我们才能感受到改变的痛苦。
影片对alice患病后家人的情绪变化稍着笔墨，有意识的将影片主题升华到一定的社会问题讨论中去，但毕竟受限于剧本和导演的功力，最终影片还只是归于简单的家庭情感交流，实在是有些遗憾。
影片名为，扣住了alice患病前后的生活及情感变化，她努力在日益加重的病情中保持住最初的自己。还有摩尔，也为我们从电影中又一次展示了个人演技。对于我来说，当摩尔出现在荧幕上时，她已经不是在扮演爱丽丝，她已经成为了爱丽丝。
爱丽丝读后感 篇4
读《爱丽丝漫游奇境记》有感
-------2011年春节，三年级五班曾诗乐
这几天，我很喜欢看一本名叫《爱丽丝漫游奇境记》的书。你知道一个小女孩的梦是多么荒诞离奇吗?一个无聊的午后，一只揣着怀表的兔子就带着这个小女孩开始了她的奇幻之旅 。
书中的主人公爱丽丝是一个非常天真的小女孩。她天真活泼，充满好奇心。她的梦充满了奇怪的幻想：
能变大变小的身子、组成王国的扑克牌，能穿入的镜子世界、使人忘记名字的小树林、会讲故事的老甲鱼，脾气暴躁的红心皇后……她又在梦里交了许许多多的好朋友，比如脾气暴躁的公爵夫人、可爱的三月兔，古怪的cai郡猫……故事中一个古怪的的法庭，就弄得爱丽丝的心里七上八下；三月兔屋里的时间永远是六点；爱丽丝从来没有见过这么奇怪的冰球游戏，冰场不是冰场而是凹凸不平的泥地，冰球是一只刺猬……每一个故事都充满着好奇、惊险、来人寻味。
爱丽丝明辨是非，富有同情心。她不聪明，因为她经常说错话，开很多玩笑，但她有一个
纯洁的爱对鹅是有礼貌的。还有她那双明
亮的眼睛让我难以忘怀。
读完这本书后，我就幻想着如果我有爱丽丝的大胆和勇敢会是什么样子，爱丽丝的单纯、勇敢在我脑海里久久不能忘怀。如果我像爱丽丝一样上法庭，我就永远不会像她那样平静，但我会非常紧张或哭泣，我只能求助于我的父母；上课举手也是把手微微举起，老师请我回答问题时也是轻声轻气的。今后，我要做一个像爱丽丝那样不仅勇敢、单纯而且还很善良的人。
这就是我喜欢这本书的原因！
2011年2月8日
爱丽丝读后感 篇5
今天我读了《周末与爱丽丝聊天之礼貌礼仪》这本书，这本书让流连忘返，让我明白了礼貌和礼仪的重要，只要有礼貌就一定能成为一个有素养的人！
这本书的主要内容是：有一个女孩叫米兰，有一天她要去给朋友家买花，可在一路上看到了许多好东西，就把5欧元都花光了，正当他垂头丧气的时候，她来到了一个院子里，他碰见了一位老奶奶，叫爱丽丝，爱丽丝送给了米兰一大束花，米兰十分高兴，爱丽丝叫米兰以后每个周末都到她的家里来，爱丽丝会告诉他许多关于礼貌礼仪的知识。从此，米兰每个星期都去爱丽丝的家，最后她知道了许多关于礼貌礼仪的知识，所以所有人都知道米兰变了，以为米兰以前根本没有那么乖，而且米兰从中也知道了许多名人，最后一次来到爱丽丝家的时候，她仿佛进入了一个童话般的世界。
这本书我明白了：只要有礼貌的语言和行动，就可以让别人知道你是一个有素养的人，所以我也希望大家做一个有素养的人，不要让人讨厌你，觉得你是一个没有素质的人，相信大家会做一个有素养的人，这个世界上会有更多爱丽丝，会有更多的米兰，会有更多由素养的人！
爱丽丝读后感 篇6
利用假期的时间，我读完了一本好书《爱丽丝漫游奇境》。讲小女孩爱丽丝在梦中与镜中奇遇。
读完以后，我顿时有种新鲜的感觉，在奇遇中，充满看各种奇特的幻想，能变大、小的身子，组成王国的扑克，能穿入镜中，让人忘记名字的树林，像是五彩缤纷的美梦，让我们尽情的飞翔在梦里。起初，爱丽丝和小兔子进了树洞，发现自己在一个空间里。桌子上有一个盒子。她悄悄地走了，打开了盒子。她发现里面有两瓶水和一把钥匙。爱丽丝觉得很渴，所以她拿了一瓶水喝了下去。过了一段时间，她的身体变得很大，她的头在屋顶上。她哭了起来。
然而，她又喝了一瓶水，然后她的身体便小了。经过这些事后，他的胆子大了起来。之后来到王后的棒球场，看见球是刺猬。
还遇到神秘莫测的切舍猫，童话中格瑞芬和假海龟，总喊着要砍别人头的扑克女王和一些扑克士兵最后，她终于回到了现实中。
通过这个故事，我发现爱丽丝是一个活泼、天真、可爱、是非分明、富有同情心和好奇心的小女孩。我们应该学会纯洁，善良，是非。
爱丽丝读后感 篇7
《花与爱丽丝》影评
《花与爱丽丝》是岩井俊二成名作品之一，主要给我们讲述一个友情、爱情与谎言交织的成长故事。
华和爱丽丝是从小一起长大的密友，一直在同一个舞蹈教室学习芭蕾舞，齐齐哈尔被这所期待已久的大学录取。然而一切因为宫本雅志的出现发生了变化。在一次偶然的情况下，花所暗恋的学长宫本出现了“短暂性失忆”，而花借此机会冒认是他得女友。
故事由此展开。宫本将信将疑之下，也只好配合花的指引开始了一场从欺骗开始的伪恋爱，与此同时，谎言的雪球却是越滚越大，事态一发不可收拾。在花信口开河的胡编乱造之中，爱丽丝也被卷进了这起虚构爱情事件，变成了宫本的前任女友。
然而，事情并没有如花所料。相反，爱丽丝爱上了宫本茂，创造了一个荒谬但有趣的三角恋——这是对他们友谊的考验。但故事并没有落入这样一个俗套额窠臼之中，深切的友谊和岁月的成长是将这个故事有一个圆满结局的关键因素，当谎言变成尴尬，当一切变得明了，青春的脚步依旧要进行下去。当冬天变成夏天，当男孩可能只是一个过客，她们的友谊将继续。
当她们回首往昔，那划过年轻面庞的泪与笑、阴与晴都历历在目。岩井俊二用他的美貌给了我们一句关与青春的话，这是一个与青春有关的日子。
电影最初部分的戏份主要集中少女荒井花的身上，突出于一种新新人类少女对爱情的勇敢争取。虽然慌言终归会纸包不住火，不过放置于曾经的青春年少，如此大胆地为自己营造一份爱情也的确是不可思议的。就这样，愚蠢愚蠢的学术带头人宫本雅志半信半疑地被牵着鼻子走，这让故事的发展充满了趣味，恐慌的话语也一天天扩大。
于是连好友爱丽丝也被卷了进来。当爱丽丝作为这一出三人戏剧的一员加入进来时，一切都在不经意地发生着变化。青涩的情感不因慌言而左右，少年的心却因爱丽丝而动，爱是如此说不清道不明，爱丽丝也在不由自主地陷入到这样的情感旋涡之中。
一边是爱，另一边是友谊。在情感矛盾中，朋友之间的关系陷入了两难境地，这似乎是所有爱情电影中的一个常见套路。但岩井俊二是如此轻快地谈论写作，爱情会像来的那么容易，轻飘到任何时候都会突然停止。在一个阳光明媚的下午，美丽的爱丽丝用中文对宫本茂说：
“我爱你。”和“再见。”岩井俊二用一个简单的方式结束了一个美丽但不会有结局的青涩初恋，让整个故事变得不再苦涩。
对于爱丽丝来说，她的剧本主要集中在下半场，不仅存在于爱情旋涡的三个方面，而且承载着一个日益增长的主题。她总是不停的参加各种影视广告类的面试。成功与否都显得无关紧要，一次次无聊地展示，她一如往常般生涩内敛，面试似乎是打发时间的程式，机械而死气沉沉。
当勇敢走出那个爱情旋涡后，爱丽丝用一段动人的芭蕾舞结束了机械而死气沉沉的面试，以艳惊四座的纯美画出一个完美的句号，完成一个成长的转变。
而对于这部电影所采用的手法，蒙太奇手法尤为突出。首先，是花与爱丽丝换上高中校服后的见面。俩人的背景是一面满是花朵的墙，在带有兴奋和好奇的交谈之后，花与爱丽丝飞快的跑出画面，只留给观众蔓延的纷繁的花朵，对话声却是依旧存在。
一个简单的空镜头，不到十秒，却在淡漠的电影叙事中，在沉稳的故事中，繁复的故事结构被百花齐放的鲜花所引领。其次，多处运用了声画蒙太奇。例如在海滩上花与爱丽丝的对话演练时在画面为雅志的时候，雅志向爱丽丝的告白开端的画面是花在院子里浇花，导演似乎喜爱在画面还未转到时，便先出来声音，给观众造成一种混乱感，但是，这种看似混乱的声画对比其实也是对故事情节的一种烘托。
另一个音画错位的例子是，在地铁上，宫本茂和另一名女子面对面站着。我们的视角是花朵。画面和声音的混乱使我们认为对话的主角是女人和雅志。事实上，雅志研究的声音被掩盖了。这样声画蒙太奇的设置，在我们以花的角度看去使我们体会到了花此刻暗恋的细腻心理。再次，运用了音响蒙太奇。
该电影的一个很大的特点就是音乐的贯穿。电影的音乐制作基本上是由岩井俊二完成的，所以无论是轻的还是慢的，都非常符合电影的节奏和风格。而且此部电影的音乐基本都是无声源音乐，即便是在爱丽丝面试表演芭蕾舞时候，从面试的现场看也是没有音响设备的，然而音乐的贯穿性以及与画面的配合都是恰如其分的。
其中，最为经典的便是宫本在寺院中打电话给花一戏。当花按照宫本的指示打开**其的照片的一刹那，本应出现在宫本一方的拖腔拉调的禅音伴着木鱼的声音忽然出现在花的一方，夸张地表现了花一时不知如何圆谎，一个头两个大的尴尬。而在宫本的一系列追问下，那一句：
“你究竟是谁？”一经脱口，禅音戛然而止。紧凑的剪辑和音效的混搭创造出了一个矛盾的环境。
而当花又一次用谎言说服了单纯的宫本，毫无感情的禅音又一次响起，镜头摇晃着拉远，仿佛预示着他还且有一段颠簸的感情之路要走。最后，是平行交叉蒙太奇或是跳切式蒙太奇的运用。爱丽丝去一家**面试，当提到自己会跳芭蕾时，被要求表演一段，然而没有准备舞鞋的她，并没有办法跳舞。
面试方看着爱丽丝，不耐烦的对爱丽丝说可以了。我是爱丽丝，但她借了纸杯和胶带把它们绑在脚上。她把它们当做舞鞋和芭蕾舞。令面试方目瞪口呆，最终录取。
然而，这并不是一个简单的表演。编剧还将爱丽丝的舞蹈与女秘书的呼唤穿插在一起，电话沟通的声音也融入了音乐之中。在本应实意支舞蹈的美丽芭蕾舞中，有一种不和谐的对话声，这使得这一段不是简单的舞蹈表演，而是具有现实意一的情节。
在该部电影中还有一点尤为突出，那就是中文对白的两处运用第一次是爱丽丝与爸爸的对话，一方面，爸爸的中文在一种程度上表现了爸爸的工作，另一方面在父女简单的对话中，爱丽丝学了“我爱你”和“再见”两句话，为后文做下了铺垫。第二次，是公园里雅志和爱丽丝的约会，谎言被拆穿之后。爱丽丝用中文说了句“我爱你”，雅志问“什么意思”，“秘密”，“再见”，“什么意思”，“秘密”。
简短的对话表达了爱丽丝的感情和心理。爱情怎么样？这只能是个秘密。友谊的力量在爱丽丝心中更为重要。
我个人觉得这部电影很适合蒙太奇的手法，人物刻画也很细致，但我觉得感情有点短。比如，宫本失忆是处于剧情需要，但是撞到铁门就出现失忆，这似乎有点不符合现实生活，而且他后来又好像说过自己没有失忆，这似乎有点矛盾。另外，电影情节的紧凑性不足。
比如，爱丽丝的个人家庭故事以及爱丽丝参与的多次面试的情节与主题的联系似乎并不是很大，不能理解这到底要表达什么意思，而且给人感觉好像爱丽丝是女主人公，但是前后比较下来又不是，觉得就有点混乱。当然，这只是我个人的看法。也许其他人不这么认为，这也是不确定的。
爱丽丝读后感 篇8
每个人都有梦，无论是大人还是小孩。比较来说，孩子的梦更多些，更加五光十色。因为，孩子的生活就像初生的草木一样清新，充满希望。
本文写的就是一个小女孩的梦境，荒诞、离奇、有趣，让我一边读一边大笑。爱丽丝是一个天真纯洁、好学好问、机智勇敢、乐于助人的小朋友，她是我们孩子的阳光偶像。
如果给你一次机会，去一个神奇的梦境中游历，你会欣然前往么？我想每个人的回答都是肯定的。
现实中的我们，每天都在经历着太多的是非纷争、烦恼困惑，而梦境中的美好与轻松，就像是对我们的一种解脱。爱丽丝追赶一只古怪的兔子，不小心掉进一个深不见底的洞里。她在向下滑行的过程中，已经见识了许多有趣的事物。当她来到洞底时，更多奇特的事情正等着她……爱丽丝一会儿变大，一会儿变小；一会儿追赶兔子，一会儿又碰上有头无尾的毕郡猫。
虽然一切都是那么的不合逻辑，但我却被深深的吸引住，一路跟随着爱丽丝的脚步，乐此不疲的看下去。我喜欢这个故事，爱故事里面的人物，不管他们是那么荒诞。因为，他们让我重新拥有了梦。有梦真好，你们说呢？
爱丽丝读后感 篇9
刚放假，孩子又捧起了《爱丽丝漫游记》开始阅读，我不解的问那不是她早已读过的书吗？孩子欣喜地告诉我这本书被拍成电影了，她想再读一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《爱丽丝漫游记》来看，我想我要读了这本书才能和孩子一起探讨，哪怕就是说说里面发生的离奇故事情节。
这本书最出色的地方就是作者丰富的想象力，作者创造了一段神奇的故事，让爱丽丝这个小姑娘，经历了曲折离奇的过程，每一个过程都是展开想象的结果，比如说小姑娘一会儿变得很大，大到整个屋子都盛不下，一会儿又变得很小，小到像一根小姆指，无论如何也无法攀上一张桌子；同时这本书里在丰富的想象之下又不乏现实的细节，很贴近生活，比如在爱丽丝为了找到从四面锁闭的大厅里出去的方法再次回到桌前找钥匙却发现桌上多了一个瓶子且标签上写着“喝我”时，感到很意外却又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能发生，今天已发生这么多奇怪的事了，这也没什么奇怪的”。但在她决定喝里面的东西时还是很慎重，先是看了看上面没有写着“毒药”一类的字，后又“尝”了一小口，确信没什么问题时，才一口气喝了个底朝天。作者这段关于心理和行为的描写很贴近现实生活，与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多，这种在展开想象的.翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实，让孩子们在新鲜的阅读中受到教育；还有这本书的第三个亮点就是：离奇的故事。故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了一觉才掉到底，又因为爱丽丝居然迷失在一个锁闭的大厅里一会儿变大一会儿又变小就是变不合适出不去。故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，也吸引了我这样的大朋友。
爱丽丝读后感 篇10
其次，那是一个纯净的世界。那里面没有心机也没有较量，爱丽丝耍的小诡计尽管极其明显却根本无人察觉。纯洁与荒谬，这两个看似相去甚远的词，在这里是统一的。
或许，这是因为荒谬所以才会纯净?还是因为纯净所以才会显得不符合“常规”?抑或是，本来就没有什么，本来就很正常;只是我想得太多了?
想得太深了?
是的，读这本书的时候我很怕我想深了或者想多了。因为这本书只是为了满足读者“阅读的乐趣”而创作的，仅此而已。所以这也就成了我喜欢它的第三个原因：
这是多么单纯，没有任何“深层含义”的写作埃想想我们现在，有时读一句话需要反复地咀嚼，需要翻来覆去地品味……当然我们要考试，我们所读到的文章也绝不是这种写给孩子们看的“小儿科”，而是老师们精挑细选出来经典之作，品味自然是应当的。但是我真的很害怕有一天我会像刘心武先生那样去看《红楼梦》里的每一个不起眼的场景，“从字缝里看出字来”。当然人家是在探佚，是在做研究，和我仅仅喜欢《红楼梦》的情节相比自然不可同日而语;而且人家自也感到一番乐趣在其中。
但我认为这似乎是在牺牲另一种乐趣：阅读的乐趣。
爱丽丝的故事已经结束了，最后一觉醒来，她还在那棵大树下，马上就该去喝下午茶了(当然杯盘是干净的)。而我在凌晨时分看完这个故事之后，也要入睡了。我希望我能在梦中追随爱丽丝的脚步，来到仙境——哦不，不一定是那个仙境，只要是一个纯净的地方，一个能适应纯朴的地方只属于孩子。
我不能说我会像爱丽斯一样无所畏惧，但我会努力做到，回到过去，回到一个小女孩应该有的样子。
我读了这一段以后很受启发，原来我游泳的时候总是不会换气，只要一换气就往水里沉。后来，我发现很多人的头在游泳时都暴露在水里，于是我想：我游泳时能不能换个姿势？
把头伸出水面，用嘴呼吸，这样呼吸时就不会下沉。经过反复的研究和练习，我终于掌握了新技能，学会了游泳。通过这件事说明：
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。学习也是如此。只要你认真思考，好好观察，你一定会有所收获。
爱丽丝是一个有些迷糊、有些单纯的小女孩。今天我们结束了对她的了解。但这本书的小说和幽默给了我们不可忘怀的丰富感情。
在《仙境奇遇记》中，作者以独特的手法为我们营造了一个“颠倒”的世界，但却富有哲理。 在无聊的一天，爱丽丝做了一个梦。在梦中，她见到一只奇怪的兔子跳进了一个神奇的洞里，爱丽丝十分好奇，于是也悄悄地跟着跳了下去，她在这个洞里经历了许多匪夷所思的事情……她喝了“喝我” 瓶子里的水，变得十英寸高了，连钥匙都够不到了，急得直哭;吃了“吃我”蛋糕后，她又长到三米高，成为一个巨人;后来她又遇上一只坏脾气的老鼠;见到一个喜欢砍别人脑袋的王后;在毫不知情的情况下，爱丽丝当了证人，就在王后要砍掉爱丽丝的头时，爱丽丝的梦，结束了。
读了这个童话故事，我知道爱丽丝除了原来的特点外，还是一个天真、活泼、勇敢、善良的女孩。她很聪明，足智多谋。当红桃皇后叫爱丽丝和她一起玩时，她用了一种特殊的方式玩球。她用红鹤当球棒，用刺猬当球赢女王！这说明，在困难面前，我们不能鲁莽，我们应该用自己的智慧去赢得胜利。
爱丽丝读后感 篇11
《爱丽丝漫游奇境》是一本适合少儿阅读的好书，著名儿童文学作家曹文轩作序推荐说，一本好书就是一轮太阳，现在的书太多太多了，而经过一段时间的阅读比较发现，真正的好书又太少太少了，的确是这样。并且故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了一觉才掉到底，又因为爱丽丝居然迷失在一个锁闭的大厅里一会儿变大一会儿又变小就是变不合适出不去，故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，这本书的作者正是打好了这张牌。
在一个阳关明媚一天,正在树上睡觉的爱丽丝做了一个梦.梦中,她看到了一直揣着怀表的兔子急急忙忙的奔跑在小径上，于是在好奇心的驱使下，她跳下树追向兔子........她越跑越远，也就是从这个时候开始了漫游奇境的历程。
她经历了许多怪事,比如喝了"喝我"瓶子里的水,吃了一些点心啦,都有让爱丽丝小姑娘一会儿变得很大，大到整个屋子都盛不下，一会儿又变得很小，小到像一根小姆指，无论如何也无法攀上一张桌子；;遇上一只坏脾气的老鼠;见到一个用扑克牌组成的王国和爱砍人头的皇后;在毫不知情的情况下,爱丽丝当了证人.就在王后要砍掉爱丽丝的头......
当我读完《爱丽丝漫游奇境记》之后，觉得这个故事新鲜，有趣，并且很羡慕**的主人公爱丽丝。爱丽丝是一个可爱的，富有同情心的小女孩谁知道是非。在爱丽丝身上我们可以看到孩子们天真无邪的天性。
故事的内容看似荒诞离奇，却是我们孩子心目中所想往的。但即使梦幻的，美好的，途中也难免会遇到坎坷。
我相信无论再过多久，《爱丽丝漫游奇境》依然会畅销全世界。因为这本书可以给不想当大人的小孩看，也可以让不想当大人的大人看。
《爱丽丝漫游奇境》是一本适合少儿阅读的好书，著名儿童文学作家曹文轩作序推荐说，一本好书就是一轮太阳，现在的书太多太多了，而经过一段时间的阅读比较发现，真正的好书又太少太少了，的确是这样。并且故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了一觉才掉到底，又因为爱丽丝居然迷失在一个锁闭的大厅里一会儿变大一会儿又变小就是变不合适出不去，故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，这本书的作者正是打好了这张牌。
在一个阳关明媚一天,正在树上睡觉的爱丽丝做了一个梦.梦中,她看到了一直揣着怀表的兔子急急忙忙的奔跑在小径上，于是在好奇心的驱使下，她跳下树追向兔子........她越跑越远，也就是从这个时候开始了漫游奇境的历程。
她经历了许多怪事,比如喝了"喝我"瓶子里的水,吃了一些点心啦,都有让爱丽丝小姑娘一会儿变得很大，大到整个屋子都盛不下，一会儿又变得很小，小到像一根小姆指，无论如何也无法攀上一张桌子；;遇上一只坏脾气的老鼠;见到一个用扑克牌组成的王国和爱砍人头的皇后;在毫不知情的情况下,爱丽丝当了证人.就在王后要砍掉爱丽丝的头......
当我读完《爱丽丝漫游奇境记》之后，觉得这个故事新鲜，有趣，并且很羡慕**的主人公爱丽丝。爱丽丝是一个可爱的，富有同情心的小女孩谁知道是非。在爱丽丝身上我们可以看到孩子们天真无邪的天性。
故事的内容看似荒诞离奇，却是我们孩子心目中所想往的。但即使梦幻的，美好的，途中也难免会遇到坎坷。
我相信无论再过多久，《爱丽丝漫游奇境》依然会畅销全世界。因为这本书可以给不想当大人的小孩看，也可以让不想当大人的大人看。
爱丽丝读后感 篇12
打开《爱丽丝漫游仙境》，但看见书的扉页上写着：给一个亲爱的小孩，纪念一个盛夏天。
也许我们每个人，都曾做过一个光怪陆离的梦，梦中的一切都变得离奇、难以捉摸却又新鲜不已，每一步都出乎自己的意料，可前路的冒险却令人心动。《爱丽丝漫游仙境》就是这样一个故事，女孩爱丽丝在夏日的河畔睡着了，伴着一切有关夏日的声音，她渐渐进入了梦境。
这个故事既有我们的天真，也有我们偶尔的悲伤。就像参加王后的槌球会一样，当王后趾高气扬地询问爱丽丝时，她初生牛犊不怕虎地说：“不关我的事！
”王后紧接着气愤地大叫要砍掉爱丽丝的脑袋，爱丽丝坚定而又响亮地回敬了句“胡说”，而且还保护了三个倒霉的花匠。
在爱丽丝的世界里，有大鱼邮递员和青蛙邮递员，他们和大虾一起跳舞，在舞会结束的远海会议上扔大虾。还有猪一样的婴儿，当槌球的刺猬，当木槌的火烈鸟，当拱门的卡牌士兵们……这多么有趣呀！
爱丽丝的世界又是温柔的，叫嚷着砍人脑袋的王后，事实上并没能砍掉任何人的脑袋，总是突然出现的柴郡猫，它对强权狷狂而视若无睹，对爱丽丝却很有耐心的与其聊天……
于是，它变成了一个伴我们成长的故事，陆陆续续出现在我们生命的卷轴，每次都成为我们带来一场冒险，梦醒后念念不忘，片刻惆怅，只有一只带笑的柴郡猫，模模糊糊地浮现在空气中。
兔子先生、带笑的柴郡猫、纸牌士兵、神奇的蘑菇……永远不会消失，它们会一直出现在你，我和千千万万孩子们的梦里……
“给一个亲爱的小孩，纪念一个盛夏天。”
爱丽丝读后感 篇13
刚放假，孩子又捧起了《爱丽丝漫游记》开始阅读，我不解的问那不是她早已读过的书吗？孩子高兴地告诉我，这本书已被拍成电影，她想再看一遍。
今天下午，童心未泯的我也捧起《爱丽丝漫游记》来看，我想我要读了这本书才能和孩子一起探讨，哪怕就是说说里面发生的离奇故事情节。
这本书最出色的地方就是作者丰富的想象力，作者创造了一段神奇的故事，让爱丽丝这个小姑娘，经历了曲折离奇的过程，每一个过程都是展开想象的结果，比如说小姑娘一会儿变得很大，大到整个屋子都盛不下，一会儿又变得很小，小到像一根小姆指，无论如何也无法攀上一张桌子；同时这本书里在丰富的想象之下又不乏现实的细节，很贴近生活，“喝我”时，感到很意外却又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能发生，今天已发生这么多奇怪的事了，这也没什么奇怪的”。但在她决定喝里面的东西时还是很慎重，先是看了看上面没有写着“毒药”一类的字，后又“尝”了一小口，确信没什么问题时，才一口气喝了个底朝天。作者这段关于心理和行为的描写很贴近现实生活，与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多，这种在展开想象的翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实，让孩子们在新鲜的阅读中受到教育；还有这本书的第三个亮点就是：
离奇的故事。故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了一觉才掉到底，又因为爱丽丝居然迷失在一个锁闭的大厅里一会儿变大一会儿又变小就是变不合适出不去。因为这个故事很奇怪，它吸引人们往下看，影响读者的心，吸引像我这样的大朋友。
一、要什么的样子呢？
然而，看似荒谬的冒险却来自于儿童的心理世界。比如爱丽丝因为小而拿不到钥匙，所以想急切地变大，当他真正变大时却又无法钻进小小花园……到底想大还是想小呢？孩子们总是喜欢这样那样。事实上，很多事情并非两全其美。生活中有很多选择。
但生活在这个物质文明的时代，在一定程度上，孩子们想要的时一切，甚至是天上的月亮、星星或太阳。在童话中，让孩子们明白自己是现实生活中最好的，可能对自己期待已久的东西并不满意。
爱丽丝读后感 篇14
认真看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的依然爱丽丝观后感，欢迎阅读与收藏。
引言
在这学期的外国电影史课上，老师带领我们观看了许多也许并不出名，但却有较深人生/人性含义的电影，单单是这一点便令我对电影有了不同的见解，以前总以为只有所谓的"大片"，才能够称之为好电影，有时甚至忽略了电影本身的深刻内涵而专注于令人眼花缭乱的特效，但是在这一个学期的学习中，老师带领我们从更专业的角度去分析评判一个作品的好坏，这令我受益匪浅，而在众多电影中，最打动我的，仍是在第一课上老师所放映的《依然爱丽丝》，在看这部电影之前，我并不知道这是一部获奖影片，所以也并没有抱有太多的期待，然而两个小时后，我却唏嘘不已。
剧情与赏析
在此我愿意分享几个最打动我的镜头，时间顺序已记不太清，希望我混乱的思绪不会影响对这部电影的理解。
当女主角爱丽丝患上阿尔茨海默症后，她曾在家人都外出时，打开电脑，播放里面在之前就已存好的短片，观众很快便得知，这是一段教导此时的爱丽丝如何安乐死的影片，里面的步骤很简单，只需几步，也许爱丽丝便会永远的消失在这个世界上，然而，就是这短短几分钟的影片，爱丽丝反反复复看了不下十遍，她已无法记住其中的步骤，这让我感到震惊的同时，更感到了一种无力与深刻的悲哀，当我们丢掉了自己引以为傲的事业，家庭，甚至尊严，我们想最后为自己做一个了断，却发现，我们连自杀都做不到。也许这才是阿尔茨海默症最可怕的一面，你会逐渐迷失自我，忘掉自我。当药片散落一地的时候，爱丽丝眼中是满满的心疼，她已经无法判断和思考，连最后一点后路也没有了。这一定不是她想要的结局，但是她已经没有选择的机会。
第二个打动我的镜头，是在家庭聚餐时，爱丽丝想要记住家庭聚会的时间与地点，这时她的两个女儿表现出了完全不同的态度，丽迪雅将爱丽丝记不住的单词一个个拼给她听，然而安娜却表示有家人在不需要爱丽丝去记住这些东西。我想导演是聪明的，从这么一个小小的情节便看出了阿尔茨海默症的病人在家中的状态，也许大多数人的态度和安娜一样，把照顾病人的责任平摊到大家身上，以家庭为单位的去照顾她。但是这真的是病人想要的么？资料显示，很多阿尔茨海默症的患者，在后期十分痛苦的原因是源于自己的自卑，怕自己拖累家人，他们拼了命的想要独立，却被家人亲手拦下，爱丽丝是一个多么要强而坚强的女性，这一刻她将会有多孤独？只有小女儿丽迪亚认认真真的告诉爱丽丝时间地点，顺从爱丽丝的意愿，让她将计划记录下来。这是一种包容与爱，她相信着爱丽丝，并在一旁鼓励她支持她。爱丽丝并不会真的记住这些时间和地点，但是只要这一刻，她做了，便是对她的一种满足。
感悟？
阿尔茨海默症是可怕的，它的可怕不仅在于让人失去记忆，失去自理能力，失去自我，更在于，丧失掉一种感知能力。这就是这种疾病的可怕之处，就像一次死亡，而且是真正意义上的死亡：徒有肉体，却已失去意识。你只能对当下有反应，过了这一瞬，你就会忘记这一瞬。越到电影的末端，我们越能感受这种疾病的'凶狠，它的杀人于无形，失忆是如何剥夺生命感和存在感，如何使你身心分离。人在面临疾病时那种无力和脆弱，像被命运的牢笼囚缚的弱鸟，只能被重重缠缚，苟延残喘，等待结局。试想，有一天，你最亲爱最尊敬的人，那个从你牙牙学语的几岁起就陪伴在你身边的人，在未来的某一天，彻底的，遗忘了你。即使你站在她面前，即使你握着她的手，她仍然用平和的如死水一般的目光看着你，就像看着一个陌生人――不，那时的你已经是一个陌生人了，这种心痛，才是最可怕的。当我已经忘掉了我，这具身体里的究竟是谁呢？而如果我的意识已经不在这具身体里，那么这具身体存在的意义又是什么呢？话至此我想到了最近刚刚看过的电影《超能查派》里面的一段情节，查派为了让自己活下去，想用神经传感器将自己的意识数据化并传送到另一具身体里面，它的创造者对它说那是不可能的，查派拥有自己的意识，这和其他机器人是不同的，你无法将一个人的意识数据化，这个意识，才是"我"，而当意识消失了，那么所谓的"我"便也消失了。
电影留了一个温暖的尾巴，已经彻底丧失记忆和自理能力的Alice，在听完女儿读给她的故事后，还能辨认出"爱"。这个场景在真实的世界里是不可能存在的，然而电影必然具有艺术性，必定是源于生活而高于生活的，这样一个小小的改变，足以让观众心中一紧，也许原本流转在眼眶中的眼泪，现在便可以落下了。这个结尾不能说震撼，相对于电影进程中疾病的症状对于我们的打击，这个结尾真的算不上是点睛之笔，然而它却是温暖的，让人能够在这样的结局中慢慢放松下来，也能够回忆到爱丽丝在与疾病斗争过程中所展现的坚强与尊严，从一个高智商的教授，到一个只能发出无意义低喃的老人，即使她已不再是她，但她仍可以从他人的语句中辨认出"LOVE"。？
爱丽丝在失忆，其实我们也在失忆，不过我们失忆得慢些。年轻时走过的路、经历的人、见过的风景、遇见的挫折、得到的收获，年纪大一点就渐渐记忆模糊了，仅仅能记住一些片段，它们仿佛完全代表了当时的事件，很多细节已无法追忆。从这个层面说，我们的记忆是不太牢靠的，很多都在模棱两可中，很多也许被我们后来粉饰了，我们也在过失忆的人生，不小心忘记的事、封存的人名、或故意忘记的痛苦、被掩盖的往昔。爱丽丝走得快些，我们走得慢些，要到老朽之年才能遗忘，辛辛苦苦过了一生，想牢牢抓住很多东西，穷尽一生想要记住；可到了生命的末端，命运教我们从容放手、逐一忘记。这样看来，人生就像一个循环，一次周而复始，一次开始和结尾的重合；它不是一条直行线，而更像弯曲的圆形，在生命的暮年，我们将与自己的初始重逢，结局将跟开端咬合。我们将毫无牵挂地来临，也将两手空空着离去。
然而，我们依然是我们，这就已足够。
爱丽丝读后感 篇15
胶州市李哥庄镇三屯小学五年级一班李润泽
电话 135邮编：266316
指导教师：杨春华
寒假里，我阅读了不少课外书，什么《柿子色的街灯》啦，什么《再来仙岛夏令营》啦……这些书都让我学到了不少知识，但是《爱丽丝漫游奇境》这本书给我的印象最深。
《爱丽丝漫游奇境》这本书讲的是爱丽丝从前是一个遇到一点困难都不去攻克的孩子，后来，在一个舞会上爱丽丝见到一只兔子，于是就去追这只兔子。不料，她掉进了一个洞里，遇到了许多困难。出乎意料的是，她勇敢地克服了困难。最后，她打败了**的红皇后，把国家的统治权还给了白皇后。从今以后，整个世界充满了生机。
爱丽丝走后，大家一个接一个地向她道别，爱丽丝从一个弱小的孩子变成了一个坚强勇敢的孩子，回到了现实中。
我**丽丝，因为她是一个天真、活泼、非常可爱、善良的小女孩，对一切事物也有一颗好奇的心；她明辨是非，充满同情心，在爱丽丝的身上我们可以看到孩子们天真无邪的天性。
当我看到爱丽丝掉进那个深坑时，我以为那是个无底深渊。爱丽丝会如此绝望甚至死去吗？然而，我的担心是多余的。这不是无底深渊。爱丽丝摔倒了，没有摔死，也没有绝望。她勇敢的去探索，从而进入了一个神秘的世界。
她克服了许多困难，终于明白只有勇敢地面对困难，才能克服困难。就这样，爱丽丝用她的勇敢和智慧打败了**的红皇后，拯救了世界。当她离开时，每个人都不愿意和她分开。读到这里我想：
我觉得爱丽丝真是个坚强的女孩。通过这次经历，她一定会明白自己已经长大了！
当我读完整本书时，我不禁问自己，如果是我掉进了洞里，我该怎么办？我会哭喊，否则我会像爱丽丝一样平静地面对一切。当我碰到王后的昏庸判决，我又会怎么样？
总而言之，在小主人公爱丽丝身上，我学到了很多做人的品质和道理，以及乐观积极的生活态度。我也明白，无论何时何地，我们都应该保持冷静、乐观、向上的精神，勇敢、冷静地面对困难。只有这样，我们才能成为生活的主人！