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猜灯谜元宵节作文(篇1)
欢乐的元宵节是我国的一个传统节日，吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜都是元宵节必不可少的习俗。因此，学校也举办了元宵节猜灯谜活动。
下午第三节班队课终于到了。教室里挤满了人，同学们的桌子上贴满了五颜六色的便签纸，纸上写满了灯谜。同学们有的在仔细地看，有的皱着眉头在想，有的正在兴奋地领奖品教室里成了欢乐的海洋。
我左看看、右瞧瞧，看见的第一张谜语纸上写着：“花、火锅、章鱼（打一海底动物）”。我丈二和尚摸不着头脑，想有没有简单一点的。于是转向后面，看见纸上写的是：“龙产品（打一成语）”。我绞尽脑汁也不知道是什么。我在教室里边走边看，希望能找到一张再简单点儿的灯谜。突然，看到一张谜语纸上写着：“最难做的饭（打一成语）“。”我一个箭步冲上去，飞快地把它撕下来，在人群中找到了谜语的主人吕佳航。我迫不及待地问：“这个谜底是无米之炊吗？”吕佳航笑眯眯地对我说：“恭喜你，猜对了。”说完，他把一个亲手制作的灯笼给了我，我高兴得一蹦三尺高。
猜灯谜活动渐渐进入了尾声。桌子上剩下的都是最难猜的灯谜了，其中就有一张是我的。老师邀请我上台去揭开谜底，我把谜语纸放在了投影仪下面，频幕上出现了：“还剩两个人（打一个字）”。我大声地说：“徐王一，这个谜底就藏在你的名字中，你来猜。”徐王慢悠悠地站了起来，一脸茫然地看着我。就在这时，同学们一个一个地举起手来，异口同声地说：“是徐！”徐王一这才恍然大悟。
元宵节猜灯谜真是又有趣又好玩，我爱猜灯谜！
猜灯谜元宵节作文(篇2)
解析：“羽”可拆分成“习习”二字，“习习”是形容风轻轻地吹的样子。“羽”与“雨”的读音相同。
解析：“志”，别解为“记载、记录”;“道”，别解为“说”。
解析：“杏林”二字的一半花费掉，余下的合成“束”字，与分开的“吹”字组合，成“嗽”字。
解析：“呼”与“忽”的读音相同。“不重视”提示“忽”的字义。
解析：“世”字，与“草木”组合，可生出“葉”字。“繁叶”，别解为“繁体的叶字”。
解析：“雾”字的中间部分，与“点点”组合，成为“冬”字;“寒意”暗示“冬”的来临。
解析：“发”，别指“发达”，与“中大奖”形成对举。
解析：“节”，别解“七夕节”;“约”，别解“相会”。
解析：岁首，指一年开头的一段时间，通常指正月，谜底以“春”示意。
解析：“春”字的“日”出游了，“人”也不在了，余下“三”。
解析：“差”，取残缺之意。“鸟”字差了“点”，剩下“乌”字。
解析：“江”字的前头是“氵”，与“可”合为“河”字。谜底中的“内”别指“内人”，即“夫人”的别称。
解析：“奈何”二字的“大人一一”离去了，余下“小可”二字。
解析：“当了情人”隐指“小三”之意;“人无奈”别解为“奈”字无了“人”，余下“小三”二字。
解析：“全”字面目改革后，与改变的“化”字的组合，可成为“王伦”二字。
猜灯谜元宵节作文(篇3)
解析：“白”字的南面有“水”即“泉”字，西面有“水”即“泊”字。
解析：猪八戒法号“悟能”，“能说会道”别解为猪八戒说自己会法术。
解析：鸡蛋一般是椭圆型的，用圆规来画鸡蛋，太圆了!
解析：“宋”、“字”二字都去掉宝盖头，组合起来便是“李”字。
解析：赤壁之战的最大受益者是“孙权”、“刘备”。
解析：哪吒不闹海“龙”王就不会死，武松不过冈老“虎”也就活生生的`。
解析：“后”别解为太后武则天，“上”别解为皇上。
解析：“漓江”的“水”和“天”字的下面“绝”了，不存在了，便剩下“离工一”。
解析：“别”字的后半部分不见了，剩下“另”，然而“另”字发生了变异，变化成了“加”字。
解析：“迎春”是一种“花”名，“袭人”扣《红楼梦》中的“花”袭人，由此构成“花花”;“含羞”是一种“草”名，“两含羞”即两个“草”，“草草”。
解析：“三十六”等于两个“十八”，“十八十八”可组成“林”;“重点”别解为“两个点”，为“冫”，“中”抓“冫”即“冲”字。
猜灯谜元宵节作文(篇4)
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是中国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。下面是小编给大家分享的元宵节的猜灯谜作文，让我们一起来看看吧！
元宵节的猜灯谜作文一
今年元宵节，学校举办了一场猜灯谜活动，使我们乐在其中，也使我们收获颇丰。
元宵节那天中午，我们早早地来到了一楼大厅。只见大厅里张灯结彩，放眼望去，一个个大红灯笼如同一只只熟透了的红苹果。每个灯笼下面都有一条长长的尾巴，尾巴上写满了一条条灯谜。正当我看得津津有味时，只听黄老师一声令下，我便快马加鞭地跑到一条灯谜前，只见上面写着：红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。（打一蔬菜）我想了想，灵机一动，应该是辣椒吧！因为辣椒里面是空心的，像一个口袋一样，而且有红色的尖头辣椒，也有绿色的青椒，正符合了“红口袋，绿口袋”这句话。而“有人害怕有人爱”应该是指有人爱吃辣而有人不爱吃辣吧！想到这里，我便马不停蹄地赶到朱老师身边，自信地报出了答案。朱老师略一沉思，给了我第一个战利品，我心中雀跃不已。这时，我看了看同学们，他们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，还有的东张西望……最有趣的，便数王欣毅了。当我拿到第一个奖品时，他双眼直勾勾地盯着我，那眼神好像在说：“什么？我连题目都没有读完呢！”兴奋至极的我又发现了一个“猎物”——“九号”（打一字）。我迅速展开了思索，一边想，一边用手比划着：九号，第九天？九日？咦，九日连起来不是“旭”吗？因为“号”在口语中可以表示“日”的意思呀！果然，我成功地拿到了第二个奖品。在活动结束前，我又猜对了两条谜语，这次活动对我来说真是大丰收啊！我乐得合不拢嘴。
虽然这次猜灯谜，我不是大获全胜，但是我学到了很多。因为这次活动让我明白了“书到用时方恨少，事非经过不知难”的道理。我们要永无止境地学习，才能将学到的知识运用自如。
元宵节的猜灯谜作文二
今天的晚上，我们假日小队组织了元宵节猜灯谜活动，地点是在：市工人文化宫举办的闹元宵职工灯谜活动，不过也欢迎广大市民赏灯猜谜、共度元宵佳节。猜出还可以换小礼物。我们一到现场就像脱缰的野马。东跑跑西看看，开始猜了，可是无情的老天爷开始下起了雨，我们顾不上这一点，继续看起题目来，好难呀，都是杭州的地名、街道名、山名……我怎么一个也猜不出来。突然，人群里响起我队友的声音，我猜出来了。又过了不一会，我的队友都猜出好几个了，猜出三个可以换小礼物，我的队友都可以换小礼物了，可我的纸上还是空空如也。雨越下越大，这时队友们都开始去玩了，我的心情越来越沉重，因为我一个还没猜出。不行，我一定要猜到3个，可以换一个小礼物，这时，突然我眼前一亮，看到了我知道的谜语，兴奋极了，有了第一次的成功，越猜越有劲，接着我又猜出了第二个，功夫不负有心人，我终于完成了第三个。我急忙去盖章，不幸的消息来了，叔叔告诉我有一个答案是错误的，怎么办呢？这时还剩下寥寥几个叔叔阿姨在猜，妈妈在边上开始催：天也已经很晚了，浩浩，我们回家吧，重在参与。叔叔看出了我不成功不走的心思说：小朋友看你猜的这么认真，天也已经很晚了，奖励你一个章，祝你认真劲保持下去。我接过叔叔盖的章，谢谢叔叔！可以换礼物了，我高兴极了，终于换了一个有意义的礼物。
今天的猜灯谜让我学到了很多知识，知道了很多杭州地名、景点、山名……还收到了意义更深刻的一份礼物，以后更要多多学习杭州知识，了解杭州文化。
元宵节的猜灯谜作文三
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵节，我们班举行了一个既有趣又有意义的活动元宵节猜灯谜的活动。
早在放假之前，老师就叮嘱我们开学一定要带灯谜。还必须要是拿彩纸来做的。
很快，一个寒假眨眼间就匆匆忙忙的过去了，就到了开学那天刚好也就是元宵节。
才是早上有些同学已经迫不及待，蠢蠢欲动了，着急想去猜灯谜。更是在吃午饭时，同学们心急如焚，不停去问老师：“什么时候猜灯谜啊？中午睡觉时，我猜同学们的心情肯定是十五个吊桶大水七上八下的。
下午，我怀着激动的心情来到了班门口，顿时就愣住了：几乎是全班的同学都围在墙边，你推我搡，却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考，有的和同学在一起探讨，有的同学踱步思考极为苦恼……在这热闹的场面里，我庆幸我带了相机，第一时间把这热闹的时刻记录了下来。不过我也在猜灯谜，首先我看见了李思卓的灯谜：“石头旁边有块皮（打一字）”，我马上想到，这绝对是拼字的一个灯谜。我首先想，石头就是“石”，那么就是“石”字旁边有一个“皮”字，绝对就是“破”字了。我一问李思卓，果然没错！还有一个是邓紫荆的灯谜：“所有的甲鱼穿金衣（打一电影名）”，我想到，这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣？”那就是金颜色的啊，所以我立即想到：满城尽带黄金甲，一问邓紫荆，果然又对了！
可是，快乐的时间总是过得很快，活动快结束了，同学们都兴高采烈地举着战利品回班了，每个人脸上都露出了满意的笑容。