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初一演讲稿三分钟 篇1
大家好!
说起感恩，我想先问大家几个问题：请问，你们每天吃着父母为你们做的香喷喷的饭菜时，你们想的是什么?还有父母为了不让你们挨饿，给你好多的零花钱让你们吃饱，而你却抱怨零花钱给的太少，这时候你们有没有想过父母给你了这些零花钱，父母的午饭吃的是什么?或父母不在身边陪你，抱怨父母是不是不爱我了?就对父母大发雷霆。
只要从生活中的一点一滴的小事做起，你就会觉得感恩就在我们身边。比如在父母做好饭菜时，你即使不能去帮父母炒菜做饭，你也可以帮父母拿一下碗筷，平时父母给我们的零花钱，我们不能乱花，因为父母挣钱也很辛苦能想到这一点其实就是一种感恩。在家里要对得起父母在学校也要对得起老师，只要你好好学习，认真完成作业，不惹老师生气，做一个听话的乖孩子、好学生，这也是感恩。
同学之间，大家肯定认为没有什么好感恩的，其实不然。同学们在一起学习，在一起欢乐，那是同学们之间的友谊，友爱。这种友谊，可以帮助我们克服困难，共同进步。这也是一种感恩。我们要学会感恩，感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人。
当我们遇到困难时，能倾注一切来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈时，能耐心听我们倾诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，还是父母。还要感恩老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的作用，老师的无私奉献，时时刻刻贯穿其中。还要感恩同学们，你们是我生活中的伙伴，学习中的助手，生命中的一部分。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和学习成长的快乐。
同学们，其实感恩就是要感谢养育你的父母;感激帮助你的人;感谢关爱你的老师。让我们好好学习，将来回报社会。
尊敬的老师们，同学们：
感恩是无限的，它即不限于人，也不限于物。只要是对你有帮助的东西，都是你感恩的对象。
老师是我最想感恩的人，在他们的帮助下，我们健康、快乐地成长，渐渐变得枝繁叶茂、茁壮、挺拔。老师在我们的眼睛里，有七彩的光芒。他们孜孜不倦的教诲我们，伴随着我们的学习与生活，他们不但教会我们知识，更教会我们做人。他们注视我们的眼光，就如同注视着他们亲手栽种的小树苗。老师像个辛勤的园丁，用勤劳的双手浇灌着我们??祖国的花朵们;老师像支默默无闻的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己;老师像绵绵不断的春雨，把那点点滴滴的知识浇洒在我们心里;老师像开启知识殿堂的金钥匙，领导我们走进知识的宝库。
母亲，是我一辈子想要感恩的人。母亲含辛茹苦把我养大，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我这个不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些小鸟的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空!
还有许多的人我想感恩，比如社会上那些见义勇为，救得了别人的生命而牺牲了自己的英雄;无私帮助困难群众的无名人士……他们为了社会的安宁与和谐，付出了汗水、时间和精力，甚至付出了生命。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
初一演讲稿三分钟 篇2
五月榴花映眼明，枝间时见子初成。当五月带着初夏的热情，唱着晚春的凯歌，将这神圣的节日送到我们面前时，我们相聚一堂共同为我们最最亲爱的母亲，献上我们最诚挚的祝福。今天是五月的第二星期日，今天就是我们母亲的节日，今天我将为母亲们送上《柔如江南水声，坚如千年寒玉》的演讲，祝愿全天下的母亲，母亲节快乐。
母亲，一个被提及千年的字眼，至古以来，就是文人骚客竞相歌颂赞扬的对象，更是我们每每提及无不感慨的人。她，一介女流之辈，也曾娇俏美丽，也曾青春飞扬。她，柔情似水，娇贵矜持，手无缚鸡之力，但当她成为母亲，成为我们的母亲时，她成为了无坚不摧的战士，她将一生奉献给了家庭，给了我们。当我们幼年时我们依偎在母亲身边，母亲的爱象一座高山，挡住了生活的严寒酷暑。母亲的爱象一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。生活的艰辛总是被她藏在没人的角落里摊开来独自承受留给我们的是甜蜜、温暖、幸福。当我们事业的那一刻，母亲的叮咛，穿透了广阔无边的大草原，穿透了人世间起伏的命运之线，穿透了我们一生的朝朝暮暮。牵引着我们、呵护着我、激励着我、照耀着我们前行的道路，如此柔情恰如那江南的水声净化我们的心灵，温暖我们的身。
感恩母亲，养育之恩高如天。母亲不仅生育了我们，而且给了我们所有的爱，这种爱是真挚、深沉、不附加任何条件的。我国现代著名女作家冰心女士写道：在天底下，找不到两片相同的树叶，但天底下所有母亲给子女的爱是一样的。母亲给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有母亲便没有我们......
初一演讲稿三分钟 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《20XX我创造的幸福》。
幸福没有解释，似乎是一个简简单单却遥不可及的词语!我要什么没什么，但我幸福。许多人都问着：幸福是什么?
幸福是需要我们大家自己去创造出来的。
在一个烟雨淅沥的午后，独自来到阳台上，看着那与露珠跳舞的花草们，听着屋檐上水滴滑落的声音，这不是一场优美、动人的音乐会吗?
不知从哪里飘来一张纸，上面有着我喜欢听的歌的`歌词。死光的脑细胞瞬间恢复了，音乐会怎能少得了个去呢!我快速奔下楼，拿来手机播放这首歌。
听着，听着，我想起了与四档之间的点点滴滴，不禁跟着哼起来。渐渐地，我能看着歌词一字不漏的唱出来了：“……是你的双眼折射思恋，用微笑欺骗……我放开了手，却张不开口，是你的微笑让我沉默接受……lovingyoubabyletisgo)……”这首歌的名字叫《想陪你一起走到终点》我和死党都特别的喜欢。
一首喜欢的歌，一幅美丽、动人的画面，有歌有舞，让我沉浸在欢乐之中，淅沥的雨后不会见到彩虹，但它是快乐的，自由的。我能够是自己感受到快乐，这也是一种幸福。
每个人对幸福的定义大不相同，其实只要我们用心感受、用心体会、用心聆听、用心创造，你就会发现：我没身边的点点滴滴都是幸福!
初一课前三分钟演讲稿三
奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，终于——我们步入了高中生活~我们为这个时刻而感到骄傲和自豪。 时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。如今，我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高中，我们的日子也多了一些疲惫。但是面对不管面对什么，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。 雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰! 任前方荆棘丛生，我们仍将持之以恒。茫茫学海中，我们争做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。“青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费。同学们，让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。 临渊羡鱼，不如退而结网。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来! 未来不是梦，今天，在我们手中! 以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生!
初一演讲稿三分钟 篇4
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的故事是《爱思考的“数学王子”高斯》。
在德国的一个农村地区，有一个贫穷的农民家庭。父亲是商店的职员，母亲是石匠的女儿。他们的骄傲是聪明的小高斯。小高斯从小就表现出数学天才。
有一次，我父亲帮老板计算了几个工人的工资。他忙得满头大汗，想出了一个号码。但刚满四岁的戈斯却悄悄地告诉他，**号码错了。我父亲很惊讶。经过再次检查，是小高斯说得对。
奇怪的是没人教他。他从**学来的？
小高斯上小学了。这是一位来自城里的算术老师。他不愿意大老远来教这群乡下笨孩子，所以总是发脾气，孩子们都特别地怕他。一天，他发脾气后，在黑板上写了一个很长的公式，说：
“今天，你们给我算1+2+3+4……一直加到100的总和，算不好不准回家吃饭，听到了没有?你们这些笨家伙!”“天哪，这道题真难，快算吧。
要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么还不快算?”“哦，我知道，我在想一个更好的办法。
”“天哪，快，来不及了。”“唉，算到什么时候才能算完啊。”
这时，小高斯正一只手抱着头，仔细观察这个公式，他正在用大脑寻找它们的规律。突然，他眉开眼笑起来，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”“老师，我算好了。
答案是不是这个?”“去去去，这么快就能算好，肯定是错的。”“老师，是不是5050?
”“什么?你?你是怎么算出来的?
”“老师，我仔细看了这个算式。在这100个数里，一头一尾两个数相加，都是101，这样一共有50个101，也就是总数为5050，”“唉呀，我怎么就没有想到?你叫什么名字?
”“高斯!”“你从**学的数学?”“我自己!
”“哦?是嘛，了不起!”从此，这位老师再也不对大家凶了。
尤其是对高斯来说，他把他引入了数学的魔法王国。高斯小学毕业时发现了二项式定理，震惊了整个数学界。
19岁那年，他在大学读书。有一次，他的导师不小心将2000多年的谜题写进了作业纸。他花了一整夜，终于用指南针和尺子画出了17条边，解决了这个大问题。
当他的导师看到他的作业时，又惊又喜，激动地对他说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来，牛顿没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!
你真是个天才!”
后来，为了纪念高斯，人们建造了一座底部有17面的纪念碑。
同学们，世上无难事，只怕有心人。只要我们喜欢像高斯那样思考，我相信我们会找到一些东西。
同学们,只要我们从现在开始,热爱数学,钻研数学,相信不久的将来,我们也会成为祖国的栋梁!让我们赶快行动起来吧!
我的故事讲完了，谢谢大家!
初一课前三分钟演讲稿二
亲爱的老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《20xx我创造的幸福》。
幸福没有解释。 这似乎是一个简单单牵强的词！ 我想要的是什么，但我很高兴。许多人都问着：幸福是什么?
幸福需要我们所有人创造。
在一个烟雨淅沥的午后，独自来到阳台上，看着那与露珠跳舞的花草们，听着屋檐上水滴滑落的声音，这不是一场优美、动人的**会吗?
我不知道有张纸是从**来的，上面有我喜欢听的歌的歌词。死掉的脑细胞一下子就恢复了，**怎么可能少呢？我赶紧跑下楼，拿起手机**这首歌。
听着，听着，我想到了4档和4档之间的每一点。我忍不住哼了起来。渐渐地，我能看着歌词一字不漏的唱出来了：“……是你的双眼折射思恋，用微笑欺骗……我放开了手，却张不开口，是你的微笑让我沉默接受……lovingyoubabyletisgo)……”这首歌的名字叫《想陪你一起走到终点》我和死党都特别的喜欢。
一首喜欢的歌，一幅美丽、动人的画面，有歌有舞，让我沉浸在欢乐之中，淅沥的雨后不会见到彩虹，但它是快乐的，自由的。我可以自己感受幸福，这也是一种幸福。
每个人对幸福的定义大不相同，其实只要我们用心感受、用心体会、用心聆听、用心创造，你就会发现：我没身边的点点滴滴都是幸福!
奏响壮丽的国歌，升起鲜艳的红旗，最后——我们进入了高中生活~我们为这一刻感到骄傲。 时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回首过去，我们无怨无悔，展望明天，我们充满信心。
今天，我们的生活不再像以前那么容易了；进入高中，我们的日子更累了。但是面对不管面对什么，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在寒风中绽放芬芳。
在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲学家所说：对于那些凌驾于命运之上的人，信仰是命运的主人！
任前方荆棘丛生，我们仍将持之以恒。茫茫学海中，我们争做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。
“青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费。同学们，让我们把握生命中的每一天，走向金色的彼岸。 临渊羡鱼，不如退而结网。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来! 未来不是梦，今天，在我们手中!
以激-情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生!
初一演讲稿三分钟 篇5
一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外，最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平，你的演讲稿准备得怎么样了？下面是范文网小编整理的初中生语文课前三分钟演讲稿范文5篇 课前演讲稿语文初一，供大家参考。
课前的演讲不仅能锻炼自己的胆识和口才，对自己来说也是一笔非常宝贵的经验。快来试试吧!下面是小编为大家整理的“初中生语文课前三分钟演讲稿范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生语文课前三分钟演讲稿范文(一)
尊敬的老师，同学们：
大家好!
如果有人问你：什么是精彩?你会怎样回答?战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热?对，它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。
记得走进大学的第一天，辅导员就告诉们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的"读书无用论"也早已被热火朝天的"考研"、"考证"热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，要寻找属于这一代人的精彩。
为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋!传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩!
为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说"机遇留给有所准备的人"，那么，年青的朋友们，让早早准备。
为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，"不满是向上的灵魂"。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么保质期。无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。
永远究竟有多远?没有人知道。只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩!都将老去，但不是为了永远的青春而来，而是为了感受和不同的青春而来。从现在开始，让活得精彩!
我的演讲完毕，谢谢大家!
初中生语文课前三分钟演讲稿范文(二)
老师们，同学们：
大家好!
今天我讲话的题目是《做一个持之以恒的人》。一个文质彬彬，充满才气，富有冒险精神，对朋友真诚、友善的小男孩伴着他那传奇的经历，征服了全球亿万读者。你知道他是谁吗?他就是哈利波特，英国女作家JK罗琳所创作的“哈利波特系列小说”中的主人公。你想知道JK罗琳是怎样完成这部小说的吗?
和其他作家一样，年轻的罗琳酷爱写作，是一个天真浪漫、充满幻想的英语教师。幸福的家庭，称心的工作都足以让罗琳满足。可没想到，甜蜜的家庭、美满的婚姻和理想的工作在一瞬间变成了昨日云烟。丈夫离她而去，工作没有了，居无定所，身无分文，再加上嗷嗷等哺的女儿，罗琳一下子变得穷困潦倒。但是，家庭和事业的失败并没有打消罗琳写作的积极性，用她自己的话说：“或许是为了完成多年的梦想，或许是为了排遣心中的不快，也或许是为了每晚能把自己编的故事讲给女儿听。”她成天不停地写呀写，有时为了省钱省电，她甚至呆在咖啡馆里写上一天。就这样，第一本《哈利波特》诞生了。然而，罗琳向出版社推荐这本书的时候，却遭到了一次又一次的拒绝，没有谁对这本写给孩子的童话书感兴趣。可罗琳并不气馁，直到英国学者出版社出版了第一本《哈利波特》创下了出版界的奇迹，被翻成35种语言在115个国家和地区发行，引起了全世界的轰动。
罗琳成功了，可谁又知道，这成功的背后包含着多少辛勤的汗水和艰难。同学们，这个故事让我们看出：成功的道路并不是一帆风顺，但只要我们有信心、有热情、有目标、能够持之以恒地坚持努力，成功就会一步一步向我们走来。
我的讲话完了，谢谢大家!
初中生语文课前三分钟演讲稿范文(三)
同学们：
大家好!
我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗?
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长;与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧;与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢!
谢谢大家!
初中生语文课前三分钟演讲稿范文(四)
尊敬的老师，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《青春的誓言》。
作为新一代的我们，理想是丰满的。我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实的骨感!因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心!
每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”
青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情!
青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此 沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春!"的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬!
少年兴则国兴，小年强则国强!此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，我们容不得片刻的等待与迟疑，我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行.我们更要像雄鹰一样一飞冲天!我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽，我们更不会让它布满斑驳，成为废铁!我们要迎着青春之歌，奋发向上，砥砺前行!
我的演讲完毕，谢谢大家!
初中生语文课前三分钟演讲稿范文(五)
亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲题目是《断箭》。
不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”
那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……
温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
初一演讲稿三分钟 篇6
尊敬的校领导、教官、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是xx。短暂的军训生活即将结束，军训期间，我们看到的是校领导、老师们忙碌在各个角落的身影，听到的是各位教官沙哑但仍旧宏亮的嗓音，在此我要代表全体受训同学，感谢学校和xx部队给我们这次军训的机会，感谢悉心指导我们的全体教官，感谢辛苦忙碌的老师们，谢谢你们！我还要对和我一样圆满完成军训任务的全体同学表示热烈的祝贺！
大家还记得么？训练场上，教官们一声声响亮有力的号令，一遍遍不厌其烦的演示，一次次谆谆教诲，当我们有了成果，教官们比我们还高兴，停滞不前，他们比我们更着急……我们不能忘记，教官们在训练中挺拔的身影，严厉的目光；不能忘记，教官和我们一同感受过的喜怒哀乐、酸甜苦辣。感谢你们，是你们的辛勤付出与无私奉献，才有了我们坚强的意志、整齐的步伐。
回想这5天的军训生活，我们脑海中浮现的不单单是苦和累，也不是单调和枯燥，更多的是一次次的感动。第一天训练结束时，同学们还是叫苦连天，可第二天清早，却又一个个精神抖擞地站在了训练场上；尽管有同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练。军训生活带给我们更多的是欢乐和全新体验。
虽然我们的脸晒黑了，腿也站疼了，但我们的纪律严明了，动作规范了，精神饱满了，身体强健了。我们可以骄傲地说：我们长大了。我们从中学到了课本中学不到的知识，领悟到了健康的身体是学习的基础，严明的纪律是学习的保证。团结协作、互帮互学才能搞好一个集体，我们得到了值得回味一生的财富。
在今后漫长的学习道路上，我们必将遇到更多的艰难险阻，但请老师们放心，我们会把军训中收获的热情、毅力和必胜的信心带到学习中去，我们坚信以我们今日收获的景弘精神，三年后我们的中考必将超越其它学校，书写景弘更灿烂辉煌的未来！最后，我们要再一次感谢为我们的军训奔波、劳碌的校领导、老师们！再一次感谢全体教官！同时祝xx队全体官兵身体健康，万事如意！祝我们的景宏中学明天更美好！
我的讲话完毕，谢谢大家！
初一演讲稿三分钟 篇7
大家下午好，今天我要讲讲安全出行。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。我们要珍惜生命，无论是自己的，还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10万人，交通已成为“世界第一要害”。如今，作为新一代的我们，一定要遵守交通规则。
在科技飞跃进展的当今社会，车流量相当的多。可能只是一时疏忽，就将酿成大祸。记得四年级的时候，我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆飞驰而过的面包车撞上。当时，我虽然没能目睹。但通过同学们的描述，这事有多可怕，她和几个同学一起走来上学的途中，肖蕾冲在最前头，在红灯的时候冲向人行道后来，这时就发生了那惨烈的一幕。肖蕾因为车祸将近半年没来上学。不幸中的万幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽误了学业。肖蕾的是告诉我们一定不能闯红灯！同样是闯红灯，这位同学就没那么幸运了。放学时，一位孩子，和另外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯，其中一位被开来的大货车撞倒在地，司机没有发现，从那个小孩的身上活生生地压过去。导致儿童当场毙命。
一幕幕悲惨的事件发生，一碗的数据触目惊心。我不由感叹：交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命.现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了.如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则……
初一演讲稿三分钟 篇8
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在我心中，学生会是学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。它的存在促进同学和学校，同学和老师，同学之间的沟通了解，是学校管理的助手和生力军，也是发挥学生自身聪明才智，完善自我的小天地。
学生会各个部门是为了同一个目标——服务广大同学，互相协调、互相合作的有机整体，而据我了解，宣传部的平日工作有：协助学校团委和学生会做好各项活动的宣传工作，包括海报、标语、横幅等制作。负责学生会各项重大活动的前期策划和全程宣传活动。组织学生会各部和有关学生做好新生入学、欢送毕业生等宣传工作。配合形势，开展美化校园、提高思想觉悟的各种活动，如书画评比赛，校园科技文化艺术节等。指导各班宣传委员开展工作，组织各项活动的宣传。
我从小喜爱绘画书法，在宣传工作方面有着浓厚的兴趣和激情，我相信凭借我的能力和热情，我一定可以胜任宣传部的工作。当然，我也一定会处理好学习与工作的关系，不因工作影响学习，也不会因学习耽误本职工作，找到学习与工作的平衡点，在服务大家的同时，最大限度的挖掘自己的潜力，锻炼自己的能力。
我觉得学生会更是一个赢利机构，只不过赢得的是大家的满意和信任。请各位领导、老师、同学给我一个机会，相信我、支持我，如果我成功竞选成为宣传部的一员，我一定尽自己最大的努力，不辜负大家的期望。如果竞选失败，我也不会气馁。最后希望大家看到我的真诚和努力，给我一个机会，我会还你们一份精彩！
初一演讲稿三分钟 篇9
亲爱的老师、同学们：
大家好！
“学生会”在我的心中是个神圣的名词，它连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，它反映学生们的思想状况和成长历程。向下，它传达学校的规章制度和管理意向。向内，它组织同学参加各种有益身心健康的文体活动。向外，它联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础。自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。
如果我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥它应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。由于我爱好文学，如果能顺利加入学生会，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过它，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们初中生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。
可以说，我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。同学们，让我们一起奋进吧！
但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要它们组织、开展“文学社”，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。因为，我深深知道：二十一世纪的中学生应该有这样的抱负、这样的精神！如果我无法加入学生会，我也绝不会气馁，继续争当一名好学生。
谢谢大家！
初一演讲稿三分钟 篇10
月朔语文课前三分钟演讲稿一：断箭
同学们好,本日我演讲标题是《断箭》.
不相信自己的意志,永久也做不成将军.年龄战国时期,一名父亲和他的儿子出征打战.父亲已做了将军,儿子还只是马前卒.
又一阵军号吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,此中插着一只箭.父亲谨慎对儿子说：“这是家袭宝箭,配带身旁,气力无限,但千万弗成抽出来.
”那是一个极端精致的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看显露的箭尾.一眼便能认定用下等的孔雀羽毛制造.儿子喜上眉梢,贪欲地推测箭杆、箭头的样子,耳旁宛然嗖嗖地箭声擦过,敌方的主帅回声折马而毙.
果真,配带宝箭的儿子勇猛特殊,所向披靡.当鸣金出兵的军号吹响时,儿子再也不由得告捷的英气,完整背弃了父亲的吩咐,猛烈的愿望驱赶着他呼一声就插入宝箭,试图看个终究.蓦地间他惊呆了.
一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭.我始终刳着只断箭接触呢！儿子吓出了一身盗汗,宛然顷刻间落空支柱的屋子,轰然意志坍塌了.
效果不言自明,儿子惨死于乱军当中.拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道：“不相信自己的意志,永久也做不成将军.
”把胜负寄托在一只宝箭上,如许愚昧,而当一个人把性命的焦点与痛处交给他人,又如许风险！比方把但愿寄托在后代身上；把幸运寄托在丈夫身上；把生存保证寄托在单元身上……
舒适提醒：本人才是一只箭,若要它顽强,若要它锐利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,解救它的都只能是本人.
月朔语文课前三分钟演讲稿二：我的列传
大家好：
我姓马,名晴.怙恃但愿我活跃豁达,一起阳光,悲观向上,给我起名为晴.也许是这个缘故吧,我真的是如许一个人,一天到晚都是嘻嘻哈哈,叽叽呱呱地措辞,快快乐乐的,似乎永久没有懊恼.
我敢说，我带给同学的是悲伤。活跃的我让人觉的我没品味。但我也否认我的话伤害了他们
或许是我太快人快语,想到甚么就说甚么.偶然是对同桌的一句品评,对干部的一条看法；偶然是对同砚不经意的冷笑.前者是好心的,但应以委宛的体式格局,后者则应尽可能防止.
我仍是一个“多管正事”的人.记得初中的时间,听到班上男同学在谈一个我感兴趣的话题,我想或许我能帮帮他们,就凑过火去揭晓看法.谁知他们不领情,一个男生说：
“关你什么事？”我只好用一句很**观的话自圆其说：“关我屁事！
”班上的好几个科代想必曾经注重到了我,我总会很积极地揭示他们的事情,或许提倡议,但我也是出于对班级的酷爱,望不要怪罪.
我也算是乐于助人吧.有一次同砚打**问标题,我便滚滚不绝地讲起来,可她怎样也听不懂,她说,我仍是先看看书吧.真是急得我直顿脚.
因而我又从新讲起来,尽管我曾经不耐烦,可我是个圆满主义者,我讲不清心里就不恬逸,仍是连续讲,终究,那位同砚听懂了.我舒了口吻.
我便是如许一个人,热忱豪放,悲观向上.我不但愿人人都像我如许热忱,但我但愿大家能和我同样悲观地进修和生存. ！
月朔语文课前三分钟演讲
人人下昼好！
情形不同是如许一个故事：
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里.有一次,牧人抓住小猪,他高声号叫,猛烈地顺从.绵羊和乳牛腻烦它的号叫,便说：
“他经常捉咱们,咱们其实不大叫小叫.”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两码事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,然则抓住我,是要我的命的？
”态度分歧、所处环境分歧的人,很难懂得对方的感触感染；是以对他人的得志、波折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有眷注、懂得的心境.要有宽容的心！
月朔语文课前三分钟演讲稿四：赋予
大家好,本日我要讲的标题是《赋予》.
有个老木工预备退休,他奉告老板,说要脱离修筑行业,回家与老婆后代享用嫡亲之乐.
老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮手再建一座屋子,老木工说能够.然则人人起初都看得进去,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是细活.屋子建好的时间,老板把大门的钥匙递给他.
“这是你的屋子,他说,“我送给你的礼品.”
他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容.假如他早知道是在给本人建屋子,他怎么会如许呢？他必须住在一间粗糙的房子里！
咱们又未尝不是如许.咱们漫不经心肠“建筑本人的生存,不是踊跃行径,而是悲观敷衍,凡事不愿精益求精,在关头时辰不克不及尽最大起劲.等咱们惊觉本人的处境,早已深困在本人建筑的“屋子里了.
把你当做谁人木工吧,想一想你的屋子,天天你敲出来一颗钉,加上去一块板,或许竖起一面墙,用你的聪明好好建筑吧！你的生存是你终身仅有的制造,不克不及抹平重修,纵然惟独一天可活,那一天也要活得幽美、昂贵,墙上的铭牌上写着：“生存是本人制造的！
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初一演讲稿三分钟 篇11
新月课前三分钟演讲1：小保养
大家好，我今天演讲的题目是未成年人的维护
未成年人是故国的将来和但愿,为他们的康健生长制造一个精良的内部环境,不但关系到每个孩子、每个家庭、每一所黉舍,并且关系到全部民族的来日诰日.教导最首要的使命是培植拥有周全野蛮素质的人.让孩子学会做人、学会办事、学会求知,让孩子了解恭敬和善待性命,了解遵照划定规矩和秩序,了解对本人行动的前因担任,这是家庭、黉舍、社会义不容辞的义务.
第一、保证未成年人的正当权益.国度、社会和家庭依法维护未成年人的权益,避免损害未成年人正当权益行动的发性,布施、答复曾经被损害的未成年人权益.
第二、恭敬未成年人的品德庄严.谈起这点,我不得不说,咱们也是未成年,要但愿他人来恭敬你,首先要本人做好天职,品德与素质是逐步的培植的,在人生的道路上,这些都将成为咱们脚下的铺垫.绝对不克不及歪曲本人的心灵,要坚持精良的心态,便已足够.
第三、顺应未成年人身心进展的特色.有些孩子由于从小的不良习性,致使在生长过程当中逐步蜕化,造成平生的悔怨,比方本身的维护才能不强,被那些造孽份子所诈骗,而毁了本人的一身,或许从很小的工作,打架,饮酒,吸烟,都将掩盖住心灵灼烁的一壁.
最首要的一点,就是教导与维护相结合的准绳,简称教导准绳.教导和维护是相辅相成的,由于,维护未成年人的身心康健和合法权益,是为了更好地教导他们;而加强对未成年人的教导,进步他们的思维意识,培植其崇高的道德情操,加强其鉴识黑白的才能,又能促使他们增强自我维护,勇敢地同侵占本人正当权益的行动做奋斗,达到维护的目标.
咱们在校的门生是未成年人,就应该进修法律,法令,来懂得这个泛博的社会,能力很好的顺应将来的路途！我的演讲就讲到这里,感谢！
月朔课前三分钟演讲稿二：捷径
大家好，我今天要讲的题目是捷径
一次,在闻名企业家呈报会上,又一位年轻人向做演讲企业家提出如许一个题目：“请问您已往走过甚么弯路没有？能不能给咱们年轻人指导一条胜利直线,让我们少走弯路呢？
”没想到这位企业家爽性爽利的回答道：“我不抵赖本人走过甚么弯路,我只知道本人始终走在胜利的路上.胜利从来就没有说只要走一条直线就可以领有它,胜利就像山顶同样,那边有甚么直路能够走呢？
”每个人都想找一条更省力量的路抵达山顶.以是人们经常诘问曾经登顶的人,哪一条是纵贯山顶的捷径.那些从山顶上去的人却说：
“山上那有甚么捷径,所有的路都是弯弯曲曲的.先要抵达巅峰,还必须要不息的**那些底子就看不到的陡崖绝壁.”胜利之路,绝非坦途.
这个天下上有太多的人妄想作者飞机达到胜利,天主是公道的,从来就没有人有如许的特权.经历过一些,能力了解一些.没有品味过失败的滋味,又怎样可以或许申饬本人若何不失败；不经历等待的痛苦，怎能感受胜利的魅力？
假如你心中存在了如许的捷径设法主意,当略微碰着一点艰苦,需求保持一下时,心中就会打起退堂鼓：这不是捷径,我应当走另一条路.转来转去,总在山腰里打转.
有句古话叫“欲速则不达”.许多像抄近路、走捷径、快些抵达目的地的人却每每“不达”仍是做好思维预备,踏踏实实的走下去吧.
课前3分钟演讲：安全出行
人人下昼好,本日我要讲讲平安出行.
性命是惟一的,是珍贵的,天下由于有了性命而变得精美.咱们要爱护保重性命,无论是本人的,仍是他人的.据不完全统计我国约每一年死于交通变乱的人数跨越10万人,交通已成为“天下第一要害”.
往常,作为新一代的咱们,一定要遵照交通划定规矩.
在科技飞跃发展的现今社会,车流量至关的多.大概只是临时漠视,就将变成大祸.记得四年级的时间,我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆飞奔而过的面包车撞上.
其时,我尽管没能眼见.但经由过程同学们的描绘,这事有多可骇,她和几个同砚一路走来上学的途中,肖蕾冲在最前头,在红灯的时间冲向人行道起初,这时候就发生了那惨烈的一幕.肖蕾由于车祸快要半年没来上学.
幸运的是，肖蕾刚刚骨折。但她也推迟了学习。肖蕾告诉我们不能闯红灯！
同样是闯红灯,这位同砚就没那末侥幸了.放学时,一名孩子,和此外一个火伴打闹中失慎闯了红灯,此中一名被开来的大货车撞倒在地,司机没有发明,从谁人小孩的身上活生生地压已往.致使儿童就地毙命.
一幕幕凄惨的事情产生,一碗的数据触目惊心.我不禁感慨：交通变乱是那末可骇,一刹那间,就夺走了人的性命.
当初路上的车辆越来越多,马路愈来愈拥堵,同时交通变乱也越来越多,每一年,有几何的性命被夺走,有多少个家庭被毁坏,有多少人要落空亲人了.假如咱们每个人心中都有交通划定规矩,每个人都能自发遵照交通划定规矩……
课前三分钟演讲4：课前三分钟演讲
先生、同学们：
大家好！
本日的课前演讲,我想先给人人讲个故事：有个女孩,在月台上追逐一张被风吹飞了的纸.热情的人们瞥见她万分焦心的模样,认为那是一张对她非常首要的纸,便纷纭到场追逐的部队,可那张纸宛然要居心愚弄人人,飞起又落下,落下又飞起来,像附了魂同样.
越是如许,女孩追它的刻意就越大.
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初一演讲稿三分钟 篇12
演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。以下是xx搜索整理的初一课前三分钟演讲稿大全，我们来看看。
第一堂课前三分钟，领导、老师和学生：
大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯”。
有一个故事：很久以前，有一个小和尚想学着剪头发来帮助寺庙里的和尚。于是他开始用冬瓜练习，但每次用水洗冬瓜时，他总是把剃刀插进冬瓜里。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。你可以想象，小和尚成了杀人犯。
究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?
答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然故事有些夸张，但我们不能做一个为别人理发的小和尚。但是同学们，你们有类似的坏习惯吗？例如：
随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。
这个故事再一次告诉我们，坏习惯一旦形成，即使很小，也不容易改变，最终会给自己和他人带来伤害。
所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体，就可能在运动会上一展风采;帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现;在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦……
同学们，好习惯是成功的一半，养成好习惯，从现在开始，从自我做起！
谢谢大家!
初一课前三分钟演讲稿二大家好!今天课前三分钟由我来演讲，题目是《困境即是赐予》。
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。” 天神听了，微笑地问：
“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”狮子轻轻吼了一声，说：
“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。
神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道：
“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。
狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气?”大象拼命摇晃着***英语网，吼着：
“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。
既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?”
这个故事告诉我们，一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实实上，上帝是最公平的，就像狮子和大象一样，每一个困境都有其积极的价值。
初一课前三分钟演讲稿三同学们，我今天演讲的题目是《文学课外书，我的良师益友》。
我想我们都读过并体验过课外书的魅力。是的，除了课本，我们还应该多读一些好的课外书。课本教给我们知识，而课外书则可以在我们足不出户的情况下展现给我们多姿多彩的世界，从而教给我们做人的知识，是我们的良师益友。
我，读过一些课外书。课外书，像朋友一样，教我课本上没有的东西。我从《鲁宾逊漂流记》中学到了在面对困难处境时要坚强勇敢;在《爱的教育》中学到了仁慈和爱;在《海底两万里》中，我游览了神秘的海洋，并学会了像摩尼船长那样爱恨分明;在《激流三部曲》中，我学到了改革旧思想，懂得不做守旧的人;在《飘》中，我了解了美国的南北战争的历史，学到了郝思嘉自信、不屈不挠的精神。
读了《根鸟》，我懂得了要做一个意志坚定的人;读了《老人与海》我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打败”的硬汉精神;读了《寒夜》，我看到了一个懦弱的小公务员是如何成为旧思想的牺牲品的悲惨命运;读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情而敢于打破封建制度的年轻人————林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧，从而懂得了封建社会的罪恶;读了《青铜葵花》，我体会到了青铜和葵花之间不是兄妹胜似兄妹的真情，懂得了人性的美好，读了《山羊不吃天堂草》，我懂得一个人不干自己不该干的事情，就像山羊不吃天堂草一样，宁愿活活饿死，也要正直而清白。。。。。。我还读过《平凡的世界》《雷雨》《哈姆莱特》等等文学书籍，它们都给了我丰富的精神营养。
也许有些学生认为课外书不重要，与学习无关。是的，这些书看似跟我们现在的学习是没有多大的关系，可是当我们完成学业，进入社会时，没有阅读课外书习惯的人，也许会觉得精神空虚，工作之余，除了上网、看电视外，会无所事事，而有阅读习惯的人，会在阅读中得到快乐和充实，正如我们语文课本第一课《为你打开一扇门》中所说的：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富感情的极为重要的途径。”