你是否正在为写作文感到束手无策呢？写作文不仅仅是学习的任务，更是让我自我成长的机会。通过作文，我可以记录下自己不断前进的过程，就像一个人的成长见证一样。我把自己内心的独白转化成了优秀的文字作品。现在，编辑为您带来了关于“篮球的作文”的最新详细介绍，希望您能从本网站中获得满满的知识和信息！
篮球的作文 篇1
桃井五月 桃井五月，原帝光中学篮球部经理，青峰的青梅竹马，跟随青峰进入桐皇学园喜欢黑子。……
赤司征十郎 赤司征十郎，洛山高校一年级。“奇迹的世代”的队长。他认为胜利就是一切，发掘到黑子潜力的人。……
紫原敦 紫原敦，阳泉高校一年级。原帝光中学篮球部「奇迹的世代」五人中一人。……
青峰大辉 青峰大辉，原帝光中学篮球部「奇迹的世代」五人中实力最强的人，仅一人得分就超过整支队伍的分数。……
笠松幸男 笠松幸男，海常高校篮球部主将，亦是队上的队长，其实力相当坚强，擅长假切后的急停转身跳投。……
高尾和成 高尾和成，秀德高校一年级，拥有“鹰の目”能够察觉黑子的动向，是为黑子的克星。……
土田聪史 土田聪史，存在感(给读者的感觉)比黑子还弱的诚凛二年级生，英文科目得意，擅长抢篮板球。……
水户部凛之助 水户部凛之助，诚凛高校二年级。性格沉默寡言、但也有会担心他人的一面。家里是大家族，有着不少兄弟。……
小金井慎二 小金井慎二人物介绍，什么篮球技术都会但什么都不是很擅长，但是给读者的感觉是笑点制造专家。……
绿间真太郎 绿间真太郎人物介绍，奇迹的世代五人中一人，在与火神大我相遇前从来没有射失过任何一球。……
黄濑凉太 黄濑凉太，海常高校的主力球员及王牌。“奇迹的世代”的其中一人，是一名模特，得意技为“模仿”。……
伊月俊 伊月俊，诚凛高校二年级。性格沉稳冷静，是队伍中的司令塔。拥有“鹫之眼”。爱说冷笑话。……
日向顺平日向顺平诚凛高校二年级。男子篮球部主将。特征是眼镜。双重人格。……
相田丽子 相田丽子，诚凛高校二年级。女子及男子篮球部监督。性格刚强，头脑也很好。……
火神大我 火神大我，诚凛高校一年级。和黑子约定好黑子会做他的影子帮他取得日本第一。……
黑子哲也 黑子哲也，黑子的篮球的主人公。原帝光中学篮球部「奇迹的世代」中梦幻的第六人。……
(以上是黑子篮球的个人简历)第一章接下出写……
篮球的作文 篇2
今天，天上的云朵如死灰，我们六（一）班与六（二）班都不希望天上下起雨来，因为将有一场强强交锋的篮球比赛即将进行，所以今天我们都对天气非常敏感，希望不要下雨。
到了上午最后一节课，天气终于放晴了。我们双方整装待发，来到球场上面一决雌雄。只见对方球员穿着统一的班服，还带着NBA的护具，最让我们不可理喻的是，他们竟然排成了一字长队，举起手臂，如怒吼的老虎向我们吼道：你们过来呀！接着又说：如果认怂了，我们就不打比赛了！
面对如此挑衅，我心中似有万分的愤怒在咆哮，在激励我，也在鼓励我，我要和我的兄弟们一同战胜这群狂妄的对手。
比赛开始，我们队派出了最强的首发五虎，同时也用强大的内心去给予对手尊重。
主裁判在中场发出了球。只见陈家琪高高跃起，手指将球拨向我们这边，我马上抢到了球。我持球慢慢向前推进，可不料我作为一个高后卫，却被对方前锋方亚舟把球切下。他迅速向前突破，如一只离弦的箭，一直向前。眨眼间，只见方亚舟已经开始三步上篮了。不能让你进球！我高高一跃，如拥有神力冲上云霄般，高高扬起手臂，在空中一把将球抓下，又传给在底线的陈家琪。陈家琪马上带球突破，轻松上篮得分。开门红啊！
可是，在接下来的二十分钟内，我们连续被对手的三分球命中，他们居然打出一波二十二比二的攻击狂潮，那篮球就如被对手施了魔法一样，怎么投都进。篮球入网，那跳动的球网如浪花飞舞一般。
终于，上半场的哨声吹响了，这才终结了六（二）班对我们的三分轰炸。
在中场休息的时候，我想：六（一）班不能输。今天，六（一）班必须是冠军！陈老师对我们说：不要急，还有二十分钟，稳住，咱们杀他个回马枪！
下半场开始，我们班展现出了非凡的战斗力。我们众志成城，打了他们一个里应外合。我们班龙明煦三分命中，我与陈家琪在对方的内线翻江倒海，杨戈谰的中投，候云轩的助攻，我们把比分狠狠地拉了回来。我们要赢了，这才是六（1）班，这才是篮球，这才是六（1）的精神！
比赛还剩一分钟，六（2）班在方亚舟与李昱的带领下拼命追分，我们暂时以三十三比二十五领先八分。
对方喊了暂停，似乎商量着对策。暂停过后，对方上了双掩护，将空位留给方亚舟，方亚舟拿到球，一记三分命中，接着，对方球员再进一球。风云突变，留给我的是十秒进攻时间。不能再犹豫了，我们必须赢下来！于是，我运球长驱直入，晃过拦截对手，三步上篮，驾风而起，手臂向下一扣，篮球老老实实钻入篮筐。我落地的一瞬间，听到裁判的哨声嘹亮地响起。
绝杀！绝杀！绝杀！我的队友们欢呼起来，有一个还笑出了眼泪，我也热血沸腾，痛和累全消失了！
这就是篮球，这就是篮球的魅力！它让我感受到了人生的起伏，感受到了胜利的喜悦，我对得起我自已，对得起六（1）班。
篮球的作文 篇3
四年级时，我报名了篮球运动，每天放学我都会去练习，这成了我生活中不可缺少的一部分。
我期待的放学 来到了，我早早地去体育办公室，拿了一个篮球，然后开始练习投篮。我先站在两分界那里，对准篮筐 ，然后用力一投，哎呀，投过头了，我赶紧调整力度，结果又没碰到篮筐。我静下心来，调整好力度，用刚好的力度一投，虽然碰到篮框了，可是偏了一点，没投中，但我不会灰心，继续投。进球之后，我开始练习三步上篮，我先找好一个角，然后一边助跑一边拍球，到了线那里，我开始先用左脚跨，我在心里默数三下，然后投，不过我跨的晚了，我在篮筐底下投的球，结果求打到篮筐，弹到了我头上，我捂着头，疼的呲牙咧嘴，我一手捂头，一手捡起篮球，然后继续练习。这一次，我吸取了教训，在快要到达线的时候起跨，三下之后，我把球往正方形边框投，球进了，我很激动，心里有说不出的喜悦。我得意洋洋，以为自己可以挑战三分球了。因为刚才的练习，我已经气喘吁吁了。
我休息了几分钟后，来到三分界那边，瞄也没瞄准就直接投，一开始我的力度很小，离篮筐差很多，我又试了一次，还是不成功，我发愁了，怎么办呢。我想了一会儿，决定使出全身力气，然后再跳起来。我对准篮筐，深吸一口气，用尽全身力气，奋力一投，居然进了，我大吃一惊，自己都不相信，但我马上回过神来，然后欢呼起来，我终于成功挑战三分球了。
如今，我的篮球技术已经越来越好了，但我还是不断的练习，让我的篮球技艺更上一层楼 。
篮球的作文 篇4
我做很多事都只有“三分钟热度”，可对打篮球却情有独钟。
记得刚参加篮球队，老师教我们左右手替 换拍球。我从右手反弹到左手时，左手好像一个不听话的孩子，球就一直掉，老是接不住。我有点气馁了。这时，肖老师对我说：“没关系，一开始练都是这样的。 你右手拍时要看好角度，不要特别用力。左手接的时候，微微抬高，用反弹力回到右手中。只要你肯下苦功，肯定能学会！”我听了信心满满。放学回家，我拿起篮 球就练了起来。院子里的水泥地上腾起了团团灰尘，直忘我嘴里钻。我用纸巾擦了擦，咬紧牙关，继续练习着。渐渐地，渐渐地，篮球变得听话懂事了，在我的指挥 下，再也不活蹦乱跳了。
就这样，我的基本动作越学越好，可学习成绩有些下滑了。为了能继续参加训练，班主任老师建议我每天回家把 第二天早读课上要做的题目做好，不会做的题目要主动请教别人。记得那是上星期的一天，老师布置完作业后，我连忙去问了第二天问早上的作业。回到家中，我翻 开《同步练习》一看，呀！共有两面多呢！可转念一想：明天早晨我要去训练，今天把明早的作业做好了，那我就没有后顾之忧了。想到这儿，我拿起铅笔，认认真 真地做起了一个个题目。语文做完了，数学做完了，英语也做完了，又把妈妈给我买的英语试卷也给做完了。整整两个小时，我终于完成了所有的作业。虽然我累得 筋疲力尽，可一想到第二天可以去参加篮球训练，浑身充满活力。
虽然，现在的我只学会了左右手接替拍球 、对墙传球、三步上篮…… 但我相信，不久的明天，我一定能上场打一场比赛。为了这个目标，我会努力，努力，再努力……
篮球的作文 篇5
篮球比赛的时间到了，我们班的十名篮球小将分成两队，各队的参赛队员篮球比赛的时间到了，我们班的十名篮球小将分成两队，各队的参赛队员在同学们的掌声中进入了球场。一身帅气的运动服装，把这些运动员们打扮的格外精神。一声哨响，激烈的比赛打响了，我们大家都聚精会神地看着球赛。
球赛开始了，双方的队员围着圈跳球。裁判员高举着篮球，用力地向上一抛，我们班的“弹跳王”——陈源将球打往对方的阵地，“速度小将”——俞乔卿以风的速度抢到球给黑旋风——孙淼。孙淼边拍着球，边快速的前行。只见他快速运球，左冲右突，立刻放到了对方的篮下，跃起、抬臂、压腕、扣篮，一连串的动作一气呵成，“唰！”好一个利落的“空中开花”啊，球进了，我方旗开得胜，既首先获得两分，又壮了气，真是一举两得啊！
可对方的对手也是不甘示弱。瞧，一个队员满头大汗，双手拿着球，两只胳膊左右摇摆着，晃过我方的两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进了一个两分球。这时，对方的选手欢呼雀跃起来。
双方的队员越战越勇。双方的比分交替上升，一直呈胶着状态，一会儿12比10，一会儿16比18，一会儿20比20，双方的比分一直咬得很紧啊！谁也不肯落后，谁也不服输。队员们翻飞疾进，那令人眼花缭乱的运球，那出其不意、恰到好处的传球，那一次次对对方有威胁的进攻……让人目不暇接，双方队员的欢呼声、鼓掌声此起彼伏。
只剩下最后几秒钟了，比赛进入了白热化的阶段，场上的比分是30比30，仍不分胜负。就在这关键时刻，我们的陈源抢到球，左躲右闪，来到对方的篮筐外，他稍稍稳定了一下呼吸，哈，嘭的一声，篮球应声入筐了。也就在这时，裁判吹响了哨子，比赛结束了。啊，我们队以三分的微弱优势胜出了，我们队赢了！同学们欢呼雀跃着。
篮球的作文 篇6
我是一个活泼好动的小女孩，我喜欢各种体育运动：跑步、踢足球、打篮球我样样喜欢。但我最喜爱的还是打篮球，我对篮球情有独钟，它与我结下了不解之缘。
我是一位忠实的“篮球迷”。每当你走进我的房间时，就能看见满屋子都是一些篮球明星，还贴满了篮球海报，这些篮球明星和篮球海报我都很关注，每天都要欣赏一番。甚至我的书包上，我的鞋子上也都看有篮球的标志，我还常常偷偷看球赛呢！记得有一天，国家队和巴西队比赛，这场比赛的时间是凌晨两点，我那天晚上翻来覆去睡不着。一到两点，我悄悄地把电视机给打开看球赛了，正当我看得津津有味时，被妈妈发现了，她冲进客厅一把把我拉进了房间，气冲冲地说：“看看你，像不像一个女孩子，整天看这些男孩子的电视！”说完还狠狠地打了我几下，但妈妈的责骂和毒打阻止不了我对篮球的热爱。后来，由于我酷爱打球，老师要我参加了篮球队，从此，我训练更刻苦了。早晨第一缕阳光洒在大地时，我就会来到篮球场上训练，常常练得汗流浃背，专心致志地练习投篮、运球、传球，放学后，又要去教练那里学习新知识，终于，功夫不负有心人，好不容易盼来了一场球赛，我高兴得一蹦三尺高，心想：真是我大显身手的好机会啊！在比赛中，我发挥了高水平，投篮稳、准、狠，结果我们班取得了第二名的好成绩。我为班级立下了汗马功劳，老师赞扬我，同学们夸赞我，我心里像吃了蜜一样甜。
现在，篮球成了我形影不离的好伙伴，它使我成为了“篮球高手”。篮球让我锻炼了意志，陶冶了情操，真是一举多得！
篮球的作文 篇7
一个晴朗的下午，我、朱奂宇、金耕雨和果果在篮球场练习投篮，可是投了一会儿，我们都觉得这样枯燥地投篮太没意思了，于是金耕雨提议我们打篮球比赛，我们一致赞同。
我们四个人打半场赛，赛前我们进行黑白配分组，我和金耕雨出了白，朱奂宇和果果出了黑，四人正好二对二，分组一次性就成功了！
比赛开始了，金耕雨和果果石头剪子布来决定谁发球，结果金耕雨赢了，他开始发球。他先把球传给了我，我接到球马上运球到篮筐旁，对方两人连忙来追我的球。我突然用了小计谋，做了一个假动作假装要把球传给金耕雨，对方看到马上去防守金耕雨去了，就在这个瞬间，我对准篮筐把篮球投去。这时果果看到想跑过来防守，可是已经晚了，那球在篮筐里转了好久，我盯着篮筐，心都提到了嗓子眼，在心里默念：进，进，进……没想到最后篮球竟然真的进去了，我和队友一声欢呼耶！我们比分1：0赢了。
接下来是果果发球，他马上把球传给了朱奂宇，我防守住果果，金耕雨冲过去抢朱奂宇的球，朱奂宇被我们逼得没办法，居然随便把球扔了出去，金耕雨眼疾手快冲过去把球抢了过来，对方于是都去抢金耕雨的球，他刚想传给我，球就被果果抢去了，他于是一直运球到篮筐下投篮，我一边防守一边喊着：“不进，不进！”但是球却进了。我们比分1：1打平。
第三局开始了，轮到我发球，我把球传给金耕雨，金耕雨一直运球，被果果拦住了，他马上把球传给了我，我刚好在篮筐下，用力对准篮筐一投！“哇，又进了！”2：1，我们赢了！
这场球赛打得好痛快啊！不仅是因为我们赢得了比赛，更是因为我从中学到了球赛中的相互配合的重要性。
篮球的作文 篇8
三年级，我在篮球队选拨比赛中顺利进入了校队。
一开始，我对自己进入球队很高兴。可远远没有我想的那样幸福，一星期要训练四次，动作都是变向和后撤步之类的，每次打比赛球都碰不到，只能偶尔进一个。每次都练到六点半，作业又是一大堆，每次动作不标准又要罚，一会儿胯下掉球，一会儿变向速度太慢，什么错误都有。那时的我只想不去训练，每次都是被几个队员拉着下去的，那个教练脾气又不好，迟一点下去就会被骂，我经常被他骂，不是上篮命中率太低，就是运球不怎么用力，一点错误都会被骂。
后来换了一个新教练，他看了我的运球之后说我球性不好，就让我练球性，我练了胯下和左右运球，球性果然好了，我的篮球之路就步入了正轨。每次上篮都会中几个，打比赛时都主动去抢球，每次教练让我们回家时我都巴不得多练一会儿。总之，这个新教练让我把那些基本功都练扎实了，我的篮球终于入门了。