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站在天桥上作文(篇1)
为天桥喝彩
小朋友，你们发现了吗？学校门口正在施工，你们知道这是在建什么呢？让我来告诉你吧！正在建设的是过街人行天桥。
我们学校位于新华路中段，这条马路非常宽阔，所以这里的行人和车辆都是非常多，每天都车水马龙，这车辆像川流不息的小河，连绵不断，好像永远都停不下来。每当上学和放学时候，老师和爸爸妈妈都会非常担心，老师每次都是把我们送过马路后，还不断回头张望，依然不能放心，恋恋不舍地离开。就是因为这些，政府才花掉大量的`资金，来建这座天桥。
这架天桥出现的太及时了，方便了新华路小学的每一个学生，还让老师和爸爸妈妈们少操一份心，可以安心工作了，而且车辆和行人也不用停下前进的脚步，可以正常行驶，真是一举多得。
天桥，我们期待着你早日完工，我为你喝彩！
站在天桥上作文(篇2)
今天，爸爸带我去白鹤镇的“天桥”游玩。到了那里，只见一条巨龙盘锯在那里，它就是“天桥”。
我沿着通往“天桥”的台阶往上走，来到了“天桥”的控制室，只看见里面水正在快速的流动。
在“天桥”的两旁围着栏杆，在桥的中间写着“天桥”两个大字。爸爸告诉我，这里的水来自于里石门水库，它通往整个天台县城，作为天台农田浇灌的主动脉。
“天桥”是用四方的石头砌成的，周围的花草树木围绕着桥墩，非常美丽。天桥共有13个环型拱洞，在拱洞上方，两边各有四个小桥洞，天桥的造型跟赵州桥差不多。
从远处看，“天桥”好像一根直线架在两座山之间；从近处看，“天桥”尤如一条活泼可爱的巨龙奔流不息；“天桥”可高啦！尤如一道彩虹横跨山中。
我注目观望，使我想到“天桥”的雄伟壮观。这是劳动人民的智慧、才干啊！我想“天桥”为我们浇灌农田，使我们吃到了可口的粮食，这又是一条为我们创造很多利益的生命之桥。
“天桥”，你是我们的骄傲！
站在天桥上作文(篇3)
比大海更宽广的是无边的天空，
比天空更广阔的是浩瀚的宇宙，
比宇宙更深远的是梦想的翅膀。
-----题记
俯看无垠的大海，有多少梦想在这里酝酿；仰望碧蓝的天空，有多少理想在这里翱翔；遥看浩瀚无边的宇宙，有多少宏伟蓝图在这里实现……
一、“天桥”简介
2088年8月8日8:00:00，一架名曰“天桥”的新型航天科技成果大桥诞生了，她将地球与宇宙中各个星球联系了起来。究其名字的缘由，只因其不但穿越了厚厚的大气层，犹如具备孙猴子上达天庭的本领一般，而且是架起地球与其他星球之间的桥梁，故命名为“天桥”。
“天桥”绝非一般的人造桥。它没有桥的基本骨架，用不着坚固的桥基，更没有桥的风貌形骨---桥梁。事实上，她身披隐身衣，随用随建，且可在几秒之内搭建起地球与其他任一星球的“交通枢纽”。电子是建造“天桥”的“基石”，“桥面”由中子铺就而成。如若将其上行驶的飞船速度与光赛跑，那“光弟弟”也要甘拜下风呢！
二、“天桥”的魅力
自“天桥”诞生以来。人们便纷纷报名参加“天桥之旅”，但“天桥”对旅行者是有要求的，他（或她）必须满足以下三个基本要求：
1、身体素质好——为了您的安全，这是必须的！
2、懂得环保——为了咱地球人的面子，这也是必须的！
3、了解一定的航天科学知识——为了不让您白跑一趟，您还是要多关注关注航天科学的啊！
筛选出来的“天桥之旅”顾客还要通过以下三个程序，才能踏上“天桥之旅”：
第一，“洗个热水澡”。为了确保旅行者能快速到达指定星球，首先，需要大家在经过科学家们长期研制成功的，与目标星球相匹配的特殊液体中洗个“热水澡”。这样不仅能让大家体内沾染通向目标星球的带电粒子，还能将一天工作的劳累驱赶走！
第二，“吃块巧克力”。为了避免旅途中感到饥饿。航天中心会给每位旅行者一颗外形像甜豆的黑棕色巧克力。
最后，旅行者坐在“天桥”电旋转椅上，带上眼罩，一切准备就绪后按动电椅上的红色按钮，电椅便高速旋转进入“天桥”了。
经过上述三个步骤后，人体内带点粒子与“天桥”体内的电子结合，形成通路，将大家带入星空。由于大家身上所携带的是不同成分的特殊液体材料，所以会在极短的时间内安全到达各自的目标星球。
三、最可爱的人
我们在享受如此便捷的星际交通枢纽的同时，不能忘记为此付出艰辛劳动的航天科学家们。为了建造“天桥”，世界各国的航天科学家们，无论肤色差异、无论种族不同、无论语言差别，他们毅然决然地走到了一起，成立了“天桥中心”。经过血与汗的凝结，经过失败与挫折的挑战，经过推理与实践的考验，他们战胜了自己，凝成一根强而有力的“友谊之绳”，培育出了“天桥”这一植株，人类的又一伟大梦想得以实现！
在这艰苦卓绝的工作中，尤其是中国科技人员，他们不失国人的优良风采，不怕吃苦，任劳任怨，在各自工作岗位上连续奋战的精神着实令人钦佩！他们是我们“最可爱的人”！
“天桥”的诞生不仅架起了地球与其他星球之间的“桥梁”，而且还贯通了人与人之间的心桥，使世界不再孤独，让生活更加美好，使国人更加自强！
四、结束语
亲爱的同学们，以上只是我的一个航天梦想，很美吧？为了能让这一美好的梦想早日实现，让我们把握好今天的大好时光努力学习吧，希望年轻的我们能为祖国明天更加美好的航天事业奉献一份力量！
站在天桥上作文(篇4)
沿着熙熙攘攘的人流，老远就看见镶嵌在天桥横梁正中央的三色指示灯在不知疲倦地工作着。米黄色的天桥，更给人一种和谐淡雅感。踏上两边有桔黄色扶手的楼梯，一种柔和的舒悦感油然而生。台阶是红缸砖砌成的，两边各有一道绿色的长条连贯上下，使之浑然一体。梯子中段是不很宽的短平台。到了拐弯处，若不再向上走，则可折向邻近的另一楼梯，倘是继续登上十数级台阶，即可到达项廊。细心的人们会发现:侧墙上有一款用网蒙起来的挖空长条，内有成排的彩灯插座。我似乎看到了节日之夜的天桥:五彩缤纷、忽灯闪烁，焕发着迷人的姿容
站在天桥上，视野骤然开阔了。它离地面约两层楼高，可以饱览到东街口-繁忙的真面目:整个夭桥围绕着十字交叉口，成略圆的正方形、南北方向是宽阔的八一七北路，西面是杨桥路，东面是东街，百货大楼、邮电大楼、新华书店、冰厅环族着。马路旁行人井然有序，街心的指挥亨正在桥下正中心，闪烁的红绿灯，犹如城市的眼睛，又如同天桥一这朵奇葩的花蕊。这时我忽然想到，这么庞大的悬空钢架主体怎么没见到根根立柱呢?我顺着桥的钢架看下去，谜解开了。原来，每条道路部紧邻的两个楼梯之间都有一个仿佛展翅的海燕般的v形支架，支架两旁各有一根置径约半米的柱子，在每个支架启;还有一根圆形粗钢管。
达些支柱都设在那不引人注目的地方，悄悄地伸向了地面。我想，设计者们夫约是为了达到不碍视甄减少过桥底人们的压抑感吧。然而设计者们仍不满足，在各个楼梯口和天桥顶廊口都安上华美的三桅灯，红色灯柱映衬着乳白色灯组，给人以无限欢悦。在楼梯之间的通道上，更有一盏与众不向的四桅灯这些灯交相辉映，彼此呼应，宛如簇簇香气飘溢的玉兰花。而园艺师们也充分显示了他们的才华，在每组支柱旁，砌起了花圃，摆上各色鲜花和装饰树，更起了锦上添花的作用。天桥四方的路旁都围着栏杆，把机动车和自行车从人流的纠缠中解放了出来。面对这美丽的街景，每个行人定然都想上桥去领略一番都市的繁荣。下了天桥，离它很远了，可是当我回头看的时候，那桥上约三色灯仍在向我神奇地眨着眼。它们想说些什么呢?是想说工作的神圣职责感，还是在热烈地谈论榕城将来的更大变化?
站在天桥上作文(篇5)
四周是鳞次栉比的水泥建筑，脚下是夹着黑尾巴的逃窜的汽车，这里是天桥，形形色色的人物在上面穿梭，与之极不协调是那群衣衫褴褛的乞讨者。
有一对老头子老婆子，每当夜幕降临时，霓虹灯下，两个老人一个拉着五音不全的二胡，一个披着破烂的戏衣叽哩呱啦地唱。常听邻居说要带儿子去看小丑，也常见邻居的儿子在父母的陪伴下，在那两个老人面前捧腹大笑，手舞足蹈，末了，扔下一枚硬币，扬长而去。这不是同情怜悯的施舍，这是观看把戏给的赏钱！而那两双浑浊悲凉的眼睛，会感激不尽的放出一丝光亮
有一个男孩，才八、九岁的模样，本应是坐在明亮的教室里拿着书本读书的，却跪在这冰冷的钢铁桥上，不停地磕头，身旁一床脏兮兮黑乎乎的棉被里裹着一个奄奄一息的婴儿，一块平摊在地上的白布上的黑字叙述这他的遭遇：他们的父亲被永远埋在了漆黑的煤矿中，他们的母亲难产，大人与小孩之间，母亲让医生选择了后者，如今，只能露宿街头靠乞讨为生俊秀的字迹叙述着可怜的身世。没有人真正人关心他们，有的只是不屑、麻木与骗子的称呼！蓦地，那双幼稚而凄惨的眼睛与我眼神相遇，我摸摸空空的衣袋，埋下头，落荒而逃
一座小小的'天桥，有人在天堂，有人却如在地狱了。天堂里的人在冷漠着，无情着，麻木不仁着，只是一些远观地狱的看客。不知什么时候，这些天堂看客也会不会遭遇危难，有没有可能成为人群中弱者？如果人与人没有了关爱，天堂与地狱为谁而设呢？
一个城市的乞丐人数多少也许是一个城市经济发达的衡量标准，而这些乞丐有没有得到关心，也放是这个城市人口素质的衡量标准，还可以衡量我们的爱心指数，我们的冷漠指数。有民谣唱到昨日入城市，归来泪沾襟，满车站立者，多是老病残，其城市冷漠程度可见一斑。
一个穿制服的胖子挥舞一支电棒冲上天桥，那一群形形色色的人啊
站在天桥上作文(篇6)
这周的座位调到了靠窗边的位置，窗外的一切看得一清二楚。对面那条街和学校这条街连接着一座天桥，而那座天桥上总会发生一些事儿！
那是一座深灰色的普通天桥，因为是市中心，桥下宽敞的马路上总是一成不变的穿梭着车辆。桥上虽也是络绎不绝的行人，三三两两或形单影支，但每天都发生着不同的故事。
因为早上总是来得比较早，在交完作业后，我最喜欢偷闲瞅瞅窗外的天桥，最常看见的，莫属早上急匆匆往学校赶的同学们。那一个个穿校服的同学们，有的飞速的穿过天桥，像一只只小羚羊一样，快速而灵巧的奔跑着；有的端着快餐碗踱着步子，确像宫廷贵族般细嚼慢咽、慢条丝理的边走边吃；有的与家长并肩而行，有说有笑，似乎在讲一件有趣的事情。有的则表情严肃，好似在讨论与总结学习方法；也有的手叉在衣服口袋里，很轻松的走着小步的，再往他身后仔细一看，两三步后还跟着一位爷爷，爷爷肩上背着一个大书包在慢慢跟着，估计是爷孙俩，我不禁心里嘀咕着多大了还让爷爷背书包。还有的，也是最多的，闷着头，而无表情的独自向前走着，仿佛失了魂儿一般
而在每日的课间及中午时分，我也会借机趴在窗边看看窗外。此时的天桥不再是学生，而是路过的行人。可能是必经之路也可能是偶然路过，天桥上的老人和骑车人的行为最能引起我的注意，因为此时天桥的上下坡成为他们最难逾越的路段。两位老人互相搀扶着，眼睛盯着脚下，拄着拐棍小心翼翼移动着脚步，生怕因为坡度造成行走时身体倾斜而摔倒。不是因为在校内，真想上去掺一下帮帮他们，要知道老人家摔一下那可就是伤筋动骨，不是小事。而骑车的行人也好不到哪去，虽然有的年富力强，有的活力焕发，但推车上坡毕竟是个力气活，握好车把手，冇足了劲使劲往上堆，上了桥面，回着还看看，估计是在想哦！也不过如此吗！
我上学也路过天桥，一次刚跟爸爸分开，独自走在天桥上，一位陌生的中年男人向我喊道：嘿，小姑娘过来一下。我困惑的扭过头，看到他后，我还是冒了身冷汗，此时脑子里快速的闪过爹妈的叮嘱不要与陌生人说话，要保持警惕保护自己，我边往后退、边说了声对不起，就飞快地向学校跑去，我希望以后少碰到这样的人，无论是真有急事还是假有急事，都防备为妙。
那个天桥，平凡而普通，但那里的人、事不停在变，不停在变
站在天桥上作文(篇7)
真奇怪，幼儿园的同学我几乎忘光了，启蒙老师也叫不上名字了，却独独记得那天桥。
那是幼儿园里两栋主楼间悬空架着的一条小道。它所处的位置不高，大约二层楼吧，地面上嵌着大小不一的石块。石块是彩色中夹着深棕的，给人一种旧旧的感觉。石质并不细腻，抚上去粗粗的。桥的两边围着白色的栏杆，有些地方的漆已经剥落，露出点点锈色。小朋友们不爱去那儿，他们爱的是滑梯；老师们也少来这儿，她们要照看小朋友。而我那时却常来这儿。
我小时候极爱哭，眨眨眼水光便会泛上来，于是被贴了个标签“动不动就哭”。为此我哭得更厉害了，于是这个名头也越发响亮。“胆子大”的男生不愿和“胆小鬼”玩。而女生则因为我的玩具和裙子不漂亮而排斥我。我不知道他们讨厌我，总傻傻地跟在他们后头，直到那次在荡秋千时，一个女生将我一把推开，叫着：“爱哭鬼还荡什么秋千！”我才发现自己被孤立了。我真不明白爱哭为什么和秋千有关。老师们永远不会知道小孩儿的心思。看我在大家玩耍的时候站在一边，以为我不舒服，就叫我回教室。我慢腾腾地挪着，半路在天桥上坐了下来。我把腿伸进栏杆的缝隙里，垂下双脚踢踢荡荡，双手扶着栏杆，想象自己是在荡秋千。没人看见这个危险的动作。累了，便看身边的蚂蚁吭哧吭哧地搬运着一小块面包屑。还有那些石头，那些地面上的石块都是随便搬来砌在一块儿的，凹凸不平。有的上面有好看的波纹，轻轻用手指描着这些弯曲的纹路，就好像看见了翻涌的大海；有的凸起来一个疙瘩，圆圆的，像埋在地里的恐龙蛋。有次我打碎了一个，里面竟是空的。这让我十分欣喜，这是属于我一个人的秘密呀。还有的长着各色各样的地衣，凑近看能看见毛茸茸的质地……这些石块是那么神秘和可爱啊，我时常以一种俯视的姿态望着楼下的树，楼下的滑梯，楼下乱哄哄嬉闹的小孩群。有人摔倒了，哇哇大哭；有人在争抢贴贴纸，争先恐后。我忽然觉得不屑和他们一起玩，天桥成了我的小天地，我在那儿孤独地享受着自己的快乐。
一次走路走得有些急，我被桥上一块带尖角的石头绊倒了，身体失去了控制，眼睁睁地看着地面离我越来越近，泪水忍不住涌了出来。膝盖摔得血肉模糊，小腿上被划出了一道口子，手上也擦伤了，惨不忍睹。伤口上黏着许多沙粒，火辣辣地疼。我哭得更凶了，可是没人能听到。于是我咬咬牙自己爬了起来，一瘸一拐地走到医务室。我想，是天桥教会了我坚强和独立。
在天桥上，我曾救过一只蓝翅膀的蝴蝶，我用一片叶子将它仰面朝天地翻了过来，然后它飞走了。
在天桥上……我抱着小熊，静静地等着奶奶接我回家
在天桥上……
我知道了，为什么我只记得天桥。
站在天桥上作文(篇8)
春天，喜笑颜开的迎春花向着春姑娘快乐地招着手，在阳光照耀下，更加鲜艳夺目。树梢上刚抽的嫩叶，示意着林木蓬勃的生机，又好像峻峭的少女淡淡的秀眉。那新生的绿草，笑眯眯地瘫轻在地上享受着阳光，衬托着红的,白的，紫的各种野花，远远看去好像一张美丽的地毯。
星期四班队活动课，老师策划让我们一同去踏青，一同去环保卫生。我们走啊走。一路上欢声笑语，还时不时有人跑去丢垃圾。一路烟雨蒙蒙，但是覆盖不了我们的欢声笑语，一片和睦的气氛，但是大家不知道会发生什么恐怖的事。
走着走着，雨越下越大，也走到了最终来到的地方——天桥。一看到天桥两旁的亭子，我们就像见了救命稻草似的飞奔而来。一路上消耗许多的体力，体力明显有些支撑不住了，但是这也不能熄灭我们心中的“火”，一到亭子，我们就迫不及待地抢了个位置，飞快地坐下，让别人没有一丝丝的机会坐上椅子。接着潘老师宣布了一件恐怖的事——走天桥。我恐高，坐在那儿，忐忑不安地望着那遥不可及的天桥，走都不敢走，更别说走过去了。突出周老师鼓舞我：“你恐高吗？如果怕高的话我们就一起走过去吧！”我点点头，答应了她。我们俩一起走时，我因害怕和对面男生摇桥而吓得六神无主，不过我们还是鼓起勇气走了过去。
春天虽然美丽，但是春雨蒙蒙，会让人对一种事有不同的看法！
站在天桥上作文(篇9)
这些天桥建立在交通要道上，每天都人来人往，络绎不绝，它们给城市交通带来了方便。
“”形天桥像一只出海的绿色“四爪章鱼”撑在江汉路与中山大道交界的十字路口，穿梭似的汽车得从它的肚皮下钻过，行人在它背上跨过。“章鱼”扁平，钢筋与混凝土是它的肠肚；它背上还有一个直径5米的圆形口向天敞着。这座桥的对角边的跨度约为35米，每个分岔处有两条很短的上下阶梯从左右两边向地面延伸，这样便能接到从四面八方来过马路的行人了。桥身离地面约4米，不算很高；行人从“章鱼口”上往下俯视，便可观看川流不息的车辆在中山大道上穿梭，还可了望四周，看看人头攒动、商业繁华的江汉路步行街；更妙的是“章鱼口”在阴天时还能起到通风透光的作用，保障司机在良好光线下不受桥底影响，安全行车……这正是设计者的理想之处，是这座桥与其它天桥的不同之处。再想深些，它不但外形奇特，而且那“章鱼口”还会带来意想不到的好处：减轻桥身重量、节省材料。实用价值不小呢。
这五花八名的人行天桥为便利交通、保障行人安全、美化市容做出了不平凡的贡献。每当我走过天桥，就会不由自主地想停下来，看看那穿流不息的车辆、行人，使我仿佛感到城市那快速发展的节奏，城市的面貌在一天天发生着巨大的变化。尤其是在夜晚，在路灯、广告霓虹灯的衬托下，那亮着车灯，快速行驶在桥下的汽车就像是一颗颗滑天而过的流星，真是美丽极了！我想：随着城市飞速地发展，我们的人行天桥更应不断地显示出自己独特的风格，成为能引以为自豪的不朽的空间艺术。
站在天桥上作文(篇10)
在我的印象中，彩虹的颜色是七彩的，它的形状是半圆弧形，它有七层亮丽的层次，就凭着这些印象，令我想像彩虹是一座绚丽的天桥。
我在小时候看到的彩虹出现的时间多半是在雨过天晴的时候，但是现在却有很多人造彩虹，所以我们看到天然彩虹的机会也减少了很多。彩虹对我的意义是前途灿烂且多采多姿，因此每次我只要一觉得某件事情已经没希望时，只要一看到彩虹，就会让我重新点燃心中希望的光芒，抱着永不放弃的精神，努力的去把这件事完成，所以彩虹给我的启示就是：做什么事情都不要半途而废，要有始有终，只要抱着永不放弃的精神，事情就一定可以圆满的完成。
每次我只要一看到彩虹，就会令我的心情极度雀跃兴奋，就算那时心情是非常低落的，但是只要一看到彩虹，心情就像是喷了灭火器一样，低落的心情马上就熄灭了，并且随风而去。
彩虹给我的感觉就是一座走向成功美好的天桥，只要做什么事都有始有终，我相信总有一天一定可以走上这座成功的天桥。